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加強職業(yè)能力培養的重要性
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)職業(yè)能力不夠的經(jīng)歷，對職業(yè)能力加強都不陌生吧，。你想加強職業(yè)能力時(shí)總是無(wú)從下手？下面是小編為大家收集的加強職業(yè)能力培養的重要性要點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、加強職業(yè)能力培養的重要性
首先，加強職業(yè)能力培養有利于正確的自我認知。
進(jìn)行職業(yè)能力培養以職業(yè)生涯規劃為切入點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行正確的自我認知，能夠正確認識自身的特性和潛在優(yōu)勢，能對自己的價(jià)值進(jìn)行全面的定位，從而避免在擇業(yè)當中出現的高不成、低不就，眼高手低，最后只好盲目就業(yè)等現象。
其次，加強職業(yè)能力培養有利于培養學(xué)生個(gè)性，增強社會(huì )競爭力。
傳統的高等教育是“精英教育”的模式，強調學(xué)生的理論知識掌握，共性的發(fā)展，忽略學(xué)生個(gè)性的養成，因而造成大量高文憑、低能力的“人才”充斥企業(yè)，給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一些阻礙，同時(shí)造成學(xué)生缺乏適應能力。對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力的培養，有利于學(xué)生結合自身特點(diǎn)對知識、能力、素質(zhì)的學(xué)習和提高，有利于充分發(fā)掘學(xué)生的自我潛能，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維、創(chuàng )新意識，鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng )業(yè)能力，從而增強學(xué)生的社會(huì )競爭力。
接著(zhù)，加強職業(yè)能力培養有利于加強與企業(yè)的銜接，縮短職業(yè)適應期。
職業(yè)能力培養建立在企業(yè)需求的基礎之上，根據企業(yè)、人才市場(chǎng)對技術(shù)人才的需求情況，設計職業(yè)能力培養課程體系，同時(shí)建立學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)訓雙輪驅動(dòng)的教育教學(xué)機制，從而增強教育的實(shí)效性，有效縮短步入社會(huì )的職業(yè)適應期。
最后，加強職業(yè)能力培養有利于學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，合理安排大學(xué)時(shí)間，增強學(xué)習效能。
加強職業(yè)能力的培養與實(shí)踐，可以樹(shù)立正確的職業(yè)、擇業(yè)觀(guān)，正確定位，根據社會(huì )及企業(yè)需求，可以更客觀(guān)、科學(xué)地設計自己的職業(yè)生涯，合理安排在校的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習資源，增強學(xué)習效能，實(shí)現人與職業(yè)的合理配置，有效縮短從“校園人”到“職業(yè)人”轉變的時(shí)間，實(shí)現大學(xué)生由擇業(yè)、就業(yè)逐步發(fā)展到職業(yè)、事業(yè)的終身的可持續發(fā)展。
二、職業(yè)技能的重要性是什么
職業(yè)技能的重要性體現在如下幾方面:
1、隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善和市場(chǎng)競爭的日趨激烈，全社會(huì )對人才的認識正在發(fā)生著(zhù)微妙的變化，這種變化就是從注重文憑向注重實(shí)際操作能力轉變。
2、人才市場(chǎng)最近出現一種概念：由原來(lái)的高學(xué)歷、高職稱(chēng)就是人才，轉向“有需求才是人才”。
3、文憑高，但缺乏操作能力的人，并不受市場(chǎng)歡迎；同時(shí)，那些技能高超的人則身價(jià)大漲。人們開(kāi)始認識到學(xué)歷高代替不了操作能力強；那些盡管學(xué)歷不高，但動(dòng)手能力強、技能水平高的人才，正是實(shí)際工作中適用和急需的人才。
4、技能型人才供不應求的現象，令人深思。對此，勞動(dòng)和社會(huì )保障部培訓就業(yè)司有關(guān)人士說(shuō)，職業(yè)培養已經(jīng)日益走入人們的生活，在職業(yè)生涯中發(fā)揮著(zhù)重要作用。
5、對國家而言，勞動(dòng)者素質(zhì)和企業(yè)競爭力的提高，無(wú)疑是經(jīng)濟發(fā)展社會(huì )進(jìn)步的最大推動(dòng)力量。
三、職業(yè)技能教育及其重要性
1、發(fā)展職業(yè)教育對提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要性
提高勞動(dòng)者素質(zhì)，主要是依靠教育，包括學(xué)校教育、社會(huì )教育和家庭教育。其中學(xué)校教育尤為重要，因為它是一種規范化的教育，是要求學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的教育，是有目的、有計劃、有組織的教育，是有廣大干部和教師負責任地去完成的教育，這種教育對提高勞動(dòng)者素質(zhì)起到了決定性作用。
