人生職場(chǎng)規劃三部曲
把握人生目標.做一個(gè)主動(dòng)的人
有人問(wèn)我的人生目標是什么時(shí)。我是這么回答的："人生只有一次，我認為最重要的就是要有最大的影響力。能夠幫助自己、幫助家庭、幫助同事、幫助世界、幫助后人，能夠讓他們的日子過(guò)得更好、更有效率，能夠為他們帶來(lái)幸福和快樂(lè )。"我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)絲毫不需要思考，因為我從大學(xué)二年級起就把"影響力"當做自己的人生目標。
對我來(lái)說(shuō).人生目標不是一個(gè)口號，而是我最好的智囊，它曾多次幫我解決工作和生活中的難題。我當初放棄在美國的工作，只身來(lái)到中國創(chuàng )立微軟中國研究院，就是因為我覺(jué)得后一項工作有更大的影響力，和我的人生目標更加吻合。
所以.一旦確定人生目標，你就可以像我一樣在人生目標的指引下，果斷地作出人生中的重大決定。每個(gè)人的人生目標都是獨特的。最重要的是，你要主動(dòng)把握自己的人生目標。但你千萬(wàn)不能操之過(guò)急，更不要為了追求所謂的"崇高"，或為了模仿他人而隨便確定自己的目標。
那么，該怎么去發(fā)現自己的目標呢?
其實(shí)只有一個(gè)人能告訴你人生的目標是什么，那個(gè)人就是你自己：只有一個(gè)地方你能找到你的目標，那就是你心里。
我建議你閉上眼睛.把第一個(gè)浮現在你腦海里的理想記錄下來(lái)。因為不經(jīng)過(guò)思考的答案是最真實(shí)的�；蛘�，你也可以回顧過(guò)去.在你最快樂(lè )、最有成就感的時(shí)光里，是否存往某些共同點(diǎn)！它們很可能就是最能激勵你的人生目標了。再者，你也可以想象一下，十五年后，當你達到完美的人生狀態(tài)時(shí).你將會(huì )處在何種環(huán)境下?從事什么工作?其中最快樂(lè )的事情是什么?當然，你也不妨多和親友談?wù)?聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
嘗試新的領(lǐng)域.發(fā)掘你的興趣
為了成為最好的自己，最重要的是要發(fā)揮自己所有的潛力，追逐最感興趣和最有激情的事情。當你對某個(gè)領(lǐng)域感興趣時(shí)，你會(huì )在走路、上課或洗澡時(shí)都對它念念不忘，你在該領(lǐng)域內就更容易取得成功。更進(jìn)一步，如果你對該領(lǐng)域有激情，你就可能為它廢寢忘食，連睡覺(jué)時(shí)想起一個(gè)主意，都會(huì )跳起來(lái)。這時(shí)候，你已經(jīng)不是為了成功而工作，而是為了"享受"而工作了。毫無(wú)疑問(wèn)，你將會(huì )因此得到成功。
相對來(lái)說(shuō).做自己沒(méi)有興趣的事情只會(huì )事倍功半，有可能一事無(wú)成。即便你靠著(zhù)資質(zhì)或才華可以把它做好，你也絕對沒(méi)有釋放出所有的潛力。因此，我不贊同每個(gè)人都追逐最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，我認為.每個(gè)人都應了解自己的興趣、激情和能力(也就是情商中所說(shuō)的"自覺(jué)")，并存在自已熱愛(ài)的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力。
我剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，想從事法律或政治工作。一年多后我才發(fā)現自己對它沒(méi)有興趣，學(xué)習成績(jì)也只在中游.，但我愛(ài)上了計算機.每天瘋狂地編程。很快就引起了老師、同學(xué)的重視。終于，大二的一天，我作了一個(gè)重大的決定：放棄此前一年多在全美前三名的哥倫比亞大學(xué)法律系已經(jīng)修得的學(xué)分，轉入哥倫比亞大學(xué)的計算機系。我告訴自己，人生只有一次，不應浪費在沒(méi)有快樂(lè )、沒(méi)有成就感的領(lǐng)域.
