計算機教學(xué)工作總結【精】
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的計算機教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機教學(xué)工作總結1
這學(xué)期，我授課的科目是《計算機應用基礎》，在教學(xué)過(guò)程中很注重教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節，從編寫(xiě)教學(xué)計劃、備課，到課堂教學(xué)、答疑、成績(jì)考核、操作練習，我都踏踏實(shí)實(shí)地做好。學(xué)生成績(jì)的取得，首先要把握好課程的導向，明確教學(xué)目標，這樣就有的放矢，事半功倍，其次取決于教師在教學(xué)過(guò)程對于方法的把握，根據不同的教學(xué)對象和教學(xué)目標，制定相應的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，如集體講授法、小組協(xié)作學(xué)習法、任務(wù)驅動(dòng)法、案例教學(xué)法等。最后，在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅信一點(diǎn)--重復是最好、最有效的學(xué)習方法，所以很多的時(shí)候是讓學(xué)生自己反復操作練習。
一、把握課程導向，明確教學(xué)目標
《計算機應用基礎》是學(xué)校的一門(mén)計算機公共基礎課程，它為學(xué)生提供一個(gè)關(guān)于計算機科學(xué)的入門(mén)介紹。內容包括計算機基礎教學(xué)的幾個(gè)方面，即計算機的組成和發(fā)展、操作系統平臺的介紹及應用、數據分析與信息處理、網(wǎng)絡(luò )基礎知識及應用和多媒體技術(shù)應用等概念性基礎層次的內容。本課程比較系統、深入地介紹一些計算機科學(xué)與技術(shù)的基本概念和原理，并配合相應的課后練習，強化學(xué)生動(dòng)手能力和技能的培養。
二、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬├碚撆c實(shí)操需要互相結合、要講究同步
按照要求，《計算機應用基礎》每周共2節課程，都是在機房里教學(xué)，期中大部分時(shí)間里是學(xué)生在操作練習。所以我們在學(xué)期的教學(xué)計劃中，或者是在每周備課的時(shí)候，甚至是在每次課講解理論的時(shí)候，都必須時(shí)刻保證所上的理論內容要使得操作練習中學(xué)生有明確的目的，而不能任由學(xué)生漫無(wú)目的的練習或無(wú)事可干。
�。ǘ� 運用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)
利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動(dòng)畫(huà)演示、模擬實(shí)物形成過(guò)程等特點(diǎn)，把多媒體課件應用于課堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、渲染教學(xué)氣氛，還能有效地突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，收到事半功倍的'效果。同時(shí)，我們也可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，適當的給學(xué)生一些自主上網(wǎng)學(xué)習的時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)解決我們在學(xué)習過(guò)程遇到的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)習的效果會(huì )更好，同時(shí)在以后的工作，遇到不同問(wèn)題也能解決好。
�。ㄈ┺D變教學(xué)理念把主動(dòng)權交給學(xué)生
我認為計算機應用基礎的教學(xué)應教會(huì )學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，每次課解決一個(gè)問(wèn)題或者是學(xué)習一個(gè)工具。在實(shí)踐中，特別是在職業(yè)教育中，我總結了講計算機應用課程的新的方法，即“提出問(wèn)題--介紹解決問(wèn)題的方法--歸納結論和規律”，由具體到抽象，由實(shí)際到理論，由個(gè)別到一般，取得了很好的效果。
�。ㄋ模├碚撀�(lián)系實(shí)際
計算機應用基礎是實(shí)踐性很強的一門(mén)學(xué)科，在操作練習的過(guò)程中，學(xué)生可以進(jìn)一步理解和掌握知識，許多學(xué)生不清楚或不理解的問(wèn)題，通過(guò)上機操作便可迎刃而解，計算機基礎課的教學(xué)成果很大部分體現在學(xué)生操作技能的提高上。在組織學(xué)生上機的實(shí)踐過(guò)程中，還要適當地設計一些大型的作業(yè)，有目的地幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在成功中享受喜悅，從而激發(fā)學(xué)習的興趣。
三、發(fā)現教學(xué)不足，提出改進(jìn)思路
《計算機應用基礎》與傳統的必修課程相比，在教與學(xué)上都存在相當大的難度。其一，學(xué)生在中學(xué)所接受的計算機基礎教學(xué)內容、深度及應用能力也有所不同。入校新生計算機基礎水平參差不齊，一部分已達到計算機文化基礎課程要求，也有一部分仍處于零起點(diǎn)；其二，部分學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性較差，懶惰，對學(xué)習缺乏興趣沉迷于游戲。
�。ㄒ唬┰囆蟹謱哟谓虒W(xué)方案
在入學(xué)初，首先對學(xué)生進(jìn)行模擬測試，按進(jìn)行分層次教學(xué)。經(jīng)過(guò)分層后，任課教師則可根據不同級別班的特點(diǎn)實(shí)施不同的教學(xué)方法和手段，如學(xué)生水平較高，以加強、提高為主；中等學(xué)生大多數對計算機有所接觸，但不熟練則按正常的教學(xué)進(jìn)度及要求來(lái)上課；而部分學(xué)生水平相對較差，基本上沒(méi)有操作過(guò)計算機，則以加強基礎操作為主。根據學(xué)生自身水平層次進(jìn)行有針對性的教學(xué)，充分體現了因材施教的教學(xué)原則。分層次教學(xué)使教學(xué)得到整合，資源得到充分的利用，增強了教學(xué)的針對性，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，明確學(xué)習目的，培養自學(xué)能力。
興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強大動(dòng)力。在教學(xué)過(guò)程中我通過(guò)結合生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生意識到學(xué)習計算機知識的重要性，進(jìn)而很好地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)機，培養他們學(xué)習計算機的興趣，端正學(xué)習的態(tài)度和作風(fēng)，明確學(xué)習目的，讓他們主動(dòng)參與學(xué)習，全身心地投入到學(xué)習活動(dòng)中。教師可以通過(guò)啟發(fā)式的提問(wèn)，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去自學(xué)。只有學(xué)生具有一定的自學(xué)能力,才能使他們在今后的學(xué)習工作中能夠不斷地自我提高,而不是僅僅掌握課堂上的一點(diǎn)知識，從而也真正體現出教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，從學(xué)生對知識掌握情況來(lái)看效果良好達到了預定目標，同時(shí)也發(fā)現在教學(xué)過(guò)程中有許多地方需要改進(jìn)，在今后的教學(xué)過(guò)程中我將努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)能力和藝術(shù)。
