學(xué)科工作計劃范文八篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)科工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)科工作計劃 篇1
一、工作思路
依據市教研院XX-XX學(xué)年度上期工作思路和區教科所學(xué)年工作計劃，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，規范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習方式為重點(diǎn)，以提高學(xué)生信息素養為根本目的，結合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本區具體情況，積極開(kāi)展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐的研究與指導工作。創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)，著(zhù)力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)，使我區的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺階。
二、工作目標
教師培訓方面：通過(guò)教材分析、示范觀(guān)摩課、專(zhuān)家講座、經(jīng)驗交流活動(dòng)、教師賽課、征集教學(xué)設計案例等教研活動(dòng)形式，對全區信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓，不斷更新教育觀(guān)念。組織教師參與區、市級以上活動(dòng)，如，新教材培訓、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)科論文評比、聯(lián)片教研等活動(dòng)。吸收兄弟區縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)模式。
學(xué)生素質(zhì)培養：重點(diǎn)強化對學(xué)生信息素養的培養。繼續組織我區中學(xué)生參加X(jué)X年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，力爭有所突破。
課題研究方面：繼續開(kāi)展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設的現狀與對策研究”子課題《巴南區網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結題。
三、工作安排
8月：制定計劃、落實(shí)工作。
9月：組織XX全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作。
9月：參加X(jué)X年全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。
9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。
9-10月：信息技術(shù)教師教研活動(dòng)。
10月：組織XX年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。
10-12月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區賽。
12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設計及論文。
1月：總結本學(xué)期工作。
學(xué)科工作計劃 篇2
一、以教育科研為先導，依托遠程教學(xué)資源，帶動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)教學(xué)水平的穩步提升。
1、調動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學(xué)習遠程教育資源，通過(guò)不斷學(xué)習，汲取營(yíng)養，共同協(xié)商、互動(dòng)交流，指導教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、積極探索“看中學(xué)”的形式、內容，依托遠程教育資源，自主開(kāi)發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養發(fā)展的教學(xué)資源。
3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感，豐富德育教學(xué)的內涵。
4.根據學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展四年級科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到有計劃，有活動(dòng)，有記錄，培養學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣。
5、實(shí)驗室工作人員做好實(shí)驗儀器的保管使用及實(shí)驗登記工作。
6、繼續做好小小氣象臺的指導工作。
二、加強學(xué)習與研究，提升教師科學(xué)素養。
1、精心組織各種學(xué)習活動(dòng)，積極構建學(xué)習型組織。
本學(xué)期擬圍繞以下專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)：
(1)繼續組織科學(xué)教師認真學(xué)習和鉆研《科學(xué)課程標準》、《科學(xué)課程標準解讀》兩本最基本的導向性書(shū)，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標。
(2)組織學(xué)習《科學(xué)課》等專(zhuān)業(yè)性雜志，加強平時(shí)的總結與反思。
(3)學(xué)習和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專(zhuān)著(zhù)，將理論與實(shí)踐相結合。
