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責任與擔當作文

時(shí)間:2022-01-05 13:23:31 勵志作文 我要投稿

責任與擔當作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的責任與擔當作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

責任與擔當作文5篇

責任與擔當作文1

  每一個(gè)人都有一份屬于自己的責任,需要自己去擔當,去完成。

  只有當我們擔當起了自己的責任時(shí),才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責任主要是抓好學(xué)習,教師的責任主要是給學(xué)生傳授知識,警察的責任主要是維護社會(huì )治安,而清潔工人的責任主要是打掃衛生……

  我們的社會(huì )需要負責任的人,只有人人都勇于積極地承擔自己的責任,共同把各項工作做好,社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的信任,在他人面前樹(shù)立起威信,就必須做到四個(gè)字——有責任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師的威信首先建立在責任心上!边@句話(huà)說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信,想要管理好這個(gè)班級,使之成為一個(gè)團結向上的班級,那么他自己身為一個(gè)教師,就必須擔當起教師的責任,對學(xué)生的學(xué)習以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負起責任,才會(huì )讓學(xué)生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。

  有的人肯定會(huì )認為:想要做到對工作盡心盡力,一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事,但在世界上就有人做到了,F在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例:在日本東京的一個(gè)國際大酒店里,來(lái)了一位新應聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負責人,負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負責人怎么說(shuō)再作決定。于是,負責人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負責人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動(dòng)了,明白了什么是工作,什么是責任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神,使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習的榜樣。

  負責任是我們所應當做的,而不負責任不僅是對他人的不尊重,而且還會(huì )損害他人利益,甚至還有可能會(huì )害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做!独莵(lái)了》這個(gè)故事的主人翁:小男孩,就是因為不負責任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。

  責任重于泰山,只有勇于承擔自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴,才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責,也注定會(huì )使自己走向失敗。

  擔當責任是我們每一個(gè)公民應該做且必須做到的事,只有每一個(gè)人都勇于承擔自己的責任,我們整個(gè)社會(huì )的`明天才會(huì )變得更加美好

責任與擔當作文2

  我們在社會(huì )生活中,必然要承擔一定的社會(huì )責任。勇于承擔責任是做人的基本原則,是公民的根本義務(wù)。

  相信這些話(huà)一定非常熟悉,不難想到,我們在初中階段就已經(jīng)學(xué)習過(guò)這些做人的道理。但是在生活中,我們到底有沒(méi)有履行自己的義務(wù),有沒(méi)有去勇于承擔自己的責任?

  推卸責任,摒棄責任之事是不光榮的,也不是鮮有所聞。值日沒(méi)有擦黑板,上課講話(huà),課后違紀,對學(xué)習抱著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的態(tài)度,例子舉不完,也不能一定說(shuō)能把勇于承擔責任的定義全面地說(shuō)清楚。勇于承擔責任是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現,它需要我們去實(shí)現,需要我們去發(fā)現。

  勇于承擔責任是我們成為一個(gè)誠實(shí)守信,被人別認可的通行證。一個(gè)不承擔責任的人不可能是一個(gè)生活有價(jià)值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾,如果沒(méi)有履行承諾,就不是一個(gè)好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時(shí),請不要忘了允諾時(shí)的堅定。

  里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實(shí)現了他對父親的承諾,承擔了自己的責任。我們不是里根,不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事,成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的偉人,但我們也可以是里根,可以想他和xxx那些偉人一樣,勇于承擔責任,創(chuàng )造一個(gè)有意義的人生。這些東西對于我們并不遙遠。如果我們善于發(fā)現、認真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾,我們不就履行了一定的責任嗎?

  勇于承擔責任不是微乎其微的小事!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”,就是勇于承擔責任的具體表現。從小事做起,不僅因為能促使我們養成敢于承擔責任的習慣,更因為它是一個(gè)不斷提升自我的過(guò)程。普盧塔克說(shuō),習慣形成性格,性格決定命運。所以,養成勇于承擔責任的好習慣對我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說(shuō)過(guò),意志堅強的人能制造令人難以想象的神話(huà)。承擔責任不是一時(shí)的,力所能及的事情我們能夠容易地做到,難度大一點(diǎn),也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持,堅持做好每一件事,還能鍛煉人的意志。

