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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天教學(xué)反思「精選」
開(kāi)學(xué)第一天過(guò)去了，你的感想是什么呢?有什么收獲嗎?用筆寫(xiě)下來(lái)吧!下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家帶來(lái)的關(guān)于開(kāi)學(xué)第一天教學(xué)反思，希望能夠幫到您!
開(kāi)學(xué)第一天教學(xué)反思一
教學(xué)有法，但教無(wú)定法;教學(xué)工作中我把一些想法及做法反思總結如下：
一、下功夫狠抓英語(yǔ)學(xué)習習慣的養成教育。
跟班而上，執教畢業(yè)班，我深感學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習習慣養成較差，40%的學(xué)生書(shū)寫(xiě)太差。如大寫(xiě)字母W、M的拼寫(xiě)， r、v寫(xiě)得分辯不出來(lái)，單詞的各個(gè)字母之間空隙太大等等;2、絕大部分學(xué)生不識音標，不會(huì )根據音標拼讀單詞;3、有一多半的學(xué)生寫(xiě)句子時(shí)，第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母竟不大寫(xiě)，句末不加標點(diǎn)符號;4、學(xué)生懶于動(dòng)筆，絕大部分學(xué)生有“一看就會(huì )、一寫(xiě)就錯”的毛病;5、對于單詞，幾乎全部的學(xué)生只注重它們的拼寫(xiě)，不注重它們的用法;6、學(xué)生對時(shí)態(tài)一竅不通。有一節課上，我寫(xiě)了這個(gè)句子：She studies hard. 讓學(xué)生將其變成一般疑問(wèn)句。全班只有一個(gè)同學(xué)(龍瑩)做對了。一多半學(xué)生對英語(yǔ)毫無(wú)興趣。今年的這一班，學(xué)生英語(yǔ)基礎略差：我現在所教的九年級學(xué)生，在八年級期末考試中算是最好的，但基礎不夠扎實(shí)，面對這種現狀，我首先從教音標入手，從練習字母的寫(xiě)法開(kāi)始，兩周的時(shí)間學(xué)生改掉了一些不良習慣：如班級中有一半的學(xué)生書(shū)寫(xiě)正規、認真了;大部分學(xué)生寫(xiě)句子知道加標點(diǎn)了等等。當然，好習慣的形成需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。只�？吓�，那一定有希望。
二、抓主線(xiàn)，搞好課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。
針對學(xué)生英語(yǔ)基礎較差這種情況，我從講解最簡(jiǎn)單最基本的知識入手，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，讓他們覺(jué)得英語(yǔ)并不難學(xué)。每節課前，我都認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念甚至每句話(huà)、每個(gè)單詞都弄清楚，了解教材的結構，如重點(diǎn)與難點(diǎn)，考慮學(xué)生原有的知識水平、實(shí)際情況，找出適合他們的教學(xué)方法，考慮他們接受知識的過(guò)程中可能會(huì )有哪些困難，怎樣采取相應的預防措施等等。備課充分，課堂上就能有的放矢。上課時(shí)我想方設法讓學(xué)生全身心投入。關(guān)注全體學(xué)生，精講多練，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，提問(wèn)面向全體學(xué)生，對不同知識水平的學(xué)生提問(wèn)不同的問(wèn)題。對于后進(jìn)生，多提問(wèn)，多巡視，多輔導，讓他們回答最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，使他們體會(huì )到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，樹(shù)立起他們學(xué)習的信心。向高標準進(jìn)軍。
開(kāi)學(xué)第一天教學(xué)反思二
開(kāi)學(xué)第一天，又來(lái)到了那群又愛(ài)又恨的學(xué)生中間，感覺(jué)是那么的熟悉。上課第一天的感覺(jué)，累并快樂(lè )著(zhù)……
我是從第二節課開(kāi)始上的。我發(fā)現學(xué)生們經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期休息，反而精神狀態(tài)并不好。在課堂上，說(shuō)話(huà)的、搞小動(dòng)作的、思想溜號的特別多。也幸好沒(méi)有上新課，只是復習了一下計算的內容和立體圖形的相關(guān)內容。
從學(xué)生的做題情況來(lái)看，大部分同學(xué)的計算速度和準確度都下降了。做了20道計算題，正確率不到60%。有幾名同學(xué)對“湊十法”的原理都說(shuō)不清了。個(gè)別同學(xué)的數字書(shū)寫(xiě)也是一塌糊涂。
第一學(xué)期的成績(jì)不太理想。在新學(xué)期里，我打算從以下幾個(gè)方面入手，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)：
1.狠抓學(xué)生的課堂紀律。把課堂常規要求貫徹執行好，和學(xué)生講清楚，并用行動(dòng)去維護，要盯住違反課堂常規的學(xué)生，當他們打破規矩時(shí)，一定要給予懲罰，直到他們意識到自己的行為是要付出代價(jià)的。
2.抓好計算教學(xué)。本學(xué)期的計算內容主要有兩大塊：20以?xún)鹊耐宋粶p法;100以?xún)鹊募訙p法(一)。這些內容都是學(xué)生今后學(xué)習的最基礎的內容。要做到人人過(guò)關(guān)， 人人達標。堅持每天5分鐘的口算訓練。家庭作業(yè)也要堅持做計算訓練。這也是學(xué)生能提高成績(jì)的基本保證。
3.做好后進(jìn)生輔導工作。提高后進(jìn)生的成績(jì)是提高班級整體成績(jì)的關(guān)鍵。只有后進(jìn)生的成績(jì)提高了，班級的平均分才能提高。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾名同學(xué)的輔導工作：劉宇航、王夢(mèng)洖、李鵬達、喬奕涵、張智軒、魯佳晉、李佳賀、徐建航、王茁溪、李政銳、魏凱璇。對他們在課上多提問(wèn)、課下多輔導，并與家長(cháng)取得聯(lián)系，家校合作，共同努力，提高這些孩子的學(xué)習成績(jì)。
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