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考研數學(xué)做題心得8篇
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的考研數學(xué)做題心得，歡迎閱讀與收藏。
考研數學(xué)做題心得1
1、高數
�、俸�(jiǎn)介：數一三本課程中，尤其以高數為重，因為考研數學(xué)滿(mǎn)分150中，高數56%，線(xiàn)代22%，概率22%。這是明面的，但是在線(xiàn)代概率中，都會(huì )涉及到高數的知識，尤其是概率，概率中的分布函數以及概率密度，都是以高數的二重積分為基礎，所以實(shí)際上高數所占比例遠遠大于56%，可以說(shuō)接近75%。
�、趯W(xué)習：在高數的學(xué)習中，我個(gè)人的推薦是，先粗讀一遍課本，不會(huì )的跳過(guò)即可，實(shí)在讀不下去就不用讀，然后配合各大老師的視頻基礎班，配合著(zhù)學(xué)一遍，我看的張宇的視頻。這時(shí)候要把課后習題做了，這時(shí)候課后習題不一定全做，不會(huì )做的看答案即可，努力看懂，我相信你看完視頻之后，大部分課后題即使做不出，答案也能看得懂，我個(gè)人復習的比較晚四月份開(kāi)始，上冊第一遍看完的時(shí)候大約到六月這邊，學(xué)習不努力，所以看的比較慢。我的建議是，上冊看完之后，就再去看上冊的加強班，上下冊分開(kāi)學(xué)，不要一遍學(xué)完上下冊再回頭看，那樣遺忘的比較多。這時(shí)候，老師會(huì )帶著(zhù)你做一些有點(diǎn)難度的習題跟考研題，同學(xué)們，考研的題并不是都難的，所以不要害怕，有很多送分題的。這時(shí)候，你要做一些市面上的題了，我的推薦是：基礎班的時(shí)候做課后題，強化班的時(shí)候做市面上的題（我做過(guò)一些，我推薦強化階段做湯家鳳的1800，或者張宇一千題A組，李永樂(lè )的660有些難度，可以放一放）。強化班的時(shí)候，一定要努力學(xué)透，題目可以不會(huì )做，但課本一定要吃透，因為題型千變萬(wàn)化，你可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是當你學(xué)會(huì )考點(diǎn)的時(shí)候，早晚都會(huì )做，只是個(gè)閱歷問(wèn)題。所以我尤其推崇做題，考研數學(xué)也是個(gè)刷題的過(guò)程，我搜刮了一些題庫，這里沒(méi)法發(fā)文件，等會(huì )建個(gè)群我把文件共享在里面（只有數學(xué)類(lèi)）。然后學(xué)完上冊就學(xué)下冊，下冊比上冊燒腦一些，所以要更努力，基礎尤為重要，一定記得吃透定義。這時(shí)候應該會(huì )來(lái)到暑假里，我暑假沒(méi)有回家，在這里學(xué)習，整個(gè)假期就是刷題，刷的也是自己找的題庫。然后暑假也啟動(dòng)了線(xiàn)代概率的學(xué)習，因為當時(shí)覺(jué)得時(shí)間不夠了，所以?xún)砷T(mén)一起學(xué)的，在這里說(shuō)一句，線(xiàn)代概率確實(shí)比高數學(xué)的快一些，時(shí)間也短一些，我高數上付出了巨大的時(shí)間，這么可能間接導致后面兩門(mén)學(xué)起來(lái)輕松一些。
2、線(xiàn)代
線(xiàn)代也是這么個(gè)流程，看課本，看視頻，基礎加強化，不過(guò)因為線(xiàn)代題型較少，分值占的少，所以學(xué)起來(lái)要快一些，但是線(xiàn)代的定義更多，并且不是很好理解，線(xiàn)代課程的關(guān)系是一脈相承，跟高數不一樣，高數可能你上一章不會(huì )這一章會(huì )，但是你線(xiàn)代如果說(shuō)上一章不會(huì )，那你后面的可能都不會(huì )了。這里推薦一本資料是李永樂(lè )的線(xiàn)代講義，我做過(guò)張宇的，但是張宇的略難一些，看個(gè)人。視頻也是看張宇的。你們可以挨個(gè)老師看看，喜歡哪個(gè)老師就看哪個(gè)，這個(gè)也是看個(gè)人。