關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)合集10篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不該不聽(tīng)您的話(huà)。我知道，老師說(shuō)的話(huà)都是對的，都是為我們好的，但是我根本就不聽(tīng)老師的話(huà)，最后做錯了還要老師來(lái)給我收拾爛攤子，實(shí)在是很抱歉。老師，您原諒我吧，我以后一定好好聽(tīng)您的話(huà)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子。
在我們這個(gè)年紀，正是活潑愛(ài)動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì )吵一點(diǎn)。但是在老師讓我們不要在教室和走廊吵鬧的時(shí)候卻沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，最后受傷了，還要老師帶我們去醫務(wù)室處理傷口。對不起老師，您心里一定非常的無(wú)奈甚至是有一點(diǎn)生氣的吧。明明說(shuō)了很多遍，我們就是不聽(tīng)，最后出問(wèn)題了就知道怕了，知道找老師了。
從古至今有那么多歌頌老師的詩(shī)詞和句子，就說(shuō)明老師這個(gè)職業(yè)是為無(wú)私奉獻的、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血的，老師對我們的要求都是為了我們好。老師對我們的批評教育都是希望我們能夠成材，能夠長(cháng)大之后為這個(gè)社會(huì )多做貢獻的。老師平時(shí)的作為都是沒(méi)有私心的，都是一心一意的想讓我們變得更好。
從我上幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽就教育我在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)乖孩子。小時(shí)候的我遵守的很好，一直都很聽(tīng)老師的話(huà)，但長(cháng)大之后就漸漸的產(chǎn)生了逆反心理，覺(jué)得老師說(shuō)的話(huà)都是沒(méi)有道理的，自以為自己長(cháng)大了，認為老師說(shuō)的話(huà)都是騙小孩子的。但是過(guò)了一段時(shí)間之后，就會(huì )發(fā)現老師說(shuō)的其實(shí)是對的，但是又嘴硬不想承認，就繼續不聽(tīng)老師的話(huà)，造成了惡性循環(huán)。
我不應該不聽(tīng)老師的話(huà)，這是不尊重老師。尊敬老師是中華民族從古至今都有的傳統美德，它能夠流傳這么多年肯定是有原因的，說(shuō)明這個(gè)道理是正確的。爸爸媽媽知道我在學(xué)校里面不聽(tīng)老師的話(huà)之后也一起教育了我，給我講道理，給我講從古至今一些尊敬老師、感恩老師的一些故事。聽(tīng)過(guò)之后我也明白了我不聽(tīng)老師話(huà)的做法是錯誤的，對不起老師，你不要再生我的氣了，我以后一定乖乖的聽(tīng)話(huà)。上課我會(huì )認真聽(tīng)老師講課，下課我會(huì )認真完成老師布置的作業(yè)，老師跟我講的話(huà)我會(huì )認真的記在心里，并且按照老師說(shuō)的話(huà)執行。
老師，對不起，我不該不聽(tīng)您的話(huà)的，我希望老師能夠原諒我，不要生我的氣。請老師再相信我一次，我以后一定乖乖聽(tīng)話(huà)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
隨著(zhù)這學(xué)期的到來(lái)自然需要經(jīng)歷開(kāi)學(xué)考試來(lái)檢驗學(xué)生的假期學(xué)習成果，然而結果出來(lái)以后發(fā)現成績(jì)下降的我對此感到十分沮喪，至少通過(guò)和上學(xué)期成績(jì)的對比不難發(fā)現自己的學(xué)習成績(jì)的確退步不少，現在想來(lái)無(wú)論是假期貪圖享樂(lè )還是對學(xué)習不用心都是導致成績(jì)下降的主要原因，我得檢討成績(jì)下降的問(wèn)題并在以后的學(xué)習中更加努力些。
