學(xué)習型家庭事跡材料（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)習型家庭事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習型家庭事跡材料 1
我叫多xx，今年59歲，我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)幸福的五口之家，我們家和大多數家庭一樣，只是一個(gè)平凡的家庭，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛(ài)，積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會(huì )的好評。
互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我們夫妻二十多年來(lái)在生活中相互照顧、相互信任、相互理解、相互支持、相互取長(cháng)補短，遇到困惑相互開(kāi)導、相互幫助。我們認為，只要互相站在對方的角度來(lái)看待事物，思考問(wèn)題，那沒(méi)有什么事情是解決不了的。自20xx年9月妻子因病導致下肢癱瘓，我就擔負起家里的一切事情，為了不讓我被家中事務(wù)分心，我主動(dòng)承擔起了照看妻子日常起居，做家務(wù)、做飯等很多事情，家里家外操持得有條不紊雖然這些都是平凡的小事，不足以?huà)忑X，但它就象催化劑使我們的'。感情日益融洽、家庭和睦、快樂(lè )。許多人問(wèn)我：“為什么我的家庭如此融洽？”我認為，只要互相站在對方的角度來(lái)看待事物，思考問(wèn)題，那沒(méi)有什么事情是解決不了的。在日常生活中，我和妻子還十分注重言傳身教，以德育人。我說(shuō)應該是“有一個(gè)和諧的家庭”在支持。在我的這個(gè)家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓?zhuān)纬闪嘶ハ嗬斫�、尊重、平等、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。
鄰里和睦，真心待人是我們全家的處事態(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時(shí)候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng )造美麗和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量。
勤儉持家我們的家庭倡導文明科學(xué)的生活方式，合理消費、勤儉節約。雖然現在的生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起。我們家注重美化環(huán)境，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣，為家庭創(chuàng )造了一個(gè)舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。一個(gè)幸福、快樂(lè )、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì )更溫暖，只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì )也才會(huì )更和諧。
學(xué)習型家庭事跡材料 2
提起XX一家，中學(xué)堂社區居民沒(méi)有不知道的，她不是社區干部，可她的名字在群眾中非常響亮，小馬，女，中共黨員現年53歲，原在XX市XX集團工作，20XX年退休、愛(ài)人李象壽，中共黨員，沈陽(yáng)市交通局工作，小馬一家三代5口人，家庭美滿(mǎn)和睦，夫妻相敬如賓。當你走進(jìn)小馬家時(shí)，首先眼入眼簾的是那一排排擺在書(shū)架上整齊的書(shū)刊及各種學(xué)習材料，給人的第一感覺(jué)就是家庭學(xué)習氛圍很濃，全家人在這樣一個(gè)溫馨的環(huán)境中，快樂(lè )健康的生活。
一、學(xué)習型家庭是社會(huì )發(fā)展的必然產(chǎn)物
學(xué)習是人生中的一件大事，只有不斷地學(xué)習才能有進(jìn)步，才能發(fā)展，學(xué)習型家庭是社會(huì )建設的一個(gè)重要環(huán)節，是構建學(xué)習型社會(huì )的基石，是“五好文明家庭”的深化，也是拓展家庭功能的內在要求，去年以來(lái)，小馬一家積極響應政府“關(guān)于創(chuàng )建學(xué)習型家庭建設的號召，多角度思考、多方面入手，成立起社區第一家庭讀書(shū)角，讀書(shū)會(huì )等，對學(xué)習型家庭建設進(jìn)行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強。
二、學(xué)習型家庭助孩子成才
小馬夫婦，常說(shuō)的一句話(huà)是“人只有不斷的學(xué)習，才能進(jìn)步，作為家長(cháng)的只有言傳身教，才能給孩子們做出榜樣，家長(cháng)是孩子的第一任老師�！彼齻兪沁@樣說(shuō)的也是這樣做的，在小馬家中處處都感到學(xué)習的氣氛，她們以孩子是家庭學(xué)習的核心為出發(fā)點(diǎn)推動(dòng)全家學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習、終身學(xué)習的理念，全家制定了學(xué)習計劃，開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，家庭建立讀書(shū)角，家庭成員中有的`側重科普，有的側重文學(xué)，有的側重外語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習，全家人提高了素質(zhì)，同時(shí)也展示了個(gè)人的價(jià)值，形成了積極向上互幫互學(xué)的局面，小馬的兒子李文全受到父母的熏陶，繼承了父母愛(ài)學(xué)習遺傳基因的影響，不僅天生聰明，而且身體素質(zhì)特別好，上幼兒園時(shí)他就顯出了與眾不同的地方，幼兒園的小朋友在一起玩耍時(shí)他總是一個(gè)人靜靜的在看書(shū)，從小學(xué)到初中至到大學(xué)他始終學(xué)習名列前茅，連續獲“校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部”等。大學(xué)畢業(yè)后參軍，在部隊榮獲三等功二次，從部隊轉業(yè)在市公安局工作，榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎，兒媳劉XX自200XX年結婚后，在小馬家良好的學(xué)習環(huán)境影響下，積極向上、努力學(xué)習、現已成為預備黨員，榮獲先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。在對待她們的孫女上，小馬夫婦倆更是傾注了全部愛(ài)心，首先給孩子一個(gè)屬于自己的活動(dòng)空間，她們家的房子不算大，但經(jīng)過(guò)她們的努力，為孩子開(kāi)辟了一塊屬于孩子自己的一塊小天地，鋪上彩色的拼圖地板每天孩子在上面可以拼拼圖，玩玩游戲，還可以在上面看書(shū)，玩玩具、搭積木，其次，為孩子創(chuàng )設條件，開(kāi)發(fā)孩子的多元智能，她們?yōu)楹⒆淤I(mǎi)了好多書(shū)，蠟筆、橡皮泥、還有電腦、VCD等，每天空閑的時(shí)候，孩子就會(huì )拿起書(shū)看看、講講、畫(huà)畫(huà)、唱唱，以前她會(huì )纏著(zhù)大人給她講故事，現在她自己已成了小小故事員，他會(huì )說(shuō)：“奶奶，爺爺、媽媽、爸爸，我給你們講個(gè)故事吧！”電腦里有好多好玩、有趣的游戲，她們也適當地給孩子玩玩，現在她已能較熟練地操作鼠標了，有時(shí)還會(huì )在游戲中勝出，這時(shí)全家人和孩子一起高興，歡呼。
再有，她們全家人特別重視培養孩子的學(xué)習興趣，每當電視中有英語(yǔ)短句動(dòng)畫(huà)片時(shí)全家人都坐在一起欣賞，一起學(xué)說(shuō)，由于參加了英語(yǔ)特色班，孩子每天回來(lái)都會(huì )說(shuō)幾句英語(yǔ)，全家人就試著(zhù)和他用英語(yǔ)對話(huà)，一來(lái)幫助他記憶，二來(lái)可以培養他的興趣，平時(shí)她還會(huì )自己跟著(zhù)錄音機學(xué)唱英文歌曲呢！看書(shū)是孩子的一大愛(ài)好，全家人就和她一起看一起講，現在一個(gè)四歲的孩子已經(jīng)認識好幾百個(gè)漢字了。
小馬一家是學(xué)習型家庭的受益者，同時(shí)也是學(xué)習型家庭的探索者，通過(guò)學(xué)習，使她們感受到了“學(xué)在家庭、美在家庭、樂(lè )在家庭，全家學(xué)習的良好環(huán)境。學(xué)習使全家人的精神面貌煥然一新，學(xué)習型家庭它將有利于優(yōu)化家庭細胞，提高家庭生活品味和生活質(zhì)量，同時(shí)也得到了周?chē)従拥恼J同，大家一致公認，小馬一家在創(chuàng )建學(xué)習型家庭活動(dòng)中開(kāi)了個(gè)好頭，起到了帶頭作用，是全社區居民學(xué)習的榜樣，學(xué)習型家庭適應了社會(huì )發(fā)展的需要也是家庭文明建設的深入，更是家庭最好的選擇。
學(xué)習型家庭事跡材料 3
提起xx村社區的xx，他周邊的人都說(shuō)佩服，雖然他原先的文化程度不高，但現在每天依然堅持看書(shū)看報，從未中斷。他常說(shuō)，現在人雖然退休了，但思想不能退休，原先因為家里窮，上不起幾年學(xué)，但現在生活條件好了，又不用上班，何況“活到老、學(xué)到老”是一句至理名言，雖然我們不能為國家做多大的`貢獻，但平時(shí)關(guān)心國家大事、了解身邊的事，能更好地支持國家和社區的建設，這也是很有必要的啊。
出身貧寒的xx，早期家庭貧困，到學(xué)校讀了兩三年書(shū)，家里就再也供養不起了。只好輟學(xué)在家務(wù)農的'他，看到別人家的孩子背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，心里真是羨慕極了。解放后，公社辦夜校，他便第一個(gè)報名參加學(xué)習。參加工作后，只要上級部門(mén)舉辦的培訓班、學(xué)習班，他每次都是不遲到不早退，上課時(shí)認真聽(tīng)講認真做筆記，不懂的字就做個(gè)記號，下課后向老師和同學(xué)請教再補記上。幾十年的工作經(jīng)歷，他深深體會(huì )到學(xué)習的重要性。結婚成家后，他與妻子二人，橫下一條心，硬是把三個(gè)子女都培養成才了。如今，他們的孫輩們已經(jīng)在大學(xué)讀書(shū)了。他總想著(zhù)，不能讓我們的遺憾再留給下一代。
學(xué)習型家庭事跡材料 4
我叫小英，津市市農村辦正科級退休干部。十八年前，我僅是陽(yáng)由鄉農科村一名普通的農村婦女，家里有八十高齡的婆婆和兩個(gè)未成年的孩子，承包著(zhù)隊里四畝多田地。我愛(ài)人是市煤建公司職工。
小時(shí)候，我家里窮，初中未畢業(yè)就輟學(xué)務(wù)農了。我堅持自學(xué)。讀完了黑龍江函授大學(xué)語(yǔ)文，讀古今中外名著(zhù)二百多部。讀文學(xué)期刊近萬(wàn)冊。寫(xiě)學(xué)習筆記二萬(wàn)多字，記疑難字詞五百多組，摘錄民間歇后語(yǔ)五百多條，有人會(huì )問(wèn)，一個(gè)農村婦女，哪有這么多的時(shí)間讀和寫(xiě)的呢？時(shí)間是擠出來(lái)的。有人休息坐茶館，有人無(wú)事打撲克。我沒(méi)有這份閑心。我把點(diǎn)滴時(shí)間用在學(xué)習上，會(huì )前會(huì )后，田邊地頭，我總是帶著(zhù)書(shū)本，有空就拿出來(lái)讀。連上街賣(mài)菜也帶著(zhù)書(shū)。一天，我賣(mài)菜回家時(shí)，一邊走路一邊讀書(shū)，秤桿碰到電線(xiàn)桿、秤桿撞斷了，損失幾十元，挨了丈夫的罵。
1980年特大洪災，陽(yáng)由垸潰垸了，我家的房子倒了。我和愛(ài)人在屋場(chǎng)上搭了一個(gè)小油毛氈棚。晚上我躺在油毛氈棚子里，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。電燈毀了，煤油燈點(diǎn)不燃，我要讀書(shū)，怎么辦？唯一照明的還有一支三節電筒，我坐在帳子里，用電筒照著(zhù)讀書(shū)。又挨了丈夫的罵：“說(shuō)你這個(gè)女人真不懂事�！�1980年，農村推行聯(lián)產(chǎn)承包責任制，改革開(kāi)放的政策給農村帶來(lái)了可喜變化；質(zhì)樸、善良的鄉里人形象激勵著(zhù)我想寫(xiě)點(diǎn)什么，寫(xiě)什么呢？就寫(xiě)我們的黨的好政策，寫(xiě)我周?chē)切┵|(zhì)樸、善良、勤勞的農民。然而，當我拿起筆來(lái)的時(shí)候，我感到筆生了，手也笨了。這雙握慣了鋤頭和鐮刀的手啊，怎么也不聽(tīng)使喚。一個(gè)初中都沒(méi)畢業(yè)的人，通過(guò)二十多年的田間勞作，所學(xué)的一點(diǎn)文化知識都落到田地里了。寫(xiě)出的東西前言不搭后語(yǔ)，就連那些極簡(jiǎn)單的字詞也寫(xiě)不出來(lái)。橫在我面前的文學(xué)之路是高山峻嶺，是崎嶇小道。我寫(xiě)的第一篇小說(shuō)，題目叫“苦笑”。寫(xiě)了好幾萬(wàn)字。寫(xiě)好了，回頭再看，啊喲！哪里象文章呢？真是懶婆娘的裹腳布又臭又長(cháng)。有位老師對我說(shuō)：“小魯，文學(xué)創(chuàng )作是一項艱苦的、創(chuàng )造性的勞動(dòng)，有人搞了幾年，幾十年，甚至一輩子，也沒(méi)搞出東西來(lái)。開(kāi)始不要寫(xiě)得太長(cháng)，要從短的入手。多讀書(shū)，要練基本功。不能把你生活中包羅萬(wàn)象的東西全記下來(lái)，要從生活中去提煉，歌頌真善美……”
老師的教導象一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的窗子。于是，我回過(guò)頭來(lái)如饑似渴地讀書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，心，慢慢開(kāi)竅了。書(shū)，成了我最好的老師。按照老師和書(shū)本上說(shuō)的，我仔細地觀(guān)察周?chē)切┤说囊谎砸恍�。從這些普通人身上，我發(fā)現了閃光的東西，我捕捉到了靈感。終于，一個(gè)比較象樣的短篇寫(xiě)成了，在津市文化館辦的《蘭草》期刊上發(fā)表了。我好高興��！我的文章能在刊物上發(fā)表啦！我創(chuàng )作的興趣更濃了。
1982年4月份，作家謝璞老師來(lái)津市講課。我丟下生產(chǎn)，每天跑到街上聽(tīng)課。當時(shí)聽(tīng)課的人濟濟一堂，盡是城里人，就我一個(gè)農民，我不敢坐前面，坐在角角里。我怕人家說(shuō)：一個(gè)農村女人，也想搞創(chuàng )作哇！出乎我的意料，謝老師看過(guò)我的`稿子之后，通知我去了。謝老師跟我談了兩個(gè)鐘頭的話(huà)。臨走時(shí)，他緊緊地握住我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小魯呀！你是一根好苗子，你的文章很樸實(shí)。你只要堅持下去，是能寫(xiě)出好文章來(lái)的。年青人，春光易度，前程無(wú)量啊……”回到家里，我翻來(lái)復去睡不著(zhù)，謝老師那親切的話(huà)音總在我耳旁繚繞。是不是我的文章真的寫(xiě)得好呢？不是的，這是老師對我的鼓勵，對我的希望呀！我還有什么理由不拿起筆來(lái)，堅持寫(xiě)呢？82年一年里，我陸續寫(xiě)出了十二個(gè)短篇。一篇也沒(méi)能在公開(kāi)刊物上發(fā)表。
冬天夜里冷，我用毛巾包住頭，用棉襖裹住腳。夏天熱得要死，我很少乘過(guò)涼，鄉下蚊子抓得成把，我穿上深筒套鞋，穿上長(cháng)衣長(cháng)褲，照樣堅持寫(xiě)。我的朋友們勸我：“算了吧！人到中年萬(wàn)事休，不要擠在文學(xué)創(chuàng )作的小路上。如今政策好，把家庭副業(yè)抓好，責任田種好，把兒女撫養好就行了。想撈那幾個(gè)稿費，是那么容易的嗎？朋友勸我，出于真心。她們是看我苦苦寫(xiě)了幾年沒(méi)出成果呀！”
我刻苦再刻苦、堅持再堅持，蒼天不負苦心人。我的小說(shuō)《布谷叫了》在省刊上發(fā)表，編輯部專(zhuān)門(mén)為這篇文章寫(xiě)了評論，題目是“新苗破土放清香”。我的小說(shuō)《月到中秋圓》也在省刊上發(fā)表，編輯部也為這篇文章寫(xiě)了專(zhuān)題評論，題目是“一朵帶露的鮮花�！薄对碌街星飯A》被常德地區評為文學(xué)創(chuàng )作二等獎。津市市人民政府、常德市人民政府曾連續幾年授予我“勞動(dòng)模范”的光榮稱(chēng)號，全國婦聯(lián)授予我“全國‘三八’紅旗手”的光榮稱(chēng)號。85年的三月，我榮幸地上了北京，受到了鄧穎超、康克清、陳慕華……等許多中央領(lǐng)導的親切接見(jiàn)，并合影留念。我被津市市委、常德市委樹(shù)為“四自”、“四有”、“先進(jìn)”典型。先后多次參加過(guò)津市市委、地區婦聯(lián)、常德市委組織的“四自”、“四有”、“先進(jìn)”等典型報告團。在全省范圍內講用過(guò)84場(chǎng)，聽(tīng)眾達25萬(wàn)人次。我的典型事跡曾先后在《人民日報》、《報》、《中國農民報》、《中國婦女報》等近百家報刊、雜志、電臺上播發(fā)。收到全國各地朋友的來(lái)信1000多封。還收到了中日友好協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)福田一郎先生兩封來(lái)信，一張日本畫(huà)，三幅友誼條幅，他還真誠地要接我到日本做客。86年12月組織上為我轉了干，我從田野里走來(lái)，由一名農村婦女成長(cháng)為一名國家干部。
