面試問(wèn)答技巧7篇

面試問(wèn)答技巧1

　　在面試過(guò)程中，應聘者對面試官所提出問(wèn)題的回答，往往是決定此應聘者去留的重要依據。如果你真的“老老實(shí)實(shí)”地應對面試官的發(fā)問(wèn)，而忽略了面試的規律和回答問(wèn)題的思維方式，有可能會(huì )直接影響你在面試官心中留下的印象。所以，學(xué)會(huì )分析面試官發(fā)問(wèn)的真正目的，并且做出合理及全面的回答，這的確可以成為通過(guò)面試的重要砝碼。

　　問(wèn)題一：請你自我介紹一下。

　　這個(gè)問(wèn)題是面試過(guò)程中最普遍的“開(kāi)場(chǎng)白”。很多人在介紹自己時(shí)習慣“背簡(jiǎn)歷”，雖然這并不是錯誤的做法，但如果你參加的是群體面試，像白開(kāi)水一樣的自我介紹顯然會(huì )使你淹沒(méi)在茫茫面試者中。把個(gè)人介紹的內容進(jìn)行重新組合，或者花些心思在敘述中增添亮點(diǎn)，就可以給面試官留下“與眾不同”的印象。

　　回答問(wèn)題要點(diǎn)：

　　1、涉及到簡(jiǎn)歷內容的自我介紹，內容一定要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致;

　　2、表述方式上盡量口語(yǔ)化;

　　3、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內容;

　　4、條理要清晰，層次要分明;

　　5、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。

　　問(wèn)題二：你為什么選擇我們公司?

　　有些面試者在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，多是從個(gè)人角度展開(kāi)話(huà)題，比如：“希望有更好的發(fā)展空間”、“希望得到鍛煉的機會(huì )”、“希望能得到更好的待遇”等。但事實(shí)上，面試官是想知道你的面試動(dòng)機和公司招聘崗位的目的是否一致。也就是說(shuō)，面試官更關(guān)注你來(lái)到公司后能給公司帶來(lái)什么，而并非公司能給你帶來(lái)什么。

　　回答問(wèn)題要點(diǎn)：

　　1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機、愿望以及對此項工作的態(tài)度;

　　2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。

　　問(wèn)題三：你能為我們做什么?

　　這個(gè)問(wèn)題與上面的問(wèn)題可以歸屬于同一個(gè)類(lèi)型，只不過(guò)問(wèn)得更為直接。作為應聘者，之前做好“功課”是必須的，比如了解公司的概況、產(chǎn)品、服務(wù)，以及你所應聘的崗位要求，然后充分結合所應聘公司的要求展開(kāi)話(huà)題即可。

　　回答問(wèn)題要點(diǎn)：

　　1、基本原則上“投其所好”;

　　2、招聘單位一般會(huì )錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心;

　　3、回答這個(gè)問(wèn)題前應聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用;

　　4、應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

　　問(wèn)題四：你是應屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作?

　　這個(gè)問(wèn)題是最讓?xiě)獙卯厴I(yè)生頭痛的問(wèn)題之一。

　　回答問(wèn)題要點(diǎn)：

　　1、如果招聘單位對你提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗”，關(guān)鍵看你怎樣回答;

　　2、對這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現出你的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。

　　問(wèn)題五：你在前一家公司的離職原因是什么?

　　對有工作經(jīng)驗的應聘者來(lái)說(shuō)，這是比較“敏感”的話(huà)題，如果離職原因不是出在原公司上，應聘者在回答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)就會(huì )比較容易暴露出個(gè)人問(wèn)題，進(jìn)而引起面試官的警覺(jué)，甚至會(huì )因此使你失去進(jìn)入下一面試環(huán)節的機會(huì )。需要記住的是：同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效。關(guān)鍵在于你在掌握規律后，對面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識地揣摩面試官提出問(wèn)題時(shí)的心理和目的，然后有針對性地給予回答。

　　回答問(wèn)題要點(diǎn)：

　　1、最重要的是：你要使招聘單位相信，在過(guò)往單位的“離職原因”在此家招聘單位里不會(huì )再出現;

　　2、避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細、太具體;

　　3、不能摻雜主觀(guān)的負面感受，如“太辛苦”、“人際關(guān)系復雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等;

　　4、不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等;

　　5、不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。

　　問(wèn)題六：對這項工作，你有哪些可預見(jiàn)的困難?

