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漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)（精選6篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規劃吧。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 篇1
一、自我盤(pán)點(diǎn)
姓名：應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)性別：女血型：O型職業(yè)性向：事業(yè)型
出生地：河南新鄉出生年月：1992年7月
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級;專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)
性格：外向開(kāi)朗、處事灑脫、情緒多變、積極負責、隨和健談
興趣：旅行、看書(shū)、音樂(lè )、社交等。對所有新鮮事物都喜歡去觸摸。
價(jià)值觀(guān)：經(jīng)濟性?xún)r(jià)值觀(guān)
自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
對收集所需信息有一種天生的好奇和技巧
適應能力強,能很快改變行事速度及目標
對于工作我總是精力充沛、富有責任感、勤勤懇懇
有較強的組織能力，在團體中能盡到應盡的職責以及幫助他人;
自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心
不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧
二、職業(yè)取向
1、總體目標：成為一名高級秘書(shū)。
“凡事預則立，不預則廢�！比绻松鷽](méi)有目標、沒(méi)有進(jìn)行合理的規劃，這種人生將會(huì )一無(wú)所獲。我是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達能力，我愛(ài)好文秘方面的工作，希望通過(guò)不懈的努力成為一名高級秘書(shū)。按照老師的指導，我參與職業(yè)素質(zhì)測評，結果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、有強烈的責任感，選擇秘書(shū)工作較適合我的能力特點(diǎn)。因此我的目標是：成為一名高級秘書(shū)。
2、階段性目標：
學(xué)年：努力掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證，會(huì )計證書(shū)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。
第二學(xué)年：參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得中級資格證書(shū)參加全國秘書(shū)資格等級證書(shū)考試。積累專(zhuān)業(yè)素養，通過(guò)計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。
第三學(xué)年：參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得高級秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級秘書(shū)資格證書(shū)。
第四學(xué)年：積極參加課外實(shí)習、實(shí)踐活動(dòng)，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習和實(shí)踐活動(dòng)，利用節假日到企業(yè)兼職，加深自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己社會(huì )實(shí)踐能力。
自身條件分析從以上分析
可以看到，我的.職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達到一個(gè)初級秘書(shū)人員的資格，但我的職業(yè)素養距離高級秘書(shū)的要求還有一定的距離。尤其是我的英語(yǔ)水平還遠不能達到涉外秘書(shū)的標準，以目前學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)狀況看，我必須把提高英語(yǔ)文字表達和口語(yǔ)表達能力作為長(cháng)期的任務(wù)，通過(guò)參加英語(yǔ)等級考證，逐步完成這個(gè)任務(wù)。
三、職業(yè)生涯設計修正方案
這是一份初步的規劃書(shū)，當企業(yè)的目標，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗等因素發(fā)生變化時(shí)，我需要調整個(gè)人的目標和實(shí)施措施，及時(shí)修正設計方案。我堅信，將自己的理想與社會(huì )需要結合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就一定會(huì )到達勝利彼岸。
四、總結：
如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲，機會(huì )到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì )需要相結合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，沒(méi)有什么不可以。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 篇2
引言
“狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救，認識自己，降服自己，改變自己，才能改變別人�！痹谌松缆飞�，有不斷的選擇和挫折，我們只有認識自己，不僅要清楚的明白自己的優(yōu)點(diǎn)，好好的利用自己的優(yōu)勢，同時(shí)更要清楚的了解自身的不足之處，對自己進(jìn)行反省和改變，才能在漫漫旅途中享受沿途的風(fēng)景，獲得愉悅的心情。而對自己的人生進(jìn)行規劃設計，則能更好的了解自己，更好的邁向人生旅途。對職業(yè)生涯的規劃則是人生規劃的重要部分，這深深的影響著(zhù)今后的人生走向�，F在我嘗試寫(xiě)自己的職業(yè)生涯規劃，試著(zhù)對自己的人生道路做出規劃，暢想一下未來(lái)!
第一章認識自我
1、個(gè)人基本情況
我是09漢語(yǔ)言文學(xué)班的女生，從小對文學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，從《安徒生童話(huà)》到《西游記》，我逐漸迷戀上了書(shū)中紛雜離奇的故事，。小捧著(zhù)西游記不知看了多少遍，盡管那時(shí)對著(zhù)艱澀的文字似懂非懂，但是慢慢的，倒也習慣了，看的津津有味。如今，在不斷的學(xué)習中，閱讀的知識面也漸漸寬廣，四大名著(zhù)、《傲慢與偏見(jiàn)》、《人間喜劇》、《十日談》等都略有涉獵。不曾想，進(jìn)入大學(xué)后竟然成為了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生之一，不勝榮幸之中，夾雜著(zhù)淡淡的不安。我是一個(gè)偏內向的女孩，平時(shí)話(huà)不多，一般不會(huì )主動(dòng)挑起話(huà)題，但一旦與人相熟后，便是另一番景象了，我們可以相處的很愉快。很多人都說(shuō)不與我相處以為我是一個(gè)很難相處的人，但熟悉后發(fā)現其實(shí)我是極易相處的人。我很孩子氣，但我想這只是因為時(shí)候未到，等我經(jīng)歷的事逐漸多的時(shí)候，我慢慢的成熟起來(lái)。我是一個(gè)懷舊的人，對過(guò)去很難忘懷，這直接導致我有時(shí)沉浸在過(guò)去的痛苦回憶中無(wú)法自拔，但本質(zhì)上我還是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，雖然難以自拔，但還是能恢復過(guò)來(lái)，積極樂(lè )觀(guān)的面對未來(lái)。
