2017教師資格證面試的自我介紹及技巧
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教師資格證面試自我介紹范文大全
范本一：
尊敬的各位評委老師，大家上午好。我是第十一組15號選手，本科就讀于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴格要求自己，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著(zhù)將來(lái)可以走上這三尺講臺，完成自己的理想，幫助更多孩子實(shí)現他們的理想。下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加生物類(lèi)教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢：
我大學(xué)所學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)是生物技術(shù)，通過(guò)對生物類(lèi)基礎知識和實(shí)驗技能的系統學(xué)習，為我將來(lái)就學(xué)習生物方面所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎。
大學(xué)期間，我積極參與社會(huì )教學(xué)實(shí)踐，陽(yáng)光支教，教師職業(yè)技能培訓等活動(dòng)為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，使我有機會(huì )將理論和實(shí)踐結合，可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問(wèn)題隨機應變。
通過(guò)對教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內容的系統學(xué)習，我對教師又有了更深層次的認識，并有幸通過(guò)今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過(guò)此次面試，那么我將以實(shí)際行動(dòng)將人師表敬業(yè)奉獻的精神踐行貫徹到底。即使我沒(méi)有通過(guò)，我也會(huì )嚴格要求自己，使自己離教師的標準近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。今天，我所要講的內容選自人教版高中生物必修一XXXX，下面開(kāi)始我的授課環(huán)節。
范本二：
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會(huì )向各位考官請教和學(xué)習，我感到非常的榮幸.希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我.我叫....，今年..歲.漢族，法學(xué)本科.我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開(kāi)朗，隨和.能關(guān)系周?chē)娜魏问�，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿(mǎn)了信心.我以前在***實(shí)習過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗.在外地求學(xué)的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習和生活中的一些困難，積極進(jìn)去.成為一名體育教師是我多年以來(lái)的強烈愿望.如果我有機會(huì )被錄用的話(huà)，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現自身的價(jià)值.同時(shí)，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個(gè)機會(huì )!
范本三：
尊敬的各位領(lǐng)導，你們好，我叫XXX，是一名熱衷于教育事業(yè)的年輕人，我有著(zhù)一顆赤子之心，立志為教育事業(yè)貢獻力量，在教學(xué)工作中，我全面貫徹學(xué)校的教育方針，嚴格執行學(xué)校的教學(xué)計劃，較好地保證了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)注重嚴謹治學(xué)、樹(shù)立終身學(xué)習理念，積極參加教師繼續教育，提高自身業(yè)務(wù)水平。在工作過(guò)程中，做到愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作、為人師表、模范遵守社會(huì )公德。
