優(yōu)秀中隊事跡材料[常用15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中隊事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀中隊事跡材料1

　　四（2）中隊一個(gè)團結友愛(ài)，學(xué)習勤奮，嚴肅活潑，積極向上的中隊。學(xué)生的學(xué)習習慣好，品德修養高，集體凝聚力強。

　　一、班風(fēng)建設同心同德

　　1、熱愛(ài)學(xué)習。中隊隊員的學(xué)習習慣都不錯，上課認真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，善于提問(wèn)，善于思考，求知欲非常強。學(xué)校的圖書(shū)館都不能滿(mǎn)足他們，還提議在班級里搞了個(gè)小圖書(shū)館，里面的書(shū)內容豐富多彩，有文學(xué)的，有數學(xué)的，有科學(xué)的他們還很喜歡寫(xiě)日記、周記。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，決定出一份班刊，讓每位同學(xué)把自己得意的作品打好字，發(fā)送給各個(gè)編委(我和班委組成)進(jìn)行修改，最后裝訂成本，取名《七彩路》。當我把凝聚著(zhù)集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時(shí)，他們的那份喜悅真是無(wú)以言表。

　　2、團結互助。45個(gè)隊員有著(zhù)45顆金子般的心，他們倡議全體學(xué)生為學(xué)校獻一盆花或獻盆景，讓校園多一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。中隊委員會(huì )的成員還自發(fā)成立了“學(xué)生互助團”，同學(xué)過(guò)生日了，他們會(huì )倡議全體隊員送上祝福，同學(xué)生病了，他們會(huì )親自探望，回到學(xué)校后，他們就幫助同學(xué)補習功課。

　　二、干部管理有條有理

　　有著(zhù)這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，如我班亓錦程同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負其責，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負責，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，讓每個(gè)小組取好組名，如洗涮涮組、教室美容師、勞動(dòng)光榮組等，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀律方面：紀律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞，上課結束后讓老師登記當堂課的情況，若有違規同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育學(xué)習方面：課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄，體育方面：體育委員負責帶領(lǐng)大家出操和體育課紀律，協(xié)助老師做好體育器材準備。除了班委，班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在四年級時(shí)我們就采取了班委制和值日班長(cháng)輪流管理制相結合。值日班長(cháng)的職責是全面負責班級工作，并做好值日記錄，在班會(huì )課上向同學(xué)們作匯報，讓學(xué)生了解每天的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。

　　三、隊會(huì )活動(dòng)開(kāi)展有聲有色

　　在校領(lǐng)導的重視下扎實(shí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結合。通過(guò)“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的我和昨天的.我比一比，不比基礎比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功�，F在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)中來(lái)，相信，不久的將來(lái)，一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾展翅高飛，實(shí)現人生美好的理想。其他中隊活動(dòng)的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約等，召開(kāi)中隊會(huì )《文明禮儀伴我行》，結合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的好公民；在《書(shū)香進(jìn)校園》隊會(huì )中，隊員們再一感受了祖國文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統文化的認識，每逢重要節日，通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解節目的來(lái)歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事，國慶節到來(lái)時(shí)，在班上開(kāi)展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動(dòng)。母親節前夕，開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊員們紛紛報名參賽，隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，打掃衛生、做力所能及的事情，獲得了家長(cháng)和社會(huì )的好評，四(2)中隊也成了獨具特色的”感恩中隊”，學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統文化的魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國、感恩親人的熱情，隊員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養成良好的道德習慣，經(jīng)常組織隊員開(kāi)展”熱愛(ài)班級”爭做四好少年””勤儉節約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長(cháng)，有利于他人的愉悅。

　　四、踐行美德小小少年

　　3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，全體少先隊員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆，開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事，到社區老年公寓打掃衛生，為爺爺奶奶獻上精彩節目，在學(xué)校到辦公室幫清掃活動(dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)得到社區、學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P。

　　這是一個(gè)蓬勃向上的集體，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的班集體，是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的集體，45個(gè)孩子在燦爛的陽(yáng)光下成長(cháng)，他們又把陽(yáng)光灑向了四方，相信在燦爛的陽(yáng)光下，45名少先隊員會(huì )讓胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高，成長(cháng)的更加快樂(lè )、更加健康！

優(yōu)秀中隊事跡材料2

　　XX市建才學(xué)校行知中隊是一個(gè)擁有40名成員的中隊集體，這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結奮進(jìn)的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)思想健康、積極向上，還有一支工作認真、責任心強的干部隊伍。近年來(lái)，中隊各種活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，隊員攜手，以堅實(shí)的腳步留下了引以為自豪的足跡，展現出了中隊獨特的'風(fēng)采。

　　一、隊干參與管理，形成良好班風(fēng)。

　　班級管理是整個(gè)中隊工作的核心。在工作中，隊干起到了重要的作用。他們輪流值日，協(xié)助老師管理好中隊內的各項事務(wù)，并積極為中隊出謀劃策，注重團結協(xié)作，為創(chuàng )建良好的中隊集體而努力。在學(xué)校進(jìn)行的優(yōu)秀班集體評比中，我班多次奪得優(yōu)秀班集體流動(dòng)紅旗，也在很大程度上肯定與促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