因為對凡事只有三分鐘熱度，導致我的興趣不是廣泛。曾經(jīng)愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，一度迷戀的癡狂，卻在時(shí)間面前漸漸消退了熱情。也曾愛(ài)好運動(dòng)，卻因學(xué)習的繁忙和自己的`疏忽逐漸擱置。亦曾瘋狂買(mǎi)花，細心愛(ài)護，奈何住校無(wú)力顧及，看著(zhù)花兒死亡無(wú)聲痛苦，也死了養花之心。短短二十年過(guò)去，我唯獨對讀書(shū)的興趣不減，一直保持。
我是一個(gè)認真的人，凡事求踏實(shí)。雖然說(shuō)不上積極參與班級學(xué)校事物，但是一旦有我的任務(wù)，我一定會(huì )認真的完成，力求沒(méi)有疏忽。
2、職業(yè)能力及適應性
作為漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生，我還是希望未來(lái)的職業(yè)能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，這樣才不辜負所學(xué)知識。我的理想職業(yè)是文秘和報社編輯。
文秘自小我的理想就是能當一名白領(lǐng)，精明能干，在這種理想的驅動(dòng)下能增加我的動(dòng)力，為實(shí)現理想而努力;自小對文學(xué)的興趣也促進(jìn)了我文筆的發(fā)展;漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程，無(wú)論對我的文學(xué)涵養還是審美意識方面都有極大的助益;我為人認真，辦事嚴謹，不易出紕漏。但同時(shí)，我的劣勢也是很明顯的：文秘需要一口流利的英語(yǔ)，能熟練的使用計算機，熟練運用各種辦公軟件，而我這些方面的能力欠佳;作為一個(gè)文秘，應該有良好的人際關(guān)系，交際能力極好，而我卻顯得太過(guò)內向;另外，我對文秘所需要接觸的事物并不清楚，沒(méi)有鍛煉自己相應的素質(zhì)。
報社編輯這個(gè)職業(yè)與本專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，能充分運用大學(xué)所學(xué)知識;平常的筆頭鍛煉提高了寫(xiě)作能力;本身對文學(xué)及語(yǔ)言的興趣濃厚;性喜安靜，能靜心、耐心的工作。但報社很多文章會(huì )觸及當今社會(huì )的敏感話(huà)題，而我對社會(huì )大事不甚了解。
3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
雖然我希望畢業(yè)后所找工作與專(zhuān)業(yè)對口，但是我也深深的知道如今就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)生泛濫，也許未來(lái)的職業(yè)無(wú)法如愿。所以我并不排斥從事其他職業(yè)，只要是我力所能及的，尚在我接受范圍內的職業(yè)，我都會(huì )先工作，然后再慢慢尋找機會(huì )，從事自己喜愛(ài)的職業(yè)。
4、自我分析小結
總而言之，我喜愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，從小與之結緣，希望能根據專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇職業(yè)。
第二章環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析
我成長(cháng)在一個(gè)美麗的農村，父母都是農民，文化不高，所以對我抱有極大期望。母親從小就鼓勵我多看書(shū)，除了買(mǎi)書(shū)給我看，因為經(jīng)濟原因，還經(jīng)常去周?chē)従�、親戚家借書(shū)給我看，這導致了我小時(shí)候閱讀了大量書(shū)籍。
2.學(xué)校環(huán)境分析
就讀在浙江理工大學(xué)，無(wú)疑是遺憾的。作為一所理工科的學(xué)校，在文科方面的專(zhuān)業(yè)稍弱，而漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設也不不過(guò)短短幾年，各方面都顯得有些薄弱。
3.社會(huì )環(huán)境分析
如今大學(xué)生遍地，就業(yè)形勢非常嚴峻，雖然國家倡導大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，但總的來(lái)看，目前的就業(yè)還是一大難題。
4.職業(yè)環(huán)境分析
目前行業(yè)中人員飽和，很多漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生工作與專(zhuān)業(yè)并不對口。但隨著(zhù)中國國力的日漸強大，影響力逐漸增強，也許不久的將來(lái)會(huì )出現學(xué)漢語(yǔ)的潮流，前景可觀(guān)。
5、職業(yè)生涯條件分析小結：
簡(jiǎn)單說(shuō)，縱觀(guān)這些條件，發(fā)現并不樂(lè )觀(guān)。但是還是有可以瞭望的前景，只要自身的功底深厚，有些條件還不是問(wèn)題。
第三章 具體行動(dòng)計劃
不過(guò)3年馬上就要面臨工作，所以要在這段時(shí)間內認真學(xué)習各方面的只是，培養各種能力。未來(lái)的三年里我的規劃是這樣的：
1、學(xué)習方面：努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，虛心向老師請教，打下深厚的功底;豐富自己的閱讀面;好好學(xué)習英語(yǔ)，爭取每天復習，考取留級證書(shū)。
2、考證方面：過(guò)計算機二級;報考普通話(huà)等級考試，拿到普通話(huà)等級證書(shū);爭取考取教師資格證。
3、生活方面：早起早睡，講衛生;堅持鍛煉只有有良好的身體才能有不停的動(dòng)力。
4、實(shí)踐方面：多寫(xiě)文章，多投稿;積極參加課外活動(dòng)，如社會(huì )實(shí)踐等。
5、另外，關(guān)心社會(huì )實(shí)事，這樣才能為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )做好充分的準備。
結束語(yǔ)
在就業(yè)形勢日漸嚴峻的今天，我們只有在短暫的大學(xué)時(shí)光發(fā)憤圖強，充分利用這邁向社會(huì )的前沿線(xiàn)，不斷提升自己的各方面的能力，爭取在3年后的今天，能從容不迫的面向職場(chǎng)，笑傲未來(lái)!
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 篇3
一、前言
每一個(gè)人人生中的大部分時(shí)間都將在工作中度過(guò)，每一個(gè)人的職業(yè)生命又都是有限的。作為大學(xué)生，我們早晚都會(huì )步入職場(chǎng)，為了讓自己的職業(yè)生涯過(guò)得更有意義，我們必須學(xué)會(huì )及早為自己規劃好自己的未來(lái)。試想一下，如果我們一直呆在大學(xué)的象牙塔中渾渾噩噩地度過(guò)大學(xué)四年，那么畢業(yè)勢必就意味著(zhù)失業(yè)。與其白白浪費掉四年大好光陰，倒不如未雨綢繆，為自己的將來(lái)做好打算。
職業(yè)生涯規劃是非常重要的，規劃職業(yè)生涯是一個(gè)職業(yè)探索與奮斗的歷程，好的職業(yè)生涯規劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時(shí)激勵我們?yōu)橹�，幫助我們選擇最佳的路徑實(shí)現職業(yè)理想，從而實(shí)現自我價(jià)值。制定職業(yè)生涯規劃能夠幫助我們認識到就業(yè)形勢，居安思危，同時(shí)培養我們的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，幫助我們在職場(chǎng)中立于不敗之地。
