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教師招聘面試說(shuō)課稿：初中地理《中國的海洋資源》
作為一名人民教師，通常需要準備好一份說(shuō)課稿，通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。那么你有了解過(guò)說(shuō)課稿嗎？以下是小編為大家收集的教師招聘面試說(shuō)課稿：初中地理《中國的海洋資源》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、說(shuō)教材
我今天說(shuō)課的內容是湘教版八年級上冊第三章第四節《中國的海洋資源》。這節課我將從以下幾方面進(jìn)行：
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本節內容包括多樣的生物資源、豐富的礦產(chǎn)資源、巨量的化學(xué)資源和保護“藍色國土”四部分內容。內容難度較小，但是對培養學(xué)生分析地理問(wèn)題的能力、全球意識，可持續發(fā)展觀(guān)等具有重要意義。
�。ǘ┱f(shuō)教學(xué)目標
1、掌握我國海洋資源的利用類(lèi)型，了解海洋空間的利用和海洋資源保護的意義。
2、培養學(xué)生的觀(guān)察能力和知識運用的能力；培養學(xué)生的探究能力，以及分析解決問(wèn)題的能力。
3、使學(xué)生理解珍惜和保護海洋資源的重要性，樹(shù)立合理開(kāi)發(fā)利用保護海洋資源的觀(guān)念，及海洋意識和可持續發(fā)展觀(guān)，養成關(guān)心和愛(ài)護地理環(huán)境的行為習慣。
【設計意圖】注重體現“學(xué)習對生活有用的地理，學(xué)習對終身發(fā)展有用的地理”等理念，有效地激發(fā)學(xué)生興趣，調動(dòng)學(xué)生探究欲望，催生學(xué)生的熱愛(ài)情懷。
�。ㄈ┙虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
我國海洋資源的主要類(lèi)型及利用
難點(diǎn)：
海洋資源的合理利用和保護
二、說(shuō)學(xué)情
經(jīng)過(guò)七年級世界地理的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地理知識分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，尤其是中國的概況，使學(xué)生已經(jīng)具備了基本的閱讀能力，這將為本節的學(xué)習奠定了一定的基礎。但八年級的學(xué)生散漫、不勤于思考和不重視地理課也將使本節課的難點(diǎn)突破具有一定的挑戰。
三、說(shuō)教法
在本課教學(xué)活動(dòng)中，我采用學(xué)生參與程度較高的啟發(fā)引導式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、創(chuàng )設情境教學(xué)法。
四、說(shuō)學(xué)法
以小組為單位自主、合作、探究式學(xué)習。課堂上盡可能地留下充足的時(shí)間，讓學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生能力。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
為了實(shí)現上述的目標，我結合視頻和圖片，通過(guò)“找一找”、“判一判”等活動(dòng)，讓學(xué)生在的指導下，在任務(wù)的驅動(dòng)下，利用地圖，結合閱讀教材，經(jīng)過(guò)小組合作、自主探究、知識搶答等活動(dòng)完成對知識的掌握和運用。
設計意圖：學(xué)生在活動(dòng)中，通過(guò)教師的指導，提高他們自主探究、合作學(xué)習的能力，激發(fā)學(xué)生興奮點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)讀圖等活動(dòng)突出了地理課“圖不離手”的特點(diǎn)。
�。ㄒ唬�、（創(chuàng )設情境，激情導入）
我首先提出問(wèn)題，同學(xué)們，你們平時(shí)吃過(guò)哪些海產(chǎn)品？這些都是海洋的生物資源，除此之外，海洋還有哪些資源呢？
接著(zhù)前置測評（1、我國擁有多少千米海岸線(xiàn)，以及瀕臨哪幾個(gè)近海？2、我國海域南北跨哪幾個(gè)溫度帶？）
過(guò)渡：首先，讓我們來(lái)了解一下我國多樣的海洋生物資源。
【板書(shū)】：多樣的生物資源
這里，我引導學(xué)生閱讀教材并進(jìn)行思考：我國的海洋生物資源為什么會(huì )出現多樣化？
接著(zhù)指導學(xué)生利用地圖結合以前學(xué)過(guò)的有關(guān)知識與學(xué)生共同點(diǎn)。（地跨多個(gè)溫度帶：大陸架面積廣；海水溫度適中。）
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承接上面的內容，根據學(xué)生的閱讀，讓學(xué)生猜一猜：我國著(zhù)名的四大海產(chǎn)是什么？
學(xué)生回答后結合圖片認識大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、烏賊、帶魚(yú)。
教師：大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、帶魚(yú)、烏賊是我國著(zhù)名的四大海產(chǎn)，它們主要產(chǎn)自于哪幾個(gè)漁場(chǎng)？
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指名讓學(xué)生說(shuō)出我國的四大漁場(chǎng)：黃渤海漁場(chǎng)、舟山漁場(chǎng)、南海沿岸漁場(chǎng)、北部灣漁場(chǎng)、并在地圖上找出相應的位置
教師總結：我國海洋漁場(chǎng)在世界上占據重要地位，黃渤海漁場(chǎng)、舟山漁場(chǎng)、南海沿岸漁場(chǎng)和北部灣漁場(chǎng)是我國的四大漁場(chǎng)，其中以舟山漁場(chǎng)最大。
提出問(wèn)題：為什么舟山漁場(chǎng)能成為我國最大的漁場(chǎng)？
引導學(xué)生在地圖冊上找到舟山漁場(chǎng)，并結合其位置優(yōu)勢簡(jiǎn)單分析討論原因所在。
過(guò)渡：海洋為我們人類(lèi)提供了多種多樣的海洋生物資源，同時(shí)還蘊藏有豐富的海洋礦產(chǎn)資源。
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