實(shí)驗教學(xué)工作總結集錦7篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的實(shí)驗教學(xué)工作總結7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇1
本學(xué)期完成了實(shí)驗教學(xué)計劃的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗報告單。在開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)的同時(shí)還注意培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實(shí)驗室里完成各項實(shí)驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗科學(xué)。
一、工作回顧
本學(xué)期，嚴格實(shí)驗教學(xué)目錄認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作，基本完成了實(shí)驗教學(xué)計劃的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗報告單。在開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)的同時(shí)還注意培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實(shí)驗室里完成各項實(shí)驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗科學(xué)。為了上好實(shí)驗課，每上一節課實(shí)驗都要做充分的準備，認真研究教材，熟悉實(shí)驗的操作步驟，考慮實(shí)驗中的安全因素，堅持"課前準備，課后整理"的原則開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作。對實(shí)驗儀器的保管和使用都有嚴格的規定，嚴格按有關(guān)規定操作，并教育學(xué)生在使用中加強防范意識對易損、易壞儀器要特別小心，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率。
二、具體做法
1、實(shí)驗教學(xué)完成情況：開(kāi)學(xué)初進(jìn)修學(xué)校下發(fā)實(shí)驗目錄，結合本校實(shí)驗儀器配備情況擬定實(shí)驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗進(jìn)度表。理清實(shí)驗教學(xué)思路，從而指導實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗、演示實(shí)驗以及課外實(shí)驗。并對學(xué)生實(shí)驗操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實(shí)驗成績(jì)。
2、儀器的使用與保管：實(shí)驗儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗安全事項因而降低了實(shí)驗安全無(wú)事故的發(fā)生。
3、賬冊表冊資料的整理對新購入的實(shí)驗教學(xué)儀器（電子白板）及時(shí)進(jìn)行入賬。各表冊資料的搜集主要采取了課前填寫(xiě)課后整理歸檔的方法進(jìn)行。儀器借（領(lǐng)）還登記表用后及時(shí)歸還然后進(jìn)行整理歸檔裝入檔案備查。
三、存在的問(wèn)題
在實(shí)驗教學(xué)中還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：
1、學(xué)生動(dòng)手能力表現不佳。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗中有部分學(xué)生不喜歡動(dòng)手處于觀(guān)望狀態(tài)，對實(shí)驗的方法步驟沒(méi)有很好的掌握從而導致有些實(shí)驗的操作失誤。實(shí)驗效果不佳。對實(shí)驗的結果不能很好的歸納整理。
2、由于課程的改革教材上有部分實(shí)驗缺乏器材不能開(kāi)展，有的實(shí)驗儀器用完（酒精），導致學(xué)生分組實(shí)驗時(shí)候不能順利進(jìn)行。
總之，本期的實(shí)驗教學(xué)工作基本達到了預期的效果，但也存在著(zhù)不足之處，在今后的工作中還須努力，不斷改進(jìn)。
實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇2
實(shí)驗教學(xué)注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合能力，經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗就是鍛煉學(xué)生的最好手段。本學(xué)期，我校的實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展得井井有條，并取得了一定的進(jìn)步。下面，我把本學(xué)期的實(shí)驗工作情況總結如下：
