教師績(jì)效工資考核制度（精選6篇）

　　在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的教師績(jì)效工資考核制度（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師績(jì)效工資考核制度1

　　教師績(jì)效考核指標是為深化教育人事制度改革，推進(jìn)學(xué)�？�(jì)效工資制度順利實(shí)施，加強教師隊伍建設，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一種對教師考核制度。

　　教師績(jì)效考核的內容主要是：教師履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。

　　例如：XX年12月中華人民共和國教育部頒發(fā)的《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作的指導意見(jiàn)》指出：“做好教師績(jì)效考核工作是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資制度的必然要求�？�(jì)效考核結果是績(jì)效工資分配的主要依據。

　　義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資分配改革，必須建立符合教育教學(xué)規律和教師職業(yè)特點(diǎn)的教師績(jì)效考核制度，為績(jì)效工資分配更好地體現教師的實(shí)績(jì)和貢獻、更好地發(fā)揮激勵功能提供制度保障�！�

　　“地方各級教育行政部門(mén)和義務(wù)教育學(xué)校要充分認識做好教師績(jì)效考核工作的重要意義，將其作為一項重要而緊迫的任務(wù)，采取切實(shí)有效措施，全面建立教師績(jì)效考核制度，深入推進(jìn)教師績(jì)效考核工作，為深化義務(wù)教育學(xué)校崗位績(jì)效工資制度改革，加強教師隊伍建設創(chuàng )造有利的條件�！辈�對把握績(jì)效考核工作的基本要求，探索績(jì)效考核的有效方法等工作，提出要求。

　　教師績(jì)效工資考核制度2

　　一、總則

　　1、確保每位老師原工資待遇不變，班主任原補帖待遇不變。

　　2、本校教師務(wù)必遵守此制度。

　　二、課時(shí)獎：（每人每月100元）

　　1、要求每位教師認真上好每一節課，且有相應的作業(yè)教案等，不準空課及隨意調課，有事要提前請假，并且報領(lǐng)導同意調整好課程，事前或事后要補全課程，不得欠課。

　　2、每位教師每月要上一節公開(kāi)課，并邀請不少于全校教師三分之一的人聽(tīng)課，不上公開(kāi)課，則扣20元。

　　三、出勤獎

　　教師上班期間從未請假，缺勤，遲到，早退等視為全勤，全勤獎每人每月100元。

　　四、教育教學(xué)獎

　　1、期中，期末抽考

　　1）學(xué)校采用抽查的辦法，在考試前，各班按成績(jì)高低排好花名冊，學(xué)校按照好中差的辦法，從各班中抽出一定學(xué)生的試卷，統一評閱，從而確定及格率，按及格率高低給予適當獎勵。

　　2）學(xué)校要確�？荚嚬�平，公正，嚴禁弄虛作假，如發(fā)現考試過(guò)程中監考教師放縱學(xué)生抄襲，每發(fā)現一次，扣除班及格率5個(gè)百分點(diǎn)，扣完為止。

　　3）評卷要認真嚴謹，不能錯題正改，學(xué)校全查或抽查試卷，發(fā)現一處扣除兩個(gè)百分點(diǎn)，累計計算。

　　五、學(xué)校領(lǐng)導組成員及班主任工作獎勵

　　1、學(xué)校領(lǐng)導組成員有校長(cháng)2名，主任（教研組長(cháng)）2名，領(lǐng)導組成員都要完成自己份內的工作任務(wù)，按照分工，不等不靠不拖，每個(gè)成員暫定獎金50元。

　　2、班主任補帖為每人每月100元。班主任應做好班級制度的制定，執行，監督管理工作，做好對學(xué)生的思想品德教育，安全教育，做好班級衛生的清掃，監督管理工作，定期招開(kāi)班會(huì )，做好學(xué)校安排的相關(guān)工作及班級內及集會(huì )時(shí)的紀律維持，安全保障。處理好學(xué)生間的矛盾及家長(cháng)關(guān)心安排的相關(guān)問(wèn)題。做好學(xué)生的出勤管理，做好學(xué)生的身體不良狀況的處理上報。做好以上工作方可獲得班主任補帖。如有家長(cháng)投訴反映班主任不負責任者，扣除班主任當月獎金。并可更換班主任。