87年我被中國作家協(xié)會(huì )、湖南分會(huì )吸收為會(huì )員，我從印滿(mǎn)牛蹄窩的鄉間小路走來(lái)，由一名農村婦女成長(cháng)為一名業(yè)余作家。我參加過(guò)湖南省六次婦女代表大會(huì )，當選為省六界執委委員。在我艱難跋涉的人生旅途中，創(chuàng )造過(guò)一個(gè)又一個(gè)人生景點(diǎn)。緬懷昔日的輝煌，我的心靈常常被深深地震撼。我把對黨、對組織、對人民的感激之情潑灑在工作、學(xué)習中，為完善自我人格、實(shí)現自我價(jià)值辛勤耕耘。
轉干后，組織上安排我在陽(yáng)由鄉、白衣鎮、農委工作過(guò)，先后擔任過(guò)鄉婦聯(lián)主任、鎮宣傳委員、政工秘書(shū)、監察室主任、紀工委書(shū)記。在工作中任勞任怨。在陽(yáng)由鄉任婦聯(lián)主任期間，被評為湖南省優(yōu)秀婦女干部，在白衣鎮任宣傳員時(shí)多次被評為市優(yōu)秀黨員。在農委連續五年被考核為優(yōu)崗。
行政舞臺的生涯對于我來(lái)說(shuō)，太短暫。九七年年底，組織上按常規作法（五十歲的婦女干部一刀切）將我從領(lǐng)導班子的位置上切下來(lái)，雖屬常規，但誰(shuí)都會(huì )禁不住的有幾分傷感與失落。但是很快，我就從那份失落中振作了起來(lái)，重新拿起了手中的那只筆。我用我微薄的工資訂了《小說(shuō)選刊》、《中篇小說(shuō)選刊》、《人民文學(xué)》、《家庭》、《讀者》。還從書(shū)店里購回了一些文學(xué)名著(zhù)，我利用業(yè)余時(shí)間如饑似渴地潛心研讀和思考。調整自已思維，重新尋找到了我的人生軌跡。
“老牛自知夕陽(yáng)短，不需揚鞭自?shī)^蹄�！睔q月不饒人，今天的我，已到了生命的秋天了。俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽冶陡袝r(shí)光的珍貴。我自己的衣食、起居、生活、簡(jiǎn)單、草率得到了接近殘酷。夏天里，我清早買(mǎi)一水瓢娃兒糕，早晨吃娃兒糕，中午吃娃兒糕，晚上還是吃娃兒糕。一碗小菜，一杯開(kāi)水對付我那轆轆饑腸。有時(shí)小菜都顧不上，從菜壇里夾幾塊辣蘿卜對付過(guò)去。冬天里，早晨一碗稀飯，一個(gè)饅頭，中午吃饅頭，晚餐還是吃饅頭。邊吃邊看書(shū)，時(shí)間就是這么擠出來(lái)的。我常常一邊走路一邊構思，等會(huì )、等車(chē)、等人都是我構思的最好時(shí)機。我的人只要是醒著(zhù)，思維就沒(méi)有一刻休閑，由于勞心過(guò)度，有一天我暈倒在床前，我兒子嚇壞了，說(shuō)：“媽?zhuān)阋Ｖ厣眢w��！我說(shuō)：“兒呀，死不了，命可沒(méi)那么嬌貴�！蔽抑沃�(zhù)又站起來(lái)了，我體會(huì )出了嘔心瀝血這幾個(gè)字的深刻含義。一個(gè)人活著(zhù)意味著(zhù)什么？如果對事業(yè)沒(méi)有一種執著(zhù)的進(jìn)取和追求，那是一種墮落，是人生的悲哀。人類(lèi)有一個(gè)共同的結局，那就是死亡。其實(shí)死亡又算得了什么呢？只要你面對死亡時(shí)，不因虛度年華、碌碌無(wú)為而悔恨。我常常用我的人生座右銘告誡和勉勵自己：“吃苦是增福，享福是消福�！�
“冰凍三尺，非一日之寒�！蔽膶W(xué)創(chuàng )作是一條艱難曲折的道路，我有時(shí)因一口氣完成一個(gè)兩萬(wàn)字的中篇小說(shuō)日夜不休息，累得筋疲力盡，四肢無(wú)力癱倒在沙發(fā)上時(shí)，我就想：今天的我已不缺吃少穿，卻要玩命地寫(xiě)小說(shuō)，這到底是為了什么？我常常因拼命地寫(xiě)文章寫(xiě)得頭暈目眩，跑到醫療站打吊針，一個(gè)療程下來(lái)，常�；ㄙM的是我大半個(gè)月的工資。有一段日子，我把書(shū)稿鎖起來(lái)，發(fā)誓不再寫(xiě)作，可我終沒(méi)有說(shuō)服自己，我只要一靜下心來(lái)，許多熟悉的面孔和身影便迭印在我的腦海里閃現出來(lái)，我不把他們寫(xiě)出來(lái)，我對得起人民對我的哺育？作家，是人民的作家，為廣大人民鼓與呼，是一名作家不可推卸的責任。
小說(shuō)作品是社會(huì )、時(shí)代的'產(chǎn)物，源于生活，高于生活。寫(xiě)小說(shuō)的人要具有超前思維能力。文學(xué)是人學(xué)，作者對事物和對人的了解，要能洞察秋毫，寫(xiě)出的作品角度才新，立意才深。作者本人在刻苦創(chuàng )作過(guò)程中，思想才能步步提高和深化，超越自我，達到一種嶄新崇高的境界。
比起全國那些有影響的大作家，我算不了什么，我只是用我不倦的追求，譜寫(xiě)著(zhù)我的平凡人生，用我堅實(shí)的足跡，在一片黃土地上想壘起一塊豐碑。在金錢(qián)至上，玩樂(lè )成風(fēng)，歌舞升平的年代里，我照常能自守一方凈土，耐一份寂寞，伴一盞孤燈，安貧樂(lè )道，在對知識的追求中，充實(shí)而瀟灑地生活著(zhù)。
老天是不負苦心人的，我的散文《我與婆婆》、《家鄉的紅薯片》、《考官》等，中篇小說(shuō)《又到九九重陽(yáng)節》、《小戶(hù)人家》、《竹山二月》、《家事春秋》等相繼在湖南文學(xué)、桃花源等報刊雜志上發(fā)表。九九年出版了小說(shuō)集《布谷叫了》，獲常德市“五個(gè)一”工程獎。獲第五屆丁玲文學(xué)獎。
2002年，我正式退休。退休后的我一心撲在創(chuàng )作上，先后寫(xiě)出《婆、媳、孫》、《有太陽(yáng)真好》、《一條好煙》等多部中短篇小說(shuō)及近百篇散文。我迎來(lái)了又一個(gè)文學(xué)創(chuàng )作的豐收季節。
我在自己堅持文學(xué)創(chuàng )作的同時(shí)，還啟發(fā)女兒從事文學(xué)創(chuàng )作，女兒沒(méi)有工作，一直在外漂泊，現實(shí)的殘酷腐蝕著(zhù)她的堅強，麻將一度成為她泄憤之中最好的工具。我痛徹心肺，不止一次地規勸她說(shuō)：“女兒��！你千萬(wàn)不能就這樣作賤自己，你還這么年輕，以后的路還很長(cháng)很長(cháng)，媽媽就靠著(zhù)這支筆，才有了今天的地位，你的文筆那么好，難道不可以把媽媽作為你今后行動(dòng)的指南嗎？”我女兒終于有些感動(dòng)，她說(shuō)是媽媽可貴的精神洗滌、震撼了她的靈魂。從一九九九年十二月份開(kāi)始，她告別了麻將桌，拿起了手中筆，寫(xiě)��！寫(xiě)��！她手寫(xiě)酸了肩膀寫(xiě)疼了，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)也恍辛�，你女兒不是�?xiě)文章的料，文學(xué)之神離我太遙遠了”我說(shuō)：“你才寫(xiě)了幾個(gè)字？媽媽曾經(jīng)苦苦地寫(xiě)了五年，手稿裝了幾蛇殼袋。媽媽在省級刊物發(fā)表的處女作是第三十六篇��！作家是寫(xiě)出來(lái)的，是坐出來(lái)的，沒(méi)有捷徑可走�！迸畠翰澎o下心來(lái)，艱難爬涉。開(kāi)始，她寫(xiě)的初稿拿給我看時(shí)，我說(shuō)：“不行，重寫(xiě)�！彼牧税烁�，才在我手里過(guò)關(guān)。我說(shuō)：“寫(xiě)作是嚴肅的，神圣的，文學(xué)是一只觸摸人心靈的手，你寫(xiě)的文章給別人讀的，能讓看了你的文章的人高興、快樂(lè )、痛哭流淚，能讓人感到心疼，那就是寫(xiě)好了�！迸畠狐c(diǎn)點(diǎn)頭，女人的眼眶濕了，她說(shuō)她被我思想的深刻感動(dòng)了。她又堅持寫(xiě)啊寫(xiě)！終于寫(xiě)出了幾篇象樣的小說(shuō)和散文。散文《人在旅途》在作家與社會(huì )報上發(fā)表，散文《望江樓記》在2001年湖南作家第四期上發(fā)表，并被收進(jìn)2000年8月至2001年12月《湖南作家》佳作選；女兒四萬(wàn)多字的中篇小說(shuō)《游子情思》被收編在2001年新湘軍小說(shuō)卷中。近幾年來(lái)，她利用業(yè)余時(shí)間筆耕不息，先后寫(xiě)出了《與查崗無(wú)關(guān)》、《心事》等多部中篇、短篇小說(shuō)及《珊珊不愿回家》、《借錢(qián)》等幾十篇隨筆、散文。有《初為乞丐》、《走近媽媽》、《外婆》等已經(jīng)先后在湖南日報、今日女報、三湘都市報、常德日報、常德晚報、桃花源等報刊上發(fā)表。
2001年10月，我女兒曾被常德日報、晚報聘為特約記者。她先后在市、地、省各類(lèi)報刊發(fā)表小說(shuō)、散文、通訊、專(zhuān)訪(fǎng)、新聞等380多篇。她從沉淪中走了出來(lái)，由一名漂泊四海的游子已成長(cháng)為一名常德市作協(xié)會(huì )員。
2002年，我和女兒合作出版了中篇小說(shuō)集《母女小說(shuō)選》。今日女報專(zhuān)版報導；我國首部《母女小說(shuō)選》面世。在社會(huì )上引起廣泛關(guān)注。目前，女兒周壬紫正在寫(xiě)一部反映打工生活的長(cháng)篇小說(shuō)《微笑的星空》。2004年，我和女兒的另一部小說(shuō)集《筆耕緣》即將出版與廣大讀者見(jiàn)面。
2002年，津市成立了半邊天文學(xué)社，我擔任名譽(yù)社長(cháng)，在我的影響下，涌現出了彭梅華、劉紹英、陳秋華、周瓊等五名女常德市作協(xié)會(huì )員，涌現出了佘奇志、王雪珍、郭玉璟、王寒梅、魯紅等三十多名文學(xué)愛(ài)好者。近兩年來(lái)，半邊天文學(xué)社的作者們辛勤耕耘，先后在市、地、省、全國報刊發(fā)表小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等近三百篇。
學(xué)習型家庭事跡材料 5
一直以來(lái)，鄭xx的家是一個(gè)幸福的大家庭，上有公婆，下有兩個(gè)兒子，大兒子已于前年結婚，有了兒媳。一家人晚輩尊重長(cháng)輩，長(cháng)輩關(guān)愛(ài)晚輩，溫馨和諧，其樂(lè )融融。
鄭xx常說(shuō)，父母親養育我們不容易，辛苦操勞一生，我們做子女的悉心照顧，贍養老人是情理之中，不足掛齒，她是這樣說(shuō)的也是這樣做的，朋友、鄰里間無(wú)不說(shuō)她是個(gè)好媳婦。
剛結婚，兩個(gè)兒子相繼出生，公婆身體健康，一家人勤勞能干，是村里的富裕戶(hù)，天有不測風(fēng)云，2009年6月，在水稻插秧的大忙季節，婆婆突發(fā)腦梗住院，經(jīng)過(guò)搶救，血栓壓迫神經(jīng)，婆婆從此失去語(yǔ)言功能，再也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，癱瘓在床不能下地了，時(shí)值水稻插秧時(shí)節，她的愛(ài)人還要在家打理農活。20多天，她一人不分晝夜在醫院守護，同病房的病友，都認為她是老人的女兒，不嫌臟，不嫌累，一口水，一口飯，一把屎，一把尿地照顧著(zhù)。直到出院，沒(méi)有脫過(guò)衣服睡覺(jué)。
出院回到家，婆婆手不好使，拿不了筷子、勺子，每天一日三餐都要她一口一勺地喂，有時(shí)婆婆一口沒(méi)吃好嗆著(zhù)，噴了一桌子，她從不嫌臟，還教育兒子，“誰(shuí)都有老的一天，奶奶從小也是這樣照顧你們的`”。婆婆因為不會(huì )說(shuō)話(huà)，有時(shí)為了一點(diǎn)小事，也找不出什么原因，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，她就像哄小孩一樣耐心的哄、勸，直到婆婆高興滿(mǎn)意為止。
由于婆婆患糖尿病多年，一直注射胰島素，早、晚每天飯前半小時(shí)注射，她打完針，做好飯，端上桌，再一口一口地喂飯婆婆，自己只能插空吃一口，幾年如一日，從沒(méi)有自己坐那好好地穩當地吃過(guò)一頓飯，農閑時(shí)還行，農忙時(shí)，她還要和丈夫一起下地干活，有時(shí)公公看不下去了，要幫她喂婆婆，可婆婆嫌公公喂的。不好，不讓喂，最后還是她默默地把婆婆喂飽喂好。
婆婆臥床時(shí)間久了，她怕婆婆肌肉萎縮，經(jīng)常幫婆婆按摩洗身子，把她背到外面曬太陽(yáng)，婆婆經(jīng)常便秘，大便不通暢，她就用手往外摳，從不嫌臟。村里的老姐妹去看望婆婆，都說(shuō)她把婆婆伺候的比她們還干凈，屋里一點(diǎn)怪味沒(méi)有。鄭xx盡管有多年的風(fēng)濕、骨質(zhì)增生致使腿走路不便，但是她從不舍得出門(mén)看病，從沒(méi)有在外面住過(guò)一晚，因為她說(shuō)婆婆在家，她不放心。
鄭xx是一位農村婦女中很平凡的女人，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，幾年如一日，懷著(zhù)一顆敬老、愛(ài)老的心，傳承著(zhù)中華民族美德，伺奉婆婆如親媽?zhuān)蔀楦粯s村人人皆知的好媳婦。
學(xué)習型家庭事跡材料 6
社會(huì )的需要家庭的選擇學(xué)習型家庭是社會(huì )發(fā)展的必然產(chǎn)物。建設學(xué)習型家庭是適應和滿(mǎn)足家庭的精神需求一個(gè)重要環(huán)節，是培養教育孩子學(xué)習的基石，也是拓展家庭功能的內在要求。幾年以來(lái)，黃華清夫妻二人多角度思考，多方位入手，對學(xué)習型家庭建設進(jìn)行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強。下面就簡(jiǎn)單介紹一下他們的事跡和經(jīng)驗：29歲的男主人………是市運管處的一名運管干部，27歲的女主人……受聘于市電信公司做營(yíng)業(yè)員，還有一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的兒子，月總收入不到2000元。
這是一個(gè)普普通通的小家庭的基本情況。走進(jìn)這個(gè)三口之家，隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書(shū)和雜志。房子中最好的位置、最好的裝修就是書(shū)房。書(shū)房的一邊是一個(gè)占滿(mǎn)整墻的書(shū)柜，書(shū)閣中堆滿(mǎn)了書(shū)。書(shū)房靠墻的一隅，擺放著(zhù)寫(xiě)字臺和電腦，加上幾盆花草，整個(gè)書(shū)房充溢著(zhù)淡淡的書(shū)香。男主人說(shuō)：我們生活簡(jiǎn)單，但很充實(shí)，是學(xué)習讓這個(gè)家充滿(mǎn)了情趣、活力和溫馨。小兩口一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)，一個(gè)高中畢業(yè)，都未曾跨進(jìn)過(guò)大學(xué)的校門(mén)，這是他們埋藏在心底的遺憾。但卻是看書(shū)的共同愛(ài)好，讓他們走到了一起來(lái)。兩人的單位離得近，認識后互相借書(shū)，交流也便多了起來(lái)。后來(lái)，兩人相約報名參加了成人高等教育自學(xué)考試，在沒(méi)有門(mén)檻、圍墻的大學(xué)里，圓著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)。沒(méi)有老師的輔導，兩個(gè)人利用八小時(shí)間以外的時(shí)間啃著(zhù)一冊?xún)宰钥紩?shū)，勤奮學(xué)習。從相識、相戀、相知，到攜手步入婚姻的殿堂，七年的時(shí)間里，兩人先后取得了大專(zhuān)、本科自考學(xué)歷。男主人……的工作、收入比較穩定。
即使如此，取得自考文憑后的他在學(xué)習上也沒(méi)有就此止步。在運管稽查工作的間隙，�？吹剿谂踔�(zhù)書(shū)津津有味地閱讀；在別人沉溺于撲克和麻將時(shí)，他則時(shí)常迷于書(shū)中。熟悉他的人都稱(chēng)他是知識型、學(xué)習型的人才。他中專(zhuān)和后來(lái)的自考，學(xué)的專(zhuān)業(yè)和工作并不對口，但靠著(zhù)業(yè)余學(xué)習，他一直是工作上的行家里手。學(xué)習培養了他適應各種新崗位的較強能力，從稽查工作到業(yè)工作、方案工作、統計工作，他都能很快做得得心應手；學(xué)習讓他腐蝕于不沾，別人的吃請、送禮，他一概謝絕；學(xué)習讓他收獲了許多，短短三年內順利取得了初、中級專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，年年被單位評為先進(jìn)工作者；學(xué)習讓他能夠勤于思考，善于動(dòng)筆，不時(shí)有文章在報刊、雜志發(fā)表。作為電信公司的一名聘用營(yíng)業(yè)員，女主人……則面臨著(zhù)相對較大的.壓力。她的工作月月一考核，聘用合同一年一簽。這種來(lái)自工作的壓力轉化成了她學(xué)習的動(dòng)力。
不管白天工作多忙，身體多累，回到家中，處理完家務(wù)，她都要翻翻書(shū)，看看雜志。她每天睡前還有必做的功課，就是思考一下一天中干了些什么，白天工作中遇到了哪些問(wèn)題。努力學(xué)習讓她月月超額完成目標任務(wù)，并成為電信窗口崗位的骨干。值得一提的是，讀書(shū)、學(xué)習得來(lái)的涵養，讓她時(shí)常得到電信用戶(hù)的贊譽(yù)，被他們投票推薦評為服務(wù)明星。工作時(shí)間時(shí)時(shí)都有要和計算機打交道，她的操作能力已經(jīng)相當熟練。但她仍自己覺(jué)得不夠好，多次自費參加電腦培訓班，利用休息時(shí)間去“補課”。學(xué)習讓她把握住了一次次機會(huì )，年年都以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)電信公司再次聘用的考核，在今年8月9日參加的省交通廳漢十高速公路管理處員工招考中，經(jīng)過(guò)文化課、計算機操作、面試等測試，她又以前十名的綜合得分在隨州區40余人中脫穎而出，成為初錄人員。她對學(xué)習有著(zhù)深刻的體會(huì )：學(xué)習就是不斷充電的過(guò)程，唯有學(xué)習才能讓自己在激烈的職場(chǎng)競爭中站穩腳根，求得一席之地。學(xué)習讓兩人之間多了溝通與交流，算得是家庭生活情感互動(dòng)的紐帶，它已經(jīng)成為這個(gè)小家庭中不可缺少的一部分，一種興趣使然和生存壓力存下養成的生活習慣。
