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評選四有好老師事跡材料
在平平淡淡的日常中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的評選四有好老師事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評選四有好老師事跡材料1
張麗娜，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，自2004年參加工作以來(lái)，一直扎根一線(xiàn)，執著(zhù)從教，精心育人，從不懈怠，努力使自己成為一名學(xué)生心目中文化底蘊深厚而且有大愛(ài)的老師。
張老師始終堅信：有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。
從踏上講臺的那天起，張老師就努力要成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。從教十七年來(lái)，在教學(xué)這片沃野上，不斷學(xué)習理論知識，鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，并開(kāi)啟反思—實(shí)踐—再反思模式，形成了自己教育教學(xué)方法。她入職之初便獲省級教學(xué)新秀。多次代表市、區、學(xué)校參加全國、省、市各級教學(xué)基本功大賽，并取得優(yōu)異成績(jì)；多次在市區進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課展示課；撰寫(xiě)的論文獲國家、省級論文獎；20xx年，被評為道里區“英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。
當上班主任后，張老師是將近200個(gè)孩子的大家長(cháng)。她用真心待學(xué)生，用真情換來(lái)學(xué)生的真情。她的學(xué)生多人次考上藝術(shù)類(lèi)本科院校，直接就業(yè)的也都成為了對社會(huì )有益的人。她帶過(guò)的班級代表學(xué)校參加過(guò)市、區組織的`各種大型活動(dòng)，先后榮獲市、區、校級優(yōu)秀班集體，她本人也多次被評為省、市、區優(yōu)秀班主任。
自20xx年休完產(chǎn)假返回學(xué)校，張老師便開(kāi)始專(zhuān)注于高三英語(yǔ)教學(xué)工作。孩子小沒(méi)人帶，課時(shí)多，沒(méi)教過(guò)的教材，基礎薄弱的學(xué)生，曾經(jīng)令她焦頭爛額。但只要學(xué)生有夢(mèng)想，她就會(huì )用愛(ài)心、耐心和他們一起去實(shí)現。有學(xué)生松懈時(shí)，她會(huì )苦口婆心勸慰，幫助他們解決問(wèn)題，克服困難，重樹(shù)信心。沒(méi)有職大高考經(jīng)驗，她就仔細鉆研考試大綱，認真備好上好每一節課，并能結合每年學(xué)生考完的反饋，不斷更新、充實(shí)教學(xué)內容。連續幾年，在全體高三教師的共同努力下，畢業(yè)生成績(jì)穩定，全部步入自己理想的學(xué)府。期間，張老師還抽時(shí)間輔導旅游部技能大賽的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)部分，學(xué)生在全國技能大賽中表現優(yōu)異。張麗娜老師也因此獲得“優(yōu)秀指導教師”稱(chēng)號。
2020年初，突如而至的疫情讓一切都仿佛按上了靜止鍵，但是哈現服的網(wǎng)上授課卻如火如荼。每年6月前結束的對口升學(xué)考試，延期到了7月18.19日。期間，高三師生經(jīng)歷了2次復課，張老師的18周線(xiàn)上線(xiàn)下課總計課程時(shí)長(cháng)近5000分鐘，合成線(xiàn)上課超162節。課余時(shí)間，她還做了新課件29套，新建文檔21個(gè)，批改作業(yè)，試卷51次，甄選試題39套，計2000余道各類(lèi)題目。
今后，張老師將繼續踐行四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的標準，為教育事業(yè)做出更大貢獻！
評選四有好老師事跡材料2
他，既是學(xué)校把關(guān)老師，又是重點(diǎn)班班主任，還是教學(xué)副校長(cháng)。
他，課堂上神采飛揚，工作中勤勤懇懇，贏(yíng)得桃李遍天下。
他，身挑數職，無(wú)怨無(wú)悔，是學(xué)校教師的楷模。
他，就是XX，被譽(yù)為XX十中男神。在XX十中，一提到XX，大家第一影響就是教學(xué)經(jīng)驗豐富，所帶班級成績(jì)突出，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)、同事的一致稱(chēng)贊。
20xx年的XX十中，校舍簡(jiǎn)陋，生源薄弱，人心渙散，面臨撤并。關(guān)鍵時(shí)刻XX臨危受命，擔任教學(xué)副校長(cháng)。由于同時(shí)擔任重點(diǎn)班班主任，加上滿(mǎn)負荷的教學(xué)任務(wù)，讓他基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上，犧牲休息時(shí)間主抓教育教學(xué)。周六他放棄休息時(shí)間組織本班學(xué)生到校自習，假期他的班級跟高三學(xué)生同步到校學(xué)習，他純義務(wù)在學(xué)校監督，不收取一分費用。