　　二、制定規章制度，營(yíng)造學(xué)習氛圍。

　　“沒(méi)有規矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理。為此，我們常常召開(kāi)隊委會(huì )和班會(huì )，共同討論集體建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。良好的班風(fēng)促進(jìn)了濃厚的學(xué)風(fēng)，大家在學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步，也深信“一分耕耘，一分收獲”的道理，努力學(xué)習，不斷取得進(jìn)步。

　　三、召開(kāi)主題隊會(huì )，學(xué)習技能技巧。

　　自中隊成立以來(lái)，我們一如既往地召開(kāi)了社會(huì )生活安全、預防煤氣中毒、防火、防溺水等安全教育主題隊會(huì )，學(xué)生從身邊的事例或實(shí)際生活中受到了教育，學(xué)會(huì )了保護自己，從而“快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)，安安全全地回家”。此外，班級除召開(kāi)了血防教育、傳染病防治、食品安全衛生教育、氣象知識宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊會(huì )外，中隊還根據自身思想、學(xué)習及行為上出現的狀況，及時(shí)自擬主題召開(kāi)針對性很強的隊會(huì )，每次中隊活動(dòng)全班同學(xué)集體參與，積極討論，給他們留下深刻印象并指導他們以后的言行，起到了很好的效果。

　　四、開(kāi)展特色活動(dòng)，鍛煉意志、能力。

　　自成立以來(lái)，我中隊成員積極參加了學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中得到鍛煉，不斷成長(cháng)。3月份，我們組織“學(xué)雷鋒”活動(dòng)；4月份，我們組織“文明祭掃革命先烈”活動(dòng)；5月份，我們組織“愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)；6月份，我們組織“愛(ài)學(xué)習”活動(dòng)等等，在一次又一次的活動(dòng)中，我們的中隊越來(lái)越團結，越來(lái)越努力，而中隊中的每一個(gè)人都收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。

　　我們團結，我們互助；我們拼搏，我們進(jìn)��；我們成長(cháng)，我們快樂(lè )；我們優(yōu)秀，我們自豪；我們仍將不斷努力，不斷前行……

優(yōu)秀中隊事跡材料3

　　我們是一個(gè)擁有61名隊員的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　一、加強班風(fēng)建設

　　良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們班委會(huì )共同制定出了“五年五班行為常規制度細則”，并附著(zhù)“五年五班行為常規考核表”，從紀律、衛生、愛(ài)集體三大方面對每一名孩子以小組為單位進(jìn)行考核，做到一周一張表，一周一總分，一周一紅旗小組。通過(guò)這樣的一套班級制度的管理，大大增加了孩子們的集體榮譽(yù)感，也為他們養成良好的行為習慣打下堅實(shí)的基礎。

　　二、培養優(yōu)秀的中隊干部

　　一個(gè)成功的`班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系輔導員與學(xué)生的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

　　在我們中隊，每周一次的班隊會(huì )是必不可少的，組織這每周一次的班隊會(huì )班長(cháng)和宣傳委員是必不可少的。兩名中隊干部，廣泛汲取同學(xué)們的各種意見(jiàn)，之后在中小隊中展開(kāi)討論，最后由輔導員給以意見(jiàn)和建議，有趣而有意義的主題班隊會(huì )就這樣一次次的展現在同學(xué)們面前。還有以身作則的學(xué)習委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的生活委員……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。

　　三、注重班級文化的建設

　　學(xué)期伊始，我們全班同學(xué)集思廣益：張貼中國和世界地圖，讓孩子們認識祖國，了解世界，做一名愛(ài)國的小學(xué)生，同時(shí)也增長(cháng)了不少的地理知識；雛鷹爭章臺，樹(shù)立的孩子們的自豪感，從中孩子們知道了競爭的含義；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

　　四、豐富多彩的班隊活動(dòng)

　　1．緊張激烈的知識競賽。

　　每個(gè)學(xué)期，我們中隊都要舉行一到兩次的知識競賽活動(dòng)，將課內外的知識變成一道道有趣的題目，以必答題、搶答題、風(fēng)險題、競技游戲等多種形式，讓孩子們在競爭中鞏固的所學(xué)，鍛煉的能力。孩子們非常喜歡這種形式的班隊會(huì )。

　　2．令人佩服的才藝表演。

　　我們班的孩子，多才多藝，藏龍臥虎，開(kāi)展這樣的班隊會(huì )可以給他們創(chuàng )造一個(gè)展示自我的平臺，讓更多的人了解他，讓他變的更自信。

　　3. 精彩絕倫的辯論會(huì )。

　　……

　　多彩的班隊會(huì )活動(dòng),豐富的學(xué)生的學(xué)校生活,讓孩子們在玩中學(xué),讓他們更加喜歡學(xué)習。

　　xx中隊，是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

優(yōu)秀中隊事跡材料4

　　xx，20xx年參加工作，本科學(xué)歷，以及教師，原六（3）中隊輔導員。在工作中，我始終堅持用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋一位平凡老師的責任和使命。我堅持與學(xué)生共學(xué)習、共成長(cháng)，以愛(ài)心和耐心培養了一批批優(yōu)秀的少先隊員。