計算機教學(xué)工作總結2
在過(guò)去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺(jué)、認真、扎實(shí)的備好課，盡自己的最大努力上好課，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應用于實(shí)際教學(xué)工作中;能夠針對自己的特點(diǎn)和所教專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)習，積極鉆研，認真授課，熱情輔導，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節,將主要工作總結如下。
一、 日常教學(xué)工作：
autocad課程是每周8學(xué)時(shí)，3dsmax和畢業(yè)設計是每周20學(xué)時(shí)，課時(shí)量比較多、又是跨科目教學(xué)，所以準備起來(lái)不太容易，需要大量時(shí)間去備課備學(xué)生。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標，上好每一節課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時(shí)要認真備好每節課;認真上好每節課;認真批改每本作業(yè)。通過(guò)努力，我覺(jué)得自己還是做到了，為了備好一節課，我往往會(huì )花上一個(gè)晚上來(lái)反復鉆研教材，翻閱各類(lèi)教學(xué)教參，就是想備出一節讓自己滿(mǎn)意的課，上一節讓學(xué)生有收獲的課。
二、 訓練與比賽：
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習是與應用技術(shù)緊密結合的，那么訓練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學(xué)成果的檢驗。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動(dòng)畫(huà)片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加X(jué)X全國三維數字化創(chuàng )新設計大賽。
三、 學(xué)習與提高：
俗話(huà)說(shuō)要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來(lái)講就要具備豐富的知識，所以我時(shí)很注重對自己知識的儲備。當今社會(huì )知識更新速度飛快，計算機應用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師來(lái)講也是需要不斷的'充實(shí)和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，我假期接受了maya技術(shù)的培訓。此次收獲很大，使我在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)新的臺階。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
計算機教學(xué)工作總結3
活動(dòng)策劃書(shū)是公共關(guān)系文書(shū)的一種。公共關(guān)系所研究的是人與人之間、群體與群體之間和諧有益的關(guān)系形態(tài)。因此，公關(guān)活動(dòng)策劃書(shū)的寫(xiě)作首先要強調人際關(guān)系的道德準則，不論是策劃理念還是文本形式，都要體現以人為本的觀(guān)念。
活動(dòng)策劃的重點(diǎn)在于構思、設計、營(yíng)造一種和諧、有益的人際關(guān)系，所以活動(dòng)策劃書(shū)寫(xiě)作最直接的目的在于將自己所主張的人際關(guān)系理念傳遞給大眾并促使大眾接受，喚起大眾對活動(dòng)的參與意識和奉獻精神，使所有參與者在參與活動(dòng)的同時(shí)，情感和心理也能得到感染與影響。
因此，活動(dòng)策劃書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)是：
1、活動(dòng)背景。
包括活動(dòng)目標的現狀、存在的相關(guān)問(wèn)題、大眾的各種訴求、活動(dòng)所涉及的知識性?xún)热�、各級職能部門(mén)的相關(guān)政策與措施等。詳細的介紹可以使參與者通過(guò)了解相關(guān)背景來(lái)深刻認識活動(dòng)的意義以及參與活動(dòng)的價(jià)值；
2、活動(dòng)目的。
包括活動(dòng)的緣起、宗旨、主題、口號、預期目標等。通過(guò)對活動(dòng)目的的說(shuō)明，使參與者了解活動(dòng)，做到心中有底，并且在參與過(guò)程中自始至終體現出一種主人翁意識，以有效地提高參與者的積極性，激發(fā)他們的'創(chuàng )造潛能。
3、活動(dòng)步驟。
包括活動(dòng)流程、各階段活動(dòng)的內容和重點(diǎn)、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的各項預算、活動(dòng)的價(jià)值評估與總結表彰等等。有些非常完備的活動(dòng)策劃書(shū)還包括機構介紹、媒體支持、相關(guān)倡議書(shū)等。如，XX年北京奧運會(huì )舉辦前，由中國奧委會(huì )新聞委員會(huì )策劃主辦的“放歌奧運，全民助奧”大型系列活動(dòng)在北京奧組委等職能部門(mén)、中央電視臺等電視媒體、《人民日報》等平面媒體、搜狐網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )媒體的鼎力支持下獲得了巨大成功，為北京奧運會(huì )的成功舉辦奠定了良好的大眾基礎。在相關(guān)的策劃書(shū)中組織者將整個(gè)活動(dòng)的構思分為“前言”、“關(guān)于奧林匹克運動(dòng)”、“活動(dòng)宗旨及目的”、“活動(dòng)口號及主題”、“活動(dòng)構成”、“機構介紹”、“媒體支持”等板塊，具體詳細地介紹了活動(dòng)的內容以及策劃者的理念，成為實(shí)施活動(dòng)的指南。
由此可見(jiàn)，活動(dòng)策劃書(shū)的寫(xiě)作應突出和強調公關(guān)活動(dòng)策劃主體的思想觀(guān)念和認識水平，把喚起大眾參與的積極性與主動(dòng)性，進(jìn)而追求滿(mǎn)意的活動(dòng)效果作為最根本目標，使其成為各種社會(huì )活動(dòng)和經(jīng)濟活動(dòng)的依據。
計算機教學(xué)工作總結4
一、優(yōu)選教學(xué)方法，注重學(xué)生學(xué)習情趣的培養。
興趣是學(xué)生最好的老師，它在學(xué)生的學(xué)習中具有重要的作用。如在學(xué)習《認識計算機》一課，由于小學(xué)生初次接觸計算機時(shí)，大家都懷有一種畏懼又好奇的心理，很想知道計算機可以用來(lái)干什么，更想切身體會(huì )一下操作計算機的樂(lè )趣。兒童學(xué)習任何事情的最合適的動(dòng)機是當他們興致高，心里想做的時(shí)候。我抓住這一契機先提出這樣一些問(wèn)題：“你見(jiàn)過(guò)計算機嗎？”、“計算機有什么作用呢？”，學(xué)生紛紛舉手，各抒己見(jiàn)。接著(zhù)我再利用教學(xué)演示光盤(pán)，向學(xué)生展示了一個(gè)色彩繽紛的電腦世界，通過(guò)觀(guān)看，學(xué)生不由自主地產(chǎn)生了“人們可以利用計算機進(jìn)行畫(huà)圖、制作動(dòng)畫(huà)、編輯聲音等工作，它的作用真大”的想法。這時(shí)學(xué)生學(xué)習興趣倍增，教學(xué)氣氛活躍，從而順利進(jìn)入了新課的學(xué)習。在現有的教學(xué)條件下，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，在教學(xué)理論指導下，采用多種有效教學(xué)方法，激發(fā)興趣，讓學(xué)生自始至終愉快地學(xué)習，盡力滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率。