2、“教學(xué)反思”是教師成長(cháng)的有效途徑，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的基礎上，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并參加“教海探航”論文評比活動(dòng)。
3、“上網(wǎng)學(xué)習”是現代教師應具備的一種的能力，要求教師充分利用現有條件，加強網(wǎng)上學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
三、繼續深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期要抓好實(shí)驗教材的研究工作，利用好“教材教法培訓資料，對教師進(jìn)行教材教法培訓。
2、新課程實(shí)施過(guò)程中，仍將采取多種形式加強對科學(xué)教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華，向全鎮科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等。
3、加強與溧陽(yáng)市教研室的聯(lián)系，積極爭取各種培訓的機會(huì )。
四、具體工作：
九月份：
1、制訂課題組計劃。
2、制訂各年級教學(xué)計劃
十月份：
1、中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓活動(dòng)。
2、組建科學(xué)興趣小組并開(kāi)展活動(dòng)。
十一月份：
1、積極參加“做中學(xué)”科學(xué)教育項目組實(shí)驗教師研討活動(dòng)。
2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
十二月份：
1、“優(yōu)秀課”評比活動(dòng)；
2、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)；
元月份：
1、做好科學(xué)的的期終考核工作。
2、歸納收集資料，檢驗實(shí)驗效果。
科學(xué)教學(xué)在之前是沒(méi)有的課程，只不過(guò)是隨著(zhù)國家教育改革的到來(lái)，我們多了科學(xué)教學(xué)這一科目。對于科學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，教好科學(xué)并不困難。所以在今后的教學(xué)中，我們一定要時(shí)刻的注意到，科學(xué)的重要性，一定要將科學(xué)的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，做好準備，將學(xué)生的將來(lái)的發(fā)展看做是國家將來(lái)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。我們的未來(lái)需要學(xué)生接班，相信我們的未來(lái)一段更加的美好！
學(xué)科工作計劃 篇3
一、教材分析
主要內容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線(xiàn)條、節奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設計、電腦美術(shù)、欣賞等。
教材重點(diǎn)：在循序漸進(jìn)的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。
教材難點(diǎn)：強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統的基礎上引導學(xué)生充分體會(huì )社會(huì )的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
二、教學(xué)目標
通過(guò)觀(guān)賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂(lè )趣；幫助學(xué)生認識和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法；培養學(xué)生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng )造能力。
三、教學(xué)主要措施
1。教學(xué)應與學(xué)生實(shí)際生活緊密相結合。
2。教學(xué)要充分重視學(xué)生的個(gè)性差異和不同傾向性，尊重學(xué)生的選擇。
3。努力營(yíng)造平等、民主、融洽、和諧的學(xué)習氛圍，注重學(xué)生學(xué)習過(guò)程的情感體驗。
4。重視現代信息技術(shù)的運用，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效果。
學(xué)科工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期通過(guò)教研機制的改進(jìn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效，關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐，強抓課堂教學(xué)的實(shí)效性，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，以培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力為根本，切實(shí)轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；加大教科研力度，以加強教研組建設為途徑積極開(kāi)展新教材教法的研究，力爭有實(shí)質(zhì)性的突破，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手，加大對英語(yǔ)教師的培訓與考核力度；繼續加強教材教法的研究，探討有效的教研機制，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，促進(jìn)教師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