二、自我分析
我來(lái)自重慶，重慶火熱的天氣培養了我活潑、熱情的性格，我總是能夠用自己的好心情感染別人，為別人帶來(lái)歡笑。重慶不是個(gè)大城市，所以我沒(méi)有大城市里來(lái)的女孩身上那種高高在上的脾氣。我是一個(gè)簡(jiǎn)單的.人。我沒(méi)有什么太過(guò)遠大的目標，沒(méi)想過(guò)要大富大貴，或是權傾天下。我覺(jué)得生命的價(jià)值只是讓自己盡可能地感受到幸福。但正是因為如此，我比別人更加容易滿(mǎn)足，容易了快樂(lè )。我很敏銳，總是能夠很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地根據自己的判斷解決問(wèn)題。我喜歡用欣賞的眼光去看待別人，樂(lè )于支持與關(guān)心別人。但同時(shí)，我也需要別人的肯定，來(lái)自他人的掌聲總是能激勵我做到更好。我喜歡與人交流，在這過(guò)程中我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)與理解他人，在無(wú)形中，我結交到了很多朋友，我在他們身上學(xué)到了很多書(shū)本上永遠無(wú)法學(xué)到的東西，讓我受益匪淺。與現在大多數同齡人不同是，我不是獨生子女，我還有一個(gè)弟弟。作為一個(gè)姐姐，我深刻地理解到包容與責任的重要性。
當然，我也有很多缺點(diǎn)。我經(jīng)常無(wú)法專(zhuān)注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”，缺少完成任務(wù)的自制力，尤其是讓我擔任比較無(wú)聊的工作時(shí)，我總是會(huì )為自己找借口偷懶，完全沒(méi)有勝任沉悶工作的能力。我的時(shí)間管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成。我依賴(lài)性很強，很難獨立承擔一項工作。平心而論，我的能力并不算很強，我沒(méi)有什么可以引以為豪的專(zhuān)長(cháng)，與其他有自己的特長(cháng)的同齡人相比，我沒(méi)有什么突出的競爭優(yōu)勢。
我的興趣不算廣泛，我喜歡看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )。對我而言，在閑暇的時(shí)候躺在和暖的陽(yáng)光下，捧一本自己喜歡的書(shū)，就著(zhù)縷縷音樂(lè )與先哲對話(huà)，就是一件無(wú)比愜意的事了。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
1、專(zhuān)業(yè)介紹
中國少數民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，旨在培養具備相關(guān)少數民族語(yǔ)言文學(xué)的系統知識，能在少數民族教育、文化部門(mén)和單位從事教學(xué)、科研、翻譯、文學(xué)創(chuàng )作、新聞等工作的專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習有關(guān)民族的語(yǔ)言、文獻，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的情況，并接受從事專(zhuān)業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓練。
少數民族語(yǔ)言文學(xué)系是“國家文科基礎學(xué)科人才培養與科學(xué)研究基地”(簡(jiǎn)稱(chēng)“基地班”)分布點(diǎn)，少數民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)為國家重點(diǎn)學(xué)科，語(yǔ)言學(xué)及應用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)為北京市重點(diǎn)學(xué)科。除與“漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)”專(zhuān)業(yè)相類(lèi)的一些課程以外，本系還設有少數民族語(yǔ)言文學(xué)課程，培養出了大批兼通漢語(yǔ)言文學(xué)與少數民族語(yǔ)言文化的特色人才。目前本系承擔了“211工程”和“985工程”相關(guān)項目以及多項國家級和省部級重大項目，并多次獲國際國內大獎。本系是全國惟一綜合研究漢語(yǔ)和少數民族語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)和科研單位，曾獲“全國優(yōu)秀教學(xué)成果獎”。
本專(zhuān)業(yè)的主要研究方向是少數民族語(yǔ)言研究、少數民族文學(xué)研究、少數民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數民族關(guān)系史、中國少數民族族別史、彝族語(yǔ)言文學(xué)研究、緬甸語(yǔ)的研究與應用、文獻翻譯研究等。
2、就業(yè)方向
從事少數民族語(yǔ)言(彝語(yǔ))方向的工作，主要到少數民族教育文化部門(mén)及相關(guān)單位從事有關(guān)少數民族語(yǔ)言文字、文學(xué)、文獻的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng )作等方面的工作;從事小語(yǔ)種語(yǔ)言(緬甸語(yǔ))方向工作的就業(yè)方向較為廣泛，畢業(yè)生可以到包括國家涉外部門(mén)和事業(yè)單位，國有大中型企業(yè)，各類(lèi)外企、合資企業(yè)，范圍廣泛的中小企業(yè)等單位從事相關(guān)的工作。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 篇4
一、前言
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課上，我開(kāi)始思考這一系列的問(wèn)題，可以說(shuō)，我這半年都在尋找自己想要的，我開(kāi)始多方面的了解自己究竟是怎樣的一個(gè)人。規劃啊，規劃，終于讓我走近自己，開(kāi)始看清自己。
二、自我分析
我自小有著(zhù)嚴格自律的性格特征，做事有自己的原則，喜歡獨立思考問(wèn)題。直到現在，我仍然認為自己的思維總處于活躍狀態(tài)。
我愛(ài)學(xué)習，但我指的是廣義的學(xué)習，就是生活中值得我停下來(lái)去思考的地方我都愿意去想一想。我想過(guò)當冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí)，它和空調的區別;想過(guò)如果把地球倒過(guò)來(lái)世界會(huì )是什么樣;以及為什么《水滸傳》中的阮氏三兄弟只有二五七這樣類(lèi)似的問(wèn)題。所以我的思想經(jīng)常會(huì )處在游離狀態(tài)。但是這不是說(shuō)我做事不認真，相反，當我下定決心做好一件事時(shí)，我就一定能做到，這點(diǎn)，我有充足的自信。比如說(shuō)，今年三月份，我們學(xué)校民族博物館招志愿者講解員，因為成為志愿者是我大學(xué)期間的一個(gè)目標，而講解員又是我愛(ài)做的事，所以，我努力的搜集資料，背講解詞，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的三輪面試，我成為了300人最終的15個(gè)。所以我覺(jué)得如果我確定了我的理想職業(yè)，按我的性格分析，應該是可以做到的。
我的興趣愛(ài)好也不能算廣泛，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，但是只是幾種風(fēng)格;我喜歡讀書(shū)，但偏向于有思想性的。思想具有創(chuàng )新性是我的極大優(yōu)勢，我常常能在集體活動(dòng)中提出新點(diǎn)子，大多也會(huì )被團隊成員所采納。
