員工應做出的職業(yè)規劃
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規劃吧。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？以下是小編幫大家整理的員工應做出的職業(yè)規劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
員工應該如何面對工作瓶頸期
走出舒適區，敢于折騰自己
最鍛煉能力的，往往是難熬的項目。如果你每天做的都是自己再熟悉不過(guò)的事情，那么你很難獲得成長(cháng)。所以，我們應當走出舒適區，接觸一些不熟悉的領(lǐng)域，嘗試一些有挑戰性的任務(wù)。比如，做靜態(tài)海報很厲害了，可以學(xué)習一下動(dòng)態(tài)畫(huà)面的設計；寫(xiě)文章在行，可以試試運營(yíng)公眾號。對各個(gè)崗位都有了一定的了解后，團隊合作會(huì )更順暢，對很多事情的看法都會(huì )發(fā)生改變，做事的格局也大不一樣。
走出舒適區，敢于折騰自己
注重刻意練習
刻意練習，就是從“熟練”到“生巧”的過(guò)程，在瓶頸期的職場(chǎng)人可以用“刻意練習”來(lái)完善自己的“次級技能”——也就是不太好的技能上。通過(guò)對其進(jìn)行學(xué)習、反饋、調整以及專(zhuān)業(yè)的指導來(lái)獲得提升。這就是刻意練習的意義：補齊強化我們的短板，讓技能均衡，從而繼續往上蓋樓，邁入人生新的高度。比如，你的英語(yǔ)不好，英語(yǔ)分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)二級技能，可以通過(guò)分別測驗找到短板，然后通過(guò)練習來(lái)彌補。
找高人指點(diǎn)
韓寒說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“也許你的極限，只是別人的起點(diǎn)�！庇袝r(shí)候，高人的一句話(huà)，勝過(guò)我們幾年摸索。在你陷入困境的時(shí)候，你就需要高人指路。高人能夠指出你存在的隱藏缺陷，告訴你當前的狀態(tài)是一個(gè)必經(jīng)過(guò)程，解除你的迷茫和困惑，為你指出正確和合適的努力方向。那么，高人在哪里？你可以從行業(yè)內、身邊、互聯(lián)網(wǎng)上去尋找。如今是一個(gè)信息化的社會(huì )，只要你用心，一定可以找到滿(mǎn)意的答案。
工作迷茫期該怎么辦
先解決心情，再解決事情
為什么會(huì )迷茫，就是因為沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)。其實(shí)不管是誰(shuí)，都會(huì )與人進(jìn)行比較，當自己要比別人好的時(shí)候，洋洋自得；但是發(fā)現自己比別人差的時(shí)候，就會(huì )垂頭喪氣。正是因為在心里沒(méi)有擺正自己的心態(tài)，才會(huì )造成自身這種患得患失的狀態(tài)。洪應明《菜根譚》中所寫(xiě)的：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒的意境。作為一個(gè)成年人，身上有很多太多的工作壓力和負擔，在迷茫的時(shí)候一定要有樂(lè )觀(guān)的心情。
重新整理人生規劃并執行
重新整理自己的人生規劃，不爭一時(shí)的潮起潮落。想想自己心中的理想目標，確定好自己未來(lái)做的工作和事情，列好自己的`目標，一步一步地去實(shí)現它。只有去走一條真正想要走的路，才能夠不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。真正為自己的人生做好規劃，并付出相應的努力，肯定能夠減少迷茫。
讓學(xué)習沖破迷茫的桎梏
正如孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！崩靡恍┛沼嗟臅r(shí)間，去學(xué)習，去思考，能夠讓自己的人生方向更加明確。人生而不知，學(xué)而知之，就是這個(gè)道理。并且通過(guò)不斷的學(xué)習，也能讓自己不斷跳出舒適區，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為自身的發(fā)展打下良好的基礎，并養成正確的學(xué)習和思考習慣，用科學(xué)的方法對知識進(jìn)行分析、比較、歸納、總結復盤(pán)。
大學(xué)生求職先規劃再行動(dòng)
1、認清自我
