行政管理論文
論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，應對大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。
行政管理論文1
一、大學(xué)行政管理的本質(zhì)和特征
管理就是組織或個(gè)人基于一定的權力對于實(shí)現特定目的的活動(dòng)的規劃、組織、實(shí)施和監督的過(guò)程。大學(xué)的行政管理就是大學(xué)這一組織基于行政權力為實(shí)現生產(chǎn)、傳播知識,培養人格健全的人才而對教學(xué)和科研活動(dòng)進(jìn)行規劃、組織、實(shí)施和監督的過(guò)程。根據以上定義,大學(xué)行政管理的本質(zhì)就是大學(xué)圍繞大學(xué)目標順利實(shí)現行政權力的履行和監督過(guò)程,行政權力的特征標識了行政管理的特征。從行政權力的視角看,大學(xué)的行政管理具有如下特征:
(1)外生性。權力從來(lái)源的方式看,可以分為外生權力和內生權力。行政權力經(jīng)過(guò)授權才是合法的,只有合法的權力才能履行,所以行政管理明顯具有外生性。
(2)科層性。由于行政權力的外生性,行政權力必須經(jīng)過(guò)層層授權,行政權力才能得到履行,所以行政管理具有科層性。中國大學(xué)的行政管理大都分為3個(gè)科層,即校級,處、院級和科、系級。
(3)垂直性。行政管理是通過(guò)科層得以實(shí)施的,在科層體制中,只有上級權力擁有者才能向被授權方(下級)授權部分權力,不可能是全部權力,而且這個(gè)授權過(guò)程是不可逆的。所以,行政管理具有垂直性。
(4)剛性化。行政權力既然是通過(guò)授權得到的,授權方必然嚴格規定授權的范圍,被授權方是不能突破這個(gè)授權范圍的,也就是說(shuō)被授權方必須在這個(gè)范圍內來(lái)履行權力,而且被授權方在執行授權方的命令時(shí)是不能打折扣的。所以,基于行政權力的行政管理具有剛性化。
(5)集權性。由于行政權力的外生性,必須經(jīng)過(guò)層層授權才能獲得,所以行政權力是一種倒樹(shù)枝結構,所有行政權力必然集中于最頂層。而且頂層權力擁有者時(shí)刻擔心被授權方不能百分之百執行命令或越權執行命令,也傾向把所有權力集于自身,因而行政管理具有集權性。
(6)紀律性。行政權力的執行最后都是落實(shí)到具體的人來(lái)執行的,而具體的人由于先天稟賦的不同、所受教育不同、成長(cháng)環(huán)境不同、社會(huì )關(guān)系不同在執行行政權力的過(guò)程中必然受到各種因素的影響,行政權的授權方為使自己權力得到被授權方的忠實(shí)履行,必然要對被授權方在履行權力時(shí)施加種種限制,強調各種紀律。所以,行政管理具有紀律性。
(7)效率性。對于擁有行政權力的被授權者,追求更大的授權是合乎理性的行為,而為追求更大的授權就必須要有政績(jì),為了在短時(shí)間內獲得更多晉升的政績(jì),必然追求行政權力行使的效率。所以,行政管理具有效率性。
(8)公共性。所有執政者都言必稱(chēng)一切權力屬于人民,因為人民才是最大的授權者,政府的產(chǎn)生是人民授權政府來(lái)管理個(gè)人無(wú)法完成的事物,也就是公共事物,所以行政權力具有明顯的公共屬性。大學(xué)這一社會(huì )組織也一樣,行政管理也是用于提供公共服務(wù)的,行政管理牽涉到大學(xué)中每一個(gè)成員甚至是社會(huì )每個(gè)成員的利益,必然具有公共性。
(9)監督性。由于行政權力的公共屬性,意味著(zhù)絕對的行政權力必然是絕對的濫用,所以行政權力必須得到監督,大學(xué)的行政權力是所有行政權力的一種,也不能例外,為避免被濫用,也必須受到監督。所以,行政管理具有監督性。
二、大學(xué)學(xué)術(shù)管理的本質(zhì)和特征
根據我們對管理的定義,學(xué)術(shù)管理就是學(xué)術(shù)組織或學(xué)者個(gè)人基于學(xué)術(shù)權力對學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行規劃、組織、實(shí)施的過(guò)程。學(xué)術(shù)管理是大學(xué)作為學(xué)術(shù)組織區別于其他社會(huì )組織根本特征。學(xué)術(shù)權力的本質(zhì)構成了學(xué)術(shù)管理的本質(zhì),學(xué)術(shù)權力的特征構成了學(xué)術(shù)管理的特征,學(xué)術(shù)管理的本質(zhì)就是學(xué)術(shù)權力的履行過(guò)程。從學(xué)術(shù)權力視角看,學(xué)術(shù)管理具有如下特征:
(1)內生性。任何人的學(xué)術(shù)權力都不是通過(guò)外部授權獲得的,任何人只要從事學(xué)術(shù)活動(dòng)就具有學(xué)術(shù)權力,只是由于學(xué)術(shù)的造詣?dòng)懈呦轮?所具有的學(xué)術(shù)權力也有大小之別,所以學(xué)術(shù)權力屬于人的基本權力范疇,是外人或組織無(wú)法剝奪的。一個(gè)人要想獲得更大的學(xué)術(shù)權力必須通過(guò)個(gè)人不斷的努力學(xué)習和探究,也就是說(shuō),個(gè)人只要愿意從事學(xué)術(shù)活動(dòng),并為之不斷地努力就可以獲得學(xué)術(shù)權力,在他所從事的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域就有發(fā)言權。因而,學(xué)術(shù)權力是內生的權力,學(xué)術(shù)管理也因此具有內生性。
(2)扁平性。辭海中,學(xué)術(shù)是指專(zhuān)門(mén)的、有系統的學(xué)問(wèn),是對存在物及其規律的學(xué)科化論證,而新的學(xué)科的生成是不同學(xué)科交叉融合的結果,不同學(xué)科之間沒(méi)有高下之分,在學(xué)術(shù)權力的行使上都是平等的。為了體現學(xué)術(shù)上的平等,對學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行管理的學(xué)術(shù)管理來(lái)說(shuō),必然是遠離科層化的結構的,也必然是一種扁平結構。所以,學(xué)術(shù)管理具有扁平性。
(3)橫向性。學(xué)術(shù)權力的行使就是學(xué)者之間橫向的學(xué)術(shù)成果交流,即使是同一學(xué)科的師生之間,也強調教學(xué)相長(cháng)。在中國有所謂一、二級學(xué)科之分,但一、二級學(xué)科之間是包含的關(guān)系,并不是上下的關(guān)系,學(xué)術(shù)繁榮仍然依靠橫向的交流。所以基于學(xué)術(shù)權力的學(xué)術(shù)管理具有橫向性。
(4)柔性化。由于學(xué)術(shù)活動(dòng)是對未知領(lǐng)域的探究,不可能預知探究的結果,探究活動(dòng)充滿(mǎn)了不確定性,所以在對學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行規劃、組織、實(shí)施時(shí)也不可能進(jìn)行剛性約束,必須隨時(shí)進(jìn)行調整,而且要允許學(xué)術(shù)活動(dòng)的失敗,因為有時(shí)失敗的結果比成功更重要。所以,學(xué)術(shù)管理是柔性化的。