須知即便是放假也要用心學(xué)習以免開(kāi)學(xué)后跟不上進(jìn)度，畢竟我在上學(xué)期的學(xué)習成績(jì)并不算優(yōu)秀自然得利用假期好好學(xué)習才行，可惜的是我在假期沉迷玩耍以至于很少用心學(xué)習課本上的知識點(diǎn)，若是我能夠利用這段時(shí)間鞏固自身學(xué)習基礎并提前預習新學(xué)期的知識點(diǎn)自然不會(huì )出現成績(jì)差的問(wèn)題，正因為沒(méi)有重視假期的學(xué)習以至于開(kāi)學(xué)過(guò)后很多以往學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)被遺忘，甚至于考試期間出現提筆忘字的狀況更是假期沉浸于玩耍的后果之一，現如今等到考試結果出現以后再來(lái)為成績(jì)差的問(wèn)題感到后悔無(wú)疑有些太遲了。
對待學(xué)習不夠重視導致考試前沒(méi)有用心復習也是成績(jì)差的原因之一，雖然假期沒(méi)有好好學(xué)習卻可以利用開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間復習以往的`知識點(diǎn)，再加上老師在考前也會(huì )為我們系統地劃分知識點(diǎn)自然要引起重視，然而也許是過(guò)于自信的緣故導致我并沒(méi)有花費太多精力在復習之中，正因為如此等到考試之后才發(fā)現自己成績(jì)下降的現實(shí)并對此感到后悔，可惜的是等到考試結果塵埃落定以后再來(lái)反思以往的錯誤做法明顯是目光短淺的。
為了從考試成績(jì)下降的結果中吸取教訓還是認真對待以后的學(xué)習比較好，盡管在開(kāi)學(xué)考試中便遭受挫折卻也堅定了自己認真學(xué)習的信念，畢竟成績(jì)下降的結果并不好受自然不會(huì )在學(xué)習中坐視這樣的結果再次發(fā)生，因此我得加強對學(xué)習的重視并在課堂上用心記錄老師講授的每個(gè)知識點(diǎn)，除此之外還要利用閑暇時(shí)間請教老師或者同學(xué)從而明白課本上的知識難點(diǎn)，若是能夠長(cháng)期堅持下去的話(huà)自然能夠很好地鞏固自身的學(xué)習基礎，再加上開(kāi)學(xué)考試便出現成績(jì)差的問(wèn)題著(zhù)實(shí)令我的內心感到特別不好受。
努力學(xué)習既是為了洗刷考試成績(jì)差的恥辱也是為了證明自己的決心，畢竟我已經(jīng)出現過(guò)成家下降的問(wèn)題又怎能再出現同樣的狀況，所以我會(huì )用心對待學(xué)習中的各個(gè)知識點(diǎn)并將其謹記在心從而提升自身的底蘊，相信通過(guò)以后在學(xué)習中的努力應該可以在下次的考試中令自己的成績(jì)得以提升。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
您好！
給您這封檢討書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)是下午了，之所以這么著(zhù)急的給您寫(xiě)這封檢討書(shū)是因為在今天我犯下了一個(gè)錯誤，這個(gè)錯誤要是不及時(shí)向老師您承認的話(huà)，我感覺(jué)回到家里后都沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了，甚至連覺(jué)都睡不安穩了。在此，我必須向老師您作出檢討，我覺(jué)得自己應該受到更為嚴厲的處罰才對，不然不足以讓班上的同學(xué)引以為戒。
在昨天下午放學(xué)之后，我如往常一樣回到了家里，我這個(gè)人有個(gè)十分不好的習慣，那就是喜歡先玩夠再去寫(xiě)作業(yè)，而且在學(xué)校里面還不會(huì )提前寫(xiě)作業(yè)，所以等到我來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候往往已經(jīng)比較晚了。而這一天的下午，我和隔壁的小伙伴們玩得特別開(kāi)心，以至于等我回家時(shí)天都已經(jīng)黑了，甚至都快錯過(guò)飯點(diǎn)了，所以我也被爸媽給數落了一頓，這弄得我都不敢在他們面前補作業(yè)了，不然又得被他們教育一頓，可這作業(yè)不寫(xiě)也不是一回事啊，再加上今天的作業(yè)量還算挺大的，就算第二天早上早點(diǎn)去學(xué)校補怕也是來(lái)不及應付檢查了，所以我只能偷偷的在家里補一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，心里想著(zhù)第二天早點(diǎn)去教室補完就好了。
