大學(xué)生如何擇業(yè)
俗話(huà)說(shuō)：“人和人不一樣。”在生活中，你不乏看到各種類(lèi)型的人：有的人靈活機智，有的人固執倔強;有的人做事扭捏，有的人果斷干脆;有的人心胸狹窄，有的人宰相肚里能撐船。其實(shí)，這種性格差異就是“氣質(zhì)”，這是人的心理素質(zhì)的原發(fā)性基礎。
有心理學(xué)家認為人的氣質(zhì)有四種：一是強而不平衡的膽汁質(zhì)——這樣的人情感和情緒發(fā)生迅速，爆發(fā)力好，情緒趨于外向，智力活動(dòng)靈敏有力，意志力堅強，工作熱情高。
二是強而平衡，靈活性高的多血質(zhì)——這種人情感和情緒發(fā)生迅速，表露于外，極易變化，靈活而敏捷，活潑好動(dòng)，工作適應力強，討人喜歡，交際廣泛，容易接受新事物，也容易見(jiàn)異思遷而顯得輕浮。
三是強而平衡，靈活性低的黏液質(zhì)——這種類(lèi)型的人情緒比較穩定，興奮性低，內向、喜歡沉思，思維和言行穩定，冷靜而踏實(shí)，對工作考慮細致周到。
四是弱性、易抑制的抑郁質(zhì)——這種人情緒體驗深刻，不易外露，對事物有較高的敏感性，觀(guān)察事物細致，行動(dòng)緩慢，多愁善感，工作中常缺乏果斷性，交往面較窄。
人的氣質(zhì)帶有先天遺傳的性質(zhì)，它能影響人的行為方式、能力的形成和發(fā)展。各種氣質(zhì)都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而且它和人的個(gè)性緊密聯(lián)系在一起。我們在擇業(yè)時(shí)如果能夠全面了解自己的個(gè)性類(lèi)型，對于選擇適合自己的職業(yè)也是非常重要的。
人的個(gè)性性格是一個(gè)復雜的統一體，它的外在表現具有一致性，如一個(gè)人的行為、行為傾向和個(gè)人特點(diǎn)等都具有一致性。它還具有內部整體性，一個(gè)人的個(gè)性性格與他所處環(huán)境存在交互作用。它主要表現在態(tài)度、意志、情緒等方面。人格特點(diǎn)決定了個(gè)體的行為方式和內心體驗的特點(diǎn)。與氣質(zhì)相比，性格更具有后天可塑性，更大程度上反映了人的社會(huì )特性。不同個(gè)性的人，適合于不同的職業(yè)。
不同類(lèi)型的職業(yè)對人們有不同的個(gè)性性格要求。作為醫生，要有救死扶傷的人道主義精神;作為教師，要有甘于傳道授業(yè)解惑之精神。所以，在擇業(yè)的時(shí)候，我們不僅要考慮自測后的氣質(zhì)類(lèi)型，還要充分認清自己的性格特征。
一個(gè)人的職業(yè)選擇會(huì )受到很多種因素的影響。在選擇職業(yè)的過(guò)程中，我們可以對自己的個(gè)性特征進(jìn)行分析，評價(jià)個(gè)人的生理、心理特征，進(jìn)而分析我們可以選擇的各種職業(yè)自己是否可以勝任，最后，在了解自己的特點(diǎn)和職業(yè)要求的基礎上進(jìn)行自己職業(yè)的選擇。如果一個(gè)人的個(gè)性特征與其選擇的職業(yè)要求匹配得非常好，那么這個(gè)人在職場(chǎng)上更具備成功的可能性。
我們已經(jīng)針對職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)興趣、職業(yè)能力以及自己的氣質(zhì)特征進(jìn)行了自我評估，已經(jīng)根據心理測評的結果而確定了自己的職業(yè)方向。經(jīng)典的職業(yè)興趣量表制定者霍蘭德在職業(yè)選擇和人格之間的關(guān)系這一問(wèn)題上認為，一個(gè)人的人格類(lèi)型和他所選擇的職業(yè)之間的關(guān)系并不是絕對的一對一的對應關(guān)系，一個(gè)人既可以適應某一種職業(yè)環(huán)境，同時(shí)也可以適應另外的職業(yè)環(huán)境，但前提是兩者之間要有一定的相近性或者是中性的關(guān)系而不是相互排斥的關(guān)系�；蛟S霍蘭德的建議為我們進(jìn)行職業(yè)選擇提供了具有更大靈活性的自由空間。
社會(huì )需求——如何選擇更加容易成功的機會(huì )?
