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職業(yè)規劃職業(yè)規劃

時(shí)間:2023-03-30 15:01:11 職業(yè)規劃 我要投稿

有關(guān)職業(yè)規劃職業(yè)規劃范文

  光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)職業(yè)規劃職業(yè)規劃范文,歡迎大家分享。

有關(guān)職業(yè)規劃職業(yè)規劃范文

有關(guān)職業(yè)規劃職業(yè)規劃范文1

  職業(yè)人最頭疼的事情并不是職業(yè)規劃問(wèn)題,而是無(wú)目標情況下的茫然。很多朋友說(shuō),如果有了職業(yè)目標,那么我努力就可以了,但我現在沒(méi)有目標,我應該怎么做呢?我怎么去制訂我的人生計劃?我如何去解決現實(shí)中的困難?我又如何在目前無(wú)緒的狀況下,尋找到我的職業(yè)方向呢?確實(shí)是這樣,當一個(gè)人在迷惘的時(shí)候,你讓他給自己制訂出一整套完整的職業(yè)生涯規劃來(lái),是不切實(shí)際的,也是不現實(shí)的。

  無(wú)目標狀況的產(chǎn)生

  一、素養提高過(guò)程中的自然成長(cháng)導致。隨著(zhù)我們的成長(cháng),基點(diǎn)所包含的經(jīng)濟、氣質(zhì)、知識、興趣、能力、價(jià)值觀(guān)、經(jīng)歷等等,各方面素養水平也是跟著(zhù)年齡提高的,我們對客觀(guān)世界的認識,結合自己的職業(yè)發(fā)展需求,也逐步變得越來(lái)越明確。但在基點(diǎn)素養提高的過(guò)程中,我們會(huì )出現這樣一個(gè)狀況,當某方面素養剛剛突破,或者即將突破時(shí),我們突然迷失了方向,這個(gè)情況的產(chǎn)生,是因為隨著(zhù)我們基點(diǎn)素質(zhì)的提高,我們的認識觀(guān)的變化,已經(jīng)對過(guò)去所擬訂好的計劃產(chǎn)生極大的懷疑,甚至有時(shí)出現顛覆的狀況,在這樣的情況下,舊目標已經(jīng)消失,而新目標卻沒(méi)有及時(shí)產(chǎn)生,就出現無(wú)目標狀況了。

  一個(gè)小伙子,當他想法設法努力當上部門(mén)經(jīng)理后,一下子發(fā)現原來(lái)?yè)谓?jīng)理跟不擔任經(jīng)理是兩回事情,不擔任經(jīng)理時(shí),一個(gè)勁的努力工作就可以了,而擔任經(jīng)理后,整個(gè)部門(mén)的努力成績(jì),才是自己的考核指標,在這樣的情況下,如果始終沒(méi)有找到合適的解決辦法,這個(gè)時(shí)候,因為自己努力工作的目標已經(jīng)不是主要目標了,小伙子的目標等于沒(méi)有了。

  二、目標盲目擬訂無(wú)法實(shí)現后導致。另外一種情形,則是另外一回事情了,屬于人為因素的為多些。當我們在一個(gè)比較低的基點(diǎn)狀況下,制訂出一個(gè)脫離實(shí)際無(wú)法實(shí)現的目標后,隨著(zhù)時(shí)間的演變、自身不斷的受挫、自信心不斷的下降的情況下,對所制訂的目標產(chǎn)生極大的懷疑,進(jìn)而演變成對現實(shí)生存世界的懷疑,認為不是自己不行,而是世界不給予自己,認為該目標無(wú)法實(shí)現,最終演變成目標失切狀態(tài)。

  一個(gè)沒(méi)有任何家庭背景、沒(méi)有任何資歷、沒(méi)有任何能力可值得炫耀的年輕人,進(jìn)了一家萬(wàn)人大公司,發(fā)狠話(huà)說(shuō),我一定要在3年內當上公司的副總經(jīng)理,這樣的目標是沒(méi)有必要擬訂的.,只會(huì )給自己增加煩惱,最終讓自己完全失切斗志。