�。ǘ┘訌娪⒄Z(yǔ)教師教學(xué)基本功培訓，應對教育形勢發(fā)展的挑戰。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新教研方式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。ㄋ模┘訌妼滩慕谭ǖ难芯颗c培訓，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┮越逃蒲袨橄葘�，以課題研究為抓手，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
�。┘訌娰|(zhì)量監控，把好知識達標關(guān)，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。
四、月份工作安排
三月份：
1、參加市級教研例會(huì )，研制學(xué)科教研計劃。
2、《新標準英語(yǔ)》雙冊教材各年段的英語(yǔ)教學(xué)目標及側重點(diǎn)。
3、下鄉調研（小小、大�。�。
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。
四月份：
1、下校調研，深入基層，對學(xué)科“課題”進(jìn)行實(shí)地研究。
2、菜單服務(wù)，加大對骨干教師和青年新秀教師的培養力度。
3、加強題庫建設，作好月質(zhì)量檢測工作。
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。
五月份：
1、舉行縣小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽（縣級初賽————上推市級，融匯在縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“三杯賽”活動(dòng)中）
2、小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性探究區域性研討活動(dòng)（融匯在調研過(guò)程中）。
3、加強題庫建設，作好月質(zhì)量檢測工作。
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。
六月份：
1、撰寫(xiě)調研報告。
2、加強學(xué)科題庫建設，作好期末抽測準備工作。
七月份：
1、工作總結與資料歸檔。
2、期末成績(jì)統計與試卷分析。
學(xué)科工作計劃 篇5
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1．破解課改疑難問(wèn)題。了解國家基礎教育改革的發(fā)展方向，探索教育教學(xué)規律。深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》《中學(xué)生發(fā)展核心素養總體框架》《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神，通過(guò)教學(xué)視導等渠道，收集并篩選深化課改過(guò)程中的典型問(wèn)題，做好專(zhuān)題研訓工作。
2.構建高中語(yǔ)文“學(xué)本”課堂。研究高中語(yǔ)文“學(xué)本”課堂的構建，聚焦學(xué)習任務(wù)的設計、學(xué)習小組的培育、學(xué)習評估的改進(jìn)、教學(xué)評價(jià)的完善，突破瓶頸，培育特色，改變由于學(xué)習起點(diǎn)缺失、學(xué)習過(guò)程零散、學(xué)習結果模糊而導致的課堂教學(xué)低效甚至無(wú)效現象，大面積提升我縣高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
3.實(shí)踐探索基于學(xué)生核心素養發(fā)展的語(yǔ)文“助學(xué)課堂”。即將頒布實(shí)施的普通高中語(yǔ)文新課標首次提出“語(yǔ)文核心素養”和“學(xué)習任務(wù)群”的概念，這是本次課標修訂的核心內容，也是今后教師施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。本學(xué)期將繼續舉行新課標學(xué)習研討會(huì )，以高中語(yǔ)文“語(yǔ)言建構與運用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng )造”“文化傳承與理解”等四項核心素養為綱要，以“學(xué)習任務(wù)群”的設計和實(shí)施為研究中心，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)教師在案例研究中正確理解新課標，更新教育教學(xué)理念，提升課程執行能力。
4.切實(shí)做好學(xué)考、高考研究指導。組織教師開(kāi)展高考語(yǔ)文試題分析研討活動(dòng)，研究新高考語(yǔ)文考試目標、內容和試卷結構等方面的變化，把握高考試題命制的規律。邀請評卷老師分析學(xué)生答題樣本，探究學(xué)生失分原因，明確復習備考的目標，探索高效復習的策略，更加有效地指導學(xué)生應對新學(xué)考、新高考。
二、教學(xué)調查的內容和方法
通過(guò)集體調研、學(xué)科示導、聽(tīng)課、座談、研討等形式，深入課堂，深入教學(xué)第一線(xiàn)，全面了解新課程、新教材、新高考的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)等問(wèn)題，并積極探索對策。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐研究。
學(xué)科工作計劃 篇6
學(xué)情簡(jiǎn)析
步入高年級的孩子們往往在繁重的“語(yǔ)數教學(xué)”中把音樂(lè )課當做調劑，再加上這個(gè)年級的孩子一直都沒(méi)有接觸過(guò)，因此習慣的養成和教學(xué)方式的改變都是要注意的地方。
教學(xué)目標
1、保持孩子們學(xué)習音樂(lè )的興趣。
2、良好的學(xué)習習慣的養成教育。
3、通過(guò)教師的教育觀(guān)念、教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂(lè )審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè )審美能力。
4、握本冊教材要求的音樂(lè )知識并運用。
5、通過(guò)學(xué)習，加強學(xué)生的創(chuàng )編能力。
教法與學(xué)法