由于我性格具有雙重性，所以我的性格可以隨外界的需要而變化，不過(guò)多數情況下還是會(huì )保持沉默�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的外現性格是隨著(zhù)我的狀態(tài)而轉變的。
我喜歡和陌生人交談，這可能也是我選擇爭取志愿者講解員的原因。因為，我喜歡聽(tīng)別人獨道的見(jiàn)解，這不僅是一種交流方式，也是學(xué)習的一種方式。我有點(diǎn)幽默感，被認為是宿舍里最有幽默的人。
我有著(zhù)嚴重追求完美的傾向，所以當我做事情沒(méi)有達到我當初想的目標的時(shí)候，我也會(huì )覺(jué)得很痛苦。所以我會(huì )很努力地去實(shí)現我的目標。我做事有時(shí)也會(huì )顯得比較急，不能多個(gè)項目一起來(lái)做，不然我會(huì )覺(jué)得自己哪個(gè)都沒(méi)做好。
我做事會(huì )很負責。只要我認識到某事在我的職責之內，我就會(huì )完全負擔起它。只要是我的過(guò)錯，我會(huì )主動(dòng)的認錯。
我有很強的觀(guān)察力和邏輯思維，能在短期內分析出一個(gè)人的基本性格特征。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
就業(yè)方向：
在國內外各類(lèi)學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位等從事對外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流等相關(guān)工作。不過(guò)，鑒于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生實(shí)力相對較強(不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”)，所以現在的就業(yè)渠道很寬泛。從我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生走向來(lái)看，5人被保入北京幾所高校，9人考上赴泰國留學(xué)的志愿者教師，部分考研，目前所知的直接就業(yè)人數和出國留學(xué)人數較少。從與他們了解到的就業(yè)趨向來(lái)看，大多數人傾向于教師職業(yè)，只是不同領(lǐng)域的教師，有的是想做國內大學(xué)老師，有的是想做國外大學(xué)老師，有的是想去類(lèi)似于新東方的教育機構從教，最多的是想去外國的孔子學(xué)院做傳授中國文化的'“外教”。
在xx年畢業(yè)的學(xué)生中，有一位師兄，現在在浪淘金(北京)科技有限公司做接線(xiàn)員工作，但在了解他的就業(yè)取向的時(shí)候，他認為現在的工作雖然看上去低端，但是他學(xué)到了很多�，F在他了解到了許多業(yè)內的相關(guān)知識，他的職業(yè)最終理想是成立自己的類(lèi)似浪淘金的公司。因此，盡管專(zhuān)業(yè)學(xué)的是對外漢語(yǔ)，就業(yè)的領(lǐng)域也許并不對口。
前景分析：
據報道，全球約有2500萬(wàn)人在學(xué)習漢語(yǔ)，近10年來(lái)，來(lái)華學(xué)習漢語(yǔ)的留學(xué)生保持30%的遞增率。近幾年來(lái)社會(huì )辦學(xué)機構如雨后春筍，他們抓住海外各行業(yè)人士渴慕中國語(yǔ)言文化這一契機，加強語(yǔ)言培訓與中外文化交流，大量專(zhuān)門(mén)人才的需求也將成為必然趨勢。所以，僅從從事教師職業(yè)的方向來(lái)看，就業(yè)前景應該說(shuō)也是很好的。
四、職業(yè)分析
(1)個(gè)人的職業(yè)選項
我最想做的職業(yè)是做教文學(xué)的老師。這倒不是受到學(xué)姐師兄的影響，而是我長(cháng)久思考的結果。我比較傾向于做國內的大學(xué)老師。
我覺(jué)得做報社編輯我也比較喜歡。
最后，我考慮做一名翻譯。
(2)選擇理由
A、三尺講臺 天南地北說(shuō)世界
無(wú)所不知 古今中外論英雄——文學(xué)教師
優(yōu)勢(S)：我自己本來(lái)就喜歡與人溝通交流，喜歡在眾人面前闡釋自己對某事物的看法，并且從中可獲得某種成就感。我一直覺(jué)得中國的教育體制中有某種程度的缺陷，就是學(xué)生的思想過(guò)多的被老師控制了。我希望從我做老師開(kāi)始，給我的學(xué)生一個(gè)自由的空間，讓太多的已經(jīng)喪失想象力的學(xué)生重新有發(fā)現自己思想的獨特處。
我的言語(yǔ)表達能力較強，而且憑借著(zhù)或多或少的幽默感，我的語(yǔ)言表達形成了自己的風(fēng)格。我能比較形象的描述某種物質(zhì)，能夠說(shuō)出我想表達的東西，而語(yǔ)言表達能力又是教師授課不可缺少的一種品質(zhì)。
一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅向學(xué)生講授知識，也憑著(zhù)高度的社會(huì )責任感向學(xué)生講授為人處事的道理。我認為我能經(jīng)常為他人考慮，能了解到學(xué)生內心的想法。
劣勢(W)：作為一名老師，要有很強的專(zhuān)業(yè)知識，在這方面我現在有欠缺，因為我在文學(xué)方面讀的書(shū)還是太少了，在文章的分析方面還沒(méi)有掌握到分析框架，對文學(xué)的整體概念也較模糊。教師需要廣博的知識面，即使就是較文學(xué)方面的內容，也要掌握文史哲、數理化、天地生、體音美等多方面的知識。
很多大學(xué)在招聘教師時(shí)對學(xué)歷有著(zhù)較高的要求，因此跨進(jìn)大學(xué)講授的門(mén)檻也是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程�，F在，有教師經(jīng)驗也是高校招聘老師的要求之一。
我性格中有“急”方面的因素，所以可能有時(shí)會(huì )不好和學(xué)生溝通。
機遇(O)：社會(huì )總需要教師，國家的各種政策也傾向與教師。靈活機動(dòng)性較大，要成為大學(xué)老師，一方面可以走學(xué)院——學(xué)院的道路，即經(jīng)歷了長(cháng)久的學(xué)校學(xué)習而直接成為大學(xué)老師;另一方面，也可以走實(shí)戰——學(xué)院的道路，即現在社會(huì )中從事聯(lián)系與文學(xué)聯(lián)系較緊密的職業(yè)再向學(xué)院進(jìn)發(fā)。
風(fēng)險(T)：這個(gè)職業(yè)風(fēng)險性可大可小。
說(shuō)大，是因為在經(jīng)歷了長(cháng)久的苦讀生涯后，仍可能無(wú)法從事這一行業(yè);而且，現在的大學(xué)較傾向于招聘有資歷的人，有資歷和有經(jīng)驗還不一樣，有經(jīng)驗是從事教師職業(yè)的時(shí)間長(cháng)短算作經(jīng)驗，而資歷則是先在社會(huì )上從事過(guò)相關(guān)職業(yè)，比如，和文學(xué)較緊密的就包括作家、撰稿人、記者等，而我想走的是學(xué)院——學(xué)院的道路，因此有一定的風(fēng)險，因為和純文學(xué)對口的就業(yè)領(lǐng)域是比較小的。
說(shuō)風(fēng)險小，是因為這個(gè)職業(yè)沒(méi)有資金、背景方面的要求，只要能力過(guò)關(guān)、條件符合，還是可以做到的。
B、圈圈點(diǎn)點(diǎn)筆下有神功
勾勾抹抹紙上見(jiàn)精彩——報社編輯
優(yōu)勢(S)：我有耐性長(cháng)久地坐在書(shū)桌前“埋首故紙堆”，而且覺(jué)得修改文稿不是枯燥的活動(dòng)。我將第二個(gè)職業(yè)生涯規劃的內容定為報社編輯，而不是其他的雜志編輯或者文字編輯，因為編輯也是有著(zhù)明確的職責劃分。報社編輯是將記者寫(xiě)出的來(lái)搞進(jìn)行審稿和組稿再加以修改和潤色。這項工作也有點(diǎn)像老師批改作文，我覺(jué)得也很有成就感。