二、組織協(xié)作學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生自學(xué)能力、合作精神的培養。
肖伯納曾作過(guò)一個(gè)著(zhù)名的比喻，他說(shuō)：“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，而我們彼此交換這些蘋(píng)果。但是，倘若你有一種思想，那么，人均每個(gè)人將各有道理�！蓖ㄟ^(guò)合作、交流，每個(gè)人很可能得到一個(gè)，甚至幾個(gè)金蘋(píng)果。這實(shí)際上包含有協(xié)作學(xué)習的意思。在帶領(lǐng)學(xué)生上第一節計算機課時(shí)，我沒(méi)有急于展開(kāi)教學(xué)，而是首先分組，將幾個(gè)同學(xué)分為一組，并告訴他們在學(xué)習過(guò)程中，必須相互合作，共同進(jìn)步，取長(cháng)補短，互相促進(jìn)。開(kāi)展小組競賽的活動(dòng)，進(jìn)一步激起他們的好奇心，好勝心，并促進(jìn)同學(xué)間的團結協(xié)作，只有合作愉快，才能獲勝。同學(xué)間互相幫助共同解決困難，互相指正錯誤。()共同進(jìn)步，這樣掌握知識又快又好。又如，學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)的功能，查找信息，以小組為單位進(jìn)行交流、討論、齊心協(xié)力一起解決問(wèn)題，拓展學(xué)生獲得知識的渠道。協(xié)作學(xué)習使得學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)更加生動(dòng)，活潑和豐富多彩。
三、加強聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
當前，面向新世紀的基礎教育的重任。推進(jìn)教育信息化，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，計算機的發(fā)展日新月異在信息技術(shù)教育中必須重視計算機的基礎教育，不斷提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，為學(xué)生以后的學(xué)習打下堅實(shí)的.基礎。如：小學(xué)信息技術(shù)中的操作系統知識、打字基本功的操作、畫(huà)圖工具箱的應用、圖塊的操作等，都是信息技術(shù)基本知識和技能，學(xué)生有了這些基礎，就有利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習其他信息技術(shù)，同時(shí)也是學(xué)生創(chuàng )造力的源泉。
創(chuàng )新是素質(zhì)教育的核心內容。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng )新教育已成為中小學(xué)創(chuàng )新教育的主渠道。作為與創(chuàng )新教育有著(zhù)“天然結合”的計算機學(xué)科應當擔起這個(gè)重任。
鼓勵、指導學(xué)生大膽、靈活地運用已學(xué)的知識，解決實(shí)際問(wèn)題是培養學(xué)生創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力的有效方法。在解決這些實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，教師可組織學(xué)生開(kāi)展競賽，進(jìn)行自由討論，互相交流方法，互相啟發(fā)思路，以實(shí)現解決問(wèn)題與培養創(chuàng )新能力的有機統一。向學(xué)生提供形象直觀(guān)的材料，還可能培養學(xué)生的想象力、直覺(jué)力。
在計算機教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，是教師義不容辭的責任。創(chuàng )新能力的培養是創(chuàng )新教育的核心，實(shí)踐是創(chuàng )新的源泉，因而教師在教學(xué)中要聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養，求新出異，提高學(xué)生創(chuàng )新的積極性。
計算機學(xué)科還是一門(mén)新興的學(xué)科，我們大家在教學(xué)中不能將眼光僅僅局限于課本，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，認真實(shí)踐，及時(shí)總結，才會(huì )有創(chuàng )新，才能提高學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習，也才能為培養21世紀實(shí)用人才奠定了良好的理論基礎，完成由學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習到自覺(jué)學(xué)習的飛躍，培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造發(fā)揮能力。
國學(xué)教學(xué)總結六年級語(yǔ)文教學(xué)總結五年級語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)總結
計算機教學(xué)工作總結5
這學(xué)期我們學(xué)校實(shí)行團隊管理，以團隊為單位開(kāi)展一些工作、學(xué)習、娛樂(lè )活動(dòng)，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末工作總結大會(huì )上，由團隊組長(cháng)負責三分鐘述職--代表團隊總結這學(xué)期的工作、學(xué)習情況。我細心整理本學(xué)期團隊所負責工作的材料，精心收集、分類(lèi)、撰寫(xiě)述職報告，力求把每個(gè)人的工作亮點(diǎn)全部展示出來(lái)，不遺漏，不夸大，公平公正把團隊在本學(xué)期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿，不足之處敬請批評指正!
一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，全體電教組成員樹(shù)立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團隊精神，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機工會(huì )小組緊密?chē)@學(xué)�？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作�，F就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：
在工作中，各位領(lǐng)導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領(lǐng)導對微機組的關(guān)愛(ài)，出色地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，再創(chuàng )佳績(jì)!
