靠一個(gè)個(gè)“試試看”打開(kāi)創(chuàng )業(yè)之門(mén)
——記青年創(chuàng )業(yè)之星、安徽師范大學(xué)學(xué)生李利軍
在日前舉行的首屆“安徽青年杰出創(chuàng )業(yè)獎”的頒獎儀式上，受到表彰的唯一一名在校大學(xué)生李利軍引起了全場(chǎng)的矚目。李利軍是安徽師范大學(xué)2005級美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從2006年起，他白手起家開(kāi)設廣告公司，一年之內在合肥、馬鞍山、蚌埠、阜陽(yáng)等地開(kāi)了7家分公司、辦事處，憑借自己的努力和所學(xué)知識把高校廣告做成一個(gè)“大蛋糕”，服務(wù)對象已經(jīng)擴展到7地市的21所高校，擁有員工90多人，并且全部為在校大學(xué)生。
目前，李利軍以“校園。風(fēng)尚”為主題在安徽省的高校推廣公益性校園文化，并掀起一個(gè)大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的高潮。
生活中并不是缺少機遇
據李利軍的輔導員宛俊勇介紹，大一時(shí)，當很多學(xué)生還在享受著(zhù)閑適的校園生活時(shí)，李利軍已經(jīng)把目光投向了創(chuàng )業(yè)，決定要讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。軍訓一結束，他就從南京買(mǎi)來(lái)電腦，自己琢磨電腦藝術(shù)設計，同時(shí)應聘到一家廣告公司義務(wù)做兼職。大一第一個(gè)春節，李利軍只在家呆了9天就回到了學(xué)校。盡管一分錢(qián)工資都沒(méi)有，但李利軍在廣告公司干得還是很賣(mài)勁兒，他說(shuō)這樣能讓自己得到很好的鍛煉。
大二時(shí)，學(xué)美術(shù)教育的李利軍發(fā)現學(xué)校里有很多亂貼的廣告，既影響校園的形象，廣告效果也不好。于是他策劃以公益事業(yè)為主，在高校開(kāi)展廣告業(yè)務(wù)。初次創(chuàng )業(yè)的小小成功，讓李利軍嘗到了甜頭。于是，他又上網(wǎng)查詢(xún)了相關(guān)情況，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間準備，他決定注冊一個(gè)廣告公司。在幾個(gè)志同道合的同學(xué)的幫助下，大家一起集資，開(kāi)始了艱難的創(chuàng )業(yè)之路，以他名字命名的“利軍文化傳媒有限公司”正式注冊成功。公司的定位就是做校園公益廣告宣傳，為高校營(yíng)造獨特的校園文化氛圍。
“試試看”獲得創(chuàng )業(yè)機會(huì )
對于一個(gè)大學(xué)生而言，經(jīng)營(yíng)一個(gè)公司并不是一件容易的事情，社會(huì )經(jīng)驗不足，沒(méi)有資金，困難重重。李利軍告訴記者，創(chuàng )業(yè)初始，他每晚從未在12點(diǎn)之前休息過(guò)，白天還要繼續上課。有時(shí)候去外地出差，為了省錢(qián)就在網(wǎng)吧里過(guò)夜，舍不得下館子，就買(mǎi)個(gè)面包充饑。
剛開(kāi)始，一些高校對他們的想法不是很支持，以校園內不允許做廣告為由拒絕了他們。李利軍并沒(méi)有氣餒，一次次地跑，耐心地與對方溝通。2006年暑假，為了打開(kāi)蕪湖某高校市場(chǎng)，李利軍前后去了不下10次，終于在一個(gè)月后與對方達成了協(xié)議，對方允許他“先做著(zhù)試試看，不行再全部撕掉”。就是這樣的一個(gè)個(gè)“試試看”，讓李利軍獲得了機會(huì )，創(chuàng )業(yè)之門(mén)逐漸打開(kāi)。憑著(zhù)優(yōu)惠的價(jià)格和真誠的態(tài)度，他的商路慢慢拓展開(kāi)，還有了不少的回頭客。
如今走在安徽的許多高校校園，你會(huì )發(fā)現，食堂的餐桌、墻壁上，都有一些制作精美的提示牌：“請節約糧食”、“請餐后將餐具送至洗理處”。而提示下面便是李利軍他們所獲贊助企業(yè)的廣告，既精致漂亮又溫馨，許多大學(xué)生非常喜歡。
在創(chuàng )業(yè)中學(xué)習，在學(xué)習中創(chuàng )業(yè)
作為一個(gè)學(xué)生，經(jīng)營(yíng)公司是否會(huì )影響學(xué)習？花如此大的代價(jià)去創(chuàng )業(yè)，功課怎么辦？李利軍對此的態(tài)度是，不強求分數，只注重自己的.所學(xué)能不能得到社會(huì )的認可，夠不夠實(shí)用。
大學(xué)3年，憑借自己的努力與天分，李利軍先后獲得多項大獎：在首屆安徽省高等藝術(shù)院校大學(xué)生美術(shù)作品展中獲獎，在2006年全國“和諧中國”公益設計大賽中有兩幅作品獲獎，在2006全國“大學(xué)生設計年鑒”評比中獲得優(yōu)秀獎，作品入編《07中國經(jīng)典設計》、《中國高等藝術(shù)院校在校學(xué)生作品年鑒》等。李利軍告訴記者，在大學(xué)里的一個(gè)最大收獲就是知道自己要學(xué)什么、怎么學(xué)。到現在為止，他僅買(mǎi)廣告和營(yíng)銷(xiāo)方面的自學(xué)書(shū)籍就已經(jīng)花了好幾千塊錢(qián)。
安徽師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記付緒中介紹說(shuō)，學(xué)校十分支持李利軍的創(chuàng )業(yè)行為，學(xué)習不僅是指上課、學(xué)書(shū)本，在大學(xué)里更看重的是培養學(xué)生的思維拓展能力，大學(xué)生應該結合自己以后要走的路，有目的、有重點(diǎn)地學(xué)。
身為“80后”一代，李利軍曾質(zhì)疑過(guò)自己和他的公司究竟能做多大，能走多遠，有時(shí)壓力大了，團隊成員們就會(huì )相互鼓勵，堅持走下去。在李利軍看來(lái)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標�！拔业膲�(mèng)想就是能在蕪湖這片土地上擁有自己的空間，先立足安徽，再覆蓋全國。這樣由點(diǎn)到面地發(fā)展，最后希望能打造中國高校傳媒的第一品牌�！崩罾娬f(shuō)
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