　　個(gè)人榮譽(yù)

　　1、xx區“最美教師”；

　　2、xx區新聞宣傳先進(jìn)個(gè)人；

　　3、xx區優(yōu)秀班主任。

　　中隊榮譽(yù)：

　　所帶中隊也多次被學(xué)校評為“五星中隊”。

　　隊風(fēng)、隊訓

　　隊風(fēng)：自理自立自尊自愛(ài)活潑自信朝氣蓬勃。

　　隊訓：自強不息，永遠向前。

　　中隊建設：

　　多措并舉夯實(shí)隊伍建設基石

　　教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設上，我本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想，充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )求知。以培養和造就社會(huì )主義建設者和接班人。俗語(yǔ)說(shuō)“治大國如烹小鮮”，中隊管理也是一樣的。我主要通過(guò)以下方面來(lái)進(jìn)行中隊建設：

　　一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊的生活，使其在活動(dòng)中成長(cháng)。

　　學(xué)校少先隊每年都會(huì )開(kāi)展學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，清明節網(wǎng)上祭英烈，節日慰問(wèn)孤寡老人，到社區打掃衛生等活動(dòng)。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)培養和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　二、結合學(xué)校的管理制度，開(kāi)展特色的幫扶活動(dòng)。

　　我在中隊開(kāi)展小組管理，使每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團體。他們之間相互督促、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各小隊開(kāi)展了幫扶的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內享受學(xué)習帶來(lái)得快樂(lè )，逐步在大集體中感受學(xué)習帶來(lái)的.樂(lè )趣。

　　三、開(kāi)展心理健康教育，美化學(xué)生心理

　　加強小學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展和校園精神文明建設。在中隊開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，家長(cháng)進(jìn)學(xué)校等活動(dòng)，使隊員們的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。

　　總之，少先隊是一個(gè)大舞臺，只要我們用心去做，相信每個(gè)少先隊員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面！

優(yōu)秀中隊事跡材料5

　　大家好！我是白紙坊學(xué)校四班級二班的李珠妍，我是一名少先隊隊員，在班級里，我擔當小隊長(cháng)的職務(wù)。在學(xué)習上，我的成果很優(yōu)秀，寫(xiě)字很好看。

　　在班級里常常關(guān)心那些需要關(guān)心的隊員。德智體美勞，各科成果都是很好的，翻開(kāi)我的綜合評價(jià)手冊，幾乎全是優(yōu)！體育我的每個(gè)項目都是良好的，但我仰臥起坐成果特別好，一班級時(shí)，我得過(guò)全班級仰臥起坐其次名，這次六一，我在運動(dòng)會(huì )上還得了全班級女生其次名呢!我的數學(xué)也很好，在班級里的`成果也是名列前茅的。在期中考試時(shí)，我還得了100分！

　　我多才多藝，樂(lè )觀(guān)參與學(xué)校和宣武區、北京市組織的各項活動(dòng)，從一班級到現在我每年都會(huì )評上綜合評價(jià)優(yōu)秀生!自20xx年起我得了很多張獎狀，有關(guān)于數學(xué)競賽的、語(yǔ)文競賽的、體育運動(dòng)會(huì )的、奧運禮儀的、劍橋英語(yǔ)的...我品學(xué)兼優(yōu)、敬重師長(cháng)、團結同學(xué)、做事執

　　著(zhù)、有毅力，我的全面進(jìn)展還表現在日常學(xué)習、生活中。我是一個(gè)懂事能吃苦的孩子，從不亂花一分錢(qián)。

　　從二班級起，我每個(gè)禮拜六，都要去上愛(ài)好班，還多次獲獎，始終堅持到現在，風(fēng)雨無(wú)阻，不管多累，從來(lái)沒(méi)有曠課過(guò)。在班里勞動(dòng)，我不怕臟不怕累，我最喜愛(ài)在黑板上寫(xiě)課程表。我是一個(gè)文雅、有責任心、熱心助人的孩子，我愛(ài)關(guān)心別人，假如有人來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我肯定關(guān)心他！我還是一個(gè)愛(ài)環(huán)保的孩子，自己從不亂扔垃圾，還告知別人不要亂扔垃圾，有時(shí)候還常常把地上的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里！

　　這次我獲得了紅領(lǐng)巾獎?wù)�，是學(xué)校老師和同學(xué)們對我以前學(xué)習生活中所取得的成果的一種確定。同時(shí)也是對我今后的學(xué)習生活的一種鞭策和期望！所以我要更加努力的學(xué)習，不辜負老師對我的期望！

優(yōu)秀中隊事跡材料6

　　這是一群充滿(mǎn)朝氣的陽(yáng)光少年；

　　這是一支有著(zhù)強大凝聚力的團隊；

　　這是一個(gè)奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的集體。

　　徐州市第三十四中附小五（5）中隊，是一個(gè)擁有54名隊員的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。五年來(lái)，這支團隊就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著(zhù)他們獨特的風(fēng)采。