　　面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)的真正意圖并不在于讓你指出可預見(jiàn)的困難究竟是哪些，而是想知道當你面對困難時(shí)的態(tài)度是如何的。

　　回答問(wèn)題要點(diǎn)：

　　1、不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對方懷疑你能力不行;

　　2、可以嘗試迂回戰術(shù)，說(shuō)出面對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的�！�

　　問(wèn)題七：談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)

　　這是一個(gè)相對“危險”，但如果能回答好，就可以“化險為夷”的問(wèn)題。如果你回答沒(méi)有缺點(diǎn)，會(huì )有故意掩蓋缺點(diǎn)的`“不誠實(shí)”之嫌;如果你把缺點(diǎn)說(shuō)得過(guò)多、過(guò)細，只會(huì )令面試官大驚失色，你的工作機會(huì )也就跟著(zhù)飛走了。折中的辦法當然有，如下：

　　回答問(wèn)題要點(diǎn)：

　　1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn);

　　2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn);

　　3、不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的缺點(diǎn);

　　4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn);

　　5、可以說(shuō)出一些對于所應聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

　　問(wèn)題八：說(shuō)說(shuō)你的某一次失敗經(jīng)歷

　　誰(shuí)都有過(guò)失敗的經(jīng)歷，面試官提出這個(gè)問(wèn)題的目的并不是讓你訴說(shuō)失敗故事，而是看你在面對失敗時(shí)所采取的做法以及所持的態(tài)度。在失敗案例的選擇上，千萬(wàn)不要與所應聘的工作相關(guān)，否則結果只能是“自毀前程”。

　　回答問(wèn)題要點(diǎn)：

　　1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷;

　　2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗;

　　3、不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷;

　　4、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力;

　　5、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀(guān)原因導致失敗;

　　6、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的熱情面對以后的工作。

　　問(wèn)題九：如果我們錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作?

　　不要不經(jīng)思索上來(lái)就“大展宏圖”，畢竟你對你的工作職責和工作內容了解不夠多。否則不僅實(shí)現的可能性令人質(zhì)疑，更會(huì )讓面試官覺(jué)得你是個(gè)做事沒(méi)有計劃性的魯莽之人。不如從處事態(tài)度入手來(lái)談你的想法，這樣至少不會(huì )出什么大問(wèn)題。

　　回答問(wèn)題要點(diǎn)：

　　1、如果你對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法;

　　2、可以嘗試采用迂回戰術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導批準，最后根據計劃開(kāi)展工作�！�

面試問(wèn)答技巧2

　　面試是幼兒園的對幼兒教師的當面考核是幼兒教師面試過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節。您可通過(guò)測試題了解自己，以便充分做好面試準備。

　　1. 為什么要做這個(gè)工作？答：特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。

　　2.你覺(jué)得自己是否能勝任幼兒教師的工作？

　　答：通過(guò)幼師培訓和實(shí)習，已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學(xué)習，總結經(jīng)驗，完善自己，做得更好，成為一個(gè)出色的幼兒教師是自己不變的理想

　　3.你的職業(yè)規劃？

　　答：職業(yè)規劃，1-5年，學(xué)習和總結經(jīng)驗，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨具特色的幼兒名師。10年之后，創(chuàng )辦特色幼兒園。

　　4.如果你被錄取了，你如何開(kāi)展自己的工作?

　　答：錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學(xué)習，了解自己班級的幼兒和家長(cháng)信息，開(kāi)展相關(guān)工作。

　　5.如果沒(méi)被錄取你怎么辦?

　　答：沒(méi)有錄取，分析自己的問(wèn)題并改善，尋找下一個(gè)幼兒園。

　　6.為什么要當一名幼兒教師?

　　答：跟小孩子在一起很開(kāi)心，覺(jué)得當幼兒教師這事很有意義，也因為喜歡這個(gè)工作(或者：沒(méi)有比這個(gè)更喜歡的事)。

　　7.請簡(jiǎn)要進(jìn)行一下自我介紹好嗎?