　　六、處罰規定

　　1、請假，教師有事請假須寫(xiě)請假條，（請假30分鐘以?xún)瘸湓S口頭請假不登記，請假1——2小時(shí)以?xún)�，口頭請假同時(shí)在考勤本上登記，請假2小時(shí)以上必須寫(xiě)出書(shū)面請假條，含未到放學(xué)時(shí)間早退），嚴禁口頭請假超時(shí)現像。如因特殊原因不能當面請假可先電話(huà)請假（或延假），返校后及時(shí)補寫(xiě)請假條，如未補寫(xiě)或提交請假條，則按曠工處罰，要寫(xiě)明請假原因及請假時(shí)長(cháng)，請假前后應調好所任課程，并于事后補全所缺課程。

　　2、請假（早退）2小時(shí)以?xún)炔豢酃べY，一月內累計登記不能超過(guò)4次，累計等于四次，則按請假一天扣除相應獎金。一次請假超過(guò)4小時(shí)小于8小時(shí)，扣20元，請假一天扣40元，請假兩天及以上，則扣除當月獎金100元，視情況扣除部分基本工資。

　　3、曠工，無(wú)任形式的請假，離校一小時(shí)即認定為曠工一天，扣除當月全勤獎。午休時(shí)間（每周一中午除外）如無(wú)值班（含為學(xué)生打飯）可以口頭告知校領(lǐng)導不用登記離校，但下午預備前必須返按時(shí)返校。

　　4、銷(xiāo)假，請假返校后及時(shí)報領(lǐng)導銷(xiāo)假，以便登記請假時(shí)間，如不及時(shí)銷(xiāo)假，按請假開(kāi)始到銷(xiāo)假時(shí)止計算請假時(shí)間。

　　5、教師應按值日表認真完成值日任務(wù)，包括早晨到校后，飯后，課間及放學(xué)后大門(mén)看護學(xué)生，無(wú)故不到崗者，發(fā)現一次扣10元。值日期間要盡職盡責，如因不負責造成事故，（分三級，一級頭面部有腫塊，流血傷，面部抓傷等不須縫合，二級有上述情況須縫合，三級為出現骨折及其它需縣城醫院治療者）扣值班領(lǐng)導獎金10—30元，班主任獎金10—30元，值班區教師獎金10—30元。教師上課期間，發(fā)生學(xué)生打架，扎傷等如上述事故，只扣上課教師獎金10—30元。

　　6、體罰，變相體罰學(xué)生規定

　　1）家長(cháng)投訴，教師投訴，學(xué)生投訴或是領(lǐng)導發(fā)現，凡體罰或變相體罰學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，一律嚴肅處理。

　　2）凡將學(xué)生趕出教室，罰曬太陽(yáng)，用木棒直尺打，打巴掌，用腳踢，用手捏，抓頭發(fā)推著(zhù)撞墻，羞辱人格等行動(dòng)均屬體罰學(xué)生行為。按師德一票否決制處理，按情節嚴重程度扣發(fā)獎金10—30元，情節特別嚴重者取消獎金，并承擔一切法律責任。

　　7、有損教師及學(xué)校形象處罰

　　1）即凡在同事間撥弄是非，與他人惡言爭吵，打架者每次的當月獎金10元，屢犯不改，加倍處罰。

　　2）教職工如有事由本人向單位反映或請求解決，若其家屬或其它無(wú)關(guān)人員到單位反映，單位視其情況，決定可否接待，若不聽(tīng)勸阻，無(wú)理取鬧，每次扣該教職工當月獎金20元。

　　3）教師挖苦家長(cháng)造成不良后果，視其情節輕重扣除當月獎金。

　　4）學(xué)校根據工作需要，臨時(shí)合理安排工作，無(wú)故拒絕執行者按曠課一節處理，曠課一節扣20元。

　　5）上課期間不得從事任何娛樂(lè )活動(dòng)或紡織等私事，不得玩手機，接打電話(huà)。

　　6）因教師疏于管理或管理不嚴，導致班級上課（含自習課，副課，體育課）秩序混亂，任學(xué)生放任自流，學(xué)生受到傷害，導致家長(cháng)投訴或領(lǐng)導發(fā)現，一次扣20元，情節特別惡劣的酌情扣除其當月或全學(xué)期獎金。

