- 相關(guān)推薦
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃作品范例
第一部分 參賽個(gè)人資料和目錄
真實(shí)姓名:***
性別:*
年齡:20
籍貫:江蘇省沭陽(yáng)
所在賽區:**賽區
所在學(xué)校及學(xué)院:****學(xué)院
專(zhuān)業(yè)及班級:******
學(xué)號:******
聯(lián)系地址*****學(xué)院**校區***信箱
郵編:******
聯(lián)系電話(huà):**********
目錄
一.引言
二.自我分析
三.職業(yè)分析
四.職業(yè)定位
五.計劃實(shí)施方案
六.評估調整
第二部分 是大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的詳細步驟(分七步)
一.引言
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會(huì ),我們也要更好地規劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學(xué)習,有目標地工作,有目標地生活,使自己每一天都過(guò)得那么有意義,那么實(shí)在!
二.自我分析
基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)的前提之下,進(jìn)行了客觀(guān)的自我分析。
1.職業(yè)興趣:
從測評分析報告中得出:我對本人覺(jué)得對抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣,管研究型、領(lǐng)導性,社會(huì )型、創(chuàng )造型的工作比較有興趣,其他方面的職業(yè)興趣就一般而已,而我理型的職業(yè)也比較的喜歡。
2.職業(yè)能力:
我本人對邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考,工作認真、負責。但是,偶爾有時(shí)想法過(guò)于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。
3.個(gè)人特質(zhì):
觀(guān)察力強,我這個(gè)人對工作的自覺(jué)性比
較好的,而且對工作比較熱情,能夠吃苦耐勞,更善于處理概念和想法?偸窃噲D找運用理論分析各種問(wèn)題;對一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析,會(huì )提出尖銳的問(wèn)題,也會(huì )向自己挑戰以發(fā)現新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人,和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式十分討厭,不喜歡做一些不變的操作性工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān):
在我的測評結果中可以知道,自我實(shí)現取向,經(jīng)營(yíng)取向,才能取向的得分是最高的,我認為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì ),對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí),也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5.勝任能力:
1)能力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識,邏輯推理能力比較強,有注重團體精神。創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的技能,具有探險精神、創(chuàng )造意識以及克服困難的勇氣,獨立自主,能以個(gè)人工作,并且全神貫注,能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題,而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進(jìn)心.
2)能力劣勢:做事過(guò)于理性,不喜歡按傳統的、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主張就會(huì )貫徹到底,會(huì )不聽(tīng)別人的勸導。毅力仍然有些不足,有時(shí)做事會(huì )半途而廢.做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,一意孤行.自我分析小結:
我認為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練,譬如,要多練練寫(xiě)作,多看一些課外書(shū),拓寬自己的視野,等等。
三.職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力不是富裕,只是一般而已,僅能維持正常的生活,但是對我的學(xué)習費用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定,有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有,所以經(jīng)濟收入并不穩定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長(cháng)國畫(huà),母親唱歌很好,姐姐很有藝術(shù)天賦
2.學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通大學(xué),生活環(huán)境一般而已,教學(xué)設施基本齊全,但教學(xué)設施不是那么的先進(jìn),教學(xué)水平一般,所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來(lái)的學(xué)科,學(xué)習的經(jīng)融與保險專(zhuān)業(yè)則是剛開(kāi)設的不舊專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高,只能說(shuō)一般,師資也不夠,但總的來(lái)說(shuō),整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
3.社會(huì )環(huán)境分析:
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對經(jīng)濟方面的研究不透徹,社會(huì )就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
在我國金融人員需求量不是很大,但對于高級技術(shù)人員卻短缺,社會(huì )需求量大。經(jīng)濟與管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小,不容易找工作的,現在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
四.職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:
內部因素: 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受
工作有毅力,認真,負責 不喜歡傳統的工作,偶爾會(huì )有厭倦心理
具有創(chuàng )造力,領(lǐng)導能力不錯
人際關(guān)系處理得當
外部因素: 機會(huì )因素 (O) 威脅因素(T)
在沿海地區工作崗位相對 社會(huì )環(huán)境不斷變化,
多些,經(jīng)濟方面仍然有發(fā) 競爭激烈,就業(yè)形勢
展前景。 日益嚴峻。
結論:
1)職業(yè)目標:
我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力,我希望能最終成為一名在國際金融類(lèi)的精英。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑:
考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)高層管理者-----行政總監
五.計劃實(shí)施方案:
1.大學(xué)期間:2007年~2009年
1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識,掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。
2)英語(yǔ)考級積極復習,強化英語(yǔ),至少過(guò)6級。
3)從大二開(kāi)始,積極準備考多種有關(guān)金融類(lèi)的證書(shū)。
4)從現在起,關(guān)注考證的各種信息,研習關(guān)于經(jīng)融與保險方面的書(shū)籍。
5) 大二開(kāi)始正式學(xué)習法語(yǔ).
6) 大二考到中級口譯證書(shū),大三考到高級口譯證書(shū).
7) 假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗.
2.大學(xué)畢業(yè)的五年:2010年~2015年
1)若考上研究生,則繼續勤奮學(xué)習。
2)去國外留學(xué),學(xué)習經(jīng)融類(lèi)和語(yǔ)言類(lèi),繼續深造.
3)去國外工作.
3.長(cháng)期計劃:
1)在工作之余,不斷學(xué)習各方面的知識,提高自己的能力,增長(cháng)各方面見(jiàn)識.
2)努力工作,積極博取提升的機會(huì )。
3)在工作,學(xué)習之外,堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養。
5) 不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正.
6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘.
六.評估調整
社會(huì )是不斷變化的,而且是不斷向前發(fā)展的,所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候,我會(huì )有以下的發(fā)展路徑:
大學(xué)畢業(yè)后,沒(méi)有考上研究生,則:
1) 直接參加工作,累積資本,為日后出國深造打下經(jīng)濟基礎.
2) 一方面可以在國內找工作.
3) 同樣也可以在國外找工作.
結束語(yǔ)
事情不會(huì )一成不變,我會(huì )對自己的規劃進(jìn)行適時(shí)的調整,并每半年做一次自我評估,按照實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。
【大學(xué)生職業(yè)生涯規劃作品】相關(guān)文章:
職業(yè)生涯規劃大賽優(yōu)秀作品(通用53篇)10-16
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃06-09
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃08-15
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃06-15
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃11-15
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃02-27
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃01-20