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教育心理學(xué)的書(shū)籍

時(shí)間:2020-09-25 13:10:45 勵志書(shū)籍 我要投稿

教育心理學(xué)的書(shū)籍推薦

  教育心理學(xué)是研究在教育情境下人類(lèi)的學(xué)習、教育干預的效果、教學(xué)心理,以及學(xué)校組織的社會(huì )心理學(xué)。以下是教育心理學(xué)的書(shū)籍推薦,歡迎閱讀。

教育心理學(xué)的書(shū)籍推薦

  當代教育心理學(xué)(第二版)

  陳琦,劉儒德 主編 /2007-04-01 /北京師范大學(xué)出版社

  教育心理學(xué)

  莫雷 主編,全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合 編寫(xiě) /2007-08-01 /教育科學(xué)出版社

  教育心理學(xué)(第十版)(萬(wàn)千心理)

  “教育心理學(xué)國家精品課程”指定外版教材,美國著(zhù)名教育心理學(xué)家Anita Woolfolk代表作

  本書(shū)作者Ardivta Woolfolk是美國著(zhù)名的教育心理學(xué)家,曾擔任美國心理學(xué)會(huì )(APA)教育心理學(xué)分會(huì )主席,兼任多個(gè)學(xué)術(shù)期刊的顧問(wèn)編委。本書(shū)從1980年第一版到現在2007年的第十版,一直深受全球讀者歡迎,經(jīng)久不衰。在美國,這部《教育心理學(xué)》被加州大學(xué)、斯坦福大學(xué)等近2000所高校采用,也是美國教師資格證書(shū)考試的參考教材。它還被翻譯成多種語(yǔ)言文字出版,其影響力非同一般,在同類(lèi)教材中獨領(lǐng)風(fēng)騷,堪稱(chēng)第一品牌!

  (美)伍爾?恕≈(zhù),何先友 等譯 /2008-07-01 /中國輕工業(yè)出版社

  教育心理學(xué)(第四版)

  皮連生 主編 /2011-04-01 /上海教育出版社

  教育心理學(xué)

  李新旺編著(zhù)的《教育心理學(xué)(普通高等教育十二五規劃教材)》體系以“學(xué)”與“教”的心理學(xué)為主線(xiàn),兼顧心理學(xué)基礎知識,系統闡述與學(xué)校教育有關(guān)的心理學(xué)知識。本書(shū)不僅可以作為高等院校師范專(zhuān)業(yè)公共課教材,亦可供參加教師資格證考試者和心理學(xué)愛(ài)好者閱讀。

  李新旺 主編 /2011-09-01 /科學(xué)出版社

  教育心理學(xué)

  鐘毅平 編著(zhù) /2003-08-01 /湖南教育出版社

  教育心理學(xué)

  田寶,戴天剛,趙志航 主編 /2010-06-01 /首都師范大學(xué)出版社

  教育心理學(xué)

  李曉東 主編,趙群 副主編 /2008-06-01 /北京大學(xué)出版社

  教育心理學(xué)

  張向葵 主編 /2003-10-01 /中央廣播電視大學(xué)出版社

  教育心理學(xué)(本科心理/十二五規劃教材)

  人民衛生出版社

  伍德沃克教育心理學(xué)(第11版)(高等院校雙語(yǔ)教材·心理學(xué)系列)

  (美)伍德沃克 著(zhù),伍新春 改編 /2013-01-01 /中國人民大學(xué)出版社

  發(fā)展與教育心理學(xué)實(shí)驗指導

  王美芳 等主編 /2009-09-01 /山東人民出版社

  教育心理學(xué)概論

  邊榕,羅麗芳 主編 /2009-11-01 /北京大學(xué)出版社

  現代教育心理學(xué)

  西南師范大學(xué)出版社

  新春促銷(xiāo)ow~當代教育心理學(xué)(第2版) 陳琦,劉儒德 9787303042265 北京師范大學(xué)出版社

  當代教育心理學(xué)(第2版)

  陳琦,劉儒德 9787303042265 北京師范大學(xué)出版社

  教育心理學(xué)

  張大均 主編 /2005-10-01 /人民教育出版社

  心理與教育論文寫(xiě)作:方法、規則與實(shí)踐技巧(21世紀心理學(xué)系列教材)

  侯杰泰 等著(zhù) /2013-01-01 /中國人民大學(xué)出版社

  普通心理學(xué)(普通高等教育“十二五”公共基礎課系列規劃教材)

  劉佳,陳克宏 主編 /2014-08-01 /西安交通大學(xué)出版社

  發(fā)展心理學(xué)(普通高!笆濉币巹澖滩 教育學(xué)系列)

  劉愛(ài)書(shū),龐愛(ài)蓮 主編 /2013-06-01 /清華大學(xué)出版社

  當代大學(xué)生心理學(xué)/高等院校素質(zhì)教育系列教材

  張宏如,曹雨平 主編 /2004-08-01 /首都經(jīng)濟貿易大學(xué)出版社

  心理學(xué)教程(21世紀高等開(kāi)放教育系列教材)

  馮鴻滔 編著(zhù) /2012-07-01 /中國人民大學(xué)出版社

  心理學(xué)教程學(xué)習指導(21世紀高等開(kāi)放教育系列教材)

  馮鴻滔編著(zhù)的《心理學(xué)教程學(xué)習指導》的章節排序與主教材對應,可以很好地配合學(xué)習者的學(xué)習進(jìn)度。每章包括這樣幾部分內容:第一,知識結構圖。目的是將本章的知識體系直觀(guān)地呈現出來(lái),便于學(xué)習者形成整體的知識框架,還可以供學(xué)習者檢索知識點(diǎn)。第二,問(wèn)題述要。在這部分,我們將教材的絕大部分問(wèn)題歸納出來(lái),并闡明回答要點(diǎn),便于學(xué)習者提綱挈領(lǐng)地掌握理論體系。第三,自學(xué)練習題。題型包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、論述題和案例分析題。我們希望通過(guò)學(xué)習者的練習,一方面起到鞏固知識的作用,另一方面強化學(xué)習者的問(wèn)題意識,達到以練促學(xué)的`目的。特別值得一提的是案例分析題。我們結合心理學(xué)的理論選擇了多種形式的案例,希望幫助學(xué)習者培養運用理論分析問(wèn)題的能力。這部分內容遵循了現代教育強調能力培養的原則,也是對主教材的豐富和補充。

  馮鴻滔 編著(zhù) /2013-02-01 /中國人民大學(xué)出版社

  心理學(xué)(21世紀網(wǎng)絡(luò )教育教材)/公共基礎課系列

  李紅 主編 /2004-09-01 /西南師范大學(xué)出版社

  正版特價(jià) 當代教育心理學(xué)(第二版) 陳琦,劉儒德 9787303042265

  當代教育心理學(xué)(第二版)

  陳琦,劉儒德 9787303042265


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