職業(yè)生涯規劃(20篇)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！不如趁現在給自己好好做個(gè)職業(yè)規劃吧。那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)生涯規劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)生涯規劃1
為了讓同學(xué)們更好的完善自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，深入分析自己、分析職業(yè)發(fā)展，做好職業(yè)規劃書(shū)，特給出大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)的結構。具體如下：
一、自我分析（45%）
結合職業(yè)測評及其他自我分析方法，對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
1、職業(yè)興趣—喜歡干什么
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)—最看重什么
3、職業(yè)能力—能夠干什么
4、性格特征—適合干什么
5、勝任能力—優(yōu)劣勢是什么
6、自我分析小結
二、職業(yè)分析（15%）
參考職業(yè)測評建議以及通過(guò)生涯探索的途徑，對影像職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統的分析
1、家庭環(huán)境分析 如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、學(xué)校環(huán)境分析 如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等
3、社會(huì )環(huán)境分析 如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4、職業(yè)環(huán)境分析
如行業(yè)現狀（行業(yè)現狀、發(fā)展趨勢、人業(yè)匹配分析）、職業(yè)分析（職業(yè)工作內容、工作要求、發(fā)展前景、人崗匹配分析）、企業(yè)分析（單位類(lèi)型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）、地域分析（地域發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系、人城匹配分析）
三、職業(yè)定位（10%）
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析
優(yōu)勢因素（S） 弱勢因素（W）
機會(huì )因素（O） 挑戰因素（T）
例：王導的學(xué)生輔導員工作SWOT分析
優(yōu)勢因素（S） 弱勢因素（W）
鍛煉組織協(xié)調能力、提高綜合素質(zhì) 專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)間少
加深對人的管理和領(lǐng)導藝術(shù)感悟 壓力過(guò)大、精力、體力付出明顯
從學(xué)生成長(cháng)中獲得滿(mǎn)足感 流于日�，嵤�，實(shí)際能力提高有限
高校環(huán)境受尊重，自我實(shí)現等高層次需求易得到滿(mǎn)足
機會(huì )因素（O） 挑戰因素（T）
鍛煉決策能力機會(huì )多 如何平衡專(zhuān)業(yè)學(xué)習和工作
接觸不同類(lèi)型學(xué)生機會(huì )多 如何即讓學(xué)生喜歡也讓領(lǐng)導滿(mǎn)意
社會(huì )認同度大 如何高效的做好各項事務(wù)工作，對工作有更多思考
培育自信心、責任心 如何使工作充滿(mǎn)創(chuàng )意和出類(lèi)拔萃
結論：
職業(yè)目標：如，將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略：如，進(jìn)入xx類(lèi)型的組織（到xx地區發(fā)展）
職業(yè)發(fā)展路徑：如，走專(zhuān)家路線(xiàn)、管理路線(xiàn)等
具體路徑：如，xx員—初級xx—中級xx—高級xx
四、計劃實(shí)施（10%）
計劃名稱(chēng) 時(shí)間跨度 總目標 分目標 計劃內容 策略和措施
備注
短期計劃 xx年—xx年 達到xx 大一…大二… 專(zhuān)業(yè)、實(shí)踐等 如，大一適應、大二突破4級 ……
畢業(yè)五年計劃
畢業(yè)十年計劃
五、論證（10%）
制定完大學(xué)生涯規劃書(shū)后，一定要進(jìn)行先期論證，這樣可以避免少犯錯誤，論證時(shí)可以考慮以下幾個(gè)方面：
1、具體性
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃必須具體。表現再自我探索、目標設定、行動(dòng)方案等諸多方面。
自己究竟有什么特點(diǎn)？長(cháng)處在哪里、短處在哪里？興趣與愛(ài)好、能力與技能、性格與價(jià)值觀(guān)、成長(cháng)經(jīng)歷究竟如何？近期、中期、長(cháng)期的職業(yè)目標是什么？準備如何行動(dòng)和保證行動(dòng)計劃的實(shí)施？等等所有內容均須具體化。
2、可行性
可行性包括現實(shí)的主觀(guān)條件、現實(shí)的`客觀(guān)條件、可創(chuàng )造的條件三個(gè)方面。一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展規劃光有具體性是不夠的，還必須現實(shí)可行。
3、發(fā)展性
一切盡在變化發(fā)展中，要以發(fā)展性原則來(lái)看待職業(yè)生涯規劃，大二制定發(fā)展規劃書(shū)不是一成不變的，要將職業(yè)發(fā)展與生涯發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，在不斷探索、不斷進(jìn)取和不斷調整中實(shí)現自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。
六、課程結業(yè)小結（10%）
完成職業(yè)生涯規劃書(shū)后，請同學(xué)們完成一份簡(jiǎn)短的課程小結，對于大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程學(xué)習有些什么收獲、體會(huì )。
職業(yè)生涯規劃2
一. 前言
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)： 人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目。 駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。 人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。
二、自我分析
古語(yǔ)云： 金無(wú)足赤，人無(wú)完人。 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規劃，首先要認清自己，包括性格、愛(ài)好、言行等等。這樣才能揚其長(cháng)，避其短，才能更好的面對人生。
我是土木工程大一的一名本科學(xué)生。進(jìn)入大學(xué)一個(gè)學(xué)期，專(zhuān)業(yè)知識也開(kāi)始有了一定的了解。在第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了英語(yǔ)四級考試，正向六級努力。具有較強的人際溝通能力，具有親和力，有較強的學(xué)習能力和競爭意識。經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測試結果，我屬于研究型、社會(huì )型、傳統型(ISC)。我的具體情況是：研究型，喜歡理論思維或偏愛(ài)數理統計工作，對于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。具有較高的數學(xué)和科研能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問(wèn)題;喜歡同觀(guān)念而不是人或事務(wù)打交道。邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。社會(huì )型，善于言談，樂(lè )于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。助人為樂(lè )、有責任心、熱情、善于合作。常規型，工作仔細、有毅力。對社會(huì )地位、社會(huì )評價(jià)比較在意，通常愿意在大型機構做一般性工作。
三 職業(yè)生涯條件分析
1.學(xué)校環(huán)境分析
培養目標：培養掌握深厚的.基礎理論知識和土木工程專(zhuān)業(yè)知識，具備房屋建筑、市政工程、地下建筑等項目的規劃、設計、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的能力，并獲得工程師基本訓練的應用型、復合型的高級土木工程技術(shù)和管理人才。
2.社會(huì )環(huán)境分析
隨著(zhù)中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(cháng)。在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時(shí)期內需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著(zhù)不錯的就業(yè)前景。土木工程在十大熱門(mén)就業(yè)專(zhuān)業(yè)中排名第四，但就業(yè)形勢仍十分嚴峻。
3.專(zhuān)業(yè)分析
土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。土木工程職業(yè)生涯規劃書(shū)土木工程職業(yè)生涯規劃書(shū)。(1)工程技術(shù)方向(2)設計、規劃及預算方向(3)質(zhì)量監督及工程監理方向(4)公務(wù)員、教學(xué)及考研方向。東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業(yè)生，而西部不足20%。
專(zhuān)家分析：隨著(zhù)我們執業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執業(yè)資格證書(shū)。工程技術(shù)人員的相關(guān)執業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執業(yè)資格認證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關(guān)的執業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
四.職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標，預算方向
2.代表職位：預算員、預算工程師等。
3.代表行業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類(lèi)機關(guān)職能部門(mén)、工程造價(jià)咨詢(xún)機構等。
4.就業(yè)前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來(lái)持續增長(cháng)，城市規劃作為一種新興職業(yè)，隨著(zhù)城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著(zhù)咨詢(xún)業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)人員也成為土建業(yè)內新的標的確定
五、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
近期規劃目前，必須搞好學(xué)習，為以后找工作奠定基礎，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。 大學(xué)一年級，通過(guò)英語(yǔ)四級考試，了解大學(xué)生活，做好人生規劃。多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧， 大學(xué)二年級，要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級考試;熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識。盡量加入學(xué)生會(huì )，培養領(lǐng)導與組織能力，增強團隊協(xié)作精神。在暑假或課余時(shí)間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗。課程重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)課上，要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)扎實(shí)、學(xué)透
大學(xué)三年級，爭取入黨。著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。
大學(xué)四年級，目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備
中期計劃：：預算員 預算工程師 高級咨詢(xún)師。
盡量選取一些相關(guān)的單位和工作，如房地產(chǎn)估價(jià)、工程預算等。不斷學(xué)習和豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，將以前課本上的知識盡量全部轉化到現實(shí)的工作應用中。需要全方面地加強自身修養，努力提高自身專(zhuān)業(yè)知識，提高競爭能力。熟練處理本職工作，爭取工作業(yè)績(jì)在同級同行中居于突出地位，熟悉企業(yè)運作機制和企業(yè)文化。取得注冊造價(jià)師或預算工程師資格，努力向高級咨詢(xún)師邁進(jìn)。還要努力掙錢(qián)，為出國深造積累資金，如果可以爭取機會(huì )公費出國更好。
六.評估調整
和調整.及時(shí)了解情況的變化,通過(guò)對實(shí)際情況和目標的實(shí)現程度分析,做好職業(yè)目標的考核,修改和調整,重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標,確�？尚行�,才能完成職業(yè)目標的實(shí)現。一般情況下,我會(huì )一年做一次評估規劃,并在年頭制定該年具體計劃,并逐月修訂,將具體計劃按照年月周細分,并做好總結工作。積極修正和合核查策略和計劃,保證目標有效實(shí)施在特殊情況下,例如職位變更或者職業(yè)變更時(shí)期,我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應調整.我會(huì )酌情縮短規劃周期,做到事事有計劃.
七.結束語(yǔ)
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。人都是有了目標才會(huì )有動(dòng)力的，但是任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。
然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì )屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人!
既然我的目標建立了，那就要讓我的計劃行動(dòng)起來(lái)!