這次考試我很認真對待，希望各位領(lǐng)導能在眾多應試者中考濾一下我這個(gè)無(wú)名之輩，他日的教育線(xiàn)將會(huì )又多了一個(gè)年輕有為的，充滿(mǎn)朝氣蓬勃的忠誠于黨忠誠于人民的教師。
教師資格證面試的自我介紹技巧：
1.工作vs生活
一個(gè)人在介紹自我的時(shí)候，所選擇的內容不會(huì )是無(wú)緣無(wú)故的，一定是某種心理活動(dòng)的外部投射。面試之前的自我介紹往往是一種開(kāi)放式的問(wèn)題，選擇什么內容來(lái)介紹自己應聘者有很大的自由。有的人會(huì )在整個(gè)的自我介紹中只進(jìn)行工作相關(guān)的介紹而沒(méi)有其余;有的人則會(huì )選擇工作之外的內容，比如個(gè)性特點(diǎn)、生活經(jīng)歷來(lái)介紹自己。這有什么不同么?對于前一種人，或者可以認為他的生活重點(diǎn)只有工作，是個(gè)事業(yè)型的人;或者也說(shuō)明他的生活也許有些單調;也許是急于表現自己的工作成就而忽略了其它。當然，對于工作相關(guān)內容，每個(gè)人都會(huì )有一些說(shuō)明，畢竟是來(lái)面試找工作的，但在工作之外介紹了什么，卻往往在不經(jīng)意之間暴露出內心生活的重點(diǎn)。比如，一個(gè)不斷介紹自己個(gè)性特點(diǎn)的人，可以推知他可能是一個(gè)注重內心體驗的人;而一個(gè)介紹自己如何與人相處經(jīng)歷的人，往往是一個(gè)人際交往比較擅長(cháng)的人;一個(gè)介紹了自己到出身、自己的愛(ài)人孩子的人，往往是一個(gè)家庭觀(guān)念比較強的。在工作之外的自我介紹，實(shí)質(zhì)上是強調了面試者個(gè)人的生活重心。
2. 業(yè)余愛(ài)好
每個(gè)面試者或多或少會(huì )有一點(diǎn)自己到業(yè)余愛(ài)好，這是人之常情，但世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，他到興趣與所愛(ài)往往也是他自己人性的展示。比如，一個(gè)人介紹自己是一個(gè)排球愛(ài)好者，自己曾以排球隊長(cháng)的身份帶領(lǐng)球隊取得了某種成績(jì)。這能說(shuō)明什么呢?是表明他身體健康嗎?絕對不僅僅如此。其實(shí)在這種愛(ài)好背后暗示出他個(gè)人的人際關(guān)系水平，試想，排球是一個(gè)團體項目，沒(méi)有隊員之間的良好溝通和協(xié)作是很難取得什么成就的。而在這樣到活動(dòng)中，面試者能成為一個(gè)組織者，并取得了成就，至少說(shuō)明了他在人際交流與溝通中的高能力。反之，如果一個(gè)人愛(ài)好的是不是排球是鉛球，他個(gè)人的組織協(xié)調能力就值得考慮了，畢竟這種運動(dòng)是一個(gè)人的活動(dòng)，缺乏人際互動(dòng)。在我們國家，在排球項目中出現了一些領(lǐng)導官員，但在鉛球和舉重等運動(dòng)員中，出領(lǐng)導的可能性就寥寥了。
不過(guò)需要說(shuō)明的是，愛(ài)好本來(lái)沒(méi)有高低貴賤之分，在面試中所展現的個(gè)人愛(ài)好關(guān)鍵在于能否和所應聘的工作相匹配。比如說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)、思考，這種愛(ài)好應聘一個(gè)報社編輯應該是合適的，但應聘一個(gè)人情往來(lái)比較多的公務(wù)員職位可能就不大適合了。
3. 個(gè)性特點(diǎn)
通過(guò)自我介紹，我們可以了解更多的是一個(gè)面試者的個(gè)性層面，從他的自我介紹中，可以從以下幾個(gè)維度進(jìn)行內容分析：
現實(shí)vs浪漫。有的人在自我介紹中，通篇的東西都很實(shí)在，說(shuō)到觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候也愿意擺事實(shí)講道理，無(wú)疑，這會(huì )是一個(gè)比較現實(shí)的人;而有的人，則會(huì )采用另外一種方式，比如講一個(gè)小故事來(lái)介紹自己;或者通過(guò)一段詩(shī)詞來(lái)介紹自己，那么這些人就屬于浪漫型的人物了，他們往往情感豐富，有人情味，但有時(shí)候會(huì )沉迷于自己的世界顯得與現實(shí)脫軌。
