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感恩活動(dòng)總結匯編15篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感恩活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩活動(dòng)總結1
為了弘揚中華民族傳統美德，教育倡導學(xué)生孝親敬老、感恩親人的良好風(fēng)尚，加強對師生的孝道文化教育。結合本校實(shí)際，將三月份定為“孝親”活動(dòng)月，積極開(kāi)展孝親系列教育活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)學(xué)會(huì )感恩父母、熱愛(ài)學(xué)校，收到了很好的教育效果。
一、學(xué)校以廣播站和宣傳欄等，向學(xué)生講解了《孟母三遷》、《岳母刺字》、等古代孝親典故及現當代感人事跡，展現父愛(ài)母愛(ài)的光輝形象。此外還開(kāi)展傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《母親》《世上只有媽媽好》等歌曲，弘揚孝道，傳承美德，鼓勵引導學(xué)生從自身做起，從小事做起，踐行孝道。
二、結合“國際婦女節”開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即：給母親寫(xiě)一份感恩的信（要求在家認真讀給媽媽聽(tīng)三遍，再請家長(cháng)在信的反面寫(xiě)回信）、為媽媽洗一次腳（至少洗5分鐘）、幫媽媽做一件家務(wù)（10分鐘以上）。同時(shí)結合“最美校園創(chuàng )建活動(dòng)”每班評選出3名“最佳孝敬星”。
隨著(zhù)活動(dòng)的深入開(kāi)展與家長(cháng)、學(xué)校教育的結合，孩子父母有很多自己的感想，家長(cháng)們反映孩子的顯著(zhù)進(jìn)步并表達對學(xué)校的感激之情。學(xué)生在家里的行為習慣發(fā)生比較大的變化。大大改變了過(guò)去的不敬不孝父母的行為。
三、結合“學(xué)習雷鋒月”“最美校園創(chuàng )建”我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神做四美少年”主題教育活動(dòng)。通過(guò)講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈；立足身邊
學(xué)雷鋒，深入開(kāi)展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個(gè)一”教育活動(dòng)，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起。立足校園學(xué)雷鋒，開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級衛生。開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍。結合活動(dòng)的開(kāi)展評選出“最美尚德少年”“最美學(xué)習楷模少年”“最美健體少年”“最美雅儀少年”。
通過(guò)活動(dòng)不斷深入的開(kāi)展，同學(xué)之間的矛盾少了，和睦多了；班集體更團結友愛(ài)，注重班級榮譽(yù)，凝聚力增強了，互幫互助的班風(fēng)也悄然形成；校園里的追逐打鬧現象少了，不文明的言行少了，環(huán)境衛生易打掃難保持的問(wèn)題也明顯好轉了；以前以及偶爾發(fā)生丟東西的現象，在不知不覺(jué)中減少了許多；讓我們學(xué)校變得高雅，讓老師變得儒雅，讓學(xué)生變得文雅。
四、我校自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)一直堅持誦讀優(yōu)秀的傳統文化、堅持每周一下午放學(xué)后師德學(xué)習（1小時(shí)）、堅持每周三下午放學(xué)后傳統文化學(xué)習（1小時(shí)），在學(xué)習的過(guò)程中教師都有學(xué)習筆記、學(xué)習心得。
通過(guò)學(xué)習老師們的認識提高了，明確了“學(xué)什么”和“怎樣學(xué)的問(wèn)題”“學(xué)習是為了什么”。就這樣我們的老師們在分享中得到提高，師德師能得到了提升。懂得相互尊重，教學(xué)相長(cháng)，這樣平等和諧的師生關(guān)系更易實(shí)踐新課程所倡導的自主合作探究的學(xué)習方式。
五、注重校園文化建設、增強文化氛圍
1、對村小的綠化美化進(jìn)行統一的部署安排，做到布局合理。
2、增添傳統文化的教育氛圍，為米圍孜小學(xué)添置雕塑，個(gè)別村小添置宣傳版面等。為中心校、夏寨小學(xué)、謝寨小學(xué)、米圍孜、桂莊小學(xué)添置分類(lèi)垃圾箱。
3、中心校實(shí)行對村小每月督查制度，做到每月一查、隨時(shí)反饋、形成文件、及時(shí)通報。
各個(gè)村小不管從校園的衛生環(huán)境、育人環(huán)境、師生面貌煥、教育教學(xué)管理等都有質(zhì)的提升。
我們相信，我校師生繼續深入學(xué)習踐行“新八德”，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，讓學(xué)生從優(yōu)秀傳統文化中汲取豐富的營(yíng)養，實(shí)現人的全面發(fā)展，讓教師感受傳統文化的精髓，將會(huì )形成更良好的師德師風(fēng)，我們的學(xué)校會(huì )更加和諧。
感恩活動(dòng)總結2
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币皇住队巫右鳌返莱隽饲О倌陙�(lái)母愛(ài)的無(wú)私與偉大。今年的母親節是5月14日，為培養孩子學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )給予，懂得孝順，懂得體諒長(cháng)輩。在母親節來(lái)臨之際，萍鄉經(jīng)開(kāi)區光豐小學(xué)少先隊大隊部精心準備，組織全體少先隊開(kāi)展了“陽(yáng)光、親情”母親節感恩主題教育活動(dòng)。