　　8、會(huì )議，業(yè)務(wù)學(xué)習，教師應積極參加學(xué)校定期會(huì )議及業(yè)務(wù)學(xué)習，各位教師要準時(shí)參加，每遲到一次（遲到5分鐘以上）扣5元，無(wú)故不參加，酌情罰款5—10元。

　　七、教學(xué)業(yè)務(wù)管理

　　1、教案

　　1）各學(xué)科教案數量按照上級下發(fā)文件為最低標準，在此基礎上每缺少一節教案扣除5元。

　　2）三，四，五，六年級要有作文教案，作文教案每少一節扣除5元。

　　3）三四五六年級語(yǔ)文老師每布置一次大作文要有一篇相應的下水作文，下水作文每少一篇扣5元。

　　4）任課教師在檢查中所缺教案應及時(shí)補寫(xiě)，且所補寫(xiě)節數不計入第二次檢查節數。（既第二次檢查次數為除去第一檢查所應該寫(xiě)的節數后另行計算。

　　2、作業(yè)

　　各年級各學(xué)科作業(yè)量以上級有關(guān)文件為參考作為最低標準，學(xué)校根據實(shí)際情況作出適當的調整，具體獎懲安排如下：

　　1）各年級各科作業(yè)要求量要適度，不可過(guò)多增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，更不可過(guò)少應付檢查了事，作業(yè)要求全批全改，批改認真，細致。凡出現不批閱或批改草率，應付者扣除改任課教師該學(xué)月所有教學(xué)獎金。并予以通報批評。

　　2）批改次數，每少批改一次扣除5元，（大，小作文每少批改一次扣除20元）批改質(zhì)量，凡作業(yè)量過(guò)少，每發(fā)現一次扣5元，錯題打對的，每發(fā)現一次扣5元，無(wú)等級或評語(yǔ)的發(fā)現一次扣5元。作業(yè)夾批，漏批的每發(fā)現一本扣5元。錯題無(wú)更正的每發(fā)現一次扣5元。大小作文都要有適當的評語(yǔ)，評語(yǔ)要有指導性，針對性，凡草率應付者每發(fā)現一本扣5元。

　　3）批改數量———在一次作業(yè)中，要求全批全改，批改數量不足班級人數30%的按缺一次作業(yè)處理。每次每少改一本扣5元。以此累計計算。 4）任課教師在檢查中所缺作業(yè)應及時(shí)補齊，且所批改次數不計入第二次檢查次數，（既第二次檢查次數為除去第一檢查所應該寫(xiě)的節數后另行計算。

　　3、上課

　　1）遲到，早退，中途無(wú)特殊事由離班的每發(fā)現一次扣5元。

　　2）調課，空課。有事請假，一般情教師自行調好課再離校，空課一節按課程表扣該任課教師10元，如若教師本人不能調課，由學(xué)校出面調課，則每調一節，扣除該教師10元，學(xué)校選派教師每上一節課課時(shí)費為10元，如若教師自行調課，學(xué)校不為其計算課時(shí)費，課時(shí)費由任課教師自行調配。教師調課需經(jīng)過(guò)領(lǐng)導組同意。嚴禁長(cháng)期調課。

　　3）上課期間，手機要關(guān)機，接打手機或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，每發(fā)一次扣5元。

　　4）上課期間只教課不育人，只傳遞知識不管理課堂紀律者，每發(fā)現一次扣5元。

　　5）教師進(jìn)班（含看早晚自習）看護學(xué)生，既不輔導，學(xué)生做與學(xué)習無(wú)關(guān)事情或說(shuō)話(huà)，走動(dòng)，也不聞不問(wèn)，只看而不管理，不制止，每發(fā)現一次扣5元。

