優(yōu)秀教師事跡材料大全
努力用心書(shū)寫(xiě)教育人生,雖不輝煌,卻時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)演繹著(zhù)一名教師的風(fēng)采。下面YJBYS小編為大家整理了優(yōu)秀教師事跡材料大全,歡迎閱讀參考!
優(yōu)秀教師事跡材料一
我叫×××,男,1976年8月出生,1998 年8月參加工作,現任教于××××××中學(xué),是英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,中學(xué)二級教師,先后于2006年、2009年被評為縣級優(yōu)秀教師。從教二十多年來(lái),我以飽滿(mǎn)的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),受到了領(lǐng)導、同事的一致好評,得到學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )的廣泛認可,連續多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次。
一.熱愛(ài)教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生
作為一名教育工作者,我始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規范》,以教師職業(yè)道德標準嚴格自律,以師表形象規范自己的言行,以教好書(shū)育好人為天責,熱愛(ài)教師職業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)貫徹黨的教育方針,忠誠于人民教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心、責任感,思想端正,作風(fēng)正派,盡職盡責,以身作則,積極奉獻,以校為家,埋頭苦干,勤奮敬業(yè)。工作上,勇挑重擔,任教十五年來(lái),始終任兩個(gè)班的英語(yǔ)課,并長(cháng)期擔任班主任工作,在教學(xué)崗位上默默奉獻,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。
全面實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)進(jìn)步,是教師工作的重心,也是體現教師價(jià)值之所在。為此,我能夠面向全體學(xué)生,用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生,視生如子,樹(shù)立服務(wù)育人的理念,民主平等地對待每位學(xué)生,從不歧視學(xué)困生和紀律差生。相反,常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛(ài),把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當中,和學(xué)生打成一片,融為一體,替他們排憂(yōu)解難,疏導思想。以師表作風(fēng),示范行為,高度負責的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,收到了良好的教育教學(xué)效果!耙环指,一分收獲”,出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻精神,贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬,同事們的贊賞,校領(lǐng)導的賞識,社會(huì )的認可。
二.更新理念,投身教改
作為一名一線(xiàn)教師,我能夠認真學(xué)習教育教學(xué)理論和新課程標準精髓,研究時(shí)代教育發(fā)展規律,以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦,提高自己的理論素養和專(zhuān)業(yè)理論水平,提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力,樹(shù)立終身學(xué)習意識,關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我在學(xué)到教改理論,掌握《新課標》的基本精神后,努力探尋適合各年級段學(xué)生的課堂教學(xué)模式,積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習式等教法,因材施教,學(xué)中有變,方法靈活,全面調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情。
在學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),在教學(xué)業(yè)務(wù)上,勤于動(dòng)腦,銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng )新,大膽實(shí)踐,運用新課標及現代新的教學(xué)方法,扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節,精心備課、認真上課,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導學(xué)生,適時(shí)檢測,掌握反饋信息,了解學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題。對學(xué)生嚴而有度,與學(xué)生真誠相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通,民主對待學(xué)生,讓學(xué)生“親其師,信其道”。同學(xué)們都認為我既是值得信賴(lài)的教師,又是親密的好朋友,值得尊敬的.人。因為有了愛(ài)和喜歡,同學(xué)們都喜歡上我的課,任課班級教學(xué)成績(jì)越來(lái)越好,受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的好評。通過(guò)勤奮工作,不斷進(jìn)取,自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中我認真鉆研教材,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí),通過(guò)采取組內合作,組間競賽,增強學(xué)生的競爭意識,合作意識,上進(jìn)意識,提醒優(yōu)秀生尋找不足,激勵學(xué)困生落實(shí)雙基,迎頭趕上。