劣勢(W)：不同的報社編輯有不同的要求，由于報紙內容不同，所包含的項目也不同。我如果做報社編輯也是想做文學(xué)評論方面的，除了改文章，自己也想寫(xiě)些文章。但是各報社要求不同，所需的條件也不一樣�？偟膩�(lái)說(shuō)還是需要一定的應變力，這點(diǎn)不是我的特長(cháng)。報社編輯也是屬于新聞領(lǐng)域的知識，這是我所欠缺的。
機遇(O)：報社編輯是一個(gè)多能力的職業(yè)，國家報社較多，而且這一行業(yè)有利于自主創(chuàng )業(yè)，可先從小方面做起，再逐漸做大。在類(lèi)似“百家講壇”系列講座風(fēng)靡全國的時(shí)候，一股文化風(fēng)又重新席卷了全國。所以做文學(xué)方面的報紙應該也是順應時(shí)代潮流。
風(fēng)險(T)：如果是自主創(chuàng )業(yè)，在全國諸多優(yōu)秀報紙面前是比較困難的，所以就要求報紙要有自己的獨創(chuàng )性，而且在當前條件下，更多的人喜歡娛樂(lè )性較強的文章。比較正式的文學(xué)評論市場(chǎng)比較小。
C、內外兼修
雙語(yǔ)互通——翻譯
優(yōu)勢(S)：優(yōu)勢源自對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)給予的自信，我們的英語(yǔ)水平是不比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生差的，而我們的漢語(yǔ)水平是不比漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)差的，所以我現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)具有天然的優(yōu)勢。我如果做翻譯，也是從事文學(xué)方面的翻譯工作，這倒和我所喜歡的內容再次聯(lián)系起來(lái)了。雖然筆頭的翻譯工作少了和人交流的內容，但是，比較好的就是由于我更多的時(shí)候還是在沉默中度過(guò)的，所以也不算和我的興趣相脫節。
劣勢(W)：由于近幾年中國對外開(kāi)放程度和水平快速提高，所以各大高�；径加蟹g這一專(zhuān)業(yè)。拿我們中央民族大學(xué)的外國語(yǔ)學(xué)院來(lái)說(shuō)，這一專(zhuān)業(yè)的要求也是極高的。相比較而言，我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢就不及他們強了。很多的外國語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生也在兼修第二外國語(yǔ)的學(xué)習，甚至是一人掌握多國語(yǔ)言，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的壓力。
機遇(O)：隨著(zhù)中外交流的深入發(fā)展，將需要越來(lái)越多的翻譯人員。翻譯可從事的領(lǐng)域也比較廣泛。我在前面說(shuō)到的大學(xué)教師和報社編輯本身都可能是一個(gè)出色的翻譯。
風(fēng)險(T)：這一領(lǐng)域競爭相當激烈，學(xué)相關(guān)英語(yǔ)、翻譯的學(xué)生太多。對競爭者本身也有著(zhù)極高的語(yǔ)言要求。
(3)與職業(yè)選擇目標的差距
大學(xué)文學(xué)教師
專(zhuān)業(yè)知識掌握較少，沒(méi)達到教師要求的水平。在文學(xué)方面了解太少，書(shū)籍讀的也不夠多，缺少深入的思考和領(lǐng)會(huì )。在橫向知識的發(fā)展中，知識面還不夠廣泛。
在教學(xué)技法方面的知識還處于欠缺狀態(tài)，也沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗和資歷。
報社編輯
報社編輯的靈活應變力要求很高，目前，我還沒(méi)有接受學(xué)習相關(guān)的理論知識。
翻譯
還沒(méi)有對從事這一職業(yè)做好充分的思想準備。不知道自己對這一職業(yè)的真實(shí)感受是怎樣的。
五、實(shí)現職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
大一的這個(gè)暑假，我打算就練好英語(yǔ)，就這一個(gè)目標，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)。我打算每天至少有10個(gè)小時(shí)用來(lái)和英語(yǔ)打交道，這樣我的英語(yǔ)水平一定能提高一大截。無(wú)論是我上述的三個(gè)職業(yè)中的那個(gè)職業(yè)，對英語(yǔ)水平的要求都是很高的，所以，大幅度提高英語(yǔ)水平就成為了我的當務(wù)之急。
大二上半學(xué)期，要準備考計算機二級和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級。這些都是這三項工作要通用的東西，所以準備好了才是對的。同時(shí)，要多讀世界名著(zhù)，彌補自己在讀書(shū)少方面的缺憾。大二的寒假想要聯(lián)系一家報社，先簡(jiǎn)單的進(jìn)去了解一下關(guān)于報社編輯工作的環(huán)境、所需的條件以及要求。大二下半學(xué)期，我想要接觸一些教學(xué)法方面的內容，一方面可以多閱讀相關(guān)書(shū)籍，另一方面，可以去北師大了解相關(guān)信息。大二暑假，想去西部地區支教，在教學(xué)經(jīng)驗方面進(jìn)行培養。
大三上半學(xué)期，在英語(yǔ)方面學(xué)到更精更深，在外國文化方面有著(zhù)更廣泛的了解，嘗試著(zhù)進(jìn)行中英文文章翻譯，并閱讀大量的較深奧的英文原版書(shū)籍。大三寒假，我想研究一下翻譯方面的技巧內容。并想聯(lián)系外國留學(xué)生多了解這方面內容。大三下半學(xué)期，如果國家政策調整了，允許對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生考漢語(yǔ)教師資格證，我想我就要認真準備考試了。
大四的一年，我要抓好實(shí)習機會(huì )，在社會(huì )經(jīng)驗方面充實(shí)自己。
六、結語(yǔ)
我要按照這份職業(yè)計劃，一步一個(gè)腳印的走，充分地為我的理想做準備，我相信，只要我努力的實(shí)踐，夢(mèng)想之中有花開(kāi)。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 篇5
第一章、引言
大學(xué)階段是從學(xué)生到職場(chǎng)的過(guò)渡階段，也是能力素養迅速提升的階段。作為一個(gè)當代大學(xué)生，必須樹(shù)立一種人才資源觀(guān)。大學(xué)就是一個(gè)工廠(chǎng)，大學(xué)新生即是原材料，而大四畢業(yè)生即是成品，這人成品能不能賣(mài)出去，就得看產(chǎn)品的功能屬性和質(zhì)量能不能滿(mǎn)足企業(yè)的需求了。因此，大學(xué)生必須通過(guò)大學(xué)四年打造自己的核心競爭力，當自己站在用人單位面前時(shí)，用自己的能力資本去叫價(jià)。 全國有許多學(xué)校都要求在校大學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯規劃。我們學(xué)校也不例外。
剛入大學(xué)的我們，一談到未來(lái)經(jīng)常會(huì )很茫然，我們不了解自己的優(yōu)勢的什么，劣勢是什么，怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，不知道畢業(yè)后，自己能做什么，如此看來(lái)，做好一份職業(yè)生涯規劃設計是很有必要的，也是很有意義的。
第二章、評估和環(huán)境分析
一、評估
�。ㄒ唬� 對我的評價(jià)
1、基本資料
畢業(yè)院校：江西師范大學(xué)
專(zhuān)業(yè)： 文學(xué)院（4）班中國語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)
學(xué)歷： 本科