我想做，我能做，我也適合做，但是社會(huì )上有這種需求嗎?
社會(huì )對職業(yè)的需求源于兩個(gè)方面，一種是既有的，我們可以看到前人已經(jīng)在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域奮斗。這樣的職業(yè)需求需要從三個(gè)方面進(jìn)行分析。
首先是人力資源供求關(guān)系處于什么狀況，是供大于求，求大于供，還是基本平衡?這種判斷基于當前，卻要著(zhù)眼于未來(lái)的趨勢，需要一定的預測靈感。比如藥劑師職業(yè)、物流職業(yè)都屬于短缺職業(yè)，未來(lái)幾年基本屬于求大于供，屬于可以進(jìn)入的行業(yè)。
其次是人力資源的供給結構是否合理，某些行業(yè)因為待遇、傳統地位等原因受到人們的青睞，高學(xué)歷、高層次人才云集，供給結構存在普遍的高才低配現象，比如碩士生進(jìn)高等學(xué)校從事教務(wù)員的工作，這樣的行業(yè)一般要回避。也有些行業(yè)因為歷史的原因，未能培養專(zhuān)業(yè)化的人才，或者現在面臨專(zhuān)業(yè)化的轉型需求，需要人力資源的升級換代。
前幾年人力資源人員的短缺就屬于這種類(lèi)型，從人事工作向人力資源工作的轉型帶來(lái)了大量的發(fā)展機會(huì )，許多從事教育工作、企業(yè)管理工作、法律工作的進(jìn)入了這一領(lǐng)域并獲得了成功。但是現在轉行進(jìn)入該職業(yè)就有了較高的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻。目前還可以進(jìn)入的類(lèi)似職業(yè)包括基礎教育、物業(yè)管理、飯店管理等。
再次是進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的機會(huì )與成本。除了上述供求關(guān)系、結構問(wèn)題之外，還要分析自己可以進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的資源，比如合適的人際關(guān)系資源。成本問(wèn)題也很重要，比如進(jìn)入酒店行業(yè)之后，短期內要適應酒店行業(yè)的'“圈子文化”，要與操作層面的員工打成一片，我們能否接受這種改變?
選擇那些人才稀缺的地方，才能有更多脫穎而出的機會(huì )，才能使你的價(jià)值放大，收到更大的人力資本使用效益。
另一種是新生的需求，包括人數還比較稀少的和我們作為首創(chuàng )者的。隨著(zhù)人類(lèi)生活水平越來(lái)越高，需求越來(lái)越多，社會(huì )上的職業(yè)門(mén)類(lèi)也越來(lái)越多，還有許多職業(yè)正在醞釀中。其中有的是原有職業(yè)的發(fā)展和變異，比如駕駛陪練、家庭心理咨詢(xún)師等，有的是新生的，比如證券上市保薦人代表、拓展教練、飛行教練、汽車(chē)代駕、電子游戲程序開(kāi)發(fā)員等。
至于首創(chuàng )一種職業(yè)，進(jìn)入新的領(lǐng)域意味著(zhù)存在新的機會(huì )，同時(shí)也伴隨著(zhù)未知的風(fēng)險。進(jìn)入新領(lǐng)域貴在“先入為主”，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王，一旦該職業(yè)發(fā)展起來(lái)，你就會(huì )成為“鼻祖”，可以充分享受你的先發(fā)優(yōu)勢奠定的基礎。但是首創(chuàng )職業(yè)也需要敏銳的商業(yè)眼光、令人信服的專(zhuān)業(yè)技能作為支撐。
謀定身動(dòng)——如何進(jìn)行職業(yè)準備?
