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學(xué)校后備干部培訓總結范文
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校后備干部培訓總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校后備干部培訓總結范文1
作為得到組織厚愛(ài)的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓，無(wú)論是領(lǐng)導語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄告誡，還是老師生動(dòng)鮮活的授課，無(wú)不使人如沐春風(fēng)，內心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。品評和回味本次培訓活動(dòng)，使我在以下幾個(gè)方面收獲頗豐。
一、勤于學(xué)習是個(gè)人進(jìn)步和提高的重要手段
當今社會(huì )科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會(huì )淘汰，并能始終站在社會(huì )進(jìn)步、歷史發(fā)展的前沿和潮頭，最重要的一點(diǎn)就是要加強學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實(shí)和武裝自己的頭腦才能掌握和適應科技時(shí)代快速高效的生活節奏和工作要求，才能最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能。
學(xué)習是基礎，是修正和改進(jìn)個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要途徑，只有進(jìn)一步加強學(xué)習，才能正確理解和深入領(lǐng)會(huì )黨和國家的方針、政策、路線(xiàn)和綱領(lǐng)，才能對“中國特色”、“和諧社會(huì )”等具有鮮明時(shí)代特征的.關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟。作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)學(xué)習堅定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立為人民服務(wù)思想。
二、善于創(chuàng )新是發(fā)展提高的不竭動(dòng)力
創(chuàng )新是事物發(fā)的動(dòng)力和源泉，只有不斷創(chuàng )新，一個(gè)國家才能不斷走向前進(jìn)，一個(gè)人才能不斷得到完善和提高。沒(méi)有創(chuàng )新意識，最后的結果必然導致自身價(jià)值的實(shí)現將被社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展的洪流所淹沒(méi)，我們不能總是站在先人創(chuàng )造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發(fā)展的今天，要求我們要能夠根據新形式新任務(wù)的需要，積極推動(dòng)各項工作的與時(shí)俱進(jìn)，克報不思進(jìn)取，墨守成規的觀(guān)念和行為，努力發(fā)掘解決問(wèn)題的好方式、好方法。當然創(chuàng )新也不是盲目和隨意的，創(chuàng )新也需要以牢固扎實(shí)的理論知識和長(cháng)期的工作實(shí)踐作為前提和保障，以此為基礎進(jìn)而尋求更為高效、合理、多樣的方法來(lái)改進(jìn)我們的工作，提高工作成效，才能進(jìn)一步實(shí)現好、維護好、發(fā)展好人民的根本利益。
三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑
能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學(xué)習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關(guān)懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會(huì )到了青年干部所肩負的責任和使命。一個(gè)人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒(méi)有前輩的教導與輔助，單憑個(gè)人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時(shí)“廉頗老矣”又有多少能力和時(shí)間來(lái)施展報負，服務(wù)社會(huì )。
黨和人民為使我們青年一代盡快的成長(cháng)起來(lái)，成熟起來(lái)不但為我們提供了良好的生活環(huán)境和工作條件，并且下功夫，花精力對我們進(jìn)行培養和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學(xué)習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛(ài)和培養。這就要求我們以滿(mǎn)腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實(shí)，發(fā)揚一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，把每一件事做細、做實(shí)、做好、做出實(shí)效。要團結身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學(xué)得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長(cháng)處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。
五天的學(xué)習培訓，雖然時(shí)間很短，但體會(huì )很多，收獲很大。我將以這次學(xué)習培訓當作新的起點(diǎn)，并把這次學(xué)習培訓的所感所學(xué)所悟帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，立足本職，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，為實(shí)現和諧龍港，作出自己應有的貢獻。
學(xué)校后備干部培訓總結范文2
8月22、23日兩天我非常榮幸地參加了金城江區教育局和金城江區教師進(jìn)修學(xué)校組織的“全區中小學(xué)后備干部培訓班”，能夠參加這次培訓，首先得感謝領(lǐng)導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學(xué)習，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校組織了這次學(xué)習培訓，讓我們這些年青教師有機會(huì )進(jìn)一步的學(xué)習深造，提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。通過(guò)這次學(xué)習使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。
一、責任感更強了。
