權益部面試如何應對

　　其實(shí)，不管是什么樣的面試，問(wèn)的問(wèn)題都差不多，萬(wàn)變不離其宗，都有規律可尋。以下是小編收集整理的權益部面試如何應對，歡迎大家分享。

　　情景一：你適應力強嗎?

　　主考官：你今天為什么不穿西裝?

　　回答一：我平常就不穿西裝，所以今天也不穿。(錯誤，抗拒穿西裝，容易給人任性、長(cháng)不大的印象。)

　　回答二：我昨天本想買(mǎi)一套西裝，但路上發(fā)現兩套很好的書(shū)，于是花掉了準備買(mǎi)西裝的錢(qián)。(不理想，即使要找理由，也不能給人耍嘴皮子的感覺(jué)。)

　　回答三：我從未穿過(guò)西裝，但如果這個(gè)工作需要穿，我會(huì )考慮置辦一套。(可以，至少表現出自己的可塑性。)

　　解析：其實(shí)，穿不穿西裝不是重點(diǎn)，主考官主要想知道你對公司規則的反應。完全順從固然不好，叛逆性十足也不理想，最好的態(tài)度應是保持彈性，以大局為重。

　　情景二：你是“搗蛋分子”嗎?

　　主考官：這是一份充滿(mǎn)創(chuàng )意的工作，需要逆向思維能力。請問(wèn)從小到大，你做過(guò)最搗蛋、最讓父母頭痛的事是什么?

　　回答一：我一直是好學(xué)生、乖小孩，沒(méi)做過(guò)壞事，也沒(méi)想過(guò)去做壞事。(錯誤，太乖的孩子通常沒(méi)什么創(chuàng )意)

　　回答二：我常胡思亂想，和朋友堆一整天積木也不累。上學(xué)時(shí)，我也曾參加過(guò)火箭社、演講社，但不曾做過(guò)什么破壞性的事，也不認為做壞事才能體現創(chuàng )意。(正確)

　　回答三：我是個(gè)好動(dòng)兒，喜歡發(fā)明東西，常把家里的瓶瓶罐罐拿來(lái)實(shí)驗，或把空木箱子改裝成唱機和音箱。好在得過(guò)幾次科學(xué)實(shí)驗獎，才沒(méi)有被父母處罰。(正確)

　　解析：考官已強調這是一份需要創(chuàng )意的工作，所以回答自己喜歡胡思亂想、參加社團、玩積木、研究實(shí)驗、得到科學(xué)獎等，都可以加分。相對來(lái)說(shuō)，太乖巧老實(shí)的孩子，就顯得不知變通，不合考官的心意。

　　情景三：你有無(wú)潛力可挖?

　　主考官：我覺(jué)得你太乖、太聽(tīng)話(huà)了，恐怕不合適這個(gè)職位。要知道，我們經(jīng)常會(huì )遇到一些很難纏的客戶(hù)。

　　回答一：再難纏的客戶(hù)也要講道理，我覺(jué)得這跟個(gè)性無(wú)關(guān)。再說(shuō)，乖巧聽(tīng)話(huà)也是優(yōu)點(diǎn)吧。(不理想。這不是主考官要的答案，也不宜否定主考官判斷。)

　　回答二：我顯得內向是因為我善于傾聽(tīng)，愿意把發(fā)言機會(huì )多留給別人，但并不表示我不善言詞，需要時(shí)我也能侃侃而談。(不錯，能讓考官覺(jué)得你潛力無(wú)窮。)

　　解析：如果能讓主考官意識到，盡管他在刁難你、試探你，但你不以為意，也不會(huì )被動(dòng)地挨打，因為你有涵養和信心，是一個(gè)強者。

　　情景四：你興趣廣泛?jiǎn)?

　　主考官：你對最近流行的事物好像知道得不多?

　　回答一：我只知道流行的歌手和演員。(不理想。知道的范圍太窄。)

　　回答二：流行音樂(lè )、戲劇、電影、文藝活動(dòng)、消費新知，我都很喜歡，不知道你想問(wèn)哪方面的流行事物?(厲害，主動(dòng)出擊，暗示對方自己興趣廣泛。)

　　解析：注重創(chuàng )意和流行的公司，大多希望員工能隨著(zhù)社會(huì )脈動(dòng)前進(jìn)，時(shí)尚感強。有意讓面試官知道自己興趣廣泛，是最高明的招術(shù)。

　　情景五：你忠誠度夠高嗎?