這樣的生活習慣，讓他們盡情享受著(zhù)知識的魅力和學(xué)有所獲帶來(lái)的歡樂(lè )。伴隨著(zhù)孩子的一天天長(cháng)大，小兩口孕育著(zhù)一個(gè)共同的家庭教育計劃，用自己在家庭中的言傳身教，讓孩子一生與好書(shū)相伴，與學(xué)習相伴。在家庭中積極倡導誠信理念，注重示范效應，一是規范，使學(xué)習型家庭長(cháng)效化；二是結合實(shí)踐，注重培育個(gè)性鮮明的學(xué)習型孩子。小兩口認為:學(xué)習型家庭建設是基石，它將有利于優(yōu)化家庭細胞、提高家庭生活品味和生活質(zhì)量，增強城市文化底蘊、提高城市綜合競爭力。應倡導終身學(xué)習的理念，為祖國培養人才而努力。
學(xué)習型家庭事跡材料 7
在株洲市這片熱土上，放眼國稅系統，提起攸縣國稅局陳x局長(cháng)三口之家的求知求學(xué)的激情，是少有人不知不曉的。他兒子陳奕東，今年14歲，曾獲得全國奧林匹克數學(xué)賽大獎，而今用電腦寫(xiě)作文做題目，在當地中學(xué)生中被稱(chēng)為有名的“小霸王”。他妻子譚玲，本科學(xué)歷，現在市天元分局管理一科任副科長(cháng)，由于學(xué)習鍥而不舍，不僅成為了全局的業(yè)務(wù)尖子，而且連年被單位授予佳獎和先進(jìn)工作者。至于他本人更是廣為人知，20多年的從政生涯，從一個(gè)普通的農村稅收專(zhuān)管員，到32歲就任了縣級局局長(cháng)至今，他的每一個(gè)成長(cháng)腳步，無(wú)不打下了“不斷學(xué)習進(jìn)取”的烙印。三口之家的學(xué)習成就和客觀(guān)事實(shí)，順然地成為了全市國稅系統創(chuàng )建“學(xué)習型家庭”的成功的先進(jìn)典范。
“觀(guān)念決定行為，學(xué)習是不斷超越自我的階梯�！�
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：推動(dòng)世界進(jìn)步的主要是思想。觀(guān)念對于人們的行動(dòng)無(wú)疑具有至關(guān)重要的作用。無(wú)論人們自覺(jué)或不自覺(jué)，其行動(dòng)都會(huì )受到觀(guān)念的制約。在中華文明國度里，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”、等不少詩(shī)言警句，成了無(wú)數學(xué)子志士奮發(fā)向上為民族振興而無(wú)不遵循的古順。
陳x，作為中國當代一個(gè)血性男兒，他從學(xué)生時(shí)期到參加工作到成家立業(yè)，在生活中不斷摸爬滾打，在實(shí)踐中自我鑄成的一個(gè)信念，那就是“觀(guān)念決定行為，學(xué)習是不斷超越自我的階梯”。這也成為了他人生上進(jìn)求索的法寶。特別是他從為人之夫到為人之父，對待自己和家庭的態(tài)度，就如同藝術(shù)家對于藝術(shù)一樣，全心投入、鍥而不舍，并不斷追求超越自我。他經(jīng)常告誡自己和家人，個(gè)人的學(xué)習就不是一個(gè)一蹴而就的項目，而是一個(gè)永無(wú)盡頭的持續不斷的過(guò)程。他工作之余“床上教妻床下教子”，賦予“終身學(xué)習，學(xué)無(wú)止境”的理念。這種精神動(dòng)力的給予，是對妻子和兒子的一種無(wú)盡的關(guān)切與真愛(ài)。正是因為這種理念，轉換了妻子和兒子學(xué)習行為前的觀(guān)念。作為學(xué)生時(shí)期的兒子，他將改善自己從改善心智模式開(kāi)始，把刻苦學(xué)習的過(guò)程作為自己不斷成長(cháng)不斷超越自我的過(guò)程。正在工作的'妻子，正是這種觀(guān)念的影響，她用“不學(xué)無(wú)術(shù)，不進(jìn)則退”的危機感，經(jīng)常勉勵自己不斷學(xué)習進(jìn)步。
觀(guān)念決定行為。陳x的學(xué)習之家，通過(guò)重視學(xué)習和實(shí)踐，不僅實(shí)現了他們在工作、事業(yè)和家庭上各個(gè)階段性的戰略目標，而且更是順應了21世紀“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的新潮觀(guān)念。
“運用互教互幫方法，不斷提升家庭團隊素質(zhì)�！�
方法是連接觀(guān)念與現實(shí)的橋梁。它使抽象的觀(guān)念變得富有現實(shí)意義，并且通過(guò)學(xué)習的方法可以促使家庭團隊整體素質(zhì)得到提高。
學(xué)習型家庭中，不可缺少團隊精神。團隊中的成員互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不僅可以使團隊整體的績(jì)效大幅提升，而且使團隊中的成員會(huì )成熟成長(cháng)得更快。
陳xx的三口之家，正是一個(gè)小集體團隊。他認為，家庭中的所有成員敞開(kāi)心扉，進(jìn)行心靈的溝通，在學(xué)習幫教中更為重要。陳x夫婦倆同在稅務(wù)部門(mén)工作，由于工作特點(diǎn)的同一性，學(xué)習根植于稅收業(yè)務(wù)知識和個(gè)人對于學(xué)習的意愿與能力。記得有一次，陳x的妻子譚玲，在參加市局組織的全市國稅系統干部全員考試復習時(shí)，正值陳x參加省局的副處級領(lǐng)導干部的相關(guān)考試。在不同的復習教案中，有相同的所得稅考試內容，他倆有問(wèn)有答，相互切磋，相互促進(jìn)，完成考試雙雙取得了較好的成績(jì)。
隨著(zhù)計算機科學(xué)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，因特網(wǎng)的橫空出世和飛速壯大，計算機的學(xué)習與應用，已成為人們在工作和生活中必備的基本課程。然而，當今仍有不少家庭，為了杜絕小孩在電腦前玩游戲，把電腦拒之門(mén)后外。早在三年前，有遠見(jiàn)的陳x卻反其道而行之，一方面把電腦買(mǎi)回家，幫助兒子打破阻礙自己發(fā)展的“瓶頸"，使其練習電腦打字，另一方面更重要的是約法三章，管理引導有方，要求兒子在規定時(shí)間內必須杜絕玩游戲。并鼓勵妻子在空閑時(shí)，一邊案頭管理兒子，一邊也學(xué)習電腦。陳x還將學(xué)習教育于娛樂(lè )之中，在把電腦搬回家的半年中，他先后與妻子和兒子開(kāi)展過(guò)兩次打字比賽，盡管三人中有打五筆的也有打拼音的，第一次比賽，硬是兒子勝過(guò)了老子。他兒子東東，早年，曾獲得過(guò)全國奧林匹克數學(xué)大賽三等獎；現在，用電腦寫(xiě)作文或做題目，是相當神通。他妻子譚玲電腦操作起來(lái)也是出手不凡。陳x在工作中，不僅做出了操作辦公自動(dòng)化的榜樣，將稅收軟件操作自由，而且還能利用電腦制作幻燈片進(jìn)行電視教學(xué)。由于團結協(xié)作互幫互教，如今，陳x的三口之家，可稱(chēng)得上是電腦高手之家。
“學(xué)習型家庭，將推動(dòng)現代新一輪科技知識革命�！�
社會(huì )是成千上萬(wàn)個(gè)家庭的組成。陳xx的家庭，不僅是千百萬(wàn)家庭的一個(gè)組成部份，同時(shí)也是千萬(wàn)個(gè)學(xué)習型家庭的典型代表。
社會(huì )的不斷進(jìn)步使陳x深知，家庭學(xué)習已成為工作之余學(xué)習的主要陣地。家庭學(xué)習面臨的環(huán)境正在發(fā)生翻天覆地的變化。為了工作、生活、生存和發(fā)展，家庭也必須順應形勢變化，不斷對自身進(jìn)行調整。不僅要對工作、生活、娛樂(lè )等學(xué)習要素進(jìn)行調整，而且要對影響家庭運行的各種內在因素，包括家庭各成員的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、思維模式、乃至團體的根本目標，進(jìn)行改革。說(shuō)白了就是要求各成員不斷進(jìn)行學(xué)習。在未來(lái)社會(huì )，如果沒(méi)有持續學(xué)習，每個(gè)家庭將不可能有生存的更大價(jià)值。
陳xx的家庭在社會(huì )上具有廣泛的代表性，一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是普通工作者，他自己又是一名領(lǐng)導干部。隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，一個(gè)學(xué)生在學(xué)生時(shí)期掌握知識含量的多少，決定他今后的前途和命運；一個(gè)普通員工新知識掌握與否和掌握多少與否，決定他在崗下崗或待崗與否；特別是作為一名現代領(lǐng)導干部，在如今競爭上崗優(yōu)勝劣汰的年代，新知識不僅能體現和驗證他在任職期間的領(lǐng)導水平和才能價(jià)值，更是檢驗他能否提升的試金石。順應2004年全國上下開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型組織活動(dòng)的開(kāi)展，陳x更注重家庭學(xué)習氛圍的形成。作為陳x夫婦這個(gè)就職于稅務(wù)部門(mén)的家庭，他們把學(xué)稅收、學(xué)財會(huì )、學(xué)法律、學(xué)寫(xiě)作和學(xué)計算機等這“五學(xué)五懂”，當作了公職人員在工作中特別是在家庭之中學(xué)習的必修課程。
由于陳xx的博學(xué)多才和管理有方，近年來(lái)，攸縣局的稅收事業(yè)和隊伍建設等工作，才出現了前所未有的好勢頭。他的學(xué)習型家庭的先進(jìn)作法和經(jīng)驗，紛紛得到了全局干部家庭的效仿。
陳x之家的學(xué)習氛圍，不僅引發(fā)了包括稅務(wù)干部在內的每個(gè)家庭內部的一次知識更新，同時(shí)作為社會(huì )家庭的一分子，它將與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)習型家庭一起，推動(dòng)著(zhù)我國現代社會(huì )新一輪科技知識的革命。因此，陳xx在工作之余帶領(lǐng)三口之家，把“終身學(xué)習，學(xué)無(wú)止境”的理念貫穿于家庭管理的始終，并將其作為獲得家庭生存與發(fā)展的基本條件的經(jīng)驗是值得可取的。
學(xué)習型家庭事跡材料 8
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老師，也是孩子終身的老師，隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，現代家庭教育理念已開(kāi)始深入年輕的父母心中，養兒重在育，許多家長(cháng)已明白這一點(diǎn)，在家長(cháng)學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中，我校涌現了許許多多優(yōu)秀的'學(xué)習型家庭和優(yōu)秀的孩子，四年級師佳彤同學(xué)及家庭就是其中的典型。
師佳彤，一個(gè)非常穩重、活潑、可愛(ài)的小女孩，今年10歲，父母均是農民，文化程度不是很高，但對女兒的教育卻非常重視，有一套很好的育兒方法。
他們尊師重教，以身作則，從小就著(zhù)重培養孩子的孝心、愛(ài)心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)系都很好，很樂(lè )意為老人做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事。在學(xué)校里，師佳彤大方有禮，尊敬老師，待人接物，落落大方。
他們教育子女既嚴又愛(ài)，家庭關(guān)系和睦，民主，平等；他們勤勞持家，致富有道，但對于獨生女不嬌慣，不溺愛(ài)，從小幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立遠大的理想和人生目標，他們非常關(guān)心孩子的學(xué)習情況，常加以督促和輔導，雖然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常與孩子共同學(xué)習，共同成長(cháng);閱讀報刊上網(wǎng)瀏覽新聞資料成為他們勞動(dòng)之余的主要愛(ài)好。
他們善于培養孩子多方面的良好習慣，讓孩子學(xué)會(huì )處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務(wù)，增強他的獨立意識，培養勞動(dòng)觀(guān)念，在學(xué)習上也是如此，讓她自己整理書(shū)包、歸類(lèi)課本、清理書(shū)桌，保持學(xué)習環(huán)境的整潔，要求孩子按時(shí)完成作業(yè)，培養自覺(jué)自制能力，并讓她懂得與人相處，有團體合作意識，從小樹(shù)立自信、自尊、自強、自律，勤奮及有責任心的意識。由于從小習慣好，師佳彤在學(xué)校里各方面表現很不錯，她長(cháng)期擔任班長(cháng)，是老師的得力助手，她與同學(xué)相處融洽，樂(lè )于助人，幫助后進(jìn)同學(xué)，她多次文化測試居全年級前列，她勤學(xué)愛(ài)思考，手工制作品精湛，動(dòng)手能力強，她在校演講比賽、主持人、等方面成績(jì)優(yōu)秀，他還熱愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)作、上網(wǎng)等興趣廣泛。
總之，她德智體等各方面發(fā)展均衡，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，相信將來(lái)，在她父母的良好教育下全會(huì )成為一個(gè)德才兼備的有用之才。
學(xué)習型家庭事跡材料 9
我叫小勇，是周寧縣電視臺記者，妻子林巧蘭是周寧縣委組織部干部，我們全家具有很強的節儉持家，厲行勤儉節約，堅持移風(fēng)易俗，帶頭低碳生活，傳播環(huán)保理念。積極參與環(huán)境保護工作，有良好的社會(huì )公德，時(shí)刻自覺(jué)維護周邊公共環(huán)境。
老父親用以前他們穿過(guò)的內衣內褲來(lái)改裝成兒子小時(shí)候穿的尿褲，用邊角料來(lái)制作成鞋墊等。大人言傳身教，在家庭中帶頭開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，并用自己的行為和習慣去教育、感染我們下一代，孩子從小也養成良好的環(huán)保習慣，垃圾不亂扔，不隨地吐痰。在校內和校外都時(shí)常把同學(xué)廢棄的空瓶子等可回收垃圾撿起裝到書(shū)包或者塑料袋中，帶回家儲藏到雜物間等日后回收到廢品站，不可回收得就收集到塑料袋中再扔到垃圾箱內，時(shí)常受到老師和鄰居的表?yè)P。我們家有訂雜志和瀏覽網(wǎng)絡(luò )的習慣，這其中有綠色食品、家庭節能小竅門(mén)等文章和圖片，摘抄下來(lái)并落實(shí)到行動(dòng)上。家里裝修時(shí)，購買(mǎi)的建筑材料、家電選擇環(huán)保節能產(chǎn)品，電腦選擇防輻射的顯示器，電視機選擇防靜電產(chǎn)品，電冰箱是綠色冰箱。在節能方面，客廳、衛生間、走廊等處都使用節能燈，都有隨手關(guān)燈的好習慣。燒飯時(shí)，把淘米水收集起來(lái)，裝在固定的一個(gè)容器里用來(lái)洗碗，洗過(guò)碗后再用來(lái)澆花;洗菜水也裝在廢棄的塑料壺里用來(lái)澆花;在衛生間的`面盆下連接著(zhù)一個(gè)塑料桶，洗臉水收集到桶內用來(lái)沖馬桶;日常的家用垃圾按可回收垃圾和不可回收垃圾分類(lèi)裝袋，廢棄的玻璃瓶子還用厚實(shí)的垃圾袋裝著(zhù)另外儲藏;用購物袋買(mǎi)菜購物;用平時(shí)收集的廢棄的廣告宣傳紙折成簡(jiǎn)易瓜果皮，等等。我經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)出外采訪(fǎng)，時(shí)常積極地向親朋好友宣傳和灌輸要使用環(huán)保產(chǎn)品的理念。
我們家庭雖然不堂皇，但居住環(huán)境很優(yōu)雅，居室寬敞，簡(jiǎn)單得體，色彩和諧，擺放有序，給家人營(yíng)造了舒適的生活空間。陽(yáng)臺、客廳、餐廳等處擺滿(mǎn)自己種植的盆花，有君子蘭、山茶花、吊蘭等各種花卉，花草合理搭配，四季常綠。這些花能吸收室內空氣中的一氧化碳、甲醛，起到凈化空氣和抗氧作用。
學(xué)習型家庭事跡材料 10
俗話(huà)說(shuō)：忠厚傳家遠，家和萬(wàn)事興。在北漢鄉北漢村，提起村民小強一家，那是人人羨慕的幸福之家，全家共6口人，上有兩位老人，還有一雙兒女，家庭和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好評。
知法、懂法、守法、用法，積極擁護和遵守村規民約。小強一家一直積極執行村委會(huì )有關(guān)規定，參加村委會(huì )組織的各項活動(dòng)，配合村委會(huì )完成村里的各項工作目標。在村硬化街道、修建下水道期間，因工作需要需占用其部分土地，砍伐部分樹(shù)木，全家人二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)配合工作人員，完成清理整治工作，不要村委會(huì )給的一分補償，犧牲小我，顧全大局，起到良好的模范帶頭作用，使村委會(huì )硬化街道、修建下水道實(shí)施的工作順利完成;村里十七八歲的青少年群體，正是思想健全成熟的關(guān)鍵期，極容易受到社會(huì )上少數不良人群、風(fēng)氣的影響，為此，小強一家積極宣傳法律法規知識，提供正確的引導方向，為此，全村青少年犯罪率銳減95%以上，保證了村內良好的社會(huì )安定秩序，人民群眾拍手稱(chēng)贊。同時(shí)，小強一家堅決抵制賭博、打架斗毆、聚眾鬧事等行為，勇于同歪風(fēng)邪氣做斗爭，宣傳積極向上的良好的社會(huì )風(fēng)氣。