職業(yè)生涯規劃3
我們打著(zhù)“規劃精彩人生，打造錦繡前程”的口號，旨在通過(guò)舉辦職業(yè)生涯規劃活動(dòng)，幫助大學(xué)生盡早了解如何進(jìn)行生涯設計和樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識；另一方面也可以讓同學(xué)們了解自身的特點(diǎn)，幫助個(gè)人確立職業(yè)發(fā)展的方向，適應社會(huì )的發(fā)展，引導大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”讓大學(xué)生贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，成為搶手的職場(chǎng)新人。由院團委主辦，團委實(shí)踐部承辦的第四屆大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規劃設計大賽決賽在院圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳圓滿(mǎn)落幕。
本次大賽分為初賽、復賽、決賽三輪角逐�；顒�(dòng)經(jīng)過(guò)精心策劃后，我們通過(guò)電臺播音，校內網(wǎng)發(fā)帖跟蹤報道，以及召開(kāi)宣傳委員會(huì )議對各專(zhuān)業(yè)班級發(fā)放大賽通知等宣傳手段對本次大賽進(jìn)行大力宣傳。在初賽前我們很榮幸的邀請了學(xué)院團委書(shū)記劉武強老師給同學(xué)們開(kāi)指導講座，通過(guò)指導講座增強了職業(yè)規劃意義的影響力。通過(guò)前期的宣傳，大賽初賽得到同學(xué)們的積極參與，根據“職業(yè)規劃設計參賽作品”為評選標準，有20位同學(xué)進(jìn)入復賽。復賽于20xx年12月21日晚上7點(diǎn)在C#201進(jìn)行。選手本著(zhù)探索未來(lái)之路，演繹精彩人生的原則，為廣大師生展現了當代大學(xué)生規劃前程的'精神風(fēng)貌。本次復賽我們邀請了教務(wù)部主任張永祥教授，郭偉老師，團委書(shū)記劉武強等相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師當任評委。
20xx年4月14日下午2點(diǎn)30分，第四屆大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規劃設計大賽總決賽在院圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳如期舉行。參加本次比賽決賽的評委有福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院教務(wù)部主任張永祥教授，學(xué)工部部長(cháng)林樹(shù)生老師，郭偉老師，團委書(shū)記劉武強老師，吳濤老師，黃志清老師。
決賽的11名選手經(jīng)過(guò)了4分鐘的PPT規劃展示和6分鐘的現場(chǎng)答辯兩個(gè)環(huán)節將自己最好的一面展現在了大家面前。比賽不僅對選手本身是一種激勵和促進(jìn)，她們富有邏輯感的規劃更是對很多抱有同樣夢(mèng)想的同學(xué)給予了啟發(fā)。她們以敏捷的思維，慷慨激昂且富有哲理的演講，精彩細致的規劃，旁征博引，準確的回答，贏(yíng)得了在場(chǎng)師生的一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩。賽后張永祥教授做了精彩的總結。他對各參賽選手如何完善自己的職業(yè)生涯提出了建議，并鼓勵選手再接再厲，為未來(lái)踏上社會(huì )實(shí)現自己的職業(yè)生涯規劃道路做好準備。此次決賽在我們的精心安排下，取得了圓滿(mǎn)成功，并決出了一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。獲獎名單如下：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎：
跨度兩個(gè)學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)設計規劃大賽已經(jīng)拉下了帷幕，但同學(xué)們紛紛表示，他們的夢(mèng)想和計劃也才剛剛開(kāi)始，堅定信念一步一個(gè)腳印，那么成功就一定能屬于自己。同時(shí)我們也將會(huì )繼續努力，總結經(jīng)驗教訓，將我們的工作做的更好，鼓勵每一位大學(xué)生規劃好自己的人生。以下幾點(diǎn)是對這次活動(dòng)的工作總結：
一、領(lǐng)悟議程內容，科學(xué)調配人手。由學(xué)院團委統管全局，部門(mén)多次召開(kāi)會(huì )議，向部門(mén)人員敘述活動(dòng)大致內容，將其細分為幾個(gè)負責項目，合理地分配給各組干事，實(shí)現人力資源的優(yōu)化配置，達到責任到人，明確其事。有利于準備工作的全面開(kāi)展，也有利于提高工作效率。
二、及時(shí)匯報情況，理性面對問(wèn)題。當各干事明確了自己的任務(wù)時(shí)，便認真務(wù)實(shí)地開(kāi)展準備工作。由于各干事的經(jīng)驗資歷尚淺，在過(guò)程中遇到了不少的疑惑和困難。但各干事都能互相幫助體諒，在及時(shí)反映之余，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性沉著(zhù)解決或向有經(jīng)驗的干部虛心請教，汲取教訓。這樣可使干部們掌握整個(gè)準備工作的進(jìn)度，查漏補缺，也使干事們的工作實(shí)戰能力得到提升和促進(jìn)同事間的團結，關(guān)愛(ài)，協(xié)作。
三、完善細節操作，積極動(dòng)員響應。經(jīng)過(guò)大家的努力，準備工作基本完成。細節處經(jīng)過(guò)討論修改也得到了完善。接著(zhù)是從大處著(zhù)手，即全校范圍內積極宣傳，以達到在師生中廣泛影響的效果；然后配以細處，即在學(xué)院內，將講座精神下達給各班班長(cháng)和團支書(shū)，以動(dòng)員學(xué)生參加活動(dòng)。
四、合理安排會(huì )場(chǎng)工作。在現場(chǎng)比賽開(kāi)始前工作人員提前進(jìn)場(chǎng)，認真布置好了燈光、電腦、劃分好了座位、調試好麥克風(fēng)、音響并開(kāi)始迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)。比賽當天由于宣傳不到位且是在中午開(kāi)始比賽的緣故，現場(chǎng)觀(guān)眾不是很多。比賽前沒(méi)有再一次和主持人進(jìn)行溝通，導致在頒獎時(shí)出了一些小問(wèn)題。今后應在比賽前期應加大宣傳的力度且多和主持人溝通交流！五、繼續貫徹職業(yè)規劃精神。賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規劃意義的影響力。借此契機，望同學(xué)們能正確認識自身的個(gè)性特質(zhì)，現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助自身重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值，引導同學(xué)們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析，使同學(xué)們樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，引導同學(xué)們前瞻與實(shí)際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會(huì )，激勵同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來(lái)，開(kāi)拓絢爛人生！
職業(yè)生涯規劃4
一個(gè)人概況
姓名：
性別：X
出生年月：19XX年12月5日
健康狀況：良好
畢業(yè)院校XX藝術(shù)學(xué)校
長(cháng)春幼兒師范學(xué)校
專(zhuān)業(yè)：小學(xué)音樂(lè )教育
主要學(xué)科：聲樂(lè )鋼琴舞蹈教法
二自我評估
1，我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實(shí)，謙遜，團結友愛(ài)，虛心好學(xué)。喜歡交流且有較強的親和力。
2，喜歡唱歌，跳舞，開(kāi)朗，熱情奔放的我，適應環(huán)境的能力強。
3，幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話(huà)是：我的人生我做主，我的命運我安排。
4，反思自己，因自尊心較強，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學(xué)習不夠，自控能力較差，情緒不穩定。
三職業(yè)能力判斷，
1，通過(guò)努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習和工作任務(wù)，具有較強的判斷能力和語(yǔ)言表達能力，
2，自己在學(xué)校參與和組織社會(huì )活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因為參加社會(huì )活動(dòng)能更好的了解社會(huì )適應社會(huì )，自己能從中收獲許多東西，開(kāi)闊視野，激發(fā)思維，認識自我。
3，具有健康的審美觀(guān)念，較強的'語(yǔ)言溝通能力和對兒童的親和力。
4，實(shí)踐較少，經(jīng)驗不足，
社會(huì )環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
1社會(huì )環(huán)境
社會(huì )在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì )提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問(wèn)題正在突出表現出來(lái)，教師的社會(huì )地位和職業(yè)地位正在顯著(zhù)提高。
教育正處在轉型的初級階段，現在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場(chǎng)前景廣闊。
2職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行。
改革教育，首先要改革教師（教改的問(wèn)題，首先是教員的問(wèn)題），"師者，傳道，授業(yè)，解惑也。"因此社會(huì )教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì )作用正在突出顯現出來(lái)。
我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
自我完善
我的目標是做一名音樂(lè )教師。
我的理想是做一名合格的音樂(lè )教師
為了實(shí)現我的人生目標，必須努力做到：
1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習，刻苦訓練，完成各學(xué)科的學(xué)習任務(wù)。
2、加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂(lè )理知識掌握。
3、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強實(shí)戰演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。
4、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結老師的教學(xué)經(jīng)驗，培養自己的教學(xué)風(fēng)格。
5、進(jìn)一步培養自己的交際能力，溝通能力，表達能力。
6、做好知識儲備，隨時(shí)準備迎接職場(chǎng)的挑戰。
結束語(yǔ)
能力與機會(huì )并存，機會(huì )總是給有準備的人。
社會(huì )是廣闊的，社會(huì )是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì )，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現實(shí)生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書(shū)育人；小而言之，挑戰自己的能力，實(shí)現自身價(jià)值。
職業(yè)生涯規劃5
一、前言
職業(yè)生涯規劃具有燈塔、航標等設施的照亮和引導作用，職業(yè)方向能為我聚攏心力和有限的資源，揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異�？傊�，對職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅定把握，是從戰略高度對職業(yè)成功的把握，是最有效的把握方式。好的計劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事“預則立，不預則廢”。所以，在當今競爭激烈的社會(huì )，作為一個(gè)面臨就業(yè)壓力的大二學(xué)生，我很有必要自己做一份完善的職業(yè)規劃，制作一個(gè)我人生的燈塔、航標！
二、自我認識
充分認識自身條件和相關(guān)環(huán)境，并結合大學(xué)生人才培養目標及專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求是設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎，所以，在進(jìn)行這個(gè)職業(yè)生涯規劃之前，我對自己做了一個(gè)《霍蘭德測試》，結果如下：您的職業(yè)興趣類(lèi)行為: R實(shí)用型，組合類(lèi)行為:RIC型R（實(shí)用型）:
木匠、農民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚(yú)類(lèi)和野生動(dòng)物專(zhuān)家、自動(dòng)化技師、機械工(車(chē)工、鉗工等)、電工、無(wú)線(xiàn)電報務(wù)員、火車(chē)司機、長(cháng)途公共汽車(chē)司機、機械制圖員、機器或電器師。
RIC組合所代表的相應職業(yè)：