線(xiàn)代的學(xué)習可以說(shuō)是三本中最簡(jiǎn)單的，但是計算量比較大，所以線(xiàn)代的題一定要動(dòng)手做，因為線(xiàn)代的思路很簡(jiǎn)單，但是你不一定做對，就是因為計算能力不過(guò)關(guān)，他跟高數不一樣，高數難的是思路，思路有了題目迎刃而解，可以說(shuō)兩門(mén)的學(xué)習方法是不一樣的，因為高數考思路，所以你要海納百川，多刷題長(cháng)見(jiàn)識，線(xiàn)代是題型較少，題目千篇一律，但你不一定做對，這就要求你做的又仔細又快，所以在暑假就要把自己的計算能力提上來(lái)。
3、概率
概率的學(xué)習，可以說(shuō)跟高數的聯(lián)系千絲萬(wàn)縷，我的概率是在暑假學(xué)的，我的概率視頻看的張宇，然后覺(jué)得沒(méi)看懂。又看了王式安的，講道理，王式安的概率講的比張宇好一些。概率的學(xué)習就不用課本了，因為課本相當復雜，這里我也建議買(mǎi)一本李永樂(lè )的概率講義。概率的很多題型都是表面考概率實(shí)則考高數，這樣他把兩科結合起來(lái)，就看起來(lái)難一些，概率的題型相比之下變化也不算大，但是還是比線(xiàn)代難一些，概率還是重理解一些，不過(guò)概率�？嫉木褪悄且恍�，所以就多刷題，但是概率的題并不多，所以要精做，一定要學(xué)有所得。
4、看完課本以后
這時(shí)候應該來(lái)到九月份開(kāi)學(xué)了，我開(kāi)學(xué)后就在做我前面買(mǎi)的沒(méi)做完的書(shū)，剩余的一些題，然后也開(kāi)始了做真題。有些同學(xué)看了今年的考研數學(xué)真題后，可能會(huì )說(shuō)往年真題沒(méi)有參考性，因為今年的偏難一些，這樣就錯了同學(xué)，其實(shí)數學(xué)不在你是否做過(guò)這種題，是要看你會(huì )不會(huì )做這種題，題型千變萬(wàn)化，當你的題做的多了，刷完歷年真題，數學(xué)基本穩定了，在最后一個(gè)月或半個(gè)月這邊，可能會(huì )有張宇的四套卷啊八套卷啊什么的，我跟你講，這種你可以做，也可以不做，我給你推薦一套，超越考研模擬題，保證虐的你欲罷不能，這份題是我做過(guò)最好的一套題，做過(guò)的同學(xué)都說(shuō)好haha，當然也不是不讓你做四套卷六套卷，只是我覺(jué)得。最后一個(gè)月時(shí)間寶貴，不如多做幾份好題是吧，另外，不要覺(jué)得數學(xué)這東西多少年多少年以前的我做了會(huì )不會(huì )浪費怎么樣，講道理三十年以前的你也不一定會(huì )做，數學(xué)做題是為了打開(kāi)思維，一百年前的題你都能做的。
考研數學(xué)做題心得2
確定做題順序
首先是確定做題順序，可以采用填空、計算、選擇、證明的順序。因為盡管選擇題的分數相對要少一些，但它們一般對基礎知識要求較高，選項迷惑性大，有時(shí)需要花很多時(shí)間去分析也難以取舍，而且有些選擇題的計算量也是很大的，如果在做題的開(kāi)始就感覺(jué)不順而花太多時(shí)間的話(huà)，會(huì )影響考試的心理狀態(tài)。證明題考查的是嚴密的邏輯推理，難度也比較大。建議考生，把這兩類(lèi)題型可以放在后面做，而先做相對簡(jiǎn)單的。一般來(lái)說(shuō)，平時(shí)復習的時(shí)候要盡量從自己薄弱的方面“榨取”分數，而正式考試時(shí)，先通觀(guān)整個(gè)試卷，迅速客觀(guān)地評估自己的實(shí)力，明確哪些分數是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的應對方式，才能鎮定自若，進(jìn)退有據，最終從整體上獲勝。
掌握做題方法
