提早做好職業(yè)生涯規劃
如何科學(xué)地進(jìn)行學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇,是放在每一個(gè)學(xué)生面前的問(wèn)題。在剛剛落幕的春季教育展上,資深教育專(zhuān)家尹奕光博士做了一場(chǎng)關(guān)于“如何規劃,享受世界一流教育資源”的講座,引起了現場(chǎng)家長(cháng)的極大興趣和關(guān)注。
尹博士表示,職業(yè)規劃的教育與普及應該放在中學(xué)階段。中學(xué)生職業(yè)規劃,首先是認識自我,其中包括認識自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀(guān)。其次是認識職業(yè)。這個(gè)過(guò)程必須是孩子自己去探索,因為只有這樣孩子才能知道自己是否適合這項職業(yè)。再次是認識教育與職業(yè)的.關(guān)系。
這個(gè)過(guò)程需要孩子去了解從事該職業(yè)需要的知識,技能和綜合素質(zhì),應該參加什么樣的學(xué)習和培訓。最后是進(jìn)行職業(yè)決策。當前面的工作都做得很到位,手里掌握了大量信息的時(shí)候,就能夠比較科學(xué)地選擇未來(lái)的職業(yè)方向。
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生,成績(jì)不錯,家長(cháng)認為他應該去學(xué)醫,因為工作穩定,收入也不錯。
在接受職業(yè)規劃課程之后,學(xué)生明白了自己動(dòng)手操作能力比較強,對電器也特別感興趣,最終選擇了機電一體化專(zhuān)業(yè),學(xué)的很快樂(lè )。家長(cháng)也表示,孩子沒(méi)有學(xué)醫,但看到孩子學(xué)得很開(kāi)心,他們也很開(kāi)心。
據悉,留學(xué)規劃服務(wù),不僅停留在時(shí)間規劃、學(xué)習規劃以及考試規劃上,更重要的是培養學(xué)生具備職業(yè)生涯規劃的意識和方法,讓學(xué)生在不同的人生階段進(jìn)行有效的決策。
職業(yè)生涯規劃的第一步是自我了解,正如印度著(zhù)名哲學(xué)家克里希那穆提說(shuō)過(guò):“真正的教育,是培養完整的人,是培養自我認知!
讓我們從了解自己開(kāi)始,了解自己的興趣、性格、需求,從而去了解與之適合的專(zhuān)業(yè)和職業(yè),這樣才能夠最大程度地避免就業(yè)困惑以及職業(yè)迷茫。
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