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優(yōu)秀教師的感人事跡材料

時(shí)間:2022-07-20 03:16:42 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀教師的感人事跡材料

  學(xué)習是終身的事,只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師,下面是YJBYS小編為大家收集了關(guān)于優(yōu)秀教師的感人事跡材料,希望可以幫助到大家。

優(yōu)秀教師的感人事跡材料

  優(yōu)秀教師的感人事跡材料范文(一)

  付xx,女,47歲,xx中學(xué)生物教師。

  她熱愛(ài)黨的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范。從教28年來(lái)一直從事生物教學(xué)和班主任工作。她對黨忠心、對工作盡心、對同志熱心、對學(xué)生關(guān)心。她勤于鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)效果突出,班主任工作經(jīng)驗豐富,在培養良好的班集體精神和教育轉化后進(jìn)學(xué)生方面卓有成效。深受學(xué)生的喜愛(ài)和社會(huì )的好評。先后被授予“xx縣優(yōu)秀教師”,“xx縣優(yōu)秀班主任”、“xx縣學(xué)科帶頭人”、“xx縣三八紅旗手”等榮譽(yù)稱(chēng)號。其先進(jìn)事跡曾在xx電視臺、《xx報》等媒體上報道。

  人的生命是寶貴的,然而為了自己的事業(yè),不顧及生命的人不僅限于古今中外的仁人志士,她也在我們的身邊。付xx老師是我校德高望重的頗受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,因連續多年擔任高中畢業(yè)班工作,長(cháng)年操勞,積勞成疾,生病在床,20**年1月經(jīng)重慶新橋醫院檢查出患有腮腺癌。

  現將她的感人事跡擇其一二敬獻大家。

  一、三尺講臺、一顆愛(ài)心、放飛希望、樂(lè )此不疲是付老師勇往直前、永不止步的潛在動(dòng)力。付老師從教近三十年,就像一部擰緊發(fā)條的機器,不停地運轉著(zhù),她用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著(zhù)一名教師的誓言,她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神,帶動(dòng)和感染著(zhù)每一位教師,凡是與付老師搭擋過(guò)的老師提起付老師都豎起大拇指,由衷的敬佩和稱(chēng)贊。記得付老師常說(shuō)的一句話(huà):“我有我自己的活法、有自己的生活原則,不到周末不會(huì )走出學(xué)校和家庭這兩點(diǎn)一線(xiàn),不到學(xué)生歸寢,就不出校園,這樣既充實(shí),又能把當天的`工作做完!睆娏业氖聵I(yè)心和責任感促使她一步一個(gè)腳印地為著(zhù)她所鐘愛(ài)的教育事業(yè)耕耘著(zhù)、奮斗著(zhù),把勞苦當作充實(shí),把奉獻當作自己的追求。

  長(cháng)在耳邊的腫瘤其實(shí)早在2011年春開(kāi)學(xué)就該可去手術(shù)了,同在一個(gè)辦公室的陳代全、許生貴、吳興剛、張自強等老師也都多次勸她去檢查,盡早手術(shù),可她一再說(shuō),我要在高考后再說(shuō),“現在這段時(shí)間是不可能耽擱的,我是想讓我班的學(xué)生都能考上他們理想的大學(xué),不留遺憾。7月9日是一定要去手術(shù)的!焙靡粋(gè)盡心盡責的付老師啊,把心全放在了學(xué)生身上,放在學(xué)生的高考上,全然忘了自己,忘了自己的生命,忘了自己的一切,她的言行為教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)增添了更多耀眼的光環(huán)。

  二、春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲、愛(ài)生如子、甘為人梯是付老師從教近三十年的真實(shí)寫(xiě)照。

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài),便沒(méi)有教育!钡拇_,愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題,更是澆灌心靈的甘泉。付老師對班上每一個(gè)學(xué)生都有著(zhù)慈母般的愛(ài)心,用她的話(huà)說(shuō)“在我心里沒(méi)有班規,只有愛(ài)心,缺少愛(ài)心的班主任工作是蒼白無(wú)力的,因為愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)是教育的核心!彼恢倍荚谂ψ哌M(jìn)孩子的世界,去感受他們的學(xué)習與生活,了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子,呵護他們健康成長(cháng),做學(xué)生的良師益友。下面剪輯一組組鏡頭,以窺其愛(ài)心世界。

  鏡頭一:

  04級的xx高考狀元蔡云燈同學(xué),前一年高考不理想,付老師得知后,主動(dòng)上門(mén)勸他復習。到了復習班,付老師覺(jué)得自己對他有不可推卸的責任,隔三差五的找他談心,給他支持和鼓勵。慈母般的呵護,孜孜不倦的教導終見(jiàn)成效。04年蔡云燈同學(xué)以654的高分考入上海同濟大學(xué)。留在云燈靈魂深處的感激終身不忘,從進(jìn)大學(xué)到現在(重慶石橋鋪橋梁設計所工作),每逢節日都不忘給付老師信件祝;螂娫(huà)問(wèn)候。付老師說(shuō):“我能夠這樣,就滿(mǎn)足了,沒(méi)有別的奢求”。

