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最美教師事跡材料

時(shí)間:2022-07-13 08:24:38 事跡材料 我要投稿

最美教師事跡材料

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,根據事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的最美教師事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

最美教師事跡材料

  張xx老師,1.70的身材,淑靜而又失開(kāi)朗的性格,聰穎的智慧和出色的成績(jì),得到師生的認可。

  她xxxx年大學(xué)畢業(yè),分配到我們學(xué)校,參加工作幾年來(lái),一直默默耕耘,為自己的鐘愛(ài)的教育事業(yè),奉獻著(zhù)智慧,揮灑著(zhù)汗水。幾年的教育實(shí)踐,成就了她不凡的業(yè)績(jì)。

  xxxx年11月,實(shí)力強大的她被選評為學(xué)校第一批課改教師,那時(shí),學(xué)校組織第一批課改教師走出去,看看其它學(xué)校的老師的工作態(tài)度和實(shí)踐,看看別人在思考什么?在做什么?通過(guò)那次的外出學(xué)習,之后的她開(kāi)始注重提高自己,豐盈自己,開(kāi)始讀關(guān)于高效課堂的一些書(shū)和報,來(lái)反思自己的課堂,打磨自己的課堂。

  她的博客名“xxxx”,通過(guò)她的不斷耕耘,不停的`書(shū)寫(xiě)自己的教育故事,她博客已達10級,兩年來(lái)有記錄的反思達八萬(wàn)字左右。

  通過(guò)幾年的學(xué)習,讀書(shū),寫(xiě)作,現在的她正拔節般的成長(cháng)著(zhù)……

  去年第二學(xué)期,在第三次段考中,學(xué)校統考了四科,他們班的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理均獲得全級段第一名的優(yōu)異成績(jì),再次得到學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)和同行的認可。

  統考四科,她們班全部囊括,這就見(jiàn)證了班主任的她的實(shí)力和態(tài)度,更說(shuō)明了她所帶的班,學(xué)風(fēng)正,班風(fēng)濃。他們班能取得優(yōu)異的成績(jì),不僅僅她奮斗努力,而真是她對課改的堅持、堅守,更是對教育的一種情結,一份真情,一顆真心,一種慧心……

  每次我在教學(xué)樓上走動(dòng)時(shí),沒(méi)有走到他們班走廊前,就能聽(tīng)到學(xué)生的探討聲、掌聲,走進(jìn)他們班,看到的是小組間的交流、合作,小組長(cháng)的組內講解,小組成員的展示,老師的追問(wèn),學(xué)生的講解,贏(yíng)得學(xué)生的自發(fā)的掌聲。

  八一班學(xué)習氛圍的營(yíng)造,完全是依靠班主任張xx老師全心傾注、堅持、放手,正是她的執著(zhù)和工作熱情,才促使班級課改的成功,并獲得“課改先進(jìn)班級”的稱(chēng)號。

  她對學(xué)生的大愛(ài)無(wú)私,傾情幫助,讓學(xué)生來(lái)評點(diǎn)吧!

  她的學(xué)生王貝貝這樣說(shuō):在我的眼里,我的班主任張xx老師是一個(gè)溫和善良的老師,對我們呵護有佳,關(guān)懷備至體現在我們遇到困難時(shí)。

  有次,我頭疼的厲害,上課沒(méi)有精神,但我還是堅持在班,班主任張老師看到我的精神頭,走到我的跟前,直接摸摸我的頭說(shuō),“呀!貝貝你發(fā)燒了,得去看病呀,我看著(zhù)班主任焦急的樣子,我心里真的很暖和,隨后,張老師給我掏出二十元錢(qián)塞給我,讓班長(cháng)陪我去衛生室了。

  我想,學(xué)校有老師在,再大的困難都不是困難。我們的班主任,對我們的生活和學(xué)習處處著(zhù)想,常常為我們鼓勁、加油,才有我們班四科成績(jì)的第一。

  她的學(xué)生王xx說(shuō):在八年級的280名學(xué)生中,我是最幸運的,因為我七八年都分到了張齊英老師所帶的班級,我和張老師共度了兩年的美好時(shí)光,讓我學(xué)會(huì )了做人和不盡的知識,這些,將是我一生也受之不盡的。

  感謝您!我尊敬的老師,您是我心靈的守護者,您是我生活的精神支柱!

  郭xx這樣評價(jià)他們班級:我們八一班,雖然不是學(xué)校最優(yōu)秀班級,但我們班學(xué)生懂得努力學(xué)習,懂得感恩,會(huì )做人,個(gè)個(gè)都能說(shuō)敢說(shuō)敢于展示自己,我們用實(shí)際行動(dòng)和成績(jì)獲得了八一班的尊嚴和自信。

  她的學(xué)生霍xx說(shuō):我們的班主任常常告誡我們,“站就站排頭,爭就爭一流,”讓我們學(xué)生每天懷著(zhù)自信,必勝的信心,去做好每堂課,每件事。這就是我們班主任張老師對我們的期望、期待。

  張xx說(shuō):升入八年級,再次讓我高興,因為我又分到了我的表姑張老師班了,真的是太巧了,我絕不能讓表姑小瞧我。因此,我的數學(xué)從不及格到及格再到優(yōu)秀,這成績(jì)的進(jìn)步得益于表姑對我的諄諄教誨,不僅學(xué)科成績(jì)提高了,我也學(xué)會(huì )照料自己了。

  正是她對學(xué)生積極向上的氛圍的引導,用她良好的修養和高尚的情操,通過(guò)春風(fēng)化雨的工作管理,影響著(zhù)學(xué)生,才形成了好的學(xué)習氣氛的班級。

  學(xué)生的話(huà)語(yǔ)是對她工作最高的評判,也是她用整個(gè)心,整個(gè)情付出的最好見(jiàn)證。

  是的,張齊英老師關(guān)注學(xué)生的成長(cháng),包括學(xué)生的品格的健全的指導,是她的一個(gè)個(gè)肯定的眼神,一個(gè)個(gè)燦爛的笑容,拉近了她與學(xué)生心與心的距離,用愛(ài)心滋潤孩子,用愛(ài)心接納學(xué)生,用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行著(zhù)課改,與科任老師圍繞課堂這一陣地,堅定不移的行進(jìn)著(zhù),取得了優(yōu)異的教育效果。

  xxxx年,張xx老師無(wú)愧的被評為通許縣“模范班主任”。

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