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勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料

時(shí)間:2020-12-18 16:52:42 事跡材料 我要投稿

勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料2017

  一分耕耘,一分收獲,在學(xué)習上勤學(xué)創(chuàng )新能讓我們在學(xué)習的道路上比別人走得更快,更好。下面YJBYS小編為大家整理了勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料,歡迎閱讀參考!

勤學(xué)創(chuàng  )新美德少年事跡材料2017

  勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料一

  張馨月,今年14歲,是林家小學(xué)少先隊副大隊長(cháng),六年一班的班長(cháng)。樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、助人為樂(lè )是我的特色;積極進(jìn)取、自尊自信是我的格言。我很榮幸能夠參加到“十佳少年”中“勤學(xué)”這一項競選活動(dòng)當中。我興趣愛(ài)好廣泛,是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的女孩。在父母和鄰居眼里我是愛(ài)親人、愛(ài)勞動(dòng)、誠實(shí)守信、勤儉節約的好孩子,在老師眼里,她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、勤奮思考、勇敢頑強、自尊自信的好學(xué)生;在同學(xué)們的眼里,我是一個(gè)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體、活潑開(kāi)朗、積極上進(jìn)的好榜樣。

  從走進(jìn)校門(mén)到今天,我沒(méi)有耽誤過(guò)一天課,要做一個(gè)合格的班長(cháng),優(yōu)秀的成績(jì)是堅實(shí)的基礎。“自己是“三道杠”,學(xué)習上決不能落在后面”,我一直這么想。因此我上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤做筆記,課后及時(shí)溫習、鞏固,無(wú)論事情再多,再忙,課前預習的時(shí)間,我總是要留足的,形成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。對老師布置的作業(yè),都經(jīng)過(guò)獨立思考完成,并做到書(shū)寫(xiě)工整,布局合理。遇到不懂的問(wèn)題能認真思考,不輕易放棄,或問(wèn)別人,或閱讀課本,或到新華書(shū)店、圖書(shū)館去追根究底,直到弄懂為止。我有“不弄懂,不肯罷休”的決心。因此,我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,1——6年級都被校評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”學(xué)生。2011年在東港市第十一屆青少年科技創(chuàng )新大賽中,我的作品《咕咕叫的泡菜壇子》被評為科幻小故事類(lèi)優(yōu)秀獎。

  一次,班里的數學(xué)課代表在黑板寫(xiě)了一道附加題,要抄下來(lái)回家做;氐郊,我開(kāi)始分析這一道題,我拿出驗算紙,畫(huà)了一遍又一遍的圖,列了一個(gè)又一個(gè)的方程,可是,都不對,一點(diǎn)思路也沒(méi)有,

  直到晚上9點(diǎn)多了,我還是沒(méi)做出來(lái),我急得眼淚都要流出來(lái)了。一直在旁邊陪伴我的姥姥說(shuō):“都9點(diǎn)多了,快睡覺(jué)吧,明天還要起早上學(xué)呢,實(shí)在不會(huì ),明天老師講的時(shí)候,仔細聽(tīng)聽(tīng)唄!”我還是不甘心,堅信自己一定會(huì )分析出來(lái)的。但看著(zhù)姥姥、姥爺陪著(zhù)我到深夜,我擔心姥姥、姥爺的身體會(huì )吃不消,便在姥姥催促下躺下了?晌覅s沒(méi)有睡,我一直在思考著(zhù)那道題,“甲乙合干6天完成,甲先干4天,乙又干了8天,那么乙每天都完成了......”啊!我會(huì )了,我終于會(huì )了!我“呼”一下爬起來(lái),蹦到寫(xiě)字桌上,拿起筆和紙,寫(xiě)下了這道題的答案。我真是欣喜若狂,一看表,快到10點(diǎn)了,我當時(shí)激動(dòng)的心情難以用言語(yǔ)表達,為了不吵醒姥姥,我又重新鉆進(jìn)被窩,美美地睡著(zhù)了。