2、自我評價(jià)
有志向，有傲氣，很理性，不拘小節，熱愛(ài)生活，敢于嘗試，比較有恒心、獨立性強、性格多面性。
�。ǘ� 他人評價(jià)
你的職業(yè)人格
你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問(wèn)題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀(guān)獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當。你對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專(zhuān)家。
你非常獨立，不愿受規則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng )意的幽默觀(guān)察和分析生活。具備很好的迎接挑戰和處理問(wèn)題的能力，天性喜歡興奮和行動(dòng)，通常很喜歡戶(hù)外活動(dòng)和運動(dòng)。
你通常是安靜或沉默的，喜歡行動(dòng)而非言語(yǔ)，看上去比較“酷”，時(shí)常被認為不太愿意接近人。
職業(yè)測試結果
根據測試結果，與你最符合的性格類(lèi)型是：冒險家型——平靜地思考著(zhù)，但間或的行為往往出人意料
基本描述：
你密切關(guān)注周?chē)l(fā)生的事情，常常充當解決困難的人。一旦需要，會(huì )快速反應，抓住問(wèn)題的核心以最有實(shí)效的方式予以解決。你好奇心強，對事實(shí)敏感，能很好地利用手頭的資源。
你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問(wèn)題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀(guān)獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當。你對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專(zhuān)家。
你非常獨立，不愿受規則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng )意的幽默觀(guān)察和分析生活。具備很好的迎接挑戰和處理問(wèn)題的能力，天性喜歡興奮和行動(dòng)，通常很喜歡戶(hù)外活動(dòng)和運動(dòng)。
二、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析
我出生于一個(gè)教師世家，我的爺爺奶奶，媽媽?zhuān)迨�，嬸嬸，姑姑等等都是教師。我也走上了這條道路。我的家庭環(huán)境給了我很大的影響，我的老家和我的小學(xué)只隔著(zhù)一堵圍墻，我初中時(shí)跟著(zhù)媽媽住在學(xué)校里，我對學(xué)校有一種親切感。長(cháng)大后，我也曾代媽媽上過(guò)幾次課。我跟老師的關(guān)系向來(lái)都比較好。我曾小就受學(xué)校分圍的熏陶。我相信我的家庭能給我的專(zhuān)業(yè)提供許多支持和幫助。
2、學(xué)校環(huán)境分析
江西師范大學(xué)文學(xué)院是實(shí)力較強的一所學(xué)院，在整個(gè)江西省內，它的競爭實(shí)力是很大的，就業(yè)率也比較高，其中的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為了品牌專(zhuān)業(yè)。但對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)還是一個(gè)剛開(kāi)設不久的專(zhuān)業(yè)，經(jīng)驗不夠充足，相對于名校的對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，還有很大差距，自己處于一個(gè)劣勢的地位。在校期間，更要注重個(gè)人能力的提高。
3、職業(yè)環(huán)境分析
對外漢語(yǔ)是近年來(lái)冉冉升起的一門(mén)新事物，隨著(zhù)中國國際地位的.不斷提高和中國文化的廣泛傳播，全球范圍內的外語(yǔ)熱持續升溫，據官方統計，如今世界范圍內學(xué)習漢語(yǔ)的外國人已達到3000萬(wàn)，預計到2010年左右將突破一人。100 多個(gè)國家的2300多所大學(xué)開(kāi)設了漢語(yǔ)課程。漢語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)了美英日等的中小學(xué)課堂。而每年到中國來(lái)學(xué)習的外國留學(xué)生近10萬(wàn)人，中國文化讓世界為之傾倒，學(xué)習漢語(yǔ)更是方興未艾的時(shí)尚熱潮，然而我國目前對外漢語(yǔ)的師資力量卻是明顯不夠的，根據目前學(xué)漢語(yǔ)的外國人人數，需要百萬(wàn)以上的對外漢語(yǔ)教師。而現實(shí)是國內從事對外漢語(yǔ)教學(xué)工作的教師卻不過(guò)6000名左右，由此看來(lái)對外漢語(yǔ)是一個(gè)極有魅力和無(wú)限發(fā)展空間的職業(yè)。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 篇6
前言
新東方的徐小平老師說(shuō)：“人生沒(méi)有設計，你離挨餓只有三天�！蔽覀冇纱丝蛇M(jìn)一步推出，“職業(yè)沒(méi)有規劃，你離失業(yè)只有三年”，可見(jiàn)職業(yè)生涯規劃的重要意義。在當今這個(gè)人才競爭日益激烈的時(shí)代，合理的職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為人才爭奪戰中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半�，F在，作為當代青年大學(xué)生的我們，只有認真、合理地規劃未來(lái)，才能認識到自己的優(yōu)勢與不足，才能不至于大學(xué)四年茫然虛度，才能認真學(xué)習到真本領(lǐng)，從而在四年以后的求職道路上暢通無(wú)阻，而不至于在人才濟濟的現代社會(huì )上無(wú)立錐之地。這學(xué)期選修了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程，學(xué)到了很多東西，受益頗多�，F在我盡力地嘗試著(zhù)寫(xiě)一份自己的職業(yè)生涯規劃，瞭望一下自己的未來(lái)，規劃自己的職業(yè)理想。
一：自我分析
我是17漢語(yǔ)言文學(xué)班的女生，從小對文學(xué)與語(yǔ)言有著(zhù)濃厚的興趣，他國高考這一獨木橋之后，我很榮幸地來(lái)到中央民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)班學(xué)習。我是一個(gè)偏向外向的女孩，同學(xué)都說(shuō)有我在的地方一定會(huì )有輕松的氣氛。我擅長(cháng)于跟老師同學(xué)甚至陌生人交流，我覺(jué)得那是鍛煉我語(yǔ)言的很好的機會(huì )。學(xué)�；蚴前嗉壍恼n外活動(dòng)我一般都很積極地參加，雖然失敗是常有的事。但有時(shí)我也會(huì )顯得很懷舊，很憂(yōu)時(shí)傷神，顯得少言寡語(yǔ)，因此很多人會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)很安靜的女孩。性格的雙面性，總是能讓我體驗到不同人的情感世界。
作為現代的青年大學(xué)生，我的興趣就像我這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向一樣，泛而不專(zhuān)。我的興趣很廣泛，喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球、排球，喜歡跑步，我還鐘愛(ài)書(shū)法，喜歡看小說(shuō)、電視電影，喜歡逛街，喜歡有事沒(méi)事寫(xiě)點(diǎn)東西。我的這些興趣愛(ài)好加上學(xué)習，就構成了我豐富多彩的大學(xué)生活。但有時(shí)熱度只能維持三分鐘。
