核心員工離職管理方式研究范文
一、從工作的角度來(lái)分析和甄別核心員工
從核心員工基本理論的角度來(lái)概述核心員工離職會(huì )產(chǎn)生的影響，便能發(fā)現企業(yè)核心員工，才是企業(yè)日常發(fā)展真正的原動(dòng)力。所以企業(yè)必須要構建甄別核心員工的日常工作標準，并隨之成立一些制度與規范，明確企業(yè)核心員工名單。分別從配置、薪酬以及績(jì)效考核等多個(gè)方面，構建專(zhuān)業(yè)化的管理方案以及留人計劃。部分專(zhuān)家學(xué)者認為，可以通過(guò)因素評分法來(lái)甄別核心員工，分別提供出不同的、切實(shí)可行的員工甄別方式，這種甄別方式可以對崗位進(jìn)行評定。當崗位甄別全面完成以后，工作人員還要針對崗位工作人員的特點(diǎn)來(lái)判斷其是否掌握了足夠的資源以及是否有足夠的能力，結合績(jì)效考評結果來(lái)確定核心員工的名單。核心員工的名單會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移而發(fā)生改變，到期后要定期進(jìn)行評定，保證核心員工名單的準確性。
二、保證核心員工招聘、配置的合理性
在招聘和選拔等環(huán)節，企業(yè)應當構建專(zhuān)業(yè)化的能力素質(zhì)模型，主要從戰略層次來(lái)選擇與企業(yè)發(fā)展文化以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念相吻合的管理型人才是，與這部分人才建立勞動(dòng)關(guān)系以及戰略合作伙伴關(guān)系，保證所招聘的人才可以滿(mǎn)足企業(yè)文化需求。在企業(yè)核心員工方面，因為企業(yè)人員流動(dòng)是企業(yè)日常發(fā)展中必不可少的一個(gè)環(huán)節，所以工作人員必須要先做好人才儲備，才能有效減少員工流失，這也是目前比較常見(jiàn)的一種規避方法。核心員工身上一般都具有一些常規員工所沒(méi)有的特殊點(diǎn)，針對這些特殊點(diǎn)，企業(yè)高層領(lǐng)導應當制定一些保留性的措施。企業(yè)要多關(guān)注員工職業(yè)生涯規劃，利用一些比較通常且多元化的職業(yè)發(fā)展渠道，為員工提供相應的發(fā)展舞臺以及企業(yè)的晉升平臺，常見(jiàn)的方法包含下述兩種；
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目前大部分企業(yè)都比較關(guān)注內部競聘機制的構建， 但是卻不夠完善，導致企業(yè)一直以來(lái)都通過(guò)外部招聘的方式來(lái)招聘工作人員，給崗位帶來(lái)較大的空缺。長(cháng)期的外部招聘會(huì )影響員工日常工作積極性，導致普通員工沒(méi)有渠道成長(cháng)為核心員工，所以長(cháng)此以往，團隊會(huì )缺少動(dòng)力，影響企業(yè)日后發(fā)展。
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如果工作人員在自己的崗位上取得了良好的工作成績(jì)，并且表現出優(yōu)異的工作能力以及蓬勃的進(jìn)取心，要多加關(guān)注，判斷這些員工的實(shí)際能力是否已經(jīng)超過(guò)了核心員工。如果這部分員工能力超過(guò)核心員工，但是企業(yè)沒(méi)有高層崗位空缺，可以通過(guò)輔以平崗輪級的方式，利用一些全新的崗位、全新的工作方式、全新的挑戰點(diǎn)來(lái)激發(fā)員工日常工作熱情，對員工進(jìn)行培訓，讓員工可以獲取更多的知識以及技能。
三、構建戰略性、公平性的績(jì)效考核工作體系
在進(jìn)行績(jì)效考核時(shí)，可以適當的引入平衡積分卡模式，提升全面績(jì)效管理工作質(zhì)量。同時(shí)還要對企業(yè)目標進(jìn)行逐層的分解，進(jìn)而對所有不同的'時(shí)間段進(jìn)行考核，提升員工的存在感，并讓員工明白自己所在職位對企業(yè)未來(lái)發(fā)展的影響，以及自己崗位的價(jià)值所在。利用360°評價(jià)法，對領(lǐng)導、同事以及自己進(jìn)行評價(jià)。如果績(jì)效評價(jià)工作體系不夠合理，不僅不能起到激勵的作用，還會(huì )在一定程度上影響到員工績(jì)效創(chuàng )造力，導致員工在績(jì)效考核指標、績(jì)效評分等方面出現問(wèn)題，影響評價(jià)的公平性、公正性。
四、全方位的員工培訓
在對員工進(jìn)行培訓時(shí)，負責培訓的工作人員應當針對不同員工的不同特點(diǎn)，來(lái)打造具有針對性的員工個(gè)人職業(yè)規劃，并不斷的提升員工核心能力。將培養員工個(gè)人綜合能力作為基本條件，不僅要關(guān)注員工日常培訓，同時(shí)也要注意培訓的態(tài)度、創(chuàng )新意識培養、員工團隊協(xié)作能力培養以及員工個(gè)人心理素質(zhì)培養等方面的內容，保證員工對企業(yè)有足夠的歸屬感。
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