　　答：A，針對所聘職位需要，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)要介紹自己;

　　B，過(guò)于炫耀自己的學(xué)歷，能力;

　　C，過(guò)分謙虛，甚至自我貶低;

　　D，欠準備，不全面或重要不突出，缺乏針對性;

　　E，如果時(shí)間允許，我想詳細介紹一下。

　　評價(jià)：A答案符合考官的提問(wèn);

　　E答案如果得到考官的同意也未嘗不可，但應注意掌握時(shí)間的長(cháng)度;

　　B，C答案缺乏對自然我的辯證認識，往往得不到考官的認同;

　　D答案往往表現為求職者缺乏誠懇，強烈的求職意愿，需要提前認真準備。

　　8.你能自我介紹一下嗎?

　　介紹要點(diǎn)：活潑親切，落落大方。

　　對兒童教育的觀(guān)點(diǎn)，兒童常見(jiàn)問(wèn)題的處理對策要做相應展示。工作后會(huì )用什么小計劃促使幼兒喜歡自己的教育方式并快速進(jìn)步與提高，尤其是德智體全面發(fā)展方面，多涉及一些這些想法。

　　附：樣本1我是xxxx職校的xxx。有過(guò)幾次幼教實(shí)習經(jīng)驗，在幼教實(shí)習中我本著(zhù)一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一地對待每一個(gè)家長(cháng)和孩子，受到一致好評。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。我熱愛(ài)幼兒教學(xué)工作，希望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗，可以更好的完善自己。在教導幼兒知識時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。

　　小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書(shū)。他們的許多為什么，讓我心中充滿(mǎn)了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，所以我選擇了這門(mén)職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長(cháng)肯給我一次機會(huì )，我會(huì )更加努力，不負所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(cháng)。

　　9.你能展示一下示范課嗎?

　　這是幼兒教師面試最重要的一個(gè)環(huán)節�？赡軙�(huì )要你展示五項技能或者其中的幾項，所以你要提前準備好!(舞蹈、鋼琴、簡(jiǎn)筆畫(huà)、講故事、唱歌)現場(chǎng)大方展示就行了!附：幼兒教師面試其它注意事項

　　1.著(zhù)裝：最好是休閑運動(dòng)的服裝，寬松大方一點(diǎn)的，因為面試的時(shí)候可能會(huì )有舞蹈展示的環(huán)節;

　　(不要打扮得太漂亮了，園長(cháng)會(huì )說(shuō)太漂亮的女孩想法多，留不住!)

　　2.禮儀：不要太拘束，也不要太活躍，把握好度!幼兒園需要的是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的好老師，但是太活躍了會(huì )給人不踏實(shí)的感覺(jué);

　　3.談吐：一般面試的時(shí)候都會(huì )要回答問(wèn)題，但基本上都比較容易回答。所以回答的時(shí)候不需要緊張，誠實(shí)回答就好!不要太夸張，因為如果你聘上了，以后就不好過(guò)了。

　　幼兒園老師面試技巧要點(diǎn)

　　才藝展示技巧

　　彈唱注意點(diǎn)：

　　1.彈唱開(kāi)始，盡量讓自己的緊張情緒穩定下來(lái)，然后大方地就座。不要一上去，尚未坐穩，就急著(zhù)在鍵盤(pán)上“叮叮咚咚”地試彈幾小節。要知道，彈唱開(kāi)始，就是正式開(kāi)始了，是沒(méi)有試彈機會(huì )的。

　　2.若沒(méi)有前奏的話(huà)，可把最后一句作為前奏，從那里開(kāi)始彈，能幫助你把握音高。不要一開(kāi)始，就進(jìn)入唱歌，張嘴就唱，這樣容易跑調，不易控制音準。

　　3.彈奏的速度應與歌曲的性質(zhì)相協(xié)調，注意歌曲中的休止、切分音、連音等節奏，要彈實(shí)，不要含糊。

　　4.注意左手伴奏的節奏型。一般抒情優(yōu)美的歌曲，適宜用分解型;活潑快樂(lè )的歌曲，適宜用半分解型;雄壯有力的行進(jìn)歌曲，宜用齊奏型。同時(shí)還應注意伴奏的力度不要太強。

　　5.唱歌的聲音要自然，吐字要清楚。注意伴奏的力度不要超過(guò)唱歌的聲音。

　　自備舞蹈注意點(diǎn)：

　　1.舞蹈動(dòng)作的編排要與音樂(lè )性質(zhì)相符。尤其是民族舞蹈，要體現民族特色，不要把各民族的動(dòng)作混編在一個(gè)民族音樂(lè )中。