我是一個(gè)很認真，每一步都要走得踏實(shí)的女孩。高中時(shí)，我一直堅持課前復習、課上認真聽(tīng)講、課后復習，并輔佐于練習的良好的學(xué)習習慣，成績(jì)一直在班上名列前茅�，F在進(jìn)入大學(xué)校園，雖然逐步地改變了學(xué)習習慣，但也總是讓自己感到充實(shí)。
就能力方面，高中三年我在班上擔任通訊員一職，還在學(xué)校一個(gè)社團擔任副會(huì )長(cháng)，很好地鍛煉了自己的能力，我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的認可，多次授予優(yōu)秀干部稱(chēng)號。進(jìn)入到大學(xué)校園，我在班上擔任心理委員一職，雖然看起來(lái)像是一個(gè)尸位素餐的空職，但我盡量地為同學(xué)服務(wù)，另外，我還在校青協(xié)宣傳部工作，能力得到了很大的提高。在學(xué)習方面，我的專(zhuān)業(yè)知識水平得到了很大的提高，成績(jì)在班上排名第四。盡管這樣，我覺(jué)得在很多地方我還有待提高，在心理素質(zhì)方面、人際關(guān)系方面、普通話(huà)方面處理的能力有待提高。
二：專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)是高等院校開(kāi)設的著(zhù)力于培養能夠適應當前社會(huì )發(fā)展的，熟練掌握系統、全面的漢語(yǔ)言文學(xué)基本知識、理論和技能，具有較好的漢語(yǔ)書(shū)面和口頭表達能力，具備較高的綜合素質(zhì)和發(fā)展潛力，黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、媒體宣傳部門(mén)、司法部門(mén)、社會(huì )團體以及社區需要的優(yōu)秀專(zhuān)門(mén)人才的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流或其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才，從事文學(xué)評論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
隨著(zhù)近年來(lái)大學(xué)生不斷擴招，如今大學(xué)生多如爛泥，大學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題逐日凸現，加之漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向泛而不專(zhuān)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生面臨著(zhù)更為嚴峻的就業(yè)困難問(wèn)題。
三：職業(yè)選擇分析
(一)我的職業(yè)選項
我學(xué)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，我一直以來(lái)希望以后自己的職業(yè)能與現在的所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對口，這樣才能是自己的所學(xué)的知識運用到實(shí)際的工作當中。我的職業(yè)理想到一家企事業(yè)單位或政府機關(guān)當一名優(yōu)秀的文秘，從事文秘工作;其次，我很想去一家知名的報社搞編輯，創(chuàng )辦一份學(xué)術(shù)雜志;另外，我也有意向畢業(yè)后考公務(wù)員。
選擇理由
(1)文秘
優(yōu)勢(s)：自己從小對語(yǔ)言和文學(xué)具有深厚的興趣，而且文筆不錯，寫(xiě)作能力較強;我做事很仔細謹慎而且我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)選擇做文秘的很多;學(xué)習漢語(yǔ)言文學(xué)，使我文學(xué)涵養以及審美意識方面有很大的優(yōu)勢;我的性格隨和，能夠調節整個(gè)辦公室的氣氛，語(yǔ)言溝通能力以及社會(huì )交際能力較好;身為班委以及在校青協(xié)宣傳部工作，使我的辦事能力有很大的提高;身在民大，和來(lái)自全國不同地方、不同民族的同學(xué)一起生活、學(xué)習，可以提高自己與人相處的能力，從而更好地融入社會(huì )等等。
劣勢(w)：企事業(yè)單位文秘工作對一個(gè)人的.內外素質(zhì)要求很高，特別是現在大學(xué)生泛濫的時(shí)期，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢日趨嚴峻,民族高校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況不容樂(lè )觀(guān);文秘除了需要能夠講一口流利的英語(yǔ)，還要熟練的使用計算機的能力，對各種辦公軟件能夠熟練運用，而我在這些方面的能力水平欠佳。漢語(yǔ)言文學(xué)課程很多，使我們接觸社會(huì )的時(shí)間和機會(huì )很少。
機遇(o)：隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的開(kāi)展，現代經(jīng)濟建設的進(jìn)行，以及各種各樣的外貿外資的涌入，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，企事業(yè)單位如雨后春筍般出現，提供著(zhù)越來(lái)越多的文秘工作崗位。在今天，秘書(shū)已成為世界范圍內覆蓋面最廣的職業(yè)之一，被稱(chēng)為現代社會(huì )的第361行。秘書(shū)這個(gè)字眼在最近幾年人才市場(chǎng)中頻頻出現，秘書(shū)職位的空缺也是層出不窮的，其需求連續多年在招聘排行榜上位居前列。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮，特別是三資企業(yè)在中國的發(fā)展，這種勢頭將會(huì )有增無(wú)減，同時(shí)也給社會(huì )提供了許多就業(yè)機會(huì )。
風(fēng)險(t)：作為一名文秘，個(gè)人的發(fā)展與企事業(yè)單位的發(fā)展緊密聯(lián)系。只有企事業(yè)單位的健康繁榮發(fā)展，才能有個(gè)人的發(fā)展。
(2)報社編輯
優(yōu)勢(s)：報社編輯工作能夠充分地運用我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，編輯中的文字編輯應該在保證稿件用詞正確、語(yǔ)法通順、并且沒(méi)有事實(shí)性錯誤方面有專(zhuān)長(cháng)，這份工作很能考驗一個(gè)人的文字工作能力，而我正好擅長(cháng)高文字工作;我現在在校青協(xié)的宣傳部工作并擔任副部長(cháng)一職，宣傳工作需要寫(xiě)很多的稿件，使我的能力有了很大的提高，也漸漸對文字工作產(chǎn)生濃厚的興趣;報社的工作相對穩定，很少有奔波，而且收入穩定;編輯工作能讓我邊工作邊學(xué)習，有利于促使我終身學(xué)習的進(jìn)行。
劣勢(w)：一般的報社缺乏必要資金，特別是在尚未完成資本積累任務(wù)的、經(jīng)濟實(shí)力薄弱的報社;報社的軟環(huán)境欠佳，報社的“評論家”頗多，很多人善于“評論”別人的是非;工作收入雖然穩定卻普遍較低。
機遇(o)：改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟，給報業(yè)的發(fā)展提供了許多難得的機遇，從而提供了很多的工作崗位。
風(fēng)險(t)：報社里的很多文章會(huì )觸及當今社會(huì )的敏感話(huà)題，搞編輯時(shí)在這方面要特別謹慎。
(3)公務(wù)員