(5)民主性。學(xué)術(shù)管理的終極目標是學(xué)術(shù)的繁榮,而學(xué)術(shù)繁榮則對不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的交流有著(zhù)較高的依存性,不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)只能在平等的環(huán)境下,秉持民主的學(xué)風(fēng)才能進(jìn)行�？梢哉f(shuō),民主就是學(xué)術(shù)交流的生命線(xiàn),就是學(xué)術(shù)繁榮的保障,沒(méi)有民主,學(xué)術(shù)交流就會(huì )停滯,學(xué)術(shù)就會(huì )枯萎。所以在對學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行規劃、組織和實(shí)施時(shí),必須貫徹民主精神,為各種不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)提供充分交流的平臺,匯集不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)后形成共識,學(xué)術(shù)管理才能達成促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮之目的。故而,學(xué)術(shù)管理具有民主性。
(6)自由性。學(xué)術(shù)自由是學(xué)術(shù)活動(dòng)的本質(zhì)屬性。雖然管理工作都強調一定的紀律性,但學(xué)術(shù)管理是對學(xué)術(shù)活動(dòng)的管理,在對學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行管理時(shí),必須顧及學(xué)術(shù)的自由屬性,在學(xué)術(shù)目標的制定、學(xué)術(shù)活動(dòng)的規劃、學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織、學(xué)術(shù)活動(dòng)的實(shí)施、學(xué)術(shù)資源的分配、學(xué)術(shù)活動(dòng)的分工等方面經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)民主一旦確定下來(lái),學(xué)術(shù)管理者就必須尊重學(xué)者的學(xué)術(shù)自由,管理者不能隨意干涉學(xué)者在具體學(xué)術(shù)活動(dòng)中的自主權。所以,學(xué)術(shù)管理具有一定的自由屬性。
(7)宏觀(guān)性。學(xué)術(shù)活動(dòng)是一種復雜的智力活動(dòng),是對未知領(lǐng)域的探究,充滿(mǎn)了不確定性,在具體的學(xué)術(shù)成果出來(lái)之前,一切都是未知的。所以,學(xué)術(shù)管理只能是對學(xué)術(shù)活動(dòng)宏觀(guān)的趨勢和方向進(jìn)行規劃和組織實(shí)施,不能確定具體的硬性指標,而且要理性、辯證地看待學(xué)術(shù)活動(dòng)的成功與失敗,所謂的失敗是學(xué)術(shù)活動(dòng)正常成果,因為失敗在某種意義上比成功一樣或更具有價(jià)值。
(8)團體性。雖然學(xué)術(shù)權力是一種內生的權力,但并不意味學(xué)者個(gè)人學(xué)術(shù)活動(dòng)的完全封閉,相反交流是學(xué)術(shù)的生命。學(xué)者在進(jìn)行學(xué)術(shù)交流時(shí),自然會(huì )形成學(xué)術(shù)團體,學(xué)術(shù)團體的形成又促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,達到學(xué)術(shù)繁榮的目的。所以學(xué)術(shù)管理具有團體性。(9)自律性。學(xué)術(shù)團體的形成,往往導致學(xué)術(shù)權力集中于學(xué)術(shù)團體。學(xué)者學(xué)術(shù)權力的大小與其學(xué)術(shù)名望是成正比的,學(xué)者學(xué)術(shù)權力的行使又會(huì )給學(xué)者帶來(lái)精神和物質(zhì)的利益,而且這種利益是排他性的,再加上學(xué)術(shù)權力的內生性,學(xué)術(shù)權力的行使只能受到學(xué)者內心和學(xué)術(shù)團體的約束,只能是學(xué)者個(gè)人或學(xué)術(shù)團體的自律。所以,學(xué)術(shù)管理具有自律性。
三、大學(xué)行政管理與學(xué)術(shù)管理的關(guān)系
從以上對行政管理和學(xué)術(shù)管理的本質(zhì)及特征的分析看,大學(xué)的行政管理和學(xué)術(shù)管理是完全不同的2種管理模式,之所以這2種不同的管理模式共存于大學(xué)中,而且缺一不可,是大學(xué)和社會(huì )發(fā)展的結果。我們知道,大學(xué)的發(fā)展經(jīng)過(guò)了4個(gè)階段,分別為古希臘時(shí)期的哲學(xué)經(jīng)院、中世紀大學(xué)、近代大學(xué)和現代大學(xué)。古希臘時(shí)期的哲學(xué)經(jīng)院是一種純學(xué)術(shù)機構,其成員的唯一使命就是探究知識,古希臘的各學(xué)派把學(xué)術(shù)繁榮推到了空前的高度,取得了大量的學(xué)術(shù)成果,并傳播到阿拉伯地區�，F代哲學(xué)和自然科學(xué)如果要尋找歷史的足跡,都可以在古希臘的哲學(xué)中發(fā)現印痕,后來(lái)由于戰爭的頻仍和宗教勢力的崛起,古希臘哲學(xué)開(kāi)始沒(méi)落,哲學(xué)經(jīng)院日漸解體。當然,古希臘哲學(xué)經(jīng)院由于是一種純學(xué)術(shù)組織,根本沒(méi)有行政管理,而且,古希臘學(xué)者崇尚學(xué)術(shù)的自由,學(xué)術(shù)管理只是處于一種自然狀態(tài)。中世紀大學(xué)的誕生是和古希臘哲學(xué)文獻的重新發(fā)現有密切聯(lián)系的,十字軍東征后從阿拉伯地區帶回了大量的古希臘哲學(xué)文獻,這些文獻引起了一大批學(xué)者的興趣,這些學(xué)者出于對古希臘哲學(xué)的研習需要也催生了中世紀大學(xué),中世紀大學(xué)主要是研習和傳授古希臘哲學(xué),基本上也是一種純學(xué)術(shù)組織,這也是在12世紀皇室宮廷及宗教教廷允許大學(xué)存在的先決條件,行政管理的架構基本不存在,由于學(xué)術(shù)的不發(fā)達,學(xué)術(shù)管理也處于萌芽狀態(tài)。到了近代大學(xué),由于學(xué)術(shù)的逐漸發(fā)達,學(xué)術(shù)管理日益重要,得到了率先發(fā)展,這也是西方大學(xué)教授治校制度形成的原因;到了現代大學(xué),大學(xué)已成為以學(xué)術(shù)為特征的巨型社會(huì )組織,由于知識價(jià)值越來(lái)越為社會(huì )所認可,大學(xué)與社會(huì )的聯(lián)系越來(lái)越緊密,大學(xué)的功能除了傳統的探究知識、傳授知識外,又增加了社會(huì )服務(wù)和社會(huì )引領(lǐng)的功能,由于組織的龐大復雜和要滿(mǎn)足社會(huì )的要求,大學(xué)的行政管理日益完善起來(lái)。但大學(xué)行政管理的完善,并沒(méi)有削弱大學(xué)的學(xué)術(shù)管理,而是互相配合共同完成對大學(xué)的管理,也就是說(shuō),行政管理和學(xué)術(shù)管理的目標是相同的,都是為了實(shí)現大學(xué)的功能而使大學(xué)能協(xié)調運轉的。它們既然是相互配合的關(guān)系,就有一個(gè)誰(shuí)配合誰(shuí)的問(wèn)題,誰(shuí)主誰(shuí)次的問(wèn)題,誰(shuí)處于主導地位誰(shuí)處于從屬地位的問(wèn)題。