1、通過(guò)教師的`教育觀(guān)念、教學(xué)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂(lè )審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè )審美能力。
2、教學(xué)術(shù)實(shí)踐和探索研究為學(xué)習手段，以培養學(xué)生創(chuàng )新、實(shí)踐能力的教學(xué)模式。
能力個(gè)性培養
一、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養孩子們的創(chuàng )新能力和藝術(shù)表達能力。
二、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中培養孩子們的自信心，體會(huì )到成功的喜悅。
三、不強求教學(xué)效果的一致性，允許學(xué)生個(gè)性自由的發(fā)展和獨立的見(jiàn)解。
四、通過(guò)學(xué)習樹(shù)立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀(guān)。
課外活動(dòng)
1、課外音樂(lè )資料的搜集。
2、學(xué)校合唱隊的組建和排練。
3、學(xué)校大型活動(dòng)的參與。
課時(shí)安排
第1周 收心教育及常規訓練。
第2—3周 學(xué)習第一課《朝夕》
第4—5周 學(xué)習第二課《農家樂(lè )》
第6—7周 學(xué)習第三課《足跡》
第8—9周 學(xué)習第四課《可愛(ài)的家》
第10周 半期抽查
第11—12周 學(xué)習第五課《故鄉》
第13—14周 學(xué)習第六課《快樂(lè )的少年》
第15—16周 學(xué)習第七課《雨花》
第17—18周 學(xué)習第五課《冬雪》
第19—20周 學(xué)習第五課《音樂(lè )宮》
學(xué)科工作計劃 篇7
一、指導思想
認真貫徹國家教育方針及有關(guān)法規，遵照區委、區府"四個(gè)一流"的目標，結合學(xué)校的具體情況，繼續抓好運用現代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育的科研活動(dòng)、重點(diǎn)在完善"單機進(jìn)課堂"模式的基礎上，探索在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)的新模式，在培養學(xué)生自主學(xué)習能力、減輕學(xué)生負擔，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)上下功夫。以科研為中心，促進(jìn)教育教學(xué)工作的完善。
二、工作任務(wù)
1、鑒于數學(xué)組本身科研力量比較薄弱，結合當前教育形勢，將原來(lái)的兩個(gè)科研小組精簡(jiǎn)合并為一個(gè)，重新定下科研課題《運用現代教育技術(shù)，探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下數學(xué)教學(xué)新模式》，利用本組年輕教師熟悉電腦與網(wǎng)絡(luò )，有朝氣，肯下苦功的優(yōu)點(diǎn)，結合老教師的經(jīng)驗，集中力量搞好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式的探討。
2、認真學(xué)習有關(guān)理論，了解教育界的發(fā)展動(dòng)向，用理論指導實(shí)踐，推動(dòng)數學(xué)教研教改工作。組織教師學(xué)習有關(guān)文件，更新教育觀(guān)念，增強創(chuàng )新意識，從理論和實(shí)踐方面進(jìn)行研究與探索、總結和提高。
3、要求全組教師能及時(shí)更新自身知識與能力。在當前形勢下，要提高教師的教育思想與觀(guān)念，提高操作設備的能力，使每一位教師都能熟練運用多媒體計算機進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)對網(wǎng)絡(luò )知識有一定了解。特別注重青年教師制作多媒體教學(xué)課件的能力，要做到本組課件能自己解決。
4、在日常教學(xué)中要注意優(yōu)化課堂教學(xué)，注重對學(xué)生全方面素質(zhì)的培養，在教學(xué)中要對自己的不足加以彌補，認真開(kāi)展集體備課，使大家能互相促進(jìn)。保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)抓好中下生的輔導工作。
三、具體安排
九月份：課題的確定與開(kāi)展準備
十月----十一月：認真備課，準備三至四堂試驗課在網(wǎng)絡(luò )室上。
十一月----十二月：教師說(shuō)課比賽，四年級數學(xué)競賽。
一月：復習工作。
四、組織機構
組長(cháng)：向淵
成員：龔美卿、羅連娣、譚鳳翠、羅淑珍、駱偉忠、溫麗芳、何燕、呂剛、江偉生、曾湘敏、廖芳。 附科研小組成員： 組長(cháng)：向淵 成員：溫麗芳、何燕、呂剛、曾湘敏、江偉生
學(xué)科工作計劃 篇8
一、指導思想：
以爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校為主旨，堅持以深化素質(zhì)教育、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基為指導思想，以整體提高各科教學(xué)質(zhì)量，構建和諧校園，提高教師的群體科研素質(zhì)為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進(jìn)一步強化廣大教師的科研意識，努力提高教科研質(zhì)量，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，扎實(shí)科研，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、工作目標：
1、圍繞學(xué)校工作目標，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)為契機，引導教師不斷學(xué)習教育教學(xué)理論和新課程精神，認真開(kāi)展課題研究工作，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步完善教科研制度，拓展教師的教育視野，加大學(xué)校的教科研氛圍，全面提高教師的科研意識和科研水平。本學(xué)期教導處將以“建學(xué)習型組織，做研究型教師”作為工作重點(diǎn)，全面計劃，及早落實(shí)，努力使教科研工作出成效。