  不要總認為承擔責任是集體的共同任務(wù),或者說(shuō)在完成集體的共同目標時(shí),承擔了自己的責任,要試著(zhù)分擔集體的共同任務(wù)。就比如師生是一個(gè)整體,我們在學(xué)習時(shí)要減輕老師的操勞,像把作業(yè)本折起來(lái)更便于批改,把字寫(xiě)端正一些閱卷老師也不會(huì )那么辛苦等。

  總而言之,承擔責任是做人的基本原則。要樂(lè )于承擔責任?鞓(lè )是人身心愉快的體現。莎士比亞說(shuō):“對著(zhù)悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀,而是引以為榮的承擔責任啊!因此,我倡議:學(xué)會(huì )微笑、學(xué)會(huì )承擔責任、讓我們成為快樂(lè )的人。你有一種沖動(dòng)嘛?承擔責任獲得快樂(lè )的沖動(dòng)。

責任與擔當作文3

  作為新時(shí)代的高中生,肩負著(zhù)祖國復興的重任。我們要努力學(xué)習文化科學(xué)知識,在踏入社會(huì )之后可以回報祖國、社會(huì )和家庭,做一個(gè)真正愛(ài)國、愛(ài)家、敢于承擔責任的人。

  作為21世紀的社會(huì )一員,我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來(lái)武裝自己,學(xué)習不僅是響應時(shí)代的號召,也是自身成長(cháng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵了一代又一代有志青年,他為心中這份信念而學(xué)習,發(fā)展自己,報效祖國。這不僅僅是一個(gè)目標,更是一個(gè)人學(xué)習必要性的體現。學(xué)習不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己,更要胸懷天下,為祖國的建設出力。這是我們學(xué)習的必要性。

  學(xué)習需要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō):“態(tài)度決定一切!庇惺裁礃拥男膽B(tài),就有什么樣的人生,一個(gè)積極向上樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人會(huì )享受到生活和學(xué)習的快樂(lè )。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人,永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學(xué)家,他有一次在研究數學(xué)題的時(shí)候遇到了困難,冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒,而是更加努力的去思考,終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后,有了結果。正是由于這種樂(lè )觀(guān)積極,不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn),良好心態(tài)對于學(xué)習的重要性。

  對于學(xué)習,時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財富,珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破,反之,浪費時(shí)間則會(huì )一敗涂地。我國著(zhù)名的文學(xué)家,思想家,革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習,他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的」。在他眼里,時(shí)間就如同生命,他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的!闭且驗檎_的時(shí)間觀(guān)念,他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,合理利用時(shí)間,我們的人生會(huì )更加絢麗多彩。

  方法是學(xué)習中最有力的武器,有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法會(huì )在學(xué)習上事半功倍,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法就猶如在逆水中行舟,困難重重。高斯是德國偉大的數學(xué)家,有一次,老師出了一道題,許多人都做不出來(lái),高斯思考了一會(huì )兒,另辟蹊徑,用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們,只要有一個(gè)適合自己的方法,就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。

  學(xué)習,使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習,使人增長(cháng)見(jiàn)識、談吐不凡;學(xué)習,使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

責任與擔當作文4

  青年的界定是中國的?世界的?這樣的宏大的責任擔當,在紀念五四運動(dòng)100周年講話(huà)已寄寓了青年。恰好,學(xué)軍的每一位學(xué)生都是青年,在學(xué)軍操場(chǎng)上,我,作為學(xué)軍青年的年長(cháng)老師說(shuō)說(shuō)學(xué)軍青年責任和擔當的話(huà)題:

  我講三層意思

  第一:要有學(xué)好知識的責任和擔當,學(xué)軍的青年尤其如此,這是對的責任和擔當。這里的知識不僅是科學(xué)知識,還有人文素養和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長(cháng)才干的黃金時(shí)期,不論是成就自己的人生理想,還是擔當時(shí)代的神圣,你們都要珍惜韶華、努力過(guò)硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色,高考是一場(chǎng)青春奮斗的,一如高考狀元李清揚王寧,一如學(xué)軍年年創(chuàng )新高的名校錄取率,學(xué)軍青年是知識學(xué)習的領(lǐng)軍人。

  雖然,我不敢大言中國和世界青年的責任和擔當,但領(lǐng)軍的學(xué)軍青年,你們一定具有國家民族和人類(lèi)的責任擔當和胸懷。

  第二:要有建設好民族國家的責任和擔當,這是學(xué)軍青年必備的家國情懷。中國向何處去?”這是100年前五四青年對于中國前途命運的追問(wèn)與思考。

  “以青春之我,創(chuàng )建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類(lèi),青春之地球,青春之……”中國主義運動(dòng)李大釗曾深情寄語(yǔ)

  對新時(shí)代中國青年的期望:理想、愛(ài)國、擔當、奮斗,把小我融入大我。將個(gè)人的理想與民族命運、國家前途緊密相連!