同學(xué)們可以先解答填空題，一般講填空題是基本概念，基本運算題，得分比較容易，當然試題中計算題或者證明題以平時(shí)看書(shū)或者參加輔導班老師所講的例題類(lèi)似的也可以先做；其次做計算題；最后解單項選擇題，因為有些單項選擇題概念性非常強，計算技巧也比較高。提醒考生，求解單項選擇題一般有以下幾種方法：推演法；它適用于題干中給出的條件是解析式子。圖示法；它適用于題干中給出的函數具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個(gè)事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡(jiǎn)單。舉反例排除法；排除了三個(gè)，第四個(gè)就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數是抽象函數的情況。逆推法；所謂逆推法就是假定被選的四個(gè)答案中某一個(gè)正確，然后做逆推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個(gè)備選答案。賦值法；將備選的一個(gè)答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實(shí)發(fā)生矛盾則予以否定。
考研數學(xué)做題心得3
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，本學(xué)期便悄然結束了�；厥走@一學(xué)期的學(xué)習情況，給我記憶最深的莫過(guò)于上二位劉老師的《高等數學(xué)》這門(mén)課程了，課程即將結束，但二位老師嚴謹認真負責和富有
人性化的教學(xué)，仍然在我的腦海中不時(shí)的浮現。
《高等數學(xué)》是數學(xué)科學(xué)的一個(gè)重要分支。學(xué)好這門(mén)學(xué)科，不僅使人能了解相關(guān)的基礎知識和重要內容，從而增強自己解決問(wèn)題的實(shí)際能力，更重要的是它有助于改進(jìn)我們觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，從而使我們的邏輯思維和思辨能力進(jìn)一步大大提高，這些，無(wú)疑對工科研究生還是文科研究生來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的，所以自上劉老師的第一節課，我就意識到這門(mén)課程的重要性，每次都認真聆聽(tīng)老師的上課，遇到問(wèn)題及時(shí)請教。
二位老師雖然較年輕，但由于她們素質(zhì)較高，數學(xué)功底較深，加之她們富有同情和體貼的教學(xué)，故在本學(xué)期的這門(mén)課程上，學(xué)到了許多原來(lái)不知道的知識和許多相關(guān)的高等數學(xué)理論，使我終生難忘，終生受益。例如，我原來(lái)根本不知道什么是導數與微分，更不用說(shuō)它們在實(shí)際生活中的具體應用了。但通過(guò)學(xué)習過(guò)高等數學(xué)之后，我不但知道了它們的概念，而且還懂得在日常生活中的具體運用。例如：飛機平穩降落、天氣乍寒乍冷、股市迅猛上揚、產(chǎn)值增幅下降、山路越來(lái)越陡，這些形容變化的大體情況，我們竟然可以利用高等數學(xué)的導數概念來(lái)準確刻畫(huà)這些變量在某一瞬間變化的快慢，也就是確定其變化率，這些都是我原先根本不知道的相關(guān)內容。當然，跟二位老師學(xué)到的知識，又何止這一點(diǎn)呢，這里我就不在一一列舉了。
跟老師學(xué)習知識固然重要，但更重要的是要學(xué)會(huì )老師的為人和待人處事的品質(zhì)及其風(fēng)格，然而二位老師在這方面恰恰是我們的楷模和效仿的典范。由于我們是文科學(xué)生出身，原來(lái)在數學(xué)學(xué)習方面，就沒(méi)有經(jīng)過(guò)很好的訓練，就更不用談學(xué)高等數學(xué)了，尤其像我這位年齡較大、思維定勢受限而且較愚鈍的人，學(xué)習起來(lái)肯定不如年輕人，但二位老師在學(xué)習方面從不歧視我，對我所問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，不論簡(jiǎn)單還是復雜，她們都樂(lè )意地回答，使我最大程度上的滿(mǎn)意。另外，二位老師，在教學(xué)期間，從不缺課，上課時(shí)，除了認真教課，沒(méi)有別的任何私心雜念，也從不計較個(gè)人得失，默默無(wú)聞地耕耘著(zhù)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這正是二位老師的深刻寫(xiě)照。