　　2.舞蹈動(dòng)作盡可能的舒展，注意臉部表情，眼神的運用，要注意大方，千萬(wàn)別縮手縮腳，放不開(kāi)手腳似的。

　　3.盡可能充分準備你的服裝和道具，這樣有助于你更好地體現優(yōu)美的舞姿，體現舞蹈所表達的思想情感。

　　繪畫(huà)注意點(diǎn)：

　　1.注意根據內容來(lái)構思，巧妙安排畫(huà)面。把主要角色畫(huà)在主要位置----近些、大些，背景等陪襯物畫(huà)得遠些，小些，模糊些。

　　2.畫(huà)面中涉及到的`樹(shù)呀花呀之類(lèi)的背景，一定要注意大小、前后、蔬密等的結合，要避免一字開(kāi)的大小一致的現象。涉及到路呀、河呀，可畫(huà)得彎彎曲曲，呈“S”型，避免筆筆直的，使畫(huà)面具有動(dòng)感，富有變化。

　　3.繪畫(huà)中往往會(huì )涉及到動(dòng)物，也往往需要樹(shù)呀、房子呀這些背景，所有這些，形象要生動(dòng)、逼真、可愛(ài)，這往往需要平時(shí)多畫(huà)多練多積累，才能在考試現場(chǎng)顯身手。所有以上這些均體現了一個(gè)考生的美術(shù)基本功。

　　一、幼兒教師面試技巧

　　1、精神緊張及克服的辦法，陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應試人注意力不集中，甚至可能將事先準備的內容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：

　　(1)要做好充分的準備工作，

　　資料共享平臺

　 預計到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應事先請有關(guān)教師或同學(xué)充當主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強自己克服緊張的自信心。

　　(2)反復告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應該明白，自己緊張，你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì )取得勝利。

　　(3)不要急著(zhù)回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達脫節，快了也易表達不清。而你一旦意識到這些情況，會(huì )更緊張，結果導致面試難以取得應有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話(huà)不急不慢，邏輯嚴密，條理清楚，讓人信服。

　　2、遇到不清楚的問(wèn)題及對策，有時(shí)，主試人提出的問(wèn)題，應試者聽(tīng)后會(huì )不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應試人仍無(wú)法回答。這種情況，盡管不多見(jiàn)，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉地問(wèn)主試人是否指某方面的問(wèn)題。此時(shí)，重要的是態(tài)度要坦誠，不可胡亂猜測，信口開(kāi)河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答，就應實(shí)事求是地告訴主試人，這個(gè)方面的知識未接觸過(guò)。作為主試人他可以理解你的回答，因為世界上沒(méi)有人什么都懂，況且，這樣的問(wèn)題該不該提出來(lái)還是個(gè)疑問(wèn)呢？

　　3、講錯了話(huà)及改正的辦法，人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯話(huà)。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話(huà)：用人單位主試人問(wèn)，閣下認為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么?這位幼兒教師太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認為之……”。碰到這樣的情況，許多應試者往往心煩意亂，感覺(jué)自己講錯了話(huà)，這次面試肯定通不過(guò)，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯的話(huà)無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續專(zhuān)心應付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯誤而喪失了一次機會(huì )，對用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì )因講錯一句無(wú)關(guān)大局的話(huà)而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應試人說(shuō)錯的話(huà)容易得罪人，或比較重要，應該及時(shí)道歉，并表達出你心中本來(lái)要講的意思。對主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠態(tài)度和語(yǔ)言表達的技巧，或許你會(huì )因此而博得了好感。

　　4、長(cháng)時(shí)間的沉默及應對的辦法，面試時(shí)出現畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗一下應試人的心理承受能力，會(huì )故意長(cháng)時(shí)間地不講話(huà)，造成長(cháng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的應試者對此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話(huà)，造成自己被動(dòng)。好的應對辦法是利用這一時(shí)間，對你前面所講的話(huà)題加以補充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細情況。這里順便要提一下的是少數性格內向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句(如：只回答“是”或“不是”)來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對自己的情況、對某一問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)加以詳細的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話(huà)滔滔不絕的幼兒教師，此時(shí)也應有所節制，不能讓大家光聽(tīng)你一人講，果真那樣，效果也很差。