但是在今天上午，我并沒(méi)有提前趕到學(xué)校，因為我有點(diǎn)忘記自己的作業(yè)沒(méi)有做完這回事了，等我想起來(lái)后已經(jīng)比較晚了，即便我在自己的座位上瘋狂的書(shū)寫(xiě)著(zhù)，可留給我的時(shí)間也就那么十來(lái)分鐘，寫(xiě)完是不太可能的了。這時(shí)候我也想著(zhù)能不能借哪位同學(xué)的作業(yè)抄一抄，但是我的自尊心阻止了這樣的行為，我不想讓別人知道我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，更不想讓他們以為我是一個(gè)喜歡抄別人作業(yè)的同學(xué)，所以我也只能祈禱在自己檢查作業(yè)時(shí)能不被發(fā)現。等到上課鈴打響后，我緊張的拿出了自己的作業(yè)本擺到了桌面上，老師也按照慣例開(kāi)始了巡查，本還幻想著(zhù)自己能不被發(fā)現，可老師的眼力可不是我們這些小學(xué)生能比較的，老師您一下子就發(fā)現了我的作業(yè)本上是空空的，然后我就被您喊起來(lái)罰站了，雖然站在同學(xué)們的眼前的確讓我感到羞愧，但這樣的結果倒也能令人接受。之后按照老師您的要求，我利用課余時(shí)間趕忙寫(xiě)下了這封檢討書(shū)，并在放學(xué)之前遞交給您，希望老師您在看完之后原諒我的錯誤，我保證以后一定及時(shí)、認真地完成課后作業(yè)，給大家做一個(gè)好榜樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名學(xué)生，更作為班上的一名干部，不發(fā)生和同學(xué)的事件。我對不起您對我細心的教導，犯下了這么低級的錯誤。也嚴重違反了學(xué)校的規章制度。對于課堂紀律也是一直強調的，就連上課說(shuō)小話(huà)都不行，何況這次是吵架。想必您10分的生氣吧！其實(shí)我也不想做出這種過(guò)激的行為，主要當時(shí)是被怒火沖昏了頭腦。才會(huì )做出如此愚蠢的事。如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )深思熟慮之后再作出決定。而不是像這次一樣魯莽行事。
那是在一個(gè)晴朗的下午，上著(zhù)枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課，我望著(zhù)講臺就有一種昏昏欲睡的感覺(jué)。我同桌也跟我一樣，眼睛瞇呀瞇，就差睡倒在桌子上，我只見(jiàn)他靈光一閃，仿佛抓住了救命稻草一般，然后就目不轉睛的盯著(zhù)我，搞得我還怪不好意思的，盯著(zhù)我持續了45秒鐘之后。他就激動(dòng)的說(shuō)要找我玩游戲，我也是看在這課上的挺無(wú)聊的，于是答應了。他說(shuō)：拿拳頭，剪子，布，誰(shuí)輸了就打誰(shuí)一下我覺(jué)得還不錯，就不假思索的答應了。我們玩了幾盤(pán)，誰(shuí)知道他越打越重，我就大聲說(shuō)你為什么打我這么重？他也是回的，俺一走我就打，你怎么說(shuō)？于是我們兩個(gè)就喋喋不休的吵了起來(lái)。直到被老師喊進(jìn)辦公室，我才覺(jué)得我犯了錯誤。這是一件很?chē)乐氐募o律錯誤。
和他吵架并沒(méi)有任何的好處，只是為了一時(shí)的痛快，但痛快完之后才意識到自己犯錯了。我不應該和他吵架的，更不應該和他在上課的時(shí)候吵架，導致我們不僅耽誤了自己的學(xué)習，更是影響到了班上的同學(xué)，在這里我想跟全班同學(xué)說(shuō)一聲對不起，影響你們學(xué)習了。
我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。在寫(xiě)此之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。我以后堅決控制自己不開(kāi)小差，不會(huì )讓類(lèi)似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì )再讓這類(lèi)檢討再一次出現在你的面前。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，我錯了。今天我和同桌在您的課堂上講小話(huà)的事兒，我知道錯了。您能原諒我，原諒我們嗎？算了，我們自己做錯了事兒，怎么能隨便求得您的原諒呢！您要是還在生氣，就使勁懲罰我們吧，沒(méi)關(guān)系的，這件事是我們對不起您！
昨天我和我同桌愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片更新了……于是我們倆在今天的第一節課，也就是您的課上，沒(méi)忍住討論了一下這集動(dòng)畫(huà)片的劇情，我們倆真的就只說(shuō)了一下下而已，沒(méi)想到就被您發(fā)現了……真的，老師，要是您也愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，您就能理解我們倆為什么沒(méi)忍住，在課堂上就開(kāi)始講小話(huà)討論劇情了，實(shí)在是太精彩了。當然，再精彩的動(dòng)畫(huà)片也不是我們做學(xué)生最應該關(guān)心的，我知道�？晌疫�是希望您能理解我們這些孩子對動(dòng)畫(huà)片的那種激動(dòng)心情，不是我們現在可以把控的。我想了下，唯一可以解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是，我們倆以后在動(dòng)畫(huà)片更新的第二天，都要早一點(diǎn)到學(xué)校，在老師還沒(méi)來(lái)，連早自習還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我倆就要到學(xué)校見(jiàn)面，這樣我們就可以在一見(jiàn)面把想要與對方討論的話(huà)題全都講完，也就能在上課時(shí)候絕對不講小話(huà)了。