通過(guò)這次學(xué)習使我的責任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學(xué)校必須嚴格要求自己，在工作的各個(gè)方面必須以大局為重做好表率，要做好學(xué)校領(lǐng)導的助手，能夠為他們分憂(yōu)解難，出謀劃策;同時(shí)也要尊重和關(guān)愛(ài)每一位教職員工，用一顆熾熱的愛(ài)心激發(fā)他們的工作熱情;還要用一顆真誠的心來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，因為他們是祖國的未來(lái)，祖國的希望，只有他們優(yōu)秀、強大了，我們的祖國將來(lái)才能強大，才能富強，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說(shuō)是一位不稱(chēng)職的教師。
二、學(xué)無(wú)止境，要活到老學(xué)到老，加強自身修養。
有人這樣說(shuō)過(guò)：“知識就是力量，教育就是財富，學(xué)習就是生命�！蔽覀円渤＿@樣教育學(xué)生，要不斷地學(xué)習，學(xué)無(wú)止境，要活到老學(xué)到老。我們作為教師更應該不斷的'學(xué)習，只有不斷學(xué)習，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會(huì )更強，只有這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望，才能培養出祖國優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識經(jīng)濟時(shí)代，要生存下去，就要不斷學(xué)習，學(xué)習是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時(shí)代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時(shí)代發(fā)展，拒絕學(xué)習接受新東西，默守陳規，最終必將被淘汰出局，因此學(xué)習型的人才是時(shí)代的呼喚。我們這些教師必須做一個(gè)學(xué)習型的教師，校長(cháng)必須做一個(gè)學(xué)習型的校長(cháng)，后備干部也必須做一個(gè)學(xué)習型的后備干部，爭取跟上時(shí)代的步伐。
以上只是我這兩天培訓學(xué)習感受較深的兩個(gè)方面，總之兩天的后備干部培訓活動(dòng)，使我受益匪淺，觀(guān)念提升了、視野開(kāi)闊了、經(jīng)驗積累了、責任感更強了。讓我在各個(gè)方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習中不斷調整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。
學(xué)校后備干部培訓總結范文3
xx年5月29日，我懷著(zhù)喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《教育系統校級領(lǐng)導、后備干部培訓暨開(kāi)班儀式》。在會(huì )上教育局黨委郭書(shū)記，做了重要講話(huà)，從郭書(shū)記的講話(huà)中我體會(huì )到了此次培訓的重要性。
我是182中學(xué)一名中層干部，現任德育主任，任中層干部9年來(lái)我從未參加過(guò)如此規模的培訓。培訓歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)但我仍是意猶未盡。通過(guò)培訓使我開(kāi)闊了視野，懂得了領(lǐng)導干部對一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要性。同時(shí)通過(guò)學(xué)習使我對中層干部有了更深刻的理解。
會(huì )上認真聽(tīng)取了，xx市教師進(jìn)修學(xué)院黨委書(shū)記鄭重的報告《學(xué)校領(lǐng)導力的提升》，使我受益匪淺感受頗深。中層干部是學(xué)校整體工作的中堅力量。是貫徹落實(shí)學(xué)�！耙匀藶楸镜墓芾硭枷�、建設和諧平安校園”的實(shí)施者。作為德育主任我將立足本職工作，牢固樹(shù)立“上對組織負責，下對全體師生服務(wù)”的思想。端正態(tài)度、明確職責、擺正位置。做好份內工作的同時(shí)，協(xié)助校長(cháng)等有關(guān)領(lǐng)導，充分調動(dòng)廣大師生積極性，共同做好學(xué)校的各項工作，為學(xué)校發(fā)展做出應有的努力。
通過(guò)此次培訓，就如何做好中層干部我有了幾點(diǎn)體會(huì )，我將從“德、信、理、達、嚴、勇、勤”等幾個(gè)方面入手加強學(xué)習，努力提升個(gè)人素養，夯實(shí)領(lǐng)導水平基礎�！暗隆�，即道德、德行，領(lǐng)導者道德標準有多高，學(xué)校發(fā)展空間就有多高。德高方能望重�！靶拧�，即誠信、信用。誠信是我們立身、做人、做事之本，失誠信者失民心。做不到不說(shuō)，說(shuō)到即做到�！袄怼�，即理性、道理。不管什么樣的問(wèn)題，都要建立在理性的思考基礎上，以理服人，不能感情用事。做到遇事有理而為之，無(wú)理而不為�！斑_”，即豁達，心胸開(kāi)闊。心有多寬海有多廣，有多大的心胸就有多大的事業(yè)!“嚴”，即嚴格要求。嚴于利己寬以待人。要求別人做到的事情，一定要自己先做到�！坝隆�，即勇敢、膽略。要有知難而上的決心和膽識;還要有開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新的精神和膽略：更要有勇于承認錯誤，開(kāi)展自我批評的勇氣�！扒凇奔辞诳�。成功只屬于有準備的人，天道酬勤。
6月10日上午，我參加了，由教師進(jìn)修學(xué)校，科研部張主任有關(guān)《中小學(xué)教育科研培訓》的報告。聽(tīng)了專(zhuān)家的培訓使我受益很多。
“十五”期間，我曾參與研究教育科研課題《健全規章制度，優(yōu)化學(xué)校管理》，課題的研究，并通過(guò)了結題�！笆晃濉逼陂g我參加了全國和諧德育暨全國教育科學(xué)“十一五”規劃課題，子課題《農村初中德育過(guò)程知情意行“四環(huán)節”和諧研究》課題的研究。
雖然參加過(guò)課題研究并取得了一定的成績(jì)。但我對教育科研研究一直重視不夠。即便是參加課題研究也是迫于雙高“普九”壓力，為了完成任務(wù)而去做科研。從沒(méi)有理性的思考過(guò)教育科研是為了解決教育教學(xué)中所存在的這樣那樣的問(wèn)題和現象。聽(tīng)了今天的培訓使我豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。更提高了對教育科研的認識，理解了教育科研的重要意義。
“科研興教、科研興校、科研興師、科研興生”，的`科研理念，提升了我對科學(xué)管理這一理念的深刻認識。作為一名領(lǐng)導者，如果能把在學(xué)校管理中存在的這樣那樣的現象和問(wèn)題向搞科研一樣去研究，并加以科學(xué)論證，再做出明智結論。那么我相信處理問(wèn)題結果就一定會(huì )令人滿(mǎn)意。
既然懂得了教育科研的重要性，我就會(huì )在今后的學(xué)習、工作、管理中不斷用科學(xué)武裝自己。通過(guò)教育科研改變自己的知識結構、學(xué)習結構和管理理念。更好的為教育教學(xué)獻,我又參加了，由教師進(jìn)修學(xué)校，張主任主持的，《德育主任在教學(xué)管理中的作用》，座談會(huì )。會(huì )上同行們暢談了自己的，見(jiàn)解和工作情況。我的感受是，德育教育工作中重點(diǎn)任務(wù)，應該是加強學(xué)生養成教育，學(xué)生文明禮貌教育。文明禮貌就是好的行為習慣，好的行為習慣是文明人基本素質(zhì)要求。