父慈子孝，鄰里和諧。小強的父親李玉卓經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家板簧廠(chǎng)，2019年正值板簧廠(chǎng)發(fā)展的.關(guān)鍵時(shí)期，其被任命為北漢村的黨支部書(shū)記，不得不把廠(chǎng)子交給從未接觸過(guò)相關(guān)業(yè)務(wù)的兒子和兒媳，為了支持老人的工作，夫妻二人義無(wú)反顧地擔起了這個(gè)重擔，白天黑夜地在工廠(chǎng)忙活，兩個(gè)年幼的子女交給婆婆照顧，老人沒(méi)有任何怨言，慈愛(ài)地說(shuō)：“你們忙你們的吧，我能行�！睆募彝サ囊�、食、住、行到接送照顧孩子全落在了婆婆的身上。2019年的一天，兩位老人雙雙生病住院，為了既不耽誤工廠(chǎng)工作，又照顧好兩位老人與子女，夫妻二人決定，兩人日夜輪流照顧工廠(chǎng)和老人、兒女，醫院、工廠(chǎng)、家庭，三點(diǎn)一線(xiàn)，十來(lái)天下來(lái)，夫妻二人整整瘦了一大圈，老人看在眼里疼在心里。在繁忙工作的同時(shí)，小強夫妻二人對老人的孝心從未減少過(guò)一點(diǎn)，他們惦記著(zhù)老人的生日、關(guān)心老人的身體，衣服臟了，馬上清洗;到吃藥的時(shí)候了，水、藥全端到面前。從里到外，大事小情，關(guān)懷到無(wú)微不致，因村里財政狀況緊張，村里規劃涉及項目又多，作為支部書(shū)記的李玉卓總是精打細算，恨不得把一分錢(qián)掰兩半花。小強夫妻二人了解村里的基本情況，為了不讓老人費心，從經(jīng)濟上從沒(méi)有一次讓老人為難過(guò)，紅白喜事、婚喪嫁娶、電話(huà)費用等等，需用500給1000，讓老人把更多的心思用到北漢村的發(fā)展上去，老兩口也是逢人就說(shuō)，有這樣的兒子、兒媳，我們感到太幸福太知足了;老人照顧著(zhù)家庭、孩子，解決他們的后顧之憂(yōu)，讓他們更加安心的工作，多少年來(lái)，家庭成員之間從沒(méi)有斗過(guò)一句嘴，從沒(méi)有紅過(guò)一次臉。工廠(chǎng)規模一天天壯大，訂單不斷增加，家庭事業(yè)瑣碎事也越來(lái)越多，但是家庭關(guān)系卻越來(lái)越和睦。
積極幫助、團結鄰里。不管誰(shuí)家有困難，小強一家人總是伸出援助之手。2019年夏天，同在一個(gè)胡同的鄰居因經(jīng)濟糾紛，日子馬上就到了揭不開(kāi)鍋的程度，而且正值雨季，屋頂漏水，真是“屋漏正值連夜雨”，了解情況后，全家經(jīng)過(guò)協(xié)商，達成一致意見(jiàn)，先解決其基本困難，于是送去了部分錢(qián)物，讓其度過(guò)難關(guān)，然后聯(lián)系在本廠(chǎng)工作的壯年工人，協(xié)助其完成房屋修整工作�，F在，那戶(hù)人家已經(jīng)成為了村里的富裕戶(hù)之一，但從沒(méi)有忘記小強一家人的恩情，他慷慨拿出手里的資金，幫助更多需要幫助的人，無(wú)形之中帶動(dòng)了更多的人參與到樂(lè )于助人為樂(lè )的活動(dòng)中來(lái)。2019年3月份的一天，村民張新立因車(chē)禍死亡，其上有老，下有小，一下子失去了家里的頂梁柱，使本來(lái)就不富裕的家庭更是雪上加霜，得知情況后，小強一家人立即趕去幫忙解決問(wèn)題，安慰老人孩子，送去錢(qián)物，聯(lián)系交通局、事主所在工作單位、事故工廠(chǎng)解決相關(guān)的一系列問(wèn)題，小強夫妻二人商定，招其家庭成員中有勞動(dòng)能力的人員到工廠(chǎng)上班，干些力所能及的活，以解決其生計問(wèn)題，這種做法得到了全村群眾的一致認可。不只是鄰里之間和睦相處，小強一家人不管走到哪兒，都能和群眾打成一片，受到群眾的好評。
牽手相伴幾個(gè)春夏秋冬，小強夫妻倆相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒(méi)因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來(lái)了家庭的美滿(mǎn)、幸福。小強一家用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)文明和諧家庭的深刻內涵。
學(xué)習型家庭事跡材料 11
孩子是一個(gè)家庭的希望所在，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，將來(lái)成為有出息的人是每一位家長(cháng)的理想和愿望。我們雖然沒(méi)有很高的學(xué)歷，也沒(méi)有很好的家庭條件，但為了孩子的學(xué)習，我們總是盡自己的努力去為她做每一件事。女兒還小的時(shí)候特別愛(ài)聽(tīng)故事，我除了自己給她講外，又給她買(mǎi)來(lái)了很多的'故事磁帶，有童話(huà)、詩(shī)歌，特別是鞠萍姐姐的故事帶，都給買(mǎi)了來(lái)。鞠萍姐姐的故事講得很生動(dòng)，普通話(huà)也標準，女兒每天必聽(tīng)，睡前不聽(tīng)睡不著(zhù)覺(jué)，也許由于這個(gè)原因吧，每次寫(xiě)童話(huà)故事和想像作文她都寫(xiě)得還不錯。進(jìn)入了小學(xué)，學(xué)校會(huì )推薦一些必讀書(shū)，我盡可能的給她買(mǎi)齊，沒(méi)有的向別人借，她一開(kāi)始看的時(shí)候僅僅是為了完成任務(wù)。為了鼓勵她多看書(shū)，我就自己先看好，給她講書(shū)里一些有趣的事，慢慢地去吸引她，漸漸的她也被我所感染，也喜歡上了看書(shū)。有時(shí)候她會(huì )捧著(zhù)一本自己喜歡的書(shū)，津津有味地去看，還會(huì )時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲、感嘆聲，看樣子完全融入了其中�？春筮�會(huì )給我們講書(shū)中有意思的東西，會(huì )和我交流，問(wèn)我假如我是書(shū)中的主人公會(huì )怎樣去處理那件事，她又會(huì )怎樣去做等等，從而加深了對書(shū)中內容的理解，更深地了解了書(shū)的內涵。
現在她看的書(shū)越來(lái)越多，內容也越來(lái)越廣了，有《天下文明奇觀(guān)》、《冒險小虎隊》、《名人故事》、《中國孩子的好榜樣系列》、《楊紅櫻系列小說(shuō)》、《哈佛家訓》等等，學(xué)無(wú)止境，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，用知識豐富自己的頭腦，增加自身的素質(zhì)，盡可能的為孩子提供更好的學(xué)習環(huán)境和更合理的學(xué)習方法，讓她能更健康快樂(lè )地成長(cháng)。
學(xué)習型家庭事跡材料 12
提起學(xué)習型家庭，人們自然而然地就想到了葛震宇的家庭，該家庭是典型的“書(shū)香家庭”。學(xué)習是家庭生活的重要組成部分，成為家庭進(jìn)步的重要推動(dòng)力和家庭成員生活的第一需要。特別是在閱讀經(jīng)典作品、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、嘗試寫(xiě)作等方面較為突出。
一、書(shū)籍滋養精神
1、書(shū)籍報刊成為家庭的重要財富。該家庭有較為豐富的藏書(shū)，約有5000余冊，多為文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍，并有部分電子書(shū)籍。丈夫金禮斌是寧海報社副總編輯，妻子葛震宇是小學(xué)中學(xué)高級教師，縣名教師，兒子金毅十四年級學(xué)生。閱讀專(zhuān)業(yè)著(zhù)作、書(shū)報成為家庭必修課，一有空閑就人手一冊，家庭中總是彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。
2、經(jīng)典作品成為精神的重要來(lái)源。該家庭的閱讀有較高的品位，特別崇尚經(jīng)典閱讀，特別是文學(xué)經(jīng)典與教育經(jīng)典。孩子在小學(xué)階段已經(jīng)閱讀了數十種中外文學(xué)經(jīng)典原著(zhù)，并寫(xiě)讀書(shū)心得。他們的理念是：人類(lèi)文化的精華就積淀在經(jīng)典作品之中，閱讀經(jīng)典就是與大師對話(huà)，就是與崇高為伍。
3、談書(shū)論文成為家庭生活的常態(tài)。該家庭倡導讀書(shū)與生活的統一，讀書(shū)與生活的自然狀態(tài)，書(shū)籍成為家中桌上的永恒話(huà)題，“奇文共賞”、“疑義相析”“民風(fēng)了解”成為家庭生活的一種樂(lè )趣。
二、網(wǎng)絡(luò )連接世界
1、徜徉信息世界，善于在搜集與整合中進(jìn)行學(xué)習。該家庭自1998年購買(mǎi)電腦上網(wǎng)之后，一直善于利用信息資源進(jìn)行學(xué)習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長(cháng)知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿(mǎn)足學(xué)習需要，2002年又添置了一臺。網(wǎng)絡(luò )成為了該家庭不可或缺的學(xué)習資源。
2、參與論壇討論，善于在對話(huà)與互動(dòng)中開(kāi)展學(xué)習。金禮斌在報社擔任副總編輯的任務(wù)，分管寧海新聞網(wǎng)的工作，從新聞網(wǎng)的.開(kāi)通、策劃、到逐漸走向成熟都離不開(kāi)他的創(chuàng )意和努力。這期間金禮斌同志為了更多地了解網(wǎng)絡(luò )世界，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，常常是在電腦前一座就是一夜，廢寢忘食、夜不知寐就是他最好的寫(xiě)照，所以在短短的一年時(shí)間里他掌握了大量的網(wǎng)絡(luò )知識，使電腦車(chē)徹頭徹尾的成為家庭的重要組成成員。該家庭的其他成員也都參與到網(wǎng)絡(luò )天地中來(lái)，參與一些健康論壇的討論，如童聲教育網(wǎng)、寧海教研網(wǎng)等等，并在其中發(fā)表學(xué)習心得或一些研究文章。網(wǎng)絡(luò )成了該家庭獲取知識和發(fā)表言論的重要天地。
三、寫(xiě)作促進(jìn)發(fā)展
1、熱愛(ài)寫(xiě)作，并通過(guò)寫(xiě)作促進(jìn)自我發(fā)展，是該家庭的又一特色。金禮斌同志就職于報社筆耕不綴是他的職業(yè)所定，自不必說(shuō)。其妻葛震宇奮斗在教育戰線(xiàn)上，也非常重視教學(xué)心得的撰寫(xiě)，是個(gè)典型的研究型教師，她主持并撰寫(xiě)的教研課題獲得省一等獎，在各級各類(lèi)的報刊上發(fā)表的文章達十多篇。兒子金毅也在濃濃書(shū)香的熏陶下成為一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的孩子，文章屢屢在報刊上獲獎或發(fā)表。今年剛就讀四年級就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)校園小說(shuō)，在童聲白云飄飄網(wǎng)上發(fā)表的《馬小跳續編》和《雞皮疙瘩續編》吸引了眾多小作者的回帖評論。
2、腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。讀書(shū)的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這是金禮斌一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
學(xué)習型家庭事跡材料 13
我叫滿(mǎn)xx，滿(mǎn)意的滿(mǎn)，智慧的慧，文化的文，這是扛槍南下的父親給我取的名字，他革命一輩子，沒(méi)什么文化，卻給我取了這么一個(gè)很有文氣的名字，其間飽含著(zhù)一個(gè)慈父對愛(ài)女的殷切期望，冥冥之中似乎也就注定了我這一生要與學(xué)習結下不解之緣。
學(xué)結“三緣”
有位哲人說(shuō)：“人生的終點(diǎn)，不是生命停息，而是與好書(shū)絕緣的那一時(shí)；人生的起點(diǎn)，不是誕生，而是與好書(shū)結緣的那一刻”。作為普通人，我確實(shí)享受到了學(xué)習帶給我的“機緣”、“姻緣”和好的“人緣”。
18歲那年，作為知識青年我下放到農村鍛煉，有一天我正在地里勞動(dòng)，田埂上走來(lái)了一群穿軍裝的人，他們把我從田里叫起來(lái)，并把我帶回了知青屋，其中一位首長(cháng)模樣的人指著(zhù)墻上的兩副對聯(lián)說(shuō)，他們說(shuō)是你寫(xiě)的對嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。這是我平時(shí)學(xué)習的結果。于是這兩副對聯(lián)讓我順利地完成了從知青到女兵身份的轉變。20歲那年，我以自己軍旅生活為原形，創(chuàng )作了小說(shuō)《映山紅》在《安徽日報》上發(fā)表，被基建工程兵文化部發(fā)現，挑選到北京學(xué)習深造了兩年。一篇小說(shuō)換來(lái)兩年的深造，也使我由部隊的一個(gè)普通化驗員變成了宣傳通訊員。31歲我從部隊轉業(yè)到桃源縣糧食局工作不久，即被桃源縣婦聯(lián)相中，不到一年時(shí)間，又因為兩篇調研文章在全省論文評比中獲獎而受到關(guān)注上調到市婦聯(lián)，一晃10多年過(guò)去了，這期間過(guò)《常德通訊》的編輯，現在市委機關(guān)黨委工作。風(fēng)雨人生路，都說(shuō)我機遇好，其實(shí)機遇從來(lái)都是光顧有準備的人，正是學(xué)習賜予我機緣，正是學(xué)習照亮了我的成長(cháng)之路。
我丈夫是國家一級作家，在市文聯(lián)工作，我們的結合也是源于我的一篇小說(shuō)，他為我的第一部小說(shuō)集《雪韻》寫(xiě)的序有著(zhù)這樣的描述：“滿(mǎn)xx命我為她的小說(shuō)集《雪韻》寫(xiě)序，我無(wú)法拒絕，因為她是我的妻子，她的大部分小說(shuō)，又都是在我的眼皮底下寫(xiě)成的，這作序之事于我就成了義不容辭的了。說(shuō)起來(lái)，我認識她還是從她的小說(shuō)開(kāi)始的。十四年前，偶然地從一本雜志上讀到她的小說(shuō)，因其文筆清新及彌漫文中的淡淡憂(yōu)傷，給了我很深的印象，并記住了她的名字。那時(shí)她是待字閨中的復員女兵，我是工廠(chǎng)里迷戀文學(xué)的工人，相距千里，素不相識。做夢(mèng)也想不到，突然冒出一位熱心的譚先生為我和她做媒，而我們也一拍即合，迅速組成了家庭。都說(shuō)是緣分，我想，這緣，首先是文緣吧�！笔前�，“文緣”成全了我們一樁好“姻緣”，又豈止是一段好姻緣呢？還有更多的好“人緣”呢！現在社會(huì )上笑侃交往比較熱乎的朋友有四種，即“坐莊的牌友、同窗的學(xué)友、抗槍的戰友、買(mǎi)單的酒肉朋友”。在我的周?chē)鷧s集聚著(zhù)一群愛(ài)學(xué)習的朋友，他們“自己再忙也要讀書(shū)，收入再少也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再深也只送書(shū)”。我們經(jīng)常是以學(xué)習交友，以知識會(huì )友，靠精神滋養，其意融融，其樂(lè )無(wú)窮，這是金錢(qián)都買(mǎi)不到的。
學(xué)有“三得”
首先，我既為工作學(xué)，也為悅己學(xué)。如果把工作經(jīng)歷比做珍珠，那么，學(xué)習就是穿珍珠的紅線(xiàn)。有些事我至今記憶猶新，記得我剛調進(jìn)縣婦聯(lián)的時(shí)候，一上班就接手寫(xiě)一個(gè)領(lǐng)導講話(huà)，可這以前我是文學(xué)作品寫(xiě)了一點(diǎn)，公文之類(lèi)寫(xiě)的少，領(lǐng)導講話(huà)這類(lèi)大報告更是從未寫(xiě)過(guò)，怎么辦？學(xué)吧！于是我白天到處聽(tīng)報告，晚上就到幾個(gè)寫(xiě)材料的家登門(mén)拜師，然后挑燈夜戰，終于如期把講話(huà)稿拿了出來(lái)，聽(tīng)到領(lǐng)導和們的贊揚，我知道自己終于入了公文寫(xiě)作這個(gè)門(mén)。98年我調市委機關(guān)黨委工作，面對全新的課題，我又一頭扎進(jìn)學(xué)習里，在學(xué)習中我接觸到了機關(guān)文化建設這個(gè)新理念，覺(jué)得這是做好新時(shí)期機關(guān)黨建工作的一個(gè)有效地著(zhù)力點(diǎn)，因為機關(guān)文化是通過(guò)營(yíng)造學(xué)習氛圍，通過(guò)抓活動(dòng)開(kāi)展，從而打造出的一種反映機關(guān)工作精神、工作理念和道德規范的行為文化，是政治文明的一部分。機關(guān)黨組織把工作著(zhù)力點(diǎn)放在機關(guān)文化建設上，既增強了黨組織的活力，也抓到了根本。我的建議得到了領(lǐng)導的肯定和大家的贊同，2001年正式寫(xiě)進(jìn)工作要點(diǎn)里。在市委領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在機關(guān)黨委一班人的共同努力下，近些年來(lái)，機關(guān)黨建工作不僅搞得有聲有色，而且形成了鮮明的機關(guān)文化特色。去年，市委機關(guān)黨委還被評為全省的先進(jìn)基層黨組織，我個(gè)人也連續三年評為優(yōu)崗兩年評為優(yōu)秀黨員。我既為工作而學(xué)習，也為悅己而學(xué)習。因為我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：是為了工作而生活，還是為了生活而工作？這是生存與存在的問(wèn)題，即人淺層次需要與深層次需要的問(wèn)題，事實(shí)上，人都生活在兩種狀態(tài)中，一種是現實(shí)生活，還有一種是內心的精神世界，只有兩種狀態(tài)和諧統一，人才能算完整，否則生活就有缺陷，有缺陷生活就會(huì )失衡，失衡的生活既談不上美好更是難得過(guò)。所以對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習不僅僅是工作上的充電器，更是心靈的營(yíng)養素，精神的快樂(lè )之源。至于為精神愉悅而讀書(shū)之樂(lè )趣，如面臨清風(fēng)身沐陽(yáng)光，明亮一點(diǎn)一點(diǎn)的灑落，不經(jīng)意之間，你會(huì )發(fā)現自己不知什么時(shí)候，談話(huà)變得豐富了，見(jiàn)解變得深刻了，視野變得開(kāi)闊了，性格變得隨和了，性情也變得脫俗了