一旦確定了職業(yè)目標，就要為實(shí)現自己的職業(yè)目標進(jìn)行準備。對于大學(xué)生而言，職業(yè)目標的選擇應當是在填寫(xiě)高考志愿的時(shí)候就開(kāi)始確定的，但由于我國的職業(yè)指導工作相對滯后，許多高中畢業(yè)生在填寫(xiě)志愿時(shí)并沒(méi)有根據自身條件考慮職業(yè)意愿，僅僅是從錄取的概率、分配的難易、將來(lái)薪水的高低等角度出發(fā)填寫(xiě)的。由此帶來(lái)的后果就是，許多大學(xué)生對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不感興趣，在學(xué)校時(shí)身在曹營(yíng)心在漢，把精力放在其他專(zhuān)業(yè)上，畢業(yè)時(shí)用非所學(xué)，浪費了大量的教育投資。
所以，我們的職業(yè)目標可以從大學(xué)一年級開(kāi)始確定!在校期間還可以通過(guò)嘗試各種兼職，在學(xué)校階段就發(fā)現自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力。提前進(jìn)行職業(yè)準備，將有助于減少我們在社會(huì )上為選擇職業(yè)付出的成本，增加我們成功的可能性。
進(jìn)行職業(yè)準備主要包括兩個(gè)方面：一是獲取從事該項職業(yè)的知識和技能。這種獲取主要通過(guò)學(xué)校教育和自學(xué)來(lái)實(shí)現。我們選擇高等教育就是為將來(lái)的就業(yè)做準備，在大學(xué)學(xué)習期間就要充分利用時(shí)間，獲取我們將來(lái)從事這項職業(yè)的資本。有專(zhuān)業(yè)才會(huì )有高度，任何時(shí)候，把一個(gè)專(zhuān)業(yè)做精了，都是可以獲得競爭優(yōu)勢的。如果是選擇去外資單位，或者以外商為主要客戶(hù)的單位就業(yè)，還需要及早培養語(yǔ)言能力。有些應屆畢業(yè)生常常在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測試時(shí)暴露出他們在校園中虛度時(shí)光的事實(shí)。
二是培養獲取這種職業(yè)的意識以及這種職業(yè)要求的綜合能力。在大學(xué)我們就要關(guān)注有關(guān)這種職業(yè)的信息，了解相關(guān)行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，根據變化及時(shí)調整自己的就業(yè)計劃。最后1~2個(gè)學(xué)期可以選擇自己中意的單位去實(shí)習，獲得實(shí)際的操作知識。很多石油院校的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)對中國有幾大石油公司、世界排名前十名的石油公司是哪些都不清楚，就業(yè)時(shí)很難去主動(dòng)應聘理想的單位。一般用人單位都會(huì )考察三種能力：口頭以及書(shū)面的表達能力、解決問(wèn)題的能力、團隊合作的能力。大學(xué)期間應當參加學(xué)生團體，那里有大量需要當眾陳詞、解決問(wèn)題、組織協(xié)調的機會(huì )，可以培養這些相關(guān)能力。有關(guān)性格方面的缺陷也需要在大學(xué)里進(jìn)行完善，以便就業(yè)后更好地適應工作的需要。
社會(huì )人員也可以參照上述要求來(lái)進(jìn)行自己的職業(yè)準備工作。
跨專(zhuān)業(yè)發(fā)展——如何為未來(lái)的機會(huì )做準備?
影響我們實(shí)現就業(yè)的因素經(jīng)歷了一個(gè)歷史發(fā)展的過(guò)程。起初是人際關(guān)系資源決定就業(yè)機會(huì )——“只要有個(gè)好爸爸，何須學(xué)好數理化”，之后發(fā)展到學(xué)歷決定論——“只要學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”。發(fā)展到今天，單位用人越來(lái)越理性化，價(jià)值觀(guān)、實(shí)際能力和技能成為影響就業(yè)的主要因素，學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)對單位選擇員工的影響逐步減小，這就給我們帶來(lái)了跨專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機會(huì )。而職業(yè)資格制度的發(fā)展也給非專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)入某些特定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶來(lái)了可能，如司法考試、注冊會(huì )計師職業(yè)資格考試等。出于對高等教育體系的補充和檢驗，一些企業(yè)也建立起自己的入職專(zhuān)業(yè)考試制度，不管其過(guò)去的專(zhuān)業(yè)和學(xué)歷，都以通過(guò)統一的專(zhuān)業(yè)考試為準。
許多跨國公司對于管理、銷(xiāo)售等更加依賴(lài)于人的內在能力的職位進(jìn)行非專(zhuān)業(yè)化的測試。如IBM、寶潔等公司對管理培訓生都是側重分析問(wèn)題、處理問(wèn)題能力方面的測試。
一些新興的職業(yè)對人提出了跨專(zhuān)業(yè)的要求，如知識產(chǎn)權方面的職位一般要求具備工科專(zhuān)業(yè)和法律專(zhuān)業(yè)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識，人力資源要求具備所在行業(yè)的知識和人力資源專(zhuān)業(yè)知識。