事實(shí)vs空洞。在說(shuō)明一件事情的時(shí)候，有的人愿意高屋建瓴，從理論高度去闡述;而有的人則愿意舉實(shí)際的例子，讓事實(shí)來(lái)說(shuō)明。比如說(shuō)，同樣是說(shuō)自己有團隊精神，務(wù)實(shí)的.人會(huì )講一個(gè)現實(shí)生活中的例子，談自己是如何搞好同寢室關(guān)系的;而務(wù)虛的人則會(huì )從理念出發(fā)，說(shuō)自己堅持了一個(gè)什么信念，又采用了幾大策略，還奉行了幾個(gè)堅持等等，說(shuō)一些正確無(wú)比卻又毫無(wú)實(shí)際操作意義的話(huà)。注意后一種人，這種人做一些宣傳工作尚可，但要做實(shí)際工作的話(huà)有讓你頭痛的時(shí)候。
積極vs消極。一些樂(lè )觀(guān)注意者，在做自我介紹的時(shí)候，說(shuō)哪個(gè)方面都會(huì )加一個(gè)褒義到用語(yǔ)。比如介紹自己為人父，則會(huì )說(shuō)自己是個(gè)“好”父親;說(shuō)自己為人子，也會(huì )說(shuō)自己是個(gè)“好”兒子，雖然他不見(jiàn)得真的如此，但天生會(huì )透露出一種樂(lè )觀(guān)精神。相反，另外一些人，會(huì )有意無(wú)意談及自己的不足，即使這個(gè)不足面試考官并沒(méi)有發(fā)現，他也會(huì )談出來(lái)。比如是，有的人會(huì )強調自己到經(jīng)驗有限，外貌不佳，其實(shí)并不一定表明這些人不好，只不過(guò)說(shuō)明他時(shí)常會(huì )將自己的目光聚焦到自身的缺點(diǎn)上，有的時(shí)候也不表明這些人消極，也有可能這只是一種對自己現狀不滿(mǎn)的表現。說(shuō)自己丑的人不見(jiàn)得是真的丑，更多的是表明其對自己外貌的不滿(mǎn)意，僅此而已。
正經(jīng)vs玩笑。面試是一個(gè)比較莊重、嚴肅的場(chǎng)合，大部分面試者會(huì )一本正經(jīng)的進(jìn)行自我介紹，但也會(huì )有的人在這時(shí)候哪自己或者別人開(kāi)玩笑。這是什么人呢?有幾種可能，一是他是個(gè)生性幽默的人，什么時(shí)候都會(huì )顯露出自己的幽默本性;二是他是一個(gè)有創(chuàng )造力的人，試圖在這種場(chǎng)合內出奇制勝，給考官留下一個(gè)特別的印象;三是他僅僅是玩世不恭而已，對什么事情都鄭重不起來(lái)。但究竟什么原因，還要具體問(wèn)題具體分析。
4. 智力水平
自我介紹中能看出一個(gè)人的智力高低嗎?能，至少在某些智力維度上能。心理學(xué)關(guān)于智力的研究表明，一個(gè)智力高的人的重要表現是邏輯能力強、概括能力強，而這兩種能力恰恰可以在一個(gè)人的自我介紹中表現出來(lái)。比如，邏輯能力強的人，則會(huì )在自我介紹中，分階段、有層次地表現自己。如，他會(huì )這樣介紹：“在工作方面，我……;在個(gè)性方面，我……，在業(yè)余愛(ài)好上，我……”，等等。而概括能力強的人則會(huì )精確選擇一些詞匯來(lái)描述自己，比如說(shuō)，“可以用三個(gè)詞來(lái)形容我自己，膽大、心細、臉皮厚”，然后分別介紹自己怎么膽大，又怎么心細，又怎么臉皮厚的，當然這不一定表明他臉皮真的厚，但這種介紹方式卻可以看出其智商的不一般。當然，在面試情景中，有的人智商也很高，但由于緊張，或者準備不充分，自我介紹的時(shí)候東一句、西一句介紹自己，既無(wú)邏輯，也無(wú)概括，確實(shí)有這種情況。所以從智力水平上這方面，我們只能說(shuō)，在自我介紹中，看不出一個(gè)人是否智商低，但智商高的話(huà)，會(huì )有所表現。
5. 人際關(guān)系
一個(gè)人不能離開(kāi)他人而存在，在自我介紹中，也會(huì )有意無(wú)意地涉及到別人。那么這個(gè)別人是以什么方式呈現的，在面試者言語(yǔ)中又是怎么表達的很可能會(huì )泄漏他的人際關(guān)系如何。例如，當一個(gè)人談及自己所取得的各項成就時(shí)，如果能夠此時(shí)對幫助他的人給予感謝，就不會(huì )是一個(gè)得意忘形、不知感恩的人(不過(guò)現實(shí)中我看到更多的人只顧及談及自己到成就，明顯表露出自我中心的氣勢)。而一個(gè)在述說(shuō)自己跳槽經(jīng)歷的人痛斥自己的先前領(lǐng)導，也往往暗示出他在本單位工作失敗后的表現。從某種意義上，可以說(shuō)，“好人到眼中只有好人”，在你所談及別人的時(shí)候，在這樣一個(gè)重要的自我介紹場(chǎng)合，都不能忘記別人不好的人，他的人際關(guān)系是堪憂(yōu)的。
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