當今世界，以人的素質(zhì)為基礎的綜合國力競爭日趨激烈，對全民綜合素質(zhì)的提高已成為當務(wù)之急，從而教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的位置。
2、提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)率提升
要就業(yè)，就好業(yè)，大力發(fā)展職業(yè)教育是必不可少的，這利于通過(guò)教育、再教育提高就業(yè)者素質(zhì)， 增強勞動(dòng)者就業(yè)競爭能力， 拓寬其就業(yè)渠道，促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)，對于全面建設小康社會(huì )，構建和諧社會(huì )，保持社會(huì )穩定具有重要意義。
3、走新型工業(yè)化道路，需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者
國家的發(fā)展、進(jìn)步離不開(kāi)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，離不開(kāi)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)建設者和專(zhuān)門(mén)人才，而保持和提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，教育是根本保證，其中職業(yè)教育為大多數群體提供了接受教育保障乃至就業(yè)保障，為國力增強、國家強大提供了更多、更豐富的人才，做出了應有的貢獻。
4、職業(yè)教育推動(dòng)農村勞動(dòng)力轉移
職業(yè)教育為農村學(xué)生的就業(yè)服務(wù)，通過(guò)對學(xué)生技能與知識的培養，為農村學(xué)生的發(fā)展提供了良好的就業(yè)平臺。發(fā)展職業(yè)教育就是要擴大面向農村的招生量，給農村學(xué)生更多的學(xué)費和助學(xué)優(yōu)惠。
四、加強中職生職業(yè)素養培養的重要性
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1.加強中職生職業(yè)素養的培養是職業(yè)教育的根本任務(wù)
我國職業(yè)教育承擔著(zhù)為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養大量一線(xiàn)各級各類(lèi)技能人才的重任。近年來(lái)，中職教育將以能力為本位，以就業(yè)為導向作為指導思想，要求注重對中職生專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能的教育和培養，同時(shí)還要重視學(xué)生職業(yè)素養的培養。
2.加強中職生職業(yè)素養的培養是適應社會(huì )發(fā)展的需要
據新華網(wǎng)上一篇名為“企業(yè)為什么不用剛畢業(yè)的中職生”的報道說(shuō)，“一家用人單位的老板公然聲稱(chēng)：堅決不用中職剛畢業(yè)的人。在他看來(lái)，剛畢業(yè)的中職生身上‘毛病’太多�！逼淞信e的毛病有：
�、賱偖厴I(yè)都期望找個(gè)輕松工作，至少得是坐辦公室的；
�、谒枷氩环�定；
�、圻@山望著(zhù)那山高，不愿踏實(shí)做事；
�、苡绊懝緢F結；
�、莨ぷ鲿r(shí)間常做私人的事；
�、藓酶唑\遠，不切實(shí)際。這種種“毛病”無(wú)一不表現出畢業(yè)生職業(yè)素養的欠缺，然而企業(yè)卻又對具備很好職業(yè)素養的人才非�？是�，這種培養結構和需求結構的嚴重錯位已成為目前教育與社會(huì )需求脫節的主要因素。
3.加強中職生職業(yè)素養的培養是適應中職生自我發(fā)展需要的要求
當前的中職生是90后，他們有強烈的實(shí)現自我價(jià)值和自我發(fā)展的需要。但在美好的憧憬和愿望背后，又存在著(zhù)對將來(lái)所從事職業(yè)的一些困惑和迷惘。一旦踏入激烈的市場(chǎng)競爭，現實(shí)與理想的差距，又使部分中職生在擇業(yè)時(shí)和就業(yè)后產(chǎn)生較大的心理落差，陷入對未來(lái)職業(yè)發(fā)展的迷茫與困惑，有人甚至因此造成心理問(wèn)題。在《一生成就看職商》一書(shū)中，吳甘霖在回首自己從職場(chǎng)慘敗到成功的經(jīng)歷時(shí)，提出“一個(gè)人，能力和專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但是，在職場(chǎng)上要取得成功，最關(guān)鍵的并不在于他的能力與專(zhuān)業(yè)知識，而在于他所具有的職業(yè)素養”。
五、擴展資料
職業(yè)技能教育在提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)、實(shí)現經(jīng)濟增長(cháng)方式轉變和延遲就業(yè)、緩減就業(yè)壓力、促進(jìn)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、增進(jìn)社會(huì )和諧穩定中所起的作用日益明顯。
技能型人才供不應求的現象，令人深思。有關(guān)人士分析，高學(xué)歷并不等于高級人才，以學(xué)歷和技能比，有時(shí)技能對企業(yè)的作用更重要更現實(shí)，因為搞經(jīng)濟講究要以最小的成本換取最大的價(jià)值。
而高學(xué)歷者一般對工資待遇、工作環(huán)境都要求比較高，他們中的不少人往往缺少實(shí)際操作技能，而技能型人才一般比較實(shí)用，他們對高質(zhì)量的產(chǎn)品生產(chǎn)起著(zhù)重要的作用。
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