  歷史組正在組織的《新中國老物件》活動(dòng),就是希望你們尋找“老物件”,找回祖輩和父輩的奮斗時(shí)光,找到是家族的一份榮光和幸福,更是國家的富強、民族的振興來(lái)自的奮斗,同樣詮釋國家富強、民族振興的最終落腳點(diǎn)就是的幸福。

  3、要關(guān)注世界和人類(lèi)的命運,這是學(xué)軍青年應有的國際視野。為人類(lèi)積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代,讓青春在為祖國、為、為民族、為人類(lèi)的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”!

  這樣的青年,自覺(jué)勾勒是一個(gè)我,我的國家,我的人類(lèi)的同心圓,這樣青年屬于我的民族,我的國家,我的人類(lèi),學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應有這樣的責任與擔當。

  最后,我借用林肯先生的一句話(huà):“每一個(gè)人都應該有這樣的信心,人所能負的責任,我能負,人所不能負的責任,我亦能負,如此,你才能磨練自己“,林肯這里說(shuō)所得每一個(gè)人,我這里特指學(xué)軍中學(xué)的每一位青年,這樣的青年,就是領(lǐng)軍的學(xué)軍青年!

責任與擔當作文5

  每個(gè)人都有一份屬于自己的責任,需要自己去擔當,去完成。只有我們擔當起了自己的責任時(shí),才能把事情做好。就像我們學(xué)生的責任主要是抓好學(xué)習,教師的責任主要是給學(xué)生傳授知識,警察的責任主要是維護社會(huì )治安,而清潔工人的責任主要是打掃衛生…。孫中山先生說(shuō)過(guò):“我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任,雖石爛?,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。全神貫注,猛力向前,應付世界進(jìn)步之潮流,合乎善長(cháng)惡消之天理,則終有最后成功之一日!睂O先生的一席話(huà)告訴我:做一件事,首先要敢于擔當,并且不要畏懼艱難,按道理做事,終會(huì )有一奮驥足的成功之日。

  康德說(shuō),既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應妨礙我沿著(zhù)這條路走下去。如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向,那么,就要勇敢地擔當起重任,不要在失敗和困難前畏縮不前,應集中精力奮力前行,成功之日終會(huì )到來(lái)。

  林則徐敢于擔當,成為民族英雄;音樂(lè )家貝多芬敢于擔當,在困境中成功,還有像吳菊萍、吳斌這樣的當代人,敢于擔當,成為“時(shí)代最美的人”。再看看現實(shí)生活中的許多人,沒(méi)有責任意識,不敢擔當,從而有了“毒膠囊”“地溝油”等事件。人們該喚醒自己了,為國家,為社會(huì ),勇敢地擔當責任。

  責任重于泰山,只有勇于擔當自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴。才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小,必將受到人們的譴責和鄙棄,也注定會(huì )使自己走向失敗。

  擔當在我們心目中很崇高,又似乎有些遙不可及,但在我看來(lái)并非如此,大事的擔當固然很重要,小事的擔當也是不可或缺的。我們既可以樹(shù)立以建設祖國為理想讀書(shū)的決心,我們也可以擔當起平時(shí)值日的工作,為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習氛圍。我們還可以盡可能獻出我們的愛(ài)心,向災區捐出我們的零花錢(qián),幫助身邊需要幫助的人,我們更要可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑,拾起落在地上的黑板刷……。我們應該擔當的事情太多太多,只要我們立刻行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現在做起,從自己力所能及的事情做起,敢于擔當,勇于奉獻出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔當的虹橋,并且使這座虹橋越來(lái)越絢麗多彩。

  讓我們共同努力,用擔當去創(chuàng )造美好的明天。無(wú)論個(gè)人還是民族都應該勇于擔當,唯有如此,國家才能興盛,民族才能強大。

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