第一,從權力的視角看,行政權力是外生權力,學(xué)術(shù)權力是內生權力,從權法和權理來(lái)說(shuō),內生權力永遠優(yōu)先于外生權力,就和人權永遠優(yōu)先于行政權力一樣,行政權力是為人權服務(wù)的。所以,基于學(xué)術(shù)權力的學(xué)術(shù)管理要優(yōu)先于基于行政權力的行政管理,大學(xué)的行政管理要服務(wù)于學(xué)術(shù)管理,學(xué)術(shù)管理處于主導地位,行政管理處于從屬地位,行政管理要配合學(xué)術(shù)管理來(lái)開(kāi)展。
第二,大學(xué)之所以成為大學(xué),其關(guān)鍵在學(xué)術(shù),學(xué)術(shù)特征是大學(xué)區別于其他社會(huì )組織的根本特征,也就是說(shuō),大學(xué)首先是學(xué)術(shù)組織,其次才是社會(huì )組織。離開(kāi)學(xué)術(shù),大學(xué)就沒(méi)有探究知識的功能,更妄談傳授知識的功能,也無(wú)從談起社會(huì )服務(wù)和社會(huì )引領(lǐng)的功能,也就沒(méi)有大學(xué)的存在。
第三,大學(xué)的使命就是繁榮學(xué)術(shù),而學(xué)術(shù)管理就是直接指向這一使命的,行政管理只能是服務(wù)于這一使命。
第四,管理的最高境界是決策,而決策的最高境界是科學(xué)決策,要做到科學(xué)決策就要實(shí)現科學(xué)論證,科學(xué)論證當然離不開(kāi)學(xué)術(shù),對于大學(xué)來(lái)說(shuō),決策就是學(xué)術(shù)管理。所以,對于大學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)管理是決策層面的,行政管理則是執行層面的。對于大學(xué),學(xué)術(shù)事務(wù)是重要和主要事務(wù),大學(xué)有關(guān)學(xué)術(shù)事務(wù)的決策都應放在學(xué)術(shù)委員會(huì )進(jìn)行,大學(xué)的學(xué)術(shù)機構理應定位為決策機構;行政機構不能參與學(xué)術(shù)決策,學(xué)術(shù)決策的任務(wù)由行政機構來(lái)執行,行政機構自然定位為執行機構。值得說(shuō)明的是,基于以上認識,對于有些學(xué)者認為大學(xué)管理存在學(xué)術(shù)管理主導型、行政管理主導型、二者分離型管理模式的說(shuō)法,盡管在中國在某種程度上是一種客觀(guān)存在,但對于全球所有大學(xué)尤其是西方大學(xué)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是以偏概全,既與事實(shí)不符,在理論和邏輯上也是矛盾的。
四、結語(yǔ)
對于中國大學(xué)要實(shí)現現代化,就必須建構現代大學(xué)制度,而要重構現代大學(xué)制度,就必須對大學(xué)的學(xué)術(shù)管理和行政管理以及二者之間的關(guān)系有一個(gè)科學(xué)的認知,重新確立大學(xué)學(xué)術(shù)管理的主導地位�！吨腥A人民共和國高等教育法》第42條要求:高等學(xué)校設立學(xué)術(shù)委員會(huì ),審議學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的設置,教學(xué)、科學(xué)研究計劃方案,評定教學(xué)、科學(xué)研究成果等有關(guān)事項。各大學(xué)確實(shí)按照要求也設置了學(xué)術(shù)委員會(huì ),但各大學(xué)基本沒(méi)有學(xué)術(shù)委員會(huì )章程,也沒(méi)有學(xué)術(shù)委員會(huì )的議事規則,更沒(méi)有學(xué)術(shù)委員會(huì )下設的專(zhuān)門(mén)委員會(huì ),有的大學(xué)一年乃至幾年不開(kāi)一次學(xué)術(shù)委員會(huì )會(huì )議,有關(guān)審議學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的設置,教學(xué)、科學(xué)研究計劃方案,評定教學(xué)、科學(xué)研究成果等有關(guān)事項校領(lǐng)導都是交代給有關(guān)行政部門(mén)了事,學(xué)術(shù)機構處于嚴重虛置和缺失狀態(tài),學(xué)術(shù)管理的主導地位根本沒(méi)有得到確立。偶爾為之的學(xué)術(shù)管理也沒(méi)有尊重學(xué)術(shù)管理的規律,違背學(xué)術(shù)管理的本質(zhì)和特征。這種大學(xué)內部微觀(guān)層面的管理現狀到了必須改變的時(shí)候了,否則,錢(qián)學(xué)森之問(wèn),將繼續困擾中國的大學(xué)。
行政管理論文2
行政管理是運用國家權力對社會(huì )事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統是一類(lèi)組織系統。以下是小編整理的行政管理論文的范文，歡迎閱讀！
從利益法學(xué)的理念出發(fā)來(lái)研究法的利益基礎的。從利益法學(xué)角度出發(fā),法律的任務(wù)是維護特定利益的。歷史上公法在利益選擇方面是維護公共利益。但伴隨著(zhù)時(shí)代的呼喚,現代公法也必須維護好私人利益,其利益基礎應當是公共利益與私人利益的并立與整合。
一、傳統理論認為公法的利益基礎是公共利益
一般認為,公法的概念是由古羅馬法學(xué)家烏爾比安首創(chuàng )的,本文是從利益說(shuō)出發(fā)的。利益說(shuō)認為,凡是以維護國家或社會(huì )公共利益為目的的法屬于公法,而以維護私人利益為目的的法屬于私法。最早進(jìn)行公法與私法劃分的古羅馬法學(xué)家烏爾比安就是這一觀(guān)點(diǎn)的代表。烏爾比安指出:公法“有關(guān)羅馬國家的穩定”,私法“涉及個(gè)人福利”,“公法見(jiàn)之于宗教事務(wù)、宗教機構和國家管理機構之中”。
(一)公法的產(chǎn)生。
公法是如何產(chǎn)生的?筆者認為公法是在與私法的分立后才成為一個(gè)獨立的法律概念、法律學(xué)科,這就要追溯到公私法劃分之初。從某種意義上來(lái)說(shuō),社會(huì )產(chǎn)生之初是以公權力的出現為標志的。國家產(chǎn)生之初,屬于自然經(jīng)濟占主導的時(shí)代,公權力主要表現為國家權力,它無(wú)所不管,各種社會(huì )關(guān)系混同在一起并表現出強烈的國家權力性,反映到法律上自然是“諸法合一”并體現國家法的性質(zhì), 它必然是以維護國家利益為己任的。后來(lái),商品經(jīng)濟逐步發(fā)展起來(lái),開(kāi)始出現了公權力少干預或不干預、私人自主進(jìn)行商品交換活動(dòng)的“私域”,即開(kāi)始產(chǎn)生了商品交換的“私域”與政治管理的“公域”的分野。伴隨“私域”與“公域”的分野,分別以調整二者所處領(lǐng)域糾
紛為己任的公法與私法也從“諸法合一”中分立出來(lái)。而“私域”里充斥著(zhù)私人利益,“公域”里充斥著(zhù)公共利益,進(jìn)而可以推出公法產(chǎn)生之初的利益基礎是公共利益。
(二)公共利益的界定。