其次，我既注重顯性知識，也注重隱性知識。顯性知識就是那些看得見(jiàn)的知識，如書(shū)、刊、報、電視、光碟等。隱性知識是那些看不見(jiàn)的知識，是需要你用大腦和心去感受、去論證、去過(guò)濾、去提煉的知識。如獨立的思考、朋友的交流、實(shí)踐經(jīng)驗的總結、社會(huì )知識的積淀等。兩種知識相互作用，才是真正的學(xué)習。所以我喜歡套套理論，因為它讓我深刻，我更喜歡思想的碎片，因為它象火花，給我靈感。經(jīng)常有這樣的情況，在逛街的時(shí)候走著(zhù)走著(zhù)，我急忙掏出鋼筆在手掌上寫(xiě)幾個(gè)字，在跟朋友聊天的時(shí)候，聊著(zhù)聊著(zhù)忽然打斷對方說(shuō)，你剛才怎么講的呀，請你再講一遍。特別是那些生活的比較智慧的人，我一旦發(fā)現就緊追不放。記得那是去年的九月，我到長(cháng)沙去學(xué)健身操，在健身房我看到了一位面貌健朗，動(dòng)作充滿(mǎn)美感的女性，朋友讓我猜她的年齡，我說(shuō)四十，朋友擺擺手說(shuō)，錯了，她已經(jīng)六十八了。我吃了一驚，這不是活生生的生命科學(xué)的標本嗎。我立即去找她，可惜她已經(jīng)走了，不行，我一定要了解，本來(lái)第二天要回常德，硬是推遲了一天，直到與她交談了解到她的'健身方法之后，我才善罷甘休。
第三，我既注重務(wù)虛的知識，也注重實(shí)用的技能。我學(xué)習的面較寬，政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、文學(xué)、歷史等等，與此同時(shí)，我也注重技能的學(xué)習，前些年我掌握了電腦操作技能，實(shí)現了無(wú)紙化辦公，并能進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習和通訊。后來(lái)我又學(xué)聲樂(lè )，還是美聲唱法，在市委機關(guān)的文娛晚會(huì )上，我拿過(guò)一等獎。去年我又學(xué)起鋼琴來(lái)，聽(tīng)到我在家里起勁的練琴，有人不理解，說(shuō)，難道你現在還想當鋼琴家嗎？我笑笑，不置可否。去年我還迷上了跳健身操，有人調侃我說(shuō)：“你是不厭其煩折騰自己，東學(xué)西學(xué)樂(lè )在其中呀”。也有人說(shuō)“小滿(mǎn)你是陽(yáng)光女人，給了我們明亮的啟示”，說(shuō)我是陽(yáng)光女人的就跟著(zhù)我去折騰，去年我把健身教練請到市委機關(guān)來(lái)，辦了六個(gè)月的培訓班，有二十幾個(gè)女同胞自始至終跟著(zhù)我跳，跟著(zhù)我去學(xué)鋼琴的去年是三個(gè)，今年又增加了一個(gè)，可能還會(huì )增加，平時(shí)跟我談思想的女同胞就更多了。最支持我的是我老公，他雖說(shuō)我花樣層出不窮，搞得他目不暇接，但事實(shí)上也不甘于落后，我跳健身操，他也跟著(zhù)我后面跳，我彈鋼琴，稍一離開(kāi)，他立即將鋼琴予以占領(lǐng)。我們形成了比賽架式，跳健身操彈鋼琴他自然遜色于我，但文學(xué)創(chuàng )作上我也比不過(guò)他，近些年來(lái)，他成果不斷，陸續獲得了湖南省的青年文學(xué)獎、五個(gè)一工程獎、文學(xué)獎等，且每年都有一兩本專(zhuān)著(zhù)出版，是省勞動(dòng)模范和市里的拔尖人才，今年還被省文聯(lián)授予湖南省德藝雙馨文藝家稱(chēng)號。至于我為什么要學(xué)這么多東西，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，那就是人的全面發(fā)展的需要，多一個(gè)學(xué)習的點(diǎn)，就多一種能力，多一種能力，就多一份愉悅，多一份愉悅，生活就多了一道亮彩。
學(xué)而“三益”
第一個(gè)收益：深層的智慧。俗話(huà)說(shuō)，三十而立，四十而不惑，有一個(gè)極不樂(lè )觀(guān)的現實(shí)：女一旦過(guò)了不惑之年，發(fā)展的空間就越來(lái)越窄，被社會(huì )選擇的機會(huì )也越來(lái)越小，我周?chē)胁簧倥阍缭绲氖樟顺岚�，等�?zhù)退休的那天到來(lái)，有的則混天度日，過(guò)一天算一天極為消極。這種狀況令我堪憂(yōu)，怎樣用生存的智慧來(lái)指導現實(shí)生活？這就有一個(gè)不斷超越自己的問(wèn)題。那么，我如何超越呢？要超越，首先還是要從學(xué)習上超越。我想到我是從文學(xué)開(kāi)始起步的，文學(xué)培養了我豐富的感性思維和浪漫的情致，但也造成了我的感受力超前和理性領(lǐng)悟力兩者的常不同步，對很多事物我非常敏感卻不能理性的深層解讀，這無(wú)疑限制了我的進(jìn)步和發(fā)展，這也常常給我帶來(lái)精神上的矛盾和苦澀。認識到自己的不足，我便有意識開(kāi)始涉獵哲學(xué)，著(zhù)力研究人的生存狀態(tài)問(wèn)題，2002年我花了整整一年的時(shí)間博覽群書(shū)，作了近十萬(wàn)字的筆記，特別是接觸了建設性的后現代主義，我的思維更開(kāi)闊了，為了不讓自己的腦子成為別人思想的跑馬場(chǎng)，我把我的筆記起名為《邊讀邊想》，當我有了自己的觀(guān)點(diǎn)之后，我就用隨筆散文小說(shuō)的形式表現出來(lái)，就成了文學(xué)作品，其中《女性社會(huì )性認識》和《開(kāi)放式家庭》兩篇文章，被《女性天地》和《年輕人》兩家雜志社刊登。2003年我又琢磨起人文精神來(lái)，特別是黨的十六大報告提出了“實(shí)現人的全面發(fā)展”的目標之后，新一代中央領(lǐng)導人充滿(mǎn)人性主義的執政理念，更激發(fā)了我學(xué)習的熱情，繼而我從關(guān)注社會(huì )表象轉向俯視人的內心世界，隨即我又寫(xiě)了一批文章，其中以描寫(xiě)人精神與現實(shí)分裂的小說(shuō)《早晨的陽(yáng)光》，在文學(xué)期刊《芙蓉》雜志發(fā)表。真是柳暗花明又一村，這種學(xué)習中的讀讀寫(xiě)寫(xiě)，無(wú)疑給了我另一種存在的暗示：我能不能繼《雪韻》之后，再出第二本、第三本書(shū)呢？能不能在《雪韻》獲得丁玲文學(xué)獎之后，再獲一個(gè)什么獎呢？其實(shí)，出不出書(shū)獲不獲獎并沒(méi)有太大的關(guān)系，重要的是生活中又有了新的目標，堅守了創(chuàng )造的激情，實(shí)現了自我的超越，這已足夠了。
第二個(gè)收益：陽(yáng)光的心態(tài)。人總有不順的時(shí)候，我也有，一些不公平、不公正的事我也遇到過(guò)，坐冷板凳的時(shí)候也有，看人家耀眼如明星，想自己寂寞是被遺忘的角落，滋味肯定不好受。怎么辦呢？當現實(shí)不可改變時(shí)，唯一能改變的就是自己的心態(tài)——正是學(xué)習中獲得的智慧讓我振作起來(lái)，于是我一邊收拾心情，趕走怨氣和煩躁，一邊給心靈補充營(yíng)養，然后讓自信恢復生機，讓精神煥然一新，讓工作恢復它的魅力，讓快樂(lè )再一次光顧自己的心。
第三個(gè)收益：健康的體魄。人的一生真正屬于自己的只有兩樣東西，那就是知識和健康。其實(shí)健康也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，擁有健康的體魄就是擁有了生活的原動(dòng)力。近些年的運動(dòng)鍛煉使我受益匪淺，有人說(shuō)我是四十幾的年齡，三十幾的容貌，二十幾的心臟，我說(shuō)，你們錯了，我的年齡永遠二十八，這雖然是句玩笑話(huà)，但現實(shí)生活中，人就是應該這樣“倒過(guò)來(lái)”活的：年輕的時(shí)候，以一個(gè)老人的眼光來(lái)審視自己；年老的時(shí)候，則要以青春來(lái)要求自己每一天的生活。這里面趣味無(wú)窮。
學(xué)習型家庭事跡材料 14
我叫小榮，今年57歲了。降生到人間就是一個(gè)偏癱兒，8歲時(shí)，一個(gè)偶然的機會(huì )，我不知從哪里來(lái)了一股勁，突然站起來(lái)了，蹣跚著(zhù)走路了。這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡，也使我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。到了求學(xué)的年齡，父親背著(zhù)我到實(shí)驗小學(xué)去求學(xué)，學(xué)�？次沂且粋�(gè)殘疾人，語(yǔ)言也不太利落就把我拒之門(mén)外，是父親手把手教會(huì )我寫(xiě)毛筆字和繪畫(huà)，在父母的精心呵護下，我一天天長(cháng)大，后來(lái)經(jīng)人介紹與劉春華認識并結為夫妻。劉春華是一個(gè)殘疾人，后來(lái)父親去世了，我們殘疾人組成的特殊家庭要承擔撫育一女二子的生活，又要承擔贍養年邁老母親的義務(wù)。其生活拮據程度不言而喻。后來(lái)兒女日益長(cháng)大了，也到了求學(xué)的時(shí)候了，先后讓他們去學(xué)校讀書(shū)，這無(wú)疑又增加了繁重的負擔，壓得我們老倆口喘不過(guò)氣來(lái)，真可謂清貧如洗了，就這樣一天天數著(zhù)手指頭艱難度日，等待著(zhù)他們成才的那一天。
盡管我們經(jīng)濟拮據，生活困難，可以說(shuō)是度日如年。但我們苦中作樂(lè )，以讀書(shū)繪畫(huà)為支撐、為樂(lè )趣，這完全來(lái)源于廣文父親的言傳身教，所以我有了兒女之后注重家庭環(huán)境的熏陶。一方面注重提高自己和妻子的文化水平，潛心鉆研繪畫(huà)藝術(shù)，如今已達到為人師的程度。同時(shí)用自己的言行去影響兒女。就在我給別人作玻璃畫(huà)時(shí)，兒女們那時(shí)還很小，大約四、五歲時(shí)吧，她們也拿起軟毛蘸著(zhù)畫(huà)筆點(diǎn)綴著(zhù)綠樹(shù)，還真有那么點(diǎn)小畫(huà)家的樣子。至此，我發(fā)現了她們的天賦，閑暇時(shí)間我就教兒女們寫(xiě)毛筆字和繪畫(huà)，但我對她們的要求非常嚴格，不能因為學(xué)書(shū)法和繪畫(huà)就耽誤了文化課，只有在寫(xiě)完老師留的作業(yè)、老師講的知識都明白了的情況下才能練字和作畫(huà)。因此我的兒女在校學(xué)習成績(jì)都很優(yōu)秀。她們真稱(chēng)得上是品學(xué)兼優(yōu)，這與家教是分不開(kāi)的。我為供兒女上學(xué)，時(shí)常給人做牌匾掙點(diǎn)錢(qián)，由于自己后半身不靈活，因此做小牌匾還可以，如果做大牌匾，自己左手用不上力，只能等孩子放學(xué)幫忙才能干活。因此一些急等用牌匾的農戶(hù)就把活轉給別人干。
通過(guò)這件事讓孩子懂得了生活的艱辛，體驗到殘疾父母掙錢(qián)是多么的'來(lái)之不易，從而促使她們節省學(xué)習用品，從不亂花一分錢(qián)，為她們今后成才鋪平了道路。孩子們日漸長(cháng)大，更加懂事和體貼父母讓我們夫妻倆欣慰不已。鄰居時(shí)�？湮覀兊暮⒆佣�，品學(xué)兼優(yōu)，執意把她當時(shí)僅四歲的女兒小文博送到我這以我為師，練習毛筆字，我說(shuō)這一個(gè)殘疾人怎么能教好你的兒子呢？她說(shuō)我就信著(zhù)你了，聽(tīng)完這話(huà)我就收下了小文博，實(shí)心實(shí)意教她練習毛筆字，經(jīng)過(guò)一年多的練習，小文博的毛筆字已經(jīng)寫(xiě)得很不錯了，十歲時(shí)參加了訥河市和齊齊哈爾市的書(shū)畫(huà)大賽取得了第二名的好名次，這無(wú)疑又給我做了宣傳，鄰居們相繼都把孩子送到我這兒，我家不知不覺(jué)成了一座幼兒園，微薄的收入雖不足以解決生活的困難，但給我家的生活卻注入了新的活力，激起了我對幼兒教育的探索。前不久我收了一個(gè)五歲的殘疾小女孩，因她小時(shí)候治病用藥過(guò)多失去聽(tīng)力，聲帶也壞了，不能說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)我父女與女婿的精心調教和訓練，現在這孩子已經(jīng)能夠說(shuō)出好多話(huà)來(lái)，孩子的媽媽很感謝我們，這又是一件值得高興的事。
有志者事竟成，百二秦川終屬楚。
苦心人天不負，三千越甲可吞吳。
我的身體雖然有殘疾，但我的心智還很健全。說(shuō)一句：身殘志堅不為過(guò)。我們家雖然物質(zhì)生活很貧窮，但精神生活卻很豐富�？纯醋约和盏男燎诟�，如今收獲了累累碩果。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。在2001年我兒子李自成以?xún)?yōu)異成績(jì)考入了河北師大，欠學(xué)費一萬(wàn)六千元之多，街道黨工委和辦事處知道此事后，多方籌措送來(lái)了五千元捐款。今年他又以?xún)?yōu)異成績(jì)考了四川大學(xué)物理研究所碩士研究生，進(jìn)一步深造，成為國家棟梁之才。我的學(xué)生朱文博今年考進(jìn)了黑龍江理工學(xué)院，圓了大學(xué)夢(mèng)。還有幾個(gè)學(xué)生都在學(xué)校讀書(shū)，成為班級的學(xué)習骨干。我自己的幼兒園也日益壯大和改善。在我有生之年，再培育幾批孩子，一方面為社會(huì )貢獻自己的余力，一方面回報社會(huì )回報曾經(jīng)給我關(guān)心和幫助的好心人。
學(xué)習型家庭事跡材料 15
經(jīng)過(guò)多年的養雞和種植蔬菜的實(shí)踐，鄒XX深深的體會(huì )到：要想富，不靠科技不行。前些年的苦心經(jīng)營(yíng)，從養蛋雞到種植普通蔬菜，家庭收入和經(jīng)濟效益并不太樂(lè )觀(guān)。1996年，由于信息不靈，市場(chǎng)行情不對路，秋季種植的.30畝早秋1號大白菜，上市不受歡迎，有20畝大白菜扔在地里，賣(mài)不出去。經(jīng)驗和教訓再次啟發(fā)了鄒XX，靠過(guò)去粗放型經(jīng)營(yíng)方式已經(jīng)是不行啦。進(jìn)入信息時(shí)代，尤其是我國加入世貿組織后，對農業(yè)沖擊特別大，這對于一個(gè)農村婦女來(lái)說(shuō)，經(jīng)營(yíng)管理這么多土地，如果不運用現代技術(shù)管理手段，確實(shí)是風(fēng)險很大。于是，鄒XX同丈夫反復商量，于99年投資1萬(wàn)元購置1臺電腦并上了網(wǎng)，使蔬菜從引種到銷(xiāo)售都實(shí)現了信息化。
電腦進(jìn)家后，鄒XX和丈夫一起充分利用高科技多、快、精、好這一優(yōu)勢來(lái)進(jìn)行管理。
一是廣泛收集信息。鄒XX從網(wǎng)上先后收集到日本的甘藍系列、白菜系列、國內膠州系列、北京井田種苗等，這些品種都是適合當地種植的�？梢哉f(shuō)，電腦能使你獲得意想不到的收獲。從99年開(kāi)始，鄒XX就引進(jìn)日本甘藍系列新品種，利用當地蔬菜節氣，打好時(shí)間差，種植反季菜。八月份定植，十月份采收，產(chǎn)品全部銷(xiāo)往日本。鄒XX種植的蔬菜色澤新穎，味道鮮美，營(yíng)養高，深受日本客戶(hù)的歡迎。她種植的30畝甘藍僅一季就收入14萬(wàn)余元，畝產(chǎn)達1.2萬(wàn)斤，畝產(chǎn)值達4400余元。
二是快速采用信息。過(guò)去，由于信息閉塞，往往只是靠報刊、書(shū)籍來(lái)傳遞，好的品種根本收集不到，即使收集到也不及時(shí)，更嚴重的是生產(chǎn)出的產(chǎn)品與市場(chǎng)不對路。2002年1月份，鄒XX通過(guò)網(wǎng)上看到北京大鐘寺批發(fā)市場(chǎng)的大白菜批發(fā)價(jià)每公斤1.2元，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的研究，她發(fā)現菜價(jià)只漲不降。得到這個(gè)信息后，立即在網(wǎng)上同南韓客商取得聯(lián)系，馬上引進(jìn)大白菜新品種“四季旺”種子。1月底育苗，3月20日定植。鄒XX種植的30多畝大白菜全部采用農家肥，口感好，無(wú)污染，市場(chǎng)銷(xiāo)路也看好。這茬大白菜全部上市后，收入達12萬(wàn)余元。
學(xué)習型家庭事跡材料 16
當今社會(huì )，人們在物質(zhì)生活水平不斷提高的同時(shí)，又在追求著(zhù)充實(shí)、豐富的精神生活。營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，實(shí)現親子共讀是每一個(gè)家族的追求。
在我們的學(xué)校里，就有這樣一對母女。房間里、餐桌上、圖書(shū)館等地，我們都能看到母女共讀的身影。她們就是申賽霞老師和牛二璇同學(xué)。三年的同事相處，我發(fā)現在她們的家庭里，平時(shí)注重了如下做法：
一、興趣導航
人人都知道興趣是最好的老師，申老師說(shuō)她從孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始有意識的培養她讀書(shū)的興趣，在孩子1-2歲時(shí)她就讀書(shū)給孩子聽(tīng);到學(xué)前班時(shí)期，就陪著(zhù)孩子讀書(shū);等到孩子能獨立讀書(shū)時(shí)，就讓孩子讀給她聽(tīng)。
二、身教重于言教
家長(cháng)是孩子的第一任老師，申老師在平時(shí)也是非常喜歡讀書(shū)的，她先后訂閱了《意林》、《讀者》、《青年博覽》等雜志，而且每天晚上都有一段固定的讀書(shū)時(shí)間。除了看雜志，讀教育名著(zhù)外，她還喜歡陪孩子一起讀書(shū)。她說(shuō)陪孩子一起讀書(shū)，意味著(zhù)你可以走進(jìn)孩子的心靈，再也沒(méi)有比這樣的方法更加有效的了。這學(xué)期，她孩子上高中了，她總是說(shuō)“晚上少了一個(gè)讀書(shū)伙伴，真寂寞!”
三、書(shū)籍報刊成為家庭的重要財富
書(shū)籍的積累她們是一點(diǎn)一滴完成的，每一個(gè)節假日她都帶著(zhù)孩子去逛書(shū)店，并會(huì )把孩子喜歡的書(shū)做為禮物送給她。平日里，只要外出，她總忘不了買(mǎi)書(shū)給孩子。她還告訴我，如果孩子想看新書(shū)，就必須寫(xiě)出一篇讀書(shū)后的感想或者講講書(shū)的`內容等作為交換，這樣不僅激發(fā)了她讀書(shū)的熱情，同時(shí)也有利于提高她的寫(xiě)作水平。
目前她家有較為豐富的藏書(shū)，約有1000余冊，多為文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍等。讀書(shū)的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但而又不自負。這是她們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中收獲的非凡!書(shū)香濃濃，母女情深!愿這濃濃的書(shū)香能飄進(jìn)每一個(gè)幸福的家!