  三、多目標狀態(tài)下的目標失切。有人說(shuō)過(guò),當一個(gè)人制訂出幾個(gè)目標來(lái)時(shí),等于沒(méi)有制訂目標。這句話(huà)實(shí)質(zhì)上不僅僅對個(gè)人發(fā)展有效,對家庭發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、城市治理均同樣有效。當一個(gè)人制訂出幾個(gè)目標來(lái)時(shí),他的精力會(huì )出現自然而然的分散,或許有人說(shuō),我精力充沛的很。但當目標不斷變換時(shí),我們就不得不在多目標面前四處打轉,在幾個(gè)目標之間疲于奔命,最終導致一個(gè)目標也實(shí)現不了的狀態(tài),如此情況繼續發(fā)展下,在與他人的對比中,發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是沒(méi)有方向的可憐蟲(chóng)。

  一艘船,從上海出航,一會(huì )兒向東京方向走,一會(huì )兒向悉尼方向走,什么時(shí)候這艘船能夠到達目的地?到底到達的是哪個(gè)目的地?在不斷的變換中,因為始終無(wú)法到達目的地的焦躁,自然而然就會(huì )產(chǎn)生出來(lái)。

  無(wú)目標狀態(tài)下的心理

  給自己定下目標之后,目標就在兩個(gè)方面起作用:

  1、努力的依據

  2對自己的鞭策

  目標給了你一個(gè)看得著(zhù)的射擊靶。努力實(shí)現這些目標,就會(huì )有很大的成就感。如果目標不確定,計劃不具體,那就沒(méi)有辦法衡量是否實(shí)現,不找到自己到底向目標前進(jìn)了多少步,這會(huì )降低積極性,慢慢的會(huì )泄氣,最終導致甩手放棄的格局產(chǎn)生。

  在失去職業(yè)目標的情況下,幾乎所有人都會(huì )變得萎靡、茫然、不知所措。由于始終尋找不到目標,覺(jué)得不管怎么努力,都是徒勞無(wú)益的,逐漸的人就會(huì )傾向性的順波逐流了,大家怎樣我就怎樣是最普遍的情況。

  無(wú)目標情況下的選擇

  千萬(wàn)別抱怨。遺失掉目標時(shí),最需要做的事情,不是去抱怨,而是去檢視我們的基點(diǎn)狀態(tài),即我們所處的具體位置是什么!很多人在沒(méi)有目標時(shí),最喜歡干的事情就是抱怨,到處尋找幫助,結果問(wèn)的越多,自己越迷惘,到最后自己都不知道是怎么回事情兒,總之,就是找不到方向,慢慢的讓自己消失在茫茫人海中。

  基點(diǎn)的比較;c(diǎn)包括的項目有:經(jīng)濟、氣質(zhì)、知識、興趣、能力、價(jià)值觀(guān)、經(jīng)歷等等,最簡(jiǎn)單的,我現在所處的基點(diǎn)狀態(tài),與我的同學(xué)們進(jìn)行對比,到底差哪些?我們可以來(lái)個(gè)假定,假定我的大學(xué)同學(xué)的各綜合項目值的平均值為基點(diǎn)1,假定因素最高的同學(xué)的基點(diǎn)位在2,那么我現在所處的假定位置在哪里?應該如何進(jìn)行補償,才能夠實(shí)現或者說(shuō)最快的達到2的狀態(tài)?同樣的,跟我的上一級到底差哪些?應該如何補償?

  制訂出短線(xiàn)。在沒(méi)有目標的情況下,不是再去設置一個(gè)目標,這樣做無(wú)意義。應該認真的去檢視自己,提高自己的基點(diǎn)素養,當自己的基點(diǎn)素養出現變化時(shí),我們就會(huì )出現第一種無(wú)目標狀態(tài)的情況,這個(gè)時(shí)候,需要我們迅速的實(shí)現角色轉變,哪里缺什么就補什么,最終讓自己的基點(diǎn)因素跟上,找到自己的新的職業(yè)目標出來(lái),然后根據短線(xiàn)目標的產(chǎn)生,擬訂中線(xiàn)目標,再擬訂長(cháng)線(xiàn)目標,最終找到自己的職業(yè)發(fā)展目標以及人生目標來(lái)。

