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2014事業(yè)單位面試：自我認知題型精析
2014事業(yè)單位面試：自我認知題型精析
事業(yè)單位面試考試不僅僅是要把最優(yōu)秀的人才吸引到事業(yè)單位隊伍里來(lái)，而且更重要的是要把與職位要求最符合的人才挑選出來(lái)。而考官通過(guò)此類(lèi)題目也是想了解考生的一些個(gè)人經(jīng)歷、性格特點(diǎn)等內容，以及其對所報考職位的了解程度和與職位的匹配程度，并通過(guò)這些信息，了解考生勝任工作的情況以及對工作的忠誠度、責任心。
此類(lèi)題型包括三方面的內容：一是自我介紹;二是求職動(dòng)機;三是擬任職位匹配。這三方面的內容，不是孤立存在，而是相互融合，你中有我、我中有你，因此在在面試答題中，無(wú)論問(wèn)題如何問(wèn)，回答的時(shí)候一般來(lái)說(shuō)三部分內容都要有所涉及，方能既作答全面又迎合考官需求。
【備考指南】
所謂“知己知彼，百戰不殆”。同學(xué)們在準備自我認知題型的時(shí)候就要從了解自身和了解職位兩方面來(lái)做好準備工作。
“知己”包括兩方面的內容：一是認真梳理自身經(jīng)歷，挖掘經(jīng)歷中與事業(yè)單位面試考核要素相一致的內容。很多同學(xué)在談到這點(diǎn)的時(shí)候都會(huì )覺(jué)得自己的經(jīng)歷很單一，事件也沒(méi)有代表性、吸引力。其實(shí)不然，每個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)20多年的生活、學(xué)習、工作經(jīng)歷后，在各方面都有了比較多的積累，只要我們善于從中總結、挖掘，有很多內容是可以用在我們的面試答題當中，甚至在很多程度上既體現了真實(shí)性又能用真感情打動(dòng)考官。例如很多同學(xué)在大學(xué)階段，為了減輕家庭負擔，在學(xué)校就通過(guò)做一些兼職來(lái)賺取生活費用，這樣的經(jīng)歷讓自己能提前接觸社會(huì )，鍛煉自己吃苦耐勞、動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)又體現了自己在“德”的方面能體諒父母;還有很多同學(xué)在學(xué)校的時(shí)候參加過(guò)學(xué)生會(huì )或者社團，通過(guò)這項經(jīng)歷可以鍛煉自己組織管理、人際溝通等方面的能力。當然在介紹自己經(jīng)歷的時(shí)候切忌“假、大、空”的流水賬，泛泛而談，而重點(diǎn)在于自己在這些經(jīng)歷中得到了哪些鍛煉，收獲了什么。二是總結自己的興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等方面的內容。很多同學(xué)在面對這類(lèi)問(wèn)題時(shí)總會(huì )感覺(jué)自己各方面都是普普通通、平平常常，沒(méi)有好惡，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有缺點(diǎn)。在我看來(lái)則不然，其實(shí)很多時(shí)候不是自己沒(méi)有，是自己缺乏認識，或者說(shuō)缺乏一個(gè)客觀(guān)、明確的認識。
“知彼”就是要對所報考職位以及職位需求什么樣的能力素質(zhì)有所了解。這方面的內容在當前網(wǎng)絡(luò )如此發(fā)達的情況下也不是什么難事，登錄官網(wǎng)，對所報考部門(mén)的領(lǐng)導情況、機構設置、工作職能(尤其是自己報考職位的工作職責)、會(huì )議和文件精神等內容進(jìn)行認真研讀，也可以通過(guò)親戚朋友等渠道了解一些基本情況，在回答的過(guò)程中，能準確的說(shuō)出一些關(guān)于報