學(xué)習型家庭事跡材料 17
為人父母，誰(shuí)不希望自己的子女博學(xué)多才?誰(shuí)不希望自己的子女出類(lèi)拔萃?而父母作為孩子的第一任老師，家庭作為孩子的第一所學(xué)校，其重要性自不待言。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育，它直接決定著(zhù)孩子的人生觀(guān)、世界觀(guān)的形成，也決定著(zhù)孩子將來(lái)是否能成為對社會(huì )有用的人。下面是我們在家庭教育方面的點(diǎn)滴體會(huì )。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍
父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著(zhù)孩子的意識和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹(shù)立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福，我們在孩子面前從不大聲爭吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現一點(diǎn)小分歧，但很快會(huì )達成一致。父母對待學(xué)習、工作、家庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方法也會(huì )潛移默化地影響到孩子，因此，我們在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的時(shí)候，也不會(huì )說(shuō)不負責任的話(huà)。我們的大家庭關(guān)系也非常和諧，婆媳之間、妯娌之間、兄弟之間等都是互敬互愛(ài)，從未發(fā)生過(guò)任何爭吵，這樣，就為孩子營(yíng)造了一個(gè)愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長(cháng)，同時(shí)也在無(wú)形之中培養了他善良、有責任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認為，良好的家庭氛圍是對孩子負責任的表現。
二、培養孩子良好的學(xué)習習慣
1、激發(fā)孩子的學(xué)習興趣
父母對孩子一般來(lái)說(shuō)都有很高的期望值，在孩子小的時(shí)候，就對他們寄予厚望，我們也不例外，但關(guān)鍵是如何發(fā)現以及培養孩子的興趣。我的孩子說(shuō)話(huà)早，對語(yǔ)言比較敏感，因此，我也像大多數父母一樣，給孩子買(mǎi)來(lái)很多書(shū)，但不是盲目亂買(mǎi)。早期印象最深的要算那本《寶寶看圖唱兒歌》了，當時(shí)那本書(shū)價(jià)格也不算便宜，但真正是物盡其用，孩子很樂(lè )意學(xué)，我們教得也很認真，孩子幾乎是全書(shū)都背誦下來(lái)了，因為那時(shí)他還不識字，但無(wú)論翻到哪一頁(yè)，他都能流利背誦，大大地培養了他早期的語(yǔ)言功能。
2、以言傳身教去影響孩子
孩子的模仿能力很強，而大多數父母只對孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學(xué)習，忘記了自己也是孩子的老師。也許是職業(yè)的關(guān)系，我在學(xué)習上一直不敢有所放松，這無(wú)形中為孩子樹(shù)立了一個(gè)榜樣。記得那時(shí)孩子還小，我正忙于參加自學(xué)考試，放暑假時(shí)，我就在家里放聲背誦古漢語(yǔ)，當我讀到“碩鼠碩鼠，無(wú)食我鼠”的時(shí)候，孩子竟然一字不差地跟著(zhù)我讀起來(lái)，而且聲調也不差分毫，抑揚頓挫，煞是可愛(ài)。由此我想，我們的一言一行，都會(huì )給孩子帶來(lái)莫大的影響�，F在，我依然保持著(zhù)讀書(shū)的習慣，床頭不可一日無(wú)書(shū)，雖然沒(méi)有時(shí)間去讀大部頭的著(zhù)作，但報紙、雜志不斷。孩子也在我的影響下，逐漸養成了不讀書(shū)不睡覺(jué)的習慣。每年放假，我都要引導他背一些古詩(shī)詞，讀一本他能讀已懂的名著(zhù)，如《三國演義》《史記》(少年版)、《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》等，雖然他感悟不是很深，但我相信，長(cháng)期堅持下去，一定會(huì )使他受益匪淺。
3、注重與孩子的交流和溝通
關(guān)心孩子的成長(cháng)，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學(xué)習、他的分數，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現在他已逐漸步入青春期，生理、心理都發(fā)生了很大的變化，如果我們只是一味地按“家長(cháng)制”去行事，勢必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的好機會(huì )，孩子把在學(xué)校的見(jiàn)聞告訴我們，把他的喜怒哀樂(lè )告訴我們，我們和孩子一起分享著(zhù)他的快樂(lè )，也把解決問(wèn)題的方法在不經(jīng)意間告訴了他。我的孩子愛(ài)好比較廣泛，尤其是上了初中之后，他迷上了籃球，他看球賽，把自己不多的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)體育畫(huà)報，他關(guān)注“火箭隊”，喜歡麥迪、姚明，我并沒(méi)有阻止他，而且和他一起看，還在上次期末考試后特意給他買(mǎi)了個(gè)籃球，只是告訴他分清楚孰輕孰重，不要本末倒臵�？措娨晻r(shí)，不僅讓他看體育頻道，也引導他看“新聞聯(lián)播”“百家講壇”“希望英語(yǔ)”等有益身心的節目。為此，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了《易中天品三國》等書(shū)籍。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。
4、培養孩子良好的學(xué)習習慣
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育?就是養成良好的`習慣�！睂W(xué)習也一樣，沒(méi)有孩子是天生的愛(ài)學(xué)習者，也沒(méi)有孩子是天生的笨蛋，有人說(shuō)，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì )有行為的收獲，播種了行為，便會(huì )有習慣的收獲，播種了習慣便會(huì )有品德的收獲，播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。也有人說(shuō)，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話(huà)似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。職業(yè)使然，讓我更注重孩子良好學(xué)習習慣的培養，但這并不是一帆風(fēng)順，因為孩子并不是我們想象的那樣盡如人意，他有惰性，他有障礙，我也曾失敗過(guò)，苦惱過(guò)，甚至使用“高壓”手段，隨著(zhù)時(shí)間的推移，有些問(wèn)題得到了解決，有的還需要進(jìn)一步改進(jìn)。
總之，家庭教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，這就需要我們的耐心，需要我們的恒心，需要我們的智慧。為了孩子，讓我們一起探索;為了夢(mèng)想，讓我們一起努力!
學(xué)習型家庭事跡材料 18
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師，養兒重在教育。他們教育子女既嚴又愛(ài)，家庭關(guān)系和睦，民主，平等;他們勤勞持家，致富有道，但對于獨生子不嬌慣，不溺愛(ài)。從小就著(zhù)重培養孩子的孝心、愛(ài)心、責任心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)系都很好，很樂(lè )意為老人做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事。而我們夫妻倆身上也有一些毛病，時(shí)不時(shí)又給他起了一個(gè)壞榜樣，比如：愛(ài)偷懶、脾氣大、沉迷于看電視、恒心和毅力不夠我有時(shí)候也是非�？鄲�。因此，我覺(jué)得創(chuàng )建學(xué)習型家庭既是時(shí)代的要求，也是我們這一代家長(cháng)必須面對的問(wèn)題。
要創(chuàng )建學(xué)習型家庭，首先我覺(jué)得我們家長(cháng)要加強關(guān)于家庭教育方面的知識積累，掌握一些家庭教育的先進(jìn)理念。從孩子幼兒園開(kāi)始，第一次接觸到《不輸在家庭教育上》，我們一直堅持訂閱該書(shū)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)，看看別的家長(cháng)的育兒智慧，再對照自己身上的不足，取長(cháng)補短。在教育孩子的問(wèn)題上，我們也是先取得共識，再身體力行，發(fā)揮榜樣的無(wú)窮力量。比如說(shuō)在幼兒園時(shí)，圣誕節時(shí)，老師希望家長(cháng)帶頭給大家講故事，我第一個(gè)報名。我覺(jué)得教育最忌的是兩面派，孩子面前要求怎么樣、自己的行為就不要背道而馳。家長(cháng)要學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，要讓孩子達到家長(cháng)的要求，心服口服，首先必須自己也能做到，更要做好，而且重要的是堅持。
在教育孩子的問(wèn)題上，我們的做法是給他設立力所能及的目標，比他現有的水平稍微高一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，只要能完成階段性的目標，就及時(shí)予以表?yè)P。孩子從小喜歡圍棋、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴，我們就和她一起學(xué)，有時(shí)進(jìn)行一下小小的家庭比賽，或者故意輸給他一點(diǎn)點(diǎn)，極大地提高了孩子學(xué)習的信心和興趣。我們給他制定表格，圍繞他的吃飯、看書(shū)、收拾玩具等等劃分級別，讓他根據自己一天的表現來(lái)衡量自己的優(yōu)缺點(diǎn)，查找不足，提高自己。結果發(fā)現這個(gè)方法非常適合他，每天樂(lè )滋滋的讓給他劃星，還問(wèn)當天獎勵他多少分，對他起到積極的作用。
我們家是一個(gè)非常民主的家庭，多數和孩子有關(guān)的事情都會(huì )先征求她的意見(jiàn)。有時(shí)意見(jiàn)不統一，我們也會(huì )先給她講道理，不會(huì )強硬的讓她接受。這樣也給了她很多發(fā)表自己意見(jiàn)的機會(huì )，鍛煉了孩子獨立思考能力。我們也非常注重孩子參與社會(huì )的.能力的提高。從幼兒園起就積極參加學(xué)校組織的愛(ài)心義賣(mài)和一對一結對子活動(dòng);孩子的爸爸是山東省優(yōu)秀青年志愿者，有志愿者活動(dòng)時(shí)都會(huì )帶她去參加，讓她學(xué)會(huì )怎樣為社會(huì )奉獻愛(ài)心。他們善于培養孩子多方面的良好習慣，讓孩子學(xué)會(huì )處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務(wù)，增強他的獨立意識，盡量讓孩子做些力所能及的事情，有事孩子還會(huì )自覺(jué)的問(wèn)媽媽有錢(qián)哦干的活沒(méi)有。由于從小習慣好，趙屹宸在幼兒園各方面表現很不錯，小小年齡竟然擔當小班長(cháng)的角色、老師的小助手。
給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，這是最重要的。孩子眼中的父母，肯定不是十全十美的，我們一定要提高孩子對父母的認可度，才能更好的教育他們，這才是我們創(chuàng )建學(xué)習型家庭的目標。通過(guò)學(xué)習，家庭中每一個(gè)成員都做到了共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
徜徉在知識的海洋里，熱愛(ài)學(xué)習、努力學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、善于學(xué)習，同時(shí)積極工作，熱愛(ài)生活——這就是逄錦程和他的家庭。相信在學(xué)校的教育、家庭的協(xié)助及共同努力下，逄錦程一定會(huì )成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、一個(gè)對社會(huì )有用的棟梁之才，逄錦程的家庭也一定會(huì )為社會(huì )做出新的更大貢獻。
我們雖然都是大學(xué)畢業(yè)，但是在工作后，我們都在繼續加強自身的學(xué)習。學(xué)習是連續性和終身性的，活到老，學(xué)到老。在教育孩子的問(wèn)題上，我們的做法是給她設立力所能及的目標，比她現有的水平稍微高一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，只要能完成階段性的目標，就及時(shí)予以表?yè)P。
學(xué)習型家庭事跡材料 19
一、創(chuàng )設靜心學(xué)習的環(huán)境
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，知識更新速度加快，只有不斷的學(xué)習新知識，了解新信息，掌握新技術(shù)才能跟上時(shí)代的腳步。作為家長(cháng)我們始終堅持終身學(xué)習的理念，在不斷提高自身業(yè)務(wù)的同時(shí)，還努力拓展自己的知識結構，培養多方面的能力與素質(zhì)。比如，爸爸大學(xué)畢業(yè)以后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，考取了公務(wù)員，爭取到一定的崗位。從抄表員一步步走來(lái)，現在通過(guò)自己的努力參加考試，參與競爭上崗，能夠在崗受到領(lǐng)導同事的好評�？既×私�(jīng)濟師、一級建造師。
二、學(xué)習是一種需要、動(dòng)力、樂(lè )趣，是親情紐帶
建立學(xué)習型家庭是社會(huì )必然的發(fā)展趨勢。作為員工，我們服從分配，領(lǐng)導安排干什么就干什么，所以更需要及時(shí)更新知識，學(xué)習不同領(lǐng)域的知識。為此他們以提高家庭成員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標，以學(xué)習型家庭創(chuàng )建為載體，有效地提高家庭的整體文明程度，增強了每個(gè)家庭成員的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
三、做兒子的.知心朋友——微笑媽媽、陽(yáng)光媽媽、與孩子共享學(xué)習的喜悅
在學(xué)習上，我們一家人是一個(gè)共同體，我們彼此之間互相激勵，互相影響。每天晚餐時(shí)間是我們一家人分享學(xué)習的好時(shí)光。我們會(huì )各自把一天當中看到的、聽(tīng)到的新知識、新鮮事、新體會(huì )介紹給大家，讓全家人共同分享學(xué)習成果。有時(shí)，我們也會(huì )談一些今天碰到的難題或困惑，三人一起探討。當然，這時(shí)候，最活躍的就是女兒了，她總有許多的新發(fā)現、新思路，讓我們不得不驚嘆孩子的學(xué)習能力和接受新事物的速度，真的應該像孩子學(xué)習呀!雖然說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，但是我們與學(xué)校老師相比還做得很不夠，兒子積極的學(xué)習狀態(tài)、良好的閱讀習慣都得益于老師的正確引導，所以，在這里要特別感謝老師!因為正是兒子強烈的求知欲和刨根問(wèn)底的精神迫使我們做家長(cháng)的與孩子一起學(xué)習，一起思考。我們堅信，在學(xué)校與家庭的共同努力下，我們的下一代一定能超越我們，成為祖國未來(lái)的有用之材。
要創(chuàng )建學(xué)習型家庭，其次必須熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習要有足夠的興趣，從自身做起，給孩子提供好的榜樣。我們雖然都是大學(xué)畢業(yè)，但是在工作后，我們都在繼續加強自身的學(xué)習。學(xué)習是連續性和終身性的，活到老，學(xué)到老。
學(xué)習型家庭事跡材料 20
27年前，一個(gè)僅讀過(guò)5年小學(xué)的農家女子，在丈夫英年早逝后，以難以置信的堅強毅力，用她柔弱的雙肩，挑起沉重而艱難的家庭重擔，鐵心守寡20多年，養大了5個(gè)未成年的兒子，哺育出4個(gè)出類(lèi)拔萃的大學(xué)生，其中一個(gè)赴美國留學(xué)，考上了博士，一個(gè)成為博士生導師、部級審計師。除老三因故綴學(xué)居家務(wù)農經(jīng)商外，四個(gè)大學(xué)畢業(yè)的兒子都走上了為國效力的工作崗位。這個(gè)使人刮目相看的農村婦女，這位令人肅然起敬的母親，就是蝸居石門(mén)西北山區50年，如今已年屆花甲的徐蘭春大姐，熟悉她的年青人都親切地稱(chēng)她為“徐媽媽”。
弱肩撐起一個(gè)破碎的家
徐蘭春原本有一個(gè)雖然比較清貧但卻溫馨的家。19歲那年，文弱俊朗的青年教員陳加夢(mèng)闖進(jìn)她的寂寞青春，成為入贅徐家的上門(mén)女婿。雖然丈夫每月僅有20多元薪水補貼家用，但因徐蘭春“手有一雙，嘴有一張”，做事麻利爽快，把家里安排得井井有條，小日子過(guò)得和和美美。結婚第三年，生下大寶兒隨母姓，起名徐連謨；隔兩年又添了二寶兒，隨父姓，取名陳秒謨。丈夫見(jiàn)妻子溫柔體貼、賢慧能干，生了兩個(gè)兒子后，還想再添一個(gè)女兒承歡膝下。那時(shí)計劃生育政策尚未提倡、落實(shí)，妻隨夫愿，不加節制，差不多每隔兩年生下一胎，到第5年還是個(gè)男孩時(shí)，丈夫陳加夢(mèng)滿(mǎn)臉遺憾，很不情愿地“遇上紅燈剎車(chē)”，做了絕育手術(shù)。5個(gè)梯子墩兒般的活潑孩子雖然增添了不少生活樂(lè )趣，但卻給這個(gè)收入微薄的半邊農戶(hù)埋下了日后極端困難的危機。
天有不測風(fēng)云，災難不幸降臨。在那個(gè)極“左”思潮泛濫，是非曲直難分的年月，性格耿直內向的丈夫陳加夢(mèng)面對一群嗷嗷待哺的孩子，日為教學(xué)操勞，夜為家庭費力，幾乎心力交瘁，加上在單位受到說(shuō)不清、道不明的不公正待遇，精神受到難以承受的挫折和刺激，引發(fā)腦神經(jīng)疾病，住院治療兩年，欠下一屁股債務(wù)，再也沒(méi)有走上教學(xué)講臺。粉碎“”的第二年初，趁妻子徐蘭春外出，哄走幾個(gè)不懂事的孩子，他狠心悄然自絕于人世。這一年，大孩子不滿(mǎn)10歲，小的不到3歲。突遇意想不到的家庭慘劇，33歲的徐蘭春當時(shí)如五雷轟頂，肝膽俱裂，幾次昏倒幾次醒。在極度悲痛中料理了丈夫的后事，手拉著(zhù)5個(gè)幼小的'孩子，她又從喪夫的悲痛中頑強地站起來(lái)，用她柔弱的肩頭撐起這個(gè)破碎的家，開(kāi)始在茫�？嗪Ｖ袙暝�、拼搏。