跨專(zhuān)業(yè)就職需要尋找合適的就業(yè)領(lǐng)域和職位。一般而言，非理科專(zhuān)業(yè)的人要進(jìn)入理科比較困難，而理科專(zhuān)業(yè)的人進(jìn)入人文科學(xué)、社會(huì )科學(xué)的相關(guān)職業(yè)比較容易一些，但是一些需要功底比較深厚的文科專(zhuān)業(yè)也難以進(jìn)入，而近年來(lái)發(fā)展出來(lái)的新興專(zhuān)業(yè)，如行政管理、企業(yè)管理及相關(guān)的職業(yè)，相對容易進(jìn)入。另外，相鄰專(zhuān)業(yè)比較容易進(jìn)入，如數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生比較容易進(jìn)入物理、計算機，甚至金融等專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理、人力資源、社會(huì )學(xué)甚至政治學(xué)等專(zhuān)業(yè)容易互相進(jìn)入。
跨專(zhuān)業(yè)就職需要提前準備。“機會(huì )青睞有準備的頭腦”，跨專(zhuān)業(yè)的職業(yè)機會(huì )需要進(jìn)行預先的準備，才能捕捉到機遇。對于在校的學(xué)生而言，可以跨學(xué)科選修，也可以自學(xué)其他專(zhuān)業(yè)，但是許多學(xué)生選修第二專(zhuān)業(yè)的本來(lái)愿望是增加一條擇業(yè)的途徑，在實(shí)際過(guò)程中卻對原有專(zhuān)業(yè)松懈，沒(méi)有在實(shí)際上學(xué)到兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識，結果在面對同一個(gè)職位的時(shí)候，在本專(zhuān)業(yè)方面技不如人，第二專(zhuān)業(yè)方面也沒(méi)有形成優(yōu)勢。
對于已經(jīng)就業(yè)的人而言，跨專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一件需要付出超出常人的努力的事情，面對繁忙的工作，只能“白天謀生活，晚上謀發(fā)展”，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習有關(guān)跨專(zhuān)業(yè)必需的知識和技能，謀取個(gè)人職業(yè)的發(fā)展機會(huì )。
機會(huì )和成本的雙贏(yíng)——為什么要爭取重要的第一次?
經(jīng)常會(huì )有職業(yè)指導者強調，畢業(yè)生在當前嚴峻的就業(yè)形勢下可以“先就業(yè)，后擇業(yè)”，市場(chǎng)形勢誠然如此，但這只是面對無(wú)奈結局的自我安慰而已。
第一次就業(yè)影響整個(gè)職業(yè)生涯
第一次是非常重要的。一方面，每一次就業(yè)都需要我們投入時(shí)間和精力，而人生是有限的，每一次不能符合職業(yè)規劃的就業(yè)都使我們落后于那些和我們同時(shí)畢業(yè)，但是已經(jīng)奔跑于職業(yè)計劃中的人們。他們的這種先發(fā)優(yōu)勢會(huì )一直影響我們與他們的競賽。
對于很多人而言，都是“一次就業(yè)定終生”。因為，我們跳槽時(shí)，往往付出雙倍的成本——為應付現有工作的投入和離開(kāi)這份工作的賠償。事實(shí)上，跳槽也不是一個(gè)完全取決于個(gè)人主觀(guān)愿望的行為，現行的勞動(dòng)法治環(huán)境對跳槽制約影響較大，包括戶(hù)口、高額違約金等內容在內的違約成本使很多人都難以從第一次就業(yè)中解脫出來(lái)。久而久之，他們的進(jìn)取心就會(huì )逐步衰弱，成為失去職業(yè)規劃的人，以致終身碌碌無(wú)為。
第一次就業(yè)也會(huì )影響第二次擇業(yè)，一般著(zhù)名大企業(yè)的員工更加容易獲得第二次就業(yè)的機會(huì )，而中小企業(yè)員工的第二次就業(yè)付出的成本相對更高一些。從一個(gè)行業(yè)進(jìn)入另外一個(gè)不相關(guān)的行業(yè)要面臨與那個(gè)行業(yè)先入者的競爭，要遇到的困難很多，付出的代價(jià)也更大。
第一次就業(yè)時(shí)的機會(huì )難得，不容錯失
第一次就業(yè)，也就是從學(xué)校畢業(yè)時(shí)面對的機會(huì )往往是真正的空缺，同等條件下優(yōu)秀者得，我們應當在市場(chǎng)中充分尋找，發(fā)現那個(gè)我們具有優(yōu)勢地位的職位。如果職位被別人填補了，即使你很優(yōu)秀，也很難獲得那個(gè)機會(huì )。這就是著(zhù)名的“擠公車(chē)理論”——先上車(chē)的人會(huì )排擠后上車(chē)的人。所以，把握好人生的第一個(gè)工作機會(huì )是非常重要的，盡管這個(gè)過(guò)程很辛苦。許多著(zhù)名的中外企業(yè)，包括中海油、寶潔、GE等公司，都很注重應屆畢業(yè)生的吸納和培養，比如GE公司的CEO，包括韋爾奇等都是在公司內部成長(cháng)起來(lái)的，有時(shí)外部人員很難通過(guò)社會(huì )招聘的形式進(jìn)入重要的部門(mén)。所以，如果畢業(yè)時(shí)不能進(jìn)入心儀的單位，很有可能這輩子再也沒(méi)有機會(huì )，從而抱憾終生。
致命的錯誤——為什么要降低期望值?