一、政治思想方面
牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來(lái)約束自己。
學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)--就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一時(shí)間出色完成，不計個(gè)人得失，加班加點(diǎn)完成，干活時(shí)都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個(gè)字概括：熱心、齊心、用心。
二、軟硬件建設方面
1、 軟件建設
制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌
(1)力求做到教育現代化設備配、管、用、研(教育技術(shù)、模式的研究)、訓(師資培訓)一體，加強設備的監督、維護，用好現有設備，向設備要效率。
(2)加強網(wǎng)絡(luò )管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續規范網(wǎng)絡(luò )信息的收發(fā)，做好學(xué)校與上級領(lǐng)導部門(mén)的聯(lián)系和交流。
(3)健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò )，建立了電教工會(huì )小組、分工明確，責任到人，爭得各學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無(wú)小事，人人都參與，事事有人管。
(3)有健全的電教考核制度與監督機制，以管促用，分管領(lǐng)導會(huì )同電教組定期開(kāi)展專(zhuān)
項自檢自查會(huì )議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學(xué)課的內容和質(zhì)量，有線(xiàn)電視、廣播的暢通狀況，全校教師現代教育技術(shù)技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整工作思路，快速解決存在的'問(wèn)題。
(4)在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經(jīng)驗和教訓，規范化管理，做到及時(shí)收集，及時(shí)整理，及時(shí)裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價(jià)賠償，電教軟件專(zhuān)柜專(zhuān)儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。
2、 硬件建設
只有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導高瞻遠矚，把電化教育作為實(shí)現現代化工程的一個(gè)起點(diǎn)，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時(shí)，突出電教裝備的建設。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導籌措資金購買(mǎi)了農遠教育設備，新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦，布線(xiàn)，安裝，調試，維護;微機公辦室添置激光打印機;實(shí)現網(wǎng)絡(luò )政務(wù)，無(wú)紙化辦公，與世界接軌。
三、教育教學(xué)工作方面
微機組全體教學(xué)人員牢固樹(shù)立以課為本的思想，一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力和應用能力的提高。
1、 每周每班一節微機課，盡可能將信息技術(shù)與語(yǔ)文、數學(xué)各學(xué)科進(jìn)行整合，讓學(xué)生更全面有效地學(xué)習相關(guān)知識。
2、 平時(shí)組織教師經(jīng)常開(kāi)展經(jīng)驗總結、反思交流活動(dòng)，這是一項經(jīng)常性的工作，定期在組內交流、探討，養成從科研的角度觀(guān)察、思考問(wèn)題的習慣，通過(guò)實(shí)踐、總結、多次循環(huán)，不僅把所學(xué)理論滲透、融化到了教學(xué)過(guò)程中，提高了教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生課業(yè)負擔，而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。
3、 積極配合區主管部門(mén)，做好現代教育技術(shù)的各類(lèi)評比、競賽的宣傳和組織工作。教學(xué)活動(dòng)—正常教學(xué)，備課活動(dòng)落到實(shí)處，克服機房條件，提高學(xué)生技能;區信息技術(shù)教師基本功;市小學(xué)信息技術(shù)首屆論壇;區優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評選;區教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課(曹波徐雷);區六一希望杯小學(xué)生操作競賽競賽(優(yōu)秀組織獎)
4、 中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、 名師培訓工程，啟動(dòng)儀式，微機組曹波—6個(gè)徒弟，市綜合部名師拜師儀式;
7、 組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫(huà)作品，100多幅作品。
四、電教工作方面
1、有線(xiàn)電視，全校排查，順利完成全校大型活動(dòng)直播;全校廣播系統，檢查，維修。
2、十一五電教課題，省、市、區檢查，國家中期評估。
3、五樓電教室，使用率高，設備完好，保證正常使用，衛生。
4、錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。
5、一年來(lái)學(xué)校大小活動(dòng)有幾十個(gè)，每個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)電教技術(shù)保障。大型活動(dòng)，學(xué) 校名師啟動(dòng)儀式活動(dòng);區運動(dòng)會(huì )，六一金色童年晚會(huì )，六小齡童，美國友人來(lái)訪(fǎng)，等校內外活動(dòng)照攝像，做好電教后勤保障工作。實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊、工會(huì )、課題研究、運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)，為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。
6、區電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區選拔賽;區裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區選拔賽。
7、每學(xué)期初認真組織電腦教師對學(xué)校所有電教設備(電視，錄音機，投影，dvd等)
進(jìn)行檢查，有問(wèn)題及時(shí)解決，特別是學(xué)校計算機都重新做系統，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設備的正常使用，提高設備的使用率，使設備更好地為教學(xué)服務(wù)，協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。出現了問(wèn)題就及時(shí)的處理，壞了就盡量自己修。為學(xué)校節約不必要的開(kāi)支。
8、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學(xué)期結束收回留作檔案保存。
9、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學(xué)期結束做到有規律的歸還。
五、其它工作方面
1、打材料;一體機;復印機;負責指導教師打印材料。
2、機房機器維護，各辦公室。
3、課件制作，做好綠葉，組織、指導學(xué)校教師參加課件競賽。
4、學(xué)校網(wǎng)站規劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關(guān)輔助工作。
6、各級各類(lèi)通知(區教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系員qq群，各郵箱)下載分發(fā)，協(xié)調—各口打印下發(fā)《各項通知在線(xiàn)瀏覽操作簡(jiǎn)述》，在線(xiàn)辦公，在線(xiàn)觀(guān)看通知。
7、區督導檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓操作指導，網(wǎng)聯(lián)博客(校博客群，校骨干教師博客群，豐滿(mǎn)區骨干教師博客群)，郵件收發(fā)等。區網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區全天侯評比，做好相關(guān)電教工作。
10、 五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內網(wǎng)暢通，無(wú)紙化辦工。
11、 裝備監控設備調試，維護。
12、聽(tīng)從領(lǐng)導安排，隨叫隨到，在學(xué)校的各項活動(dòng)(勞動(dòng)實(shí)踐總校、報送材料、兒童游園)中，盡職盡責，發(fā)揮應有作用。
六、獲得成績(jì)
區第二屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎;2人優(yōu)秀指導教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱(chēng)號;1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區市省級業(yè)務(wù)培訓。
計算機教學(xué)工作總結6
懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了圣神的講臺。一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，在這半年的工作上，我沒(méi)有取得太大的成績(jì)。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問(wèn)題，通過(guò)自己的努力和其他老師的幫助，也學(xué)習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步完善，為了總結過(guò)去，揚長(cháng)避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對一年來(lái)的工作做以總結，并同時(shí)希望領(lǐng)導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。
一、努力學(xué)習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
作為一名教師應該在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，嚴格要求自己鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事和學(xué)生的心目中東圃樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期以來(lái)我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷，和在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的努力。