讓兒去圓自己失去的夢(mèng)
徐蘭春1944年5月出生在石門(mén)縣太平鎮五里坪村一個(gè)貧苦的農民家庭，生下地父母就用一塊布包了3天沒(méi)給奶吃，幸好命大沒(méi)斷氣。父親重男輕女，10歲時(shí)才讓她發(fā)蒙讀一年級。生了5個(gè)女兒兩個(gè)兒子后，在她12歲時(shí)把她過(guò)接給了無(wú)兒無(wú)女的姑母和姑父。因為不是親生的骨肉又是個(gè)丫頭，一直受養父養母的虐待與岐視。晚上不準點(diǎn)煤油燈，上床睡覺(jué)不準穿衣；下雨上學(xué)給一把爛雨傘，風(fēng)吹壞了還要挨打；一元多的鋼筆一期只準用一支，丟了壞了也不給買(mǎi)�？傉J為丫頭是賠錢(qián)貨，考取了完小不讓讀。她死磨活纏讀了3個(gè)多月20多里路的跑學(xué)，好不容易爭到養父母同意上完小讀寄宿的機會(huì )，遇上搞“三面紅旗”大辦農業(yè)、大煉鋼鐵，白天為修供銷(xiāo)社搬磚搞基建，晚上打起火把為敲鑼打鼓喊“吆吆喝”。別人考上初中高高興興地上學(xué)讀書(shū)去，自己15歲就失學(xué)了。從此回家生產(chǎn)“一丟三尺深”，斗大的字認不到一籮筐，成為她的終生遺憾。為了圓自己失去的讀書(shū)夢(mèng)，她下定決心不讓自己的孩子走自己的老路成為“睜眼瞎”。
丈夫去世后，徐蘭春帶著(zhù)5個(gè)孩子艱難度日。她丈夫去世的那一年，正處于中國發(fā)生巨大轉折的前夕，偏遠閉塞的石門(mén)西北山區仍然沿襲著(zhù)“三級所有，隊為基礎”的農村經(jīng)濟體制，農民還是“憑工分分糧食”，靠集體過(guò)日子。那時(shí)有勞力才有地位和收入。徐蘭春孩子多，家務(wù)重，不論怎樣拼命趕，底分總是上不去。甲等婦女勞力每天上工評8分，隊里欺她幼兒寡母只給評6分。一年干出頭，包括出肥加分總共不到3000分，每10分為一個(gè)工日，每個(gè)工日不到3毛錢(qián)，年終結算，除去分配的3成正糧，7成雜糧，還超支倒找隊里180元。無(wú)論怎樣節儉，日子還是過(guò)得緊巴巴的。有人念她“兒多母苦”，勸她過(guò)接幾個(gè)兒子給別人，可她咬緊牙關(guān)，斷然回絕“豬養的豬愛(ài)，狗養的狗疼，日子過(guò)得還苦些，我決不把自己的孩子過(guò)接給別人�！蹦缸油�，勤耕苦做。白天，母親在生產(chǎn)隊出工搞生產(chǎn)，兩個(gè)大些的兒子上學(xué)讀書(shū)；晚上，母子6人齊上陣，打的打火把，拿的拿電筒，在自留地里挖地翻田種飼料，養豬賣(mài)錢(qián)交學(xué)費。到1980年，5個(gè)兒子全上學(xué)，大的成績(jì)優(yōu)秀考上石門(mén)一中，小的也發(fā)蒙上了一年級，開(kāi)支越來(lái)越大，日子越過(guò)越難。鄰居親友又勸徐蘭春“只有挑起籮筐買(mǎi)谷的，哪有挑起籮筐買(mǎi)字的，哪么不叫大些兒子下學(xué)幫你搞生產(chǎn)，免得一個(gè)人在屋里為天難�！毙焯m春再一次給這些“好心”人一個(gè)斬釘截鐵幫硬：“養兒不讀書(shū)，好比養個(gè)豬，不學(xué)知識沒(méi)文化，哪么得翻身挖窮根？我再窮也要讓孩子們把書(shū)讀好�！本驮谶@種巨大的壓力下，在這種極端困境中，徐蘭春省吃?xún)�用，始終堅持一心供孩子們上學(xué)讀書(shū)不動(dòng)搖，直到4個(gè)兒子大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，她才在兒子的勸說(shuō)下，找了個(gè)老伴度晚年。
學(xué)習型家庭事跡材料 21
家是人類(lèi)生活起居的港灣，也是社會(huì )的細胞，崇尚學(xué)習、崇尚文明、追求進(jìn)步，心靈安寧的居所。它不是房屋，彩電，冰箱，不是物質(zhì)堆砌起來(lái)的空間，而是愛(ài)的聚合體，試看天下之家，皆為愛(ài)而聚，無(wú)愛(ài)而散。這個(gè)家里，每一個(gè)成員必定都努力維護著(zhù)愛(ài)的堡壘。
作為學(xué)習家庭，我覺(jué)得首要的是擁有愛(ài)。這種愛(ài)是包容，體諒的，相互鼓勵欣賞并彼此信任的，又是需要互相批評改進(jìn)的。只有在這個(gè)前提下才能營(yíng)建一個(gè)溫馨的家。我們的家就是這樣，不管是大事小事，都會(huì )在尊重彼此的意見(jiàn)之下相互商討，經(jīng)過(guò)篩選融合得出最佳方案。就像高考填志愿時(shí)，父母提出許多觀(guān)點(diǎn)，但以我自己的意愿為主。從小到大，他們都教育我，人生的路是自己選擇和行走的，即使是鋪好的陽(yáng)光大道，每人的路途中也是風(fēng)景各異。
我們家藏書(shū)有20XX多冊。滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子的書(shū)，里三層外三層地擺放仍嫌空間不夠用。書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。正如書(shū)柜里那些父母親的.書(shū)，常常誘發(fā)我閱讀的興趣。特別是父親的繪畫(huà)書(shū)籍，母親的培根論人生、歌譜，時(shí)代著(zhù)裝，體育教材等，對我如今的學(xué)習有很大幫助。媽媽是溫州體校教師，所以對鍛煉身體非常重視，在節假日常常是一家人去登山或者去騎騎自行車(chē)，一起外出參觀(guān)、旅游。爸爸業(yè)余時(shí)間都在畫(huà)室里涂涂畫(huà)畫(huà)，在我的眼中，爸爸的畫(huà)可以和大師相媲美。兒時(shí)的我大部分課余時(shí)間都是書(shū)籍陪伴著(zhù)我度過(guò)的，現在依然保留著(zhù)閱讀的好習慣。從小學(xué)到初中得了很多獎，20XX年獲得溫州實(shí)驗中學(xué)陽(yáng)光少年稱(chēng)號，高中在溫州中學(xué)獲得20XX年、20XX年“學(xué)習之星”，20XX年獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”�，F在很少有人再花大部分時(shí)間去閱讀，更多的是電視劇，電影之類(lèi)的快餐文化。它們很容易形成固定模式來(lái)限制人的思維，使人懶于思考。
家里常年訂閱報刊，而且我們也習慣于全家一起看電視新聞，小到地方新聞體現的百姓瑣事，大到國家國際的政治軍事。在我們對某一新聞看法不同時(shí)，就會(huì )大膽提出自己的設想并相互討論。我平日文章的素材時(shí)常來(lái)源于新聞或是新聞對我的啟發(fā)。
21世紀是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代了，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)資料也開(kāi)始走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )，也就是人們常說(shuō)的數字圖書(shū)館，或稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館、虛擬圖書(shū)館。數字圖書(shū)館是一個(gè)虛擬的空間，雖無(wú)法觸摸，但卻在隨時(shí)隨地的滿(mǎn)足人們獲取知識的需求，給人們的學(xué)習、工作和生活帶來(lái)無(wú)限便利。
在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，我們家也是與時(shí)俱進(jìn)，掀起了一場(chǎng)長(cháng)時(shí)間的電腦熱�？腿藖�(lái)訪(fǎng)常開(kāi)的玩笑便是“你們家開(kāi)網(wǎng)吧的嘛，一人一臺電腦”。網(wǎng)絡(luò )肯定有利有弊，只要你懂得去利用。它對我們卻十分重要。很多新聞，資料或是更新的速度都是電視和書(shū)籍無(wú)法超越的。對我來(lái)說(shuō)如今設計類(lèi)的書(shū)籍普遍較貴，而在網(wǎng)絡(luò )上就能很容易地找到需要的教材、圖片素材等資料�，F在我在外地念書(shū)，與父母通訊的方式也基本利用網(wǎng)絡(luò )，可以視訊又省下了大量話(huà)費，節省資源。
在香港念書(shū)，時(shí)常想念溫馨的家和辛勞的父母，逐漸明白并感激在兒時(shí)他們就讓我練習書(shū)法，繪畫(huà)，而且獲得許多獎狀，也讓我懂得了許多人生道理。
每個(gè)家都是與眾不同的，我們要有堅定地信念好好守護自己幸福的家，我愛(ài)我家。
學(xué)習型家庭事跡材料 22
以制管家，以學(xué)興家。我叫xxx，今年65歲，是澧縣信用合作社一名退休職工。我老伴叫田秀玉，今年67歲，現任澧陽(yáng)鎮關(guān)工委常務(wù)副主任。我們生育了一個(gè)兒子三個(gè)女兒，現在共有大小家庭成員18人。
我是個(gè)很普通很普通的家庭婦女，但是在創(chuàng )建學(xué)習型家庭活動(dòng)中，我由不理解到理解再到大力支持，和老伴一起用制度管家，確實(shí)嘗到了全員學(xué)習、全面學(xué)習、全程學(xué)習的甜頭。
事情還得從頭說(shuō)起。那是20xx年7月的一天，老伴鄭重其事地告訴我，他想出了一套如何促進(jìn)全家人學(xué)習進(jìn)步的“高招”，治家也要像管理單位一樣，制訂一個(gè)可以操作的規章制度。當時(shí)，我笑他是個(gè)“瘋老頭”，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)！兒女都各有各的家，哪會(huì )受你的“擺布”？單位、學(xué)校都忙不過(guò)來(lái)，誰(shuí)會(huì )再又讓你念“緊箍咒”？但是，他偏不信邪，說(shuō)干就干。連夜，老伴就趕制了一些家規家訓，給每個(gè)家庭成員建立學(xué)習檔案。第二天，他電話(huà)通知大家到我們老倆口的家，召開(kāi)了一個(gè)極其特別的家庭會(huì )。家庭會(huì )上，他從創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )說(shuō)起，一串又一串的大道理，一個(gè)又一個(gè)的生動(dòng)例子，直說(shuō)得兒女、孫輩們張大了嘴，點(diǎn)起了頭。這老頭，真人不露相，還真有“兩刷子”。于是，我家的創(chuàng )學(xué)活動(dòng)就這樣敲響了戰鼓。這一年的大年三十，全體家庭成員吃團年飯的時(shí)候，都向我和老伴匯報了近段的學(xué)習情況，老伴和我進(jìn)行了講評，熱鬧勁兒就不用說(shuō)了。此時(shí)，我才真正感覺(jué)到了老伴的良苦用心。
現在，只要走進(jìn)我和老伴的小家，兒女、孫輩們近三年來(lái)的學(xué)習檔案歷歷在目。每逢過(guò)年過(guò)節，我和老伴都會(huì )召集全家人開(kāi)家庭講評會(huì )，采用書(shū)面或口頭的方式總結交流各自的學(xué)習情況，多年來(lái)我們從不要女兒、女婿提禮品慶祝節日，也從未給孫兒、外孫發(fā)過(guò)壓歲錢(qián)，而是根據他們在單位、在學(xué)校的成績(jì)和現實(shí)表現發(fā)一定數量的.獎金或贈予詩(shī)詞鼓勵。20xx年春節，我和老伴經(jīng)過(guò)長(cháng)期醞釀，幾易其稿，正式向全家人提出了“創(chuàng )建學(xué)習型家庭，爭做高素質(zhì)公民”的奮斗目標，合理制訂了“愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)事業(yè)，守法守紀守美德，勤學(xué)勤思勤動(dòng)手，敬老敬賢敬豪杰”四句家訓，以及要堅持學(xué)習，不自滿(mǎn)迷航；要嚴守法紀，不自由放蕩；要飲酒適量，不酗酒發(fā)狂；要玩樂(lè )有度，不割索賭博；要熱愛(ài)科學(xué)，不迷戀網(wǎng)吧；要講究整潔，不污染環(huán)境；要和睦相處；不爭吵罵架；要禮貌待人，不冷落來(lái)賓；要勤儉持家，不鋪張浪費；要鍛煉體質(zhì)，不貪吃貪睡等十要十不的家規。老伴還親自用毛筆把這十條家規寫(xiě)了出來(lái)，張貼在我家最顯眼處。同時(shí)，各個(gè)小家也要張貼。我們要求各位家庭成員認真對照家訓家規，同自己的工作實(shí)踐和學(xué)習結合起來(lái)，熟記熟背，身體力行。最終由老伴和我負責督促檢查落實(shí)，如有違反的，我們將視情況給予一定的“制裁”。孫兒田明野學(xué)習成績(jì)曾一度下滑，當時(shí)我們察覺(jué)后，立即召集全體家庭成員會(huì )，會(huì )上，老伴要他站在家訓家規前，邊讀邊進(jìn)行自我解剖，問(wèn)題到底出在哪兒？小家伙從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得眼淚都快流出來(lái)了，哆嗦地讀完家規家訓后，小聲地嘀咕道：“我違反了不迷戀網(wǎng)吧這一條，以后我再也不會(huì )出現這樣的情況了！”家庭成員們對他進(jìn)行了輪番的“轟炸”和嚴厲的幫教。此后，他逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，徹底戒掉了“網(wǎng)吧癮”。目前，他的成績(jì)一直保持上等水平。
我和老伴在以制管家的過(guò)程中，時(shí)刻也沒(méi)有忘記自己的學(xué)習，他常說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退，即使是博士，不學(xué)習，3年也會(huì )落后”，我也十分支持老伴學(xué)習。老伴由于舊社會(huì )家庭受兵災和父母早亡等原因，只在小學(xué)念了四年半書(shū)，后來(lái)，通過(guò)堅持長(cháng)期自學(xué)，并在退休后上了五年老年大學(xué)，現在既會(huì )吟詩(shī)作詞了，還經(jīng)常到處講課，作報告。20xx年9月，他以青少年詩(shī)社副社長(cháng)的身份，代表澧縣青少年詩(shī)社參加了全國第十三屆中華詩(shī)詞研討會(huì )；20xx年11月，代表澧縣澧陽(yáng)鎮關(guān)工委和常德市教育系統關(guān)工委赴重慶參加由國家教育部召開(kāi)的全國首屆社區教育研修班會(huì )議，并在會(huì )議上介紹了澧陽(yáng)鎮社區教育工作經(jīng)驗，受到了教育部領(lǐng)導的親自接見(jiàn)和好評；20xx年10月，出席了全市關(guān)工委雙先表彰會(huì )，并在大會(huì )上作了典型發(fā)言。他的優(yōu)秀事跡還被載入了世界名人錄。
我想，不管年齡有多大，只要學(xué)習不斷、學(xué)習不止，就會(huì )永遠年青。尤其是作為一個(gè)奶奶輩、爺爺輩的人，要時(shí)時(shí)刻刻督促兒女、孫輩們學(xué)，督促自己學(xué)，讓學(xué)習成為一種理念、成為維系家庭的紐帶。如今，老伴在關(guān)心下一代和社區教育工作中，如魚(yú)得水，他在城鄉各級各類(lèi)學(xué)校及有關(guān)部門(mén)舉辦的培訓班上講課近二百場(chǎng)，聽(tīng)課者達十余萬(wàn)人次。兒子田俊在澧州制藥廠(chǎng)工作期間，克服廠(chǎng)里不能提供餐宿的困難，堅持以廠(chǎng)為家，刻苦鉆研，成功地完成了湖南省“星火計劃”項目聚肌胞的研制工作，得到了杭州醫科大學(xué)生化專(zhuān)家韓曉旭教授的肯定，他們全家每天還集中半小時(shí)時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，平時(shí)彼此之間要求多用英語(yǔ)對話(huà)，特別是11歲小孫女的英語(yǔ)講得非常流利。兩個(gè)在信用社工作的女兒也學(xué)會(huì )了電腦操作，大外孫女周婷婷以?xún)?yōu)異成績(jì)考入省重點(diǎn)中學(xué)澧縣一中讀書(shū)，外孫向磊在班上多次獲得第一名，孫女劉柳除刻苦攻讀正課外，還會(huì )熟練地拉拉小提琴。
在我和老伴以制管家的過(guò)程中，我深切地感受到了學(xué)習給我們全家帶來(lái)的好處。家庭成員之間關(guān)系更融洽了。不僅孫輩們經(jīng)常性向我們老倆口來(lái)匯報他們的學(xué)習成績(jì)、學(xué)習打算，而且兒女們也常和我們交流學(xué)習心得和體會(huì )，走動(dòng)得更勤了，串門(mén)的時(shí)間更長(cháng)了，談話(huà)的主題更多了，一家人其樂(lè )融融，使我們享受到了天倫之樂(lè )。
學(xué)習還能健身。以前，老伴患有眩暈、風(fēng)濕性關(guān)節炎等癥，常年吃藥，光醫藥費每年就得花費上千元。自打我們家開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型家庭活動(dòng)以來(lái)，為把學(xué)習制度落到實(shí)處，他每天都忙得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒制訂全家的學(xué)習規劃，一會(huì )兒給兒女們寫(xiě)學(xué)習測評……并且因為他抓學(xué)習出了名，又是鎮關(guān)工委負責人，經(jīng)常在外面作報告，為別人傳經(jīng)送寶，他全是乘的“11”路車(chē)兩腿走路，筋骨得到了很大程度地鍛煉。目前，他的老毛病從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)，也從來(lái)不需要吃藥了。去年，我還利用我的積蓄為他配置了一部手機，作為對他的身體健康的獎勵。老伴幽默地說(shuō)：“是學(xué)習讓我有了好的身體，又是身體好讓我享受到了現代化的通信工具！”
學(xué)習還能融洽鄰里關(guān)系�，F在，每天都有一些老伙伴、老伴關(guān)工委的同事、還有一些學(xué)生家長(cháng)來(lái)到我家，有參觀(guān)的，有和我們交流學(xué)習經(jīng)驗的，有來(lái)體會(huì )我們家學(xué)習氛圍的，我和老伴都不厭其煩地接待。老伴自詡為是家里的“生活部長(cháng)”、“外交部長(cháng)”，我呢，是“衛生部長(cháng)”、“住宿部長(cháng)”。老伴能做一手好飯菜，每次都是自告奮勇親自掌廚，我就承包了家里所有的衛生。原來(lái)老倆口沉悶的家庭如今處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們感到日子過(guò)得很滋潤、很充實(shí)。
社會(huì )正在發(fā)生急劇的變革和轉型，面對社會(huì )的變遷，作為社會(huì )基本細胞的家庭也不可避免受到?jīng)_擊與影響，發(fā)生著(zhù)變化。家庭成員之間相互學(xué)習，相互理解，相互支持，共同進(jìn)步，已成為保持家庭和諧健康的可持續發(fā)展之路。不斷學(xué)習已成為我們家庭生活的一大主題，學(xué)習提高了我們家庭的生活質(zhì)量。我們以制管家、以學(xué)興家的做法，在我們珍珠社區乃至整個(gè)澧縣都起到了一定的示范帶頭作用。20xx年9月份，市委常委、宣傳部覃部長(cháng)親臨我和老伴居住的小區，對我們家庭的學(xué)習情況給予了充分肯定和高度贊揚，并安排電視臺給我們錄制了光碟。我想，隨著(zhù)生活水平的不斷提高，我們家的學(xué)習生活將會(huì )更加豐富多彩，孩子們將會(huì )更加茁壯成長(cháng)！我也想借報告會(huì )的機會(huì )，向所有家庭倡議：快快行動(dòng)，讓所有的家庭都學(xué)習起來(lái)！