何為公共利益?歷史上龐德曾對利益分類(lèi)做過(guò)細致的研究,構筑起了一個(gè)社會(huì )利益體系。龐德將利益分為三大類(lèi):個(gè)人利益、公共利益和社會(huì )利益。個(gè)人利益是直接從個(gè)人生活本身出發(fā),以個(gè)人生活名義所提出的主張、要求和愿望;它包括人格利益、家庭關(guān)系利益和物質(zhì)利益三類(lèi)。公共利益是從政治組織社會(huì )生活角度出發(fā),以政治組織社會(huì )名義提出的主張、要求和愿望;它包括國家作為法人的利益和國家作為社會(huì )利益捍衛者的利益兩類(lèi)。所以,這一體系基本上是公共利益和個(gè)人利益的二元劃分,但同時(shí)突出了國家自身的利益主體地位,不將國家利益和社會(huì )利益等同。據此我們認為,公共利益是指從政治組織生活或社會(huì )生活角度出發(fā),以政治組織或社會(huì )的名義提出的主張、要求與愿望,它是與個(gè)人利益相對的,包括國家利益與社會(huì )利益。在傳統公法學(xué)說(shuō)中,權力主體為了維護公共利益,可以采取一切措施甚至包括可能侵害個(gè)人利益的措施來(lái)實(shí)現,為公的利益永遠優(yōu)先于為私的利益。這時(shí)期的公法較之私法發(fā)達,公權力較之私權利更強。例如在我國《物權法》等民事私法立法之前,國家公權力機關(guān)為了所謂的“公共利益”,可以采取任何措施來(lái)限制甚至是剝奪個(gè)****利的行使以達到所謂的維護公共利益之目的,私人利益在公共利益面前始終是第二位的。當前我們正在建設公平合理的和諧社會(huì ),故上述傳統公法學(xué)說(shuō)越來(lái)越難以與時(shí)代發(fā)展相適應。
二、現代公法的利益基礎是公共利益與私人利益的統一
隨著(zhù)當前市場(chǎng)經(jīng)濟(高度發(fā)達的商品經(jīng)濟)的發(fā)展與完善,“對私益的保護”越來(lái)越成為時(shí)代的呼聲,因為只有更好地維護個(gè)人利益,市場(chǎng)參與主體才能更積極主動(dòng)地去參與市場(chǎng)活動(dòng),市場(chǎng)經(jīng)濟才能有活力與繼續發(fā)展,社會(huì )才能更好地發(fā)展與進(jìn)步,所以我們要維護好私人利益。為什么公法要對私益進(jìn)行維護?其一,私益是公益的淵源之水。公益,即公共利益,主要是由社會(huì )利益與國家利益組成的,其所強調的是一個(gè)整體范疇。然而我們可以仔細思考下:這個(gè)整體是怎么組成的?可以肯定的是,它天生不是個(gè)空洞的整體,它是由眾多個(gè)體組合而成的,其有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的內容。這個(gè)個(gè)體就是私人利益,當然公共利益不是私人利益的簡(jiǎn)單組合。此處所闡述的本意是指在維護所謂公共利益的同時(shí)不能忽視私人利益,應當對二者都進(jìn)行維護,雖然有輕重之分。不能不顧及私人利益而以維護公共利益的名義進(jìn)行任意活動(dòng),這樣最后的結果往往是維護了少數個(gè)別團體或個(gè)人的利益;在這個(gè)過(guò)程中維護了少數人的利益必然會(huì )侵害大多數人的利益,因為資源(利益表現形式)的有限性。
其二,公法能更有力地維護私益。因為,“法的產(chǎn)生、內容、本質(zhì)和發(fā)展,在很大程度上都是基于對利益的配置和固化的結果�！蓖�,利益在很大程度上也決定了公法的制定、實(shí)施和救濟。利益轉化為法律利益、進(jìn)而實(shí)現法律利益的過(guò)程,主要就是國家對社會(huì )利益關(guān)系和利益沖突實(shí)行調節和處理的過(guò)程。國家掌握著(zhù)公權力,其可以運用公法中手段對私益進(jìn)行保護,而且公法較之私法對私益的保護更有力。
行政管理論文3
一、黨校行政管理的原則
1.為黨的思想理論建設和干部隊伍建設服務(wù)的原則。首先，黨校是黨的學(xué)校，學(xué)校教育是為黨的思想理論建設和干部隊伍建設服務(wù)的，學(xué)校管理是完成黨校培訓任務(wù)、實(shí)現培訓目標的保證。因此，在學(xué)校管理工作中，堅持為黨的思想理論建設服務(wù)和為黨的干部隊伍建設服務(wù)，是一條帶有方向性的根本原則，是堅持社會(huì )主義道路、堅持建設有中國特色的社會(huì )主義在黨校行政管理工作中的體現。其次，黨校就是要連續不斷地為黨培養既忠于馬克思主義，又有實(shí)際工作能力的、可供挑選的接班人，使黨的事業(yè)后續有人。立足當前，是解決已在職黨員領(lǐng)導干部的繼續教育問(wèn)題，使干部工作一段時(shí)期，定期到黨校進(jìn)修一次，接受馬克思主義研究的新成果，以整風(fēng)精神回顧總結一段時(shí)期的工作、學(xué)習、思想、作風(fēng)方面的問(wèn)題，增強黨性，把感性認識提高到理性認識的高度，以便更好地工作。2.規范管理的原則，規范就是標準。規范管理就是按各種工作的工作標準進(jìn)行管理，以達到管理的高質(zhì)量。規范管理大體包括兩個(gè)大的方面：一是工作規范，也就是工作標準，如什么工作，誰(shuí)來(lái)做，做到什么樣的程度;二是行為規范，也就是工作程序標準。如教師授課不但有質(zhì)量的標準要求，而且對教師從備課、講授到反饋及教師的儀態(tài)、儀表都做出明確規定，用于行為規范的范圍。工作規范同行為規范是互為因果的，規范管理是現代管理的重要內容，規范管理的基礎是制定各種工作的工作標準與各類(lèi)人員的行為標準。這是一個(gè)長(cháng)期的建設過(guò)程，短期內難以完全做到。從黨校實(shí)際出發(fā)，在近期內首先要明確職責范圍。什么人干什么事，哪一級干些什么工作有明確分工，做到人人有事做，事享有人管。黨校工作是一個(gè)整體，黨校工作以教學(xué)為中心，也并不是要求人人都搞教學(xué)工作，而是要求各個(gè)工作部門(mén)從黨校整體工作出發(fā)，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，做好各自應做的事情。
二、黨校行政管理工作中存在的問(wèn)題
1.行政管理人員思想觀(guān)念跟不上。由于長(cháng)期受到過(guò)度行政化作風(fēng)的影響，黨校固有的管理模式和習慣的部分做法，已經(jīng)越來(lái)越不能適應當前黨校教育事業(yè)迅速發(fā)展的需要。一些行政管理人員綜合素質(zhì)的不均衡及理解能力上的差異，經(jīng)常導致行政信息的反饋渠道不暢通、信息傳遞滯后甚至失真，這就難免導致行政工作上的過(guò)錯發(fā)生。固有的管理模式使得日常的管理工作跳不出已有的狹小框架，而管理人員素質(zhì)的滯后則嚴重影響和阻礙教學(xué)工作的進(jìn)度。對于學(xué)校管理方面碰到的愈來(lái)愈多的新鮮事物，管理人員則多因為人浮于事、因循守舊，懷著(zhù)多一事不如少一事的心態(tài)，很難根據具體情況的變化，做到具體問(wèn)題具體分析，在工作流程及工作安排上做出應有的創(chuàng )新。2.行政管理手段不夠先進(jìn)。在黨校的行政管理過(guò)程中，管理的手段和方法是否得當，都會(huì )影響行政管理最終效果。行政管理屬于基礎性質(zhì)的工作，在工作過(guò)程中也需要與時(shí)俱進(jìn)的思想，落后的管理手段會(huì )直接影響行政管理效率。行政管理的方式比較隨意，使得一些缺乏創(chuàng )新意識的行政人員的辦事方式都是依靠原有的經(jīng)驗和習慣進(jìn)行判斷，最終導致行政管理工作不能貫徹落實(shí)。