一、工作的進(jìn)展情況：
1、教師培訓情況：本學(xué)期，我參加了區教科中心舉行的科學(xué)教師培訓班和長(cháng)沙市科技輔導員培訓班，每次培訓后都會(huì )把最新的資料帶回校園。并且，每次都是帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)學(xué)習，這樣，就能教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題得到及時(shí)的解決。
2、在本學(xué)期中，注重學(xué)生科學(xué)素養的培養，學(xué)生在各方面都有所進(jìn)步。
3、學(xué)校儀器管理有條不紊的進(jìn)行。
二、發(fā)生的變化：
我校在本學(xué)期的實(shí)驗工作中，學(xué)生、教師都發(fā)生了一系列的變化：
1、學(xué)生的變化：
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生不但更喜愛(ài)這門(mén)課，而且遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)先自己想，想不明白再查資料找，再不明白才問(wèn)教師。養成了凡事先動(dòng)腦，積極想辦法自己解決的好習慣。
2、教師的變化：
教師在新理念、新思想的指導下，教學(xué)設計、教材使用、授課方式及教師本身也都產(chǎn)生了一系列的變化：
�。�1）、教師本身的變化：要想培養有創(chuàng )造精神的學(xué)生，教師本身就應具備一定的創(chuàng )造力，教師的創(chuàng )造力從哪里來(lái)？具備豐富的知識是一個(gè)重要的條件。為了更勝任課改工作，我利用一切機會(huì )“充電”。另外，教師本身也養成了收集資料的好習慣，平時(shí)無(wú)論是生活中、工作中，只要看到與科學(xué)課有關(guān)的書(shū)籍、報紙、電視、廣播等，都及時(shí)的摘錄或記錄下來(lái)，這些都成了以后備課時(shí)寶貴的資料庫。
�。�2）、教師的教法、授課方式等的變化。
�。�3）、實(shí)驗環(huán)境的變化。通過(guò)師生共同努力，將學(xué)生試驗室進(jìn)行了整理，使學(xué)生有了更好的試驗環(huán)境。
三、存在的問(wèn)題：
通過(guò)一本學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)，我也發(fā)現了實(shí)驗教學(xué)與管理中存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生基本素質(zhì)較差，學(xué)生雖然喜歡實(shí)驗課，但是控制能力不強，導致教學(xué)目的難以達成。
2、學(xué)校儀器設備老化，給實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展帶來(lái)了相當大的困難。
3、理念和實(shí)踐差距。教師的理念運用到課堂上時(shí)，教學(xué)難以實(shí)施。
實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇3
一、在教學(xué)中充分運用電視教材
電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過(guò)事物本身的固有屬性：大孝形狀、速度、聲音、色彩等表現，形象具體生動(dòng)活潑地向學(xué)生表達了教學(xué)內容，不僅向學(xué)生充分提供感知對象，為知識的抽象和概括基礎條件，而且也充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。
二、在電化教學(xué)中
教學(xué)媒體及其功能的多樣化，使教學(xué)方式獲得了極大的靈活性，它可以在近距離中進(jìn)行，也可以在遠距離中進(jìn)行；它可以是集體的，也可以是個(gè)別化的；它可以是師生直接的，也可以是師生間接的，電化教學(xué)在方式上的這些靈活性，沖破了傳統教學(xué)的束縛，增加了教學(xué)活動(dòng)在空間和時(shí)間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學(xué)效果。
三、在應用現代教學(xué)手段的電化教學(xué)中
把抽象的變?yōu)榫唧w的，把復雜的變?yōu)楹?jiǎn)單的，把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊�。電化教學(xué)手段的這些功能，在一定范圍和一定程度上，可使間接經(jīng)驗在教學(xué)過(guò)程中轉化為學(xué)生的直接經(jīng)驗。
在電化教學(xué)過(guò)程中，現代教學(xué)媒體的廣泛應用使學(xué)生變得相當的容易了，可以為學(xué)生提供充分的感知對象，可以減少語(yǔ)言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象，可以充分調動(dòng)學(xué)生的智力因素與學(xué)習的積極性。
四、采用電化教學(xué)使學(xué)生的成績(jì)有所提高。