　　主考官：你的學(xué)歷很高，為什么愿意屈就這個(gè)工作呢?

　　回答一：目前我沒(méi)有更好的工作機會(huì )，而貴公司在業(yè)界聲譽(yù)不錯，學(xué)習機會(huì )也多。(錯誤，任何公司都不想成為“新兵訓練所”。)

　　回答二：我很喜歡這份工作，不在乎是否屈就。至于我的三張學(xué)歷證書(shū)，你挑一個(gè)合適的，其余的就請忘了它吧。(正確，自信又有創(chuàng )意。)

　　解析：面試官擔心求職者只是拿公司當跳板，所以求職者要表達十足的誠意，答案還要創(chuàng )意十足，才能讓主考官耳目一新。

　　拓展：學(xué)生會(huì )權益部面試問(wèn)題

　　1、 你對學(xué)生會(huì )是怎么看的?對于權益部你有什么想法?

　　2、 如果你這次沒(méi)有進(jìn)入權益部，你會(huì )有什么想法？

　　3、 你為什么要加入權益部?(判斷 溝通能力和口才) 你對權益部了解有多少?

　　4、 我們這個(gè)部的工作很需要耐心和良好的溝通能力,你能做過(guò)來(lái)么?

　　5、 你學(xué)習任務(wù)緊嗎?你學(xué)習那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì )干嗎? (加入部門(mén)的目的)

　　6、 你怎么處理學(xué)習與工作的關(guān)系?如果學(xué)習與工作發(fā)生沖突你會(huì )怎么處理?(應變能力)

　　7、 你怎么協(xié)調部門(mén)中各成員之間的關(guān)系?(處事能力)

　　8、 你進(jìn)入權益部后有什么設想?(看有無(wú)目標)

　　9、 你進(jìn)入權益部后的第一件事情會(huì )做什么?

　　10、 你哪方面比較擅長(cháng)?(口才、電腦技術(shù)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)

　　11、 你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén),可以負責哪方面的工作? (工作能力)

　　12、 對于一項工作,你愿意個(gè)人完成還是團體合作?

　　13、 你不喜歡的人是什么樣子的',如果部門(mén)內部出現你不喜歡的人,你如何處理?

　　14、 你在大一階段有沒(méi)有擔任什么職務(wù),這些工作對你影響?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的是什么?

　　15、 談?wù)勀銓�權益部的認識?

　　16、 你進(jìn)學(xué)生會(huì )的目的是什么?

　　17、 談?wù)勀銓�學(xué)生會(huì )的理解和認識?

　　18、 如果你進(jìn)了權益部,怎么處理好學(xué)習和工作,干部和學(xué)生的關(guān)系?

　　19、 談?wù)勀阍��?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓!

　　20、 對你影響最深的一句話(huà)!

　　21、 你對你的大學(xué)有何規劃？

　　22、 自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何?

　　23、 你有什么業(yè)余愛(ài)好?

　　24、 你認為應該怎樣擴大權益部在學(xué)生中的影響力？

　　25、 談一談你的一次失敗經(jīng)歷!

　　26、 對權益部的工作,你有哪些可預見(jiàn)的困難?

　　27、 與上級意見(jiàn)不一是,你將怎么辦?

　　28、 你希望與什么樣的上級（同事）共事?

　　29、 你認為校學(xué)生會(huì )和各院的學(xué)生會(huì )存在著(zhù)什么區別呢?

　　30、 與各位競爭對手相比,你覺(jué)得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來(lái)嗎?他們有什么方面比不上你呢?(自我認知)

　　31、 你的部長(cháng)有一個(gè)不好的甚至是錯誤的決定讓你執行,你是知道有不妥的,你會(huì )怎么做?

　　32、 怎樣理解“責任心”這個(gè)詞?

　　33、 最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?你是一個(gè)什么樣的人?

　　34、 你覺(jué)得權益部可以為你帶來(lái)什么？

　　35、 你覺(jué)得自己可以為權益部帶來(lái)什么？

　　36、 你認為應該怎樣擴大權益部在學(xué)生中的影響力？

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