　　5、面試要準備什么一般準備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書(shū)還有最好帶一些手工作品了。正各過(guò)程一般是：先是自我介紹了。一般園長(cháng)會(huì )問(wèn)你的工作經(jīng)驗。和那方面的特長(cháng)。還有現場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫(huà)一幅畫(huà)。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現場(chǎng)上一小節課了。機會(huì )是給有準備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì )先看你的專(zhuān)業(yè)。如：彈琴、畫(huà)畫(huà)、講故事(上課).......幼兒園比較注重老師的衣著(zhù)、打扮。(穿得得體，長(cháng)頭發(fā)應該束起)

　　6、新人面試法則：做好三個(gè)“第一”第一句話(huà)：面試過(guò)程中，講好第一句話(huà)，常�？梢猿銎嬷苿�。大學(xué)生在面試過(guò)程中忌問(wèn)毫無(wú)深度的問(wèn)題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡(jiǎn)章就可以找到答案的問(wèn)題，非但不會(huì )給招聘者留下好印象，反而會(huì )讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。第一動(dòng)作：一個(gè)細微的動(dòng)作，能反映出一個(gè)人的整體素質(zhì)。試想，一名要應聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個(gè)人簡(jiǎn)歷，那么誰(shuí)會(huì )放心將如此細致的工作交給他呢？第一印象：面試過(guò)程中，第一印象往往最直接地表現在衣著(zhù)打扮上。不少求職者認為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專(zhuān)業(yè)、不同崗位應配以不同的打扮。例如藝術(shù)類(lèi)的職位，考官會(huì )考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。

　　7、面試自我介紹要重視

　　(1)接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著(zhù)講述幾次，感覺(jué)一下。

　　(2)自我介紹時(shí)首先應禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話(huà))示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。

　　(3)注意掌握時(shí)間，如果面試考官規定了時(shí)間，要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)或過(guò)短。

　　(4)介紹的內容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因為這些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jì)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應聘的工作職位。

　　(5)在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì )給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(cháng)久注視目不轉睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。

　　(6)在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì )因此影響考官對你的印象。附：幼兒教師自我介紹，可參照以下內容進(jìn)行自我評價(jià)

　　1、工作能力：能熟練地引導幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計劃、有條理。

　　2、責任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對工作表現出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項工作。

　　3、工作效率：能迅速完成工作，突出表現在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。

　　4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng )造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。

　　5、教育藝術(shù)：以細致的觀(guān)察，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎，靈活地運用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨特、有效的教育。

　　6、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。

　　7、首創(chuàng )性和獨立性：有豐富的創(chuàng )造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統的計劃，不依賴(lài)領(lǐng)導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

　　8、人際關(guān)系：具有組織、應變、協(xié)調和交往的能力，和領(lǐng)導、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會(huì )各界對幼教工作的支持。

　　9、總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導提出建議，對孩子講話(huà)時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言，內容豐富，有吸引力。

　　10、理論學(xué)習和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習，有較強的理論學(xué)習和研究能力，努力進(jìn)取，認真研究，能寫(xiě)出較高水平的論文。

面試問(wèn)答技巧3

　　考官提問(wèn)此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，通常會(huì )有兩個(gè)目的，一是考查考生的專(zhuān)業(yè)知識水平，在此時(shí)，考生只需理清思路、組織語(yǔ)言、清晰流暢地回答問(wèn)題即可;二是考生可能在剛才的試講中有知識性的錯誤，考官在這時(shí)要通過(guò)追問(wèn)，判斷考生對學(xué)科基礎知識的掌握是否扎實(shí)，在此時(shí)，考生要端正自己的態(tài)度，及時(shí)承認錯誤，謙虛接受意見(jiàn)，改正錯誤并進(jìn)行反省。

　　【典型例題】：如何引導學(xué)生體驗、品味不同風(fēng)格的音樂(lè )作品?

