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知識的源泉句子（精選170句）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧，借助句子，我們可以更好地表達。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子，下面是小編整理的知識的源泉句子（精選170句），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢�！郀柣�
2、要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì )使你的生活輕松；它會(huì )友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會(huì )教導你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈�！陡郀柣撉嗄辍�
3、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人�！郀柣�
4、書(shū)和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會(huì )說(shuō)話(huà)的東西�！郀柣骸墩撐膶W(xué)》
5、每一本書(shū)是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀(guān)念，更熱愛(ài)這本書(shū)�！陡郀柣撉嗄辍�
6、對于有文化的人，讀書(shū)是高尚的享受。我重視讀書(shū)，它是我一種寶貴的習慣�！郀柣�
7、讀書(shū)在于造成完全的人格�！喔�
8、圖書(shū)館使我得以有恒地研習而增進(jìn)我的知識，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當的補足了我失掉的高深教育�！陡惶m克林自傳》
9、讀過(guò)一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友�！翱思�
10、能夠攝取必要營(yíng)養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人�！獊喞锼固岵�
11、僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)�！紶柕�
12、閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì )這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物�！獎e林斯基
13、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！獎⑾�
14、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
15、書(shū)籍是人全人類(lèi)的營(yíng)養品�！勘葋�
16、各種蠢事，在每天閱讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化�！旯�
17、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！逗諣栣撐膶W(xué)》
18、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！獎e林斯基
19、書(shū)是我們時(shí)代的生命�！獎e林斯基關(guān)于讀書(shū)的句子
20、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！袪査固�
21、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！郀柣�
22、和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！_曼·羅蘭
23、知識是外在的照明，智慧是內在的照明。知識具有使用價(jià)值，而智慧具有它自身的價(jià)值。
24、知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！
25、你應該清楚，知識原本是空的，除非把知識付出行動(dòng)，否則什么事都不會(huì )發(fā)生。
26、老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
27、把“知識改變命運”中的“知識”理解成學(xué)歷和成績(jì)的人都是愚昧的人。
28、多則價(jià)謙，萬(wàn)物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價(jià)值就越昂貴。
29、關(guān)于任何事物的知識都有五個(gè)層次或者要素：事物的名稱(chēng)、定義、形象，有關(guān)事物的智識或者知識，以及事物本身——這才是知識的真正目標。
30、知識能夠被獲得，并且因為它的本質(zhì)，知識總是局部的，它永遠都不是完整的，所以，一切源于知識的行動(dòng)也都是局部的、不完整的。
31、如果說(shuō)阻止他人獲取知識就是扼殺知識，那么對扼殺知識習以為常，就會(huì )導致對殺害人習以為�！驗榇_切而言，人就是知識；還會(huì )導致對人的缺失習以為常。
32、如果有了知識，我們失去了沒(méi)有它反倒能夠享受的寧靜，有了知識，我們的生活狀態(tài)還不如皮朗故事里的豬，那要知識作何用？
33、讀書(shū)人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì )思想，能工作。
34、高尚的生活是受愛(ài)激勵并由知識導引的生活……沒(méi)有知識的愛(ài)與沒(méi)有愛(ài)的知識，都不可能產(chǎn)生高尚的生活。
35、女性的魅力是與知識相連的，女性的魅力是用知識去填充的。有了知識，就有了自信，自愛(ài)喝自尊。
36、知識分兩種，一種是客觀(guān)的，這類(lèi)知識不管怎么吸收都不會(huì )有害，一種是主觀(guān)的，這類(lèi)知識是充滿(mǎn)危險的。
37、真正的知識來(lái)自?xún)刃�，而不是得自別人的傳授。同時(shí)，唯有出自?xún)刃牡闹R，才能使人擁有真正的智慧。