當時(shí)也有朋友對我說(shuō)，改變專(zhuān)業(yè)會(huì )付出很多代價(jià)，但我對他們說(shuō)，做一個(gè)沒(méi)有激情的工作將付出更大的代價(jià)。那一天，我心花怒放、精神振奮，我對自己承諾，大學(xué)后三年每一門(mén)功課都要拿A。若不是那天的'決定.今天我就不會(huì )擁有在計算機領(lǐng)域所取得的成就，而我很可能只是在美國某個(gè)小鎮做一個(gè)既不成功又不快樂(lè )的律師。
那么，如何尋找興趣和激情呢?首先，你要把興趣和才華分開(kāi)。做自己有才華的事容易出成果，但不要因為自己做得好就認為那是你的興趣所在，為了找到真正的興趣和激情.你可以問(wèn)自己：對于某件事.你是否十分渴望重復它，是否能愉快地、成功地完成它?你過(guò)去是不是一直向往它?是否總能很快地學(xué)習它?它是否總能讓你滿(mǎn)足?你是否由衷地從心里(而不只是從腦海里)喜愛(ài)它?你的人生中最快樂(lè )的事情是不是和它有關(guān)?當你這樣問(wèn)自己時(shí)，注意不要把他人的期望、社會(huì )的價(jià)值觀(guān)和朋友的影響融人你的答案。
有一個(gè)建議：給自己最多的機會(huì )去接觸最多的選擇。記得我剛進(jìn)卡內基·梅隆的博士班時(shí)，學(xué)校有一個(gè)機制.允許學(xué)生挑老師。在第一個(gè)月里，每個(gè)老師都使盡渾身解數吸引學(xué)生。正因為有了這個(gè)機制，我才幸運地碰到了我的恩師瑞迪教授，選擇了我的博士研究方向"語(yǔ)音識別"，雖然并不是所有學(xué)校都有這樣的機制。但你完全可以自己去了解不同的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、課題和老師，然后從中挑選你感興趣的，你也可以通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )、講座、社團活動(dòng)、朋友交流、電子郵件等方式尋找興趣愛(ài)好。惟有接觸你才能?chē)L試，惟有嘗試你才能找到你的最?lèi)?ài)。
針對興趣，制定階段性目標。一步步邁進(jìn)
找到了你的興趣，下一步該做的就是制定具體的階段性目標，一步步向自己的理想邁進(jìn)。
首先，你應客觀(guān)地評估距離自己的興趣和理想還差些什么?是需要學(xué)習一門(mén)課、讀一本書(shū)、做一個(gè)更合群的人、控制自己的脾氣，還是成為更好的演講者?今天的自己和15年后最好的自己會(huì )有什么差距?你應盡力彌補這些差距。例如，當我決定我一生的目的是要讓我的影響力最大化時(shí)，我發(fā)現我最欠缺的是演講和溝通能力。我以前是一個(gè)和人交談都會(huì )臉紅.上臺演講就會(huì )恐懼的學(xué)生。我做助教時(shí)表現特別差，學(xué)生甚至給我取了個(gè)"開(kāi)復劇場(chǎng)"的綽號。因此，為了實(shí)現我的理想，我給自己沒(méi)定了多個(gè)提高演講和溝通技巧的具體目標。
其次，你應定階段性的、具體的目標，再充分發(fā)揚中國人的傳統美德--勤奮、向上和有毅力，努力完成目標。比如，我要求自己每個(gè)月做兩次演講.而且每次都要我的同學(xué)或朋友去旁聽(tīng)，給我反饋意見(jiàn)。我對自己承諾，不排練三次.決不上臺演講。我要求自己每個(gè)月去聽(tīng)演講，并向優(yōu)秀的演講者求教。當我我反復練習演講技巧后，我自己又發(fā)現了許多秘訣，比如：不用講稿，通過(guò)講故事的方式來(lái)表達時(shí)，我會(huì )表現得更好。于是，我仍準備講稿但只在排練時(shí)使用：我發(fā)現我回答問(wèn)題的能力超過(guò)了我演講的能力，于是，我一般要求多留時(shí)間同答問(wèn)題；我發(fā)現自己不感興趣的東西就無(wú)法講好。于是，我就不再答應講那些我沒(méi)有興趣的題目。幾年后，我周?chē)娜硕伎湮已葜v得好，甚至有人認為我是個(gè)天生的演說(shuō)家，其實(shí)，我只是實(shí)踐了中國人勤奮、向上和有毅力等傳統美德。
任何目標都必須是實(shí)際的、可衡量的，不能只是停留在思想上的口號或空話(huà)。制定目標的目的是為了進(jìn)步，不去衡量你就無(wú)法知道自己是否取得了進(jìn)步。所以，你必須把抽象的、無(wú)法實(shí)施的、不可衡量的大目標簡(jiǎn)化成為實(shí)際的、可衡量的小目標。舉例來(lái)說(shuō)，幾年前.我有一個(gè)目標是擴大我在公司里的人際關(guān)系網(wǎng)，但"多認識人"或"增加影響力"的目標是無(wú)法衡量和實(shí)施的，我需要找一個(gè)實(shí)際的、可衡量的目標。于是，我要求自己"每周和一位有影響力的人吃飯，在吃飯的過(guò)程中。要這個(gè)人再介紹一個(gè)有影響力的人給我"。衡量這個(gè)目標的標準是"每周與一人吃一餐、餐后再認識一人"。當然，我不會(huì )滿(mǎn)足于這些基本的"指標"。擴大人際關(guān)系網(wǎng)的目的是使工作更成功，所以，我還會(huì )衡量從"每周一餐"中得到了多少信息，有多少我的部門(mén)雇用的人是在這樣的人際網(wǎng)中認識的。一年后，我的確從這些衡量標準，看到自己的關(guān)系網(wǎng)有了顯著(zhù)的擴大。
制定具體目標時(shí)必須了解自己的能力。目標設定過(guò)高固然不切實(shí)際.但目標也不可定得太低。對目標還要做及時(shí)的調整：如果超出自己的期望，可以把期望提高：如果未達到自己的期望，可以把期望調低。達成了一個(gè)目標后，可以制定更有挑戰性的目標。失敗時(shí)要坦然接受，而且要認真總結并從中吸取教訓。
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