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，先進(jìn)的信息技術(shù)也應該成為管理的重要手段，黨校工作中，管理系統版本較低，無(wú)法滿(mǎn)足管理要求，降低行政效率。3.職能界定錯位，管理范圍過(guò)寬。目前，黨校的基本行政體制實(shí)行的是黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，這種特有的管理體制一方面有利于貫徹上級教育管理部門(mén)的政策措施，另一方面是對一般的校長(cháng)負責制的權力強化和權力監控。這種體制保證了我國黨校教育沿著(zhù)正確的方向發(fā)展，同時(shí)對過(guò)于集中的一把手權力起到了適度監控的作用。然而，背負著(zhù)思想教育和文化傳播重任的學(xué)校，久而久之受到管理部門(mén)的過(guò)多干擾，即無(wú)論是一般的管理事物還是正常的教學(xué)科研活動(dòng)，管理部門(mén)總要“面面俱到、事事指導”。例如黨校的正常教學(xué)讓位于頻繁的指導會(huì )議的現象經(jīng)常發(fā)生，這顯然是由于高效管理機構的職能界定存在嚴重錯位造成的。也就是說(shuō)，黨校的行政管理本應該是為正常的教學(xué)服務(wù)的，而現時(shí)的管理已減弱或取代教學(xué)的應有地位，黨校管理不應該為了管理而管理，而是為教學(xué)服務(wù)。4.處理方法不夠科學(xué)。在我國的黨校行政管理工作中，管理人員會(huì )出現行政管理和教學(xué)雙項工作共同承擔的現象。一個(gè)人的工作精力和時(shí)間是有限的，兩項工作同時(shí)進(jìn)行難免會(huì )出現偏頗，導致行政管理工作的效率下降。在同時(shí)兼顧兩項或者三項工作時(shí)，很少有人能把幾件事情同時(shí)都做到最好。在教學(xué)和行政工作同時(shí)進(jìn)行的同時(shí)，或者過(guò)多地注重行政工作而忽略教學(xué)，又或者會(huì )過(guò)分地注重教學(xué)而導致行政工作效率下降，這些都是很容易發(fā)生的問(wèn)題。
三、加強黨校行政管理的對策
1.提高行政人員素質(zhì)。行政管理的效率和效益及行政管理水平，除了和健全完善的規章制度有關(guān)外，關(guān)鍵在于行政管理隊伍的素質(zhì)。首先，要提高行政人員的思想政治素質(zhì)。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想、強烈的事業(yè)心和高度的責任感，不斷提高自己的政治理論水平，增強正確處理各種事務(wù)、矛盾和突發(fā)事件的應變能力。其次，要重視選拔。切實(shí)保證黨校行政管理干部的高素質(zhì)。在引進(jìn)人才時(shí)，需要通盤(pán)考慮行政管理隊伍配置，切實(shí)把專(zhuān)業(yè)對口、能力強的人才配置到黨校行政管理崗位。最后，要重視黨�，F有行政人員的素質(zhì)。加強行政管理人員管理專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，努力引導行政管理人員掌握新的服務(wù)技術(shù)，以新的思路、新舉措創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。2.建立健全體制，加強組織建設。黨校中管理行政管理工作人員，應對管理工作進(jìn)行充分的部署，對工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行具體分析，做到時(shí)間、責任等方面工作具體落實(shí)到位。從黨校發(fā)展的具體情況出發(fā)，完善干部進(jìn)修機制、激勵機制、評價(jià)機制和考核機制，實(shí)行管理人員在職培訓制度。建立積極的任職制度，對參加競爭的人員，做到公開(kāi)、公平、公正的民主競爭機制，讓有能力者得到更好的發(fā)展，努力提高黨校行政管理人員的綜合水平。3.建立行政權力制衡機制�！爱斍�，許多研究都把行政管理權力與學(xué)術(shù)權力相對立，而事實(shí)上，這兩種權力是相互補充、相互借鑒，并且可以共存共榮的”。要改變行政管理權力泛化的現象，首先就要從基層出發(fā)，在校內級營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，盡可能把行政權力的影響力降到最低。黨校各部分應松散結合，充分發(fā)揮基層學(xué)術(shù)權力自我控制、自我管理的功能，還應加強對基層教學(xué)和科研的資金和技術(shù)支持，徹底打破“官本位”思想，以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，擺正學(xué)術(shù)權力和行政部門(mén)在黨校中的位置，這是黨校有效運作和朝正確方向發(fā)展的保證。4.對行政人員進(jìn)行合理調度。黨校行政管理人員的調度應該合理，在符合行政人員自身情況，并能滿(mǎn)足黨校工作正常進(jìn)行的基礎上，盡量避免一身多職的情況發(fā)生。只有這樣才能讓行政人員一心一意地投入到工作中，提高工作效率。在黨校的人才隊伍的建設過(guò)程中，積極采用內部培養和外部引進(jìn)的方法，努力打造一支品質(zhì)優(yōu)良的行政服務(wù)隊伍。建立行政管理人員的合理流動(dòng)制度，加大黨校管理人員之間的信息交流，增強隊伍活力。
總之，黨校行政管理是一項具體而又細致的工作，各級黨校要認真履行教育職責，堅持正確的辦學(xué)方向，如此才能在教學(xué)方面取得進(jìn)步。同時(shí)，黨校行政管理工作中還存在不少問(wèn)題，需要黨校努力找到解決辦法，并且不斷積極地完善工作中存在的缺陷。對黨校行政管理的工作模式進(jìn)行創(chuàng )新是非常必要的，只有改進(jìn)這種傳統的工作模式，黨校才能更好地適應社會(huì )發(fā)展過(guò)程中出現的各種挑戰。
作者:王琨單位:貴州省織金縣委黨校
企業(yè)行政管理畢業(yè)論文（通用10篇）
緊張又充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，畢業(yè)論文是大學(xué)生都必須通過(guò)的，畢業(yè)論文是一種有計劃的、比較正規的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，那么問(wèn)題來(lái)了，畢業(yè)論文應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的企業(yè)行政管理畢業(yè)論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
企業(yè)行政管理畢業(yè)論文 篇1
隨著(zhù)全球化飛速的發(fā)展，我國的電力企業(yè)的經(jīng)濟和社會(huì )環(huán)境都隨之發(fā)生了巨大的變化。隨著(zhù)電力企業(yè)改革的不斷深入，電力企業(yè)行政管理的創(chuàng )新勢在必行。所謂的電力企業(yè)管理的創(chuàng )新就是電力企業(yè)把客觀(guān)的經(jīng)濟規律和企業(yè)自身的特點(diǎn)相結合，實(shí)現電力企業(yè)實(shí)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一體化，產(chǎn)、供、銷(xiāo)等三個(gè)方協(xié)調的配合，使其企業(yè)的人、財、物等得到有效的組織，以達到企業(yè)利潤最大化的目的，從而適應社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展需求。
1.電力企業(yè)的概念