　　一、健康向上的中隊

　　良好的風(fēng)氣來(lái)源于嚴格、切實(shí)的制度。每學(xué)年，中隊輔導員都根據本中隊實(shí)際情況制定《中隊公約》。利用中隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條對照講解、討論。讓隊員人人明白中隊存在的問(wèn)題及自身的不足，讓隊員在集體討論中受到教育�！吨嘘牴�約》在班容班貌、清潔衛生、課堂紀律、兩操勞動(dòng)、學(xué)習方法等方面作了明確規定。只制定公約是遠遠不夠的，督查制度的建立才保證了措施落到實(shí)處。因此中隊輔導員不定期抽查，讓抽查出的“模范”做示范員，享有檢查的資格，去督促做的.不好的隊員。這樣，一批又一批的隊員合格了，成為行為的標兵、榜樣、帶頭人。

　　二、凝心聚力的中隊

　　隊員們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的中隊情感，有堅強的中隊核心，有自己的中隊特色。在這些方面中隊委起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，中隊事務(wù)井井有條。每學(xué)年初，讓隊員推薦自己信任的中隊委，通過(guò)民主評選組建中隊委組織。定期召開(kāi)中隊會(huì )議，讓隊員給他們提出合理建議。中隊輔導員乘機抓住典型來(lái)教育隊員們。這樣調動(dòng)了中隊委的積極性，激活了他們的主動(dòng)性，提高了他們的自覺(jué)性。他們能主動(dòng)幫助一些困難生，能主動(dòng)為中隊多做一些實(shí)事。

　　在中隊委的組織下，開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一次大掃除、紅領(lǐng)巾的佩戴情況、隊員間的評價(jià)等。本中隊所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取得到最滿(mǎn)意的成績(jì)。逃生演練、校運動(dòng)會(huì )、國旗下的講話(huà)、六一的慶�；顒�(dòng)、合唱比賽、經(jīng)典誦讀比賽……無(wú)一不體現了我們中隊團結進(jìn)取的作風(fēng)。

　　三、多姿多彩的中隊

　　堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。每位隊員在實(shí)踐中得到了鍛煉，發(fā)揮自己的才能。

　　國慶節前，中隊就緊緊抓住這一節日特色，開(kāi)展了系列活動(dòng)，隊員們結合教本廣泛收集國防教育知識，學(xué)唱軍歌，講英雄人物故事，訂閱軍事書(shū)籍，出一期國防知識展板，在此基礎上開(kāi)展了一次國防知識競答活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國情懷，增強了學(xué)生國防意識，豐富了國防知識，活動(dòng)的寓意深遠，富有實(shí)效。

　　三十四中是江蘇省綠色校園，為了將綠色環(huán)保意識深入到每個(gè)隊員心中，五（5）中隊開(kāi)展“綠色環(huán)�！敝黝}隊會(huì )。會(huì )上隊員們通過(guò)情景表演，詩(shī)歌朗誦，家鄉環(huán)境變化匯報及展示“綠色環(huán)境保護”小報活動(dòng)，讓學(xué)生明白環(huán)保并不遙遠，保護校園美好的環(huán)境，人人有責。

　　各種主題隊會(huì )，讓隊員在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，共同提高，從而形成了良好的氛圍。

　　四、銳意進(jìn)取的中隊

　　在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)隊員都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。五年來(lái)，在中隊輔導員的帶領(lǐng)下，通過(guò)實(shí)踐、體驗，五（5）中隊的少先隊員們不僅養成了良好的品質(zhì)，提高了自身的素質(zhì)，同時(shí)一天天的茁壯成長(cháng)，在各項活動(dòng)中取得了不少成績(jì)：

　　20xx年4月代表直屬學(xué)校參加徐州市“科學(xué)知識競賽”榮獲第一名；

　　20xx年6月獲校級“優(yōu)秀少先中隊”；

　　20xx年10月獲校級“優(yōu)秀班集體”；

　　20xx年6月獲校級“優(yōu)秀少先中隊”；

　　20xx年5月獲“童聲唱未來(lái)”合唱比賽第一名；

　　20xx年12月獲“經(jīng)典誦讀”比賽第一名；

　　20xx年9月獲校運動(dòng)會(huì )“團體第一名”；

　　20xx年5月獲校廣播操比賽第一名；

　　五（5）中隊是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛(ài)的學(xué)校就是滋養他們的清池，敬愛(ài)的輔導員就是哺育他們成長(cháng)的陽(yáng)光，五（5）中隊的隊員們將肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，邁開(kāi)大步去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)驚喜。

優(yōu)秀中隊事跡材料7

　　于xx是xx學(xué)校三班級的同學(xué)，他入學(xué)以來(lái)始終要求上進(jìn)，在各個(gè)方面都特別突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，始終擔當班級體育委員職務(wù)，年年被評為�！叭�好同學(xué)”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”，是同學(xué)和老師的好伴侶好幫手。

　　在學(xué)校的關(guān)懷和老師的關(guān)心下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，他全面進(jìn)展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進(jìn)事跡概括如下：

　　一、學(xué)習刻苦成果突出

　　于xx同學(xué)堅持用學(xué)問(wèn)充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)