38、知識使人愚蠢，知識會(huì )使人們的敏感度遲鈍。知識會(huì )填塞他們、會(huì )變成他們身上的重擔、會(huì )強化他們的自我，卻不會(huì )給他們光明、不會(huì )為他們指出道路。
39、知識不是智慧，只有學(xué)習也不能達到智慧的境界。智慧必須是知識與事實(shí)的相輔相成，智慧使你感到學(xué)無(wú)止境，虛懷若谷。
40、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
41、知識可以產(chǎn)生力量，但成就能放出光彩；有人去體會(huì )知識的力量，但更多的人只去觀(guān)賞成就的光彩。
42、知識如果不能改變思想，使之變得完善，那就把它拋棄，擁有知識，卻毫無(wú)本事------不知如何使用，還不如什么都沒(méi)有學(xué)
43、靠空講不能實(shí)現現代化，必須有知識，有人才。沒(méi)有知識，沒(méi)有人才，怎么上得去？
44、讀書(shū)能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。
45、我們學(xué)習知識的目的是為了使用，不是知識沒(méi)有用，而是你沒(méi)有使用，說(shuō)明你沒(méi)用。
46、知識不象春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識的鑰匙只有一個(gè)，那就是勤奮。
47、知識有重量，但成就有光澤。有人感覺(jué)到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。
48、對知識的渴求是人類(lèi)的自然意向，任何頭腦健全的人都會(huì )為獲取知識而不惜一切。
49、知識必須有一個(gè)對象，而對象必須是某種存在的事物，否則就不會(huì )有知識。
50、知識少的人，講話(huà)講得特別多；知識多的人，講話(huà)反而講得很少。
51、知識，只有當它靠積極的思維得來(lái)，而不是憑記憶得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識。
52、重要的不是知識的數量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
53、實(shí)在說(shuō)來(lái)，沒(méi)有知識的人總愛(ài)議論別人的無(wú)知，知識豐富的人卻時(shí)時(shí)發(fā)現自己的無(wú)知。
54、知識的寬度、厚度和精度決定人的成熟度。每一個(gè)人比別人成功，只不過(guò)是多學(xué)了一點(diǎn)知識，多用了一點(diǎn)心而已。
55、人的能力一半靠具備的知識，一半靠情緒的管理。一個(gè)人的知識好比一臺機器，而情緒好比能源。能源供給不足，再強悍的機器也是廢鐵。
56、知識，當智慧無(wú)力駕馭它時(shí)，會(huì )像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手。
57、追求過(guò)多的權力會(huì )使天使跌落，追求過(guò)多的知識會(huì )使人摔跤。
58、如果一個(gè)人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。
59、正直但無(wú)知識是軟弱的，也是無(wú)用的；有知識但不正直是危險的，也是可怕的。
60、除了知識和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統治和。
61、人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無(wú)法買(mǎi)到，君主的武力不可征服內在的東西。
62、當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時(shí)不去栽種知識之樹(shù)，到老就沒(méi)有乘涼的地方了。
63、知識是青年人的的榮譽(yù)，老年人的慰藉，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。
64、一個(gè)人的知識，通過(guò)學(xué)習可以得到；一個(gè)人的成長(cháng)，必須通過(guò)磨練。
65、知識化的過(guò)程是一個(gè)被概念化的過(guò)程，從一個(gè)活生生的人變成一個(gè)機器的過(guò)程。
66、真的很想把所有知識一股腦的塞到腦子里，只可惜時(shí)間是有限，這就是所謂的無(wú)奈吧……
67、一切知識都源于無(wú)知，一切無(wú)知都源于對知識的認知。最根深蒂固的無(wú)知，不是對知識的無(wú)知，而是對自己無(wú)知的無(wú)知。
68、知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依順次響起各民族的聲音。
69、知識經(jīng)濟的兩條規律，第一條叫首創(chuàng )成本與最終效應的極不對稱(chēng)，第二條是知識的質(zhì)遠比知識的量更重要。
70、知識是死的，真知是活的。知識無(wú)法引導你到真知，拋棄知識是達到真知的途徑。
71、整體性學(xué)習在于創(chuàng )造信息的網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)知識與另一個(gè)知識相互關(guān)聯(lián)，那些相互關(guān)聯(lián)的知識網(wǎng)絡(luò )使你真正做到對知識的完全理解，從而輕松地駕馭知識。
72、知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，這就是真正的知識。
73、知識的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。
74、用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那末多的空缺，對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知。因而可知，我感到不懂的地方還大得很呢。
75、知識本身并沒(méi)有告知人們怎樣應用它，應用的方法乃在書(shū)本之外。
76、知識是聰明的火花，能使奮斗者升起才華的炎火；知識是春耕的犁鏵，一旦手進(jìn)生活的荒徑，就能夠使田地地芳草萋萋，碩果累累。
77、大眾是真實(shí)的英雄，而我們自己經(jīng)常是幼稚可笑的，不了解這一點(diǎn)，就不能得到最少的知識。
78、趁年輕少壯往探求知識吧！它將彌補老年帶來(lái)的虧損。聰明乃是老年的精神的養料，所以年輕時(shí)應當努力，這樣年老時(shí)才不致空虛。