學(xué)生回報師恩的最好方式是把學(xué)問(wèn)做好�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命”超出了我的能力，但“為吾師繼其學(xué)”是我能夠做到的。我將在以后的工作和學(xué)習生活當中，把高等數學(xué)和其他相關(guān)知識學(xué)好，已回報我們敬愛(ài)的老師…
考研數學(xué)做題心得4
在考研復習的第一階段，考研數學(xué)的復習主要圍繞高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計三個(gè)部分的重要知識點(diǎn)進(jìn)行復習，尤其是高等數學(xué)的重要知識點(diǎn)，因其往往占有很大分值，應作為重中之重。綜合性試題和應用題，在初步復習時(shí)便可以不作為強化重點(diǎn)，而應逐步進(jìn)行訓練，積累解題思路，同時(shí)還可以幫助提高各個(gè)知識點(diǎn)的理解和消化。數學(xué)考試就是解題，象基本概念、基本公式、基本結論等也只有在反復練習中才會(huì )真正鞏固。因此，考研數學(xué)要拿高分，前后不做上千道題是不行的，除此以外沒(méi)有什么“速成”之類(lèi)的旁門(mén)左道。
好的解題方法簡(jiǎn)便快捷，與笨方法往往有天壤之別，平時(shí)要注意學(xué)習、總結。不要鉆偏題、怪題�？佳胁皇菙祵W(xué)競賽，不會(huì )出現這類(lèi)題目，因此完全沒(méi)必要浪費時(shí)間。要及時(shí)尋求幫助。遇到比較難的題目，自己獨立解決確實(shí)能顯著(zhù)提高能力，但復習時(shí)間畢竟有限，一定要避免一時(shí)性起，盯住一個(gè)題目做一個(gè)晚上的沖動(dòng)。要充分借助老師、同學(xué)的幫助，將題目弄通搞懂、下次自己會(huì )做即可，不要耽誤太多時(shí)間。
高等數學(xué)想要拿高分，首先是按照大綱對數學(xué)的基本概念、基本方法和基本定理準確把握。如果對數學(xué)中的基本概念、方法和原理不清楚，解題時(shí)肯定會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題，容易丟失一些基本分。其次是提高解題能力，尤其是解綜合性試題和應用題能力。復習時(shí)考生要搞清有關(guān)知識的'縱向、橫向聯(lián)系，形成一個(gè)有機的體系。解應用題一般是在理解題意的基礎上建立數學(xué)模型，這種題目現在每年都考，考生需要平時(shí)進(jìn)行強化訓練。最后是重視歷年試卷。高等數學(xué)部分試題重復率還是比較高的，歷年試卷更能反映出考研數學(xué)的出題思路和出題重點(diǎn)，通過(guò)對考研試題的類(lèi)型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統的歸納總結，并做一定數量習題，才能提高復習效率和解題能力。要想在數學(xué)考試中取得好成績(jì)，一定要做一定數量的題目，通過(guò)做題才能更準確、更熟練的一些公式、結論的用法，并且題目做的多了，才有可能在考場(chǎng)上迅速形成做題思路。(考|研教育網(wǎng)整理)另外，題目做的多了，才有可能提高解題速率和正確率。選擇題和填空題在數學(xué)考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會(huì )“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯就全軍覆沒(méi)。不能說(shuō)只要考場(chǎng)上認真，仔細地做題就不會(huì )有“會(huì )做但做錯”的情況出現，其實(shí)有些看似由于粗心引起的錯誤是由于考生之前沒(méi)有碰到過(guò)這種錯誤，考生時(shí)大腦中意識不到要注意這些問(wèn)題，所以這種錯誤是不能僅僅認真、仔細就可以避免得了的。
