優(yōu)秀班主任評選先進(jìn)事跡材料
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀班主任評選先進(jìn)事跡材料,希望對大家有所幫助。
我是邊遠山區的一名班主任。20xx年8月從xx學(xué)校調入xx中學(xué)。自20xx年9月以來(lái),在我校連續7年從事班任班主任管理工作。在班主任管理工作中,我熱愛(ài)我的學(xué)生,同時(shí)也熱班主任工作。我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,我本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。下面,我將我的工作情況向領(lǐng)導們匯報如下:一、立足學(xué)校,立足大局在工作期中,我立足于學(xué)校工作的實(shí)際與全局,也一切以學(xué)校工作的開(kāi)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。20xx年結婚,我放棄了兩周的婚假。直到結婚的前一天才與我校教師回老家舉行婚禮,婚禮之后一天就趕回學(xué)校上課。20xx年小孩出生,我與其妻子從學(xué)校工作的大局出發(fā),放棄了產(chǎn)假。當時(shí)正值我校英語(yǔ)教師缺編,我們夫妻均為我校的英語(yǔ)教師,為了我校教育教學(xué)工作能順利進(jìn)行,也從我校工作的實(shí)際和大局著(zhù)想,我們放棄了半年的產(chǎn)假。20xx年我的侄子在校期間溺水身亡,作為家屬,我悲痛,但作為一名人民教師,我沒(méi)有選擇,唯一能做的,就只能與鳳岡縣新建中學(xué)、鳳岡縣教科局領(lǐng)導及新建鄉人民政府處理處理后事。在我們各方的.共同努力下,在出事當晚就把我侄子運回殯儀館火化。我們僅用1天的時(shí)間妥善地處理完后事,沒(méi)有給新建中學(xué)和上級領(lǐng)導造成任何負面影響和損失。二、把對學(xué)生的愛(ài)和班主任工作的熱愛(ài)融入到我的班級管理當中沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為班主任,找出學(xué)生的閃光點(diǎn),幫孩子找回自信,是對學(xué)生的一種愛(ài),而找出學(xué)生的缺點(diǎn),并幫他克服也是一種愛(ài)?傊,兩種愛(ài)都不能少。所以,當好一名班主任是一門(mén)藝術(shù),更是一種技術(shù)。在我的班主任工作經(jīng)歷中,我會(huì )永遠記住這個(gè)學(xué)生。在很多老師的眼里,他是一個(gè)“無(wú)可救藥”的學(xué)生,而對他教育的成功,將是我教學(xué)生涯里一筆無(wú)價(jià)的財富。在七天的時(shí)間里,我四次家訪(fǎng),八次與其家長(cháng)談話(huà),六晚上外出尋找,一次次失落,一次次從頭再來(lái)。那七天,我想說(shuō),我真的很累,很累。但最終,我成功了。
那是在20xx年,當時(shí)我任初二(1)班班主任。班上有一個(gè)名叫任飛的學(xué)生,家住xx鄉官塘村,小地名叫蒜子臺。該生厭學(xué),也經(jīng)常偷偷的抽煙,更要命的是與其他班類(lèi)似的學(xué)生組成了一個(gè)名為“七匹狼”的團伙。他們經(jīng)常就利用周五放學(xué)和星期天到校上晚自習之前的時(shí)間聚集在那些廢舊的民房賭博。從家里帶來(lái)的生活費,沒(méi)有交過(guò),因為我也是出生在農村,知道農村父母送子女讀書(shū)的不易,只要學(xué)生說(shuō)家里父母沒(méi)有給生活費時(shí),我會(huì )給他們墊上。我當時(shí)已經(jīng)給他墊了三個(gè)月的生活費。但是,當我到問(wèn)他家里的電話(huà)時(shí),他說(shuō)家里沒(méi)有電話(huà),我問(wèn)怎樣才能聯(lián)系到他家長(cháng)時(shí),他就支支吾吾了。于是,我就騎著(zhù)摩托車(chē),根據報名地址去家訪(fǎng),去了才知道,所有的費用家長(cháng)都給了。我和他家長(cháng)都意識到了問(wèn)題的嚴重性。于是一起來(lái)到了學(xué)校。誰(shuí)也沒(méi)有想到事情會(huì )變得如此糟糕,因為當我去班上找學(xué)生時(shí),學(xué)生失蹤了。接下來(lái)的日子,是家長(cháng)開(kāi)始找孩子,我白天上課,晚上找學(xué)生的日子。我們找遍了他所有的親戚,問(wèn)遍了所有和他一伙的學(xué)生,xx幾個(gè)片區,都留下了他家長(cháng)的足跡和我的摩托車(chē)痕。每天晚上12點(diǎn)左右,要么我去他家,要么他家長(cháng)來(lái)我家,但是結果都一樣——杳無(wú)音信。四天過(guò)去了,我們無(wú)奈了。于是他家長(cháng)對我說(shuō),老師,算了吧,你白天上課,晚上像這樣累,身體也是問(wèn)題啊。第五、六天,他家長(cháng)也放棄了。