79、我們所有的知識都開(kāi)始于感性，然落后進(jìn)到知性，最后以理性告終。沒(méi)有比理性更高的東西了。
80、一個(gè)人抱著(zhù)什么目的往游歷，他在游歷中，就只知道取得同他的目的有關(guān)的知識。
81、知識只有消化了以后才有營(yíng)養，不然就是智商中的脂肪。
82、知識不需要對“成功”負責，需要對成功負責的東西，叫技能。然而現在很多人，分不清兩者的區別。
83、知識改變命運，學(xué)習改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
84、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
85、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專(zhuān)心，長(cháng)進(jìn)靠恒心。
86、勤奮是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書(shū)是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng )新知識的途徑。
87、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。
88、學(xué)習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
89、死記硬背得不到真知識，投機取巧學(xué)不到真本領(lǐng)；紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門(mén)造車(chē)結不出好碩果。
90、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
91、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習成就，創(chuàng )造靠實(shí)踐成功。
92、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
93、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
94、如果說(shuō)學(xué)習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說(shuō)知識就是力量，那么它就是實(shí)踐。
95、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書(shū)再多，倘不應用，就是一朵不結果實(shí)的花蕾。
96、學(xué)習不能好高騖遠，須一步一個(gè)腳��；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級臺階。
97、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng )新是智慧的結晶。
98、讀書(shū)長(cháng)知，思考長(cháng)智，虛心長(cháng)識，應用長(cháng)技。
99、不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
100、讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
101、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學(xué)習中三種品質(zhì)最可貴－－好學(xué)、好問(wèn)和好思。
102、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn)；學(xué)習學(xué)習，又學(xué)又習。
103、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
104、倘不學(xué)習，再美好的理想也會(huì )化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會(huì )付之東流；倘不實(shí)踐，再廣博的知識也會(huì )束之高閣。
105、學(xué)習中的大忌是囫圇吞棗；讀書(shū)中的 是走馬觀(guān)花。
106、沒(méi)有永遠的博學(xué)，只有永遠的學(xué)習；沒(méi)有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒(méi)有永遠的智者，只有永遠的學(xué)者。
107、學(xué)習前要帶上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習中要思考幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習后要能提出幾個(gè)問(wèn)題，這樣才能學(xué)有所得。
108、“學(xué)習中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會(huì )推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。
109、學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)并非有錯，但是不能盲從，否則，不但會(huì )去去主見(jiàn)，還會(huì )失去創(chuàng )新能力。
110、約束不了自己是自己無(wú)能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
111、學(xué)習中要蕩起“樂(lè )學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”的學(xué)習態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì )貫通。
112、作為一名中國人，讀不準普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一個(gè)合格的中國人。
113、像每個(gè)民族的經(jīng)典著(zhù)作一樣，諺語(yǔ)是他們直覺(jué)知識的圣殿——愛(ài)獻生
114、知識就是力量，時(shí)間就是生命
115、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