　　【參考答案】：

　　1.了解作品背景

　　在欣賞之前首先必須對它的作品產(chǎn)生的時(shí)代、作曲家的生活經(jīng)歷、藝術(shù)道路、創(chuàng )作個(gè)性以及創(chuàng )作意圖有所了解，還應該了解作品的地域性和時(shí)代性的統一

　　2.抓住特色

　　(1)運用多種教學(xué)手段感受音樂(lè )作品風(fēng)格

　　(2)反復吟唱風(fēng)格特色

　　(3)朗讀歌詞，把握風(fēng)格之美

　　3.感悟作品的情感特色

　　音樂(lè )藝術(shù)是情感的藝術(shù)，使人們情感的凝聚。任何一首作品都應從意境著(zhù)手，一情感為切入口，這樣才符合藝術(shù)審美活動(dòng)的規律。

　　針對考生自我認知進(jìn)行提問(wèn)

　　自我認知是考生向考官展示個(gè)人的思維品質(zhì)、知識儲備、工作潛能、職業(yè)規劃等的機會(huì )。

　　因此，考生作答自我認知類(lèi)題目時(shí)可圍繞自己的基本情況、求職動(dòng)機、未來(lái)規劃三個(gè)大的方向展開(kāi)，并根據題干信息有所側重。

　　【典型例題】：請談?wù)勀銥槭裁催x擇從事教師這個(gè)職業(yè)?

　　【參考答案】：我一直羨慕教師這個(gè)職業(yè)，尤其是羨慕和崇拜我的'小學(xué)老師。在同學(xué)們還在為不知選擇什么工作而猶豫時(shí)，我就已經(jīng)有了要當老師的明確目標：

　　首先，兒時(shí)的教學(xué)游戲萌發(fā)了我對教師的喜愛(ài)。在“上課”游戲中，大家分角色扮演，有“老師”、有“學(xué)生”，我們精心布置“教室”，準備“教具”，一場(chǎng)生動(dòng)的“課堂”就組建好了。每一次游戲都讓我對“教學(xué)”更加感興趣。

　　其次，大學(xué)期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為我成為教師提供了理論基礎和實(shí)踐經(jīng)驗。在學(xué)習期間，老師經(jīng)常組織“模擬教學(xué)”，我是活動(dòng)參與的積極分子，從那時(shí)起，我就可以自如地當眾講話(huà)了。這種活動(dòng)模式，也為我實(shí)習時(shí)的備課、講課打下了堅實(shí)基礎，學(xué)生們對我的喜愛(ài)和尊敬，讓我體會(huì )到作一名老師的責任與幸福。

　　最后，教育對國家發(fā)展的重要性讓我深感教師職業(yè)的價(jià)值。教育是立國之本，興邦之道。而好的教育離不開(kāi)好的教師。只有更多品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)人才加入到教師隊伍中來(lái)，才能使教育事業(yè)興旺發(fā)達，發(fā)揮其應有的強大作用。

　　我知道，當老師之前要認真準備，當上老師之后要認真對待。我會(huì )不斷地提升自己的職業(yè)素養，通過(guò)向前輩老師的學(xué)習樹(shù)立起自己正確的教育理念;通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)提高自己的教育教學(xué)技能;通過(guò)不斷學(xué)習、研討，充實(shí)自己的知識儲備。

面試問(wèn)答技巧4

　　正規的單位面試評分標準一般分為10個(gè)方面，滿(mǎn)分100分：

　�、賯�(gè)人簡(jiǎn)介，考察自我總結和認識能力，包括興趣愛(ài)好、特長(cháng)、性格評價(jià)，占10；

　�、趯�(zhuān)業(yè)基本概念、IQ智商評價(jià)，占10；

　�、蹗徫荒芰�、經(jīng)驗，占10；

　�、蹺Q情商評價(jià)，占10；

　�、軦Q逆境商評價(jià)，占10；

　�、捱壿嬎季S、分析判斷能力，占10；

　�、咧鲃�(dòng)性、工作熱情、責任心，占10；

　�、鄽w屬感、忠誠度評價(jià)，占10；⑨組織紀律性，占10；

　�、庵�識面、潛能，占10。

　　以筆者多年的招聘經(jīng)驗，以下幾方面在面試時(shí)是特別要注意的：

　　良好的開(kāi)始可以說(shuō)是成功的一半，要確保一開(kāi)始就給招聘單位留下一個(gè)自信、誠懇的印象，也給自己鼓勁。比如可用這樣的開(kāi)場(chǎng)白：“非常感謝您（貴公司）給我這次面試的機會(huì )，如果貴公司聘用我，我一定會(huì )表現出色�！泵嬖囃�，說(shuō)好最后一句話(huà)也很重要，面試結束臨走前，要禮貌地表示感謝，更要反復強調自己對這份工作的渴望及能夠勝任的信心。比如說(shuō)，“非常感謝您給我的'指點(diǎn)，希望有機會(huì )多多向您學(xué)習，也希望有機會(huì )為貴公司效力，如能被聘用我定會(huì )出色表現，請多考慮我的情況，希望得到好消息，再見(jiàn)！”這就很得體、大方。