二、向其他老師學(xué)習，讓自己更好的進(jìn)入工作狀態(tài)
剛剛參加教育工作的我，就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒，還很不成熟，很不穩健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒(méi)有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱(chēng)呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護我，幫助我，一切都從零開(kāi)始了。在學(xué)習中和工作上難免會(huì )有不明白的問(wèn)題，我就會(huì )虛心地向其他老師請教。不是有這樣一句話(huà)嗎，“進(jìn)職場(chǎng)之前，先向前輩學(xué)習”，所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責任感，讓我覺(jué)得任何工作都應該做得最好。我想，不為別的，只為我是這個(gè)集體中的一員，大家相互學(xué)習，相互幫助，這是學(xué)校的團隊精神，也是團結協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。
我非常喜歡這樣的.工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一年來(lái)，雖然在各位領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，向著(zhù)“做一名稱(chēng)職的老師”進(jìn)了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應該積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更應該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無(wú)論是教學(xué)還是其他工作，通過(guò)我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現，為學(xué)校盡一份心力。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極的配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
三、努力提高教學(xué)水平，真正做到“學(xué)高為師”。
管理機房，做好機房輔導工作已經(jīng)成為我義不容辭的責任。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重要，擔任11級3個(gè)班的計算機基礎課和一個(gè)班的計算機專(zhuān)業(yè)，我努力提高自身的教學(xué)水平，在教學(xué)基本功上了有了較大的提升。其次在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期以來(lái)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生有所得，不斷提高，在周校的幫助下提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。
下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓：
為了使學(xué)生有所得，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，我做了下面的工作1、課前準備：備好課：
�。�1）根據學(xué)校的教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到，周前備課。備課時(shí)
認真鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習、請教。把教材看透，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�2）了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學(xué)習新知識可能會(huì )有哪
些困難，采取相應的講課方式。
�。�3）考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員，包括按教學(xué)計劃如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)
2、課堂上的情況
提前做好課前準備工作，組織好課堂教學(xué)。上課時(shí)認真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所提高，簡(jiǎn)潔明了，克服了我以前重復的毛病。每節課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上，更應該加強學(xué)生的操作能力。3、做好筆記
根據每節課的特點(diǎn)，為學(xué)生設計最合理的筆記，便于學(xué)生理解和掌握當堂課所學(xué)習的知識，并要求學(xué)生也適當抄記。這樣，上機練習不會(huì )時(shí)也可以查看自己的筆記。培養多種興趣愛(ài)好，把書(shū)籍當作最好的朋友，不斷擴寬知識面來(lái)豐富教學(xué)內容。
四、勤學(xué)習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng )造佳績(jì)
擔任教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jì)。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚長(cháng)避短，努力學(xué)習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng )佳績(jì)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，不負教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
五、努力方向
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、加強機房紀律和機器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機房衛生，遵守紀律，更應該學(xué)會(huì )愛(ài)護機房的機器。
3、學(xué)校安排的工作要積極主動(dòng)的完成。
4、多利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫。在今后的學(xué)習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學(xué)習，向這個(gè)方向前進(jìn)。不知不覺(jué)中，一學(xué)期的工作也接近了尾聲，新年也即將到來(lái)，總得來(lái)說(shuō)半年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導，同事們多提寶貴意見(jiàn)！最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì )更好。
計算機教學(xué)工作總結7
本學(xué)期的工作也已近接近尾聲，瑣碎繁雜的班主任工作也要告一段落，本學(xué)期的班級管理工作，有得也有失，總體來(lái)說(shuō)，有一定的收獲�？偨Y，是為了得出經(jīng)驗，找出工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，好的方面交流學(xué)習，不足之處想辦法改進(jìn)，使得我們的工作能夠不斷地改進(jìn)，工作質(zhì)量不斷提高。下面，我將本學(xué)期13秋計算機1班的班主任工作總結如下：
一、班級的基本情況和班風(fēng)介紹
13秋計算機1班現有人數21人，男生12人，女生9人，自本學(xué)期的班級分開(kāi)以后，班級的各項情況都比較穩定，的大部分學(xué)生的學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，有好的學(xué)習和生活習慣。不過(guò)也有一部分學(xué)生一天無(wú)所事事，上課不聽(tīng)講，下課愛(ài)打鬧，沒(méi)有學(xué)習的計劃和目標。比如我班的文海榮、楊浩、謝文豪，李云飛等同學(xué)，我需要把很大的一部分時(shí)間花給他們，但教育的效果并不明顯。在平時(shí)的管理過(guò)程中，我也常抽時(shí)間和各位任課老師交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況和管理方法。及時(shí)了解每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，根據其實(shí)際進(jìn)行引導性教育。
二、采取的管理辦法和工作中的不足
本學(xué)期，對班級做的工作主要有以下幾個(gè)方面;
1、堅持不懈地抓學(xué)生的養成教育，行為習慣教育。第一學(xué)期的主要任務(wù)是培養他們的在校習慣，包括衛生、紀律、學(xué)習等各方面。讓他們學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )自律。
2.認真督促學(xué)生的'學(xué)習，及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)，創(chuàng )設班級好的學(xué)習環(huán)境，鼓勵學(xué)生的學(xué)習，幫助引導他們樹(shù)立正確的學(xué)習目標。細致耐心的對部分不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行引導教育，經(jīng)常談話(huà)、及時(shí)的觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，防止各種違紀現象的發(fā)生。
3、結合學(xué)校政教處和校團委的工作安排，及時(shí)地召開(kāi)相應的主題
班會(huì )，完成規定的教育和學(xué)習目標。積極組織參加學(xué)校的各項文藝活動(dòng)，讓學(xué)生找到發(fā)揮特長(cháng)的舞臺，找回自信心，增強班級的團結和凝聚力。
三、今后工作的方向
學(xué)生存在的問(wèn)題就是我班主任工作需要加強的方向，班級的形象也是我們班主任的一面鏡子，在今后的工作中，我還需要不斷努力的改進(jìn)教育管理辦法，細致耐心的去管理班級，教育學(xué)生，主要是加強以下幾個(gè)方面的工作。
1、學(xué)生的穩定工作是第一要務(wù)，爭取在后面的幾學(xué)期里一個(gè)都不會(huì )少，做好學(xué)生的思想穩定工作，讓他們能夠安下心來(lái)學(xué)習。鼓勵學(xué)生的學(xué)習積極性，為班級營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛。
2、細致耐心的對部分問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行引導教育，經(jīng)常談話(huà)、及時(shí)的觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，防止各種違紀現象的發(fā)生。做好班級的宿舍管理，經(jīng)常地多去宿舍，要求學(xué)生文明住宿，遵規守紀，做好宿舍衛生清潔。
3、制定好班級的講評處罰辦法，對經(jīng)常違反校規的學(xué)生要做出處罰，對表現良好的學(xué)生及時(shí)的提出表?yè)P繼續加強班級的常規管理，做好班級的管理和學(xué)生的引導教育工作。
計算機教學(xué)工作總結8
經(jīng)過(guò)短短3天的計算機培訓，我深深體會(huì )到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已學(xué)會(huì )了做課件，做教學(xué)設計，制媒體配置表等操作的很好了!
