2017年環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　數據顯示，環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當大，對這個(gè)行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)是有發(fā)展前途的新興行業(yè)。下面請跟小編一起來(lái)細細觀(guān)察環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景吧。

　　什么是環(huán)境科學(xué)?

　　近年來(lái)，世界各國均把環(huán)保作為國家發(fā)展的一個(gè)重要部分，中國也不例外，灌輸及加強市民的環(huán)保意識，并實(shí)行各種措施改善空氣質(zhì)量、生活環(huán)境及節約能源等各種環(huán)保問(wèn)題，因此，未來(lái)環(huán)境科學(xué)也將成為熱門(mén)與重點(diǎn)學(xué)科。那究竟什么是環(huán)境科學(xué)呢?《文匯報》稱(chēng)，環(huán)境科學(xué)(Environmental Science)是一門(mén)綜合性科學(xué)，內容主要涉及應用生物化學(xué)、生物學(xué)及化學(xué)的'知識及技能，以測量、評估及改善各種環(huán)境問(wèn)題。此外，課程亦提供能源學(xué)、氣候、大氣層和海洋學(xué)、自然災害、環(huán)境污染、地質(zhì)學(xué)、毒理學(xué)、儀器應用、生態(tài)學(xué)、廢物處理、環(huán)境影響評估和資源及環(huán)境管理等科目。

　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)特色 ：

　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)是在地球化學(xué)學(xué)科基礎上發(fā)展起來(lái)的新專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，2000年獲得理學(xué)碩士授予權。原地球化學(xué)學(xué)科側重于油氣地球化學(xué)研究，在化石燃料的分子組成、有機物質(zhì)遷移轉化和生物標志物環(huán)境示蹤等方面素負盛名，而環(huán)境科學(xué)學(xué)科的主要研究目標是，針對化石燃料(石油、天然氣、煤炭)開(kāi)發(fā)、運輸、加工和利用過(guò)程中產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題的分析評價(jià)和環(huán)境治理研究。因此，新的環(huán)境科學(xué)學(xué)科與地球化學(xué)學(xué)科相得益彰，有較高的起點(diǎn)和鮮明的.特色。 學(xué)科在石油、天然氣、煤等化石燃料的開(kāi)發(fā)利用與環(huán)境效應研究方面有長(cháng)期的積累，并在化石燃料(石油、天然氣、煤)有機化合物化學(xué)組份分剖析、環(huán)境意義和地球化學(xué)變化和資源開(kāi)發(fā)利用等研究方面形成了鮮明的特色，在巖石、沉積物中微量有機物檢測分析，分子標志物解剖、成因分析及其在環(huán)境中的變化規律等研究領(lǐng)域位于國內領(lǐng)先地位，在國際同行中享有一定的聲譽(yù)?

　　學(xué)科擁有國內一流的分子地球化學(xué)和大氣氣溶膠有機成分分析(百級潔凈室)實(shí)驗室，現有儀器設備30余臺(套)，其中包括氣相色譜儀(三套)、色譜/質(zhì)譜工作站、有機碳測定儀、微鏡光度計、棒薄層色譜儀、烴分析儀(熱萃取-熱裂解氣相色譜儀)、有機元素分析儀、紫外分光光度計和CDS-820地球化學(xué)分析系統等大型精密儀器。

　　環(huán)境科學(xué)學(xué)科的主要研究方向及其特色有：

　　(1)能源環(huán)境化學(xué) 探索石油、天然氣和煤等化石能源勘探、開(kāi)發(fā)、加工與利用過(guò)程對大氣、水、土壤環(huán)境影響的評價(jià)以及污染控制。重點(diǎn)研究油污、多環(huán)芳烴、硫化烴等環(huán)境污染物的遷移和積累過(guò)程，對其環(huán)境影響進(jìn)行評價(jià)和預警?