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  進(jìn)入職場(chǎng)上后,絕大多數新人還處于職業(yè)探索初期,自己能做什么,想做什么都不清楚,對于個(gè)人的職業(yè)興趣、職業(yè)能力的了解不夠深入,總感覺(jué)這也不合適,那也不合適,對自己今后的職業(yè)生涯沒(méi)有一個(gè)具體的規劃,導致出現頻繁換工作的情況。據具體分析來(lái)說(shuō),員工頻繁跳槽有以下原因:

  1.缺乏對自我的客觀(guān)認識和評估。

  2.無(wú)發(fā)展緊迫感,導致職業(yè)規劃意識缺位。

  3.職業(yè)定位不清晰,無(wú)職業(yè)規劃。

  4.光有目標,而沒(méi)有切實(shí)可行的發(fā)展方案和路徑。

  5.職業(yè)心態(tài)不成熟,受挫易放棄。

  應對措施

  給出以下幾條建議,供大家參考:

  明確職業(yè)定位才能鎖定擇業(yè)目標。

  要明確個(gè)人職業(yè)定位,鎖定目標,擇業(yè)和發(fā)展才有明確的方向。如果你認為一時(shí)間難以確定最終職業(yè)目標,那也需要確定一個(gè)發(fā)展方向,有的放矢地做好簡(jiǎn)歷和面試的準備工作。以向陽(yáng)生涯多年來(lái)的職業(yè)規劃咨詢(xún)經(jīng)驗,如果你換了三份甚至更多的工作還未能改變現狀,難以確立清晰的職業(yè)定位,有必要盡快進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、系統、全面的分析,找到合適自身的發(fā)展方向。很多時(shí)候,自己用老方法在一個(gè)固定的`思維模式里是很難找到答案的,請專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃師從旁提點(diǎn)、協(xié)助才能事半功倍。

  做好三五年的職業(yè)規劃,讓HR安心。

  有了職業(yè)目標還不夠,還得有具體的發(fā)展路徑、行動(dòng)計劃和學(xué)習方案來(lái)支撐目標的實(shí)現,以上這些系統工作都得依靠職業(yè)規劃來(lái)完成,至少做好三五年的職業(yè)規劃,職業(yè)生涯發(fā)展才會(huì )蒸蒸日上。如今HR們在面試中的“必考題”之一便是應聘者的職業(yè)規劃,以此來(lái)判斷你的職業(yè)匹配度和職業(yè)忠誠度。提前做好準備,打有準備的仗,必能拿下offer,也讓HR安心,相信錄用你絕對不會(huì )錯。

  千萬(wàn)不要忽略了因缺乏職業(yè)規劃而埋下的發(fā)展“后患”。連續換三份工作而不能改變現狀,一定要重新審視職業(yè)定位是否恰當,重新思考職業(yè)規劃是不是需要調整,以免讓自己陷入迷茫的狀態(tài)中。

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  Greg Mckeown,《紐約時(shí)報》最暢銷(xiāo)作家,畢業(yè)于哈佛大學(xué)、肯尼迪政治學(xué)院。

  一次一位客戶(hù)在回答我的問(wèn)題時(shí)說(shuō):“哎,格雷,這生活忙得我都沒(méi)時(shí)間去思考了!”他這么一句題外話(huà)道出了我們不少人的心聲。換句話(huà)說(shuō),我們花了很多精力和時(shí)間為事業(yè)奮斗,卻忽視了去思考它。

  為了避免這個(gè)圈套,我強烈建議找個(gè)時(shí)間,或者在假期里,花上那么幾個(gè)小時(shí),按照如下幾個(gè)步驟來(lái)分析一下自己的事業(yè)。

  第一步:重新審視過(guò)去的12個(gè)月

  把每個(gè)月分開(kāi),逐個(gè)分析。再列一個(gè)表格,填上你的時(shí)間分配:包括你做的`主要項目、職責和成就。這一步?jīng)]必要搞得很復雜。

  第二步:"有什么新變化?"

  瀏覽你的表格,發(fā)掘有價(jià)值的信息。用記者的思路問(wèn)自己:這一項為什么重要?有什么趨勢?這個(gè)趨勢發(fā)展下去會(huì )怎樣?

