- 職業(yè)生涯規劃講座心得體會(huì ) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
職業(yè)生涯規劃講座心得
我不想說(shuō)快樂(lè )的時(shí)間總是那么的短暫,因為這近兩個(gè)月時(shí)間培訓賜予我們太多太多的收獲。我們無(wú)力挽留時(shí)間前進(jìn)的腳步,但可以珍藏美好的回憶。大家是不是還記得我們開(kāi)班儀式上熊副總裁對我們的勉勵,對“好好學(xué)習,天天向上”精彩的詮釋?zhuān)庹f(shuō)返樸歸真的學(xué)習過(guò)程,讓我們知道為何而學(xué)?學(xué)為何用?和我們分享他自己小孩的故事而用睿智的語(yǔ)言激勵我們,鞭策我們,教化我們。讓我們在一起走的更遠。
職業(yè)生涯規劃,人生的價(jià)值及工作方法,卓越團隊的共同理念,鞋業(yè)與服裝的專(zhuān)業(yè)知識,如何用QC手法解決現場(chǎng)問(wèn)題,ISO體系基礎理念,TPM保全,安全教育,表達與溝通藝術(shù)等。一堂堂精彩卓絕的課程,這都是我們老師在工作實(shí)踐中不斷檢驗,不斷修正,豐富和發(fā)展折射他們經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練獨具匠心的工作總結。戶(hù)外拓展活動(dòng),現場(chǎng)實(shí)操,軍事隊列。課堂上互動(dòng)性,生動(dòng)性,參與性的教學(xué),大大縮短了我們從繁忙的日常工作融入到學(xué)習生活的心理距離,極大的調動(dòng)了大家學(xué)習的積極性,主動(dòng)性。531計劃表,課后的試卷考試,更是對我們學(xué)以致用的一個(gè)評估。每一位老師的精彩的講解,無(wú)不令我們醍醐灌頂,茅塞頓開(kāi)。讓我們這些初出茅廬的學(xué)子猶如在沙漠中求索的人遇到了綠洲。讓我們真正的學(xué)而思,思而信,信而行,行必果。讓我們的企業(yè)愿景打造全球領(lǐng)先的服飾品牌更上一層樓,讓我們企業(yè)倡導年輕,時(shí)尚,陽(yáng)光的生活方式使命更加出色的完成,讓我們企業(yè)誠信,創(chuàng )新,協(xié)同,高效的價(jià)值觀(guān)更加體現的淋漓盡致,讓我們企業(yè)的腳踏實(shí)地,演繹非凡的經(jīng)營(yíng)理念得以永續,傳承永久。讓我們企業(yè)的德才并舉,共同成長(cháng)的人才戰略真正得以實(shí)現。
再次,我們第十屆培訓班堅持走到今天的45位學(xué)員都擁有了一筆財富,這筆財富就是我們彼此來(lái)自不同部門(mén)的基層管理,我們在一起互相交流,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,我們情同手足,學(xué)業(yè)的結束并不意味著(zhù)別離,我們回到各自的崗位都在做同一件事情,那就是都在為鴻星爾克的卓越發(fā)展奉獻自己的力量。讓我們在這次的培訓中悟出更多具有實(shí)效的道理,那是友誼的延續。
最后,我們第十屆培訓班的全體學(xué)員懷著(zhù)感恩的心,感謝各位領(lǐng)導對我們全體學(xué)員的關(guān)心和呵護, 你們的諄諄教誨我們銘刻于心,感謝各位老師無(wú)私的講授,你們精彩的講解對我們而言是一次思想的洗禮。感謝榮譽(yù)班主任林榮經(jīng)理,我們不會(huì )辜負您的期望。感謝喻青輔導員對我們的幫助,有你我們的學(xué)習更輕松。請各位領(lǐng)導放心,我們第十屆儲組班的學(xué)員們回到各自的崗位工作后,一定不負厚望,我們將所學(xué)知識化解到工作實(shí)踐中去,為鴻星爾克的展翅高飛盡自己最大的努力。
職業(yè)生涯規劃講座心得體會(huì )
職業(yè)生涯規劃,是一個(gè)人在對職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡,結合時(shí)代特點(diǎn),根據自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。
合理設計自己的職業(yè)生涯是大學(xué)生走出學(xué)校面向社會(huì ),走向成功重要的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認識自己,客觀(guān)分析環(huán)境,正確選擇職業(yè),采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾,從而實(shí)現自己的理想。合理的職業(yè)生涯規劃不盡是幫助自身找到一份合適的工作的,這也是整個(gè)人生規劃的基石。它有利于我們找到自身向往的人生。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的基本步驟包括:自我評估、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標定位、培養職業(yè)需要的實(shí)踐能力、反饋修正等五個(gè)環(huán)節。
1.自我評估:評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過(guò)科學(xué)認知的方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周?chē)藢δ愕脑u價(jià)等,對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認識,清楚自己的優(yōu)勢與特長(cháng)、劣勢與不足。評估自我時(shí)要客觀(guān)、冷靜,不能以點(diǎn)代面,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要面對自己的缺點(diǎn)。只有這樣,才能避免設計中的盲目性,達到設計高度適宜。
2 .職業(yè)環(huán)境分析:職業(yè)生涯規劃設計時(shí)要考慮到職業(yè)區域的具體特點(diǎn),比如該地區的特殊政策、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系,職業(yè)生涯規劃時(shí),不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規范等;不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著(zhù)不同的要求,在職業(yè)生涯規劃時(shí),除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,除了了解所需要的一般能力外,還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。
3.職業(yè)目標定位:職業(yè)生涯目標是指人們對未來(lái)職業(yè)表現出來(lái)的一種強烈的追求和向往,是人們對未來(lái)職業(yè)生活的構想和規劃,確立目標可以成為追求成功的驅動(dòng)力,。因此在 制定職業(yè)生涯規劃時(shí),關(guān)鍵是要確立好目標。
4.培養職業(yè)需要的實(shí)踐能力:大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識和技能,而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設計,除了構建自己合理的知識結構外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生應重點(diǎn)培養滿(mǎn)足社會(huì )需要的決策能力、創(chuàng )造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5.反饋修正:現實(shí)社會(huì )中種種不確定因素的存在,會(huì )使我們與原來(lái)制訂的職業(yè)生涯規劃目標有所偏差,這就要求我們不斷地反省并對規劃的目標和行動(dòng)方案,作出修正或調整,從而保證最終實(shí)現人生理想。從這個(gè)意義上說(shuō),反饋調整就是一個(gè)再認識、再發(fā)現的過(guò)程。
從現在開(kāi)始做好職業(yè)生涯規劃有利于我們從現在開(kāi)始一點(diǎn)一滴做起,認識和彌補我們 不足,發(fā)現和發(fā)展我們的長(cháng)處,充分挖掘自身能力,為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準備。
【職業(yè)生涯規劃講座心得】相關(guān)文章:
職業(yè)生涯規劃:的職業(yè)困惑11-30
職業(yè)生涯規劃心得【精選10篇】09-13
職業(yè)生涯規劃05-15
職業(yè)生涯規劃11-15
(精選)職業(yè)生涯規劃10-28
職業(yè)生涯規劃心得體會(huì )02-18
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃心得04-04
我的職業(yè)生涯規劃心得感悟分享11-09