3、學(xué)校將加強科研力度，規范課題管理。以動(dòng)態(tài)管理為抓手，以各教研組為基地，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò )為平臺，努力改變教師和學(xué)生的學(xué)習、工作方式，進(jìn)一步濃厚我校的學(xué)習氛圍與科研文化。以“小課題”研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過(guò)程中重視強化課題研究與課堂教學(xué)的有機結合。把學(xué)習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學(xué)結合起來(lái)，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
4、積極組織教師參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)。加強薄弱學(xué)科的管理，特別是地方課程和校本課程。認真研讀《山東省地方課程實(shí)施指導意見(jiàn)》相關(guān)章節，并具體落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。
5、繼續扎實(shí)推進(jìn)青藍工程，提高青年教師的授課水平。充分發(fā)揮青年教師主力軍的引導、輻射作用，明確職責，落實(shí)任務(wù)，練好基本功，全面提高教學(xué)水平。
6、加強教學(xué)質(zhì)量檢測，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、具體工作要求
1、常規管理保質(zhì)量，教育科研提水平。
嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調課的必須報請教導處批準。各位任課教師要扎實(shí)做好學(xué)期備課、個(gè)人備課，做到充分準備進(jìn)課堂。嚴格按照要求開(kāi)展教學(xué)，應做的實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)內容更要保質(zhì)保量完成。要認真做好學(xué)生學(xué)習習慣的養成工作，關(guān)注學(xué)生學(xué)習的興趣、能力和綜合素質(zhì)培養，各科教學(xué)都要樹(shù)立我們培養的是基礎扎實(shí)，綜合素質(zhì)完善的人才，而不是培養只具有應試能力的人。要認真做好作業(yè)的布置與批改，講求實(shí)效，避免題海戰術(shù)。注重作業(yè)批改后的反饋工作，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。
加強教研組建設，規范學(xué)科教研活動(dòng)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(cháng)成材的搖籃。各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內容（學(xué)習課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標教材
、聽(tīng)評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，期末學(xué)校將對各科教研組的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評價(jià)，評選優(yōu)秀教研組，并在學(xué)校中進(jìn)行工作交流和展示。
加強對教學(xué)質(zhì)量的調研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導處將加大學(xué)科的階段性調研力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生掉隊。在這一點(diǎn)上，我們要特別強調學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，這也是去年冬天教學(xué)視導抽測學(xué)生時(shí)反映的重點(diǎn)問(wèn)題，各科教學(xué)各有不同，語(yǔ)文學(xué)科要重視教材中的語(yǔ)文綜合性學(xué)習、讀書(shū)能力的培養，數學(xué)學(xué)科要注重數學(xué)綜合實(shí)踐的開(kāi)展，音體美英科學(xué)等各學(xué)科也要全面培養學(xué)生，既要注重基本技能，又要注重理論素養的教育。
2、以學(xué)習促反思，營(yíng)造學(xué)習型學(xué)校。
學(xué)習是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習必定能更新觀(guān)念、促進(jìn)反思、修正行為、增強底蘊。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應該自覺(jué)地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習不斷增強課程改革的意識，提高課程改革的能力。依托學(xué)校先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )條件，以課題為橋梁，組織教師繼續加強對各科課程標準及各研究課題相關(guān)資料的學(xué)習，要求每位教師要在泛讀的基礎上精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結合自己的教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)札記，在深入學(xué)習、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結出自己的思維碩果。
3、以課改促科研，有效提高課題研究效率。