對不起，老師。這一次的事情是我倆的問(wèn)題，您有什么不開(kāi)心的盡管對我們說(shuō)，我愿意改正。作為一個(gè)學(xué)生，首先應該做好的就是好好聽(tīng)課好好學(xué)習，今天我倆連第一點(diǎn)好好聽(tīng)課都沒(méi)有做到，我感到很抱歉。經(jīng)過(guò)今天的事兒，我在這里向您保證，以后您要是再看見(jiàn)我上課講小話(huà)，您可以拿針把我的嘴縫起來(lái)，真的，我媽媽就經(jīng)常在教育我的時(shí)候想要這么做，但她沒(méi)這樣親自試驗過(guò)，因為是親娘消不了手，反正老師也不是我親娘，說(shuō)不定這招可以讓您解氣，讓您的課堂上不再出現噪音。（這一點(diǎn)是逗老師開(kāi)心的，希望您能展開(kāi)笑顏）
老師，今天的事兒是我們違反了課堂紀律，您就懲罰我們吧，只有懲罰了我們，別的同學(xué)才不會(huì )效仿這樣的壞行為，我再次為我們給同學(xué)們帶來(lái)了壞的行為習慣向您道歉！我保證我倆以后有什么事兒都在課下解決，不再影響我們彼此的學(xué)習，不再影響老師您上課，更不在影響其他同學(xué)的課堂環(huán)境！老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
我們生活在這個(gè)社會(huì )，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀律。自由和紀律既是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒(méi)有這種強制性，自由也就無(wú)法實(shí)現。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì )環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內，遵守相應的游戲規則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個(gè)人都會(huì )有充分的自由。
在強調紀律的同時(shí)，我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)代、朝氣蓬勃，如果這也不行那也不行，到處都是條條框框，必然會(huì )壓抑學(xué)生的個(gè)性，不利于青年人敢想、敢說(shuō)、敢干、敢闖特長(cháng)的發(fā)揮，如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞的小老頭，也會(huì )影響他們的成長(cháng)。
總之，自由和紀律缺一不可，沒(méi)有先后和輕重之分。兩者的有機結合最有利于學(xué)生的發(fā)展。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
在這里先給您和同學(xué)們道歉。在昨天下午放學(xué)之后，輪到我值日打掃衛生，但是我沒(méi)有打掃教室衛生就直接回家了，導致班級教室的衛生很差，被扣了分。教室垃圾很多，同學(xué)們今天來(lái)上課的時(shí)候看到的就是一個(gè)臟亂差的教室，影響了一整天的學(xué)習心情，也導致老師的心情不太好。我已經(jīng)知道錯了，我會(huì )在今天下午，主動(dòng)留下來(lái)，幫今天值日的同學(xué)打掃衛生。我會(huì )自己懲罰自己，打掃一個(gè)星期的教室衛生，讓我記住這一次的教訓，以后不會(huì )再犯。
上課的環(huán)境會(huì )直接影響到老師與同學(xué)們上課的心情，看到地面亂糟糟的，就會(huì )覺(jué)得心情不好。當路過(guò)的老師和其他班級的同學(xué)看到這樣一個(gè)亂糟糟的教室，肯定就會(huì )對我們班的印象不好。大家都希望能夠坐在一個(gè)窗明幾凈的教室里面學(xué)習、上課，我卻讓大家的希望落空了。我讓其他班級的同學(xué)和老師覺(jué)得我們班級是一個(gè)很差的班級，我真的知道錯了。