　　與老師同學(xué)溝通，培育了一種樂(lè )觀(guān)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和頑強的意志，他虛心好學(xué)，養成了良好的學(xué)習習慣。課前仔細預習，上課用心聽(tīng)講，樂(lè )觀(guān)舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后準時(shí)復習，成果均衡進(jìn)展。當然，在刻苦學(xué)習的同時(shí)，他也非常注意鍛煉，每天參與大課間活動(dòng)，學(xué)校里組織的各種競賽也樂(lè )觀(guān)參與。周末里時(shí)常與同學(xué)結伴熬煉。由于只有強健的體魄才能爭當四好少年。

　　二、敬重師長(cháng)團結同學(xué)

　　于xx他性格開(kāi)朗，誠懇守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節省，活潑可愛(ài)，樂(lè )于奉獻；在學(xué)校里，他敬重老師，團結同學(xué)，愛(ài)惜公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅樂(lè )觀(guān)完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)關(guān)心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的寵愛(ài)。

　　作為一名少先隊員，他始終遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　對待同學(xué)，他從來(lái)都是盡心關(guān)心，關(guān)心同學(xué)，解答難題，關(guān)懷班組貧困同學(xué)，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。

　　三、社會(huì )實(shí)踐奉獻愛(ài)心

　　于xx同學(xué)對學(xué)校布置的各項任務(wù)都能樂(lè )觀(guān)仔細地完成，在每年的學(xué)校組織同學(xué)開(kāi)展的.“尊老敬老”獻愛(ài)心活動(dòng)中，于xx每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻愛(ài)心大使”在班級同學(xué)和低班級同學(xué)眼中于xx始終都是一個(gè)值得信任的伴侶和“無(wú)所不能”的大哥哥。有時(shí)低班級同學(xué)在放學(xué)時(shí)家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)接，他會(huì )主動(dòng)地擔當平安護送的任務(wù)。

　　總之，于xx同學(xué)洋溢著(zhù)青春朝氣，他開(kāi)朗自信、樂(lè )于助人、成果優(yōu)異、工作精彩、綜合素養高，不愧為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽(yáng)光少年！

優(yōu)秀中隊事跡材料8

　　自20xx年參加工作以來(lái)，他一直工作在中隊輔導員的崗位上。這些年的輔導員生涯使他愛(ài)上了少先隊事業(yè)，全身心地投入，多次受到領(lǐng)導、學(xué)校和家長(cháng)的一致好評�，F將他工作中的收獲與感受匯報如下：

　　一、關(guān)愛(ài)得到信任。

　　工作中，他用潛移默化的情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。他平等地對待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(cháng)之間出現了問(wèn)題，他們總是第一個(gè)找他尋求解決辦法，他總是認真傾聽(tīng)，盡力幫助，因為他知道，“教育無(wú)小事�！蓖瑫r(shí)他也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導。在孩子的進(jìn)步中，得到了孩子的`信任，在孩子的變化中深受家長(cháng)好評。

　　二、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。

　　要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓他知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，每帶一個(gè)中隊，都特別注意培養中隊干部。而他所帶過(guò)的班級，人人都是“班干部”，通過(guò)申報、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導。這樣使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。

　　三、不斷探索少先中隊工作新思路。

　　作為一名輔導員，光會(huì )組織一些觀(guān)摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現存在的問(wèn)題�，F在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負擔變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機的“俘虜”。愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng )造；只要為孩子提供有益的娛樂(lè )活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì )把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著(zhù)正確的方向發(fā)展。他的想法得到同志和家長(cháng)們的支持，他在班中組建象棋隊、小記者協(xié)會(huì )、智力樂(lè )園、舞蹈表演等應有盡有。

　　四、開(kāi)展精彩的少先隊活動(dòng)。

　　學(xué)校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養，常常組織各種活動(dòng)。該中隊開(kāi)展了“課文朗讀比賽”、“講故事比賽”、防震疏散演練等一系列活動(dòng)，受到學(xué)校及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。堅持紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒行動(dòng)，讓愛(ài)注入每個(gè)人的心田，向雷鋒叔叔學(xué)習，愛(ài)心獻他人。向希望工程捐款、捐物，向災區兒童獻愛(ài)心，隊員們都紛紛慷慨囊，積極踴躍地拿出自己的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)等為社會(huì )、為他人奉獻一顆赤誠的童心。

　　通過(guò)快樂(lè )的活動(dòng)，形成了快樂(lè )的中隊，教育了快樂(lè )的少先隊員。在這個(gè)中隊里，每一個(gè)少先隊員為著(zhù)集體的、個(gè)人的榮譽(yù)而奮斗。在大家的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績(jì)：20xx年該班劉博同學(xué)在學(xué)校舉行的“中國夢(mèng)”演講比賽中，獲得一等獎;20xx年該班參加學(xué)校組織的慶“六一”文娛演出活動(dòng)中榮獲一等獎1名;20xx年學(xué)校舉行乒乓球比賽，該班榮獲集體二等獎，個(gè)人一等獎。

