考研數學(xué)復習的方法
現在，對于所有考研學(xué)子來(lái)說(shuō)，數學(xué)的復習都還處于基礎階段，也就是通過(guò)讀書(shū)，地毯式的了解考研數學(xué)的所有考點(diǎn)，對自己以前不會(huì )的，這次徹底理解掉，對自己已經(jīng)忘記的，再次把他們記起來(lái)，對于厚厚的四本書(shū)，篩選我們必須的，使我們在初級階段真正做到，穩健踏實(shí)，只有步步為營(yíng)，方能穩打穩扎，為最后的勝利奠定堅實(shí)的基礎。之前我已經(jīng)介紹過(guò)如何讀數學(xué)書(shū)，如何做數學(xué)題。但是對于數學(xué)這門(mén)課，同學(xué)們自己也有經(jīng)驗，讀書(shū)做題總是伴隨著(zhù)思考的，所以，今天我想著(zhù)重講一下思考這個(gè)問(wèn)題，希望對大家有所啟發(fā)。
數學(xué)方法怎么思考
“想的越多，做得越少”，意思是做題過(guò)程中主動(dòng)，積極，有效思考的越多，達到同樣復習效果需要做得題目就越少，這是我對數學(xué)復習的總結。學(xué)好數學(xué)是不需要題海戰術(shù)的，做大量的題目而不思考，做完題目，對完答案就了事是不可取的。如果說(shuō)考生做題過(guò)程中完全不思考那顯然是冤枉了考生，不過(guò)一些考生確實(shí)沒(méi)有意識到思考的重要性，沒(méi)有充分調動(dòng)大腦來(lái)思考，所以通過(guò)思考得到的收獲也是有限的。側重于做題而不思考，考生很疲憊，很容易產(chǎn)生對數學(xué)復習的焦急，厭惡心理。做題過(guò)程中積極，主動(dòng)的思考，才能更深入的'理解、掌握知識，所學(xué)的知識才能變成自己的知識，這些知識也才能在大腦中留存更長(cháng)的時(shí)間，才能具有獨立的解題能力，才能激發(fā)數學(xué)的學(xué)習興趣�？忌獜膬蓚�(gè)方面進(jìn)行思考！一是看書(shū)時(shí)要思考。比如碰到定義，公式，推論等教科書(shū)中出現的知識點(diǎn)時(shí)，通過(guò)思考弄懂每個(gè)知識點(diǎn)的內涵和外延，并且思考與該知識點(diǎn)相關(guān)的其他知識點(diǎn)，也就是思考各個(gè)知識點(diǎn)間的聯(lián)系，對知識進(jìn)行梳理，把知識系統化。二是做題時(shí)思考。思考解題過(guò)程中用到的公式、原理、方法等，思考題目涉及的科目，章節等，思考最優(yōu)解題思路。
有的輔導老師建議考生數學(xué)復習后期“看題”，我覺(jué)得這也是有道理的。但復習后期的“看題”并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看題，不是被動(dòng)地看別人的解題步驟，或者看自己以前所做題目的解題步驟�！翱搭}”是對以前做過(guò)題目的重新思考，是對各種解題方法的總結，是對所學(xué)知識的再次鞏固�？匆郧白鲞^(guò)的題目或者例題時(shí)，先在腦海中形成解題思路，盡量試圖用多種方法解題，必要的情況下還要寫(xiě)出解題步驟，然后與以前的或別人的解題思路對比，比較優(yōu)劣，取其精華�！翱搭}”是在考生做了大量題目后，考生進(jìn)行最后一輪復習，以前的一些題目需要重新復習，重新鞏固，并且復習后期時(shí)間比較緊時(shí)所采用的方法。
數學(xué)復習就是這樣，讀書(shū)，做題，思考缺一不可。讀書(shū)是前提，是基礎，讀懂書(shū)才有可能做對題目。做題是關(guān)鍵，是目的。只有會(huì )做題，做對題目，快速做題才能應付考試，達到目的。思考是為了更有效的讀書(shū)和做題。這三者有機結合，缺一不可。
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