5月10日上午，學(xué)校輔導員劉老師向全校少先隊員發(fā)出倡議：在母親節期間，用最親切最真誠的話(huà)向母親表示感謝及祝福;為母親分擔起家務(wù);獻上一份禮物，給母親一個(gè)意想不到的“驚喜”，讓她的臉上綻開(kāi)幸福的笑容;去擁抱一下自己的母親。學(xué)校組織學(xué)生制作感恩母親賀卡，創(chuàng )辦“感恩母親”手抄報，各班學(xué)生積極組織，寫(xiě)感恩母親的作文，表達對媽媽的感激、熱愛(ài)之情。
5月12日，各班主任利用班隊會(huì )時(shí)間召開(kāi)感恩母親主題班會(huì )，班會(huì )形式多樣，節目豐富多彩，讓學(xué)生更深地了解母愛(ài)的無(wú)私、母愛(ài)的偉大，懂得愛(ài)的責任，學(xué)會(huì )愛(ài)的奉獻。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了濃濃的感恩之情，少先隊員們受到了一次深刻的感恩教育，紛紛表示不僅要在母親節這天感恩，還要時(shí)時(shí)刻刻感恩，在接受愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )給予，懂得孝順，懂得體諒長(cháng)輩的良苦用心，珍惜無(wú)價(jià)的真情。
感恩活動(dòng)總結3
活動(dòng)主題：
心懷感恩與愛(ài)同行。
活動(dòng)目的：
感恩是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會(huì )，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛(ài)這種不良的社會(huì )風(fēng)氣正悄然的影響著(zhù)中學(xué)生們。當今部分中學(xué)生每天享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著(zhù)老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
活動(dòng)的時(shí)間：
20xx年12月22日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
明虹樓612教室。
這是一次很有意義的活動(dòng)，班主任陪同我們參加了整個(gè)過(guò)程，我們首先準備多媒體教學(xué)設備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設計。準備感人的事例、圖片等。玩了一個(gè)游戲：將一張寫(xiě)有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據自己的思考，采用順序劃去認為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個(gè)過(guò)程中，推出的主持人要恰當的運用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì )到舍棄的痛楚。（旁言：請同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì )失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲）會(huì )上一直播放著(zhù)背景音樂(lè )：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。最后班上同學(xué)每人寫(xiě)一句自己關(guān)于感恩教育感受的話(huà)。
思想感悟：
大學(xué)階段學(xué)習固然重要，但學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人更為重要，同樣學(xué)會(huì )感恩一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩、老師的培養教育之恩，表達對父母、老師、朋友的感恩之情，思索對身邊的人的報恩之舉，在日常學(xué)習生活中體現報恩之行。讓同學(xué)從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi)，始終保持一顆感恩的心。
感恩活動(dòng)總結4
感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，大都不知愛(ài)別人。所以，要教育學(xué)生學(xué)會(huì )“感恩”，讓學(xué)生懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活，以此激發(fā)他們對社會(huì )、對祖國的感恩之情。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì )父母的辛勞，培養學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生銘記革命先烈，感恩祖國，培養學(xué)生愛(ài)國熱情，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會(huì )規范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、國家對你的恩情；你有一顆感恩的心，你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？
二、領(lǐng)導機構
為促使我校感恩教育活動(dòng)有序開(kāi)展，取得預期效果，我校成立了“感恩教育活動(dòng)”領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，由xx任辦公室主任，xx任辦公室副主任，負責具體工作。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┡I(yíng)造感恩氛圍
09年伊始，我校便給各班級下發(fā)感恩倡議書(shū)，要求學(xué)生感恩長(cháng)輩，合理使用壓歲錢(qián)。并要求各班班主任開(kāi)展以感恩教育為主題的班會(huì )。進(jìn)行感恩教育征文活動(dòng)，通過(guò)校園廣播、課前歌唱歌曲“感恩的心”等方式，努力營(yíng)造濃厚的感恩氛圍。
�。ǘ┕澣涨砂才�、實(shí)踐學(xué)感恩
1、學(xué)習雷鋒，積極行動(dòng)