  第三步:?jiǎn)?wèn)自己"如果我愿意做任何事,我職業(yè)發(fā)展下一步會(huì )怎么做?"在摒除一切妨礙你的負面聲音后去頭腦風(fēng)暴。把腦袋里所有的點(diǎn)子一一寫(xiě)下來(lái)。

  第四步:回過(guò)頭多花點(diǎn)兒心思在第三步上。

  很多時(shí)候我們將大腦中的次優(yōu)選擇用于職業(yè)規劃。我們能感知到我們最鐘愛(ài)的事業(yè)是什么,但很快又把它放到一邊。為什么呢?一般來(lái)說(shuō)這是因為它不切實(shí)際(這玩意兒賺不了錢(qián)),我明白賺錢(qián)很重要,但很多時(shí)候我們也因為太早放棄而錯過(guò)許多不錯的機會(huì )。

  第五步:寫(xiě)下未來(lái)12個(gè)月的6個(gè)目標。

  列出你明年工作中最想完成的6個(gè)目標并將它們按優(yōu)先級排列。

  第六步:去掉后五個(gè)目標。

  當你真正回到漩渦般的工作中,這僅存的事業(yè)目標將如"指南針"般為你指明方向。

  第七步:為這個(gè)月做一份行動(dòng)計劃。

  做一份接下來(lái)的三到四周你期望迅速完成的成就的清單。

  第八步:決定你要對哪些事說(shuō)不。

  列一個(gè)清單,枚舉出會(huì )阻礙你完成那個(gè)僅存事業(yè)目標的看似“好”的小目標,并思考如何取舍。

  愛(ài)默生說(shuō)過(guò):"之所以會(huì )亡國和破產(chǎn),是因為他們不專(zhuān)注于自己的主要目標,總是見(jiàn)異思遷。"

  我從很多年以前就遵循這些個(gè)步驟,毫不夸張地說(shuō),它改變了我的生活。

  我通過(guò)它獲得的洞察力讓我離開(kāi)法學(xué)院,離開(kāi)英格蘭,遠走美利堅,并開(kāi)始了我的教師、作者生涯。你在閱讀這篇文章正是因為我當初作出了這個(gè)決定。這個(gè)決定是我人生中最重要的事業(yè)選擇。

  磨刀不誤砍柴工,在接下來(lái)的幾周里,花上兩個(gè)小時(shí)動(dòng)動(dòng)腦子,可以輕易地提升你接下來(lái)8760個(gè)小時(shí)(一年)的生活質(zhì)量,這作用甚至更長(cháng)久。畢竟,如果你自己不做事業(yè)規劃,你不可能找到任何方向。

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  問(wèn)題:為何面試時(shí)都會(huì )問(wèn)你的職業(yè)規劃呢?該如何回答呢?回答一:

  我們首先從面試官的角度來(lái)分析:為何面試時(shí)都會(huì )問(wèn)你的職業(yè)規劃呢?

  1問(wèn)職業(yè)規劃是想知道你是否能在這個(gè)公司干下去。

  2想知道你這人做事是否有自己規劃,處事原則。

  3若你的職業(yè)規劃與公司的規劃在某種程度上契合,則有可能把你列為候選人財培養。

  如果你連基本的職業(yè)規劃都沒(méi)有,回答自己沒(méi)想過(guò)或者沒(méi)想好,或者更糟的說(shuō)與公司相悖的職業(yè)規劃,那么你的面試基本就OVER了。

  該如何回答呢?

  1盡量如實(shí)回答,當然是在不與面試公司沖突的前提下。

  2面試之前你應該了解下公司的背景與現狀,在談到規劃時(shí),可以適當的與公司線(xiàn)路相貼合。

  3強調自己有長(cháng)遠的規劃,但是更要說(shuō)明對于自己應聘的當前職位會(huì )努力做好。

  回答二:

  最重要的是要明白一點(diǎn):不要老是把問(wèn)題設計成以自我為中心的回答,要時(shí)刻提醒自己去想想,問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么,這個(gè)問(wèn)題,我認為就是你個(gè)人認為你對于這個(gè)職位有哪些不足和待提升的地方,你打算怎樣去改進(jìn)自己去適合這個(gè)崗位。要與公司的核心精神合拍。以下是轉自他人的一個(gè)參考:

  1、對目前自己要從事的這個(gè)崗位有清晰的認識,比如這個(gè)主要的工作是做什么的,大概需要什么程度的知識和技能;

  2、我自己目前相對于這個(gè)工作,知識和技能處在什么的位置,是已經(jīng)滿(mǎn)足了這個(gè)崗位的要求,還是需要再學(xué)習,哪些方面需要學(xué)習;

  3、從自己目前對個(gè)人的定位,和這個(gè)崗位在這個(gè)領(lǐng)域中的定位,得出自己以后的職業(yè)規劃,比如我打算先用幾年時(shí)間把某個(gè)方面的知識和技能學(xué)習精通,成為這個(gè)崗位的或者這一類(lèi)崗位的精英,然后再學(xué)習哪些方面的知識,最后要做到,在這個(gè)領(lǐng)域中成為精英。

  總之,你的.回答要有實(shí)際的東西來(lái)支撐,而不是自己隨意想到得未來(lái)。

  回答三:

  職業(yè)規劃不能太把自己當成中心去回答。畢竟你要想到你現在是求職,就算你心里沒(méi)有某些想法,也要讓面試官感受到你的誠意,以及你能給公司帶來(lái)的利益。不然他問(wèn)你職業(yè)規劃有什么用。其實(shí)更多的也是為了讓他清楚知道你想走的是一條什么樣的路線(xiàn),有沒(méi)有思想。為今后的工作給你做一個(gè)更準確的定位。

  回答的時(shí)候要站在公司的角度。說(shuō)說(shuō)自己今后會(huì )為這個(gè)公司做什么怎么做。

  比如我在三年內會(huì )一直留在這里(就算你不留,你也要瞎掰),發(fā)展成為_(kāi)_X人,最大的目標就是自己能學(xué)到更多東西,也可以給公司帶來(lái)盈利。

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  我常常思索著(zhù)腳下的大地。

  對這塊土地也許你會(huì )說(shuō),這是我們的操場(chǎng),這是我們的教學(xué)樓,這是我們的書(shū)山,我們太熟悉了,每天我們在這里上操、上課、攀登……是的,在大地上有浩瀚的大海、有美麗的湖泊、有迷人的鮮花、有挺拔的大樹(shù)、還有入云的大廈……你們可明白,在寬廣的熱土上,有多少美麗的夢(mèng)想在生長(cháng),有多少真切的渴望在發(fā)芽,還有多少辛勤的背影,一起制作這塊土地的3D美圖。

  風(fēng)是大地的歌,花是大地的衣,山川是大地的頭顱,江河是大地的'血液。

  你看那鷹,飛得再遠,也要把影子投向大地;你看那樹(shù),長(cháng)得再高,也要把根須扎進(jìn)大地;你看那從天上飄來(lái)的雪花和雨點(diǎn),是那樣急切地撲向大地的懷抱;看那一座座高樓大廈,越向藍天伸高,越要在大地上站穩自己牢固的根基。

  我們要培養、要成為有世界眼光有中國靈魂的現代人,要培養、要成為對社會(huì )有用的人才,首先必須學(xué)會(huì )真誠地面對大地。

  面對大地,我們在工作學(xué)習上,就不要有絲毫的浮夸和虛假;面對大地,我們在生活中,就應該擁有戰勝困難的勇氣。朋友們,陽(yáng)光下,山頂的黃角樹(shù)在看著(zhù)你們呢,看著(zhù)你們在大地上會(huì )留下什么樣的足跡。

  你的足跡,我的足跡,就是賽德學(xué)校的足跡。教學(xué)質(zhì)量、管理效益、校園文化,每一處的用心用力,都讓足跡更加厚實(shí)而深刻。

  "成功的花,人們只驚羨于它現時(shí)的明艷,然而當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。"

  當的《新賽德》握在手中,我分明感覺(jué)到大地的厚實(shí)。她記載了師生的奮斗與追求、辛勞和汗水;她描繪了大家的希望與追求、今天和明天。我們很真切地明白了腳下的大地,肩頭的責任。

  賽德春來(lái)早,在賽德這片土地上,讓我們鋪滿(mǎn)堅實(shí)的腳印,開(kāi)滿(mǎn)希望的花。

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