　　在以后的工作中，他更要熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)輔導員工作，忠于黨的信托，在培養共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的工作中作出更大的貢獻。

優(yōu)秀中隊事跡材料9

　　一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。

　　沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，在20xx-2011學(xué)年度獲得了優(yōu)秀文明中隊稱(chēng)號。

　　一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jì)并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

　　二、培養優(yōu)秀的班干部

　　一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對輔導員的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

　　三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。

　　“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。 日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的.墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。

　　四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

　　1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力

　　學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”我們年級選擇的是《聲律啟蒙》，在每周2.4早讀課上，同學(xué)們認真讀文，個(gè)別隊員還背誦詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊員們的文學(xué)修養 。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現不會(huì )背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jì)，同時(shí)增強了班級隊員的凝聚力。

　　2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

　　為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育，四（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會(huì )。

　　全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！

　　當孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了……

　　這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

　　在學(xué)校大隊部的指導下，我們依靠本地資源優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，輔導員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導員老師的細心講解，讓學(xué)生從小養成樸素的愛(ài)國主義價(jià)值觀(guān)。

　　而這一畫(huà)面也在《兵團日報》展示出來(lái)了。

　　3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

　　平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、課本劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

　　4組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)

　　在假期中響應學(xué)校大隊部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊，依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊，假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊的溫暖，我們開(kāi)展了推薦一本好書(shū)活動(dòng)，觀(guān)看紅色影片《閃閃的紅星》，暑假作業(yè)交流，講故事共成長(cháng)等五次活動(dòng)，受到了家長(cháng)和社會(huì )的認可，有幸的是這次的雛鷹小隊活動(dòng)被家長(cháng)拍上了照片在《兵團日報》發(fā)表。

　　四（1）中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。

優(yōu)秀中隊事跡材料10

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的班集體，一個(gè)充滿(mǎn)活力、愛(ài)心、健康、向上的班集體。這里縈繞的是熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活的氛圍，這里奏響的是純真友誼的旋律，這里把我們的心靈點(diǎn)綴得如同陽(yáng)光下盛開(kāi)的繁花。一滴水只有融入大海才不會(huì )被蒸發(fā)，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì )被沒(méi)落。在這里，每位同學(xué)都會(huì )盡自己最大的努力去發(fā)光發(fā)熱，去溫暖別人，去創(chuàng )造奇跡。

　　一、做文明少年，樹(shù)校園新風(fēng)

　　1、養成文明有序的行為習慣。小學(xué)階段是學(xué)生良好習慣養成的重要時(shí)期，為此，我從坐、立行、走等各個(gè)方面進(jìn)行督促和指導。沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要一套完善的班級制度來(lái)管理。

　　我們共同制定了《六（1）中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，一學(xué)期來(lái)，“優(yōu)秀班集體”頻頻光顧我們班級。

　　2、養成勤奮踏實(shí)的學(xué)習習慣。良好學(xué)習習慣能夠使學(xué)生提高學(xué)習效率，有助于濃厚學(xué)習氛圍的形成。為此我們中隊設立督察小組，“一幫一，結對子”，拜“小老師”，從文化知識到行為習慣，甚至是心理健康進(jìn)行輔導，“小老師”們發(fā)光發(fā)熱積極負責，在他們的帶動(dòng)下，中隊有了良好的學(xué)習習慣和班風(fēng)，有了濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步�！耙环莞�耘，一份收獲”，每一次考試中，孩子們都所進(jìn)步、提高，深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵他們要不斷進(jìn)步。

　　二、培養發(fā)光發(fā)熱的“小太陽(yáng)”

　　這是一個(gè)集體榮譽(yù)感極強的集體，因集體榮而我榮，因集體恥而我恥。這主要靠“小太陽(yáng)”班干部的帶頭作用。一說(shuō)到這些小干部們，隊員們便贊不絕口，有的把他們比做“小太陽(yáng)”，照著(zhù)方向，帶著(zhù)大家，趕走前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨......；有的把他們比做“智多星”，聰明能干、愛(ài)動(dòng)腦、敢創(chuàng )新；有的干脆把他們比做魯迅筆下的“小黃�！�，不要求得到什么，付出的卻很多很多...... 大家都說(shuō)，六（1）中隊的小干部最多，他們的任職可不是由老師說(shuō)了算，每一學(xué)期的干部都是輪流任職，讓每一位隊員都有鍛煉成長(cháng)的崗位，都能體驗集體主人翁的自豪感，體驗為他人服務(wù)的快樂(lè )，體驗與同伴合作的情趣。小干部輪流制增強了隊員們的團隊意識，培養了他們的集體責任感隊員們也擁有了展示自我的舞臺，個(gè)性在創(chuàng )新與實(shí)踐中得當“張揚”，在體驗與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。除了中隊干部外，六（1）中隊還有眾多的監督員，“班主任助理”、“小安全員”、“環(huán)保衛士”、“健康使者”??，各具特點(diǎn)的監督崗猶如跳躍的音符為中隊建設帶來(lái)了生機與活力，監督如何產(chǎn)生？自我推薦，民主選舉，不需十全十美，只求盡職盡責，他們通過(guò)獎紅花、奪紅旗、爭金星等方式，大大豐富了陣地建設。隨地亂扔的現象沒(méi)有了，下課瘋打的同學(xué)不見(jiàn)了，他們是我校評出的首批“文明禮儀示范班”之一。