有的職業(yè)指導者建議求職者，包括應屆畢業(yè)生降低期望值。我們要根據自己的條件反復地問(wèn)自己：如果我具有做這件事情的能力，我為什么降低期望值，而屈就于不適合發(fā)揮才能的工作?
屈就會(huì )影響手頭的工作
“屈就”給予我們錯位的幻覺(jué)——似乎我們應該去做更好的工作，掙得更高的薪酬，而我們因為種種因素犧牲了自己的理想，降低了期望值，做了別的事情，拿了更少的工資。長(cháng)期這樣想，會(huì )造成思想上的誤區、精神上的波動(dòng)，不利于我們做好手上的工作，失去在這個(gè)職位上成長(cháng)的機會(huì )。
事實(shí)上，現代社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟，人力資源是以市場(chǎng)配置為基礎的，如果我們經(jīng)過(guò)了充分的尋找與選擇，那么我們之所以獲得這份工作，不是因為我們降低了期望值才獲得的，而是在選擇的市場(chǎng)上，我們的價(jià)值就在這個(gè)位置上。如果我們要提高對職位的期望值，那么可以選擇對體現我們的價(jià)值而言更具有稀缺性的市場(chǎng)，比如去一個(gè)人力資源供給還不是十分充足的行業(yè)、地區。
職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，不存在屈就之說(shuō)
如果我們有一份職業(yè)規劃，我們就應當不斷努力，使規劃變成現實(shí)，實(shí)現我們的人生價(jià)值。一個(gè)人的職業(yè)目標是大學(xué)老師，不能因為供大于求，他就選擇中學(xué)老師的職業(yè)，他不會(huì )喜歡這樣的職業(yè)，于人于己都不是一件愉快的事情。
而且，在現實(shí)的條件下，要從中學(xué)老師變成大學(xué)老師，是一件極為困難的事情。所以，如果因為暫時(shí)的一些因素不能選擇合適的職位，那么可以選擇這種職業(yè)的一個(gè)較低職位開(kāi)始，同時(shí)需要繼續努力，提高自己與職業(yè)目標的匹配程度，持之以恒，堅持不懈，努力返回到自己規劃好的職業(yè)路線(xiàn)上去。
職業(yè)高參——如何選擇我們的職業(yè)顧問(wèn)?
職業(yè)顧問(wèn)是一個(gè)新興的職業(yè)。他們專(zhuān)門(mén)為大眾提供職業(yè)發(fā)展的咨詢(xún)服務(wù)。服務(wù)的一般程序是：首先了解求職者的工作經(jīng)歷和教育背景，然后在客觀(guān)分析的基礎上，詳細地了解應聘者的個(gè)性?xún)A向、能力傾向、職業(yè)滿(mǎn)意度等，最后提供擇業(yè)的建議。
目前國內的職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)很多是從學(xué)校畢業(yè)的心理專(zhuān)業(yè)研究生，其實(shí)從事職業(yè)咨詢(xún)工作不僅需要了解求職者的情況，還需要了解整個(gè)職業(yè)市場(chǎng)的情況。所以，優(yōu)秀的職業(yè)顧問(wèn)在具有專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)背景的同時(shí)，應當有實(shí)際的企業(yè)工作經(jīng)驗，最好是了解各類(lèi)企業(yè)的人力資源工作，掌握職業(yè)供求信息，具有很好的職業(yè)敏感度，才能提供基于實(shí)際的職業(yè)建議。
小結
選擇職業(yè)不僅僅取決于我們想干什么、我們能干什么、我們適合做什么，還要考慮社會(huì )上需要什么、我們可以選擇什么樣的捷徑更好地發(fā)揮自己的才能、我們如何為這種捷徑做準備。第一份工作是重要的，好比選擇了一個(gè)合適的跑道起點(diǎn)，會(huì )影響以后的競賽。如果拿不定主意，那么聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)也是可以的——只要他是個(gè)合適的人選。
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