因此我們在復習高等數學(xué)的時(shí)候要注意：首先，熟悉和掌握教材中的基本概念和定理，清楚各個(gè)考點(diǎn)，形成一個(gè)知識體系。有了這個(gè)基礎，整個(gè)數學(xué)的復習都會(huì )比較輕松，并取得事半功倍的效果。然后是整理數學(xué)班的筆記，熟悉掌握筆記中所講的出題點(diǎn)和各種解題規律，這樣就可以進(jìn)入做題狀態(tài)了。如果由于時(shí)間的限制，不可能從量上進(jìn)行突破，因此就必須提高做題質(zhì)量。每做完一題后，就要總結其所覆蓋的知識面并且歸納其所屬題型，做到舉一反三。以后碰到類(lèi)似的題目，就跳過(guò)不做了。這樣不僅可以做到熟練運用相關(guān)知識點(diǎn)和解題方法，還可以少做大量無(wú)用功，節省很多復習時(shí)間，從而大大提高了復習效率。
此外，研究真題是各科復習過(guò)程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節，數學(xué)自然也不例外。數學(xué)真題的復習要按章節進(jìn)行，就是找出一份已經(jīng)分好類(lèi)的歷年真題集。這樣，在做真題的過(guò)程中，就可以做到以一年代替歷年，即在歷年考試中大多數的題型都是類(lèi)似地重復地出現，因此沒(méi)必要花太多時(shí)間在每年類(lèi)似的題上。而且，在研究完歷年真題后，自己可以很清楚歷年考試出題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使沖刺階段的總結性復習更有針對性和目的性。
考研數學(xué)做題心得5
從整體來(lái)看，今年的試題線(xiàn)性代數部分在數一、數二、數三中的考試內容是一致的，雖然數一沒(méi)有單獨考查向量空間，但與大綱要求也是相符的。今年的線(xiàn)性代數試題整體看來(lái)難度不大，計算量也不是很大。其實(shí)線(xiàn)性代數最注重各個(gè)章節之間的聯(lián)系，這點(diǎn)我們考研的數學(xué)老師在授課的時(shí)候一直強調。事實(shí)上，今年的線(xiàn)性代數命題人也是按這個(gè)思路命制考題的。
我們來(lái)看看線(xiàn)性代數的兩個(gè)解答題，即是數一、數三的21、22題，數二的22、23題。我們先看一下第一大題，這是一道有關(guān)線(xiàn)性方程組解的判定與求解問(wèn)題。此題形式上是一個(gè)矩陣方程的問(wèn)題，并且未知矩陣出現了兩次，這在往年的試題中是不多見(jiàn)的。本題的關(guān)鍵是將的元素都設為未知數，利用矩陣乘法將其轉化為線(xiàn)性方程組的求解。第二大題考查二次型，其中第一小題很簡(jiǎn)單，大家可以直接將所給的二次型對三項和的平方展開(kāi)化簡(jiǎn)，然后按定義即可將二次型的矩陣寫(xiě)出，寫(xiě)出矩陣也就完成了第一小題的證明；也可以按矩陣乘法將所給二次型表達成矩陣形式，直接從矩陣形式寫(xiě)出二次型對應的矩陣。第二小題主要是利用特征值、特征向量的定義求出二次型的特征值，另外還要仔細觀(guān)察題目中所給的已知條件，充分利用起來(lái)；此外，考生也可以求出與題中正交的單位向量(實(shí)際上是證明這個(gè)的存在即可)，以它們?yōu)樾邢蛄孔髡蛔儞Q(即)，從而可以直接將原二次型中的兩個(gè)三項和改寫(xiě)成與。本題也考查了二次型的標準形，這里考生只需知道在正交變換下得到的標準形中的系數就是二次型矩陣的特征值即可。
我們再來(lái)看看線(xiàn)性代數的三個(gè)選擇、填空題，即是數一、數三的5、6、13題，數二的7、8、14題。第一題考查分塊矩陣的的運算與向量組的線(xiàn)性表示，第二題考查矩陣的相似(這里是實(shí)對稱(chēng)矩陣的特殊情況)，第三題考查伴隨矩陣與矩陣的行列式，考查內容簡(jiǎn)單明確、覆蓋面廣，與解答題互為補充。
從今年的線(xiàn)性代數部分的出題情況我們可以看出，線(xiàn)性代數題的難度不大，都是一些基礎的知識，但是由于計算比較復雜，極易出現錯誤，考生因為粗心大意而算錯的概率很大。在此，我們給20xx屆的考生提出如下建議。
