如何合理安排時(shí)間進(jìn)行考研數學(xué)復習
對于備考 201X全國碩士研究生入學(xué)統一考試的考生來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)復習數學(xué)可能已經(jīng)三四個(gè)月，有的同學(xué)可能剛剛開(kāi)始不久。大家或許都會(huì )存在某些方面的焦慮，不知道復習的時(shí)間安排的是否合理，不知道數學(xué)復習可以分成幾個(gè)階段去做，也不知道自己復習的效果到底如何。
緣于此，文都教育綜合了系統內多名數學(xué)輔導名師的意見(jiàn)及往屆考研數學(xué)高分驕子的復習經(jīng)驗，專(zhuān)門(mén)為正在準備參加碩士研究生考試的同學(xué)分析了 201X考研數學(xué)復習從6月份開(kāi)始的整體時(shí)間安排及各階段復習方法、注意事項。
不論何時(shí)開(kāi)始復習數學(xué)，以下三個(gè)過(guò)程是常規的復習方式：以教材為主的基礎奠定階段——以輔導資料為主的強化訓練階段——以模擬考試為主的.沖刺演練階段。
如果復習開(kāi)始的時(shí)間較早，就可以給基礎及強化階段多留出一些時(shí)間，而沖刺一般不宜過(guò)早進(jìn)行。對于從今年初開(kāi)始進(jìn)行復習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，從現在，即 6月下旬開(kāi)始，就得逐步進(jìn)入強化復習了，對教材的基礎知識系統學(xué)習階段應該宣告結束了。如果現在還有同學(xué)苦苦掙扎于教材基礎知識的泥沼中，那就要清醒一下：時(shí)間在一天天地流失。從現在開(kāi)始同學(xué)們都該規劃一下強化及沖刺的時(shí)間安排，并按對自己合適的方式執行計劃。教材復習扎實(shí)的同學(xué)強化階段可能會(huì )輕松一些，基礎復習還未完成的同學(xué)就需要邊強化邊補基礎了。
對于時(shí)間的劃分如下：
201X年6月下旬之前，基礎知識復習，以教材或基礎性資料如同濟版教材、《大學(xué)數學(xué)過(guò)關(guān)與提高》（基礎篇）等為主。
201X年7—10月，強化訓練，綜合復習，以輔導資料如《考研數學(xué)復習大全》、《高等數學(xué)輔導講義》、《過(guò)關(guān)與提高》（提高篇—）等為主。
201X年10—11月，查缺補漏階段，以《考研數學(xué)歷年真題精析》為藍本，以大綱為綱，對基礎及強化階段的知識進(jìn)行再次回顧及歸納總結。
201X年11至考前，沖刺演練，以《模擬題》為主，熟悉考場(chǎng)氛圍，調整心理狀態(tài)，為考試做好心理生理準備。
事實(shí)上，對于時(shí)間的劃分主要作用在于提醒考生在哪個(gè)階段以哪個(gè)方面為主，而并非嚴格地一刀切。比如教材知識是基礎，強化及沖刺過(guò)程中仍然要時(shí)時(shí)翻看及回想，以達到融會(huì )貫通。比如真題可從開(kāi)始復習時(shí)就利用來(lái)測試自己的水平與考研要求的水平之間的差距。
對于時(shí)間的安排還與各人的基礎程度好不好有關(guān)�；A薄的同學(xué)需要在教材上多花點(diǎn)功夫；解綜合題能力弱的同學(xué)可在強化訓練階段多注意歸納總結；因不會(huì )做題而信心降低的同學(xué)需要提前通過(guò)咨詢(xún)或心理調整增加學(xué)習的動(dòng)力。
除了對復習時(shí)間的安排須到位外，還需時(shí)時(shí)提醒自己，讀書(shū)學(xué)習要有一定的高度，即在看書(shū)時(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋思考，做題時(shí)頭腦清醒，還需聯(lián)想豐富，善于歸納總結，即時(shí)解決問(wèn)題，不留盲點(diǎn)……
最后，文都教育祝同學(xué)們學(xué)習快樂(lè )，牢牢把握 6月以后的復習時(shí)間，按照以上的指引把握學(xué)習方法，在201X年的考研數學(xué)備戰中打出漂亮的一拳。
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