- 相關(guān)推薦
職業(yè)能力的五個(gè)等級
在工作或生活當中，我們不斷地在學(xué)習各種事物或技能，而隨著(zhù)對同一件事物運作得更熟練、了解得更透徹、應用得更廣泛，一個(gè)人的能力也跟著(zhù)逐步提升。如果仔細分析一個(gè)人在某一領(lǐng)域的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程，則在不同的成長(cháng)階段所反映出來(lái)的能力高低，大致可以分為五個(gè)等級，我分別稱(chēng)之為：不會(huì )、會(huì )、熟、精、通。
當我們接觸到一件新的事物時(shí)，因為沒(méi)有人是天生就會(huì )的，所以必定是從“不會(huì )”的階段開(kāi)始。透過(guò)學(xué)習，我們知道了基本的方法與步驟，于是學(xué)“會(huì )”了這件事。“會(huì )”的標準其實(shí)不高，只要一件事情做得出來(lái)就算是“會(huì )”，但可能要花太多時(shí)間而沒(méi)有效率，且做出來(lái)的質(zhì)量也可能只有六十分低空飛過(guò)，勉強及格。
很多事物我們經(jīng)常只學(xué)到這個(gè)階段，如果這是生活中休閑娛樂(lè )方面的技能，自然也足夠了；但如果是工作上的能力，由于企業(yè)競爭講求的是優(yōu)劣高下之分，并非及格就好，特別是在競爭激烈的社會(huì )里，比別人差一分就居于劣勢。因此，能力光是停留在“會(huì )”的階段，顯然不足以在職場(chǎng)競爭中留存下來(lái)。
學(xué)會(huì )了一件事物之后，透過(guò)反復不斷的操作練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，進(jìn)步到可以把這件事做得很有效率、做得很好，則能夠稱(chēng)之為“熟”。也就是說(shuō)，一個(gè)人在能力上達到“熟”的等級，代表著(zhù)他能夠在效率與質(zhì)量這兩方面，同時(shí)達到一定標準的要求，對事物的運作與執行滾瓜爛“熟”。一個(gè)人的能力到達這個(gè)等級時(shí)，大抵能在既有的工作崗位上，表現得中規中矩，還算稱(chēng)職。
許多人在某一方面的能力達到“熟”的程度之后，很容易會(huì )陷入一個(gè)盲點(diǎn)，即認為自己對這件事情已經(jīng)熟透了，難道這還不夠嗎？然而，“熟”充其量也只是在依樣畫(huà)葫蘆，只不過(guò)畫(huà)得又快又好罷了，但對于事物的了解卻不見(jiàn)得透徹，知其然，而不知其所以然，一旦稍有變化，很可能就無(wú)從下手。一個(gè)人的能力若一直停留于此，往往成為所謂的“萬(wàn)年科員”，數十年如一日地做著(zhù)同樣層級的事；也很可能因為客觀(guān)環(huán)境改變，既有的能力不再有用，而必須從頭學(xué)習一項新的能力。
“熟”的往上一個(gè)等級是“精”，在職場(chǎng)上，唯有達到這個(gè)等級的能力，才有資格在一家公司當中，擔任基層主管到中級主管的職位。要提升到“精”有一個(gè)先決條件，即要對于所從事的工作能夠有“深度”的了解。而一個(gè)人唯有具備“獨立思考”的習慣，并且習慣性地運用“系統性的思考”與“結構性的分析”才有可能對于事物產(chǎn)生徹底而深度的了解。經(jīng)由對事物深度的了解，便能夠主動(dòng)、獨立地改善事物，具有這樣的能力才可稱(chēng)之為“精”。因此，一個(gè)人要從“熟”提升到 “精”，最重要的一點(diǎn)便是，不僅要知道如何做，還要進(jìn)一步了解為什么要這樣做，藉以掌握每一個(gè)運作背后的道理與根源所在，如此才有可能找出當中不夠完善之處，加以改善；遇到變化的時(shí)候，也能夠知道如何因應。