一、注重基礎，構建知識體系
基本概念、基本方法、基本性質(zhì)一直是考研數學(xué)的重點(diǎn)。線(xiàn)性代數的概念比較抽象，方法與性質(zhì)也有相應的適用條件。有些同學(xué)在考場(chǎng)上，不知道試題要考查什么，該怎樣下手，不知道該用哪個(gè)公式。我們建議考生在復習中一定要重視基礎知識，要復習所有的定義、定理、公式，做足夠多的基礎題來(lái)幫助鞏固基本知識。
線(xiàn)性代數的知識點(diǎn)是三大科目里最少的，但基本概念和性質(zhì)較多，他們之間的聯(lián)系也比較緊密�？忌貏e要根據歷年線(xiàn)性代數考試的兩個(gè)大題內容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區別。例如：線(xiàn)性方程組的三種形式之間的聯(lián)系與轉換；行列式的計算與矩陣運算之間的聯(lián)系與差別；實(shí)對稱(chēng)陣的對角化與實(shí)二次型化標準型之間的聯(lián)系等。掌握他們之間的聯(lián)系與區別，對大家處理其他低分值試題也是有助益的。
二、參照大綱，提高綜合能力
大綱作為指導性文件，對命題、應試雙方都是有約束力的。數學(xué)的復習要強化基礎，隨時(shí)參考適當的教科書(shū)，比如同濟版的《線(xiàn)性代數》(第三版)或北大版的《高等代數》(上冊)。有的考生認為復習到這個(gè)階段就可以?huà)侀_(kāi)課本搞題海戰術(shù)了，這是舍本逐末。建議大家要邊看書(shū)、邊做題，通過(guò)做題來(lái)鞏固概念、方法。同時(shí)，考生最好選擇一本考研復習資料參照著(zhù)學(xué)習，這樣有利于知識能力的遷移，有助于在全面復習的基礎上掌握重點(diǎn)。
三、分類(lèi)訓練，培養應變能力
近十年特別是近三年的研究生入學(xué)考試試題，加強了對考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的考核。在線(xiàn)性代數的兩個(gè)大題中，基本上都是多個(gè)知識點(diǎn)的綜合。從而達到對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考核。建議在打好基礎的同時(shí)，加強常見(jiàn)題型的訓練(歷年真題是很好的訓練材料)，邊做邊總結，以加深對概念、性質(zhì)內涵的理解和應用方法的掌握，這樣才能夠做到舉一反三，全面地應付試題的變化。
總之，考生在復習線(xiàn)性代數的時(shí)候要注重基礎，打好基本功，并結合一些綜合性的試題培養自己的分析解決問(wèn)題能力，加深對知識的理解。一些考生在復習時(shí)過(guò)分追求難題，而對基本概念，基本方法和基本性質(zhì)重視不夠，投入不足，考研的老師警醒大家這樣做是不對的，應該及時(shí)糾正。
此外，數學(xué)的學(xué)習不是看明白資料就行的，必須獨立完成足夠量的習題。此外，做完題后不要急不可耐地對答案，要養成勤于思考的習慣。拿到題時(shí)，應該整理出明確的思路，問(wèn)問(wèn)自己：命題人用這道題考什么，以前我在這個(gè)知識點(diǎn)上出錯過(guò)嗎?遇到一時(shí)無(wú)法獨立解決的問(wèn)題，應該有針對性地與學(xué)友討論或者請教老師。
考研數學(xué)做題心得6
考研數學(xué)高效利用真題的方法
一、以閉卷式，限定時(shí)間，模擬真實(shí)考試場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)戰訓練。
作用：
1、體驗真實(shí)考試狀態(tài)，提前熟悉真實(shí)考試場(chǎng)景，尋找參加正式考試的感覺(jué)；
2、根據之后自己給分，發(fā)現知識水平差距，時(shí)間安排的合理性，明白學(xué)習重點(diǎn)和方向，有目的制定學(xué)習計劃，將有限地時(shí)間用在提高自己的短板和弱勢上。
二、要善于思考。
模擬之后，只看答案，不看解析，獨自思考錯誤的原因和正確答案的理由。這樣做的目的是為鍛煉自己發(fā)現錯誤的能力。
三、習題解析的研究。