因為學(xué)生的學(xué)習能力提高了，學(xué)習的自覺(jué)性因興趣的增大而增強了，學(xué)習成績(jì)自然給提高，而且實(shí)踐能力也在增強。
實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇4
實(shí)驗教學(xué)工作是提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的重要組成部分。是培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、實(shí)驗觀(guān)察、歸納總結等不可缺少的重要一環(huán)。一年來(lái)，各校把此項工作納入工作的總體目標
一、 狠抓實(shí)驗教 師隊伍建設
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師。學(xué)期初，各校認真組織教師備課，達到“三備”“十有”，即備課標、備教材、備學(xué)生。教學(xué)設計有教學(xué)目的，有重難點(diǎn)，有教法，有教具準備，有時(shí)間安排，有教學(xué)流程，有板書(shū)設計，有總結，有訓練內容和作業(yè)，有反思。首先進(jìn)行備課，再專(zhuān)研課標的基礎上，通讀教材，掌握教材 的 篇目和章節，做好教學(xué)計劃和時(shí)間安排。備課中，有疑難提出來(lái)，教師共研究解決。
組織教師參加教學(xué)基本訓練，特別是技能的應用作為學(xué)習的重點(diǎn)。探討最佳的課堂教學(xué) 策略，教師在備課過(guò)程中 把本冊所教學(xué)科涉及到的實(shí)驗器材提供給學(xué)校。組織教師開(kāi)展自制教具，共計三百余件，張立杰獲齊市教具制作一等獎 ，李靜等三人獲訥市一等獎。王恒義等二十人獲鄉一、二等獎。
二、狠抓實(shí) 驗室建設
實(shí)驗室是進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)的場(chǎng)所 。實(shí)驗教學(xué)又是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生發(fā)明創(chuàng )造能力，提高教學(xué)質(zhì)量 的有 效途徑。上好實(shí)驗課就要有相應的供實(shí)驗所需要的儀器設備，這些儀器設備有的是購進(jìn)，有的是自制的。各校為了儀器經(jīng)久耐用 ， 均建了達標的儀器室，提高了儀器的利用率和使用率。中學(xué)理化生演示實(shí)驗達90%，分組實(shí)驗達85%；小學(xué)演示實(shí)驗達95%，分組實(shí)驗 達90%，學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力得到普遍的提升，學(xué)生的思維得到訓練，素質(zhì)得到提高。
三、抓實(shí)驗室管理
儀器、藥品均貼標簽，做到帳物相符。制定各種規章制度，確保實(shí)驗室達到標準要求。師生嚴格遵守規則。
四、狠抓課堂教學(xué)
每位教師精心設計課堂教學(xué)，采用恰當的教學(xué)方法，因生而異地進(jìn)行教學(xué)，取得了令人滿(mǎn)意的教學(xué)效果。包生彬、周琳娟被評為訥河市實(shí)驗教學(xué)優(yōu)秀教師。鞏淑梅、宮憲華、李靜等十二人的教學(xué)設計被評為訥河市實(shí)驗教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計。
實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇5
一、教學(xué)情況
�。�1）教學(xué)內容本學(xué)期本人承擔20xx級電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)《數字電路實(shí)驗》課程六個(gè)實(shí)驗的教學(xué)，分別為：TTL與非門(mén)參數及邏輯功能的測試，組合邏輯電路，集成觸發(fā)器，集成計數器，移位寄存器，555定時(shí)器及應用，時(shí)序邏輯電路的設計，順序脈沖發(fā)生器和脈沖分配器。
�。�2）教學(xué)方法采用課堂講述為主，課堂演示為輔的教學(xué)方法，分別介紹了實(shí)驗的原理和步驟以及實(shí)驗中的注意事項，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養。
�。�3）教學(xué)態(tài)度工作認真負責，一絲不茍，治學(xué)嚴謹，備課認真，課堂準備充分，努力上好每堂課，盡最大努力讓學(xué)生對所要求的實(shí)驗項目有一個(gè)清楚明了的認識。按時(shí)認真的批改學(xué)生的實(shí)驗報告和預習報告，平時(shí)對學(xué)生實(shí)驗操作要求嚴格。（4）教學(xué)效果經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生能獨立完成實(shí)驗項目，動(dòng)手能力得到加強，能達到預期的實(shí)驗效果。
二、存在的問(wèn)題和不足
部分學(xué)生預習不夠認真，對實(shí)驗原理不是十分清楚，在實(shí)驗操作過(guò)程中出現了不少的錯誤。另外個(gè)別芯片性能與實(shí)驗的要求不符。在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步完善實(shí)驗內容和要求，培養學(xué)生獨立完成實(shí)驗項目的能力。
