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職業(yè)生涯規劃系列篇：高中生篇
年年高考年年熱，每年的高考都會(huì )成為人們茶余飯后的話(huà)題，當高考過(guò)后，又有多少人知道那些與夢(mèng)想大學(xué)失之交臂的高考生們該何去何從呢？高考是人生的第一次定位，從讀書(shū)時(shí)就開(kāi)始設計職業(yè)、設計人生，使自己贏(yíng)在人生起跑線(xiàn)上，掌握自己、掌握未來(lái)。專(zhuān)家認為：當高考失利時(shí)，家長(cháng)們要及時(shí)確立與孩子相符的職業(yè)目標，并按照這個(gè)目標選擇相應的技能專(zhuān)業(yè)，使孩子早日步入自己的職業(yè)主干道，孩子未來(lái)將會(huì )宏圖大展、前程無(wú)量。下面就讓我們跟隨鄭州新東方烹飪學(xué)校著(zhù)名職業(yè)規劃師馬老師一起就高中生職業(yè)生涯做合理規劃：
讓我們先看一個(gè)高中生的職業(yè)生涯規劃案例：孫新宇，河南省偏僻農村走出來(lái)的一個(gè)孩子，是鄭州新東方烹飪學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。高中失利之后的孫新宇，在人生的十字路口開(kāi)始了徘徊與彷徨。他沒(méi)有選擇繼續復讀考大學(xué)，他意識到，當今社會(huì )沒(méi)有一技之長(cháng)是很難在社會(huì )上立足的。鎮靜思考之后，他決定用技能武裝自己。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，為了主宰自己的命運，他選擇了烹飪名苑——鄭州新東方烹飪學(xué)校。來(lái)到鄭州新東方烹飪學(xué)校之后，孫新宇很快從高考的陰影中走了出來(lái)，很快進(jìn)入了新的狀態(tài)。因為自己是懷揣著(zhù)夢(mèng)想而來(lái)，在新東方他十分努力地學(xué)習烹飪知識和烹飪技能。經(jīng)過(guò)一年的強化訓練后，孫新宇以?xún)?yōu)異的成績(jì)從鄭州新東方烹飪學(xué)校畢業(yè)。畢業(yè)后，在鄭州新東方烹飪學(xué)校就業(yè)指導中心的推薦下，孫新宇被大董餐飲（鄭州）有限公司聘用，成為了一名真正意義上的烹飪人才！工作大半年時(shí)間，由于孫新宇的勤奮上進(jìn)和善于學(xué)習，同事和廚師長(cháng)對他的印象特別好。在公司員工公開(kāi)競爭聘崗位中，實(shí)力加信心，孫新宇被提升為冷葷菜主管，薪酬和福利迅速攀升。
好多高中生畢業(yè)因為學(xué)技術(shù)都能夠成就人生之夢(mèng)，這樣的例子不僅僅在鄭州新東方烹飪學(xué)校的畢業(yè)生中出現，其他的也很多。但也有很多高中生晃晃幾年過(guò)去還是平平庸庸的無(wú)大的作為。以上案例中的孫新宇為什么在高考失利后沒(méi)有沉迷在失敗的痛苦中，而是很快找準自己的人生位置，并及時(shí)更正自己的心態(tài)，選擇自己喜愛(ài)的技能，付出努力，成就人生輝煌呢？顯而易見(jiàn)，孫新宇理智對待高考，做出符合自己的職業(yè)生涯規劃才能取得今日的成功。
對于一個(gè)剛剛經(jīng)歷過(guò)人生大轉變的高中生來(lái)說(shuō)，對于高考的失利應作出積極的應付，不應該一味沉浸在失敗的痛苦中，應打起精神好好打算一下自己未來(lái)。鄭州新東方烹飪學(xué)校職業(yè)規劃師馬老師友情提醒：高中生畢業(yè)“三大職業(yè)陷阱”不可忽視：
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一技傍身 勝握千金
一：復讀再戰要結合實(shí)際
好多高考失利者都會(huì )選擇復讀，有的甚至復讀一年又一年。對于成績(jì)好的、基礎好的、高考沒(méi)有正常發(fā)揮的考生來(lái)說(shuō)，復讀或許能夠成就大學(xué)之夢(mèng)。但對于那些成績(jì)不好、基礎不扎實(shí)的、復讀一年又無(wú)法圓夢(mèng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)選擇復讀不是一種明智的選擇。與其浪費一年的時(shí)間，不如另辟蹊徑，尋找其他的成功之路。所以對于高考畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，復讀再戰要結合自身實(shí)際，不應該盲目隨從。
二：外出打工不可盲目隨從
好多高中生都會(huì )選擇外出打工，認為自己好歹也是個(gè)高中生，外出打工再怎么說(shuō)也會(huì )找個(gè)差不多能干的工作。但是，隨著(zhù)中國與世界的接軌，國內大城市都發(fā)生了翻天覆地的變化，現在不僅是大學(xué)生找工作很難，就連“海龜”也已不是什么“香餑餑”了，更何況空有高中文憑、無(wú)任何技術(shù)的高中生們還能順利找到工作嗎？即使找到工作，也是那種純體力勞動(dòng)的，而且還要沒(méi)日沒(méi)夜地干卻依然徘徊在城市的最邊緣，打了一輩子的工生活還是一貧如洗，這樣的打工生活有誰(shuí)想要呢？
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一個(gè)高考生的悲哀
三：理智對待參軍入伍
國家的征兵政策一直在改進(jìn)，征兵政策已經(jīng)惠及大學(xué)生群體了。近幾年高校的擴招，好多大學(xué)生都面臨就業(yè)難得問(wèn)題，很多的都選擇參軍入伍，這也加速了軍隊的人才戰略化培養前進(jìn)的步伐�，F在軍隊里大學(xué)生已不再是什么稀有的人才，這也標志著(zhù)中國軍隊文化水平的普遍提升。作為一個(gè)高中生，參軍入伍，最好的發(fā)展前景就是當上士官，幾年軍營(yíng)生活之后，還是要復原，還是要面對生活。作為一個(gè)復員軍人該怎樣適應這個(gè)嶄新的生活環(huán)境成為他們首要考慮的問(wèn)題。所以，高中生就參軍問(wèn)題應該做理智的抉擇。
鄭州新東方烹飪學(xué)校著(zhù)名職業(yè)規劃師馬老師建議高中生：大學(xué)之外的道路挺多，不一定非要考個(gè)什么名牌大學(xué)，學(xué)一門(mén)有用的技術(shù)才是硬道理�？v觀(guān)國內的各行各業(yè)，技術(shù)性人才已成為各大企業(yè)“招賢納士”的對象，有的地方甚至出現一個(gè)技工爭著(zhù)搶的現象。新時(shí)代，只要我們改變一下自己傳統的觀(guān)念，抓住機會(huì )，才能在風(fēng)高浪急的社會(huì )中活的自由曬脫。
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