實(shí)在想不明白錯誤與正確原因的，就看解析說(shuō)明，看明白則好，如果還是看不明白，一定記住正確答案，并努力學(xué)會(huì )從正確答案的方向去思考。王老師說(shuō)，可能你不明白的原因很多，而很多人都容易出錯的一大原因是自己的固執心態(tài)，沒(méi)有任務(wù)原因的堅持自己的答案，所以順著(zhù)正確答案的方向去思考，能夠很大程度地減少這種固執心態(tài)�？佳薪逃W(wǎng)
四、分析考點(diǎn)，對考題進(jìn)行總結。
看完解析之后，總結每道試題的考點(diǎn)。在考點(diǎn)綜述后面，列舉了本節知識考點(diǎn)在歷年統考中出現過(guò)的試題，并有詳細的考點(diǎn)提示、試題分析和方法詳解。在做完一套真題之后再做這部分練習，對掌握重點(diǎn)考點(diǎn)和鞏固知識很有效。
五、循規律，學(xué)會(huì )舉一反三。
最后，注意，每道試題都有它的出題規律，數學(xué)真題也不例外，它一定是有幾個(gè)知識點(diǎn)，相互關(guān)聯(lián)，互相推導，或互相替換，最后得到另一個(gè)知識點(diǎn)的，只要你認真研究，就不難能發(fā)現這些真題的了出題規律，所謂世上無(wú)難事，只怕有心人。
考研數學(xué)做題心得7
本學(xué)期學(xué)習部的重大活動(dòng)之一—考研經(jīng)驗交流會(huì )于5月18號順利結束�；仡欉@次活動(dòng)，我們部門(mén)確實(shí)花費了不少精力。為了成功舉辦這次交流會(huì )，我們部門(mén)提前一個(gè)月就開(kāi)始在做準備工作：制作問(wèn)卷調查、收集各種資料、邀請研究生學(xué)長(cháng)等等。特別是做問(wèn)卷調查，我們是為了能有針對性地解決更多同學(xué)的疑問(wèn)和困惑。一切準備就緒之后，考研經(jīng)驗交流會(huì )于當天晚上6：30正式開(kāi)始。
一開(kāi)始，主持人夏思就介紹了到場(chǎng)來(lái)作演講的考研成功的學(xué)長(cháng)們，他們大都是我們學(xué)院今年考上華科武大等名校的研究生。介紹完后，他們就按照名單順序依次上來(lái)演講�？赡苁巧线x修課的原因，來(lái)聽(tīng)交流會(huì )的同學(xué)并沒(méi)有我們想象中那么多，教室并沒(méi)有坐滿(mǎn)。但是到場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)得很用心，并且有很多03級的同學(xué)在認真地記筆記，可以看出他們對考研的關(guān)注程度之高。做報告的學(xué)長(cháng)們有的介紹了考研各科的復習方法，有的分析了今年考研的形式，但更多的是傳授了一種考研的心得。期間，有的學(xué)長(cháng)講完后，下面都有同學(xué)積極發(fā)問(wèn)。通過(guò)問(wèn)答環(huán)節，確實(shí)達到了交流的目的其中給人印象最深刻的是考取了武漢大學(xué)公費研究生的張麗，她并沒(méi)有傳授復習方法和考試技巧，而是用輕松幽默的語(yǔ)氣講述了她考試的過(guò)程，使得會(huì )場(chǎng)氣氛非�；钴S。她是不幸運的，因為初試成績(jì)排在她前面幾位的考生全都是武漢大學(xué)本校的學(xué)生，然而她也是幸運的因為在復試中，她以自己的才智和自信告訴了主考官，江大的學(xué)生也可以很棒！當然，正如她所強調的，在考研的每一步都絕對不要放棄！
交流會(huì )上共有11名考研成功的學(xué)長(cháng)做了演講，整個(gè)過(guò)程持續了大概兩個(gè)小時(shí)�？傮w來(lái)說(shuō)，會(huì )場(chǎng)氣氛很活躍，秩序保持良好。會(huì )后，也有很多同學(xué)和那些研究生進(jìn)行了私下交流，大家都表現得非常積極。學(xué)習部各成員都很努力，將后勤服務(wù)做得很周到。當然，我們也有很多不足的地方，比如宣傳工作等。在今后的工作中，這也將是我們工作的重點(diǎn)之一。讓我們共同期待，明年的交流會(huì )會(huì )更精彩！
考研數學(xué)做題心得8
一、基礎階段