  我并不是一個(gè)十分聰明的孩子。我有個(gè)同學(xué),我倆一般大,經(jīng)常在一起。人們說(shuō)她比我聰明,平時(shí)我們一起背同一篇課文,她總比我先背會(huì ),背完她就把書(shū)一扔,就算完事;雖然她背一遍,我卻要背三遍,但我拿著(zhù)書(shū)一直背,走路也咕念著(zhù),知道徹底背熟為止。剛開(kāi)始作文,她也每次都比我寫(xiě)得好。我下定決心一定要把作文水平提高。我堅持每天記一則短小的日記,三天寫(xiě)一篇作文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的作文水平果然提高了許多。

  在各類(lèi)輔導補習班盛行的今天,我的媽媽心里十分欣慰和自豪,因為從小到大,學(xué)習這么好的女兒,卻從未參加過(guò)任何一個(gè)補習班。

  2011年,我獲得了“優(yōu)秀干部”、“智慧之星”、“四佳少年”的榮譽(yù)獎狀。2006年、07年、08年獲得了“學(xué)習優(yōu)秀獎”的獎狀......當然,

  這些成績(jì)只代表我的過(guò)去。但是,請相信:以后的我一定比現在更加出色。

  “是金子總會(huì )發(fā)光”!我堅信,只要肯努力,雨過(guò)天晴后,就有燦爛的彩虹。

  勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料二

  人們常說(shuō)一分耕耘,一分收獲,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )有成果。人不學(xué)習,再聰明也目不識丁。小蜜蜂勤奮,釀造了生活的甜蜜;小蝸牛勤奮,登上了金字塔頂峰;

  我相信勤能補拙,為了參加開(kāi)發(fā)區4月份舉行的全區中小學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,我付出了很多努力,每天早晨看30分中華字典,課余和午休時(shí)間苦功老師布置的資料,每天都有幾百的識字量,并且還要理解和消化詞語(yǔ)的意思,有好幾天我都熬到深夜,功夫不負苦心人,我們團隊獲開(kāi)發(fā)區第一名,并代表開(kāi)發(fā)區參加全市比賽,不巧的事,此事正與我校的春游沖突,我難以取舍:這次比賽意味著(zhù)知識的儲備,機不可失;旅游意味著(zhù)小學(xué)畢業(yè)的最后一次團體活動(dòng),失之可惜;,經(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭,最后我做出了正確的選擇。我酷愛(ài)看書(shū),只要是有時(shí)間我總是拿著(zhù)書(shū)看呀看,從小到大看的一些兒童文學(xué)名著(zhù)很多很多。古往今來(lái),任何勤奮追求的人無(wú)不具有堅韌的毅力,從五年級開(kāi)始,在星期一至星期五每天早上6點(diǎn)鐘我都起床看書(shū),正是由于養成了良好的看書(shū)習慣,使我學(xué)到了許多東西,開(kāi)闊了我的視野,增長(cháng)了我的知識,還懂得了許多做人的道理。

  這六年來(lái),我不遲到、早退、曠課,學(xué)習踏實(shí),上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做到課前認真預習,課后認真復習。在學(xué)校,努力的學(xué)習各門(mén)功課,在知識的海洋里,我是一個(gè)快樂(lè )的暢游者。不斷的學(xué)習和總結,培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造著(zhù)豐滿(mǎn)的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習,共同進(jìn)步,與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短,一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中,學(xué)習、借鑒,共同提高。哪里能給集體增加榮譽(yù),哪里就有我的身影。并且在團隊工作中,主動(dòng)承擔責任,在老師、同學(xué)們的幫助下,我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

  我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。我會(huì )珍惜良好的學(xué)習機會(huì ),牢記父母和老師的諄諄教誨,勤奮學(xué)習,勤奮思考,享受求知的快樂(lè )。在今后的學(xué)習生活中,我一定不會(huì )辜負老師的期望,爭取更大的進(jìn)步!

  勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料三

  張佳鑫是太古莊小學(xué)六一班的學(xué)生,擔任學(xué)校大隊委,是一個(gè)充滿(mǎn)自信,陽(yáng)光帥氣,樂(lè )觀(guān)向上的男孩。在學(xué)校里作為隊干部,他總是以身作則,協(xié)助老師管理好班級。他興趣廣泛,喜歡閱讀,特別喜歡《中國少年百科全書(shū)》;喜歡手工制作,喜歡打籃球、打乒乓等。尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、做事執著(zhù)、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  他愛(ài)學(xué)習,勤思考、愛(ài)鉆研,上進(jìn)心和求知欲強烈,各門(mén)功課都能努力學(xué)好,他的勤奮與努力使其掌握了豐富的文化知識,在各級各類(lèi)考試中,她的成績(jì)始終名列前茅,年年被評為班級“三好學(xué)生”“學(xué)習標兵”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神,使她不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力,他也因此多次被學(xué)校評為“學(xué)習明星”

  他從小就樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度。課前,做好預習,把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課;在課堂上,善動(dòng)腦、敢發(fā)言;他遇事好問(wèn)個(gè)為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題,善于表現自己,展示自我,課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論,老師看在眼里,喜在心里。

  佳鑫喜歡數學(xué)課,在數學(xué)的學(xué)習中他感受到了數學(xué)世界的有趣和博大。在數學(xué)這個(gè)王國,乘風(fēng)破浪,一路前行。每節數學(xué)課老師都有不同的驚喜。他很期待老師給他帶來(lái)多樣的方式學(xué)習,在整節課中,他會(huì )埋頭沉思,思考每題的解決方法,會(huì )在小組里討論老師給同學(xué)們拋出的問(wèn)題,會(huì )在組織小組同學(xué)交流時(shí),激發(fā)同學(xué)暢所欲言,讓每個(gè)人說(shuō)出想到的解決問(wèn)題的方法,把自己精彩的方法展示出來(lái)。他用自己的創(chuàng )新思維帶動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習數學(xué)的.興趣,因為每次同學(xué)們不會(huì )做題出現困難的時(shí)候,看到他通過(guò)努力總能找到解決問(wèn)題的方法,讓同學(xué)們有了克服困難的動(dòng)力。同學(xué)們認為他真能干,這么難的題目竟然能找到方法。課下,他主動(dòng)幫助數學(xué)學(xué)習有困難的同學(xué),把自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法傳達給他們,用自己的切身體會(huì )鼓勵他們,在他的幫助下以前班里的學(xué)困生學(xué)習成績(jì)得到很大提升,我們班里的李陳同學(xué)學(xué)習成績(jì)不理想,上課愛(ài)走神,作業(yè)完成質(zhì)量較差,同學(xué)們都疏遠他。于是,張佳鑫同學(xué)便利用課余時(shí)間幫他補課,還號召同學(xué)們和他做好朋友,鼓勵他參與集體活動(dòng)。在佳鑫的幫助下李陳漸漸的找回了學(xué)習的信心,數學(xué)成績(jì)穩步提升。他和同學(xué)們學(xué)習數學(xué)的興趣越來(lái)越濃,在學(xué)習中體會(huì )到了鉆研數學(xué)的樂(lè )趣。他對數學(xué)的喜愛(ài)到了癡迷的程度,有一次數學(xué)課,為證實(shí)自己的想法正確,下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀(guān)點(diǎn)、做法。在課余時(shí)間,他還喜歡廣泛地閱讀各類(lèi)書(shū)籍,堅持用豐富的知識充實(shí)自己。久而久之,培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志。

  張佳鑫同學(xué)學(xué)習上是同學(xué)的榜樣,在實(shí)踐中更加出色。在學(xué)校的各項活動(dòng)中他不僅積極參與,還能夠勤于動(dòng)手勇于創(chuàng )新,充分發(fā)揮自己的特長(cháng)。佳鑫的父母在一家小餐館打工,他在哪看到客人使用的筷子被扔掉或被燒掉,覺(jué)得可惜。他對廢棄的一次性筷子動(dòng)了腦筋,他利用課余時(shí)間精心設計專(zhuān)心制作,用筷子制作的“亭臺樓閣”竣工了,這次獲獎作品與以前的小制作相比又有了創(chuàng )新。“亭臺樓閣”在 “科技小制作”活動(dòng)中獲得特別獎,為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。

  小學(xué)的六年里,他一步步地朝自己的目標在前進(jìn),不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志。今后的學(xué)習、生活、成長(cháng)的路會(huì )艱辛而漫長(cháng),前進(jìn)吧!陽(yáng)光少年!努力吧!陽(yáng)光少年!努力成為祖國有用的人才!

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