　　4、其它

　　1）聽(tīng)課記錄要求真實(shí)，嚴禁閉門(mén)千車(chē)，凡在上級檢查中給我校聲譽(yù)造成不良影響的扣5元。

　　2）聽(tīng)課記錄每少一節扣5元，環(huán)節不齊全的'每發(fā)現一節扣5元。

　　3）各種計劃，總結，政治學(xué)習記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習記錄，試卷分析等必須在規定的時(shí)間內上交，不能及時(shí)上交的，每遲交一種扣5元，每不上交一項扣50元。以此累計計算。

　　4）各種計劃，總結，政治學(xué)習記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習記錄，試卷分析等嚴禁抄襲，凡因教師本人不負責任造成不良影響的（如在上級檢查中，有嚴重疏漏的）每有一種該任課教師扣100元。

　　5）學(xué)校組織的各種考試試卷要認真評改，如不改扣10元，改的馬虎，草率扣10元。

　　6）簽到：每遲到或早退一次，扣5元，不簽到一次10元。

　　教師績(jì)效工資考核制度3

　　為完善學(xué)校的績(jì)效考核制度，建立科學(xué)準確、多層次、多維度和便于操作的量化績(jì)效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機制，保證公司的可持續發(fā)展，特制定本辦法。

　　第一條目的

　　1、通過(guò)公平、合理的評價(jià)來(lái)確定教師日常工作標準，并以此作為對教師待遇調整和升職、

　　降職、調職的依據。

　　第二條適用范圍

　　適用于小新星培訓學(xué)校全體教師。

　　第三條考核原則

　　1、考核人員在考核時(shí)，必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，力求公平、公正，不得徇私。

　　2、績(jì)效考核以行為模式考核為導向，把績(jì)效考核作為提高校區形象和個(gè)人綜合素質(zhì)的管理工具。

　　3、不應由于有達到目標的壓力而出現欺騙和不誠實(shí)的行為。

　　第四條考核期

　　每月為一個(gè)考核期，即每月1-31日為一個(gè)考核期。以月考核成績(jì)?yōu)橐罁�進(jìn)行年度考評。

　　第五條考核方式

　　以記分方式進(jìn)行考核，滿(mǎn)分為100分。

　　第六條考核指標

　　1、教師考核指標詳見(jiàn)附表—教師月度績(jì)效考核表；

　　第七條考核指標的權重

　　考核指標總分為100分，各項指標權重由校部每年制訂一次。并公布考核結果。

　　第八條考核依據

　　考核主要依據以下內容：

　　1、工作行為

　　2、工作態(tài)度

　　3、工作能力第九條考核程序

　　1、每月7日前，校長(cháng)將上月的對教師的績(jì)效考核情況即《教師月度績(jì)效考核表》公布。

　　2、考核總分按比例計算，教務(wù)長(cháng)評分占總分50%，教師測評占總分30%，分管領(lǐng)導評分占

　　總分20%，以此標準計算該項評分總分。例如：某項總分7分，校區教務(wù)長(cháng)打5分，總校長(cháng)打3分，最后該項得分（5×70%+3×30%）=4.2分

　　3、前臺根據績(jì)效考核表統計總分數，并在每月20日前通報最終考核結果。

　　4、校長(cháng)對人事行政部的統計情況不定期進(jìn)行檢查和監督。

　　第十條獎勵與懲罰

　　1、本績(jì)效考核附帶績(jì)效工資，以（負50元——200元）為區間范圍，在每月工資中體現。

　　2、課堂教學(xué)部分為本制度核心內容，要求必須達到25分（該項總分35分）為及格，低于25分均為不及格。

　　3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；

　　4、總分80-90分（其中課堂教學(xué)25分以上）為及格，獎勵50元；

　　5、總分90-99分（其中課堂教學(xué)25分以上）以上為良好，獎勵績(jì)效工資100元；

　　6、滿(mǎn)分100分，獎勵績(jì)效工資200元。

　　7、分數必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。

　　第十一條其他

　　1、本辦法由本中心負責解釋。

　　2、本辦法自公布之日起執行。

　　教師績(jì)效工資考核制度4

　　一、指導思想

　　按照《壽縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)》（試行）和《壽縣義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施辦法》，結合我校實(shí)際情況，制定《壽縣眾興小學(xué)教師獎勵性績(jì)效工資實(shí)施方案》。以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作目標和任務(wù)。