首先，我們要知道什么是電力工業(yè)，電力工業(yè)就是將煤炭、石油等一次性能源轉換成電能，然后再通過(guò)一定的配電系統把電能供給用戶(hù)，屬于供電能源的工業(yè)部門(mén)，供電工業(yè)工作的內容包括發(fā)電、供電、變電等。
電力工業(yè)作為我國國民經(jīng)濟主要內容之一，有效的保證社會(huì )的發(fā)展。想要建立一個(gè)新的管理機制必須要了解電力企業(yè)運作的模式以及管理的理念，更有助于在現如今社會(huì )激烈的競爭中可持續的發(fā)展。由于我過(guò)電力企業(yè)分布的較為廣泛，電力企業(yè)的員工較多，而電力企業(yè)把主要的注意力放在了業(yè)務(wù)發(fā)展的方面，沒(méi)有一套健全的行政管理機制，很多外來(lái)的行政都對電力企業(yè)的發(fā)展造成了一定的影響，然而在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展全球化的今天也要求電力企業(yè)管理不斷的創(chuàng )新。
電大行政管理畢業(yè)論文范文（精選5篇）
大學(xué)生活將要謝下帷幕，大家都知道畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種、有準備的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，畢業(yè)論文應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的電大行政管理畢業(yè)論文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電大行政管理畢業(yè)論文 篇1
摘要：當前，我國正在積極推動(dòng)政府服務(wù)體系改革，服務(wù)民生、服務(wù)人民是政府行政管理人員隊伍重要職責，這也對行政管理人員自身素養提出了更高的要求。本文嘗試從行政管理人員素養內容出發(fā)，分析其發(fā)展的現狀以及具體的優(yōu)化策略。
關(guān)鍵詞：行政管理；人員；素養提升；策略研究；
一、行政管理人員素養內容
1、具備必要的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
在行政管理人員日常的履職過(guò)程當中，基本的崗位專(zhuān)業(yè)技能是其發(fā)展的基礎。目前，我國行政管理機構在進(jìn)行人員招募的時(shí)候，也將人員的專(zhuān)業(yè)技能作為考察的一個(gè)主要方向。隨著(zhù)社會(huì )分工體系的日益健全，行政管理人員自身的專(zhuān)業(yè)性、嚴謹性、職業(yè)化等方面也需要不斷地向前發(fā)展。
2、具備必要的法律素養
在日常的行政管理工作中，不僅需要遵守國家相關(guān)的法律法規，還要嚴格遵守工作的紀律與相關(guān)要求。最近一段時(shí)間，我國加大了“掃黑除惡”的打擊力度，其中涉及不少公職人員充當保護傘的案例。這就在一定層面反映出，行政管理人員的法律素養。因此，法律素養也是行政管理人員基本素養體系的重要組成部分。
3、具備必要的道德意識
在當下的社會(huì )和諧社會(huì )的構建過(guò)程中，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，不斷地在自我的約束與公序良俗方面進(jìn)行踐行尤為重要。如果一名行政管理人員在必要的道德意識、道德觀(guān)念層面比較薄弱，不僅影響其做事，也影響其人生的發(fā)展。這種思想道德意識是整個(gè)行政管理在當前的新時(shí)期需要重視提升的主要方向。
工商行政管理畢業(yè)論文范文3000字（精選10篇）
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工商行政管理畢業(yè)論文 篇1
關(guān)鍵詞：企業(yè)內部管理 必要性 職能 相關(guān)措施
內容摘要：企業(yè)內部管理研究
目錄
一、企業(yè)內部管理概述
二、企業(yè)內部管理的職能與管理戰略分析
三、如何加強企業(yè)內部管理
四、企業(yè)內部管理控制的案例
五、參考文獻
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的不斷完善，一個(gè)以企業(yè)自身實(shí)力參與國內和國際市場(chǎng)競爭的局面正在和即將形成。在這樣的經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)如何加強內部管理，提高自身競爭實(shí)力，迎接挑戰和參與競爭，成為大多數企業(yè)必修的新課題。
一、企業(yè)內部管理概述
1.企業(yè)內部管理的含義
《辭�！穼ζ髽I(yè)管理的定義是：企業(yè)為實(shí)現一定目的，而合理地組織人與物的因素，有計劃地指揮、調節和監督其經(jīng)濟活動(dòng)的各種職能的總稱(chēng)。它產(chǎn)生于企業(yè)中共同勞動(dòng)的需要，但它的性質(zhì)與目的則因社會(huì )制度而異。在社會(huì )主義社會(huì )，企業(yè)管理是在國家計劃指導下，按照客觀(guān)經(jīng)濟規律的要求，為多快好省地發(fā)展社會(huì )主義經(jīng)濟，滿(mǎn)足人民和社會(huì )日益增長(cháng)的需要服務(wù)的。企業(yè)管理的內容主要包括：計劃、生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）、技術(shù)、設備、物資、勞動(dòng)、成本、財務(wù)等方面的管理。
我認為，企業(yè)內部管理是指企業(yè)的管理者或管理機構為了達到預期的管理目標，有計劃地指揮、調節和監督其經(jīng)濟活動(dòng)而采取各種方式、方法，合理地組織企業(yè)內部的人與物的因素的活動(dòng)。
行政管理畢業(yè)論文3000字（精選5篇）
難忘的大學(xué)生活將要結束，我們都知道畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，畢業(yè)論文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的行政管理畢業(yè)論文3000字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
行政管理畢業(yè)論文 篇1
摘要：
隨著(zhù)教育體制改革不斷深化，高校行政管理工作越來(lái)越精細化，任務(wù)也更加繁重。行政管理部門(mén)作為高校管理系統運作的核心，在新時(shí)代背景下表現出新的特征。高校辦公室行政管理工作人員應積極轉變思維方式，運用新技術(shù)、新手段、新管理模式和指導思想，為實(shí)現高校的可持續發(fā)展增添新的活力。要注重創(chuàng )建自動(dòng)化辦公環(huán)境，建立健全行政管理規章制度，打造學(xué)習型行政管理環(huán)境，構建生態(tài)型辦公室行政管理體系，不斷提高管理水平。
關(guān)鍵詞：
高校辦公室；行政管理；創(chuàng )新意識；立德樹(shù)人；人才培養
一、新時(shí)代高校辦公室行政管理工作的特征
高校辦公室承擔著(zhù)一系列的行政管理工作，與高校各方面的事務(wù)相關(guān)，對于服務(wù)教育教學(xué)科研，促進(jìn)高�？沙掷m發(fā)展起著(zhù)重要作用。綜合來(lái)看，新時(shí)代高校辦公室行政管理工作具有協(xié)調性、政策導向性、科學(xué)性和服務(wù)性。
1、協(xié)調性
