2017年漢語(yǔ)言文字工作計劃
扎實(shí)做好語(yǔ)言文字水平測試工作。下面由yjbys就由小編為大家整理的2017年漢語(yǔ)言文字工作計劃，僅供參考與借鑒~
【2017年漢語(yǔ)言文字工作計劃一】
普通話(huà)是我們這個(gè)國家，這個(gè)民族的語(yǔ)言，也是我們的特征。作為這個(gè)國家的的公民，我們應當把它滲入到我們日常言行中。借我縣為迎接省三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估之契機，本年度我園語(yǔ)言文字工作計劃如下：
一、指導思想
繼續以中國特色社會(huì )主義理論為指導，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為動(dòng)力，按照國家和省、市、縣語(yǔ)言文字法律、法規和通知的要求，不斷鞏固普通話(huà)和規范漢字在幼兒園語(yǔ)言生活中的主體地位，進(jìn)一步提高我園語(yǔ)言文字工作的規范化和應用水平，將文字工作納入幼兒園常規管理，滲透到教育教學(xué)的各項活動(dòng)中，切實(shí)提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識，提高我園的語(yǔ)言文字水平。
二、基本工作
(一)普通話(huà)為教學(xué)語(yǔ)言，提倡說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字。從教師的講課、板書(shū)，到幼兒的作業(yè)、課堂發(fā)言、日常交流，都要求講普通話(huà)、寫(xiě)規范字，并作為教學(xué)檢查的`重要內容。
(二)普通話(huà)作為校園語(yǔ)言，即師幼員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)。
(三)幼兒園將語(yǔ)言文字列為每學(xué)年的工作重點(diǎn)之一。教研組定期開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)，使得推普工作不但在總體計劃中有所體現，而且還滲透在幼兒園工作的方方面面。
(四)在幼兒園常規管理制度中，在教職員工考核制度及教職工評選先進(jìn)等各項制度中都注重語(yǔ)言文字工作的制度化落實(shí)。
三、具體工作
(一)幼兒園工作
在幼兒園工作中，繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭創(chuàng )示范園為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳，組織全園教師進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成好鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，試我園語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
1.在園內粘貼推普宣傳標語(yǔ)，定期出推普板報，在園內營(yíng)造良好的推普氛圍。
2.組織教師積極參加幼兒園及縣里舉行的推普周活動(dòng)。師德師風(fēng)演講比賽、每周例會(huì )上請教師誦讀經(jīng)典美文，切實(shí)提高廣大教師學(xué)習語(yǔ)言文字、運用語(yǔ)言文字的興趣，增強教師的語(yǔ)言文化素質(zhì)。
3.組織幼兒參加全園講故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言文字運用能力。
4.積極學(xué)習、使用普通話(huà)，上課回答問(wèn)題、下課與同伴交談、討論問(wèn)題、和老師交流時(shí)，幼兒要使用普通話(huà)，逐漸養成講普通話(huà)的良好習慣。
本年度我們對語(yǔ)言規范工作不斷提出了更高的要求，但我們堅信，只要通過(guò)全體老師的共同努力，我園的語(yǔ)言文字規范工作一定會(huì )取得更大的成果，邁出全新的前進(jìn)步伐。
【2017年漢語(yǔ)言文字工作計劃二】
我局依據《國家中長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要(2012-2020年)》和《內蒙古自治區長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要(2014-2020年)》，按照旗漢語(yǔ)委辦公室工作要點(diǎn)和20xx年全區漢語(yǔ)言文字工作會(huì )議的精神，結合我局實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，力求創(chuàng )新，推動(dòng)漢語(yǔ)言文字工作向縱深方向發(fā)展，特制定以下工作計劃。
一、指導思想
20xx年的語(yǔ)言文字工作我局以黨的十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，深入貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字》和鄂爾多斯市委三屆六次全委會(huì )議精神，以“全面推廣國家通用語(yǔ)言文字，構建中華民族共有精神家園”為目標，進(jìn)一步提高全旗社會(huì )漢語(yǔ)言文字規范化應用水平，扎實(shí)推進(jìn)各項司法行政工作。
二、重點(diǎn)工作
1.局機關(guān)認真組織學(xué)習《內蒙古自治區普通話(huà)水平培訓測試工作管理辦法》等七個(gè)規章制度(各二級單位、基層司法所自行組織學(xué)習)，在實(shí)際的司法行政工作中深入貫徹落實(shí)，以加強普通話(huà)培訓測試工作的科學(xué)性、規范性和持續性。