開(kāi)學(xué)初，我校結合3、5學(xué)雷鋒，由校團委倡議，在全校范圍內積極倡導“團結友愛(ài)、文明禮貌、勤儉節約、無(wú)私奉獻”為主題的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，并組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習一幫一”，幫扶后進(jìn)生活動(dòng)；“同一片藍天下”愛(ài)心捐款活動(dòng)；“學(xué)習感動(dòng)中國十大材料”活動(dòng)等系列活動(dòng)。
2、追憶先烈，感恩祖國
清明節前，我校團委組織初一年級全體學(xué)生前往定南革命烈士墓，進(jìn)行掃墓，并向全體學(xué)生宣傳革命先烈英雄事跡，使學(xué)生認識到今天的幸福生活來(lái)之不易，要感謝革命先烈、感謝祖國。
元旦期間，為紀念祖國xx周年，我校開(kāi)展了以“紅歌嘹亮迎新年”為主題的大型文藝匯演，通過(guò)唱紅歌、詩(shī)朗誦、話(huà)劇等節目，營(yíng)造了濃厚的感恩氛圍，激發(fā)學(xué)生對革命先輩的懷念之情、對祖國的熱愛(ài)之心。
3、感恩父母，重行動(dòng)
西方的母親節觀(guān)念在商家的推波助瀾中進(jìn)入學(xué)生的視線(xiàn)，我校政教處、團委緊跟時(shí)代潮流，團委少先隊在母親節組織學(xué)生進(jìn)行了“對媽媽說(shuō)句話(huà)”主題活動(dòng)。此活動(dòng)由團委具體負責，建議每一位學(xué)生在節日期間通過(guò)面談、電話(huà)、書(shū)信等形式對媽媽說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà)，感謝母親的養育之恩。
4、愛(ài)心傳遞，心連心共創(chuàng )成長(cháng)路
為加強學(xué)生與家長(cháng)，教師的相互溝通、理解，讓學(xué)生得到更多關(guān)愛(ài)，同時(shí)讓更多人參與社會(huì )公益活動(dòng)，傳遞愛(ài)心，我校與20xx年8月16日聯(lián)合廣東”CAP30團隊”開(kāi)展了“心連心共創(chuàng )成長(cháng)路”活動(dòng)，努力構建了一個(gè)“學(xué)生、家長(cháng)、老師三方面交流的平臺，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解家長(cháng)的愛(ài)心、老師的苦心；也使家長(cháng)、教師了解學(xué)生的心聲。
5、感恩教師，讓心靈飄香
在教師節來(lái)臨之際，為發(fā)揚廣大尊師重教傳統，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩教師的愛(ài)心、感恩教師的教誨，增進(jìn)師生感情，我校根據各年級特點(diǎn)，組織開(kāi)展了初一年級組“我為恩師制賀卡”活動(dòng)、初二年級“教師節手抄報”活動(dòng)，高一年級“鋼筆書(shū)法比賽”活動(dòng)，高二年級“學(xué)生祝福語(yǔ)”活動(dòng)等系列活動(dòng)，廣大學(xué)生積極行動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩老師，極大地增進(jìn)了師生感情，培養了學(xué)生的感恩之情。
6、回報母校、成功不忘教育人
每年寒暑假，我校都組織畢業(yè)于我校的優(yōu)秀大學(xué)生回母校。他們或通過(guò)演講向學(xué)弟學(xué)妹們介紹學(xué)習方法，或做一名大學(xué)生自愿者，積極協(xié)助我校班主任管理班級。以自己的實(shí)際行動(dòng)報答母校，為我校其他學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
�。ㄈ┙Y合學(xué)校實(shí)際，深化感恩活動(dòng)
1、“感恩”活動(dòng)倡議
校團委少先隊廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)，編制感恩倡議。內容是：學(xué)生從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心、理解父母；培養家庭責任感；學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中，同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議，以次拉開(kāi)了本學(xué)期感恩教育活動(dòng)的帷幕。
2、“感恩的心”每天必唱
動(dòng)人的歌聲永遠傳達著(zhù)世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛(ài)唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂(lè )見(jiàn)的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。我校每天兩次的課前歌聲中《國歌》《感恩的心》為必唱曲目。通過(guò)傳唱感恩、愛(ài)國歌曲，既豐富了學(xué)生課外生活，又引導了正確的思想，真正達到了人人參與，班班傳唱。讓學(xué)生體會(huì )感恩情懷，感恩之美。
3、“感恩”征文大賽
在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(cháng)久呢？他律的行為轉化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復實(shí)踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級層面還是學(xué)校層面，語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語(yǔ)文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
4、“感恩之星”評選
在大力開(kāi)展感恩系列活動(dòng)時(shí)，我校也將“感恩”納入了學(xué)生考評范圍，學(xué)校的“十佳學(xué)子”、“特長(cháng)之星”評選。感恩教育不過(guò)關(guān)的實(shí)行一票否決制。同時(shí)，每學(xué)年學(xué)生評選中增加了“感恩之星”的評選。以此來(lái)鼓勵學(xué)生積極感恩，體驗感恩之美。