高校辦公室行政管理工作事務(wù)多，種類(lèi)繁雜，從各層級領(lǐng)導到高校全體師生，均需要辦公室的日常服務(wù)與管理。高校辦公室行政管理工作人員在工作過(guò)程中遇到各種矛盾，或者是暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，應積極進(jìn)行協(xié)調。高校辦公室行政管理工作人員同時(shí)負責組織學(xué)生活動(dòng)、建設校園文化、引導教育教學(xué)與學(xué)術(shù)科研等工作，表現出工作的多層次性、綜合性和全方位的協(xié)調性，必須做到統籌兼顧。
行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，希望對大家有所幫助。
行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇1
序號 論文范圍
1 勞工政策與勞動(dòng)關(guān)系
2 公共政策制定過(guò)程
3 社會(huì )政策與社會(huì )保障
4 范圍：區域公共管理問(wèn)題
5 范圍：區域經(jīng)濟管理問(wèn)題
6 范圍：中國人口問(wèn)題
7 范圍：政府規模討論
8 城市公共管理具體問(wèn)題探討(如:**市交通管理問(wèn)題、**市垃圾管理問(wèn)題)
9 城市形象與經(jīng)營(yíng)
10 城市化問(wèn)題
11 城市綜合執法體制問(wèn)題
12 大部制與城市管理體制改革
13 網(wǎng)絡(luò )條件下的公民參與
14 大學(xué)城的城中村問(wèn)題
15 環(huán)境政策與環(huán)境倫理
16 社會(huì )福利服務(wù)：國際比較與中國實(shí)踐
17 我國的財政體制改革與政府間關(guān)系的協(xié)調
18 非盈利組織管理研究
19 非盈利組織的地位與作用研究
20 政府管制的邊界、方式研究
21 我國高等教育投資體制改革及其社會(huì )承受力分析
22 公共產(chǎn)品的供給體制改革研究
23 我國社會(huì )保障制度建設研究
24 政府的教育供給職能及其實(shí)現途徑
25 我國教育管理體制改革研究
26 教育均衡公平發(fā)展與政府責任研究
27 我國民辦教育發(fā)展與政府作用研究
28 中國非營(yíng)利組織的人力資源管理研究
電大行政管理畢業(yè)論文3000字（通用8篇）
接地氣的大學(xué)生活即將結束，大家都知道畢業(yè)生要通過(guò)畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較重要的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，快來(lái)參考畢業(yè)論文是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的電大行政管理畢業(yè)論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電大行政管理畢業(yè)論文 篇1
摘要：
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量效益持續提高，在促進(jìn)行業(yè)快速發(fā)展和提高企業(yè)市場(chǎng)競爭能力的同時(shí)，也進(jìn)一步加劇了企業(yè)之間的良性競爭。本文深層次探討了作為企業(yè)核心管理部門(mén)之一的辦公室，怎樣有效提升行政管理實(shí)效性，以及從這個(gè)緯度涉及到的企業(yè)發(fā)展，從而更好的服務(wù)和支撐企業(yè)長(cháng)期更有質(zhì)量的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：
企業(yè)發(fā)展；辦公室行政管理；工作效率；途徑研究。
前言：
在企業(yè)辦公中，辦公室工作具有服務(wù)性、綜合性、協(xié)調性、嚴謹性和準確性的管理特征，辦公室處于“樞紐”位置、“信息”中心。當前企業(yè)在快速發(fā)展，進(jìn)一步做大、做強、做優(yōu)，企業(yè)辦公室管理必然會(huì )面臨新問(wèn)題、新挑戰和新機遇。為了更好的履職和發(fā)揮辦公室行政管理功能，我們需要重新定位，革故鼎新，提升工作能力，提高工作效率和水平，定期優(yōu)化和升級管理體系。
一、企業(yè)辦公室行政管理工作的作用
辦公室作為行政管理部門(mén)、企業(yè)決策輔助部門(mén)：
�。�1）具有參謀助手作用，為企業(yè)管理者提供決策信息、數據，做好公文處理、材料撰寫(xiě)、工作調研、會(huì )務(wù)組織、督辦工作、綜合協(xié)調工作；
�。�2）具有綜合服務(wù)作用，落實(shí)印信管理、檔案管理與服務(wù)、保密工作、OA系統運維等工作；
辦公室行政管理現狀及建議論文（精選11篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文的樣式有社論、評論、讀后感等。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的辦公室行政管理現狀及建議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辦公室行政管理現狀及建議論文 篇1
摘要：
辦公室作為一個(gè)綜合、全面的辦事部門(mén)，是單位的重要職能部門(mén)，處于機構運轉的中樞，起著(zhù)承上啟下、聯(lián)系各方的作用，行政管理工作涉及多個(gè)方面，包含文秘、檔案、值班、信息、督察，甚至人事、宣傳、保衛等繁雜的工作。本文主要從辦公室的重要性入手，結合工作實(shí)際，對如何做好辦公室行政管理工作進(jìn)行了一系列的思考。
關(guān)鍵詞：
辦公室；行政管理工作；重要性；思考；建議
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，辦公室的職能地位越來(lái)越突出，尤其是辦公室行政管理工作，在企事業(yè)單位的發(fā)展過(guò)程中有著(zhù)越來(lái)越重要的作用。辦公室行政管理工作人員，不僅需要具備專(zhuān)業(yè)的辦公管理知識，還要求具備良好的交際能力、溝通能力等，因此辦公室行政管理工作者通常是綜合素質(zhì)較高的人才。本文結合筆者的工作經(jīng)驗，對辦公室行政管理工作的重要性進(jìn)行研究分析，并對辦公室行政管理工作的技巧與職能進(jìn)行分享，最后對辦公室行政管理工作提出幾點(diǎn)建議，以期能夠為行政管理工作的開(kāi)展提供一些參考。
一、概述辦公室行政管理工作的重要性
1.具有上傳下達、左右協(xié)調的功能
辦公室作為一個(gè)重要的職能部門(mén)，在組織上有著(zhù)上傳下達、左右協(xié)調的功能。在日常的行政工作中，主要是對上級部門(mén)的命令進(jìn)行傳達，然后積極地處理好領(lǐng)導與各下屬部門(mén)之間的工作關(guān)系。
行政管理畢業(yè)論文（精選8篇）
時(shí)間過(guò)得真快，大學(xué)生活即將結束，眾所周知畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，畢業(yè)論文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的行政管理畢業(yè)論文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行政管理畢業(yè)論文1