2.結合開(kāi)展第18屆全國推廣普通話(huà)宣傳周工作，進(jìn)一步加大法制宣傳中普通話(huà)的推廣。
3.積極選拔和推薦司法行政工作人員參加國家級和自治區級普通話(huà)測試員的培訓學(xué)習，為提高全旗社會(huì )漢語(yǔ)言文字規范化應用水平做貢獻。
4.在開(kāi)展第18屆全國推廣普通話(huà)宣傳周的基礎上，進(jìn)一步總結經(jīng)驗，尋找差距，完善不足，在宣傳廣度和深度上有新的發(fā)展，努力創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字規范化輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境。
三、常規工作
1.召開(kāi)全局語(yǔ)言文字工作年度會(huì )議，總結經(jīng)驗，部署安排有關(guān)漢語(yǔ)言文字工作。
2.本著(zhù)“先培訓后測試”、“以訓保測，以測促訓”的原則，繼續做好普通話(huà)培訓測試工作，并使之健康有序發(fā)展。
3.繼續查找全局各方面、各環(huán)節的不規范用語(yǔ)用字，凈化局機關(guān)及各二級單位、基層司法所的語(yǔ)言文字環(huán)境。
4.繼續落實(shí)“三納入一滲透”，逐步形成經(jīng)�；�、制度化、規范化的工作格局。
5.對現有的`司法行政工作人員進(jìn)行培訓，提高普通話(huà)水平培訓測試質(zhì)量為現有的工作人員提供培訓學(xué)習平臺，提高他們的管理能力和水平。
6.在全局組織的演講比賽、歌詠比賽、板報比賽等技能大賽和等評比活動(dòng)中，把“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”融入其中，使規范語(yǔ)言文字真正深入到廣大司法行政工作人員的工作和生活中。
7.精心組織第十八屆全國推廣普通話(huà)周宣傳活動(dòng)。利用各種媒介，宣傳推廣普通話(huà)推行規范字的法律法規、語(yǔ)言文字規范化常識和《鄂托克旗司法局漢語(yǔ)言文字工作管理條例》，讓司法行政工作人員充分了解講普通話(huà)寫(xiě)規范字的重要意義，形成“人人要講普通話(huà)，個(gè)個(gè)要寫(xiě)規范字”的良好氛圍。
8.維護好建設好鄂托克旗司法行政網(wǎng)站語(yǔ)言文字工作欄目和鄂托克旗司法局語(yǔ)言文字QQ群，利用這兩個(gè)平臺，宣傳法律、宣傳制度、宣傳標準、宣傳常識;發(fā)表新聞、介紹動(dòng)態(tài)、交流學(xué)習、實(shí)現互動(dòng)。
【2017年漢語(yǔ)言文字工作計劃三】
根據《20xx年上海市語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》的精神和學(xué)校語(yǔ)委會(huì )相關(guān)工作要求，財稅與公共管理學(xué)院結合自身實(shí)際，制定《財稅與公共管理學(xué)院20xx年語(yǔ)言文字工作計劃》。
一、指導思想
認真貫徹黨的十八屆五中、六中全會(huì )精神，切實(shí)圍繞上海市語(yǔ)言文字事業(yè)改革發(fā)展規劃綱要的總體部署，進(jìn)一步完善學(xué)院語(yǔ)言文字工作的長(cháng)效管理機制，積極探索語(yǔ)言文字與學(xué)院各項工作的關(guān)系，全面推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化建設。通過(guò)廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)和舉辦各類(lèi)競賽活動(dòng)，努力提高廣大師生的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，為創(chuàng )設一個(gè)語(yǔ)言文字規范化、標準化的良好環(huán)境而努力，力爭使我院語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作
1、圍繞中心工作，加強宣傳推廣
(1)創(chuàng )造性、經(jīng)常性地開(kāi)展普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)，使之融入校園文化建設中。所開(kāi)展的活動(dòng)力求形式多樣，內容豐富，有較強的吸引力并產(chǎn)生良好教育效果。學(xué)院近期以推進(jìn)文化建設為契機，在學(xué)院的各個(gè)辦公室內張貼關(guān)于教育的箴言，并進(jìn)一步充實(shí)走廊的宣傳欄，在上面掛些關(guān)于教育的經(jīng)典語(yǔ)錄以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知名學(xué)者專(zhuān)家介紹等具有激勵性的語(yǔ)言文字宣傳形式，使老師萌生斗志和自豪感，真正把語(yǔ)言文字工作深透到日常工作中去。
(2)“書(shū)核心價(jià)值，揚語(yǔ)言規范”。隨著(zhù)信息社會(huì )的不斷發(fā)展及多媒體技術(shù)的廣泛使用，板書(shū)的使用日益減少，但是教學(xué)板書(shū)設計卻因其在課堂教學(xué)中不可替代的作用而應受到更加重視，板書(shū)設計是教師對教材科學(xué)研究的結果，又是教師審美和藝術(shù)個(gè)性的體現，更是宣傳語(yǔ)言文字良好的平臺。以“語(yǔ)言文字建設周”系列活動(dòng)的開(kāi)展為契機，通過(guò)教工板書(shū)設計比賽并融入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主題，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字的建設，提高教師教學(xué)技能，實(shí)現課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