　　三、注重少先隊自身的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。

　　“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。日常文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，用自己的光彩去溫暖他人感染他人，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也有了自信，這也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)

　　1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力

　　本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應付沉重的畢業(yè)班學(xué)習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，班長(cháng)自告奮勇指揮，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。

　　2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

　　為配合“學(xué)會(huì )感恩”的'主題教育，六（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊會(huì )。全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！那一天，我請來(lái)了家長(cháng)，我們一同坐在觀(guān)眾席觀(guān)看著(zhù)孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成相冊，并寫(xiě)下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……

　　當孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……

　　這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

　　3、活動(dòng)中學(xué)會(huì )展示才華

　　平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、學(xué)習編排舞蹈、排練班級小合唱、說(shuō)相聲、小品，課本短劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的表達能力提高了，表演能力得到了充分展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

　　六（1）中隊，一顆初升的太陽(yáng)。我們用團結向上褪去我們的稚氣，我們用朝氣蓬勃照亮世界，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力。過(guò)去的成績(jì)是我們今后工作最大的動(dòng)力，在今后漫長(cháng)的路上，我們還要加倍努力，培養出更多更多優(yōu)秀的“小太陽(yáng)”。在這里，每位同學(xué)都會(huì )盡自己最大的努力去發(fā)光發(fā)熱，去溫暖別人，去創(chuàng )造奇跡。

　　六年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓家長(cháng)和老師引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采......六年來(lái)，孩子取得了可喜可賀的成績(jì)：周宇同學(xué)在全國中小學(xué)生書(shū)法比賽中獲得縣一等獎、吳格林同學(xué)在參加縣組織的“愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)”演講比賽中獲二等獎。劉悅，楊豪杰在全國愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)繪畫(huà)比賽中分別獲得縣級二、三等獎。我隊張思維同學(xué)還被評為全省十佳少先隊員出席第四屆少代會(huì )。溫馨同學(xué)被評為宿州市“十佳美德少年”。還有，整個(gè)班集體在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中表現都非常突出，曾獲得校園體操比賽第一名、周宇、楊豪杰的小品《校園生活》在校園藝術(shù)節中獲得第一名，集體舞蹈《嘻唰唰》第二名。這個(gè)班集體還多次被學(xué)校評為“文明班級”，“衛生流動(dòng)紅旗”常常光顧我們班級。

　　六（1）陽(yáng)光中隊在學(xué)校大隊部的正確指引下，團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，共同創(chuàng )建一個(gè)學(xué)習勤奮誠實(shí)自信、品學(xué)高尚、志向遠大的優(yōu)秀團隊！

優(yōu)秀中隊事跡材料11

　　三（4）班中隊是一個(gè)擁有55名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與團結的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　一、完善中隊組織，創(chuàng )建特色中隊

　　中隊活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的.明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

　　二、加強中隊文化建設，創(chuàng )文明中隊。

　　1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。

　　我們提出了創(chuàng )建書(shū)香班級的口號，建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力

　　創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。師生同讀一本書(shū)，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎上，我們又開(kāi)展了書(shū)香滿(mǎn)屋，為我獨香，與你共享、我們的小小書(shū)屋、我是小書(shū)迷活動(dòng)，班內掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。

　　2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng )造明星。

　　中隊成立了課外興趣小組，強調四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認識事物，創(chuàng )造新方法，新作品，趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè )，開(kāi)發(fā)隊員潛能；③注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。

　　3、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。

　　本著(zhù)愛(ài)心以小步，道德成長(cháng)一大步的宗旨，我們開(kāi)展了祖國在我心中、健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚、手挽手，心連心，向災區獻愛(ài)心、愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步的主題隊會(huì )；開(kāi)展學(xué)習明星、進(jìn)步明星、文明之星、閃亮之星等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現益智娛樂(lè )，身心健康成長(cháng)。三八節，為媽媽做張愛(ài)心賀卡，回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊員們真正成為了

　　活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也創(chuàng )造了一些小明星，如：學(xué)習明星、進(jìn)步明星文明之星、閃亮之星？？

　　三、主題教育活動(dòng)有生有色。

　　1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

　　2、孝心活動(dòng)：隊員們以家庭為陣地開(kāi)展了今天我當家、我為爸爸媽媽洗洗腳等體驗活動(dòng)，讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人。

　　四、大局意識處處體現

　　我們中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀(guān)念，平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象，每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。

　　三（4）班中隊，這是一個(gè)團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無(wú)止境，隊員們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲。