學(xué)校是進(jìn)行思想道德教育基地之一，學(xué)校教育，育人為本。學(xué)校必須切實(shí)加強學(xué)生文明禮儀養成教育，引導學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場(chǎng)所的禮儀基本知識，逐步養成個(gè)人良好的行為習慣，樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，使學(xué)生成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì )上是個(gè)好公民。
教師家長(cháng)要充分發(fā)揮學(xué)習榜樣作用，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！苯處熓菍W(xué)生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實(shí)施者。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時(shí)的工作和生活中，教師要樹(shù)立良好的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的!當學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)好時(shí)，老師也應該點(diǎn)頭或招手向學(xué)生問(wèn)好;當老師做錯了，也敢于向學(xué)生道歉。這樣的小節，體現出尊重學(xué)生，令學(xué)生在潛移默化中受到教育，營(yíng)造良好的教育氛圍。
文明禮儀教育，是一種養成教育。光靠自我約束是遠遠不夠的。所以取一些強制手段也是十分必要的。通過(guò)教育訓練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習慣。出現反復，這是一種正常的現象，應對學(xué)生充滿(mǎn)信心，抓反復、反復抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅持不懈只要持之以恒，一抓到底，一定會(huì )養成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習慣。
學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應成為一個(gè)有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì )都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習慣。
21世紀是發(fā)展的世紀，也是科技振興的世紀。
182計算機文化的興起，無(wú)疑給了發(fā)展帶來(lái)了更多更大的機會(huì )。以計算機為龍頭的信息技術(shù)反映著(zhù)新時(shí)代的生產(chǎn)力水平。在信息社會(huì )中，如果缺乏必要的信息素養，那么他的知識結構就不完整，就很難立足和發(fā)展。作為領(lǐng)導干部更應該具備，相應的計算機水平和能力以便于更好的為教育教學(xué)服務(wù)。因此在參加，教師進(jìn)修學(xué)校組織的《計算機能力的提高和使用》培訓中，我受益很大。
回顧這一年的充電與學(xué)習，領(lǐng)導高瞻遠矚的報告;專(zhuān)家、教授精彩生動(dòng)的講座，學(xué)員間熱烈生動(dòng)的討論與交流;使我們學(xué)會(huì )了站在理性的高度，去思考去審視當前的學(xué)校教育。那些固有的、傳承的，保守的思維模式、程式化的教學(xué)定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經(jīng)歷了一次教育理念和教育思想的振蕩。因此，我深深地感到這次學(xué)習使我們領(lǐng)略到的是責任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說(shuō)的是感謝!
學(xué)校后備干部培訓總結范文4
前幾天，非常榮幸的參加了我縣校級后備干部培訓班學(xué)習，首先我要感謝學(xué)校及教育局領(lǐng)導給我這么學(xué)習的一個(gè)機會(huì )，還要感謝各位教育局領(lǐng)導、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、干訓部各位老師對我們培訓班學(xué)員的關(guān)心指導，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領(lǐng)導的高度重視和黨辦的精心組織下，歷時(shí)六天圓滿(mǎn)結束。我堅信各位學(xué)員滿(mǎn)懷希望而來(lái)，必將滿(mǎn)載收獲而歸。
通過(guò)豐富多彩的培訓活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀(guān)念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng )新的動(dòng)力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為輝南縣教育的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的后備干部隊伍。培訓心得體會(huì )
在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎。下面談一些自己的體會(huì )和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到快樂(lè );在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的.和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調動(dòng)下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂(lè )成長(cháng)的秘訣。所謂“一個(gè)好校長(cháng)便是一個(gè)好學(xué)�！�，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們全員參與到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的發(fā)展規劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
短短的六天培訓結束了，我們學(xué)習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會(huì )對學(xué)員們產(chǎn)生深遠的影響。我們堅信，有教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì )蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著(zhù)責任上路，帶著(zhù)對教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿(mǎn)無(wú)限希望!
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