四、活動(dòng)效果和思索
近一年來(lái)，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了感恩，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，一個(gè)對社會(huì )、對父母、對親朋好友，要永存感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的趕緊回報。
在“學(xué)雷鋒”、“清明節掃墓”等豐富多彩的團隊獲得中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì )感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì )到感恩他人的快樂(lè )，從而能更樂(lè )于奉獻、樂(lè )于感恩。
在“我對媽媽說(shuō)一句話(huà)”活動(dòng)中，學(xué)生了解到父母從來(lái)沒(méi)有的開(kāi)心和欣慰，因為，母親收到了以前從來(lái)沒(méi)有得到的禮物，學(xué)生懂得為家人分擔家庭的責任，懂得孝順父母了。我們不希望學(xué)生每年只在節日十七才給父母一次開(kāi)心、快樂(lè )，而應該時(shí)刻懷著(zhù)感恩之情，時(shí)刻牢記著(zhù)長(cháng)輩給予的親情。在心連心共創(chuàng )成長(cháng)路活動(dòng)中，學(xué)生與父母的溝通加強了，與父母之間的感情加深了。更懂得了關(guān)心父母，父母。
在“慶國慶”“紅歌嘹亮迎新年元旦文藝匯演”活動(dòng)中，通過(guò)征文、歌曲、詩(shī)朗誦等活動(dòng)，學(xué)生了解到今天沒(méi)好生活的來(lái)之不易，了解了新中國艱難的發(fā)展歷程。使學(xué)生更加懂得珍惜今天的沒(méi)好生活，努力學(xué)習。同時(shí)樹(shù)立了自學(xué)生的責任意識、克服奢侈、攀比、享樂(lè )等毛病。
在全社會(huì )踐行“八榮八恥”深入落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的熱潮中，我校不忘教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、懂得感知、完善自我，成為構建和諧校園的一大重大舉措�！案卸鳌毕盗谢顒�(dòng)取得良好的效果。
感恩活動(dòng)總結5
溫八幼的老師們認為“感恩”不能單憑教，她們把抽象的“感恩”概念轉化成孩子們能夠體驗的快樂(lè )游戲。老師們以感恩節為契機，設計了“我愛(ài)蛋寶寶”的體驗游戲。把“我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛(ài)，爸爸媽媽為我們所做的一切……”這樣的說(shuō)教教育，變?yōu)樽尯⒆觽冏约簛?lái)親身體驗做一回爸爸媽媽?zhuān)疹欁约旱牡皩殞毜捏w驗游戲。
在一天中的每一個(gè)時(shí)刻，在幼兒園的每一個(gè)角落，在孩子們生活、游戲的每一個(gè)環(huán)節，蛋寶寶都是需要照顧的。孩子們隨身帶著(zhù)蛋寶寶，一起在教室里活動(dòng)，一起在草上玩耍，一起吃午飯……當孩子們玩得很開(kāi)心時(shí)，是否就忘記了照看蛋寶寶，讓她摔碎了;當孩子們爬上爬下的時(shí)候，是否忘記了蛋寶寶也在身上，而把蛋寶寶磕壞了;蛋寶寶摔壞時(shí)的傷心，和蛋寶寶聊天時(shí)的快樂(lè )，孩子們在一整天的活動(dòng)中，也慢慢體會(huì )到要做一個(gè)合格的爸爸媽媽是多么得不容易。
溫八幼感恩教育不只是枯燥的'說(shuō)教，而是情感的體驗，通過(guò)快樂(lè )游戲讓孩子實(shí)實(shí)在在得感受，讓孩子們體會(huì )到什么是付出，爸爸媽媽的付出，爺爺奶奶的付出，老師的付出，并學(xué)會(huì )如何去感恩，感恩每一個(gè)幫助自己的人。
感恩活動(dòng)總結6
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學(xué)生在享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀(guān)看了一橫老師《感恩教育》演講活動(dòng)，下午第三節課，我們全體師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著(zhù)整齊的校服，唱著(zhù)嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，同學(xué)們嚴格遵守會(huì )場(chǎng)秩序，靜靜地觀(guān)看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側耳聆聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，感動(dòng)的淚水不由的沾滿(mǎn)了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼!
最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會(huì )活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校長(cháng)及劉書(shū)記的肯定和支持，他們認為這樣的活動(dòng)要多開(kāi)展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì )感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會(huì )我們做人，愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師;學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過(guò)你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會(huì )學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人!