116、管理者不承擔創(chuàng )造知識的任務(wù)，他的任務(wù)是有效地運用知識。（卡斯特）
117、常識是本能，有足夠的常識便是天才（肖伯納）
118、人的自主權深藏于知識之中——英國
119、引誘肉體的是金錢(qián)和奢望，吸引靈魂的是知識和理智（伊朗）
120、知識是為老年準備的最好的食糧。（亞里士多德）
121、重復是學(xué)習之母�！掖雀�
122、陽(yáng)光照亮世界，知識照亮人生——民諺
123、丈夫、父親的天職在于能夠保衛并保護孩子和妻子。在智慧提供給整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。
124、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
125、這個(gè)世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。
126、積累知識，勝于積累金銀（歐洲）
127、人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無(wú)法買(mǎi)到，君主的武力不可征服內在的東西（培根）
128、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究�！臃苿�
129、知識不像春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識的鑰匙只有一個(gè)，那就是勤奮�！�
130、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
131、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥�！⒉啡辗ɡ�
132、這不是迷醉的蜂群發(fā)出的嗡嗡聲，而是正在拉開(kāi)的愛(ài)神之弓的弦音。丈夫之志，窮當益堅，老當益壯。
133、知識比金子寶貴，因為金子買(mǎi)不到它（蘇聯(lián)）
134、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
135、教育是讓孩子們對知識渴求，而不是讓知識追逐孩子們�！�
136、知識有兩種，其一是我們自己精通的問(wèn)題；其二是我們知道在哪里找到關(guān)于某問(wèn)題的知識�！s翰生
137、讀書(shū)能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。（切斯特菲爾德）
138、沒(méi)有深厚經(jīng)驗襯托的廣博思想和知識，就像是一本每頁(yè)僅有兩行正文卻有四十行注釋的教科書(shū)。（叔本華）
139、有教養的人的遺產(chǎn)，比那些無(wú)知的人的財富更有價(jià)值。作者：德謨克利特
140、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
141、善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)。
142、知識是一種快樂(lè )，而好奇則是知識的萌芽。作者：培根
143、知識和世故不同，真有學(xué)問(wèn)的人往往是很天真的�！_曼羅蘭
144、知識就是力量（托霍布斯）
145、少量的常識，當得大量的學(xué)問(wèn)（英國）
146、知識的用處就是夜行人的火把（阿拉伯）
147、朋友間必須患難相濟，那才能說(shuō)得上是真正的友誼。
148、科學(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛�！官e塞：《教育論》
149、除了知識和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想像見(jiàn)解和信仰中建立起統治和權威�！喔�
150、知識是產(chǎn)生對人類(lèi)自由的熱愛(ài)和原則的唯一源泉。（韋伯斯特）
151、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱(chēng)呼，就是愚蠢�！郀柣�
152、凡事不要說(shuō)？我不會(huì )？或？不可能？，因為你根本還沒(méi)有去做！
153、運用一分知識，需要十分積累。（伊朗）
154、存在著(zhù)兩種不同類(lèi)型的無(wú)知：粗淺的無(wú)知出現在必要條件之前，而博學(xué)的無(wú)知則跟隨在知識之后——蒙田
155、知識的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量（丹伯斯特）
156、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
157、生活便是尋求新的知識。
158、聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭�！トR格
159、知識的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實(shí)和謙遜的態(tài)度�！珴蓶|
160、技藝是無(wú)價(jià)之寶，知識是智慧的明燈（歐洲）
161、除了知識和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統治和權威�！喔�
162、知識是頭上的花環(huán)，而財產(chǎn)是頸上的枷鎖（伊朗）
163、試玉要燒三日滿(mǎn)，辨才須待七年期。作者：白居易
164、知識是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。（第歐根尼）
165、黃金的寶藏比不上知識的寶藏（越南）
166、青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
167、胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也。作者：王充
168、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習！學(xué)習�。�！——高爾基
169、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。
170、人生必須的知識就是引人向光明方向的明燈�！仓袊忱畲筢摚骸秳趧�(dòng)教育問(wèn)題》
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