　　(2)環(huán)境地質(zhì)與環(huán)境地球化學(xué)以有機物在氣、水、沉積物環(huán)境界面內與界面間的動(dòng)態(tài)遷移和轉化機理為依據，從大范圍和較長(cháng)時(shí)間跨度研究地表地質(zhì)過(guò)程與環(huán)境變遷的關(guān)系。著(zhù)重研究有機污染物的區域環(huán)境過(guò)程、湖泊水體污染與沉積物相互作用、水-土環(huán)境修復機制、淺層地下水污染及其調控原理等問(wèn)題。

　　(3)城市大氣環(huán)境 研究大氣中有機物質(zhì)的'存在、化學(xué)特性、行為以及環(huán)境效應。主要借助各類(lèi)分子標志物追蹤和監測氣溶膠(大氣漂塵)中與化石燃料使用有關(guān)的有機污染物的來(lái)源，存在的形態(tài)和濃度水平，毒害有機物質(zhì)的遷移、聚散、轉歸機理與效應。

　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)現狀

　　新一代年輕人的環(huán)保意識明顯地加強了，環(huán)境科學(xué)亦會(huì )成為學(xué)生爭相修讀的熱門(mén)科目之一。中國國內在環(huán)保方面的發(fā)展只稱(chēng)得上是起步階段，所以很多有興趣修讀環(huán)境科學(xué)的學(xué)生會(huì )選擇到海外大學(xué)升學(xué)。海外國家在多年前已開(kāi)始鉆研環(huán)保事業(yè)，對于環(huán)境科學(xué)有更深入的研究，并且相對國內，能為學(xué)生提供更多實(shí)地考察的機會(huì )。而英國、澳大利亞及新西蘭一向是修讀環(huán)境科學(xué)的熱門(mén)國家，因為它們在推行保護環(huán)境項目方面均做得非常出色。 至于就業(yè)出路方面，政府現在提倡環(huán)境保護，人才需求殷切，學(xué)生于修畢課程后亦不愁出路，就業(yè)前景理想。學(xué)生可從事有關(guān)環(huán)境科學(xué)的工作，例如、環(huán)境管理及保護、政府及大學(xué)研究工作、環(huán)境顧問(wèn)、環(huán)保機構、推廣環(huán)保教育、生態(tài)保育及植林工作、燃油工業(yè)以及多個(gè)政府部門(mén)如：環(huán)境保護、水務(wù)、農業(yè)漁業(yè)部門(mén)等。 環(huán)境科學(xué)主要以人類(lèi)生存環(huán)境為自己的研究對象，探索環(huán)境的組成與變化規律;具體研究污染物在環(huán)境中是如何遷移轉化的?環(huán)境污染和生態(tài)破壞對人體、生物和自然生態(tài)系統產(chǎn)生了什么樣的影響?如何建立與經(jīng)濟、社會(huì )相協(xié)調的污染防治體系? 環(huán)境信息系統開(kāi)發(fā)，以及人類(lèi)社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)與環(huán)境的'關(guān)系是怎樣的?如何對它們進(jìn)行合理調控，以實(shí)現社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的持續發(fā)展等等所有關(guān)系人與環(huán)境的課題。學(xué)習者要有堅實(shí)的化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)和生物學(xué)基礎。

　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　研究人員——從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監測、評價(jià)、管理和規劃等工作。

　　環(huán)境工程師——從事環(huán)保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理。

　　教師——擔任大中專(zhuān)學(xué)校相應專(zhuān)業(yè)的教師。

　　公務(wù)員——在中央和地方、各工業(yè)部委和工業(yè)企業(yè)的環(huán)境科學(xué)研究部門(mén)工作。

　　近年來(lái)，世界各國均把環(huán)保作為國家發(fā)展的'一個(gè)重要部分，中國也不例外，灌輸及加強市民的環(huán)保意識，并實(shí)行各種措施改善空氣質(zhì)量、生活環(huán)境及節約能源等各種環(huán)保問(wèn)題，因此，未來(lái)環(huán)境科學(xué)也將成為熱門(mén)與重點(diǎn)學(xué)科。

　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養方向：

　　1、能源環(huán)境化學(xué)。

　　2、環(huán)境地質(zhì)與環(huán)境地球化學(xué)。

　　3、城市大氣環(huán)境。

　　等

　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名：

　　1、北京大學(xué)

　　2、浙江大學(xué)

　　3、北京師范大學(xué)

　　4、廈門(mén)大學(xué)

　　5、天津大學(xué)

　　6、南開(kāi)大學(xué)

　　7、四川大學(xué)

　　8、吉林大學(xué)

　　9、哈爾濱工業(yè)大學(xué)

　　10、華南理工大學(xué)

　　11、暨南大學(xué)

　　12、重慶大學(xué)

　　13、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

　　14、鄭州大學(xué)

　　15、蘭州大學(xué)

　　16、東北大學(xué)

　　17、西北工業(yè)大學(xué)

　　18、南昌大學(xué)

　　19、北京工業(yè)大學(xué)

　　20、華南師范大學(xué)

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