船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫助手、制帽工；磨坊工、石匠、機器制造、機車(chē)(火車(chē)頭)制造、農業(yè)機器裝配、汽車(chē)裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、電動(dòng)器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、托兒所所長(cháng)、鋼琴調音員、裝配工、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車(chē)司機。
以上測試能大致看出我的職業(yè)發(fā)展方向，但還是有必要對自己做一個(gè)全面地認識。
1.個(gè)性方面
�。�1）在性格方面：我的性格比較內向，正直、溫和、熱心，易于相處。而且做事比較細心、認真，很符合機械行業(yè)的要求。治具技工求職信
�。�2）在技能方面：我喜歡動(dòng)手，能較快的接受新事物，喜歡動(dòng)腦筋。學(xué)習了二維制圖軟件（CAD），三維制圖軟件（Solidworks），并且有學(xué)習市面上比較常用的幾個(gè)三維繪圖的`計劃。
�。�3）在興趣方面：愛(ài)自己動(dòng)手研究，經(jīng)常拆裝一些小型機械。
�。�4）在學(xué)習方面：我學(xué)習比較認真，也能較快的接受新知識，不過(guò)我偏重的是理工科，對于社會(huì )科學(xué)方面就不是那么得心應手了。
2.SWOT分析
�。�1）我的競爭優(yōu)勢（Strength）
學(xué)習和適應能力強，能夠在較短的時(shí)間內接受新的知識、適應新的環(huán)境；性格溫和，能夠與各種人相處，具有較強的團隊意識；正直，責任心強，做事認真；具有創(chuàng )新能力；做事三思而后行，有計劃性。分析和邏輯思考的能力強。對于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，還比較熱門(mén)，是省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率高。
�。�2）我的競爭劣勢（Weakness）治具技工求職信
我表達能力弱，個(gè)人表現力不強，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我們學(xué)校是一個(gè)地方性的二本院校，在就業(yè)競爭方面還是有一定的劣勢。而且，對于我們大學(xué)生，最缺乏的還是經(jīng)驗。
�。�3）我的機會(huì )（Opportunity）
當前，中國正處于快速發(fā)展中，急需各方面人才，特別是機械制造業(yè)。而且中國的機械制造業(yè)還不是很強，很多技術(shù)都依賴(lài)于國外。而且很多工廠(chǎng)由于缺乏技術(shù)工，臨時(shí)用了很多編外工，這對于我們大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)機會(huì )。
�。�4）我的威脅(threats)
人才市場(chǎng)競爭激烈，職業(yè)門(mén)檻較高。家庭條件也不是蠻好，在就業(yè)方面面臨家庭經(jīng)濟的壓力。
三、職業(yè)環(huán)境分析
xx年以來(lái)，全球工程機械行業(yè)呈現穩定發(fā)展的態(tài)勢，在經(jīng)濟發(fā)展，特別是工程建設事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)下，傳統市場(chǎng)穩定增長(cháng)，新興市場(chǎng)發(fā)展迅速，多數工程機械制造企業(yè)盈利豐厚，擴張的欲望強烈。
雖然現在各大高校開(kāi)設的機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)比較多，但是我國作為制造產(chǎn)業(yè)大國需要的人才量也是巨大的，再者在這個(gè)日新月異的科技時(shí)代，數字化越來(lái)越普及，這就更需要我們這些懂計算機的人來(lái)支撐這個(gè)數字化體系了。
在可預見(jiàn)的將來(lái)，工程機械行業(yè)及市場(chǎng)發(fā)展的前景是比較樂(lè )觀(guān)的，這是目前業(yè)內相當一致的看法。
四、職業(yè)方向
1．機械工程師
職責說(shuō)明：根據產(chǎn)品研發(fā)設計的需要，構建二維或者三維計算模型；對運動(dòng)部件及操動(dòng)機構進(jìn)行動(dòng)力學(xué)仿真分析，為操動(dòng)機構及運動(dòng)部件的設計提供參考；對操動(dòng)機構的運動(dòng)特性進(jìn)行試驗，從而對計算模型進(jìn)行調整。
必備條件：機械制造或汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具有載貨車(chē)、輕卡整車(chē)或零部件設計工作及以機械運動(dòng)機構類(lèi)產(chǎn)品的工程設計經(jīng)驗，有較強事業(yè)心和責任心；熟練3D設計類(lèi)軟件。具備機械工程師(CCME)資格認證。治具技工求職信
2．機電工程師
職責說(shuō)明：負責機電產(chǎn)品、零部件的開(kāi)發(fā)、設計；負責治具、夾具以及設備的開(kāi)發(fā)設計；設計相應的電子原理圖以及線(xiàn)路板圖；繪制產(chǎn)品裝配圖及零部件圖；指導技工和技術(shù)員完成夾具以及設備的裝配調試、試產(chǎn)，編寫(xiě)操作規程；向維修人員講解機械原理及修理要領(lǐng)。
必備條件：專(zhuān)科及以上學(xué)歷，機電一體化或機械等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；有機電或自動(dòng)化設計工作經(jīng)驗，熟悉機電類(lèi)產(chǎn)品設計規范和驗收規范，熟悉各類(lèi)機電系統的設計標準；具備較強的電氣理論基礎，能看懂電氣圖紙，有自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)及電子元件知識，熟練運用AUTO-CAD。治具技工求職信
3．電氣工程師
職責說(shuō)明：負責項目部施工現場(chǎng)各類(lèi)電動(dòng)機具、熱工儀表專(zhuān)業(yè)及臨時(shí)供電的安全技術(shù)管理；負責電器、熱工儀表專(zhuān)業(yè)施工組織設計和重大危險項目施工及時(shí)措施的審批及技術(shù)交底工作；監督檢查、指導安全文明施工，保證項目部安全目標的實(shí)現。能夠為工程項目進(jìn)行專(zhuān)業(yè)監督與技術(shù)支持，解決工程項目中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。
必備條件：電氣自動(dòng)化或相關(guān)專(zhuān)業(yè)，本科以上學(xué)歷；熟練掌握和運用工程技術(shù)方面的國家技術(shù)政策及工程設計、施工、驗收規范；能及時(shí)組織貫徹上級有關(guān)安全生產(chǎn)指令和安全情報傳達；能獨立判斷電氣、熱工儀表專(zhuān)業(yè)安全施工出現異常隱患及不安全因素，并提出改進(jìn)意見(jiàn)；掌握電氣、熱工儀表專(zhuān)業(yè)知識；能對本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行安全技術(shù)培訓。
4．機械與自動(dòng)化工程師
職責說(shuō)明：從事非標準機械設備的設計工作；指導工人現場(chǎng)安裝設備；培訓工人使用設備。
必備條件：助理工程師及以上職稱(chēng)，機械設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)出身；從事過(guò)機械設備的設計工作；年齡在 35 歲以下；具有較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
5．機械工藝工程師
職責說(shuō)明：根據產(chǎn)品要求對設計圖紙進(jìn)行工藝方案、工藝流程的設計，編制工藝手冊、質(zhì)量控制點(diǎn)指導書(shū)等工藝文件；與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部門(mén)協(xié)作，參與新產(chǎn)品的設計開(kāi)發(fā)，對準備工作和修改工作實(shí)行管理；與質(zhì)量部密切合作，分析解決加工中的工藝問(wèn)題；參與用戶(hù)對產(chǎn)品的認可工作。
必備條件：電氣、模具、機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷；具有產(chǎn)品制造工藝經(jīng)驗；熟悉機械加工工藝流程、模具加工工藝。
6．認證工程師
職責說(shuō)明：負責根據各國認證標準推動(dòng)技術(shù)認證和產(chǎn)品相關(guān)資格認證；負責資格確認過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節，確定所有產(chǎn)品符合資格認證要求；根據認證機構要求，提供設計和測試指導，確認最初的設計是否滿(mǎn)足認證機構要求；組織質(zhì)量管理體系的內審及外審工作，跟蹤落實(shí)質(zhì)量管理體系的改進(jìn)。
職業(yè)生涯規劃6
一、決策前分析
根據我對旅游管理出路的理解，大致有以下方向：
無(wú)論是任何方向，如果想發(fā)展的好，前提是能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)！
旅行社（導游，計調，銷(xiāo)售等）、酒店（銷(xiāo)售總監，大堂副理等）、旅游國際機場(chǎng)航空公司（航空機票定位員，空中小姐等）、旅游局(公務(wù)員)--------要考公務(wù)員、旅游景區規劃與開(kāi)發(fā)(研究，設計人員)--------壓力大、度假村、會(huì )展（策劃師，銷(xiāo)售等）、油輪公司--------英語(yǔ)要求很高，工資不高，但有出國機會(huì )、老師、旅游咨詢(xún)顧問(wèn)--------好方向之二，但對經(jīng)驗和學(xué)歷要求非常高、旅游財會(huì )--------好方向之三，需要考CPA
根據我的性格特點(diǎn)，我大致傾向與酒店管理。
二、我的性格特點(diǎn)
一直以來(lái)，我都生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)去的我幾乎從不為自己的未來(lái)過(guò)于擔憂(yōu)，總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠，如今，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來(lái)一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規劃。通過(guò)仔細的自我分析，我發(fā)現自己愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌，鋼琴，與人交流，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，性格樂(lè )觀(guān)向上，責任心強，喜歡探索與創(chuàng )新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系良好，但是我的一個(gè)明顯的.缺點(diǎn)就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。
三、解決性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn)，我發(fā)現以前制定計劃完不成還有一個(gè)問(wèn)題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現在開(kāi)始要從簡(jiǎn)單的做起，制定計劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)！但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會(huì )時(shí)時(shí)注意別人的看法與評價(jià)，請老師與同學(xué)監督與配合。
四、選擇該就業(yè)方向的理由
2002年統計，全國星級飯店平均客房出租率為60.15%，全國星級飯店共實(shí)現營(yíng)業(yè)收入為914.43億元，全員勞動(dòng)生產(chǎn)率為7.52萬(wàn)元/人。目前飯店人力資源的現狀是：人力資源供過(guò)于求，人才資源供不應求。今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類(lèi)：一是飯店企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需要的常規人才，如高層管理者，從事人力資源管理與開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物業(yè)管理等人才；二是隨著(zhù)飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專(zhuān)業(yè)人才，如從事電子商務(wù)、分時(shí)度假飯店網(wǎng)絡(luò )管理、飯店資本運營(yíng)等人才；三是在未來(lái)社會(huì )競爭需要的創(chuàng )造型、復合型、協(xié)作型人才。我認為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。
五、職業(yè)生涯規劃SWOT分析法
內部
環(huán)境
因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
1.樂(lè )觀(guān)向上，熱情大方
2.善于與人溝通
3.創(chuàng )新意識強
4.吃苦耐勞
5.英語(yǔ)溝通能力較強
6愿意從基層干起
7.求職能力較強
1.恒心不夠
2.組織領(lǐng)導能力有待提高
3.身體素質(zhì)較差
外部
環(huán)境
因素
機會(huì )因素（O）
威脅因素（T）
1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口
2.在博物館擔任解說(shuō)員有利于了解旅游業(yè)
3.身處北京，機會(huì )大
1.同地區競爭力強（北大，清華等）
2.還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比大學(xué)生低
3.研究生擴招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊
但是通過(guò)研究市場(chǎng)情況，我發(fā)現以下問(wèn)題
許多飯店人力資源部門(mén)在招聘員工時(shí)寧愿吸收高中生，而不愿要大學(xué)生。對此業(yè)界與學(xué)界各執一詞，我認為有下列原因需引起注意:
第一，中國現行高校招生制度仍然以分數為基礎，學(xué)生對學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的選擇仍有較大的盲目性，因此出現專(zhuān)業(yè)與意愿之背離。
第二，目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性，在目前外界尤其是外企對大學(xué)生誘惑較大的情況下，飯店仍然遵循大學(xué)生與職高等學(xué)生同一起跑線(xiàn)的做法，而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生，使之感到其教育投資白費，造成心理上的不平衡，因此一有機會(huì )便紛紛跳槽。
第三，目前我國飯店已進(jìn)入成熟階段，提升機會(huì )相對較少，且現有的中層管理人員其年齡較為年輕，這便使大學(xué)生更感到提升無(wú)望;
第四，由于大學(xué)生在一線(xiàn)操作方面與職高生相比其技能略遜一籌，且失去年齡優(yōu)勢，更使飯店產(chǎn)生大學(xué)生不及職高生的印象，這也客觀(guān)造成了大學(xué)生對飯店工作環(huán)境的不認同感;
第五，由于中國現行戶(hù)籍制度存在著(zhù)對人才使用方面的限制，而外管飯店通常較少有“戶(hù)口指標”，客觀(guān)上限制了異地優(yōu)秀人才的選用。
為了克服這些問(wèn)題，我覺(jué)得首要任務(wù)還是努力培養自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問(wèn)題出現，要培養愿意從基層干起的精神，再是要時(shí)時(shí)關(guān)心與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的形勢動(dòng)態(tài)，遇到事情要努力培養自己解決問(wèn)題的能力，再次要向各個(gè)階層的人虛心學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的不足。
六、行動(dòng)計劃
1、每天堅持鍛煉身體至少1小時(shí)；
2、每天堅持聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)至少1小時(shí)；
3、大二下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)4級考試并爭取拿高分；
4、每年爭取保持成績(jì)優(yōu)秀并拿到獎學(xué)金；
5、大三通過(guò)英語(yǔ)6級考試并爭取那高分；
6、在離開(kāi)博物館時(shí)至少拿到4星志愿者證；
7、平常要不斷了解時(shí)事，尤其是了解旅游動(dòng)態(tài)，并及時(shí)對事情作出分析；
8、計劃大三就到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)單位實(shí)習，向有經(jīng)驗的人學(xué)習，練習求職簡(jiǎn)歷；
9、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續考研深造。
職業(yè)生涯規劃7
內容講述了很多時(shí)候，我們之所以成功，是成功在起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。很多時(shí)候，我們之所以失敗，是失敗在起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。如果我們前進(jìn)的方向錯了，此后我們越努力奔跑，離目標也就越遠。在我們現實(shí)生活中，很多人的職業(yè)目標最終沒(méi)有得到實(shí)現，究其原因，有些是目標設定不準確所致，有些是目標需求分析不準確所致，有些是目標分解不合理所致，有些是目標實(shí)施過(guò)程出現偏差所致，有些是沒(méi)有及時(shí)檢討并修訂目標所致。
職業(yè)生涯規劃8
1、職業(yè)化的過(guò)程，就是自我超越的過(guò)程
2、努力是將工作做完，用心是將工作做好
3、學(xué)習改變觀(guān)念，觀(guān)念改變行動(dòng)，行動(dòng)改變命運
4、律己當嚴，待人宜寬
5、做好下級表率，當好上級參謀
6、高調做事，低調做人
7、廠(chǎng)興我榮，廠(chǎng)衰我恥
8、只有企業(yè)發(fā)展了，才有個(gè)人的發(fā)展
9、克服逃避心理，勇于承擔責任
10、做人不要太認真，做事一定要認真
11、一個(gè)人最大的長(cháng)處乃是善用自己的長(cháng)處
12、做一個(gè)對企業(yè)有價(jià)值的人
13、擇己所長(cháng)，更擇世所需
14、職業(yè)規劃就是要做到人職匹配
15、要想留下好印象，請首先不要留下壞印象
16、與工作職位相比，工作態(tài)度同樣重要
17、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，把小事做成精品
18、做正確的`事情，然后把事情做正確
19、主動(dòng)工作，才是快樂(lè )的工作
職業(yè)生涯規劃9
人生因為有夢(mèng)想而精彩，一個(gè)人有夢(mèng)想并且不懈的追求的人，才能有亮麗而耀眼的人生。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“人必須像天上的星星，永遠很清楚的看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠不息的燃燒著(zhù)的火光�！�
我是20xx級財務(wù)會(huì )計的一名學(xué)生，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是我校的龍頭專(zhuān)業(yè)，對于技能我已掌握了基礎，我不會(huì )半途而廢，我會(huì )勇往直前。我會(huì )繼續學(xué)好、學(xué)精、學(xué)深，我有一個(gè)健康的身體，我有自信，有堅忍不拔的毅力，有吃苦耐勞的精神，最重要的是我學(xué)習任何知識能夠有一絲不茍的態(tài)度。我是學(xué)會(huì )計的，對于這方面技能自然是我成功就業(yè)的第一步，對于第一步扎實(shí)的基本功是必不可少的，所以我會(huì )用在校期間的一分一秒去學(xué)校、實(shí)踐。
認識自我
(一)興趣分析
<1>個(gè)人已有興趣
珠算;
快速點(diǎn)鈔;
書(shū)法;
計算機操作;
財務(wù)類(lèi)書(shū)籍閱讀;
<3>應培養的興趣
每個(gè)人都擁有一份屬于自己獨特的東西，那就是性格。我們這一代性格個(gè)性張揚，喜歡表現自己，我的性格比較活潑、開(kāi)朗、喜歡從苦中尋找快樂(lè )。我不輕易佩服誰(shuí)，但我喜歡聽(tīng)從別人給我的建議和意見(jiàn)，因為這樣才能更好的完善自己，由于我愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，比較能和同學(xué)相處，能夠很快的適應陌生群體。
<2>專(zhuān)業(yè)要求性格
多進(jìn)行一些個(gè)人理財，提高穩重、細心處理事務(wù)的能力，在今后的學(xué)習生活中以及工作中不斷改善。
(三)能力分析
<1>個(gè)人具有的專(zhuān)業(yè)能力
熟悉財經(jīng)稅收法則，熟悉使用財務(wù)軟件;
有較強的文字寫(xiě)作功底;
計算機操作;
<3>應增強的能力
愛(ài)業(yè)、敬業(yè)、守業(yè);
一技之長(cháng);
業(yè)務(wù)嫻熟;
心地善良;
自信;
能夠吃苦耐勞;
健康的身體;
聰明的.頭腦;
動(dòng)手的能力;
工作的熱情;
<5>應具備的心理素質(zhì)
堅持體育運動(dòng);
以上的基本能力和素質(zhì)是培養一個(gè)人各方面素質(zhì)的基礎，只有充分的掌握這些素質(zhì)和能力，具備這些素質(zhì)和能力我才能夠更好的在社會(huì )上找到一個(gè)很好的立足之地。
條件分析
(一)家庭分析
我是在一個(gè)平凡的家庭出生，家里的經(jīng)濟條件一般，加上我的英語(yǔ)和數學(xué)不怎么理想，所以在畢業(yè)后不考慮往專(zhuān)升本，我現在專(zhuān)業(yè)課學(xué)的還可以，每次考試都能取得一個(gè)不錯的成績(jì)，所以我對會(huì )計有很大的興趣想深入的探索其中的奧妙，也很想學(xué)好這門(mén)課程，家里人對我說(shuō)過(guò)只要我在學(xué)校期間能把會(huì )計證拿到手就能夠把握安排到正式的醫院里面上班，比在一些私營(yíng)企業(yè)里面上班有更好的保障，同樣的問(wèn)題讓我想一想，如果沒(méi)有會(huì )計證這個(gè)硬件，又有哪家國有單位要你呢，于是我把目標定在將來(lái)考取中級會(huì )計師的職稱(chēng)，我相信憑借自己的努力我一定能做到的。
(二)形式分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設有財經(jīng)專(zhuān)業(yè)，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì )計是熱門(mén)職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求，而中級會(huì )計人員特別是注冊會(huì )計師也明顯的供不應求。
但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師、acca、aia等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學(xué)生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關(guān)部門(mén)統計，截至目前，我國尚缺9萬(wàn)名與國際市場(chǎng)接軌的國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口意味著(zhù)我們正面臨著(zhù)拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專(zhuān)業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰。
(三)職業(yè)資格證分析
<1>專(zhuān)業(yè)所要求的資格證書(shū)種類(lèi)
珠算四級證、會(huì )計電算化證;
會(huì )計從業(yè)資格證、會(huì )計技能操作證;
會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)(即會(huì )計職稱(chēng));
會(huì )計初級(助理會(huì )計師)、會(huì )計中級(會(huì )計師);
高級會(huì )計師、注冊會(huì )計師、會(huì )計上崗證;
<3>何時(shí)如何取得
首先，在一年級，從被動(dòng)轉向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，要和師哥師姐們進(jìn)行交流，一年級學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，寒暑假我會(huì )去打一份假期工加強組織能力。
到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習中去。提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。除了學(xué)校安排和組織的課程、活動(dòng)外還有很多的空閑時(shí)間，我會(huì )充分的運用這些時(shí)間去圖書(shū)館多翻閱一些《財經(jīng)法規》這類(lèi)的書(shū)籍，還有有關(guān)金融方面的書(shū)籍，寒暑假我還會(huì )堅持打假期工，增強自己的能力。
到了三年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因為我們的專(zhuān)業(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。三年下就可以對前兩年的準備做一個(gè)總結。然后，強化求職技巧，積極參加各種招聘活動(dòng)，參加面試，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。臨近畢業(yè)，假期里我同樣的還會(huì )做假期工，增強提高自己的社會(huì )閱歷。
畢業(yè)以后，我覺(jué)得唯有參加實(shí)際工作才是鍛煉自己技能的最佳方法，所以我為自己制定了一天道路，通過(guò)自己或家人幫我找一名老會(huì )計師當我的師傅，進(jìn)入正式單位跟隨師父學(xué)習三年，作為學(xué)習我愿意干不同的工作，做不同的事情，做的越多就表示我學(xué)到的東西越多，最主要的就是能夠很好的鍛煉我的能力。
<2>畢業(yè)后三年內
要針對如今的社會(huì )上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，取得高級會(huì )計師、注冊會(huì )計師等財務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。
<4>畢業(yè)后十年以后
1.準備進(jìn)修何種專(zhuān)業(yè)
準備進(jìn)修財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)，為以后爭做ceo做準備;
2.采取何種途徑
通過(guò)運用日常積累的豐富知識技能，參加報考成人高等教育進(jìn)修，國家承認學(xué)歷;
后記左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活的道路一旦選定，就要勇敢的走到底，絕不回頭�！�
規劃終究只是規劃，有了規劃而不去行動(dòng)，不去實(shí)施，那就只是空想。我一定會(huì )去行動(dòng)，而且是從現在就開(kāi)始行動(dòng)。我的職業(yè)生涯規劃是我人生起點(diǎn)的航標。通過(guò)這次設計規劃活動(dòng)我明確了學(xué)習的目標，樹(shù)立了職業(yè)理想，我將會(huì )努力學(xué)習，勇于實(shí)踐，實(shí)現我自己的宏偉目標，去開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片職業(yè)生涯天空!