  鏡頭二:

  04級的徐遠中同學(xué),農家子弟,家里較為貧窮,常常沒(méi)有生活費。付老師得知后,主動(dòng)找他來(lái)詢(xún)問(wèn)情況,促膝談心,并從自己的工資收入中每月拿出部分資助他,后考入西南大學(xué),現于涪陵實(shí)驗中學(xué)任教;氐絰x,首先要去拜訪(fǎng)的是付老師,付老師每當提起他,臉上會(huì )漾出修行善事的喜悅。

  鏡頭三:

  2011級的徐向飛同學(xué),因前一年高考不理想,主動(dòng)申請到付老師班上。徐向飛同學(xué)很聰明,個(gè)性強,不易駕馭,付老師深諳其性格,把他當寶貝幺兒,帶他逛商店,給他買(mǎi)衣服。老師、同學(xué)都說(shuō)徐向飛已是付老師的幺兒了。付出終有回報,今年高考,徐向飛以590分的好成績(jì)考入重大。成績(jì)出來(lái)了,用付老師的話(huà)說(shuō)“我對徐向飛的付出沒(méi)有白費”。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)背后隱藏多少辛苦是不言面喻的。

  鏡頭四:

  聽(tīng)說(shuō)付老師生病了,她的學(xué)生紛紛前去看望,到她家里或到她所在的醫院,一束束鮮花馨香四溢,付老師臉上總是充滿(mǎn)笑容,看著(zhù)付老師手術(shù)后嘴角歪斜,說(shuō)話(huà)很吃力的樣子,止不住那滾燙的淚水背著(zhù)付老師悄悄的掉落,一會(huì )兒轉過(guò)身來(lái),強裝笑臉安慰付老師,眼角紅紅的,始終隱藏不了心中的那份傷心,難受。只淡淡的幾句話(huà):“付老師,堅強點(diǎn),有我們這么多同學(xué)的支持,相信你一定戰勝病魔!边有許多同學(xué)也在電話(huà)的那頭送來(lái)問(wèn)候和祝福,付老師整天都有接不完的電話(huà),醫生吩咐,“為了你的身體請少打或接聽(tīng)電話(huà)!背鲇陴B病的考慮,打、接電話(huà)也只能讓女兒替代了。

  三、孜孜以求、誨人不倦、推陳出新、精益求精是付老師畢生的追求。

  “教無(wú)涯,學(xué)亦無(wú)涯!备独蠋熢谡n后反思,感嘆著(zhù)說(shuō):“教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是一門(mén)始終帶著(zhù)遺憾的藝術(shù),為了不留遺憾,只有不懈追求了!彼龑虒W(xué)的認識的確有她自己的思想和見(jiàn)解。她嬉笑著(zhù)說(shuō):我教書(shū)和鄧小平理論是保持一致的,我是屬于不管白貓、黑貓,捉住老鼠就是好貓的那一類(lèi)。只要學(xué)生能懂、會(huì )做、能考,我認為就算成功了。她對于生物學(xué)科差的學(xué)生,總是利用課余時(shí)間,把他們單獨叫進(jìn)辦公室,一個(gè)章節、一個(gè)考點(diǎn)的過(guò)關(guān)。廖佚、胡小勇、王付文、張杰、王露霞等同學(xué)常在最后一節晚自習后付老師都在給他們耐心的講解,教誨不倦。

  在教學(xué)工作中,她不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,刻苦鉆研教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò ),聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際,不斷的探索,以“上好每一節課,教好每一個(gè)學(xué)生”為目的,已探索出切合山區農村實(shí)際的教學(xué)方法。在新課程教學(xué)實(shí)踐中,她的教學(xué)理念不斷更新,注重學(xué)生多方面能力培養,課堂上,創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情和內在動(dòng)力,增強學(xué)生合作意識,使學(xué)生在自主探究中求知,在合作研究中求索。二十多年來(lái),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,儲存了大量的教學(xué)心得,常與學(xué)校年青教師交流,把自己成功經(jīng)驗與教學(xué)心得與大家共享,毫不吝嗇,樂(lè )于指導青年教師。她常說(shuō):你們年輕的成熟了,我就老了,長(cháng)江后浪推前流,“革命”就不怕后繼無(wú)人了。

  她就是這樣傾注自己全部愛(ài)心,為學(xué)生的成長(cháng)鋪就一條陽(yáng)光之路,付出自己全部精力,為黨的教育事業(yè)增光添彩,是吐盡蠶絲的春蠶,是淚干化灰的蠟炬。冰心老人說(shuō):“情在左、愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花!闭鎼(ài)如雨,潤物無(wú)聲,育人無(wú)痕,作為人師,她愛(ài)生如子,用無(wú)私細致的愛(ài)心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。二十多年來(lái),她把自己融入教育事業(yè)中,融入她所喜愛(ài)的孩子們中間。她用她的言行實(shí)踐著(zhù)那句老話(huà):“一切為了孩子,為了孩子的一切!