感恩活動(dòng)總結7
一、指導思想
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼的修養和道德準則。在溫馨的五月，母親節來(lái)臨之際，學(xué)校以濃情五月天，感恩母親節為主題開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì )知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長(cháng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使滴水之恩當涌泉相報之情感生根、開(kāi)花、結果。
二：活動(dòng)目的：
感謝母親的養育之恩，為我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學(xué)們對母愛(ài)的最真摯的情感。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
XXXX
五 活動(dòng)內容：
(一)早操時(shí)間，啟動(dòng)儀式，宣傳母親節意義，安排周末的特殊家庭作業(yè)':
1)寫(xiě)一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
(2)做一件讓父母開(kāi)心的事情;
(3)和父母進(jìn)行一次交心的談話(huà);
(4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
(5)我為家里做家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
(二)晨會(huì )時(shí)間國旗下演講，班級交流。大隊部結合母親節進(jìn)行宣傳活動(dòng)：
1.利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
2. 同唱一首歌：《感恩的心》
3.利用校園廣播、加強對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
感恩活動(dòng)總結8
五六七八少年家庭基禮域分園于20xx年11月xx日舉辦了室內感謝節活動(dòng)感謝之心，活動(dòng)邀請了在園嬰兒的監護人，監護人的積極參與顯示了對嬰兒成長(cháng)和教育的重視，也表現了對幼兒園工作的支持，給予了很大的鼓勵。
優(yōu)勢總結：首先，父母的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行。一些父母說(shuō)他們忙于工作，不想參加活動(dòng)，所以他們建議他們參加活動(dòng)。（其他嬰兒的父母都來(lái)了。只要你不來(lái)，嬰兒就會(huì )感到沮喪，對嬰兒不好�；顒�(dòng)只有在幾個(gè)月內才會(huì )發(fā)生。你最好讓你的孩子調整時(shí)間和他們的孩子進(jìn)行親子活動(dòng)。
其次，園區老師積極準備了兩天的時(shí)間，思路、方案、設計、工具、實(shí)施是第一次，大家都很緊張這次活動(dòng)，調動(dòng)各種資源做這次活動(dòng)。
再次，以感謝之心為活動(dòng)主題，幼兒自己制作感謝卡，準備感謝水果，和父母一起進(jìn)行親子活動(dòng)，營(yíng)造感謝節的氛圍。幼兒在這次活動(dòng)中充分體驗感謝，理解感謝，增進(jìn)父子感情。
最后，通過(guò)這次活動(dòng)，家長(cháng)也重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規性和對幼兒的重視。增進(jìn)家庭聯(lián)系，家庭交流。
經(jīng)驗總結：
1、主持詞在網(wǎng)上下載，有些太僵硬了。事實(shí)上，幼兒園活動(dòng)太客套了。沒(méi)有必要這么多話(huà)。此外，主持詞準備不足，有時(shí)說(shuō)不出來(lái)，有時(shí)會(huì )有一段時(shí)間的冷靜。
2、頒獎時(shí)，父母應該和他們的孩子一起獲獎中只有嬰兒獲獎�；顒�(dòng)前沒(méi)有設計細節。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。此外，獲獎時(shí)應該配備音樂(lè )。
3、年齡較小的嬰兒在活動(dòng)前需要注意父母，在活動(dòng)中保護嬰兒，不要亂跑，不要在游戲中撞倒。
4、教師分工不詳細，無(wú)法很好地控制會(huì )場(chǎng)。
5、事先沒(méi)有調整音響，出現暫時(shí)冷淡的場(chǎng)所，要總結經(jīng)驗，沒(méi)有氛圍的活動(dòng)效果就要打折。
感恩活動(dòng)總結9
20xx年11月23日—20xx年11月26日期間機電工程系團工委學(xué)生會(huì )主辦“懷感之情，為恩而行”的感恩節系列活動(dòng)在潤德樓105教室和校廣播站門(mén)前舉辦，本次活動(dòng)面向全院師生。
