《三字經(jīng)》教學(xué)設計
讓孩子走近《三字經(jīng)》，初步感受中華傳統文化的豐富內涵，并以此為起點(diǎn)，開(kāi)始對傳統經(jīng)典的追尋，進(jìn)而了解祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，弘揚中華民族傳統文化。并憑借此課，體現校本經(jīng)典特色。
課前活動(dòng)：
上課之前，我們先做一個(gè)小游戲。游戲的規則是當老師說(shuō)到你身體的某一部位時(shí)，你就要用手去指著(zhù)它，并且大聲地把它說(shuō)出來(lái)。游戲開(kāi)始!
請你摸摸左眼，(我就摸摸左眼)
請你摸摸右眼，(我就摸摸右眼)
請你摸摸左耳，(我就摸摸左耳)
請你摸摸右耳，(我就摸摸右耳)
請你摸摸嘴巴，(我就摸摸嘴巴)
師：剛才很多小朋友指得都不錯。老師希望上課的時(shí)候，小朋友們都能夠用眼睛看著(zhù)老師，用耳朵去聽(tīng)講，管好你們的小嘴巴!
教學(xué)過(guò)程：
一、初讀感知。
師：今天，我們繼續學(xué)習《三字經(jīng)》!(出示句子)先聽(tīng)一段錄音!(播放錄音)
師：瞧，他讀得多好呀!有小朋友已經(jīng)躍躍欲試了，誰(shuí)先來(lái)讀讀看?
師：誰(shuí)敢來(lái)跟他比試比試?注意讀準字音!
師：這里有幾個(gè)生字，我們來(lái)認識它們，跟著(zhù)老師讀：
齡 能 融 讓 梨 弟 (領(lǐng)讀)
師：還有誰(shuí)比他們讀得還好?請舉手!
師：這么多的小朋友愿意讀呀!這樣，咱們男女生交叉讀，女生讀紅顏色標注的部分，男生讀藍顏色標注的部分。女生先讀，香九齡——(引讀)
師：我們一起把這段話(huà)快速地讀出來(lái)!香九齡——(引讀)
師：放慢速度，再來(lái)讀讀看!香九齡——(引讀)
二、講解故事。
其實(shí)，這段話(huà)蘊藏著(zhù)兩個(gè)小故事呢!先來(lái)看第一個(gè)故事吧!(配樂(lè )，結合動(dòng)畫(huà)敘述黃香溫席的故事。)
1、師：古時(shí)候，有一位叫黃香的小朋友。九歲時(shí)，母親去世了，他與體弱的父親相依為命。他知道父親養育自己的`艱辛，非常心疼父親。夏天天熱，每晚他都先把父親的枕席扇涼，以便讓父親安睡。冬天天冷，每晚他都先上床，用體溫把被褥捂熱，以免父親著(zhù)涼。正因為黃香有此孝心，才使他長(cháng)大后在做人、求學(xué)上都取得了很大的成就。
師：多懂事的孩子呀，咱們也要向他學(xué)習!《三字經(jīng)》里是怎樣寫(xiě)他的?打開(kāi)書(shū)到第4頁(yè)，找找看!
(相機出示句子：“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”)
師：誰(shuí)再來(lái)試試?
師：女生學(xué)著(zhù)她的樣子一起讀!香九齡——(引讀)
2、師：第二個(gè)故事講的是誰(shuí)呢?先來(lái)認識一下主人公吧!(出示孔融的圖片)他叫孔融!大家都聽(tīng)過(guò)孔融讓梨的故事吧?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
師：聽(tīng)了剛才的故事，一定有聰明的小朋友能在課文中找出相關(guān)語(yǔ)句來(lái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)?
師：對呀，孔融讓梨的故事這么長(cháng)，可古人只用了十二個(gè)字就概括了，真神奇呀!(出示句子：融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知。)
一起來(lái)讀!
師：小孔融在很小的時(shí)候，就知道要把大梨讓給哥哥們吃，他對兄弟是多么友愛(ài)!
過(guò)渡：在剛才的句子中，我們知道了一個(gè)人必須要懂得做人做事的道理。首先要孝順父母、恭敬兄長(cháng)，其次才是學(xué)習各種常識。這就是《三字經(jīng)》中所說(shuō)的——(出示句子：首孝弟，次見(jiàn)聞。知某數，識某文。)
三、指導背誦。
過(guò)渡：這么好的句子，老師相信小朋友們一定已經(jīng)熟記在心了�，F在，老師就要考考你們了，會(huì )的小朋友一起回答!先準備準備，自己讀讀!
師：現在來(lái)看大屏幕!
(1) 你能把它們補充完整嗎?
香九齡，_________。孝于親，_________。
融四歲，_________。弟于長(cháng)，_________。
首孝弟，_________。知某數，_________。
(評：字字正確!)
(2) 這樣，你還會(huì )填嗎?
香九齡，_________。孝于親，_________。
融四歲，_________。弟于長(cháng)，_________。
首孝弟，_________。知某數，_________。
(評：很有感情!)
(3)(出示黃香的圖片)《三字經(jīng)》中是怎樣寫(xiě)他的?
一起背!香九齡——(引讀)
(出示孔融的圖片)你能背出和這幅圖有關(guān)的句子嗎?
一起背!融四歲——(引讀)
首孝弟，___________。_____________，______________。
(4)師：小朋友們在這么短的時(shí)間內就能把這幾句背下來(lái)，真用心!我們一起來(lái)背!拍著(zhù)小手，搖著(zhù)腦袋。香九齡——(引讀)
四、課外延伸。
學(xué)了剛才的句子，我們認識了兩位可愛(ài)的小朋友黃香和孔融。他們都是孝順父母、團結兄弟姐妹的好孩子。你們身邊也一定有許多這樣的小黃香、小孔融。利用下課時(shí)間，去收集他們的故事，下節課在班上講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)!
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