職業(yè)生涯規劃10
一、序言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。
作為當代學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。這樣不僅可以幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標，更進(jìn)一步的了解自己，了解社會(huì )的職業(yè)發(fā)展前景和需求，為自己所定的目標奮斗，鞭策自己努力去學(xué)習和工作，保障自己以后職業(yè)生涯的發(fā)展，使學(xué)習和事業(yè)獲得成功！職業(yè)生涯規劃教育能夠幫助廣大學(xué)生較為深刻地剖析自我，參照社會(huì )對人才素質(zhì)的要求，不斷修正自己的職業(yè)發(fā)展計劃。
因此，職業(yè)教育就應該自始至終地貫徹在中專(zhuān)生的學(xué)習過(guò)程中，職業(yè)生涯規劃應作為就業(yè)指導教育的重要內容之一，列入教育計劃之中。目前許多高等學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設了就業(yè)指導課，職業(yè)生涯規劃應作為就業(yè)指導課的核心內容，將科學(xué)的理念灌輸給學(xué)生，同時(shí)教給學(xué)生科學(xué)的職業(yè)規劃方法，這對于學(xué)生步入社會(huì )和一生的職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。
二、自我認識
我是一個(gè)當代中專(zhuān)生，（平時(shí)）是家里熱切的希望——成為有用之才，走出山村，不像爸媽那樣的*苦，哥哥已經(jīng)從大學(xué)生活走入了社會(huì )。我*格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)，喜歡球類(lèi)的運動(dòng)，看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人平友好的相處人際交往基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)心，喜歡管理和服裝藝術(shù)設計，向往綠*的*營(yíng)，組織能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，有點(diǎn)懶惰，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能把成績(jì)搞好，是個(gè)多愁善感的人，但做事缺乏自信心，有點(diǎn)自卑，在乎別人的評論
三、解決自我認識中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂*山易改，本*難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補健康的不足所帶來(lái)的負面影響。
四、我的.志向和目標
以前的自己給自己的志向是去當個(gè)女兵，因為自己當時(shí)遲了一步，所以我沒(méi)能如愿。而現在我給自己的目標是怎么樣努力把自己培養成一個(gè)管理者，為以后的工作打下基礎，所以現在自己必須要自己努力的去學(xué)好*課，利用課外時(shí)間多看些書(shū)，豐富知識面，多了解自己目標的前景發(fā)展和目前環(huán)境，多多去實(shí)際應用和體驗，使自己不要太過(guò)理想化，不夠客觀(guān)而忽略或脫離現實(shí)。
五、未來(lái)人生職業(yè)規劃和策略
根據自己的興趣和所學(xué)*，在未來(lái)應該會(huì )向管理和英語(yǔ)兩方面發(fā)展，圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)準備期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好*知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為就業(yè)準備。
2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用1~2年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
六、本人對職業(yè)生涯的看法
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、*芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要我們自己去打拼才會(huì )贏(yíng)！
職業(yè)生涯規劃11
踏上工作崗位至今已經(jīng)六年了。工作這幾年，獲得過(guò)XX獎項。教學(xué)經(jīng)驗見(jiàn)長(cháng)�，F對今后的教師職業(yè)生涯進(jìn)行以下規劃。
一、理性思考
1、教學(xué)方面：我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，特別是教學(xué)經(jīng)驗的不斷增加，能較好調度知識。工作積極熱情，認真對待每一節課。
2、教學(xué)管理方面：作為一名導師，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行情感交流，及時(shí)解決學(xué)生的思想、學(xué)習等問(wèn)題，課后輔導工作落到實(shí)處。
3、課改方面：是一名課改的踐行者，積極投身XX課堂改革中，在學(xué)校開(kāi)展的課堂晉級活動(dòng)中，我被評為達標課教師。
4、教學(xué)研究方面：重視課題研究并積極參與小課題研究，平時(shí)善于積累總結，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。
但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學(xué)習上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習，導致自己迷失了發(fā)展方向。同時(shí)，學(xué)習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。其次，課堂教學(xué)能力尚可。還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。
二、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標
�。ㄒ唬┱w性目標：力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。
�。ǘ╇A段性目標
第一階段：以自主學(xué)習提升理論素養為主的目標
具體措施：積極參加教師繼續教育培訓。積極參加繼續教育，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，用所學(xué)知識改善師生關(guān)系，改進(jìn)課堂教學(xué)效果，促進(jìn)師生共同發(fā)展，積極參加并做好記錄，寫(xiě)出心得。
第二階段：完成小課題結題報告并達到四星級教師
具體措施：用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習學(xué)習的過(guò)程不應是被動(dòng)地吸收課本上現成結論的過(guò)程，而應該是親自參與豐富的、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng )新的過(guò)程。每學(xué)期設計好每篇教學(xué)設計，上完課及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，找出課堂教學(xué)中的不足，進(jìn)一步完善自己的英語(yǔ)課堂，提高課堂教學(xué)效率。讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”，課堂教學(xué)形成特色。
第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化為主的目標
隨著(zhù)課改的不斷深入，做一名課改踐行者和追隨者的想法已經(jīng)很堅定。在未來(lái)的教學(xué)中我一定會(huì )按照學(xué)校要求，積極投身XX的改革中，力求用高品質(zhì)的課堂模式提高課堂教學(xué)效率，以促進(jìn)自己的教學(xué)品質(zhì)。
3、具體目標
�。�1）職業(yè)理想和職業(yè)道德計劃：做一名具有良好師德素養的智慧型教師。
�。�2）學(xué)歷進(jìn)修和繼續再教育計劃：積極參加各種繼續教育培訓，不斷提高的業(yè)務(wù)水平。
�。�3）學(xué)習閱讀計劃：每學(xué)期至少閱讀一本有關(guān)教育方面的書(shū)籍。
�。�4）課改晉級計劃：達到五星級教師。
�。�5）課題研究計劃：提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng )新片段，學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )研究。在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將學(xué)科知識能力和教育理論素養相結合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識，重構自己的專(zhuān)業(yè)知識結構
三、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。讓讀書(shū)與學(xué)習成為習慣�，F代社會(huì )信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時(shí)時(shí)更新著(zhù)，作為一個(gè)教師，必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時(shí)代的要求。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權威的教育專(zhuān)著(zhù)，把自己的讀書(shū)心得及時(shí)寫(xiě)成文章，積蓄力量與經(jīng)驗。
堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的'。廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長(cháng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。認真學(xué)習等專(zhuān)著(zhù)，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結束時(shí)完成教學(xué)案例XX篇。重視科學(xué)研究與成果匯報工作。爭取每個(gè)學(xué)期能寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的論文或此類(lèi)文章。通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，至少要在XX上發(fā)表1篇論文。
4、整理個(gè)人專(zhuān)題主頁(yè)，記錄整理個(gè)人成長(cháng)的足跡。教師已不再是一種職業(yè)而應是一種專(zhuān)業(yè)，教師要與新課程一起成長(cháng)。信息化、學(xué)習化社會(huì )要求教師應在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習和豐富自己，不斷改善自己的知識結構，掌握獲取信息的先進(jìn)手段，因此，我會(huì )努力使自己初步形成＂學(xué)者型、研究型＂的教師角色形象的轉化。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現人生的價(jià)值。
以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設想，在今后的五年中，我會(huì )按照以上的設想不斷地學(xué)習、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規劃，時(shí)刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高！
職業(yè)生涯規劃12
很多人都在給孩子設計人生，但是孩子卻沒(méi)有按照設計的方向和設計的路線(xiàn)去走;很多人都在給自己設計人生，但是人生并沒(méi)有結出理想的“果子”。人生可以設計嗎?其實(shí)人生設計不是“可以不可以”的問(wèn)題，而是“會(huì )不會(huì )”的問(wèn)題。高燕定先生講述了一個(gè)成功設計的事例，他暗合了人生設計的理念和方法，所以他成功了。
設計了一種其實(shí)是設計出了更多的可能性
人生設計，最精妙的地方就是看上去是設計了一種人生，其實(shí)是設計出了更多的可能性，因為人的“功力”是可以轉化的，“內功”強的人，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域里，都會(huì )有很強的發(fā)展機會(huì )。只是人都會(huì )尋找一個(gè)最充分表現自己的領(lǐng)域，好像一個(gè)武林大師，十八般武藝樣樣精通，可以成為刀客，也可以成為劍客，或者拳師，可能他最愿意成為一個(gè)武館的教練。
我們在指導人們進(jìn)行職業(yè)轉換的時(shí)候，都會(huì )測評他的“內功”。如果“內功”扎實(shí)，轉換的余地就大，否則就會(huì )很小。所以，為了一個(gè)方向，練就“內功”和“外功”的人生設計，并不會(huì )限制一個(gè)人的選擇機會(huì )。我們會(huì )發(fā)現，其實(shí)高燕定的孩子成功了，最重要的是為目標積累了足夠的實(shí)力。她選擇當律師，同時(shí)她也完全有實(shí)力選擇很多工作，當律師是她“功力”的最佳表現。
