愛(ài)上寫(xiě)數學(xué)日記的孩子作文
下午，我剛到辦公室。難得無(wú)事，便和同事閑聊起來(lái)。我們分別坐在桌子兩旁，同事臉朝外，我臉朝里。
一個(gè)穿白襯衫的孩子走過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句話(huà)：“這是我寫(xiě)的.日記�！睕](méi)看清楚孩子是誰(shuí)，也沒(méi)明白是怎么回事，孩子已經(jīng)走了。面前的桌子上，多了一張稿紙。
稿紙上是一篇日記！是一篇數學(xué)日記！是二四班王中杰的一篇數學(xué)日記！心里涌起了一種感動(dòng)！
這學(xué)期，我已經(jīng)不擔孩子們的數學(xué)課了，所以，剛剛起步的輔導他們寫(xiě)數學(xué)日記的工作也只好停止。只是，偶爾需要的時(shí)候，讓他們寫(xiě)一寫(xiě)。沒(méi)想到，我沒(méi)有組織，沒(méi)有要求，王中杰小朋友根據和媽媽的一次跳繩比賽，寫(xiě)出了一篇數學(xué)日記，并且主動(dòng)給我送過(guò)來(lái)。不是為了表?yè)P，因為他只是給我送過(guò)來(lái)，就走了。這是孩子對我的一種信任，我怎能不感動(dòng)！
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，把稿紙遞給對面坐的同事。同事夸獎?wù)f(shuō)：“喲，二年級孩子寫(xiě)的呀，不錯不錯，內容好，字體也工整�！�
我掩飾不住心里的興奮，接過(guò)同事遞過(guò)來(lái)的稿紙，拿起筆，修改起數學(xué)日記來(lái)。
我不能辜負孩子對我的信任！
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