常見(jiàn)的筆試種類(lèi)和題型參考

　　筆試是一種常用考核辦法，目的是考核應聘人員的文字能力，知識面和綜合分析事物的能力。它通常用于一些專(zhuān)業(yè)要求很強和對錄用人員素質(zhì)要求很高的單位，如一些涉外部門(mén)、技術(shù)要求很高的專(zhuān)業(yè)公司雙及國家機關(guān)選聘公務(wù)員等。

　　目前常見(jiàn)的筆試種類(lèi)：

　　1、專(zhuān)業(yè)能力考試

　　這種考試主要是檢驗應聘者擔任某一職務(wù)時(shí)是否能達到所要求的專(zhuān)業(yè)知識水平和相關(guān)的實(shí)際能力。這幾年畢業(yè)生熱衷招考的國家機關(guān)公務(wù)員資格考試，其筆試包括《行政職業(yè)能力傾向測驗》、《寫(xiě)作》和《綜合知識》。又如招聘行政管理、秘書(shū)方面工作的單位對應聘者文字能力的測試，部分單位對某種計算機語(yǔ)言有較高的要求時(shí)，測試應用特定語(yǔ)言編程的能力。為檢驗畢業(yè)生實(shí)際工作能力或專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，通常還要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力考試。這種考試往往在特意設置的工作環(huán)境中進(jìn)行。下面舉幾個(gè)例子。

　　(1)閱讀一篇文章，寫(xiě)讀后感。

　　(2)自編一份請求報告或會(huì )議通知。

　　(3)聽(tīng)到5個(gè)人的發(fā)言，寫(xiě)一份評價(jià)報告。

　　(4)某公司計劃在5月份赴日本考察，寫(xiě)出需要做哪些準備工作。

　　(5)給一個(gè)科研題目，寫(xiě)出科研論文的詳細大綱。

　　從你的答卷中可看出你的文字表達能力以及分析問(wèn)題和邏輯思維能力等。

　　2、智商和心理測試

　　智商測試主要為一些著(zhù)名跨國公司所采用，它們對畢業(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)一般沒(méi)有特殊要求，但對畢業(yè)生的素質(zhì)要求較高。它們認為，專(zhuān)業(yè)能力可以通過(guò)公司的培訓獲得，因此有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)訓練背景無(wú)關(guān)緊要，但畢業(yè)生是否具有不斷接收新知識的能力是至關(guān)重要的。智商測試并不神秘。一種是圖形識別，比如一組有四種圖形，讓?xiě)�試者指出其相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。這類(lèi)題目在一些面

　　向中小學(xué)生的智力游戲書(shū)中是很常見(jiàn)的，一些面向大眾的雜志偶爾也刊登這類(lèi)游戲題目。另一類(lèi)是算術(shù)題，主要測試畢業(yè)生對數字的敏感程度以及基本的計算能力，比如給定一組數據，讓畢業(yè)生根據不同的要求求出平均值，其難度絕不超過(guò)對中學(xué)生的計算能力的要求水平。盡管如此，一些理工科的畢業(yè)生也考不到60分。這類(lèi)測試尤其是會(huì )計師，審計師等職業(yè)所要求的。

　　心理測試是用事先編制好的標準化量表或問(wèn)卷要求被試者完成，根據完成的數量和質(zhì)量來(lái)判定其心理水平或個(gè)性差異的方法。一些特殊的用人單位常常以此來(lái)測試求職者的態(tài)度、興趣、動(dòng)機、智力，個(gè)性等心理素質(zhì)。

　　3、綜合能力測試

　　綜合能力測試兼有智商測試的要求，但程度更高，比如，應試者要在規定的時(shí)間內對一組數據，一組資料進(jìn)行分析，找出其合理的地方和存在的問(wèn)題，并設計出解決問(wèn)題的方案。這是對學(xué)生閱讀理解能力，發(fā)現問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題的能力知識面等素質(zhì)的全方位測試，甚至有時(shí)候問(wèn)答是都是用英語(yǔ)進(jìn)行，相對來(lái)說(shuō)難度更大一些。

　　高考數學(xué)題型講解參考

　　高考數學(xué)題型講解：幾種解題方法數學(xué)知識點(diǎn)專(zhuān)題 選擇題是高考數學(xué)中的一種重要題型，它由三部分組成：指令性語(yǔ)言、題干、選項。選擇題一般不拘泥于具體的知識點(diǎn)，而是將數學(xué)知識、方法等原理融于一體，突出對數學(xué)思想方法的考查。近年來(lái)，高考數學(xué)試題推出了一些思路開(kāi)闊、情景新穎脫俗的選擇題，解決這類(lèi)問(wèn)題主要注意三個(gè)方面：一是提高總計能力;二是要跳出傳統思維定式，學(xué)會(huì )數學(xué)的合情推理;三是要熟練地進(jìn)行數學(xué)圖形、符號、文字三種語(yǔ)言的轉換。解選擇題的方法很多，現將其中主要方法概括為：直、排、數、特、估。

　　直：直接法。即直接通過(guò)計算或推理得出正確結論，高考中大部分選擇題的解答用的是此法，因此，我們對直接法要高度重視。

　　排：排除法。即時(shí)逐一否定錯誤的選項，達到排三選一的目的。高考數學(xué)幾種常見(jiàn)的題型

　　數：數形結合法。即利用圖形結合數量關(guān)系直觀(guān)地進(jìn)行判斷。在每年高考題中都有三個(gè)以上可以用此法解答的選擇題，要重點(diǎn)掌握。

　　特：特殊化方法。在不影響結論的前提下，將題設條件特殊化，從而得出正確結論。

　　估：估算方法。由題干及選項所提供的信息，估計出所求量的大體范圍，即可排除三個(gè)選項，從而達到目的。

　　以上五種重要方法并不是孤立使用的，解題時(shí)可能是幾種方法的綜合運用，應當在平時(shí)利用高考真題進(jìn)行強化訓練，利用模擬考試進(jìn)行大膽嘗試，這樣才能在一定的問(wèn)題情境下迅速作出合理的反應。選擇題在高考中多屬中低檔題，因此在解選擇題時(shí)不要小題大做，應當思維靈活，不拘一格，否則用時(shí)過(guò)多，即使做對，也造成潛在失分。高考數學(xué)幾種常見(jiàn)的題型

　　直、數、特法解決填空題

　　填空題是一種客觀(guān)性試題，與選擇題比較，它沒(méi)有選項作為參考;與解答題比較，它不要求寫(xiě)出推理及運算過(guò)程，只要求給出準確結果即可。大部分填空題都屬于中檔題，但是得分要么是滿(mǎn)分，要么是零分，所以填空題具有良好的區分功能。近年來(lái)，填空題成為高考題型改革的試驗田，新的題型(完形填空、組合填空、多選填空、類(lèi)比填空)不斷涌現，題目設計新穎，極富思考性。解答填空題的常用方法，可概括為：直、數、特。

　　直：直接法。即從題設條件出發(fā)，運用定義、性質(zhì)、定理、公式等知識，通過(guò)變形、推理、計算等，直接得出所求結論。直接法是解答填空題最常用的方法，要熟練地運用,學(xué)習方法，此外，要對課本中除定理以外的重要結論加以掌握，可提高答題速度。

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