重要的不是痛苦與否而是痛苦是不是值得
從理論上說(shuō)，人生設計從童年開(kāi)始，是非常有價(jià)值的。對于孩子來(lái)講，越早設計，越容易增長(cháng)“功力”。孩子本來(lái)就是精力充沛、好奇心極強，有了方向之后，更是“撒了歡兒地”爭取。高燕定給孩子從小訓練出好的學(xué)習方法和積極的進(jìn)取態(tài)度，相對于同齡人，孩子經(jīng)常體驗到成就感，為她未來(lái)的自我發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎。
值得提醒的是，人生設計的目的有兩個(gè)：取得成果，提高效率。在現階段，家長(cháng)是否有必要為孩子設計人生取決于兩個(gè)方面：第一，人才競爭是否激烈，是否需要孩子盡早地取得成果;第二，家長(cháng)是否具備為孩子設計人生的基本能力。如果現實(shí)環(huán)境競爭不激烈，家長(cháng)也缺乏能力給孩子做設計，那么最好先放一放，等著(zhù)學(xué)�；蛘呓M織來(lái)幫助孩子發(fā)展。
人生設計需要量力而行，你可以設計5步，也可以設計10步，要看你對孩子、對這個(gè)世界的掌握程度。你可以不斷地根據自己的“情報”，調整設計的方向和道路。高燕定能夠給孩子準確設計，取決于他對孩子個(gè)性的把握和對信息的充分獲取和準確理解。在美國，律師這個(gè)職業(yè)發(fā)展路徑相對清晰，可以獲取的資訊很多。但是，很多職業(yè)前期是很難設計的，發(fā)展過(guò)程中的影響因素太多，比如，外交官、明星、企業(yè)家，如果家長(cháng)、孩子有這樣的夢(mèng)想，設計難度就比較大了。在國內，設計的難度更加明顯，因為我們的“情報”太少，而且不夠準確。所以，家長(cháng)在設計的時(shí)候，要廣泛學(xué)習。
高燕定在培養孩子的過(guò)程中進(jìn)行不斷地反思，不斷地調整著(zhù)方式方法：孩子把爸爸當成權威的時(shí)候，他就直接要求;孩子逆反的時(shí)候，他就以靜制動(dòng)。他恰當的方式方法使得人生設計結出了成果，并快速完成了從“家長(cháng)設計”向孩子“自我設計”的轉換。
有的人說(shuō)他讓孩子痛苦了，不應該這么早地設計人生，其實(shí)，過(guò)程中的.痛苦并不是孩子難以忍受的，當有成就感的時(shí)候，痛苦會(huì )成為美好的回憶。我們都懂得，一個(gè)人成功必須付出超常的辛苦。但每一個(gè)人都會(huì )下意識地排斥這樣的辛苦，沒(méi)有家長(cháng)、老師和環(huán)境的激勵和約束，誰(shuí)都難以堅持下去。重要的不是痛苦與否，而是痛苦是不是值得。
人生設計像倒金字塔式螺旋上升的平臺
人生設計，就是設計兩個(gè)方面：一是方向，二是道路。沒(méi)有設計，難以聚焦，滿(mǎn)足了興趣但是沒(méi)有成果;沒(méi)有設計，精力、時(shí)間、智慧、能力會(huì )在簡(jiǎn)單重復中走“冤枉路”，缺乏效率。人生設計，其實(shí)更像是倒金字塔式的螺旋上升的平臺。我們先確定目標，接著(zhù)要為目標積累“內功”和“外功”，“功力”越強，到達的平臺越高，你自由的空間越大，可以選擇的機會(huì )也越大。設計的人生有3個(gè)要點(diǎn)：實(shí)力、成果和效率。不要以為人生設計最后的結果是到了一個(gè)“點(diǎn)”，其實(shí)是到了一個(gè)“面”。
當社會(huì )提供了豐富的選擇機會(huì )，也讓一個(gè)人的資源和本領(lǐng)越來(lái)越多的時(shí)候，人生設計的價(jià)值會(huì )變得明顯。設計了明確的目標，功力的積累就有了“主心骨”;設計了明確的道路，每一個(gè)過(guò)程就變得高效。
職業(yè)生涯規劃13
事業(yè)單位崗位設置管理能夠有效地解決事業(yè)單位人事管理的制度問(wèn)題，為事業(yè)單位健康發(fā)展提供制度保障，對于調動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)社會(huì )公益事業(yè)的發(fā)展，具有十分重要的意義。
長(cháng)期以來(lái)，事業(yè)單位人事管理沒(méi)有適合自己的制度，大多參照黨政機關(guān)的辦法，少數參照企業(yè)的規定，不符合事業(yè)單位的實(shí)際情況。在傳統管理模式下，雖然也將事業(yè)單位職工劃分為行政、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和工勤三類(lèi)，但主要是基于身份條件下的劃分，由于行政和工勤人員缺少發(fā)展階梯，許多行政、工勤工作人員也想方設法要評上高級職稱(chēng)，有些地方甚至出現了很奇怪的職稱(chēng)系列，影響了專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的學(xué)術(shù)性、嚴肅性。
我國的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評聘制度已經(jīng)實(shí)施了20多年，作為一項重要的人力資源管理手段和激勵措施，對于改善從業(yè)人員的職稱(chēng)結構體系，調動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性，科學(xué)評價(jià)工作人員的學(xué)術(shù)水平和工作業(yè)績(jì)，提高工作的專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)科技進(jìn)步都起到了積極的作用。但不可否認的是，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評聘工作在實(shí)際操作中也存在著(zhù)不足——論資排輩現象嚴重，職稱(chēng)評定的量化標準不規范，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的評聘與實(shí)際工作脫節，職稱(chēng)評聘制度無(wú)法解決職稱(chēng)評定后的激勵機制等。這些問(wèn)題的存在，使事業(yè)單位用人機制不活，迫切需要通過(guò)崗位設置管理改革建立一套符合事業(yè)單位規律特點(diǎn)的.管理辦法和人事制度。
事業(yè)單位管理人員職業(yè)化是世界性的趨勢，事業(yè)單位管理人員需要有較強的管理能力，需要具有戰略思維和長(cháng)遠眼光，需要具有國際視野和前沿意識，需要富有改革精神和創(chuàng )新理念，管理崗位一至十級的職業(yè)發(fā)展道路，為管理型人員通過(guò)承擔更多的管理責任來(lái)實(shí)現職業(yè)晉升準備了階梯。
近些年來(lái)，我國專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作逐步轉入正�；�。崗位設置管理把專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級由原來(lái)的初級、中級、副高級、高級4個(gè)增加到13個(gè)，較好地解決了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展臺階過(guò)少的問(wèn)題。職工要取得崗位就必須競聘，取得高等級崗位要競聘，續聘現崗位要競聘，現崗位落聘要取得低一等級崗位也要和在低一等級崗位的人員一起競聘，從而實(shí)現對人員的動(dòng)態(tài)管理，使職務(wù)能上能下，待遇能高能低，人員能進(jìn)能出，打破了事業(yè)單位職工的終身制和鐵飯碗。因此，做好職工的職業(yè)生涯規劃已顯得十分重要。
崗位設置管理為事業(yè)單位職工提供了兩種職業(yè)生涯路線(xiàn)。一種是管理生涯階梯，沿著(zhù)這條道路可以通達高級管理崗位；一種是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員生涯階梯，沿著(zhù)這條道路可以通達高級技術(shù)崗位。事業(yè)單位干部人事部門(mén)應對職工的職業(yè)生涯規劃有長(cháng)遠而系統的計劃，在崗位設置管理的基礎上，幫助職工制定職業(yè)生涯規劃。
職業(yè)生涯規劃14
一、職業(yè)規劃的目的。
為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規劃。人的一生中，職業(yè)生活占據了一大部分，而職業(yè)規劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著(zhù)很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長(cháng)。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。
二、我的人生格言。
在前進(jìn)的"路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進(jìn)的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來(lái)做的人生格言。告訴自己：前面不會(huì )沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
三、我的職業(yè)規劃。
1、我的夢(mèng)想，
在我選擇護理專(zhuān)業(yè)的時(shí)候。我就夢(mèng)想著(zhù)自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事。
第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的.科室，在前輩護士的指導下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。讓自己能很快適應科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專(zhuān)業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱(chēng)。從護士慢慢的向護師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎。
3、理想依據，
�、傥宜鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)符合我理想的前提。
�、谖矣行判暮湍芰槲业睦硐攵�。
�、郜F在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據。
4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。
四、職業(yè)生涯的規劃
1。規劃
隨著(zhù)以人為本的醫院管理模式的廣泛實(shí)施，我將用以下4個(gè)階段發(fā)展來(lái)講述我的職業(yè)規劃。
�、僬业揭粋�(gè)相對合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，能讓自己在工作中好好應用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，現在加強護士職業(yè)生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目。
�、谑煜に鶎籴t療機構的運行組成部分，將職業(yè)生涯規劃應用到護士職業(yè)發(fā)展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。
�、勰塥毩⒒騾f(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起新的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)；
�、苷J識自我，正視專(zhuān)業(yè)、計劃未來(lái)，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來(lái)。
2。我的志向
成為南丁格爾式的專(zhuān)業(yè)護理人才。
3。自我評價(jià)
將有利于護士的專(zhuān)業(yè)生涯發(fā)展與專(zhuān)業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過(guò)我的努力我一定能成功。
4。環(huán)境評估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。
5。職業(yè)目標
在自己退出護理事業(yè)的時(shí)候能贏(yíng)得南丁格爾獎。
6。職業(yè)生涯路線(xiàn)
由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。
職業(yè)生涯規劃15
很高興就能結尾了，因為付出了如此多的時(shí)間就能看到成果了；也很害怕這個(gè)規劃就要完了，因為怕自己想的不夠充分，思考的不夠全面，難道這幾頁(yè)紙里面的'東西就將是我這一生的大致生活么？就這樣被規劃好了么？同時(shí)也很激動(dòng)，這份規劃書(shū)就快完工了，因為我即將面臨的是與過(guò)去不同的生活了，即將為自己給自己的承諾而奮斗不止了。
職業(yè)生涯規劃16
每一位大學(xué)生應該在今天規劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長(cháng)期穩定的規劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬(wàn)變”，因此需要有一份穩定的職業(yè)生涯規劃了。那么對于在校大學(xué)生該怎樣規劃自己的職業(yè)生涯呢？對于在校大學(xué)生，首先要對自己有一個(gè)清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對自己有一個(gè)比較完備的認識的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過(guò)目標的明確要找準自己日后的社會(huì )地位定位，履行好自己的社會(huì )角色。我會(huì )一步一個(gè)腳印改變我自己。