三、改進(jìn)措施和方法結合本系實(shí)驗儀器的現狀，參與編寫(xiě)適合學(xué)生預習和實(shí)驗的實(shí)驗講義，做到有的放矢，以便于提高學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力。
1、教學(xué)總結內容：課堂教學(xué)情況（教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果）；存在的問(wèn)題及不足；擬改進(jìn)措施與方法。
2、本總結一式兩份，一份交學(xué)院保存，一份教研室存檔。
實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇6
沐浴新課改的東風(fēng)，我們學(xué)校十分重視電教及實(shí)驗教學(xué)工作。不僅在資金上舍得投入，更注重器材使用的效率，使其物盡其用，更好地發(fā)揮了電教及實(shí)驗器材服務(wù)于教學(xué)的作用。
一、工作目標明確
新學(xué)期伊始，我們就召開(kāi)了信息技術(shù)教師及實(shí)驗教師會(huì )議，統一思想，明確工作目標。要求每位教師根據學(xué)校的總的實(shí)驗教學(xué)工作計劃，緊緊圍繞“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手操作能力，為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定厚實(shí)的基礎”這一基本理念，制定出切實(shí)可行的工作計劃和實(shí)驗配檔。
二、做好督導服務(wù)工作
新課程理念的最大特點(diǎn)就是要轉變教師的角色，改變學(xué)生的學(xué)習方式，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習中得到發(fā)展與鍛煉。作為現代教育領(lǐng)域的信息技術(shù)教學(xué)及實(shí)驗教學(xué)，無(wú)論是課程、教材，還是課堂無(wú)一例外地普遍受到學(xué)生的`喜愛(ài)。因此，保證教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，則成了重中之重。盡管教務(wù)工作繁忙，但封管領(lǐng)導卻十分重視信息技術(shù)及實(shí)驗教學(xué)情況，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、評課，時(shí)常檢查實(shí)驗器材的使用及保管維護情況，檢查各處室的衛生情況，做到帳、卡、物三對照，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
三、認真扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)教研活動(dòng)
1、加強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念。
為不斷提高教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們還經(jīng)常組織教學(xué)學(xué)習新的課程標準，學(xué)習新課改理念，認真鉆研教材教法，使課堂實(shí)驗教學(xué)更好地培養學(xué)生的能力與興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加大教研力度，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)的提高。
本學(xué)期，針對部分實(shí)驗教師業(yè)務(wù)不精，工作有疏漏的缺限，教導處曾多次組織實(shí)驗教師開(kāi)展集體備課、說(shuō)課活動(dòng)，相互學(xué)習實(shí)驗通知單及實(shí)驗記錄的填寫(xiě)情況，組織實(shí)驗教師相互觀(guān)摹聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使實(shí)驗教學(xué)全面開(kāi)花結果，以提高實(shí)驗教師的實(shí)驗教學(xué)藝術(shù)及組織實(shí)驗的能力。
四、用考核機制對實(shí)驗教師予以合理的評價(jià)
為規范實(shí)驗教師的工作，調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性，學(xué)期末，教務(wù)處還根據每位實(shí)驗教師的工作情況及儀器、圖書(shū)及其它實(shí)驗器材的使用及維護情況分別，對他們予以不同的加分。
五、實(shí)驗工作的成效及存在的不足