考部門(mén)的情況，會(huì )使得考官面前一亮，增加考官對你的興趣。譬如報考鄉鎮的考生需要注意，對基層農村的政策要有所了解，這既包括中央政策也要關(guān)注當地的一些實(shí)際政策。而且對基層的了解也會(huì )使得考生在回答問(wèn)題的時(shí)候言之有物，具有針對性、可行性和可操作性。
【注意事項】
切勿透漏個(gè)人信息。自我認知題型在回答的過(guò)程中，禁止透漏的個(gè)人信息主要包括姓名、畢業(yè)院校、身份證、準考證信息等。另外，很多同學(xué)在回答的時(shí)候會(huì )說(shuō)自己的專(zhuān)業(yè)，以此來(lái)體現自己的優(yōu)勢，其實(shí)專(zhuān)業(yè)方面的素質(zhì)不是通過(guò)說(shuō)自己是什么專(zhuān)業(yè)的來(lái)體現的，而且考官想聽(tīng)的也不是具體學(xué)了什么專(zhuān)業(yè)課程，而是要體現出自己的專(zhuān)業(yè)能力。
切忌套路化答題。很多同學(xué)在問(wèn)題的回答過(guò)程中會(huì )出現一些比較套路化的說(shuō)法，譬如“我的理想是....../我從小的理想就是......”或者“如果我有幸能成為一名公務(wù)員”。這些說(shuō)法現在都已經(jīng)很過(guò)時(shí)了，考官更看重的是通過(guò)你的回答來(lái)把握你內心真實(shí)的想法。
【高分技巧】
所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”，面對這類(lèi)題目，只要我們準備到位，再從技巧等方面做出一些調整，那么得高分也不是一件難事。
精心準備。要準備的內容前面已經(jīng)給大家介紹過(guò)來(lái)，那么在考試之前大家要有針對性的回顧自己的經(jīng)歷，總結、提煉一些內容出來(lái)，為我們的考試做好精心準備。
事例得體。在結合自己的經(jīng)歷答題的時(shí)候，盡量選擇意義深刻具有代表性的事例，尤其是所選事例要與自己報考職位所需能力需求相吻合，有針對性，而不是泛泛而談。切忌“假、大、空”。
實(shí)事求是。有一些考生在回答問(wèn)題的過(guò)程中，過(guò)于宣揚自己的優(yōu)點(diǎn)，對于自己的缺點(diǎn)卻一概避而不談�；蛘哒f(shuō)在面對一些現實(shí)需求時(shí)，為迎合考官的心理，把自己“包裝”成一個(gè)沒(méi)有感情、沒(méi)有現實(shí)需求的“世外高人”。我們應該是既要認識到自己的優(yōu)點(diǎn)，對優(yōu)點(diǎn)要實(shí)事求是、客觀(guān)的評價(jià)，更要準確認識自己的缺點(diǎn)，這是作為一名職場(chǎng)新人或者說(shuō)一個(gè)年輕人該具備的基本素質(zhì)。
以情感人。很多同學(xué)可能在考試之前會(huì )準備一些自己的事例，以備答題過(guò)程中使用，但是往往在真正答題中，直接將所準備的材料背誦下來(lái)，為答題而答題。這樣的話(huà)會(huì )給考官一種不真實(shí)感，沒(méi)有感情的話(huà)也不會(huì )打動(dòng)考官。而且我們要有充分的理由相信考官通過(guò)你答題時(shí)候的表情、狀態(tài)能夠感覺(jué)出你的回答是否真實(shí)。
以理服人。還有一些同學(xué)在結合自己經(jīng)歷的時(shí)候是記流水賬，羅列自己的一些經(jīng)歷。其實(shí)考官想聽(tīng)的是通過(guò)這些經(jīng)歷你自己有什么收獲，對于你的成長(cháng)有什么幫助。這也是我們同學(xué)在練習中要提煉的，而且這些提煉也是有針對性的，那就是我們事業(yè)單位考核錄用的幾大測評要素。
由此可見(jiàn)，這類(lèi)題型其實(shí)并不難，只要我們大家都做一個(gè)有心人，多總結、多積累，正確、客觀(guān)的認識自己，對自己報考職位有所認識就可以靈活應對。也希望通過(guò)此篇的講解，為廣大考生揭開(kāi)自我認知題型的神秘面紗，為大家的備考之路助一臂之力。
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