因材施教,因人而異,對教學(xué)從細從嚴,向教學(xué)要質(zhì)量,向課堂要效益,使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展,順利完成了所任班級的教育教學(xué)任務(wù),并因所任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jì)優(yōu)異,縣教育局頒發(fā)證書(shū),予以褒獎。我的課也得到了領(lǐng)導和老師們的關(guān)注,多次在校內外上公開(kāi)課、示范課,多次被評為校級優(yōu)秀課,學(xué)生成績(jì)也在教學(xué)改革中迅速提高。
三.帶頭教研 搞好引領(lǐng)
作為學(xué)校英語(yǔ)教研組長(cháng)、備課組長(cháng),我自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習,不斷對自己“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平,提升專(zhuān)業(yè)能力。自己能夠長(cháng)期利用課余時(shí)間,從事英語(yǔ)教育教學(xué)方面的課題研究,堅持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì ),每年都有自己撰寫(xiě)的論文在報刊發(fā)表,這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念,科學(xué)的教學(xué)理論,奠定因材施教的基礎。學(xué)校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作,但在實(shí)際運作過(guò)程中,我始終能夠抓住重點(diǎn),抓實(shí)環(huán)節,積累小的經(jīng)驗,匯集大的成果,從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí),我切實(shí)履行了自己的職責,側坐指導年輕英語(yǔ)教師學(xué)習業(yè)務(wù),耐心幫助他們進(jìn)行課改,解決他們教學(xué)知識上的疑難,彌補他們教學(xué)方法上的不足,疏通他們心理上的障礙,使他們的工作起色較大,進(jìn)步較快,效果顯著(zhù)。
工作中,我還認真組織英語(yǔ)教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展,每次活動(dòng)主題鮮明,內容豐富,形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)?蒲蟹諊,真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰略,我們英語(yǔ)教研組提出,認真做好“三個(gè)結合”,即理論與實(shí)踐相結合,課題研究與日常教研相結合,教育科研與培養創(chuàng )新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合,讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力;顒(dòng)中,全校英語(yǔ)教師積極參加,踴躍發(fā)言,反思交流教學(xué)中的得與失,努力鉆研教材,立足學(xué)校實(shí)際,提高校本教研水平,探索教與學(xué)之間的最好銜接,極大地提高了英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平和施教能力,致使英語(yǔ)學(xué)科成為我校強勢學(xué)科,為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻。
四.創(chuàng )新模式 管好班級
作為一名班主任,所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jì)一直都非常優(yōu)秀,總能與學(xué)生一起,共同創(chuàng )建一個(gè)民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的班級管理模式,科學(xué)規范的班級管理制度,行之有效的落實(shí)措施。在選好強力班委會(huì )后,分組管理,每個(gè)小組既是學(xué)習小組,也是管理小組。讓人人參與管理,促進(jìn)共同成長(cháng)。在優(yōu)秀班級創(chuàng )建中,同學(xué)們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )了尊重,學(xué)會(huì )了奉獻,明白了集體的利益高于一切,使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(cháng)成熟。
我注意加強個(gè)人修養,以嚴要求、高標準來(lái)衡量自己言行舉止,舉手投足起到示范作用,把自己當做學(xué)生的一面鏡子,處處以身作則,時(shí)時(shí)為人師表,從日常生活的點(diǎn)滴小事入手,給學(xué)生以感染和熏陶,努力爭創(chuàng )先進(jìn)班集體。由于細心備至的工作,我所帶的初三九班2010年度被學(xué)校授予“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。另外,作為班主任,我經(jīng)常進(jìn)行班級科任教師之間的工作協(xié)調,使得班級教學(xué)工作有序和諧開(kāi)展,為班級教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎。
總之,自參加工作以來(lái),我全身心地投入到教育教學(xué)當中,領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,掌握了靈活的教學(xué)方法,獨特的教學(xué)思路,形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jì),也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jì)只代表過(guò)去,今后,我將更加信心百倍地投入到自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)當中,爭取在自己的崗位上做出更大的成績(jì),再創(chuàng )新的輝煌。
