《面試語(yǔ)言技巧》教學(xué)反思
表達與交際能力是中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱中要求學(xué)生必須掌握的一項基本能力。作為應聘語(yǔ)言訓練的一個(gè)方面，本課旨在通過(guò)面試中的自我介紹這一環(huán)節，從最簡(jiǎn)單的.了解自己開(kāi)始，讓學(xué)生初步了解面試時(shí)的一些語(yǔ)言技巧。
由于授課對象是職中一年級的學(xué)生，應聘對他們來(lái)說(shuō)還為時(shí)較早，為了加深學(xué)生對面試的感性認識，在導入部分引入了視頻，內容詼諧幽默，一下子就把課堂氣氛調動(dòng)起來(lái)了。通過(guò)分析自我介紹的內容，學(xué)生知道了自我介紹應該說(shuō)些什么內容。三個(gè)情景模擬訓練環(huán)節，一方面是訓練學(xué)生開(kāi)口表達的膽量（這是最主要的），另一方面是讓學(xué)生學(xué)會(huì )根據應聘崗位突出自我介紹的內容，學(xué)習一些面試技巧。通過(guò)反復的模擬訓練、點(diǎn)評、示范，讓學(xué)生掌握面試時(shí)自我介紹的技巧。為了加深印象，通過(guò)觀(guān)看自我介紹視頻，引導學(xué)生討論，強化知識點(diǎn)。
總體來(lái)說(shuō)，教學(xué)目的是基本達到了，學(xué)生也比較喜歡這種課堂形式，既鍛煉了膽量，又訓練了能力。情景模擬訓練、觀(guān)看視頻等環(huán)節學(xué)生表現出較濃的學(xué)習興趣，現學(xué)現練，教學(xué)效果明顯。當然，語(yǔ)言能力并不是一朝一夕就能練出來(lái)的，它必須通過(guò)持之以恒的訓練和積累，它貫穿于整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)中。本節課也僅僅是面試語(yǔ)言訓練系列中的一個(gè)環(huán)節--自我介紹。學(xué)生的參與度還不夠廣泛，學(xué)生的介紹比較死板，缺乏新意，對于一些技巧性的知識還不能夠掌握和運用。事實(shí)說(shuō)明：訓練學(xué)生表達和交際能力的課程應該常態(tài)化、系列化、規范化。每一節課的教學(xué)目標要明確，定位要符合學(xué)情，切忌好高騖遠。訓練形式也應緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，盡量給學(xué)生設計模擬情景，力求做到表達清楚準確，層次分明，條理清晰，語(yǔ)言連貫得體，真正讓學(xué)生在每一次有針對性的訓練中逐步提高表達水平。
【《面試語(yǔ)言技巧》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
面試中語(yǔ)言溝通技巧06-12
面試的身體語(yǔ)言技巧08-09
面試技巧篇：自我介紹的語(yǔ)言技巧04-20
教師面試中的語(yǔ)言溝通技巧06-24
幼兒園語(yǔ)言教學(xué)反思01-20
幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)反思06-24
幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)反思01-20