有關(guān)小學(xué)文化節活動(dòng)的教學(xué)反思
要讓學(xué)生自主學(xué)習，教師要給學(xué)生提供獨立活動(dòng)的空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì )，在活動(dòng)中有一塊屬于自己的天地，更好的施展自我、表現自我及其突破自我。正如這個(gè)月，學(xué)校的文化節活動(dòng)也隨之展開(kāi)，如：科學(xué)文化節、數學(xué)文化節、英語(yǔ)文化節，這些不同的文化節都需要學(xué)校每位師生的共同參與，這些活動(dòng)的展開(kāi)不僅充分挖掘學(xué)生的潛能而且提高學(xué)生對學(xué)習文化知識的興趣，非常有意義。
走出課堂，來(lái)到室外進(jìn)行游藝活動(dòng)，形成寓教于樂(lè )于一體。手工制作，體會(huì )收獲的樂(lè )趣。每個(gè)文化節都有不同的主題，需要學(xué)生們動(dòng)手制作賀卡、手抄報、數字表、科技幻想畫(huà)等，這些手工制作過(guò)程中如何才能更好的激發(fā)學(xué)習的興趣，調動(dòng)他們學(xué)習的動(dòng)力，我想興趣是學(xué)生學(xué)習的內在動(dòng)力，學(xué)生只要對學(xué)習發(fā)生了興趣，就會(huì )促使各種感官，共同引起對學(xué)習的高度注意，從而為參與學(xué)習活動(dòng)提供了最佳的心理準備。那么在教學(xué)中，作為老師我要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，引導非常重要，從課堂實(shí)際出發(fā)，確立教學(xué)方法，努力創(chuàng )造一個(gè)和諧、輕松的學(xué)習氛圍。
為了讓學(xué)生理解各個(gè)文化節的主題思想，充分體悟創(chuàng )作情境，感受動(dòng)手制作的樂(lè )趣。在給學(xué)生充分的時(shí)間練習的基礎上組織學(xué)生進(jìn)入情境的`理解，在此引導學(xué)生抓住重點(diǎn)、理解并在小組內討論，通過(guò)討論，讓他們有合作意識，提高團隊協(xié)作的精神。作為老師，教師親切的話(huà)語(yǔ)、飽滿(mǎn)的激情去感化學(xué)生、親近學(xué)生。在觀(guān)察的過(guò)程中，當學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，應給予及時(shí)地肯定，并鼓勵他：“你真棒”。一節課，學(xué)生始終在自然順暢的導引之下，自主學(xué)習，自主感悟，再次體會(huì )到動(dòng)手后的成就感，每一名學(xué)生都參與并以此為契入口，突破了課本的學(xué)習之余多樣化完成了學(xué)習目標，從而提高學(xué)生對文化知識學(xué)習的濃厚興趣。
總之，作為教師要根據實(shí)際情況開(kāi)展輕松、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。當教室里有了良好的學(xué)習氛圍，有了自由輕松的學(xué)習心境。自然就有了良好的教學(xué)效果。
【有關(guān)小學(xué)文化節活動(dòng)的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思范文05-18
有關(guān)小學(xué)數學(xué)教學(xué)反思參考模板08-27
有關(guān)小學(xué)數學(xué)教學(xué)反思11篇08-27
小學(xué)體育教學(xué)反思：小學(xué)體育教學(xué)反思和感想05-29
有關(guān)小學(xué)的課后教學(xué)反思范文（精選6篇）07-12
宿舍文化節活動(dòng)總結01-22
小學(xué)教學(xué)反思范文01-12