這個(gè)階段主要是夯實(shí)基礎，時(shí)間從大三下學(xué)期開(kāi)學(xué)至暑假，每天3到4個(gè)小時(shí)，以為大三上學(xué)期學(xué)校課程本身比較繁重，所以建議用一個(gè)下午或者晚上的整塊的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)復習數學(xué)。復習根據歷年考研數學(xué)大綱要求結合教材對應章節系統進(jìn)行，打好基礎，特別是對大綱中要求的基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。在這個(gè)階段把基礎打扎實(shí)，是考驗數學(xué)取得好成績(jì)的前提。這個(gè)階段，建議大家分為兩輪來(lái)復習。
第一輪精讀材料：10月到次年6月中旬，9個(gè)月時(shí)間。這一階段主要是復習教材，按大綱要求結合教材對應章節全面復習，按章節順序完成教材的課后習題，通過(guò)練習掌握教材知識和內容。教材的編寫(xiě)是循序漸進(jìn)的，所以我們也要按照規律來(lái)復習，重復復習會(huì )起到事半功倍的效果。
第二輪練習測試、鞏固基礎知識：6月中旬到7月中旬，約1個(gè)月時(shí)間。這一階段主要是練習測試、鞏固所學(xué)知識。建議大家使用教材配套的復習指導書(shū)或習題集，通過(guò)做題來(lái)鞏固知識，在練習過(guò)程中遇上不懂或似懂非懂的題目要認真對待，多思考，不要一看不會(huì )就直接看答案，應當先查看教材相關(guān)章節，把相關(guān)知識點(diǎn)徹底搞懂。建議按要求完成練習測試后，還要對教材的內容進(jìn)行梳理，對重點(diǎn)、難點(diǎn)做好筆記，以便于后面復習把它消化掉。
第一階段的復習主要靠自己，遇到難點(diǎn)和不會(huì )做的測試，這樣能夠幫助基礎階段復習有效的節約時(shí)間，更好的掌握知識點(diǎn)，為之后的強化階段夯實(shí)基礎。
二、強化鞏固階段
這一階段主要是鞏固第一階段的學(xué)習成果。時(shí)間從7月中旬到11月初，約4個(gè)月時(shí)間，每天保證3小時(shí)以上。通過(guò)對輔導材料和真題的學(xué)習，了解考試難度和明確考試方向，進(jìn)行專(zhuān)項復習提高自己的解題效率和質(zhì)量。本階段是考研復習的重點(diǎn)，對考研成績(jì)起決定性作用。
第一輪：學(xué)習時(shí)間是7月中旬到8月底兩個(gè)月，主要任務(wù)是完整的、認真研讀一遍考研輔導書(shū)和分析2 套考研真題，全面了解考查內容，熟悉考研數學(xué)的重點(diǎn)題型以及其解題方法。如果有條件的情況下，盡量參加一下考研培訓行業(yè)中比較好的輔導班。
第二輪：大概用一個(gè)月的時(shí)間也就是9月10月初一個(gè)多月，主要考研輔導書(shū)與專(zhuān)項模擬題、真題或習題的復習，對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內容進(jìn)行攻堅復習。
第三輪：本階段的最后時(shí)間段，時(shí)間是10月初到11月初。主要是學(xué)習筆記的梳理和套題的訓練，檢測你的解題速度和準確率，查漏補缺、薄弱加強，目的是鞏固基礎提高能力。
三、決勝沖刺階段
這一階段已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺了。時(shí)間從11月到考前，約一個(gè)半月，要做到：
通過(guò)做題進(jìn)總結和梳理（做題訓練應當重點(diǎn)放在按考試要求的套題上）；
2、復習知識點(diǎn)，對基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平常不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶。
3、保持水平和狀態(tài)，復習和做題一定要堅持到考前；
4、進(jìn)行補缺補漏，輕松應考。
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