摘要：行政管理是企業(yè)生產(chǎn)管理中的重要內容，是企業(yè)正常運營(yíng)的可靠保障，對企業(yè)的可持續發(fā)展有著(zhù)重要影響作用。在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，市場(chǎng)競爭日益激烈，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展也面臨著(zhù)極大的挑戰，如何通過(guò)加強行政管理提高企業(yè)競爭力是各企業(yè)面臨的重要問(wèn)題。本文首先分析了當前企業(yè)行政管理現狀，并對如何改革和創(chuàng )新企業(yè)行政管理進(jìn)行了相關(guān)探討。
關(guān)鍵詞：行政管理；現狀；創(chuàng )新
企業(yè)行政管理以相關(guān)制度和法律為依托，是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中開(kāi)展的職能性管理活動(dòng)，對企業(yè)的發(fā)展有著(zhù)重要影響作用。相比其他管理，企業(yè)行政管理具有強制性、實(shí)效性等特點(diǎn)，在企業(yè)管理中發(fā)揮著(zhù)作用。首先，有效的行政管理可以提高企業(yè)的適宜能力和應變能力。政管理涉及到企業(yè)生產(chǎn)管理的各個(gè)方面，可以充分發(fā)揮樞紐作用，有效地將生產(chǎn)管理中各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)，提高企業(yè)的生產(chǎn)管理水平，提高企業(yè)對市場(chǎng)的適宜能力和應變能力。其次，有效的行政管理有利于企業(yè)發(fā)展戰略的順利實(shí)施。發(fā)展戰略是企業(yè)實(shí)現自身發(fā)展目標的重要途徑，對企業(yè)的生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)有著(zhù)重要影響作用，所以企業(yè)結合自身的實(shí)際情況制定詳細的發(fā)展戰略以及戰略實(shí)施非常關(guān)鍵。而企業(yè)發(fā)展戰略制定和實(shí)施是離不開(kāi)行政管理的，所以加強企業(yè)的行政管理是企業(yè)實(shí)現發(fā)展目標的必然要求�？傊�，在新時(shí)期環(huán)境下，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善以及市場(chǎng)競爭的日益激烈，企業(yè)要實(shí)現可持續發(fā)展必須要對行政管理進(jìn)行改革、創(chuàng )新，提高行政管理的工作效率，最大程度發(fā)揮其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中的積極作用。
淺談如何做好辦公室行政管理工作論文（通用6篇）
當代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。下面是小編精心整理的淺談如何做好辦公室行政管理工作論文，希望對你有幫助!
淺談如何做好辦公室行政管理工作論文 篇1
信息化建設的出現使許多研究者都把信息化建設與辦公室行政管理結合在了一起，力圖通過(guò)信息化的建設來(lái)推動(dòng)行政管理的改革，故而在相關(guān)研究領(lǐng)域已出現了關(guān)于這一話(huà)題的諸多研究成果。但是這些研究成果大多都未曾觸及到問(wèn)題的根本，相關(guān)的探討只停留在問(wèn)題的表面。筆者認為探討辦公室行政管理的策略應該首先立足于對行政管理核心內涵的分析，進(jìn)而再探討辦公室行政管理的意義，這樣最終就能分析出加強辦公室行政管理的策略。
一、行政管理的核心內涵
行政管理雖然是當代的一個(gè)新名詞，但是這種相類(lèi)似的活動(dòng)確實(shí)自古以來(lái)就有。應該說(shuō)，自從有了國家、有了權力，行政管理的各種活動(dòng)就隨之出現。因此，從本質(zhì)上來(lái)看，現代化的行政管理是黨政機關(guān)依靠相關(guān)權力參與社會(huì )事務(wù)管理的一種外在表現。行政管理的具體事務(wù)包含方方面面，但是總的來(lái)看主要包括了對群眾事務(wù)的解決和進(jìn)行相關(guān)的執法活動(dòng)[1]。
對群眾事務(wù)的解決依舊是一個(gè)廣泛的概念，不過(guò)從其最終目的來(lái)看，這一類(lèi)事務(wù)的最終目的在于為群眾服務(wù)，也就是“解群眾之所憂(yōu)，解群眾之所苦”。所以在這一類(lèi)事務(wù)上，行政管理必須呈現出“服務(wù)型”的特點(diǎn)，自身的定位應該是一個(gè)服務(wù)者，而不是一個(gè)高高在上的“拯救者”。行政管理的運行不能按照事情的難易、涉及利益人的地位為依據，應該按照事情對群眾利益的影響為依據。并且還應該在處理事務(wù)的過(guò)程中秉持一種耐心、溫和的態(tài)度。
電大行政管理畢業(yè)論文3500字（精選7篇）
在經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)程中，現代行政管理應用系統工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時(shí)間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于電大行政管理畢業(yè)論文的內容，歡迎閱讀參考!
電大行政管理畢業(yè)論文 篇1
題目：工作績(jì)效對高校行政管理人員勝任力的影響
摘要：在進(jìn)行高校行政管理的過(guò)程當中，高校行政管理人員的勝任力高低會(huì )直接影響到管理人員能否更好地承擔高校的行政管理工作，并更加高效地完成高校的教育工作，將高校的基本制度以及工作機構作為根本，在此基礎上，根據實(shí)際情況科學(xué)合理地采取措施充分地發(fā)揮出應盡的行政職能�？偠灾�，在高校管理人員進(jìn)行行政管理的過(guò)程當中，管理人員的勝任能力與高效行政管理工作的質(zhì)量有著(zhù)直接的聯(lián)系，只有具有較好的勝任力，才能保證行政管理質(zhì)量，并引導學(xué)生充分利用現有的資源，實(shí)現預期的組織活動(dòng)目標。由此可以發(fā)現，高校行政管理人員的勝任力對于工作的績(jì)效有著(zhù)決定性的作用，只有具有較好的勝任力，才能保證工作績(jì)效。該文將簡(jiǎn)單對高校行政管理人員勝任力與工作績(jì)效的關(guān)系進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞：高校行政；管理人員；勝任力；工作績(jì)效；關(guān)系；
在我們進(jìn)行高效管理的過(guò)程當中，高校行政管理人員的綜合素質(zhì)以及職業(yè)素養可以說(shuō)能夠直接地反映出高校的整體管理水平以管理質(zhì)量，從一定程度上來(lái)看的話(huà)，還能夠體現出高校整體的精神面貌以及未來(lái)的發(fā)展趨勢以及發(fā)展情況。由此我們可以看出，在進(jìn)行高校管理的過(guò)程當中，相關(guān)的管理層必須采取科學(xué)合理的措施加強行政管理人員的勝任力，保證行政管理人員在進(jìn)行管理的過(guò)程當中能夠具有較強的專(zhuān)業(yè)化水平以及職業(yè)化素養，以此來(lái)進(jìn)一步提高整體的工作績(jì)效。然而，在現階段我們進(jìn)行高校管理工作的過(guò)程當中，提高管理人員勝任力水平以及績(jì)效方面的進(jìn)展仍然十分緩慢，對我國的高校發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響，因此，我們只有加強這兩方面的重視程度，才能為高校更好發(fā)展提供保障。