優(yōu)勢(s)：公務(wù)員的工作與在各類(lèi)企業(yè)中的工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。而且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(cháng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。此外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，公務(wù)員工作能極大的拓展自己的人際交往圈。另外我覺(jué)得自己的性格很適合當公務(wù)員，家里很多的親戚朋友都是黨政機關(guān)中的公務(wù)員，自己對于公務(wù)員的工作也較了解。還有就是公務(wù)員的工作相對穩定，很少會(huì )有奔波，而且收入穩定，能很好地解決生活問(wèn)題。
劣勢(w)：雖然我們漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)很大一部分會(huì )選擇考公務(wù)員，但公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)很雜，什么專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生都可以選擇考公務(wù)員，專(zhuān)業(yè)的過(guò)于雜亂使工作的軟環(huán)境不太好。還有就是公務(wù)員工作應酬一般很多，這對于一個(gè)女生是一個(gè)很具有挑戰的工作。
機遇(o)：目前國家向社會(huì )公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會(huì )，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。而且我這個(gè)專(zhuān)業(yè)跟公務(wù)員的工作也很對口。
風(fēng)險(t)：近年來(lái)社會(huì )上出現了“公務(wù)員熱”，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的，公務(wù)員考試的難度也比較大。競爭越激烈、考試難度越大，選擇走公務(wù)員這條職業(yè)道路的風(fēng)險也就越大。
(二)第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
當我把自己的第一職業(yè)目標選項定位于企事業(yè)單位文秘時(shí)，我對文秘這一行業(yè)就越發(fā)關(guān)注了，我了解到作為企事業(yè)單位的文秘，工作內容包括公文管理，公司文稿起草，檔案管理，日�？记�，來(lái)訪(fǎng)接待，完成領(lǐng)導臨時(shí)交辦的任務(wù)等等。這類(lèi)工作對職員的能力素養要求很高，養成良好的職業(yè)習慣是其最重要的崗業(yè)要求之一，還對打字速度、各種公文寫(xiě)作、各種公司日程安排、日常事務(wù)處理技巧、英文口語(yǔ)等各方面能力有很高的要求。我覺(jué)得我通過(guò)大學(xué)四年的努力最終能夠勝任這份工作，首先我覺(jué)得我謹慎而不失隨和的性格適合這類(lèi)工作，其次我漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，在文字工作方面有一定的優(yōu)勢，一般的文稿起草之類(lèi)的能夠很好地完成等等勝任條件。
(三)與職業(yè)選擇目標的差距
我的三個(gè)職業(yè)選項對一個(gè)人的各方面要求都很高，對我的能力都是不小的挑戰，現在我在很多方面的能力都較差，我的現狀與我的職業(yè)選擇目標的差距還很大。首先我的計算機知識的相關(guān)運用和英語(yǔ)知識水平不夠好，而且考慮問(wèn)題比較猶豫，瞻前顧后，缺少決心。另外漢語(yǔ)言文學(xué)課程很多，使我接觸社會(huì )的時(shí)間和機會(huì )很少等等。在今后的大學(xué)生涯中，我只有努力在各方面提高自己的能力水平，才能實(shí)現自己的職業(yè)理想。
四：實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
由于我并沒(méi)有打算要考研，所以大學(xué)四年將是我最后的學(xué)生生涯，沒(méi)有研究生的學(xué)習階段也就客觀(guān)上要求我要好好利用大學(xué)本科的學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習各方面的知識，培養各方面的能力。為了提升自己的能力水平，也為了縮小與職業(yè)選項的差距，最終得以實(shí)現自己的職業(yè)理想，未來(lái)的三年我是這樣規劃的：
大二上學(xué)期
學(xué)習方面，充分利用良好的校園學(xué)習環(huán)境認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，打下見(jiàn)后的專(zhuān)業(yè)功底;抓住與老師交流的機會(huì )，虛心地向老師請教;充分利用學(xué)校的地域優(yōu)勢，多余兄弟學(xué)校的同學(xué)交流，共同進(jìn)步，且好好利用我們學(xué)校旁臨國圖的優(yōu)勢，盡量多看書(shū)，開(kāi)拓自己的眼界。
考證方面，好好練習計算機，爭取計算機二級順利過(guò)關(guān);好好聯(lián)系普通話(huà)，報考普通話(huà)等級考試，以拿到普通話(huà)等級證書(shū);如果時(shí)間允許的話(huà)我會(huì )考慮考駕照。
生活方面，早睡早起，養成良好的生活習慣;堅持每周進(jìn)行體育鍛煉，包括晨跑、打球等;合理安排飲食，使身體素質(zhì)達標。(我的規劃在生活方面沒(méi)有多大差異，以下不再贅述)
實(shí)踐方面，充分利用在校青協(xié)宣傳部工作以及在班上擔任職務(wù)的機會(huì )，好好鍛煉自己的能力水平。多寫(xiě)文章，并向各雜志社投稿。另外，我還會(huì )一如既往地積極參加課外活動(dòng)，包括運動(dòng)會(huì )、話(huà)劇表演等等。
大二下學(xué)期
學(xué)習方面，這時(shí)我們基本上結束了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，是我們在學(xué)習上全面發(fā)展的好時(shí)機，綜合所有的專(zhuān)業(yè)知識，全面提高專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)好專(zhuān)業(yè)選修課和校公選課，培養自己的各種興趣。好好學(xué)習英語(yǔ)，注重聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)。
考證方面，考英語(yǔ)四級證書(shū)。
實(shí)踐方面，在以上實(shí)踐內容基礎上，我打算在這時(shí)找一份與專(zhuān)業(yè)相應的校外兼職工作，在實(shí)際工作中提升自己的能力。
大三、大四學(xué)年。
由于距離較遠，變數太大，只能將時(shí)間的跨度弄大一些，也不會(huì )那么詳盡了。
1.積極融入社會(huì )，參加實(shí)習工作，在實(shí)習的實(shí)踐中成長(cháng)。
2.在各方面好好努力，盡早入黨。
3.更加關(guān)注社會(huì )時(shí)事，關(guān)注國家總體的發(fā)展，因為個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展緊密相連。
4.在專(zhuān)業(yè)知識方面繼續發(fā)展，多看書(shū)。
5.好好準備畢業(yè)論文。
……
五：結語(yǔ)
如今就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì )的最后實(shí)驗場(chǎng)、訓練地，好好地提升自己的內外素質(zhì)，才能在4年后面臨求職就業(yè)考驗時(shí)從容不迫。相信通過(guò)我不懈的努力，我能夠實(shí)現自己的職業(yè)理想。瞭望未來(lái)，規劃理想，相信我的夢(mèng)想不是夢(mèng)!
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