在這之前，其他的同學(xué)都把教室衛生打掃的很好，我也喜歡這樣一個(gè)干凈的教室，但我自己卻沒(méi)有把教室的干凈維持下去。因為我的懶惰，對老師、對同學(xué)、對班集體造成了不好的影響，我感到很羞愧。因為我一個(gè)人的錯誤，卻要整個(gè)班級的同學(xué)一起跟我承擔后果，這個(gè)教訓對我來(lái)說(shuō)是很慘痛的。雖然我很想一人做事一人當，但是這件事情不是我說(shuō)我負責就能夠不讓其他同學(xué)不受到影響的。如果是我一個(gè)人的事，我就有任性機會(huì )，但這不是我一個(gè)人的事。
我知道，教室衛生不好，不僅僅只是影響到同學(xué)們和老師的心情，還有同學(xué)們的健康。如果垃圾沒(méi)有得到及時(shí)的清掃，就會(huì )產(chǎn)生很多的細菌，危害到同學(xué)們的身體。老師批評我是對的，能夠讓我意識到自己的錯誤，讓我能夠及時(shí)的改正錯誤。我以后絕對不會(huì )不打掃完衛生就回家，我也會(huì )自覺(jué)保持教室衛生的干凈整潔。
我已經(jīng)知道了自己的錯誤，希望同學(xué)們，還有老師能夠原諒我這一次，我以后絕對不會(huì )再犯同樣的錯誤，請老師跟同學(xué)們一起監督我，讓我下次不要再不打掃教室衛生，也監督我打掃一個(gè)星期的教室衛生，讓我能夠深深地記住這一次的教訓。我會(huì )努力讓我們班的教室衛生變得更好。如果我有其他地方犯錯了，請同學(xué)們提出來(lái)，我會(huì )聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是在是羞愧，考試作弊一事讓我現在不知道怎么言語(yǔ)了，這是我莫大的恥辱，作為一名學(xué)生本應該各守本分，哪些事情能做哪些事情不能做，這些您都已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了， 作弊得來(lái)的成績(jì)終究不是自己考來(lái)的成績(jì)，我現在很是羞愧，做的這么一件事情讓您失望了，本來(lái)在考試之前我就是沒(méi)有多少底氣，這次的考試讓我不知道怎么辦了，我知道肯定是考不好，因為這學(xué)期以來(lái)我就一直沒(méi)有端正好心態(tài)，時(shí)間都在玩去了，現在我也一直很苦惱，我這個(gè)學(xué)期就一直沒(méi)有想過(guò)自己做的這么不好，玩的時(shí)間遠遠大于學(xué)習的時(shí)間，這本就已經(jīng)是非常不好的了，作為一名學(xué)生現在我不知道怎么表達自己內心的不安，我在作弊的時(shí)候讓監考老師看到了，當然我就已經(jīng)是非常后悔了，我知道現在說(shuō)這些也沒(méi)有什么用了，我只能深深的去懊悔。
這次的事情是因為我而起，我作為xx班的一員在考試的時(shí)候作弊，這無(wú)疑就是在給班級抹黑，還讓監考老師留下了不好的映象，本來(lái)就非常的惡劣了，仔細一想這段時(shí)間以來(lái)我的表現我還是做的不夠好，在今后的學(xué)習的當中我應該做好自己，無(wú)論是在什么時(shí)候這些都是應該處理好的，作弊是一種很不好的行為，我現在一直都在反省自己，我不知道怎么表達自己的內心的不安，我知道只有在這件事情上面去檢討自己的行為，我也知道只有不斷的去積累知識，這么以來(lái)才能夠有所收獲，面對這些事情我一直都在選擇逃避，這實(shí)在是不好，因為做不好這么一件事情讓您失望了，在今后的學(xué)習當中我應該不斷的去反省自己才是，通過(guò)這次考試作弊的事情，讓我知道了，作弊的成績(jì)不是自己考取的，再怎么優(yōu)秀都是一個(gè)分數而已。
我不應該在這件事情上面，這么不自覺(jué)，我也想過(guò)很多，但是當時(shí)就是沒(méi)有控制住自己，一時(shí)之間就墮落了，作弊的情節在我們學(xué)校也是嚴肅處理的，考試記零分這是板釘上的了，想一想就絕對不劃算，這次事情讓我深深的記住了自己的過(guò)錯，本應該在合適的時(shí)候做合適的事情，可是我卻這么一些簡(jiǎn)單的事情都讓您失望了，考試都讓您操心，我為我自己的作弊的情況感到很是自責，我再也不會(huì )這樣了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的x老師：
您好！
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過(guò)，對于這次逃課事件，在經(jīng)過(guò)您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進(jìn)這所大學(xué)的時(shí)候，老師就已經(jīng)三申五令，一再強調作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現在我卻逃課了。