優(yōu)秀教師事跡材料二
嚴xx,1958年出生,大學(xué)本科學(xué)歷,xxx黨員,中學(xué)高級教師,1979年參加工作,先后從事初中數學(xué)、物理、政治等學(xué)科的教學(xué),擔任學(xué)校的教研組長(cháng)、教導主任、政教主任等職。從教28年來(lái)忠誠黨的教育事業(yè),始終能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準和教師職業(yè)道德嚴格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻,在自己的本質(zhì)崗位上作出了突出的成績(jì),深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)歡迎并受到學(xué)校和社會(huì )各界的廣泛好評。教育教學(xué)工作中成績(jì)顯著(zhù),富有特色。
一、重視政治思想道德建設。能堅持學(xué)習馬列主義、xxx思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想等政治理論,不斷提高自己的政治理論水平和思想覺(jué)悟,堅持學(xué)習教育教學(xué)理論和法律法規,提高教育教學(xué)管理水平和依法執教的能力,在實(shí)踐中能以共產(chǎn)黨員的標準和教師職業(yè)道德嚴格要求自己,把自己的教師職業(yè)但做自己終身的事業(yè)去實(shí)踐、去追求,努力做人民滿(mǎn)意的教師。正是自己的努力,在糖廠(chǎng)子弟學(xué)校任教期間先后多次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“雙文明先進(jìn)個(gè)人”、“自學(xué)積極分子”等榮譽(yù)稱(chēng)號。XX年度被十四中評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二、重視自身建設、提高自身素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量。自工作以來(lái),能堅持鉆研業(yè)務(wù)知識,以提高自身教育教學(xué)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)自學(xué)于1990年前先后取得大專(zhuān)、本科學(xué)歷,于XX年取得了中學(xué)高級教師資格。在教育教學(xué)實(shí)踐中,嚴格依法執教,遵循教育教學(xué)規律,認真鉆研教材,潛心研究學(xué)生,積極進(jìn)行教育教學(xué)研究,力求科學(xué)利用教育教學(xué)資源,積極主動(dòng)的接受教育教學(xué)新理念、新方法,在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和能力,能堅持“以人為本” 、“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”的教育理念。力求向課堂45分鐘要效果,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在28年的教育教學(xué)生涯中,先后擔任過(guò)8屆初三畢業(yè)班班主任并擔任數學(xué)教學(xué),他所帶班級及所任學(xué)科成績(jì)在黃羊片位居前列,1996年以來(lái)?yè)纬踔挟厴I(yè)班思想品德課的教學(xué)工作,連年取得中考好成績(jì),在黃羊考片分別名列前一、二、三名。XX年前,在糖廠(chǎng)子校工作期間先后三次被評為“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號,今年被十四中授予XX/XX年度“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號。在教研工作上也取得了相應的突出成績(jì)。他本人撰寫(xiě)的論文《人生價(jià)值淺談》于1990年被評為省輕紡系統優(yōu)秀論文,并在全國西北、西南輕紡系統政研會(huì )上交流發(fā)表,《國有企業(yè)如何解困》一文發(fā)表于1999年《甘肅經(jīng)濟日報》,《淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習思想政治課的興趣》一文發(fā)表于1999年教育部主辦的'《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志。
三、注重作風(fēng)建設,提高管理能力。近年來(lái)在學(xué)校(!)行政、黨支部的統一領(lǐng)導下,積極履行崗位職責,堅持依法治教,堅持以制度管理,所擔任的學(xué)校政教工作取得了突出成績(jì),贏(yíng)得了家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )的好評,學(xué)校綜合治理工作也取得了突出成績(jì),近三年連續被黃羊鎮評為綜合治理先進(jìn)單位。本人也被學(xué)校評為XX年度“綜合治理先進(jìn)個(gè)人”。
總之,嚴xx同志作為共產(chǎn)黨員,人民教師,始終堅定一個(gè)信念,忠誠熱愛(ài)自己的事業(yè),并希望在以后的工作中要默默地耕耘,無(wú)私地奉獻,孜孜地追求,用自己的一生譜寫(xiě)為教育事業(yè)奉獻的新篇章。
優(yōu)秀教師事跡材料三
xx同志,女,漢族,本科學(xué)歷,xx縣xx初中教師。2011年8月調入我校從事英語(yǔ)教學(xué)工作,F任七年級英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任!吧拖袷且环N回聲,你送出什么,它就回饋什么,你播種什么,就收獲什么,你給予什么,就得到什么!边@是她對人生的信念。歲月的磨練,使她多了一份成熟與穩重,更使她領(lǐng)悟了“人類(lèi)工程師”這一光榮稱(chēng)號所蘊含的的內在意義以及教書(shū)育人的真諦。
她熱愛(ài)事業(yè),堅定信念。