　　再比如，在問(wèn)及薪資待遇時(shí)，因為一般正規的公司對各個(gè)崗位都有系統的工作分析、全面的工作評價(jià)、準確的職位說(shuō)明、完善的薪資體系、公平的福利待遇，只要公司在發(fā)展，只要這個(gè)公司人力資源管理比較規范，你就不用太多擔心薪資待遇方面的問(wèn)題，講高不現實(shí)，講低也不會(huì )讓你吃虧�？上�，現在有些大學(xué)生過(guò)分在薪資待遇上做文章，還有一些人會(huì )提出不合理的要求，讓用人單位非常不快。比如，一位計算機碩士畢業(yè)生，開(kāi)口就說(shuō)工資要3000元，后來(lái)說(shuō)2500元少一分免談，我說(shuō)，1500元，多一分免談。其實(shí)這種人用人單位都不太喜歡，一般都不會(huì )要，擔心把他招進(jìn)來(lái)會(huì )很麻煩，整天跟你討價(jià)還價(jià)。還有一個(gè)本科生，打電話(huà)過(guò)來(lái)，也不問(wèn)公司產(chǎn)品、技術(shù)、前景，也不報上自己的名字、專(zhuān)業(yè)、能做什么，第一句話(huà)就問(wèn)一個(gè)月工資多少，我這樣回答：8008萬(wàn)元/月，你要來(lái)面試，交通食宿自理。他坐了3天3夜的火車(chē)來(lái)了，結果連最基本的電路、三極管符號都畫(huà)不來(lái)，只好悻悻地回去。

　　有的畢業(yè)生連最基本的禮貌禮儀常識都不懂，有一位大學(xué)畢業(yè)生用特快專(zhuān)遞寄來(lái)一份個(gè)人材料應聘，但要求對方（用人單位）付錢(qián)，人事部門(mén)馬上拒絕了，將其退了回去。

面試問(wèn)答技巧5

　　1、你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

　　回答提示：沉著(zhù)冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅定、頑強向上。 樂(lè )于助人和關(guān)心他人、適應能力和幽默感、樂(lè )觀(guān)和友愛(ài)。我在北大青鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)一到兩年的培訓及項目實(shí)戰，加上實(shí)習工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。

　　2、說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)？

　　回答提示：這個(gè)問(wèn)題企業(yè)問(wèn)的概率很大，通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會(huì )錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì )顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌芨可危了。企業(yè)

　　喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分。企業(yè)喜歡聰明的求職者。

　　3、你對加班的看法？

　　回答提示：實(shí)際上好多公司問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，并不證明一定要加班。 只是想測試你是否愿意為公司奉獻。

　　回答樣本：如果是工作需要我會(huì )義不容辭加班。我現在單身，沒(méi)有任何家庭負擔，可以全身心的投入工作。但同時(shí)，我也會(huì )提高工作效率，減少不必要的加班

　　4、你對薪資的要求？

　　回 答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果你對薪酬的要求太高，那又會(huì )顯得你分量過(guò)重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開(kāi)支預算，因而他們第一次提出的價(jià)錢(qián)往往是他們所能給予的最高價(jià)錢(qián)。他們問(wèn)你只不過(guò)想證實(shí)一下這筆錢(qián)是否足以引起你對該工作的興趣。

　　回答樣本一：“我對工資沒(méi)有硬性要求。我相信貴公司在處理我的問(wèn)題上會(huì )友善合理。我注重的是找對工作機會(huì )，所以只要條件公平，我則不會(huì )計較太多

　　回答樣本二：我受過(guò)系統的軟件編程的訓練，不需要進(jìn)行大量的培訓。而且我本人也對編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據我的`情況和市場(chǎng)標準的水平，給我合理的薪水。

　　回答樣本三：如果你必須自己說(shuō)出具體數目，請不要說(shuō)一個(gè)寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數字。最好給出一個(gè)具體

　　的數字，這樣表明你已經(jīng)對當今的人才市場(chǎng)作了調查，知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價(jià)值。