活動(dòng)分為線(xiàn)上活動(dòng)和線(xiàn)下活動(dòng)，線(xiàn)上活動(dòng)是“懷感之情，為恩而行--感恩照片秀”微博活動(dòng)�；顒�(dòng)中參與微博話(huà)題，發(fā)表感恩話(huà)語(yǔ)和照片即可于11月26日中午在廣播站門(mén)口活動(dòng)現場(chǎng)免費領(lǐng)取照片。線(xiàn)下活動(dòng)分為“懷感之情，為恩而行--你養我長(cháng)大，我陪你變老”聽(tīng)故事會(huì )活動(dòng)和“懷感之情，為恩而行--把愛(ài)大膽寫(xiě)出來(lái)”活動(dòng)。其中聽(tīng)故事會(huì )于11月25日19:00在潤德樓105室舉行，本次故事會(huì )帶給大家三個(gè)感恩故事，主持人鼓勵為父母發(fā)去最真摯的感恩話(huà)語(yǔ)。
20xx年11月26日中午12點(diǎn)，“懷感之情，為恩而行--把愛(ài)大膽寫(xiě)出來(lái)”活動(dòng)開(kāi)始，由系學(xué)生會(huì )成員排演的快閃舞蹈激情上演，現場(chǎng)的歡呼聲、吶喊聲此起彼伏�；顒�(dòng)現場(chǎng)，許多同學(xué)在樹(shù)葉標簽和藍絲帶上面寫(xiě)下了感恩寄語(yǔ)與祝福語(yǔ)，并獲得由我們精心準備的感恩節小賀卡，可愛(ài)的小黃人玩偶的“求擁抱”環(huán)節為此次活動(dòng)增色不少，使大家在感恩節真正地感受到溫暖與快樂(lè )。
本次感恩節活動(dòng)的意義在于弘揚了中華民族的傳統美德，通過(guò)活動(dòng)喚起學(xué)生們感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩那些曾經(jīng)給予他幫助的人，全面提升學(xué)生們的思想素質(zhì)與道德修養。
感恩活動(dòng)總結10
在“九五”之際，我校抓住“尊老、敬老、愛(ài)老”的契機，開(kāi)展了“我向老人表明心意”活動(dòng)。通過(guò)宣傳，可以加深隊員對“99重陽(yáng)節”的了解�！熬旁戮湃铡敝仃�(yáng)節一直是我國敬老的傳統節日。今年重陽(yáng)節之際，10月X日適逢老人節。
國慶假期前，我們班利用班會(huì )時(shí)間，向全體同學(xué)發(fā)出倡議：給身邊的老人送去一份溫暖的祝福，幫助他們做一些力所能及的事情，用你的幽默讓老人開(kāi)心地笑，盡晚輩的孝心。國慶假期結束后，許多隊員向輔導員講述了他們假期生活中有益的事情。這段時(shí)間為老人做的好事也讓隊員們津津樂(lè )道。如：包棍子跟爺爺講笑話(huà)；幫奶奶疊衣服，曬被子；在老年人群中給他們講一個(gè)新鮮的笑話(huà)，逗他們笑等等。這些都是學(xué)生們在生活中和老人一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)刻，其中凝聚著(zhù)他們對老人的孝心。
營(yíng)造“尊老、敬老、愛(ài)老”的氛圍
在全社會(huì )倡導“尊老、敬老、愛(ài)老”的大氛圍下，應加強對在校學(xué)生的教育。校園海報中“尊老、敬老、愛(ài)老”的設計，展現了校園敬老的傳統美德。每個(gè)中隊輔導員的諄諄教誨，總是影響著(zhù)隊員。因此，充分發(fā)揮輔導員的教育潛力，讓團隊成員更多地了解社會(huì )，觀(guān)察生活，從電視媒體上觀(guān)看社會(huì )動(dòng)態(tài)，了解當前的社會(huì )面貌。知道當今社會(huì )正在向老齡化發(fā)展，老年人的數量越來(lái)越多，是社會(huì )的一大焦點(diǎn)，也是人生的一大難題。從現在開(kāi)始，老年人在生活中的地位不容忽視。尊老已經(jīng)成為一種時(shí)尚，被廣大青少年傳承下來(lái)。在校園里張貼海報，展示一些資料，請校長(cháng)給同學(xué)們講一講“尊老、敬老、愛(ài)老”的先進(jìn)事跡，號召同學(xué)們多了解身邊這些尊老的人和事，寫(xiě)一寫(xiě)身邊“尊老、敬老、愛(ài)老”的事跡。
注意活動(dòng)的過(guò)程和效果。
在今年的重陽(yáng)敬老活動(dòng)中，從前期的宣傳到活動(dòng)的過(guò)程，到結果都體現在學(xué)期計劃中。組織活動(dòng)時(shí)加強宣傳，調動(dòng)學(xué)生積極性，籌集可用的人力物力，為活動(dòng)效果做好準備。還要注意總結活動(dòng)的一些花絮，比如；重陽(yáng)節那天，隊員們給老太太讀重陽(yáng)節的歷史，和她聊社會(huì )老齡化的問(wèn)題。老太太非常驚訝。一位隊員的爺爺收到了孫子的來(lái)信，他很高興地和輔導員談起了這件事。他也很高興。從這些小例子中，我們可以看到子女對老人的孝心，感到欣慰。在以后的活動(dòng)中，讓學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力，參與生活，了解生活，豐富閱歷，感受校園活動(dòng)的樂(lè )趣。
感恩活動(dòng)總結11
這個(gè)11月NDI比較忙碌，因為一年一度的感恩節就要來(lái)臨了，雖然不是我們中國的節日，但是我們也是借著(zhù)這個(gè)節日在表達我們每個(gè)人對生活的感恩，對身邊的親朋好友的感恩。
11月22日當天，我們的中教老師還利用休息的時(shí)間跑到外面去采集今天的食材，看美食當前，確實(shí)夠誘人哈
學(xué)生們也非常應景的帶來(lái)了從家中親手烹飪的美食，壽司等美食叫你應接不暇。
活動(dòng)的尾聲，是集中了今天所有的美食，全員的一個(gè)分享，那陣仗，圍得是水泄不通，老師們也露出了吃貨的本性，張開(kāi)大口，品味美食，那感覺(jué)就是這么倍爽!