學(xué)習型家庭事跡材料 23
兩千多年前孔子就曾提出：“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎”。荀子也曾說(shuō)過(guò)：“君子以學(xué)美身”。21世紀是一個(gè)知識化、全球化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化的時(shí)代，黨的十七大明確提出要建設全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )。這充分說(shuō)明了創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )已成為國家和家庭、個(gè)人的必然選擇，選擇了學(xué)習就選擇了快樂(lè )，生命就會(huì )更有價(jià)值、更有意義。我們的家庭就是這樣一個(gè)生活在學(xué)習的幸福、美滿(mǎn)、和諧的家庭：
一、少買(mǎi)一件衣服，多買(mǎi)兩本好書(shū)
近幾年，書(shū)價(jià)越來(lái)越高，經(jīng)常買(mǎi)書(shū)無(wú)疑成了一種家庭經(jīng)濟負擔。然而，書(shū)本有價(jià)，知識無(wú)價(jià)！這一點(diǎn)在我們家庭已達成共識。作為一個(gè)普通家庭、工薪階層，我們并不富裕，但我們家于2006年上半年就購置了一臺電腦，讓孩子練習電腦打字，自己上網(wǎng)查找需要的資料，當然要求孩子在規定時(shí)間內必須杜絕玩游戲；我們購置了四大名著(zhù)、外國文學(xué)、連續幾年訂閱了《文學(xué)故事報》、《小學(xué)生手抄報》、《滿(mǎn)分作文》、《讀者》、《世界博覽》、《中國地理》、《漫畫(huà)先鋒》等多種報刊雜志。我們的居室里，沒(méi)有高檔家具，“最好的裝修”就是書(shū)房。讓我們全家深感自豪的是裝滿(mǎn)了書(shū)籍的兩個(gè)書(shū)柜（約有藏書(shū)400冊），好像滿(mǎn)柜的知識放射著(zhù)耀眼的光芒，照亮了整個(gè)房間。周未帶孩子上書(shū)店、書(shū)市，把書(shū)作為重要禮品送給孩子，引導孩子談?wù)勛x后感，培養良好的閱讀習慣。在經(jīng)濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂(lè )場(chǎng)所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了順口溜：“不比吃，不比穿，多學(xué)知識暖心間，少買(mǎi)衣服多買(mǎi)書(shū)，比比誰(shuí)的知識多�！泵慨斮I(mǎi)來(lái)一兩本新書(shū)，全家人都沒(méi)了長(cháng)幼，失去了“體統”，爭搶起來(lái)“奮不顧身”，每當這種熱鬧的場(chǎng)面在家里上演時(shí)，我們心里的幸福是無(wú)法比擬的。不斷學(xué)習已成為我們家庭生活的一大主題，學(xué)習提高了我們家庭的生活質(zhì)量。我想，隨著(zhù)生活水平的不斷提高，我們家的學(xué)習生活將會(huì )更加豐富多彩，孩子們將會(huì )更加茁壯成長(cháng)！
二、學(xué)習有計劃，落實(shí)要到位
“學(xué)習是生存和發(fā)展的需要”，“學(xué)習是向未來(lái)投資”，
“選擇學(xué)習就是選擇進(jìn)步，選擇學(xué)習就是選擇成功”。但學(xué)習不能憑一時(shí)的熱度，不能有隨意性、盲目性，要有針對性和目的性。我們根據家庭每個(gè)成員的情況，共同商定了學(xué)習計劃。我們將需要學(xué)習的內容大致分為三類(lèi)：
一是家庭教育方面的知識；
二是和工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習（對孩子來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是課本知識的學(xué)習），每學(xué)期都主動(dòng)申報參加幾類(lèi)特長(cháng)班、知識培訓；
三是法律知識、時(shí)事新聞、文學(xué)藝術(shù)等方面的知識學(xué)習。有人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)時(shí)間，我們認為時(shí)間就像海綿，你只要擠，它就有。我們每天都會(huì )擠出一個(gè)小時(shí)左右的讀書(shū)時(shí)間，雙休日時(shí)每天要達到兩個(gè)小時(shí)以上。將學(xué)習內容分類(lèi)安排到時(shí)間表里，學(xué)習計劃就產(chǎn)生了。制定計劃容易，落實(shí)起來(lái)比較困難，需要互相監督、互相促進(jìn)。學(xué)習面前，我們全家四口的身份是平等的，像同學(xué)、朋友一樣。我有時(shí)候工作忙起來(lái)，確實(shí)沒(méi)精力執行學(xué)習計劃，第二天孩子會(huì )嚴肅地告訴我“你要把昨天的內容補上”。身為媽媽而自感理虧的我，只好接受孩子的批評教育。就這樣，我們共同遵守具有家庭內部“法律效力”的學(xué)習計劃，共同學(xué)習。
三、家庭成員多交流，學(xué)習氛圍更濃厚
工作中，同事之間互相交流，可達到共同提高、互相促進(jìn)的目的。學(xué)習中，家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書(shū)，吃飯或休息的時(shí)候，會(huì )情不自禁地談?wù)摃?shū)中某一個(gè)故事情節的精彩，對某一個(gè)典型人物的看法等。有時(shí)候會(huì )產(chǎn)生不同的觀(guān)點(diǎn)，爭得面紅耳赤。比如，我們全家人在讀完著(zhù)名作家路遙先生寫(xiě)的《在困難的日子里》，我和丈夫為“主人公在特別艱難困苦的年代里，在饑寒交迫中依然堅持學(xué)業(yè)，保持積極向上的奮斗精神”而感動(dòng)不已，我們不愿放過(guò)教育孩子的機會(huì )，告訴他們生長(cháng)在小康社會(huì )是多么幸福，并對他們平時(shí)不知道節儉提出批評。而孩子們（特別是我們的女兒）對此卻不屑一顧，說(shuō)現在的年代不同，如果都像書(shū)中主人公那樣生活，中國會(huì )有大量的養豬場(chǎng)、養雞場(chǎng)倒閉，會(huì )有很多的紡織廠(chǎng)、服裝廠(chǎng)破產(chǎn)，中國的經(jīng)濟會(huì )面臨嚴重衰退。我們知道，這是生長(cháng)在不同時(shí)代的兩代人之間對待生活態(tài)度的摩擦或者是碰撞，需要時(shí)間和生活的經(jīng)歷來(lái)磨合而達成互相理解。對知識的'探索和追求是無(wú)窮盡的，正是在這種濃厚的學(xué)習氛圍中，在這種無(wú)窮盡的探討中，我們全家感受到了無(wú)窮盡的快樂(lè )和幸福。
四、努力學(xué)習換來(lái)累累碩果
俗語(yǔ)說(shuō)得好，有付出、有努力就會(huì )有收獲、有回報。尤其在對待學(xué)習上，摻不得半點(diǎn)虛假。長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，無(wú)形當中會(huì )在言談舉止、文明禮儀，甚至在工作中給你帶來(lái)潛移默化的變化。比如，我們看到有人口吐臟言、隨地吐痰、亂丟垃圾等不良行為，會(huì )感到是那么的粗俗不雅，會(huì )毫不客氣的進(jìn)行勸告。工作中，我們也越來(lái)越感到得心應手，近兩年我在單位上被評為先進(jìn)個(gè)人，我丈夫也正在就讀建筑工程管理（本職行政），利用休息時(shí)間去“補課”，得到了公司領(lǐng)導的表?yè)P。對學(xué)習有著(zhù)深刻的體會(huì )，學(xué)習就是不斷充電的過(guò)程，唯有學(xué)習才能讓自己在激烈的職場(chǎng)競爭中站穩腳根，求得一席之地�，F在，我們的女兒彭唯和兒子彭鵬都是學(xué)院路小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們全面發(fā)展，學(xué)習刻苦，成績(jì)比較突出，多次榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”“學(xué)習標兵” “四好少年”等光榮稱(chēng)號，也為學(xué)校獲得了不少榮譽(yù)。
這些變化，是我們平時(shí)堅持努力學(xué)習，并為之付出了汗水所換來(lái)的。我們堅信，只要不間斷的努力學(xué)習，把學(xué)習當做人生中永遠追求的目標，就會(huì )帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。最是書(shū)香能致遠，如果每一個(gè)家庭都圍繞這一目標去奮斗，我們這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望！
最后，我也想借此機會(huì )，向所有家庭倡議：快快行動(dòng)，讓所有的家庭都學(xué)習起來(lái)吧！
學(xué)習型家庭事跡材料 24
當今社會(huì )是一個(gè)知識經(jīng)濟的社會(huì )，是一個(gè)學(xué)習化的社會(huì )，更是一個(gè)終身學(xué)習，不斷開(kāi)發(fā)每個(gè)人潛能，培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的社會(huì )。古詩(shī)有云“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�？磿�(shū)和學(xué)習可以讓家人之間多些溝通與交流，是家庭生活情感互動(dòng)的紐帶。多年來(lái)，它也是我們這個(gè)小家庭中不可缺少的一部分。
在我家隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書(shū)和雜志。書(shū)房是全家人最愿意常呆的地方。在書(shū)房里，一邊是一個(gè)占滿(mǎn)整墻的書(shū)柜，書(shū)閣中堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。書(shū)房靠墻的一隅，擺放著(zhù)寫(xiě)字臺和電腦，加上幾盆花草，整個(gè)書(shū)房充溢著(zhù)淡淡的書(shū)香。
在家中，孩子學(xué)習的好習慣源于父母的.身傳言教。我就是一名教師，看書(shū)、學(xué)習是我的愛(ài)好。女兒一生下來(lái)，我們就下定決心要讓他和書(shū)交上朋友。在1歲的時(shí)候，每天都堅持給女兒講無(wú)數遍的故事。在2歲半時(shí)，女兒就迫不及待地開(kāi)始自己閱讀了。隨著(zhù)女兒讀書(shū)數量的增加，她的知識面也越來(lái)越廣。經(jīng)常問(wèn)一些爸爸媽媽都不好回答的問(wèn)題�，F在一年級的她已經(jīng)看了四年的《小學(xué)生天地》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童時(shí)代》以及《神奇的校車(chē)》、《西游記》、《波普先生的企鵝》、《夏洛的網(wǎng)》、《淘氣包埃米爾》等國內外名著(zhù)。
日常生活中，我們堅持女兒心靈及能力的培養，學(xué)會(huì )處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務(wù)，增強她的獨立意識，培養勞動(dòng)觀(guān)念，在學(xué)習上也是如此，讓她自己整理書(shū)包、歸類(lèi)課本、清理書(shū)桌，保持學(xué)習環(huán)境的整潔，要求孩子按時(shí)完成作業(yè)，培養自覺(jué)自制能力，并讓她懂得與人相處，有團體合作意識，從小樹(shù)立自信、自尊、自強、自律，勤奮及有責任心的意識。
在我的帶動(dòng)下，女兒開(kāi)始了她的博客編輯和管理。通過(guò)自己的博客，女兒交上了很多朋友，同時(shí)也激發(fā)了她對學(xué)習的熱情。
萬(wàn)里之行，始于足下。學(xué)習家庭化既是一種與時(shí)俱進(jìn)的健康文明生活方式，也是一種持之以恒的生活習慣�？傊�，學(xué)習讓我們家充滿(mǎn)了情趣、活力和溫馨。
學(xué)習型家庭事跡材料 25
高慶貴是71屆初中畢業(yè)生，參加工作后深知文化低跟不上社會(huì )發(fā)展的要求，就利用業(yè)余時(shí)間參加了法律函授班學(xué)習，以提高文化水平。他閑暇時(shí)喜歡看書(shū)、看報，特別愛(ài)好收藏書(shū)籍、畫(huà)、集郵等，他努力學(xué)習計算機知識，練習打，將書(shū)籍分為史部、集部、醫部、古今名著(zhù)等書(shū)目分類(lèi)注冊，家中現有藏書(shū)千余冊。他不吸煙，反對玩麻將，他嗜書(shū)如命，書(shū)買(mǎi)回家后包好書(shū)皮，寫(xiě)好書(shū)名，他看書(shū)或別人借書(shū)時(shí)都要書(shū)中夾書(shū)簽不能折頁(yè)，舊書(shū)破損要修復好用橡皮擦干凈。每一天在家的大部分時(shí)間用于看書(shū)、報刊，注意知識的積累，看書(shū)時(shí)只要遇到好的文章和資料就及時(shí)剪輯和記錄下來(lái)。對古今歷史人物、事件等都略有所知，從各類(lèi)圖書(shū)和刊物中汲取了很多的知識和營(yíng)養，極大的豐富了頭腦，拓寬了知識面，自身素質(zhì)有了很大提高。
他不僅僅愛(ài)讀書(shū)也喜歡購書(shū)，對于一個(gè)工薪階層的三口之家而言，購書(shū)是一項不菲的開(kāi)支。家中生活比較節儉，但購書(shū)從不吝惜，商店可不逛，只要有書(shū)市從不落下，每次都有收獲。休息時(shí)還經(jīng)常到琉璃廠(chǎng)、書(shū)店、舊貨市場(chǎng)轉轉。有時(shí)還經(jīng)常騎自行車(chē)去，趕回家吃飯，省下的錢(qián)用于買(mǎi)書(shū)。他還經(jīng)常與書(shū)友交流書(shū)的行情，曾被中國建材院評為藏書(shū)狀元。
其愛(ài)人現已從事黨務(wù)工作30余年，她好學(xué)上進(jìn)，始終沒(méi)有放松政治理論、文化知識、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，為提高自己的文化水平，適應工作的需要，20多年前不顧孩子小，利用業(yè)余時(shí)間考上電大，學(xué)習黨政專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)學(xué)習，了解了古近代歷史知識、學(xué)習馬列主義基本原理，以提高政治理論水平和應用寫(xiě)作能力。她不斷進(jìn)取，積極參加計算機培訓班，掌握計算機知識，并將所學(xué)的知識運用到工作中。她還注重知識的積累，對一些法律規定、條例、政策法規、重大政治會(huì )議的報告、社論、知識性問(wèn)答等材料剪輯、摘錄、收集起來(lái)，以備查看，對名人格言、警句都要進(jìn)行摘抄。她堅持不懈的學(xué)習態(tài)度，使自身修養和理論水平得到進(jìn)一步的提高。
高慶貴還注重培養女兒的`良好閱讀習慣，要求孩子閱讀積極向上、知識性書(shū)目。其女兒現為北科大學(xué)生，由于受家庭環(huán)境的影響，她愛(ài)好看書(shū)、報刊，并已成為一種習慣，是每一天生活中不可缺少的部分，她覺(jué)得看書(shū)是一種享受，可吸取知識，拓寬視野。她愛(ài)好廣泛，對天文、文學(xué)、歷史、地理都有所了解。她還經(jīng)常去參觀(guān)歷史博物館、美術(shù)館、名人故居等地。她堅持每月一次到首都圖書(shū)館看書(shū)、換借圖書(shū)5冊。她與書(shū)結下了不解之緣，書(shū)伴隨著(zhù)她歡樂(lè )成長(cháng)。
全家三口人都愛(ài)好看書(shū)學(xué)習，家里每年訂閱《作家文摘》、《舊書(shū)信息報》還每周至少兩次購買(mǎi)《北京青年報》、《京華時(shí)報》等。有時(shí)還從市內親戚家帶來(lái)過(guò)期的《北京晚報》、雜志瀏覽。不管是中午還是晚上，父女倆書(shū)報不離手、博覽群書(shū)，除了吃飯、看電視、看學(xué)習書(shū)外，每一天閱讀報刊、雜志時(shí)間長(cháng)達3個(gè)小時(shí)。讀書(shū)已是全家人生活中不可缺少的組成部分，使全家人的文化素質(zhì)、思想道德、休養明顯提高，書(shū)給全家人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣！
學(xué)習型家庭事跡材料 26
記得兒子四歲時(shí)的一天，他突然問(wèn)我：“媽媽?zhuān)覀兗依镉邢笃鍐帷蔽腋吲d地說(shuō)：“有哇！”說(shuō)著(zhù)我就去給他找，拿到象棋看到他欣喜的樣貌，我和他爸爸都很高興。就決定先在家教一教象棋的基本走法，他入門(mén)挺快的。在他上大班的時(shí)候就在棋校開(kāi)始學(xué)習了。
學(xué)習就得有學(xué)習的氛圍，光靠每個(gè)星期的一節課，是遠遠不夠的。于是爸爸每一天都會(huì )抽時(shí)間和他練習下棋。一天放學(xué)回家，兒子叫我陪他下象棋。我學(xué)著(zhù)兒子的姿勢，攤開(kāi)雙手，一副無(wú)奈的樣貌說(shuō)：“可是我不會(huì )呀！怎樣辦”兒子立刻興奮起來(lái)，“媽媽?zhuān)医棠�！”于是兒子開(kāi)始教我擺象棋，還學(xué)著(zhù)教師的樣貌給我講解每個(gè)棋子的走法。從那天起，每上一次象棋課，回家兒子都要和我擺上一陣子。
一天回家的路上，兒子興沖沖地說(shuō)“媽媽?zhuān)袢瘴医棠泷R的走法”。我開(kāi)始總是把馬的走法弄錯，“馬走日，先直線(xiàn)再斜線(xiàn)”兒子儼然一副教師的口氣。一回到家，兒子就擺開(kāi)了象棋，兒子邊實(shí)踐邊講解，兒子認真的樣貌激發(fā)了我對象棋的興趣，就這樣兒子也越來(lái)越有興趣了。
兒子此刻還在堅持學(xué)棋，我們每一天抽時(shí)間和孩子練棋，慢慢的他開(kāi)始參加象棋比賽，獲得過(guò)一等獎，這對他也是個(gè)促進(jìn)。此刻在家經(jīng)常一家三口都圍坐在棋盤(pán)周?chē)�，那種感覺(jué)真是幸福。
二年級時(shí)兒子開(kāi)始學(xué)習竹笛，學(xué)習的目的是讓孩子多會(huì )一件樂(lè )器，多有一個(gè)愛(ài)好，以后的生活會(huì )多一份歡樂(lè )。竹笛對我來(lái)說(shuō)是陌生的'，可是音樂(lè )方面的知識我還是有所了解。每一天，兒子都例行公事地吹半小時(shí)笛子，兒子在吹奏的時(shí)候，在節奏方面出現問(wèn)題我總是耐心的給他指導，我唱他吹。之后，在我的引導下，兒子自己也看到自己的提高，也變得自信了。每一天聽(tīng)到兒子悠揚的笛聲，讓我感到欣慰。
不管學(xué)什么都是需要時(shí)間和毅力的。我喜歡和兒子一起學(xué)習，一起學(xué)習成長(cháng)，是一件很歡樂(lè )的事！
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