一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
本科專(zhuān)業(yè)中和大數據相對應的是“數據科學(xué)與大數據技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，它是20xx年教育部公布的新增專(zhuān)業(yè)。20xx年3月公布的《高校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結果》中，北京大學(xué)、對外經(jīng)濟貿易大學(xué)和中南大學(xué)3所高校首批獲批開(kāi)設“數據科學(xué)與大數據技術(shù)”專(zhuān)業(yè)。隨后第二年又有32所高校獲批“數據科學(xué)與大數據技術(shù)”專(zhuān)業(yè)。兩次獲批的名單中顯示，該專(zhuān)業(yè)學(xué)制為四年，大部分為工學(xué)。
1、培養目標
本專(zhuān)業(yè)就是在此背景下設立的面向大數據時(shí)代巨大人才需求的新專(zhuān)業(yè)，旨在培養具有良好的科學(xué)素養和社會(huì )責任感與使命感，具有寬廣的國際視野，具有從事數據科學(xué)與大數據相關(guān)的軟硬件及網(wǎng)絡(luò )的研究、設計、開(kāi)發(fā)以及綜合應用的高級工程技術(shù)人才。
2、培養要求
本專(zhuān)業(yè)是一個(gè)軟硬件結合、兼顧數據科學(xué)理論與應用的以計算技術(shù)為基礎的、以數據科學(xué)與大數據技術(shù)為特色的寬口徑專(zhuān)業(yè)。
3、名人學(xué)者
房祥忠、紀宏、林華珍等。
二、課程要求
1、主干課程
數學(xué)分析、高等代數、普通物理數學(xué)與信息科學(xué)概論、數據結構、數據科學(xué)導論、程序設計導論、程序設計實(shí)踐、離散數學(xué)、概率與統計、算法分析與設計、數據計算智能、數據庫系統概論、計算機系統基礎、并行體系結構與編程、非結構化大數據分析等。
2、學(xué)科要求
善于做需求分析、寫(xiě)代碼；善于與人溝通，喜歡探索未知；需要根據數據推演、分析、提出解決方案，有數據思維；需要持續保持學(xué)習狀態(tài)；內性格上能動(dòng)能靜。
3、知識能力
�。�1）具備扎實(shí)的數據基礎理論和基礎知識。
�。�2）具有較強的思維能力、算法設計與分析能力。
�。�3）系統掌握計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和操作技能。
�。�4）了解學(xué)科的知識結構、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程。
�。�5）有較強的計算機系統的認知、分析、設計、編程和應用能力。
�。�6）掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法、能夠獨立獲取相關(guān)的知識和信息，具有較強的創(chuàng )新意識。
�。�7）熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，能夠熟讀該專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊。
三、自我評估
1、我的性格
大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣
喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力
現在在班級里擔任班長(cháng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀(guān)
我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實(shí)。
劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的.時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能
英語(yǔ)比較好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達能力比較強，善于學(xué)習新事物。
7、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑
我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，但是現在我所學(xué)習的編程等內容對我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對這些內容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養。第二，現在全國開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。
8、與職業(yè)選擇目標的差距
主要是在專(zhuān)業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì )比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習中不斷努力提高。
通過(guò)溝通分析綜合評估執行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向成功更邁進(jìn)了一步。即使今后的工作和目標相比有所偏差，也不會(huì )差距太遠。還有一點(diǎn)就是，不能隨更改自己的規劃，要堅持自己的目標，勇于面對挫折。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影未來(lái)，要靠自己去打拼！
職業(yè)生涯規劃17
1、職業(yè)的選擇，更多是受大環(huán)境的影響，也就是要順應天時(shí)。
在求學(xué)過(guò)程中，每個(gè)人被貼上專(zhuān)業(yè)的標簽，但這只是學(xué)校里的分類(lèi)，而非社會(huì )上的分類(lèi)。政治局面，經(jīng)濟形勢，地方的政策法規，法律協(xié)議等，都有可能影響到個(gè)人職業(yè)的選擇，我們要做的，就是在可能的范圍，做出最有利于自己的選擇，時(shí)機變了，這個(gè)選擇也會(huì )改變。
2、認真，執著(zhù)，承擔責任。
職場(chǎng)中有“十年法則”一說(shuō)，不管最初選擇了什么樣的職業(yè)，如果你肯用十年工夫鉆研，都會(huì )獲得成功。當然，你的選擇需要慎重，對自己的理想、性格等做出評估，這會(huì )影響到你成就的大小。
3、保持自己的優(yōu)勢，并加強它。
即使目前它不能給你的工作帶來(lái)直接的影響，但不要放棄，終將會(huì )幫助你。
4、學(xué)習，不斷的學(xué)習，同時(shí)更多的參與交流，進(jìn)入到職業(yè)領(lǐng)域的社交圈中。
機遇只給有準備的人，學(xué)習，保持進(jìn)步，讓你的競爭力隨時(shí)間推移不磨滅，不削弱，而不斷增強。不拋棄，不放棄，自助者天助。
5、處理好工作與生活的關(guān)系，使之保持協(xié)調。
保持身心的健康，這是重中之重。年輕時(shí)候，可能會(huì )用健康去換取一些東西，當你躺在病床上休養的時(shí)候，才真正體會(huì )到健康的意義是什么。
6、選擇正確的團隊很重要，它將給你機遇，給你快樂(lè )工作的激情，給你更好的回報。
只是，評估這種選擇，往往是在事后。當我們進(jìn)入到一個(gè)企業(yè)內部，才發(fā)現，它真實(shí)的面目是什么。糟糕的.情況是，你面對不同利益之爭，這種壓力，要比單純的工作壓力更能折磨人。
7、年輕時(shí)，要敢于給自己壓力，敢于放棄。
有些東西，比如享受，安逸，年輕時(shí)候要作一些放棄，每個(gè)階段都要為下一個(gè)階段積累、做準備。要知道，有些東西一時(shí)放棄了，以后還會(huì )有，有些東西放棄了，便再也不回頭。兩者發(fā)生矛盾的時(shí)候，做好權衡。
8、及時(shí)調整心態(tài)。
職場(chǎng)中會(huì )遇到各種情況，上級的誤解，朋友間的沖撞，事業(yè)的不順利，需要及時(shí)調整自己的心態(tài)，象葵花那樣，心情永遠向著(zhù)陽(yáng)光。
9、學(xué)會(huì )思考。
培養起自己的思維方式，不斷開(kāi)闊視野，提升高度。有自己的思路，才會(huì )有自己的特點(diǎn)，也就是個(gè)人風(fēng)采，這不止對于職業(yè)生涯發(fā)展，對于人生，同樣會(huì )有影響。
職業(yè)生涯規劃設計，是我們事前的計劃，這個(gè)計劃制定的是否合身，又順應時(shí)勢，需要以結果去檢驗。人生有幾個(gè)十年？有幾次拼搏的機會(huì )？一點(diǎn)小的差異，可能會(huì )導致人生的大不同。因此，面對這個(gè)課題，我們心懷惴惴，慎重而又慎重。不過(guò)，要相信，最了解你的只有你自己，而制定規劃，修訂規劃的過(guò)程，會(huì )讓你發(fā)現更完美的自我！
職業(yè)生涯規劃18
自我認識
我的名字是班竹惠，而我的名字意思是做一個(gè)有思想有道德的人，同時(shí)也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年20歲了，是一名職業(yè)生，雖然還沒(méi)有工作經(jīng)驗，但是我會(huì )認真仔細的對待每一個(gè)工作，把他們當作朋友來(lái)看待，所以我相信我會(huì )做好。我喜歡空閑時(shí)間讀一些書(shū)，來(lái)充實(shí)自己的知識，更有信心來(lái)面對將來(lái)的挑戰。
分析自己所處的環(huán)境和變化趨勢
我生活在一個(gè)四口之家，父親很溫善，從小教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。而母親也很善良，我非常愛(ài)我的家庭�，F在父母年紀大了，身體也不如從前了，以后的生活只有靠自己，不管站起來(lái)如何困難，我都要努力去面對每一份挑戰，我堅信，功夫不負有心人，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就笑得最甜。
目前，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的了展，而我國的大學(xué)教育基本是專(zhuān)業(yè)教育，社會(huì )人才選拔也基本采用專(zhuān)業(yè)與學(xué)歷相結合的模式，要使自己在激烈的競爭時(shí)代立于不敗之地，只有努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識并要不斷求索，才能找到一份好工作，才能有實(shí)現理想有一個(gè)自己的美麗人生。
分析自我的優(yōu)缺點(diǎn)及應對方法
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，做事認直負責，自己的事自己完成，從不推給別人。我喜歡和朋友們一起學(xué)習，并且能把快樂(lè )帶給大家，大家都說(shuō)我很幽默，所以我要把更多的快樂(lè )帶給大家。我的缺點(diǎn)是放假期間愛(ài)睡懶覺(jué)，但是在上學(xué)期間從沒(méi)遲到曠課的紀錄，所以我要改掉睡懶覺(jué)的習慣，每天堅持鍛煉，做一個(gè)身體健康的好青年。分析自身條件及將來(lái)的職業(yè)
目前自己還是個(gè)職業(yè)生，還沒(méi)有工作經(jīng)驗，對服務(wù)的行業(yè)還不熟悉，專(zhuān)業(yè)技能也不熟練，但是我堅信，只要努力的學(xué)習，將來(lái)我一定能做好。
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計，我很喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我認為它是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，因為我從小的夢(mèng)想就是要服務(wù)于大家，只要自己的.能力能達到，我要用最真誠的微笑來(lái)迎接一位顧客。
確立職業(yè)目標
我的專(zhuān)業(yè)是航空票務(wù)，我要用最好的服務(wù)質(zhì)量去服務(wù)每一位顧客，做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
短期目標（1——2年）：利用在校期間學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，并把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個(gè)好員工。中期目標（3——5年）：在公司有一份穩定的工作，并能在公司有一份好職務(wù)，和同事相處融洽，并能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車(chē)。長(cháng)期目標（5——10年）：在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導同時(shí)，希望有家屬于自己的公司，并有
一家服裝店，希望有一個(gè)幸福健康的家庭，父母親身體健康。
實(shí)現我的職業(yè)生涯目標對我的職業(yè)道德素質(zhì)的要求
首先是要做到成信，說(shuō)到做到。還要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛(ài)崗敬業(yè)，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實(shí)意的奉獻。
我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實(shí)守信的道德。從來(lái)沒(méi)有多欺騙、利用過(guò)別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和快樂(lè )。無(wú)論做什么事，我都非常認真，從沒(méi)出現過(guò)差錯。所以我一會(huì )更努力的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己。