雖然，此次的活動(dòng)結束了，但是大家已經(jīng)相約好要一起再度相聚于12月的圣誕party,這次沒(méi)有盡興或者沒(méi)有參與到的小伙伴，我們下個(gè)圣誕大“趴”，不見(jiàn)不散喔!
感恩活動(dòng)總結12
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第31教師節到來(lái)之際，我校少先隊大隊部以教師節作為向隊員進(jìn)行尊師教育的重要契機，組織隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，既慶祝節日，又讓隊員們在活動(dòng)中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長(cháng)的道理，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。
一、加強組織領(lǐng)導，把活動(dòng)落到實(shí)處
在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，少先隊輔導員和班主任多次召開(kāi)會(huì )議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級精神，如何把活動(dòng)落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開(kāi)展工作帶來(lái)生機。其次，召開(kāi)各班主任集體會(huì )議，安排具體的活動(dòng)方案，落實(shí)各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣，教育效果顯著(zhù)。
二、組織到位，活動(dòng)有效
1、升旗儀式中，進(jìn)行了“感恩老師”國旗下講話(huà)
在教師節到來(lái)之際，學(xué)�？傒o導以 “感恩老師”為主題在國旗下講話(huà)，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話(huà)中要求隊員們在教師節來(lái)臨之際，以中隊形式來(lái)慶祝教師節，以小隊的形式開(kāi)展豐富多彩的敬師、愛(ài)師活動(dòng)，做到在細節中感動(dòng)、在體驗中感恩、在成長(cháng)中感悟。在教師節慶�；顒�(dòng)中，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿(mǎn)意的答卷、一封賀信等。
2、開(kāi)展了“感恩老師”為專(zhuān)題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)
通過(guò)廣播，隊員們了解了有關(guān)教師節的知識，節日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(cháng)的道理。
3、開(kāi)展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)
召開(kāi)了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會(huì );隊員們制作了 “感謝師恩”賀卡或一幅畫(huà);組織隊員們?yōu)榻處煂?xiě)了一段祝福的話(huà)或一句謝語(yǔ)或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話(huà)。還開(kāi)展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使課堂充滿(mǎn)了溫馨，校園到處洋溢著(zhù)喜慶，老師們感受了節日快樂(lè )，享受了幸福。
通過(guò)以上慶祝教師節的系列活動(dòng)，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了
教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(cháng)的道理，還在活動(dòng)中學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。
感恩活動(dòng)總結13
這次幼兒園的感恩節活動(dòng)已經(jīng)完美的舉辦了，昨天在收集了各位家長(cháng)的感受和心得之后，我便發(fā)現這次活動(dòng)的舉辦是非常成功的。雖然說(shuō)感恩節并非是我國的一個(gè)傳統節日，但是感恩節也有著(zhù)一定的意義讓我們的孩子們去了解和熟知。感恩節是十一月的第四個(gè)星期四，這次我們也和家長(cháng)朋友們一起度過(guò)了這一個(gè)溫暖而簡(jiǎn)單的感恩節，不僅是對于我們教師，更是對于每一位家長(cháng)朋友、孩子們都有著(zhù)非常大的收獲。
這次感恩節我定的主題是“懂得感恩”，感恩，是一件很簡(jiǎn)單但需要花費心思的事情。還記得在感恩節之前，有一個(gè)孩子問(wèn)我說(shuō)感恩節是一個(gè)什么樣的節日啊，當時(shí)我就醒悟過(guò)來(lái)了，其實(shí)孩子們對感恩這件事情其實(shí)還是有著(zhù)一些理解和好奇的。所以我在這次感恩節來(lái)臨之前，就準備和策劃了了一次活動(dòng)。所以真的很感謝。
這次活動(dòng)中，我們的主要思想主題是，懂得感恩，首先從身邊開(kāi)始。孩子們的身邊除了老師和同學(xué)，就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶了。所以這一次活動(dòng)，也就是引導孩子們對于爸爸媽媽的愛(ài)，要懂得回饋和感恩。我了解過(guò)班里一些孩子的情況，有些孩子比較黏父母，有時(shí)候還比較任性，其中有一個(gè)孩子平時(shí)和父母的相處當中是非常不和諧的。
她的父母晚年生子，對她特別的寵愛(ài)，所以導致這個(gè)孩子無(wú)比任性，還記得這個(gè)學(xué)期剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，她因為一件什么小事不開(kāi)心，直接甩了她媽媽一巴掌，我當時(shí)就嚴肅的批評了她，結果她大哭起來(lái)。當她父母走了之后，她整個(gè)人就好像變了一個(gè)樣子，默默無(wú)聞的，不爭不搶。