　　二、實(shí)施對象

　　我校在編在崗教師

　　三、分配原則

　　1、堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責任心和實(shí)際業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績(jì)的教師傾斜。

　　2、堅持“科學(xué)合理”原則。統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構符合我校實(shí)際的分配激勵機制。

　　3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施，確保教師有知情權、參與權和監督權。

　　四、發(fā)放形式

　　績(jì)效工資分春學(xué)期（2-6月）、秋學(xué)期（9－1月）兩次考核造冊，報上級審核后，通過(guò)個(gè)人工資帳戶(hù)直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。7、8兩個(gè)月不納入，按教師實(shí)際月獎勵性績(jì)效工資發(fā)放。

　　五、實(shí)施細則

　�。ㄒ唬�、考勤津貼（占獎勵性績(jì)效工資的25%）

　　教師應該按時(shí)上、下班，嚴格8小時(shí)工作制。有事、有病應履行請假手續。教師一學(xué)期出滿(mǎn)勤得25分。

　　病假或事假一天扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，遲到或早退累計三次，按病事假一天處理，扣1分。病事假一學(xué)期累計達2個(gè)月及以上的，不發(fā)本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。曠工一天扣5分，曠工一學(xué)期累計達三天的，不發(fā)本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。各種全校性的會(huì )議、集會(huì )、值班,每缺一次扣1分.

　�。ǘ�）、班主任津貼（占獎勵性績(jì)效工資的10%）

　　班主任要按照《中小學(xué)班主任工作規定》履行職責和義務(wù)，享受權利和義務(wù)。班主任要認真開(kāi)展班級活動(dòng)，加強學(xué)生的衛生、紀律、安全等教育和管理，杜絕在校內發(fā)生任何安全責任事故。認真落實(shí)學(xué)校的各種有關(guān)班級任務(wù)以及臨時(shí)性任務(wù)。班主任守則要認真按實(shí)際填寫(xiě)。能認真完成一學(xué)期的班主任工作的得10分。

　　以每班50人為標準，每多5名學(xué)生加1分，每減少5名學(xué)生扣1分，不足5人的按5人計算。學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì )議，每缺一次扣1分。上交的材料，每缺一次扣1分。出現一次安全責任事故，扣5分，出現一次重大安全責任事故的，不發(fā)本學(xué)期的獎勵性績(jì)效工資，并調整班主任崗位.學(xué)校按時(shí)對班級工作進(jìn)行檢查,班級墻報不能按時(shí)更新的,每次扣1分.累計三次衛生檢查都是差的,扣1分.上級主管部門(mén)檢查點(diǎn)名批評的,每次扣5分.

　　(三)、超課時(shí)（工作量）津貼（占獎勵性績(jì)效工資的20%）

　　教師的超課時(shí)獎勵等于教師周授課折合總分值乘以系數。各學(xué)科、各崗位任務(wù)不同、分工不同折合分值為：語(yǔ)、數學(xué)科分值各為1分，作文課1.2分，早讀課0.5分，有作業(yè)的其他學(xué)科每科0.8分，無(wú)作業(yè)的其他學(xué)科0.7分。崗位分值:校長(cháng)加8分,副校長(cháng)加7分,教導主任、總務(wù)主任、大隊輔導員各加6分，農遠技術(shù)員加2分，教研組長(cháng)、工會(huì )主席、儀器管理員、圖書(shū)管理員、勤雜人員（開(kāi)鎖大門(mén)、衛生防疫、花木除草等）、報賬員、考勤管理員等各加1分。

　�。ㄋ模�、教育教學(xué)獎勵（占獎勵性績(jì)效工資的45%）

　　1、教學(xué)檢查（占獎勵性績(jì)效工資的5%）

　　學(xué)校對教師的備、教、批、輔、改做定期檢查，教師要按照要求完成每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。完成各項任務(wù)的得5分，每次檢查缺一次的扣1分，沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)或缺一項的扣0.5分被上級主管部門(mén)點(diǎn)名批評的扣2分，影響學(xué)校整體的扣5分。