通過(guò)這次培訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過(guò)硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”作為一名小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，必須有開(kāi)闊的知識面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!
然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過(guò)的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實(shí)用性不強，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(cháng)了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺(jué)學(xué)習效果很好，受益匪淺。特別是課件制作的學(xué)習，因為平時(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習，所以對課件制作的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓，使我對課件制作的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有媒體配置表的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習發(fā)現也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F在想起來(lái)這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學(xué)習上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)這次培訓，我覺(jué)得要改變以前的一些錯誤思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習，不斷的`充電，也只有不斷的學(xué)習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話(huà)是很有道理的。
電腦培訓暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(cháng)思。通過(guò)這次培訓，我認識到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認真學(xué)習，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量！
社會(huì )的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住學(xué)習的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!
計算機教學(xué)工作總結9
20xx春期末來(lái)臨，我來(lái)巨龍已經(jīng)一年了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的計算機教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現一些存在的問(wèn)題，自己有很多不足，自己也應該加強工作紀律和專(zhuān)業(yè)知識和技能學(xué)習。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決�，F就本學(xué)期的工作做一下總結。
一、 思想政治方面
積極參加巨龍職校的各種學(xué)習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì )議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng)。遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協(xié)作，愉快的開(kāi)展工作。
二、 教學(xué)工作
（一）搞好備課
備課對于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、并根據教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)知識點(diǎn)構造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結論。從而做到對人、書(shū)、機三者進(jìn)行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的'輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
（二）抓好教學(xué)過(guò)程
任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)。計算機基礎更是如此。在學(xué)習書(shū)本知識階段，原來(lái)在教室內上一節理論課，再從微機房上一節實(shí)踐課，教師利用10分鐘左右的時(shí)間通過(guò)教師主機邊講邊操作演示，把每一個(gè)知識點(diǎn)視難易程度，進(jìn)行一至二遍講解和演示，然后讓學(xué)生模仿練習15分鐘左右，接著(zhù)教師利用5分鐘的時(shí)間對學(xué)生練習中出現的問(wèn)題及重點(diǎn)進(jìn)行第二次講解，之后學(xué)生再練習10至15分鐘，最后5分鐘時(shí)間教師抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結，把所學(xué)知識點(diǎn)系統起來(lái)。每一節課根據教學(xué)內容不同，可以有不同的時(shí)間安排。這樣一路走下來(lái)，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。
三、教師自身專(zhuān)業(yè)技能和發(fā)展情況：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，課后我總是要把書(shū)本上的知識反復看幾遍，然后自己在電腦上反復做一遍
2、自己因為是新老師，所以不懂的多問(wèn)問(wèn)其他老教師。
3、加強對計算機基礎的認識和word的操作。
4、不斷學(xué)習其他計算機知識的學(xué)習
四、教師自身教學(xué)設計和教學(xué)能力發(fā)展
1、利用ppt和網(wǎng)絡(luò )設計出一形式多樣和學(xué)生喜歡的課件
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高，集中注意力。
5、在計算機基礎和多媒體課件制作上下功夫，努力使課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
五、教師工作反思和改進(jìn)措施
一個(gè)學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導、班主任的支持和學(xué)生的努力下，順利完成教學(xué)任務(wù)，也取得了一點(diǎn)成績(jì)，我主要是負責12級和11級的計算機1、2班VF教學(xué)，12級學(xué)習興趣較高，有很大一部分學(xué)生能動(dòng)手完成老師交代的任務(wù)，能在一學(xué)期學(xué)到數據庫基礎知識，大多數學(xué)生能完成簡(jiǎn)單的數據庫維護工作。但在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦，很難發(fā)現、培養尖子學(xué)生；其次是上課時(shí)有些學(xué)生喜歡問(wèn)一些與上課無(wú)關(guān)的問(wèn)題，這些都是我下學(xué)期應該改變的工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
計算機教學(xué)工作總結10
本學(xué)期，本人擔任了電腦室和多媒體教室的管理工作�，F將本期來(lái)的管理工作總結如下：
一．制定制度，加強管理
�、俦緦W(xué)期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了我校的《電腦室管理制度》、《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用電腦室和多媒體教室。
�、谧龅绞褂孟壬暾�，使用后有記載。
二．加強電腦、多媒體硬件設備的維護
由于現在的網(wǎng)絡(luò )病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。
三．加強多媒體電腦軟件系統的維護
�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。
�、跒楸阌诠芾碚n件資源，還專(zhuān)門(mén)在D：盤(pán)建立了課件文件夾，E：盤(pán)建立了素材文件夾，F：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。
�、蹫榉乐闺娔X系統感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四．加強設備使用培訓
由于學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統一進(jìn)行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五．加強財產(chǎn)安全管理
為保證學(xué)校的.財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門(mén)窗，以防教室財務(wù)丟失。