除了工作上的累，家庭的困難更是他無(wú)法忘卻的痛。XX姐弟兩人，姐姐單身無(wú)人照顧，XX年至XX年，姐姐多次住院直至去世，他為了兩個(gè)高三畢業(yè)班的教學(xué)，沒(méi)有耽誤一堂課，白天精心備課、上課，晚上去醫院照顧姐姐，精力體力付出已達極限。XX年，父親病重，輾轉XX、蘭州4所醫院就醫。當時(shí)正直高三后期教學(xué)最關(guān)鍵的節點(diǎn)，他依然白天學(xué)校、夜里醫院，沒(méi)有耽誤一節課。一段時(shí)期，他XX蘭州兩地跑，沒(méi)有耽誤學(xué)校任何工作。同事們看他忙忙碌碌，進(jìn)進(jìn)出出，沒(méi)有人知道他心中藏著(zhù)多少困與苦。他也從沒(méi)有將家中的困難對別人說(shuō)過(guò)。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的一線(xiàn)教師，XX從不驕傲自滿(mǎn)，始終把自己作為一員“新兵”來(lái)要求，刻苦學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)；作為班主任，他對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。面對許多常人難以想象的實(shí)際困難，他坦然處之，對所承擔的各項工作認真負責，一如既往，充滿(mǎn)熱情。他，癡心教育，以真誠帶動(dòng)十中人無(wú)私奉獻，憑善良感動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)。
教學(xué)工作中，他認真負責，講求方法，不但傳授給學(xué)生學(xué)科知識，更注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導，使學(xué)生學(xué)的輕松有趣，針對化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，他將難度大的內容精心編輯，以中學(xué)生易于理解的方式深入淺出的點(diǎn)撥學(xué)生，教學(xué)效果較好，深得學(xué)生的喜愛(ài)和好評。尖子生培養方面擔任化學(xué)奧賽輔導工作，認真篩選教學(xué)內容，精選訓練題，獨立組織選拔考試，聯(lián)系XX公司礦冶院等科研單位進(jìn)行實(shí)驗指導，取得優(yōu)異成績(jì)。98年、20xx年兩屆高考XX市三縣兩區化學(xué)平均成績(jì)第一名，20xx年高考XX區理科綜合平均成績(jì)第一名，XX年高考XX市三縣兩區理科綜合平均成績(jì)第一名；93、97、99、XX年四次獲得“全國奧賽市級優(yōu)秀指導教師獎”，一次“省級優(yōu)秀指導教師一等獎”，并榮獲“國家級優(yōu)秀輔導員”的`榮譽(yù)及全國奧賽XX省貢獻獎獎牌。20xx、XX、XX三獲全國奧賽省級優(yōu)秀指導教師一等獎。
班級管理工作中，他一是用愛(ài)心感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè )幾乎事事關(guān)心。二是把思想工作置于班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，班級成績(jì)遙遙領(lǐng)先，沒(méi)有出過(guò)嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于她的思想工作成績(jì)。三是扎實(shí)做好后進(jìn)生轉化工作，通過(guò)深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)加強對后進(jìn)生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。四是犧牲大量的業(yè)余時(shí)間組織本班學(xué)生到校自習，培養學(xué)生自主學(xué)習效率。從98年至今，所有不上課的周六以及寒暑假，他都到校組織學(xué)生自習，不收取任何費用義務(wù)監督學(xué)生。贏(yíng)得了家長(cháng)和學(xué)生的好評和社會(huì )的廣泛認可。99年被評為“XX公司優(yōu)秀教師”，20xx年榮獲“XX公司最佳園丁”20xx、XX年或“XX市優(yōu)秀班主任”20xx年被授予“XX市青年教學(xué)能手”“XX年XX市感動(dòng)校園人物”XX年所帶班級高考成績(jì)輝煌，其中一本上線(xiàn)率86.79%，二本上線(xiàn)率98.11%，創(chuàng )造了XX十中新的紀錄，XX年榮獲XX省園丁獎優(yōu)秀班主任光榮稱(chēng)號，。從教以來(lái)所教學(xué)生胡嵩麟、宋思超、馮樂(lè )耕、張紫府、谷寶驊、張一杰被清華大學(xué)錄取，溫爾雅、王俊人考入北京大學(xué)。
教學(xué)管理工作，他將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高，實(shí)現目標化教學(xué)管理。加強教務(wù)管理規范化、制度化建設。嚴格執行學(xué)校的各項教學(xué)管理、業(yè)績(jì)考核、高考獎勵和違紀處理規定，制定新的教學(xué)紀律管理章程和進(jìn)一步完善了符合校情的新的教學(xué)業(yè)績(jì)獎勵辦法，實(shí)現了教務(wù)管理制度化、人性化。并做到學(xué)期有檢查、學(xué)年有考核，提高了管理效率，有效的保障了教學(xué)工作的順利進(jìn)行和其他各項活動(dòng)的有序開(kāi)展。在他的主抓下十中高考成績(jì)領(lǐng)跑全市。XX年高考應屆一本上線(xiàn)率文科23.77%、理科50.52%，二本上線(xiàn)率文科65.57%、理科72.40%位列XX市三縣兩區第一名，XX年高考應屆一本上線(xiàn)率47.3.%、二本上線(xiàn)率70.05%蟬聯(lián)XX市三線(xiàn)兩區第一名并榮獲肅省園丁獎優(yōu)秀班主任。XX年高考，文科一本應屆上線(xiàn)率51.46%，二本應屆上線(xiàn)率75.73%，理科一本應屆上線(xiàn)率54.94%，二本上線(xiàn)率81.03%，第三次奪得三線(xiàn)兩區第一名。
作為一名教育工作者，他絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，他深知路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。在今后的教育教學(xué)工作中，他將立足實(shí)際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻著(zhù)無(wú)悔的青春。他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開(kāi)”。
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