擇業(yè)首先要認識自我，了解自己的性格、氣質(zhì)以及能力、興趣、特長(cháng)，給自己恰當的認知和定位，搞清適合干什么，能干什么，從而確定大致的選擇方向和范圍。其次，必須明確職業(yè)價(jià)值觀(guān)，即確定自己在職業(yè)中最看重什么。通過(guò)工作，是為了賺錢(qián)，還是希望有個(gè)良好發(fā)展空間，或是為將來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展積累經(jīng)驗和技能？在搞清楚階段性目的和價(jià)值取向之后，才會(huì )有一個(gè)相對明確的求職方向和目標。只有弄清了自己的擇業(yè)標準，才能避免擇業(yè)時(shí)的盲目。
2、解讀職業(yè)
對自己想從事的職業(yè)要進(jìn)行深入綜合的分析，了解該職業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)訓練、能力、年齡、性格特點(diǎn)等要求，職業(yè)的性質(zhì)、工作環(huán)境、福利待遇以及發(fā)展空間和就業(yè)競爭機會(huì )。除此之外，還要清楚公司文化和人文環(huán)境。這樣就不會(huì )在費盡心思找到工作后，因為與自己的期望相差甚遠而放棄工作機會(huì )。向陽(yáng)生涯上千份案例數據顯示，職場(chǎng)新人總是在頻繁地更換工作單位，許多人或以薪資作參考，或以環(huán)境舒適度為指標，很少有人從行業(yè)發(fā)展現狀、優(yōu)劣勢、發(fā)展前景預測等出發(fā)，理性而全面地思考問(wèn)題，最終導致個(gè)人得不到長(cháng)遠發(fā)展。
3、準確定位
大學(xué)生求職難的真正原因在于，他們不能為自己確立一個(gè)清晰的職業(yè)定位，給自己制定一個(gè)職業(yè)規劃。大學(xué)生應該先解決這個(gè)根本問(wèn)題，然后再尋求專(zhuān)業(yè)包裝以獲得更好的職位。如今有很多大學(xué)生選擇通過(guò)專(zhuān)業(yè)機構來(lái)武裝自己，增加自己求職時(shí)的砝碼，請專(zhuān)家幫自己確立職業(yè)定位，制定職業(yè)規劃，從根本上解決就業(yè)難問(wèn)題。另外也有一些大學(xué)生選擇參加相關(guān)的職場(chǎng)特訓，比如在JCP求職就業(yè)特訓營(yíng)。
4、鎖定目標
通過(guò)前面三個(gè)步驟后，現在需要根據自己的特點(diǎn)和現實(shí)條件，確立生涯目標。也就是說(shuō)順利找到職業(yè)定位后，需要對自己過(guò)往的實(shí)習經(jīng)歷或工作經(jīng)驗進(jìn)行認真的疏理，在此基礎上，你的就業(yè)范圍便能夠進(jìn)行鎖定，比如在哪些行業(yè)什么職位上，自己的能力將得到最大最順利的展現和發(fā)揮。當你的求職目標變得“有的放矢”時(shí)，你的求職行動(dòng)就會(huì )變得更加有成效。
5、確定方案
確認了就業(yè)范圍，還需要為自己制定一個(gè)可操作的短期目標計劃。對于缺乏工作經(jīng)歷的大學(xué)生，找到進(jìn)入職場(chǎng)的機會(huì )是當前的首要任務(wù)。這時(shí)要學(xué)會(huì )積極主動(dòng)地尋求幫助，用好身邊的人脈資源，盡早接觸社會(huì )，尋找各類(lèi)工作機會(huì )，最好能通過(guò)熟人推薦工作，這樣的成功率往往最大。同時(shí)要注重自己學(xué)習能力的培訓與提升，不單單是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技能，而是多個(gè)領(lǐng)域都可能用到的技能和素質(zhì)，包括自信心、溝通能力、團隊合作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、挫折應對、時(shí)間管理等方面的能力，這些技能和素質(zhì)的增強，有助于提升求職成功率、在職場(chǎng)的適應程度等。
6、客觀(guān)評估
職業(yè)生涯行動(dòng)計劃表實(shí)施了一個(gè)階段后，需要適時(shí)地進(jìn)行評估和調整。因為根據個(gè)人需要和現實(shí)的不斷變化，職業(yè)生涯目標計劃也要進(jìn)行一系列不斷的調整。在這個(gè)階段，你可以將自己做得好的地方繼續發(fā)揚，需要完善的方面進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)對實(shí)施過(guò)種中需要調整的方面進(jìn)行適當的修改。向陽(yáng)生涯強調，在整個(gè)職業(yè)生涯目標計劃的實(shí)施過(guò)程中，行動(dòng)力是關(guān)鍵。如果做好計劃而不去執行，前面付出的努力就等于白費功夫、毫無(wú)意義。
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