不過(guò),我沒(méi)有,每天晚上我都一個(gè)人在12點(diǎn)之后悄悄的出去尋找。有時(shí)候去廢棄的民房,有時(shí)候去學(xué)校外的墻角。功夫不負有心人。第七天夜里12:00過(guò),我看見(jiàn)了一個(gè)黑影在翻墻,是他,對,就是他。我差點(diǎn)喊了出來(lái),不過(guò)我馬上冷靜了下來(lái),立即通知他家長(cháng)。他家長(cháng)來(lái)到學(xué)校,馬上就要去好好教訓這個(gè)不爭氣的孩子,說(shuō)內心話(huà),我又何嘗不想揍這家伙一頓呢?我沒(méi)有允許他立即去寢室,而是讓他家長(cháng)先到我家。給他講了很多道理,特別提出,打罵不是辦法。然后我們一起去寢室找該生;丶液,家長(cháng)真的按我說(shuō)的去做了。孩子回來(lái)了,坐在了教室里,我和他溝通了很多。我發(fā)現,這孩子在體育方面很有特長(cháng),我就在班上表?yè)P了他,讓他當體育委員。后來(lái),他帶領(lǐng)我的班級,在全;@球比賽中,我班獲得第一名,在我校第三屆校運會(huì )上,他個(gè)人獲得了3000米長(cháng)跑第一名,50米短跑第二名,立定跳遠第一名,為我班爭得了榮譽(yù)。而他也更加自信。第二年,他向我提出申請,要兼任我班勞動(dòng)委員的職務(wù)。我答應了,那年,我班被評為全縣優(yōu)秀班級,他立下了汗馬功勞。今天,這個(gè)學(xué)生生活得很好,我會(huì )永遠祝福他。三、在班主任工作中,精心管理,取得了較為理想的成績(jì)。作為一班主任,不僅具有很強的責任心,而且具有良好的工作方法。我所帶的班級盡管學(xué)生基礎薄弱、綜合素質(zhì)不很好,但是我與學(xué)生共同摸索,采用典型引路,梯度推進(jìn)模式。我的班級會(huì )成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、精神面貌昂仰向上的班級。注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣。20xx年所帶九(1)班,盡管該班學(xué)生基礎薄弱,但在其管理下,在20xx年的中考中,英語(yǔ),語(yǔ)文,數學(xué),物理、化學(xué)均列全校第一,升學(xué)人數也創(chuàng )下了我校班級升學(xué)人數的記錄。20xx年所帶的九(3)班,該班共48名學(xué)生,作為普通的班級,以平時(shí)的周考觀(guān)察,今年高中的升學(xué)人數也會(huì )在42人左右。注重學(xué)生綜合能力的培養,讓學(xué)生德智體美勞協(xié)調發(fā)展。20xx年所帶九(1)班獲得我校學(xué)生籃球賽冠軍。今年所帶九(3)班獲得我校學(xué)生籃球賽的冠軍。20xx年,有20余名學(xué)生獲得了全國英語(yǔ)素質(zhì)測試一等獎,10余名學(xué)生獲得二等獎。同年該班2名同學(xué)獲得遵義市素質(zhì)作文大賽一等獎。20xx年我班陳燕同學(xué)獲得了鳳岡縣首屆師生藝術(shù)節三等獎。20xx年,我班兩名同學(xué)分別獲得鳳岡縣田徑運動(dòng)會(huì )3000長(cháng)跑的一等獎與二等獎。今年我班兩名他們分別獲得了我校毛筆和軟筆書(shū)法的一等獎。張定旭同學(xué)獲得我校英語(yǔ)演講比賽一等獎。謝春春同學(xué)獲得語(yǔ)文演講比賽一等獎。三年來(lái),我班共有11名學(xué)生主持了我校的各類(lèi)活動(dòng)與晚會(huì )。通過(guò)自己的努力工作,自己也取得了一點(diǎn)成績(jì)。從20xx年至20xx年連續五年年度考核均為優(yōu)秀等次。20xx年3月被評為鳳岡縣優(yōu)秀班主任。近五年中,連續10次被我校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。4次被評為xx鄉優(yōu)秀教師等稱(chēng)號。20xx年被評為鳳岡縣繼續教育先進(jìn)個(gè)人。20xx年榮獲全國中學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)測試指導老師一等獎。幾年來(lái),我不斷總結自己的教育經(jīng)驗,不斷更新教育觀(guān)念。20xx年撰寫(xiě)的《淺談班主任的管理工作》在《貴州工作教育報》上發(fā)表。同年又在《中國教育網(wǎng)》上發(fā)表了《淺論農村留守兒童的管理》一文。20xx年,在貴州教研所發(fā)表文章《我的班主任工作故事》。同時(shí),我以新課程改革為契機,全面推行素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合能力,以改革促發(fā)展,把學(xué)校的發(fā)展、教師的進(jìn)步和學(xué)生的成長(cháng)容為一體作為工作目標
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