六．加強衛生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學(xué)生打掃衛生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛生責任區。我便經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。
計算機教學(xué)工作總結11
通過(guò)學(xué)校舉行的的電腦培訓，收獲很大，以往的教學(xué)中，我也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來(lái)利用�，F在逐漸體會(huì )到，電腦不僅是一項技術(shù)手段，更是一個(gè)平臺。用電腦構筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì )了電腦的進(jìn)一步應用。未來(lái)的'教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在學(xué)習中，積極參加每一次培訓，認真聽(tīng)培訓教師的講解，做好詳細筆記，課下，利用休息時(shí)間加強訓練，力爭當天內容，當天消化，特別是在word與ppt的學(xué)習當中，我深知它的重要性和應用的廣泛性，我積極主動(dòng)提出不懂問(wèn)題，努力熟練操作方法，以便更好的服務(wù)于教學(xué)，實(shí)踐證明，ppt制作的能力是計算機課件的基礎，學(xué)習ppt，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是設計作圖能力.整個(gè)學(xué)習過(guò)程應采用循序漸進(jìn)的方式，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
隨著(zhù)計算機的普及，它強大的互動(dòng)特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良好的輔助工具。熟練掌握計算機技術(shù)，并將其應用于我們的教育事業(yè)，必將提高教育教學(xué)效率， 計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現了自己的差距，更多的，是通過(guò)教師之間的交流，發(fā)現了怎樣使用電腦。交流中的學(xué)習關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步，而是經(jīng)驗的積累。希望將來(lái)，更多的類(lèi)似的培訓，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用與教學(xué)。
計算機教學(xué)工作總結12
一、教學(xué)工作
1、完成四五六年級14班的信息技術(shù)教學(xué)工作。
2、完成校本課程《電腦動(dòng)漫》的教學(xué)工作，培養優(yōu)秀學(xué)生，有20多個(gè)作品發(fā)表在。
3、繼續完善晨曦小學(xué)的作業(yè)管理和學(xué)生交流工作，至這學(xué)期結束，上共累計博文20293篇，教學(xué)主題55個(gè)，學(xué)生作品13087個(gè)，教學(xué)資源651個(gè)，論壇帖子 5762個(gè)。為拓展學(xué)生學(xué)習平臺，促進(jìn)空間鏈接，支撐我校的信息技術(shù)教學(xué)起到了關(guān)鍵作用。
4、積極使用學(xué)習努力卡在教學(xué)中開(kāi)展激勵活動(dòng)，滲透名譽(yù)教育，共發(fā)放努力卡220張。
二、教研工作
1、繼續完善LeAiLMS輔助課堂教學(xué)平臺的`研究。
2、本學(xué)期重點(diǎn)放在升級工作，進(jìn)行了大數據開(kāi)發(fā)。其一利用公共微信平臺進(jìn)行綁定作品發(fā)布分享，該項目正在完善中，明年準備申報立項。其二我主要化費精力進(jìn)行了移動(dòng)端APP軟件開(kāi)發(fā)研究，已有初樣，還沒(méi)有完成，希望第二學(xué)期有個(gè)較好的進(jìn)程。
三、提升學(xué)習
1、累計閱讀電子書(shū)20本以上
2、參加相關(guān)信息技術(shù)課堂培訓二次。
計算機教學(xué)工作總結13
計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應有的職責。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
1、在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究計算機方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的.理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔任高一春招
3、4班的計算機課的教學(xué)工作，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課認真。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對春招
3、4班學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機會(huì )。
3、經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次聽(tīng)公開(kāi)課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，相應提高了課堂教學(xué)效率。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后踏實(shí)工作，服務(wù)于教，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
計算機教學(xué)工作總結14
對于人類(lèi)而言，計算機技術(shù)的運用和發(fā)展在各個(gè)方面都展現出了我們人類(lèi)文明的聰明和智慧，計算機是人類(lèi)文明高度發(fā)達的一種體現，同時(shí)也是現今人類(lèi)社會(huì )賴(lài)以生存和維持人類(lèi)社會(huì )行為活動(dòng)的重要工具，同時(shí)對于計算機而言，計算機技術(shù)本身的發(fā)展與壯大也同樣無(wú)法離開(kāi)人類(lèi)的科技發(fā)展和社會(huì )活動(dòng)，計算機技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都有著(zhù)十分廣泛的涉及，因此也就為市場(chǎng)造成了更多的對于計算機技術(shù)型人才的需求。
一、我國當前計算機科學(xué)教育所面臨的問(wèn)題
就我國目前的教育制度而言，大多數的教育機構中的教育模式還處在應試教育當中，這對于一般的學(xué)科而言短時(shí)間之內似乎沒(méi)有特別直觀(guān)的影響，然而，對于計算機技術(shù)的教學(xué)而言卻是一大十分嚴重的問(wèn)題；由于計算機技術(shù)的涉及范圍非常廣，而且教學(xué)的節奏和頻率都比較快，其復雜抽象的理論知識往往十分難以被學(xué)生所理解，因此，多數的學(xué)生在面對計算機技術(shù)教育的學(xué)習過(guò)程當中都會(huì )感覺(jué)十分疲乏，甚至于產(chǎn)生厭學(xué)的負面心理情緒，這些顯然都不利于我們的計算機技術(shù)教育的深入展開(kāi)，與此同時(shí)，由于計算機技術(shù)其本身的特點(diǎn)和社會(huì )市場(chǎng)的巨大競爭力，因此也就導致計算機的教育課程會(huì )頻繁的進(jìn)行更替，這樣也使得教師在教導學(xué)生的過(guò)程當中面臨極大的困難，壓抑的教育環(huán)境和教師復讀機一般的教育方式都不利于學(xué)生激發(fā)對計算機教育的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情，這同時(shí)也會(huì )影響到教育工作者本身，對學(xué)生計算機技術(shù)的教育和發(fā)展十分不利。
二、計算機學(xué)科人才培養的方向和現今教育問(wèn)題的解決方案
就我國當前的計算機教育制度而言，想要真正的徹底解決計算機教育制度所存在的問(wèn)題首先還要從明確的人才培養方向和發(fā)展目標做起；就計算機學(xué)科本身和其技術(shù)性方面而言，這兩者本身都是建立在人類(lèi)社會(huì )的科學(xué)發(fā)展上而來(lái)的，其本身的理論性和實(shí)踐性都比較強，所以，我們各大院校對于計算機技術(shù)型人才的培養就更應該設立明確的目標，要確保教育本身能夠充分的展現計算機技術(shù)教育的實(shí)踐性以及培養出來(lái)的人才對市場(chǎng)和社會(huì )的實(shí)踐能力。在我國，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教育各方面都局限于國情，我們既要培養出專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才，同時(shí)又要讓培養出來(lái)的人才能夠真正的確保推動(dòng)社會(huì )的建設和發(fā)展；所以，我們各大院校的計算機技術(shù)專(zhuān)業(yè)應該根據社會(huì )和市場(chǎng)的不同需要，來(lái)開(kāi)展不同的人才培養和教育研究方向，在教育學(xué)生高效學(xué)習的同時(shí)，還應該充分的提升學(xué)生德、智、體、美、勞等地方的全面性發(fā)展；此外，對于上述內容所提及的我國當前各大院校所面臨的計算機教育制度的問(wèn)題我們應該進(jìn)行針對性的改正措施，對于學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題，教師應該適當的利用多媒體技術(shù)，通過(guò)有趣的圖像、聲音、視頻等手段，提升學(xué)生對于計算機技術(shù)學(xué)習的興趣，同時(shí)將原本枯燥復雜的理論性知識通過(guò)多媒體技術(shù)具體化的'展現在學(xué)生們的眼前，除此之外，計算機技術(shù)教育的任教老師還應該適當的利用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，對學(xué)生所學(xué)習的課程進(jìn)行富有意義的引導，這樣能夠從真正意義上改變學(xué)生對于枯燥知識的學(xué)習興趣和求知欲望。