在當前價(jià)值觀(guān)念日趨多元化的社會(huì )中,作為一名青年教師,她始終保持著(zhù)清醒的思考和選擇,有著(zhù)堅定地理想和信念。2011年,她接受組織安排,調入我校并一直堅持在教學(xué)的第一線(xiàn)。期間,她認真學(xué)習“三個(gè)代表”、十八大精神以及黨的其它理論,并積極付諸于實(shí)踐。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準,嚴格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,深受老師和家長(cháng)的歡迎。在我校工作四年期間,她的工作相對繁瑣,教學(xué)條件相對艱苦,但她都毫無(wú)怨言,不計較個(gè)人得失,真正表現了一名優(yōu)秀教師為學(xué)校大局著(zhù)想的風(fēng)范,在年輕教師中,樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。
她深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,言傳身教,作為一名教師,她時(shí)刻注意自身的師表形象,在工作中積極主動(dòng)、勤懇、責任心強。樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,四年來(lái),她的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高。
她熱愛(ài)工作,恪守盡職。
在xx初中工作的四年時(shí)間里,她的工作雖然不是很繁重,但她卻一絲不茍、盡心盡責做好每一件事情。除了擔任七年級英語(yǔ)教學(xué)和班主任外,還擔任學(xué)校黨支部組織、宣傳委員的工作,臨時(shí)任務(wù)也比較頻繁。面對問(wèn)題,她沒(méi)有退縮。在她看來(lái),這是學(xué)校及組織對她的信任,她應該不負眾望。為人師表的神圣使命以及一名共產(chǎn)黨員的原則更要求她如此。為此,她及時(shí)調整自己教學(xué)與宣傳工作的關(guān)系,妥善做好安排,努力做到各項工作有條不紊、齊頭并進(jìn)。
在教學(xué)中她一直本著(zhù)樂(lè )于奉獻教育事業(yè)的精神,和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵,必有我師”,她積極向每一位老師學(xué)習,努力完善自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,制作多媒體課件!皼Q不打無(wú)準備的仗”是她在教學(xué)過(guò)程中對自己的要求。日常工作中的每一節課,她都能夠分析教材,做最充分的準備。
她認真學(xué)習各種教育教學(xué)理論,努力提高自己的教育教學(xué)水平。不斷更新自己的知識結構,豐富知識,努力拓展理論視野,業(yè)務(wù)讀書(shū)筆記遠遠超過(guò)一萬(wàn)字。她還積極參加各種教研活動(dòng),2012年,她利用暑假休息時(shí)間參加了英語(yǔ)教學(xué)培訓,不斷增強自己的'教育教學(xué)能力。四年里,她積極參加學(xué)校以及上級所組織的各級各類(lèi)培訓及教研活動(dòng),累計聽(tīng)課達110節,不斷充實(shí)自己。同時(shí),還注意不斷付諸于實(shí)踐中予以提高,在實(shí)踐中不斷完善自己。除了認真上好每一節常規課之外,她還積極參加了縣局組織的初三中考英語(yǔ)復習探討課堂,在學(xué)校青年教師教學(xué)大比武榮獲一等獎。
她熱愛(ài)學(xué)生,注重德育教育,促使學(xué)生全面成長(cháng)。
在抓好教學(xué)工作的同時(shí),她還注重搞好學(xué)生思想政治工作。她認為,良好的思想品德是學(xué)生健康成長(cháng)的必要條件。因此,作為一名班主任,她始終將自己納入全員育人的德育機制,注意抓住每一個(gè)德育契機教育每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)中,她努力結合教學(xué)堅持對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。同時(shí),還注意用自己的愛(ài)心和關(guān)心去教育幫助每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)。在對待學(xué)生的問(wèn)題上,不以成績(jì)定優(yōu)劣,對每一位學(xué)生都給以應得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠、無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到較高的評價(jià)。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在她的教育下變的陽(yáng)光、積極向上。她所教的學(xué)生,其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”,都會(huì )經(jīng)常與她聯(lián)系,致問(wèn)候及求助,是學(xué)生們貼心的朋友。她把學(xué)生當成自己的親人,課后和學(xué)生一起勞動(dòng)。也經(jīng)常深入到學(xué)生家中慰問(wèn)困難學(xué)生。
一份耘,一份收獲。在我校工作的四年時(shí)間,對工作的強烈責任心,最終使她獲得了豐碩的回報。在教師考核中評為優(yōu)秀,2012年被評為鎮首屆“十佳教師”,在全縣教育系統“強業(yè)務(wù)素能,展黨員風(fēng)采”黨員教師創(chuàng )先爭優(yōu)“三字”大賽中,榮獲鋼筆字項目一等獎,在xx縣城關(guān)片有效課堂教學(xué)競賽中榮獲英語(yǔ)學(xué)科比賽一等獎;2014年6月,在2013-2014學(xué)年全縣中小學(xué)城鄉優(yōu)秀教師高效課堂“同課異構”觀(guān)摩研討活動(dòng)中,執教《完形填空b》;2014年8月,被教育局評為全縣教育系統“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;2014年4月,在2014年上學(xué)期學(xué)!吧菊n堂”教學(xué)展示評比中,榮獲一等獎。
“千教萬(wàn)教,叫人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!比~圣陶老先生樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)對她的啟發(fā)是她受益匪淺,如今,她一直堅守在鄉村平凡的崗位,努力用心書(shū)寫(xiě)教育人生,雖不輝煌,卻時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)演繹著(zhù)一名年輕教師的風(fēng)采。
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