　　2、教學(xué)教研（占獎勵性績(jì)效工資的5%）

　　教師要積極參與學(xué)校及上級主管部門(mén)組織的各項教研活動(dòng)，積極承擔學(xué)校安排的教研任務(wù)。達到上述要求的得5分。每位教師每學(xué)期要上不少于一次的公開(kāi)課，達到一次的加1分，不累計加分。勇于承擔校級以上的教學(xué)教研活動(dòng)并獲得獎勵的一次按照省、市、縣、鎮分別加5分、4分、3分、2分，不重復加分。教師應積極利用業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)教學(xué)論文和自制教具（課件）凡獲得鎮、縣、市、省獎勵的分別加0.5分、1分、1.5分、2分，不重復、不累計計算。教師對學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)要積極參與，有一次不參加的就扣1分。

　　教師績(jì)效工資考核制度5

　　一、師德素養

　　1、政治學(xué)習認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，出勤率高，自覺(jué)學(xué)習、執行國家的教育法律法規，學(xué)習筆記在三千字以上。

　　2、師德規范愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，尊重家長(cháng)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，自覺(jué)維護學(xué)校良好形象。

　　3、遵規守紀，自覺(jué)遵守國家法律、法規，遵守學(xué)校各項規章制度，服從管理，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。發(fā)現下棋、打牌、打麻將者扣除所有績(jì)效獎。

　　二、教學(xué)管理

　　1、上課期間負責學(xué)生一切安全，熱愛(ài)學(xué)生，嚴格遵守教學(xué)管理責任書(shū)的要求，不隨意離開(kāi)教室，無(wú)亂班、亂課現象。嚴格按課表上課，準備充分，杜絕隨意上課。

　　2、各種計劃、總結齊全，內容具體，項目齊全，有較強的實(shí)用性和指導性，積極改革創(chuàng )新計劃內容，上交及時(shí)。

　　3、備課符合課改要求，積極領(lǐng)會(huì )新課標精神，教學(xué)環(huán)節齊全，備學(xué)生，活用教材，用活教材，不抄襲范案；不斷體現創(chuàng )新精神，形成自己的教案特色。做到知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的“三維”結合。課時(shí)足，內容齊全，書(shū)寫(xiě)規范。

　　4、課堂教學(xué)教學(xué)目標明確，圍繞目標進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。不斷體現新課改精神，突出學(xué)生的主體地位，創(chuàng )設和諧的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)生建立平等的師生關(guān)系。教學(xué)方式和方法靈活多樣，注重學(xué)生學(xué)習方法的培養，把課堂變學(xué)堂，讓學(xué)生自主探究，主動(dòng)獲取知識；教師基本功扎實(shí)，充分利用現代教學(xué)媒體，效果好。

　　5、作業(yè)批改設置科學(xué)，種類(lèi)齊全。按要求及時(shí)批改，批改記錄齊全。有錯例分析和講評措施，批改符號正確，有等級。評語(yǔ)親切，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。有復批，書(shū)寫(xiě)規范。

　　6、教研活動(dòng)積極參加各級教研活動(dòng)，出勤率高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節（教研組長(cháng)20節），政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記三千字以上。積極參加教學(xué)改革課題實(shí)驗，有專(zhuān)題、方案、計劃、總結、論文、實(shí)驗資料，校本教研材料，每學(xué)期開(kāi)兩節實(shí)驗課。

　　7、認真上好活動(dòng)課或學(xué)校校本課，有備課、有計劃、有記錄、有訓練內容，保證時(shí)間、保證質(zhì)量，學(xué)生參與率高，效果良好，積極組織學(xué)生參加各級比賽，每學(xué)期組織一次以上校級競賽活動(dòng)。

　　三、教學(xué)成績(jì)

　　1、行程成績(jì)

　　成績(jì)評定：學(xué)校抽測成績(jì)均能達到學(xué)校規定成績(jì)，按要求多種形式評價(jià)學(xué)生。

　　質(zhì)量分析：每次測試后能認真寫(xiě)出質(zhì)量分析和輔導措施，及時(shí)講評。

　　評測及時(shí)：測試及時(shí)，批閱及時(shí)，上報及時(shí)，反饋及時(shí)，批改認真。

　　2、期末成績(jì)