半年來(lái)，每位實(shí)驗教師以高度的責任感和主人翁意識，積極投身于新課改的教學(xué)理念中，嚴格按照實(shí)驗教學(xué)的程序及規章制度進(jìn)行。特別是自然實(shí)驗教學(xué)管理規范，無(wú)論是實(shí)驗教學(xué)備課、課前準備、實(shí)驗通知單、記錄及課后反饋、各年級教學(xué)研討等方面工作扎實(shí)，實(shí)驗開(kāi)出率很高，促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的提高，培養了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力。圖書(shū)閱覽室、勞技室、音樂(lè )器材及美術(shù)器材、體育器材等的使用率較高，但有些器材的維護率較差，在信息技術(shù)教學(xué)中也存有不少問(wèn)題，如教學(xué)課時(shí)不足，學(xué)生學(xué)習成績(jì)差別較大，學(xué)困生較多等。盡管有許多客觀(guān)原因造成的，但在封管領(lǐng)導及教師本人也有不可推卸的責任。隨著(zhù)新課改的不斷深入，我們將不斷改正工作中的不足，使長(cháng)征小學(xué)的電教及實(shí)驗教學(xué)工作不斷邁向一個(gè)新的高度。
實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇7
實(shí)驗教學(xué)在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中占有重要的地位，實(shí)驗室活動(dòng)的開(kāi)展關(guān)系到學(xué)校理、化、生學(xué)科的發(fā)展，它對培養學(xué)生是否有創(chuàng )造力和想象力起著(zhù)在重要作用，同時(shí)實(shí)驗室活動(dòng)的開(kāi)展還培養了學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手和動(dòng)腦能力�，F在普及中學(xué)實(shí)驗教學(xué)，它還是“兩基”“普實(shí)”教育的重要體現。幾年來(lái)，我校根據上級文件精神在開(kāi)學(xué)初就明確了“普實(shí)”工作在“兩基”工作中的地位，把“普實(shí)”工作當作頭件大事來(lái)抓。在每個(gè)學(xué)期中理、化、生教師非常重視實(shí)驗教學(xué)，學(xué)校也給予了大力的支持，實(shí)驗教學(xué)工作在師生中得到重視，也取得了一定的成效，現總結如下：
一、加強實(shí)驗教學(xué)管理，做到規范化、制度化。
我校成立了學(xué)校實(shí)驗領(lǐng)導小組，明確各自職責。開(kāi)學(xué)初各科寫(xiě)好了實(shí)驗計劃，對理、化、生實(shí)驗室的帳卡物進(jìn)行了核對，補充了一些缺少的實(shí)驗器材。同時(shí)教務(wù)處把實(shí)驗室教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)安排表統一發(fā)放給實(shí)驗教師，明確了實(shí)驗室每個(gè)月要做的工作，做到了規范化、制度化，加強了學(xué)校的實(shí)驗教學(xué)管理，這為圓滿(mǎn)完成各項實(shí)驗教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎。
二、大力利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。
學(xué)校在常抓日常教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也積極開(kāi)展實(shí)驗課件教學(xué)，鼓勵我們的實(shí)驗教師學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行資源利用，大力提倡利用遠程教育設備下載教學(xué)資料進(jìn)行多媒體教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處組織了有經(jīng)
驗科學(xué)教師進(jìn)行了課件教學(xué)觀(guān)摩課，取得了良好的效果。
三、加大實(shí)驗經(jīng)費投入，改善實(shí)驗教師待遇。
學(xué)校安裝玻璃窗、打制危險品專(zhuān)柜、購置毛巾、桶、換氣扇和各種短缺實(shí)驗儀器等。實(shí)驗教師在評優(yōu)、評職、津貼方面給予了優(yōu)先照顧，很好的保證了我校實(shí)驗工作的正常開(kāi)展，今后學(xué)校在這方面還要大力投入資金，以保障“普實(shí)”工作的順利完成。
四、定期檢查，常抓“普實(shí)”工作。
學(xué)校每月組織相關(guān)人員對理、化、生三室進(jìn)行工作檢查，對工作中的不足及時(shí)給予指出，做得好的給予表?yè)P。同時(shí)，學(xué)校還派出實(shí)驗教師到其他學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，做到取長(cháng)補短，查缺補漏，經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，我校的實(shí)驗教學(xué)工作有了較大的突破。
總之，我校的“普實(shí)”工作與先進(jìn)的學(xué)校相比還有一定的差距，在今后的工作中我們將學(xué)習先進(jìn)，吸取經(jīng)驗，取長(cháng)補短，加大實(shí)驗經(jīng)費的投入，加強實(shí)驗管理，使我校的“普實(shí)”工作邁上新的臺階。
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