從“精”到“通”，則是一個(gè)較為漫長(cháng)、難度較高的過(guò)程。就工作上而言，一個(gè)人能力要提升到“通”的等級，必須在同一個(gè)領(lǐng)域中，經(jīng)歷過(guò)兩種類(lèi)型以上的事物，在“精”于不同類(lèi)型的事物之后，比較分析不同類(lèi)型之間的差異，加以去異求同，而在面對此一行業(yè)內的其它新事物時(shí)，便能夠駕輕就熟地因應。一個(gè)人的能力提升至此，可稱(chēng)之為“通”，也就是融會(huì )貫“通”的意思。
舉例來(lái)說(shuō)，在“信息通路”這個(gè)領(lǐng)域中存在各種不同類(lèi)型的通路，例如，一般門(mén)市、大型賣(mài)場(chǎng)、VAR、SI…等等，而且同一類(lèi)型通路在不同地區的經(jīng)營(yíng)訣竅也會(huì )有差異。一個(gè)人若從北部“門(mén)市通路”的經(jīng)營(yíng)開(kāi)始學(xué)習，達到“精”的程度之后，進(jìn)一步學(xué)習中、南部“門(mén)市通路”的經(jīng)營(yíng)，并且也提升到“精”，則我們可以說(shuō)此人對于國內信息“門(mén)市通路”的經(jīng)營(yíng)已經(jīng)“通”了，是這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。如果繼續學(xué)習大型賣(mài)場(chǎng)或VAR、SI等通路型態(tài)的經(jīng)營(yíng)，則有可能進(jìn)一步成為國內 “信息通路”的專(zhuān)家。在這樣的情況下，往后對于任何一種沒(méi)接觸過(guò)的信息通路，便能夠結構性、系統性地去了解，掌握其特質(zhì)，以及與其它通路的異同之處，如此就能成功地經(jīng)營(yíng)此一新的通路。
當然，學(xué)習的腳步并非就此停止。如果在成為國內的信息通路專(zhuān)家之后，還能到海外的信息通路開(kāi)疆拓土，或是跨足學(xué)習國內通訊通路的經(jīng)營(yíng)，則有機會(huì )成為國際的信息通路專(zhuān)家，或是國內的３Ｃ通路專(zhuān)家。經(jīng)過(guò)越多種通路的歷練，比較更多類(lèi)型之間的異同，則在通路這個(gè)領(lǐng)域之中，就更能融會(huì )貫通。
在學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程中，對于一件事物從“不會(huì )”到“會(huì )”，再到“熟”，進(jìn)而提升到“精”、“通”，是一個(gè)持續不斷的學(xué)習過(guò)程，即使已經(jīng)成為某一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，也還有更大、更多的領(lǐng)域等著(zhù)去學(xué)習，沒(méi)有盡頭。而每一次等級的提升，都有更多不同的條件必須具備，而非隨著(zhù)時(shí)間的進(jìn)展就能自然地升級；而且，越往高的等級，其升級所需的學(xué)習過(guò)程也越為漫長(cháng)。因此，一個(gè)人的能力可以提升到哪一個(gè)等級？是否會(huì )在中途便停止了？端視此人是否清楚認知到此一能力提升的過(guò)程與所需條件，以及是否有足夠的動(dòng)力與耐心去學(xué)習。
【職業(yè)能力的五個(gè)等級】相關(guān)文章：
職業(yè)能力提升的奧秘07-24
職業(yè)能力測試：你應對職場(chǎng)動(dòng)蕩的能力如何？10-16
行政職業(yè)能力筆試測試08-25
職業(yè)能力比面試技巧更重要！05-22
職業(yè)規劃不如能力規劃08-28
加強職業(yè)能力培養的重要性08-17
職場(chǎng)：服務(wù)是一種職業(yè)能力06-28
競攀高位：警惕職業(yè)能力危機07-12