　　及格率：一、二年級為95%，三年級95%，四、五年級95%

　　優(yōu)秀率：一、二年級為50%，三年級50%，四、五年級50%

　　四、教學(xué)成果

　　基礎分20分。及格人數每減少或增加1個(gè)加或減10分，連續兩學(xué)期及格率為100%加20，平均分在上學(xué)期成績(jì)的基礎上每升1分加2分，跨學(xué)段的本學(xué)期的平均分在低于上學(xué)段的標準3分后，每減少1分扣3分。優(yōu)秀率在上學(xué)期的基礎上每增加1%加1分，減少1%減1分。保持三率達標每學(xué)期遞增10分，中間接班三率看提高度，提高一個(gè)百分點(diǎn)視為達標，增加一個(gè)百分點(diǎn)增10分，兩班均達到三率增加10分。

　　五、考勤

　　病假、事假病假每天扣2分、事假每天扣4分

　　曠工、早退曠1天，扣全部；半天扣一半。早退1次扣20分。

　　曠課曠課1節扣20分，3節全無(wú)。

　　六、備注

　　1、體育達標考核得分體育教師和班主任各得20分。

　　2、教學(xué)成果中，綜合科教師主要以成果展示為主，參考學(xué)生獲獎情況和參賽情況。

　　3、違規、違紀出現一次師德分全無(wú)。

　　4學(xué)期過(guò)程抽測占學(xué)期成績(jì)的20%。

　　5三率不合格者本年度不得評優(yōu)。

　　6、學(xué)段劃分：一、二年級為一學(xué)段，三年級為一學(xué)段，四、五年級為一學(xué)段。

　　教師績(jì)效工資考核制度6

　　一、指導思想

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。

　　二、實(shí)施對象

　　在編在崗的教職工

　　三、考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。

　　2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。

　　3、堅持“科學(xué)合理”原則�？�(jì)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jì)效工資差距不宜過(guò)大。

　　四、績(jì)效工資發(fā)放形式

　　學(xué)校教職工績(jì)效工資分上半年（1-7月）、下半年（8－12月）兩次考核造冊。

　　五、績(jì)效考核內容及量化計分辦法

　�。ㄒ唬┛�(jì)效考核項目及計分標準

　　考核共計100分，其中師德10分，考勤30分、工作量10分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。

　　1、師德(10分)依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、為人師表、廉潔從教、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)、積極維護學(xué)校聲譽(yù)與形象共十項內容,每項2分.

　　2、考勤（30分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分 、事假1天扣1分(扣50元)、礦工1天扣3分（扣100元），本項得分扣完為止，不計負分�；閱始奕�產(chǎn)假等按有關(guān)規定執行�？己艘罁�為學(xué)校（單位）考勤記載。

　　3、工作量（10分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：

　　教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數

　　教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分

　　學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

　　3、教育教學(xué)過(guò)程（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專(zhuān)任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育

　　4、教育教學(xué)業(yè)績(jì)（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果。

　�。ǘ�）、績(jì)效工資的分配

　　教職工績(jì)效工資分配以工作績(jì)效考核結果為依據。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jì)效考核得分總和。全�？�(jì)效工資總量除以全校教職工工作績(jì)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jì)效考核得分即為教職工個(gè)人應得的績(jì)效工資額度。

　�。ㄈ�）不享受績(jì)效工資發(fā)放要求

　　1、本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的不享受 績(jì)效工資 。

　�。�1）本學(xué)期累計曠工達 5個(gè)工作日、事假累計超過(guò)15天、病事假累計超過(guò)1個(gè)月以上的。

　�。�2）脫產(chǎn)學(xué)習的；

　�。�3）解除聘用合同的；

　�。�4）停發(fā)工資的；

　�。�5）借調在教育系統之外的。

　　2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)規定，構不上組織處理的，酌情扣除績(jì)效考核得分。凡學(xué)期內受到通報批評、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jì)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

　　3、有病或特殊情況不能頂崗用本人績(jì)效工資的部分或全部用于雇傭人員工資。

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