三、計算機教改的新方案
�。ㄒ唬┯嬎銠C教改方案應該循序漸進(jìn)：對于計算機教改的各項方案和實(shí)施計劃應該循序漸進(jìn)的進(jìn)行，我們應該充分的重視對于學(xué)生計算機技術(shù)的基礎理論知識課程的教育，同時(shí)合理適度的為學(xué)生們安排教育的課程進(jìn)度，真正的實(shí)現因材施教的理念思想，將學(xué)習的重點(diǎn)多放在學(xué)生自身上，力求在保證教學(xué)總進(jìn)度不變的情況下，真正的根據保證學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
�。ǘ┯嬎銠C教育改革應該進(jìn)行寬進(jìn)嚴出制度：對于計算機教育制度的改革應該遵循寬進(jìn)嚴出的制度，這同時(shí)也是鼓勵學(xué)生進(jìn)步，保證人才培養質(zhì)量的一種十分有效的教育方式；對于計算機技術(shù)教育而言，應該擴大招生面積，在對求學(xué)的人才管理上放寬政策，對于人才培養的過(guò)程當中要進(jìn)行深入淺出的指導和悉心教導，對于即將培養出來(lái)的人才，要進(jìn)行十分嚴格并帶有針對性的考核制度，保證培養出來(lái)的人才能夠真正的滿(mǎn)足社會(huì )和市場(chǎng)的需求，真正的促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展和科技進(jìn)步。
�。ㄈ┱_對待計算機輔助教學(xué)手段：在計算機技術(shù)教學(xué)的過(guò)程當中，出了主流的教學(xué)制度和課程之外，我們經(jīng)常還會(huì )看到一些計算機的輔助教學(xué)（CAL）；計算機的輔助教學(xué)在我國還沒(méi)有進(jìn)行全面的普及，然而在西方發(fā)達國家卻早就已經(jīng)是計算機教育的主要輔助教學(xué)手段之一了，就其本身而言，計算機輔助教學(xué)是一種十分先進(jìn)的教育技術(shù)，其中包含有很多的教育課程和環(huán)節，對計算機教學(xué)的模式和培養方案都起到了明顯的增進(jìn)作用，因此，我們不能忽視其地位。
結束語(yǔ)：計算機的教育改革之路并不好走，他需要我們每個(gè)人都為其付出自己的不懈努力，我們在對教育制度進(jìn)行整改的同時(shí)，還應該重視學(xué)生學(xué)習的教材的選擇，真正的結合市場(chǎng)需求和社會(huì )的發(fā)展觀(guān)念，對于學(xué)生學(xué)習的課本進(jìn)行深入細致的整改和編寫(xiě)，使其能夠準確的反映出計算機學(xué)科的內在觀(guān)點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢，同時(shí)根據學(xué)生的理解能力進(jìn)行難易適中的調整和編寫(xiě)，這樣才能讓學(xué)生真正的接受這門(mén)課程，同時(shí)進(jìn)行更好的學(xué)習和發(fā)展，為我國的計算機學(xué)科教改之路貢獻出更多的力量。
計算機教學(xué)工作總結15
一、開(kāi)展好常規教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初，便結合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析，思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。我這這樣做的：
�。ㄒ唬┏浞煮w現“學(xué)生為主體”，“教師為主導”的原則
我在教學(xué)過(guò)程中應始終體觀(guān)“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則，靈活運用各種有效的教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生大膽想象，積極思維，創(chuàng )造性地提出方案并解決問(wèn)題，注重培養學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解課程標準的情況下，根據學(xué)生的實(shí)際水平，合理地整合開(kāi)發(fā)課程資源，重組教學(xué)內容20xx年度高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結20xx年度高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結。充分關(guān)注個(gè)體差異，設計分層次的學(xué)習目標。在教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對學(xué)習起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導；對于基礎較好的學(xué)生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。實(shí)行“小助手”協(xié)助教師對有困難學(xué)生的輔導，激發(fā)了學(xué)生的參與意識。
�。ǘ�、選擇合適的教學(xué)方式
教學(xué)方式是影響學(xué)生學(xué)習方式的形成、完善以及改變的重要因素。
�、偃蝿�(wù)驅動(dòng)�！叭蝿�(wù)驅動(dòng)”教學(xué)強調學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習知識、培養技能、形成能力，提升素養。在“任務(wù)驅動(dòng)”中所設置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當、適度。這也是本冊教材編寫(xiě)的一個(gè)思路。
�、谛〗M探究。學(xué)生按照共同的興趣和愛(ài)好，組成學(xué)習小組，通過(guò)自主探究和小組合作，提高學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，有利于實(shí)現情感領(lǐng)域的培養目標，培養學(xué)生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全班學(xué)生分成六組，每組設一個(gè)程度好的組長(cháng)，對其他學(xué)生進(jìn)行輔導。
�、蹎l(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下，我根據教學(xué)目標，充分調動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習積極性，引導學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習，主動(dòng)思考和實(shí)踐。
�、苤v授法。信息技術(shù)教師根據信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學(xué)任務(wù)，達成教學(xué)目標。
�、莘謱舆f進(jìn)教學(xué)法。根據不同層次學(xué)生學(xué)習水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標，實(shí)行分層施教、分層測試評價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機制，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展個(gè)性，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。
�。ㄈ┘訌娬n堂管理，做好起始年級的養成教育，規范學(xué)生的學(xué)習行為。
由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò )教室里完成的，學(xué)生面臨大量的網(wǎng)絡(luò )誘惑，很難集中精力在學(xué)習上，這給課堂管理帶來(lái)了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學(xué)生在課堂上也出現了很多不好的習慣，如上課紀律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現象。我在課堂管理上下功夫，在養成教育上多用心，努力規范學(xué)生的上課學(xué)習行為。本學(xué)期實(shí)行班級信息課堂量化評分，有效地培養了學(xué)生的學(xué)習習慣。
在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì )用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。
學(xué)期末，我對各室的電腦等相關(guān)設備進(jìn)行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
【計算機教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
計算機教學(xué)的工作總結12-06
計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的工作總結11-20
計算機基礎教學(xué)的工作總結12-01
計算機教學(xué)工作總結02-25
計算機教學(xué)工作總結12-03
計算機教學(xué)工作總結12-03
計算機教學(xué)個(gè)人工作總結11-26
計算機教學(xué)工作總結08-08
計算機教學(xué)工作總結05-10