解決大學(xué)生就業(yè)難,從三方面做起
解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，需要從三方面做起。高校學(xué)生—— 既要增強信心，也得恰當定位 這是在安徽校園內舉辦的規模最大的一次招聘會(huì )，據安徽省人力資源和社會(huì )保障廳統計，僅當天上午就有3萬(wàn)余名大中專(zhuān)畢業(yè)生現場(chǎng)參加招聘�！ �“希望大于迷茫，機會(huì )還是很多的！”安徽師范大學(xué)的李明同學(xué)說(shuō)：“有政府、企業(yè)和全社會(huì )的共同努力，就業(yè)形勢會(huì )變好的。” “你預期的月薪是多少？”記者在一家湖南民營(yíng)企業(yè)的展臺看到，前來(lái)應聘的數十位大學(xué)生中，大多數都選擇了1500元，還有一部分表示1000元左右也能接受。“現在不少學(xué)生能把‘身段’放下來(lái)，更加理性、更為務(wù)實(shí)地找工作了。”江西某國有企業(yè)人力資源主管王經(jīng)理告訴記者�！ “不帐〗衲暧�21.5萬(wàn)高校畢業(yè)生，比去年新增1.6萬(wàn)人。而緊縮的用人需求讓畢業(yè)生們對招聘會(huì )的上萬(wàn)崗位更加珍惜�！ �“先就業(yè)再擇業(yè)，先生存再發(fā)展。”從湖北宜昌趕來(lái)的代素琪跟一家單位達成協(xié)議，“ 現在大學(xué)教育已經(jīng)從精英教育轉變?yōu)榇蟊娀逃�，所以我們的就業(yè)心態(tài)也要大眾化，以一種平實(shí)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)找工作。”江西某大學(xué)的小陳也說(shuō)：“應屆生都有‘經(jīng)驗短板’，目前需要先積累工作經(jīng)驗。” 用人單位—— 既要選人用人，也得儲備人才 “人才儲備”的字樣在本次招聘會(huì )上頻繁出現。山西某軟件企業(yè)人事經(jīng)理張先生說(shuō)：“我們不能光看眼前困難，而要看到當前正是吸納和儲備人才的最佳時(shí)機。” “100多名有初步意向的同學(xué)投了簡(jiǎn)歷，相信他們會(huì )成為企業(yè)發(fā)展的新生力量。”安徽省阜陽(yáng)市軸承有限公司人力資源部陳東雷說(shuō)。另外，格力電器、江淮汽車(chē)等企業(yè)的招聘人數明顯增加，甚至有些很少在大型招聘會(huì )上“露臉”的中小企業(yè)也推出了招聘計劃�！ �(shí)施人才儲備和培育計劃，不僅有利于企業(yè)應對當前危機沖擊，更是謀求長(cháng)遠之策。安徽省人才服務(wù)中心市場(chǎng)部部長(cháng)熊建勛說(shuō)，用人單位要考慮到應屆大學(xué)生“沒(méi)經(jīng)驗”的實(shí)際，在崗位上鍛煉他們成才，選好人用好人也要培養人，為企業(yè)發(fā)展儲備后勁�！ ≌块T(mén)—— 既要政策引導，也得搭臺服務(wù) “就業(yè)是民生之本，人才是發(fā)展依托。”安徽省委副書(shū)記王明方介紹，安徽將高校畢業(yè)生就業(yè)工作列為重點(diǎn)民生工程，出臺了“取消落戶(hù)限制”等11項具體措施�！ 〗M織實(shí)施招募“大學(xué)生村官”、“選調生”、“選聘生”、“三支一扶”招募高校畢業(yè)生到鄉鎮衛生院工作等項目，啟動(dòng)“農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃”，充分吸納高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。其中“三支一扶”項目計劃增加到1000名�！ 慕衲昶鹄^續完善高校畢業(yè)生見(jiàn)習制度，每年組織1萬(wàn)個(gè)見(jiàn)習崗位；鼓勵科研單位聘請畢業(yè)生；拓寬畢業(yè)生深造渠道，增加專(zhuān)升本計劃、研究生招生計劃和新增加專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生計劃以及成人高等教育招生規模，可延緩2萬(wàn)名畢業(yè)生就業(yè)�！ 榇罱▽�(shí)用的人才平臺，投資貿易博覽會(huì )采取絡(luò )招聘與現場(chǎng)招聘相結合的方式，其中絡(luò )人才招聘會(huì )為期一個(gè)月。對就業(yè)有困難的貧困大學(xué)生，安徽還要求高校進(jìn)行重點(diǎn)服務(wù)、重點(diǎn)培訓、優(yōu)先推薦，同時(shí)勞動(dòng)部門(mén)將登記未就業(yè)的畢業(yè)生納入失業(yè)人員扶持政策體系，落實(shí)相關(guān)補貼政策。大學(xué)生就業(yè)｜大學(xué)生就業(yè)資訊，為你提供全面的大學(xué)生職業(yè)規劃、大學(xué)生就業(yè)指導、大學(xué)生就業(yè)形勢分析以及大學(xué)生職業(yè)困惑、大學(xué)生就業(yè)難等多方位的信息。本站部分文章來(lái)自互聯(lián)，所有文章的版權為原作者所有！如無(wú)意中侵犯到您的權益，請及時(shí)與我聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間做出回應！謝謝！
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