　　5、在五年的時(shí)間內，你的職業(yè)規劃？

　　回答提示：這是每一個(gè)應聘者都不希望被問(wèn)到的問(wèn)題，但是幾乎每個(gè)人都會(huì )被問(wèn)到。比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來(lái)，許多公司都已經(jīng)建立了專(zhuān)門(mén)的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱(chēng)作“顧問(wèn)”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。當然，說(shuō)出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷(xiāo)售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專(zhuān)業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應聘者，此時(shí)如果說(shuō)“不知道”，或許就會(huì )使你喪失一個(gè)好機會(huì )。最普通的回答應該是“我準備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。

　　6、你朋友對你的評價(jià)？

　　回答提示： 想從側面了解一下你的性格及與人相處的問(wèn)題。 回答樣本：“我的朋友都說(shuō)我是一個(gè)可以信賴(lài)的人。因為，我一旦答應別人的事情，就一定會(huì )做到。如果我做不到，我就不會(huì )輕易許諾。

　　回答樣本：”我覺(jué)的我是一個(gè)比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度考慮問(wèn)題“

面試問(wèn)答技巧6

　　1. 簡(jiǎn)述你先前的工作經(jīng)驗。

　　2. 依你現有的職務(wù)來(lái)說(shuō)，所擔負的工作職責是什么？

　　3. 預算的現實(shí)考慮是什么？

　　4. 什么是平均營(yíng)收與每日營(yíng)收？

　　5. 當費用和支出超過(guò)預算時(shí)，你會(huì )用什么方法去控制？

　　6. 在你的單位內，有關(guān)工作設備以及安全庫存量要從什么現實(shí)面去考慮？

　　7. 你如何將你單位中的工作設備與備品列成一份清單？

　　8. 在每日簡(jiǎn)報中，你會(huì )與你的'人員討論那些事情？

　　9. 處理會(huì )員投訴的步驟是什么？

　　10. 填寫(xiě)工作日志的要點(diǎn)是什么？

　　11. 什么因素是你準備每周名單和工作時(shí)間表時(shí)所要考慮的？

　　12. 你要如何做到以身作則？

　　13. 你目前的工作場(chǎng)所使用什么樣的聯(lián)絡(luò )工具？

　　14. 當你擬定訓練計劃時(shí)要考慮些什么？

　　15. 在你目前的工作場(chǎng)所使用的訓練活動(dòng)與數據是什么？

　　16. 你會(huì )用什么樣的方法或活動(dòng)來(lái)激發(fā)你的員工？

　　17. 當你要改變菜單時(shí)要考慮的因素是什么？

　　18. 在你的單位中，什么類(lèi)型的升遷方式是你所考慮的？

　　19. 你會(huì )考慮到誰(shuí)是你單位的競爭對手嗎？

　　20. 你有考慮到誰(shuí)會(huì )是你單位的目標市場(chǎng)嗎？

　　21. 你未來(lái)三至五年的愿景是什么？

面試問(wèn)答技巧7

　　面試在我們生活中占著(zhù)相當重要的地位，從幼兒園面試到找工作，甚至找對象在當今迅速發(fā)展的社會(huì )都要經(jīng)過(guò)面試，如此可見(jiàn)如何掌握面試技巧和注意事項在我們的工作學(xué)習中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　面試的主要流程：

　　一，我是誰(shuí)：自我介紹的'第一步是要讓面試官知道你是誰(shuí)。

　　二，我做過(guò)什么：做過(guò)什么，代表著(zhù)你的經(jīng)驗和經(jīng)歷。在這個(gè)部分，你主要介紹與應聘職位密切相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，包括校內活動(dòng)經(jīng)歷、相關(guān)的兼職和實(shí)習經(jīng)歷、社會(huì )實(shí)踐等。

　　三，我做成過(guò)什么：做成過(guò)什么，代表著(zhù)你的能力和水平。在這部分，你主要介紹與應聘職位所需能力相關(guān)的個(gè)人業(yè)績(jì)，包括校內活動(dòng)成果和校外實(shí)踐成果。

　　四，我想做什么：想做什么，代表著(zhù)你的職業(yè)理想。在這個(gè)部分，你應該介紹自己對應聘職位、行業(yè)的看法和理想，包括你的職業(yè)生涯規劃、對工作的興趣與熱情、未來(lái)的工作藍圖、對行業(yè)發(fā)展趨勢的看法等。

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