(3)“炫彩書(shū)畫(huà)夢(mèng)，翰墨金院情”。我院圍繞和諧學(xué)院和和諧家庭建設，在“六一兒童節”前夕將組織開(kāi)展“炫彩書(shū)畫(huà)夢(mèng)，翰墨金院情——教工子女書(shū)畫(huà)大賽”，通過(guò)書(shū)畫(huà)比賽的形式，豐富教職工的`業(yè)余文化生活，增進(jìn)他們與子女之間的感情，推動(dòng)教工子女深入了解語(yǔ)言文字的重要性，并通過(guò)多樣的形式，充分發(fā)揮才能與創(chuàng )意，提高教工子女說(shuō)普通話(huà)、用規范字的意識與能力，暢游語(yǔ)言文化之旅。
2、注重日常管理，強化監督檢查
(1)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的規范化建設。師生在教學(xué)、工作、會(huì )議、宣傳和其他活動(dòng)中使用普通話(huà)率爭取達到100%，學(xué)院各級櫥窗宣傳欄、張貼物、活動(dòng)會(huì )標、宣傳資料等用字規范率達到100%，使普通話(huà)真正成為校園范圍內使用的工作、交流語(yǔ)言。
(2)提高語(yǔ)言文字規范化運用能力。積極開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng)，加強語(yǔ)言文字規范化的監督檢查。規范學(xué)院各辦公室的中英文標示，學(xué)院的存檔材料，包括教學(xué)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等資料，做好規范提醒工作;對學(xué)生的作業(yè)、論文等進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化的檢查。
3、開(kāi)展推普宣傳，弘揚民族文化
(1)扎實(shí)做好語(yǔ)言文字水平測試工作。關(guān)心教師和學(xué)生的普通話(huà)水平，組織好學(xué)生和老師的普通話(huà)水平測試。采用集體組織或自學(xué)等方式加強教師的普通話(huà)練習，促使教師和學(xué)生的語(yǔ)言應用能力得到提升。積極配合學(xué)校語(yǔ)委做好普通話(huà)水平測試的宣傳工作，讓學(xué)生充分認識到普通話(huà)水平測試作為一項國家級考試的重要性和普通話(huà)水平等級證書(shū)的含金量，動(dòng)員學(xué)生踴躍報名參測，通知學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校安排的考前培訓，認真做好考試前的復習準備工作，為提高參測率和測試通過(guò)率共同努力。
(2)“壯少數民族語(yǔ)言文字之魂，取中華民族優(yōu)秀文化之精”。針對少數民族同學(xué)普通話(huà)普遍不好的情況，我院將舉行“壯少數民族語(yǔ)言文字之魂，取中華民族優(yōu)秀文化之精”主題活動(dòng)。通過(guò)朗誦半文言文、成語(yǔ)接龍、造句等活動(dòng)形式，提高同學(xué)的普通話(huà)水平，增強規范使用語(yǔ)言的意識，加深對中華文化的理解，喚醒大學(xué)生對語(yǔ)言文字保護方面的意識，強化經(jīng)典語(yǔ)言文字在日常生活中的使用率。取其精華，去其糟粕!能夠讓我們古典的語(yǔ)言文字不被網(wǎng)絡(luò )名詞所覆蓋湮沒(méi)，也同時(shí)保證我們民族文化得到很好傳承。
(3)“豐富社區文化，金院與你同行”。開(kāi)展“豐富社區文化，金院與你同行”，語(yǔ)言規范進(jìn)社區活動(dòng)。一方面可以促進(jìn)我院周邊社區的和諧發(fā)展,豐富社區居民的文藝生活,提高社區居民語(yǔ)言文字水平，搭建我院與社區溝通的橋梁，促進(jìn)學(xué)院與社區之間和諧發(fā)展，優(yōu)勢互補;另一方面，組織我院學(xué)生進(jìn)社區服務(wù)，全面參與社區建設，宣傳語(yǔ)言規范的重要性，在實(shí)際工作中受教育、長(cháng)才干、做奉獻，提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)加強我院學(xué)生的思想道德教育。
(4)“縱橫筆墨，軟硬兼書(shū)”。書(shū)法是我們中華民族獨有的傳統藝術(shù)，其歷史源遠流長(cháng)氣魄盛久不衰，書(shū)法也是語(yǔ)言文字在實(shí)際運用中的體現形式。不僅體現了語(yǔ)言文字的“意”，也展現了語(yǔ)言文字的“勢”。我院將以軟、硬筆書(shū)寫(xiě)的形式，通過(guò)初賽的選拔，對進(jìn)入初賽的選手，進(jìn)行復賽，現場(chǎng)即興書(shū)寫(xiě)，最終對作品進(jìn)行評審。以書(shū)法比賽的形式，規范語(yǔ)言文字的運用，營(yíng)造濃厚校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，傳承并發(fā)揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提升當代大學(xué)生的個(gè)人文化修養、審美情趣及語(yǔ)言文字的規范運用水平。
總之，普通話(huà)語(yǔ)言文字水平測試已作為我院一項常規工作列入教學(xué)計劃，并注重加強語(yǔ)言文字工作的內涵建設。以學(xué)校深化各項改革為契機，通過(guò)采取多樣形式，通過(guò)多種渠道及校內外一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)院師生學(xué)習普通話(huà)的認同度和熱愛(ài)，不斷提高語(yǔ)言文字應用能力。
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