充分發(fā)揮課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機結合起來(lái)，以教科促教研。教育科研是探索教育教學(xué)規律，使教育教學(xué)工作不斷向規律靠攏的過(guò)程。因而在實(shí)施新課程的過(guò)程中，教育科研起著(zhù)保駕護航的作用。本著(zhù)“用課題研究解決課程改革中的問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”的原則，本學(xué)期，我們將以小課題研究為抓手，以新課改為契機，加強科研力度，規范課題管理。
根據本學(xué)期課題工作的重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教研核心課題，認真學(xué)習，深入研究，積極探索，有條不紊地開(kāi)展研討活動(dòng)。做好課題的管理工作，定好學(xué)期工作計劃，組織開(kāi)展教研活動(dòng)，定期召開(kāi)課題組會(huì )議，組織全校教師進(jìn)行理論學(xué)習，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。
5、立足課堂教學(xué)，落實(shí)課改精神。
堅持教科研與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的緊密結合，在課堂教學(xué)中落實(shí)課改精神，把課題研究溶入課堂，溶進(jìn)班級管理、學(xué)生管理，并在學(xué)期中的各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)中對本課題研究有所展示。抓住積極推進(jìn)教育現代化這一契機,積極運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，大膽探索新型開(kāi)放的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生自主研究學(xué)習、集體協(xié)作學(xué)習的課堂教學(xué)模式。在課堂中變革師生的角色，關(guān)注學(xué)生學(xué)習能力、探索能力、創(chuàng )新能力的提高，同時(shí)，關(guān)注學(xué)生知識與能力、過(guò)程與方、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展。
6、充分用好校園網(wǎng)，加速教育現代化的進(jìn)程。
校園網(wǎng)已初步建成，學(xué)校網(wǎng)站的架設也初步完成,學(xué)校嘗試在校園網(wǎng)絡(luò )中發(fā)布教研教科研相關(guān)信息。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，擴大網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校管理、教育科研中的作用，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,提升教育現代化水平。
7、加強校本研究，提高師資隊伍建設水平。
我們將積極營(yíng)造務(wù)實(shí)、民主、活躍的教研環(huán)境，鼓勵教師積極參與教研活動(dòng)，做到互相學(xué)習、共同切磋、合作研究、分享經(jīng)驗，不斷提高學(xué)校教學(xué)研究的水平；要建立融匯校內外教學(xué)研究資源的平臺，要打破學(xué)科之間的封閉狀態(tài)，進(jìn)行跨學(xué)科的綜合式教研活動(dòng)；要開(kāi)展課題聯(lián)動(dòng)式的教研活動(dòng)，有效避免課題研究中低層次重復的現象，最大限度地充實(shí)教研內涵，提高教研效益；要建立教研激勵機制，定期獎勵教學(xué)研究成果；要把“怎樣反思”“教是為了什么？”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標準”“各學(xué)科的課堂標準”“怎樣批改作業(yè)”“教案（學(xué)案）怎么寫(xiě)”等作為校本研究的基本內容。
繼續開(kāi)展“青藍工程”，以青藍工程統攬師資培訓。具有多年教學(xué)
經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。青年教師要努力打好教學(xué)基本功，虛心求教，不斷成長(cháng)。開(kāi)展多種活動(dòng)為教師成長(cháng)搭建平臺。
8、積極開(kāi)展案例研究
課例研究是一線(xiàn)教師走進(jìn)課改的突破口，是學(xué)校進(jìn)行校本研究、實(shí)施校本培訓、落實(shí)校本教研的一個(gè)有效載體。在本學(xué)期中，學(xué)校將組織教師對來(lái)自身邊的教學(xué)案例進(jìn)行深入的研究。通過(guò)教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩、教學(xué)片段賞析、撰寫(xiě)教學(xué)反思等方式引導教師從鮮活的教學(xué)案例入手，不斷提高自己分析和反思的水平，提高駕馭課堂的能力。學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，學(xué)會(huì )同伴合作，學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。
9、大力開(kāi)展文體活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、月度大事工作安排表
三月份
1、召開(kāi)教科研例會(huì )，安排好研究人員的工作。布置“教科研學(xué)期任務(wù)”，做好有關(guān)記錄
2、隊列隊形體操比賽
3、教學(xué)常規檢查
四月份
1、青藍工程之課堂教學(xué)基本功大賽
2、春季運動(dòng)會(huì )
3、教學(xué)常規檢查
五月份
1、讀書(shū)節
2、迎接二次視導。
3、創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校之教學(xué)開(kāi)放日
六月份
1、期末寫(xiě)好期末寫(xiě)好課題階段性小結及論文，積極向各級刊物投稿。
2、整理教師的教科研檔案資料，做好統計。
3、完成學(xué)校教科研工作總結。
4、評選教科研先進(jìn)分子。
5、期末教學(xué)質(zhì)量檢
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