一開(kāi)始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實(shí)際生活中，由于進(jìn)入了學(xué)生會(huì )，有時(shí)會(huì )耽誤一些學(xué)習時(shí)間，然而最重要的一點(diǎn)就是由于個(gè)人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校的紀錄處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)是想通過(guò)這份檢討書(shū)來(lái)讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘，在今后的日子里時(shí)刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話(huà)的時(shí)候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問(wèn)我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網(wǎng)，老師說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題，父母為我們買(mǎi)電腦是為了什么，我們用電腦來(lái)做了什么，無(wú)非是看電影，打游戲，看娛樂(lè )新聞，對于老師說(shuō)的民生我國的GDP，房地產(chǎn)的趨勢，以及我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面的知識，比如近來(lái)的汽車(chē)銷(xiāo)售量如何啊，我們都不曾想過(guò)從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。
今天老師說(shuō)了這么多，我想其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，這一次的教誨對我來(lái)說(shuō)是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺(jué)得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。
在今后的日子里我會(huì ) ：
1、就是要寫(xiě)檢討書(shū)認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。
2、要提高紀律性，遵守校紀校規，
3、提高自己的思想覺(jué)悟，養成良好的學(xué)習生活作風(fēng)
4、制定學(xué)習計劃，不在盲目讀書(shū)，努力將期末考好
最后，我想說(shuō)，其實(shí)檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你的一片苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好!
我是您的學(xué)生：某某某，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得無(wú)故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要而且應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯誤，而且讓老師很擔心，對同學(xué)也造成了負面影響，曠課以后，沒(méi)有學(xué)到自己本應該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會(huì )在無(wú)故逃課了，我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺(jué)悟，對各門(mén)課程都應該引起重視，不會(huì )因為覺(jué)得課不重要而曠課，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會(huì )冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會(huì )在像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會(huì )在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心接受老師的批評和教誨，同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監督我，提醒我，我一定不會(huì )在讓老師失望了。
此致
敬禮!
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