我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)
我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我一定會(huì )堅持到底，無(wú)論做什么事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的勇氣。我應該怎樣去培養自己的職業(yè)道德素質(zhì)
我要利用課余時(shí)間來(lái)讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng )始人松下幸之助說(shuō)過(guò)的，細心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這樣才能有成功的把握。我要多培養自己的思考能力與創(chuàng )新意識。每天定一個(gè)小目標，來(lái)培養自己的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！比魏蝹ゴ蟮哪繕�，偉大的計劃，最終必然落實(shí)到行動(dòng)上�？梢�(jiàn)，行動(dòng)是成功的保證。所以讓我們用積極的行動(dòng)去選擇并實(shí)現自己的璀璨人生，成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。
職業(yè)生涯規劃19
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為人才爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段，而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代中職生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己在大千世界占有一席之地？因此，我試著(zhù)自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。
有了目標，人生才會(huì )有動(dòng)力，才不會(huì )迷失方向。好的人生離不開(kāi)好的規劃，成功人生離不開(kāi)成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規劃，就一定會(huì )有成功的人生嗎？也不一定。
學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動(dòng)頻繁的今天，個(gè)人求職技能顯得更為重要，求職的過(guò)程也是個(gè)人能力充分展示的過(guò)程，只有能力與實(shí)踐相結合才能人生的自我價(jià)值，雖然已存勝任工作的能力和準確的自我定位，但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運作和對應聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準備階段這是重點(diǎn)要加強的方面。面試是應聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價(jià)值，面試的效果在整個(gè)求職中起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能，增強求職理念，增強對應聘者單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下 計劃 ：
一 分析自身條件
首先，要通過(guò)科學(xué)認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特劣勢不足。避免設計中的盲目性、崗位性等特點(diǎn)。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況，平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。我喜歡做什么？我適合做什么?我擅長(cháng)做什么？我能做什么，最后經(jīng)過(guò)以上因素的綜合分析和權衡，來(lái)初步確定我們的職業(yè)定位和發(fā)展方向，并在就業(yè)過(guò)程中，按照自己的職業(yè)規劃有意識的去尋找。
我今年18歲，是以個(gè)活潑開(kāi)朗得男孩，我善于交往，好動(dòng)，不管什么事都要去試一試，但缺少組織能力。所以在學(xué)校要特別注意培養這方面得能力，我加入學(xué)生會(huì )鍛煉自己，在班上當了班長(cháng)，這樣可以鍛煉自己得管理能力和人際交往能力以及自我主見(jiàn)。我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，看電影，打籃球。我總是在這種生活中陶醉自己。保持每天都有一個(gè)好心情去面對每一個(gè)未知的挑戰。我也喜歡讀一些課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己的生活，彌補自己的文采，使自己更上一層樓。
二 設立職業(yè)生涯目標
職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。俗話(huà)說(shuō)：‘志不立，天下無(wú)可立只事�！粋�(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。沒(méi)有目標如同行駛在大海上的孤舟，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知自己去何方。只有樹(shù)立了目標，才能明確奮斗的方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開(kāi)險礁暗石，走向成功。目標的設定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇石以自己的最佳才能，最優(yōu)性格，最大興趣，最有力的環(huán)境等信息為依據。通常目標分為短期目標，中期目標，長(cháng)期目標和人生目標。
�。�1）、短期目標（20xx年9月至20xx年6月）；找份合適的.工作，盡可能的多考些證書(shū)，爭取拿到畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)及榮譽(yù)證書(shū)。
中期目標（20xx年9月至20xx年9月）；用五年時(shí)間成為企業(yè)優(yōu)秀的項目經(jīng)理，并通過(guò)相關(guān)的職業(yè)資格認證，在20xx年再自己能開(kāi)一家比較好的公司。
長(cháng)期目標（20xx年9月至20xx年9月）；做一個(gè)一專(zhuān)多能的人才。
三 規劃的實(shí)施發(fā)展及措施
1、通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習、培訓，來(lái)熟悉工作環(huán)境，給自己在這方面的工作打下良好的基礎，便于日后發(fā)展，大膽工作，敢于創(chuàng )新。
2、在工作中難免犯錯誤，所以要坦誠面對自己的錯誤和弱點(diǎn)，珍惜時(shí)間，提高工作效率。在工作中充分發(fā)揮自己的作用，使自己成為公司中不可缺少的一員。
3、主動(dòng)迎接工作中的挑戰，以最佳的精神狀態(tài)投入工作，工作自覺(jué)，勤于思考，辦事認真、利落、勤奮。工作要比別人做的更出色。
4、與 領(lǐng)導 和同事之間打好層層關(guān)系，虛心向同事請教各種自己陌生的事情，并且要與自己的客戶(hù)加強溝通。主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，為日后個(gè)人發(fā)展創(chuàng )造機遇。
5、對于婚姻家庭方面從業(yè)三年后考慮，有緣份則可順其自然，決不強求！
6、加強與專(zhuān)業(yè)人士的 心得 交流，以便增加自己的知識含量。
7、通過(guò)自己的積極工作，勇敢挑戰和創(chuàng )新，可充分利用各式條件不斷學(xué)習新技術(shù)
8在做好與上司 領(lǐng)導 和同事的關(guān)系的基礎上，使自己的技術(shù)理論知識逐漸完美，爭取成為業(yè)務(wù)上的骨干，主要有實(shí)力，穩定自己的社會(huì )關(guān)系，和地位，此時(shí)已經(jīng)有了五年的工作經(jīng)驗，可以考取中級資格證書(shū)。
9參加一些名人 報告 會(huì )，虛心向名師請教，對知識進(jìn)行更新，要努力使中級成為技術(shù)權威人士，并且曾強自己的管理經(jīng)驗，完美自己的綜合知識結構。
10考取高級管理資格證書(shū)，成為企業(yè)中的中流砥柱，讓后做好領(lǐng)導該做的事情，分清厲害關(guān)系，并且要積極的勞動(dòng)新人。給員工一種威嚴，同時(shí)又很平易近人的感覺(jué)。
11處理好自己與員工和領(lǐng)導的關(guān)系，以很好的平衡和協(xié)調企業(yè)里所存在的內部矛盾，不要影響到公司的發(fā)展和運營(yíng)。
我個(gè)人認為我的成功標準是個(gè)人事業(yè)的成就，職業(yè)生涯和家庭的協(xié)調發(fā)展！一個(gè)人的一生不論做什么事情無(wú)非都是為了以后能幸福生活，所以,我個(gè)人認為以后成功是有地位，有名譽(yù)，權利以及健康，堅定了選擇，就要努力爭取，哪怕結果不如人意，但只要不向失敗 低頭，勇敢的走下去，就是個(gè)成功的人，我一直都認為人生沒(méi)有太多的也許，走過(guò)了就無(wú)悔，選擇了就去爭��！
四 計劃 的評估和調整
計劃固然好，但更重要的，在于其體實(shí)踐，并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標，計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其次，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
人生是個(gè)過(guò)程，回首往事，品味走過(guò)的歲月，你就會(huì )明白人生其實(shí)是過(guò)程的積累。凡是過(guò)程，都會(huì )有成功、有失敗，都會(huì )有順利、有挫折，關(guān)鍵在于怎樣對待。人生旅途，要過(guò)種種關(guān)卡，闖關(guān)成敗在于自己，能過(guò)關(guān)是因為自己，被卡住也是因為自己。人生的悲哀，不在于沒(méi)能實(shí)現目標，而在于沒(méi)有追求的目標或者沒(méi)有為目標的實(shí)現去拼搏、去努力。
通過(guò)這次職業(yè)生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態(tài)，按照目標和理想，有條不紊，循環(huán)漸進(jìn)地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的計劃隨時(shí)都會(huì )遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀(guān)的分析和全面的認知。每個(gè)人都有自己的理想信念、抱負和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地!
職業(yè)生涯規劃20
制定大學(xué)生職業(yè)生也規劃書(shū)，本就是一個(gè)自我審視，自我定位，自我完善的過(guò)程。人的一生，人生的價(jià)值，在必須好處上說(shuō)，就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功。在一個(gè)人有限的生命旅途中，職業(yè)生涯往往絕對占有重要的好處。每個(gè)人都在計劃自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在那里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
“愿上帝賜我平靜的心，讓我理解我無(wú)法改變的事情；愿上帝賜我勇氣，讓我改變我能改變的事情�！睂τ谖覀兡軌蚩刂频�，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏(yíng)得收獲。
一個(gè)人，一生當中不明白要遇到多少困難，很多困難是不能預見(jiàn)的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機應變的潛力，應對突如其來(lái)的麻煩事情，臨危不亂，持續冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來(lái)。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展狀況，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發(fā)展方向。生涯規劃是一個(gè)過(guò)程，是一種應對生涯發(fā)展的.態(tài)度，種子未必能立刻發(fā)芽，但只要能耐心等待，一切皆會(huì )慢慢實(shí)現。我們向往著(zhù)完美的明天，所以一向為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規劃設計，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
【職業(yè)生涯規劃】相關(guān)文章：
職業(yè)生涯規劃：的職業(yè)困惑11-30
職業(yè)生涯規劃05-15
職業(yè)生涯規劃11-15
職業(yè)生涯規劃：有效樹(shù)立職業(yè)目標11-18
職業(yè)生涯規劃導言11-24
職業(yè)生涯規劃前言01-06
大學(xué)職業(yè)生涯規劃11-04