其實(shí)孩子和家長(cháng)的相處是一件很重要的事情，有很多孩子就是因為父母的溺愛(ài)而迷失了方向，也有很多孩子因為父母的溺愛(ài)而忘了應該去感恩這一份愛(ài)。所以在這次活動(dòng)中，我做了一個(gè)關(guān)于孩子們父母工作的ppt，里面做了一些他們工作的照片，讓孩子們了解到自己的父母是如何賺錢(qián)讓孩子們過(guò)上更好的日子的。
到了最后，其實(shí)效果也是很明顯了，很多孩子已經(jīng)默不作聲，也有的孩子抱著(zhù)自己的媽媽舍不得放手。最后，我帶著(zhù)孩子們一起唱了一首關(guān)于感恩的歌曲，然后和爸爸媽媽彼此擁抱，彼此感受一份感恩的喜悅和溫暖。這次活動(dòng)，就這樣完美的結束了。
感恩活動(dòng)總結14
自古以來(lái)，中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報，為了引導幼兒從小懂得珍惜別人的愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人，11月23日，xx區xx中心幼兒園開(kāi)展了“心懷感恩，快樂(lè )成長(cháng)！”系列活動(dòng)。
上午，老師通過(guò)唱歌、手語(yǔ)舞蹈、講故事等多種途徑，引導孩子了解感恩節的由來(lái)，讓孩子們理解感恩的意義，懂得感恩。下午各班老師帶領(lǐng)幼兒制作了充滿(mǎn)濃濃謝意的感恩賀卡、愛(ài)心、花束等等，并集體合影留下了愛(ài)的紀念。放學(xué)的時(shí)候，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手做的小制作送給爸爸媽媽、爺爺奶奶，并對他們說(shuō)一句感恩的話(huà)語(yǔ)，給一個(gè)溫暖的擁抱，以表達自己的感恩之情，家長(cháng)們看到孩子們的感恩行動(dòng)，個(gè)個(gè)感動(dòng)萬(wàn)分。
通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤感恩之心，讓孩子們學(xué)會(huì )了感恩父母，尊重他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊的人。只愿將感恩的種子悄悄地播撒在孩子們的心田，讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長(cháng)。
感恩活動(dòng)總結15
在這個(gè)感恩主題教育系列活動(dòng)中，我們開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。
一、意識先行，全員參與，落實(shí)到位。
全班師生充分認識到感恩教育的現實(shí)意義和深遠意義，因此，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，各項活動(dòng)落實(shí)到位。配合學(xué)校的“學(xué)感恩、喚責任、倡奉獻”系列活動(dòng)，積極開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，行動(dòng)迅速，參與面廣。
二、內容豐富，形式多樣。
1、投入感恩征文活動(dòng)，事前發(fā)動(dòng)，積極組織撰寫(xiě)，推薦好的作品上交學(xué)部，把感恩教育與語(yǔ)文學(xué)習結合起來(lái)。
2、組織學(xué)生觀(guān)看《背起爸爸上學(xué)》，培養感恩意識和勵志精神。
3、出一期“學(xué)感恩、喚責任、倡奉獻”黑板報，參加學(xué)校板報評比，利用班級的輿論陣地，宣傳感恩的重要，喚醒回報父母之情，學(xué)會(huì )體察老師，是了認真學(xué)習的責任意識，
4、結合下學(xué)期的教師節、重陽(yáng)節等多個(gè)節日的慶�；顒�(dòng)，通過(guò)寫(xiě)、誦、做等方式，表達對父母、老師的理解與愛(ài)意。
5、計算感恩賬，于感恩節前兩周，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)信給父母，表達愛(ài)的理解，要求父母亦回信寄語(yǔ)，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。強化孩子的明理、孝順，喚醒內心的責任意識，學(xué)會(huì )體察父母的辛苦奉獻、良苦用心，促成家、校教育形成合力，家庭與學(xué)校生活的和諧。
6、周末把為父母做一件感恩的事為契機，拍攝DV，強化學(xué)會(huì )知恩、報恩意識。
7、開(kāi)展了《感恩情，責任心》的主題班會(huì )，全班參與，群策群力，促成學(xué)生對父母、老師之愛(ài)的理解，喚起回報的責任意識，建設和諧班集體。
8、班會(huì )上學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)習手語(yǔ)表演，盡可能人人會(huì )唱，會(huì )演，在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，感會(huì )世間的美好，體會(huì )感恩，受到愛(ài)與美的熏陶。
三、活動(dòng)之后的思考。
本次感恩教育活動(dòng)歷時(shí)較長(cháng)。我們的工作緊鑼密鼓，扎實(shí)有效。然而就活動(dòng)和效果而言，由于有的家長(cháng)不夠重視與配合，所以對有的學(xué)生的觸動(dòng)的力度不夠深入。也不乏有的學(xué)生局限于任務(wù)的應付，缺乏對感恩教育作用的深層認識，顯得不夠積極、投入。
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
“感恩教育”作為一項活動(dòng)畢竟要落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養，“感恩教育”應該成為我們永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題，只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
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