  優(yōu)秀教師的感人事跡材料范文(二)

  馬**是大泉東校的一名普通的教師。馬**忠誠于黨的教育事業(yè),在20多年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志,在平凡的崗位上從事著(zhù)不平凡的事業(yè),深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評,在大泉東校的.發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,馬**在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級政府的各種獎勵,也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評。

  一、錘煉思想、提高境界

  作為一名教師,馬**深知學(xué)習是終身的事,只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中,馬**一貫認真學(xué)習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)馬**注意學(xué)習黨的各項時(shí)事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運用學(xué)到的政治理論指導自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺上,馬**認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位,馬**都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻,自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。

  二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

  作為一名教師,馬**沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前,高標準嚴要求對待自己,在教學(xué)上馬**認真備課、認真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生,對學(xué)生嚴而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。因為有了愛(ài)和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上馬**的課,馬**本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

  馬**勤于學(xué)習,精于業(yè)務(wù),樂(lè )于奉獻。欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,因為她明白:今天的學(xué)習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。馬**的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結,馬**把自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái),促使教育教學(xué)水平不斷提高。

  通過(guò)二十多年來(lái)的教學(xué)生涯,使她真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位,并愿為此奮斗一生。

  優(yōu)秀教師的感人事跡材料范文(三)

  這是一個(gè)許多人童年時(shí)代都曾玩過(guò)的游戲,它給許多人的童年留下了美好的回憶。但是,在2005年3月31日,它卻成了江蘇省金壇市城南小學(xué)全體師生痛苦的記憶。

  這一天,學(xué)校組織看電影,學(xué)生們排著(zhù)整齊的隊伍橫過(guò)馬路,二年級一班班主任殷**,領(lǐng)著(zhù)孩子們走在隊伍的最前面。校門(mén)外是一條寬闊的街道,車(chē)輛像往常一樣,并不是很多?烧斠**和學(xué)生們走到馬路中間時(shí),一輛因疲勞駕駛而失控的轎車(chē),以每小時(shí)120公里的速度,向他們急馳而來(lái),情況萬(wàn)分危機!就在這生死瞬間,殷**奮力張開(kāi)雙臂,就像游戲里勇敢的雞媽媽?zhuān)活櫼磺械負渖锨叭,使出渾身的力量將學(xué)生猛推出去!孩子們安全了,而她卻被撞出25米遠,倒在血泊中。

  殷**1976年參加工作,一直擔任小學(xué)教師,至今整整三十年!她是位語(yǔ)文老師,也做過(guò)無(wú)數任的班主任。三十年來(lái),她總共帶過(guò)幾千名學(xué)生、教過(guò)上萬(wàn)節課,和孩子們有著(zhù)深厚的感情。

  平時(shí)在學(xué)校里,她和孩子們最喜歡玩的游戲就是“老鷹捉小雞”。而實(shí)際上,在孩子們眼里,她也的確有著(zhù)母親般的慈愛(ài)。殷**和學(xué)生們說(shuō)話(huà)時(shí),從來(lái)都是和風(fēng)細雨;即使對做錯了的孩子,也總是耐心地指出,從不大聲呵斥。每當他們有了一點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步時(shí),她總是及時(shí)地給予表?yè)P和鼓勵。為此她辦公桌的抽屜里,總會(huì )放著(zhù)幾塊糖果。

  聽(tīng)說(shuō)殷老師為保護學(xué)生受傷了,很多人都趕來(lái)看望,他們中有領(lǐng)導、學(xué)生、老師、家長(cháng),也有素不相識的市民。他們只有一個(gè)共同的`愿望,就是希望殷老師早日康復。

  (醫院的工作人員 :這一路凡能放的地方,墻角、地上、還有電梯放的全是花。)

  雖然有無(wú)數的人為殷**祝福,但終因傷勢過(guò)重,殷**還是離開(kāi)了我們。這一天正是中國的傳統節日清明節。

  四月七日,為殷**送行這一天,全市的人都來(lái)了。無(wú)論是白發(fā)蒼蒼的老人,還是稚氣未脫的孩子,他們都想再看殷老師最后一眼,再送殷老師最后一程。

  當靈車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,整個(gè)城市都在為失去一位平凡而偉大的老師哭泣,都在向一個(gè)崇高而圣潔的靈魂致敬!

  殷**走了,她走得太匆忙。

  她沒(méi)來(lái)得及批改完學(xué)生的作業(yè),沒(méi)能再看一眼熟悉的教室,更沒(méi)來(lái)得及兌現星期天帶小外孫去動(dòng)物圓玩的許諾,

  殷**,一個(gè)在三尺講臺上默默工作了三十年的普通教師,在生死關(guān)頭,用她奮力的一推,寫(xiě)下了她人生中最輝煌、最壯麗的一筆,用生命盡到了一名教師的職任,也讓她的名字永遠留在了人們心中……

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