優(yōu)秀中隊事跡材料12

　　xx，xx縣第四小學(xué)少先隊輔導員。自參加工作以來(lái)，便一心扎入少先隊輔導員工作。

　　同事眼中的她，踏實(shí)、上進(jìn)、努力、愛(ài)生活；學(xué)生心目中的她，可親、可敬、溫柔中而夾帶嚴厲。孩子的期盼家長(cháng)的信任使她在平凡的崗位上越干越有勁兒，把教育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，用愛(ài)與恒心培養一批批優(yōu)秀的少先隊員。她熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊工作，熱愛(ài)教師職業(yè)，多次榮獲“德育先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)，經(jīng)常參加語(yǔ)文、品德學(xué)科賽課并獲獎，是xx縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、廣大少先隊輔導員學(xué)習的楷模。

　　有信仰，明明白白的活著(zhù)。做一個(gè)擅長(cháng)活動(dòng)、善于研究的.新型輔導員是她不懈追求的目標。從事學(xué)校少先隊工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持和指導下，她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，少先隊各項工作在質(zhì)和量方面都有了新的飛躍。在組織隊伍建設方面，選派優(yōu)秀青年團員及教師充實(shí)到各年級中隊，向有經(jīng)驗的輔導員學(xué)習并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團帶隊”的優(yōu)勢，充實(shí)、活躍了各級組織隊伍力量。在制度建設方面，對以往的少先隊制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規工作”、“陣地管理”、“隊伍建設”、“傳統活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內容的制度管理體系，在原本“紅領(lǐng)巾文明監督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”等陣地的基礎上，補充了“小紅帽志愿隊”陣地。她結合少先隊員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習環(huán)境，定期設計開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，不斷開(kāi)闊了少先隊員視野、活躍課余活動(dòng)，多角度調動(dòng)隊員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，大大增強了少先隊的生命力和凝聚力。重視少先隊員養成教育，通過(guò)開(kāi)展“少先隊隊前教育活動(dòng)展”、“學(xué)《規范》、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，將德育細化到孩子成長(cháng)的過(guò)程，使少先隊員體驗到作為少先隊員的責任感、榮譽(yù)感。

　　敢于創(chuàng )新，不做守舊人。守初心潤花兒，記使命添光彩。她就是xx，一名優(yōu)秀的教育工作者。

優(yōu)秀中隊事跡材料13

　　陸豐市西南鎮中心小學(xué)少先大隊五（一）中隊連續被學(xué)校評為“先進(jìn)中隊”、“優(yōu)秀班集體”。我作為輔導員，從事少先隊工作一年多來(lái)，始終把孩子的信任當做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當做人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。工作中，根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)校特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計組織少先隊開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。在我擔任中隊輔導員的其間有歡笑，也有淚水；有成功的喜悅，也有失敗的遺憾�，F我就我班的先進(jìn)事跡報告如下：

　　一、用愛(ài)心搭建學(xué)生成功的階梯

　　愛(ài)是信任的基礎和前提，作為輔導員教師，要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，師生間有了愛(ài)，班級的一切工作都能有序進(jìn)行。特別是學(xué)困生，更渴望老師的理解、關(guān)心和幫助，渴望老師有一顆一視同仁的愛(ài)心。對學(xué)習上有困難的“學(xué)困生”，要利用業(yè)余時(shí)間幫助他們，彌補知識上的漏洞，指導正確的學(xué)習方法，抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，逐步提高他們的學(xué)習成績(jì)，增強自尊心和自信心，從而放下沉重的包袱，發(fā)奮努力，奮起直追，形成較好的學(xué)習環(huán)境，使他們在學(xué)習中獲得成功的機會(huì )，從而享受到學(xué)習中獲得成功的那份喜悅。例如我班有個(gè)學(xué)生叫劉義。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么和別人說(shuō)話(huà)，要么低聲吟唱，要么東張西望，總是影響別人學(xué)習，對學(xué)習是一點(diǎn)也不感興趣；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳。每天都有學(xué)生向我告狀。有一天中午，同學(xué)們都放學(xué)了，只有他還在那里收拾書(shū)包，我過(guò)去一看，他的書(shū)桌里擺放的本子異常整齊，我覺(jué)得這樣的一個(gè)學(xué)生，竟然知道干凈利索，真是不可思議。我走近他，他抬頭看了看我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿起書(shū)包就要走。我說(shuō):“勝嘉，你每天都認真收拾書(shū)桌里的物品嗎？”他頭都沒(méi)有抬，含糊地說(shuō)“嗯”我說(shuō)：“你如果能像書(shū)桌里的物品那樣，規規矩矩遵守學(xué)校的各項規章制度，好好學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，爭取進(jìn)步，那該多好�！彼�冷冷的說(shuō)：“我會(huì )改的�！闭f(shuō)完，背著(zhù)書(shū)包就跑出了教室�？粗�(zhù)他的背影，我心中堵上了堅冰，又冷又硬，不過(guò)我真的希望用時(shí)間和真情來(lái)改變遠去的孩子。第二天，仍然有學(xué)生跑來(lái)告狀，我開(kāi)始思忖自己的教育方式，我和科任老師探討管理經(jīng)驗，同時(shí)向同學(xué)了解勝嘉各方面表現，知道了勝嘉同學(xué)非常在意老師的評價(jià)。上學(xué)兩年來(lái)，由于自制力較差，課上課下總是犯這樣或那樣的錯誤，以至同學(xué)疏遠他，老師冷落他，他就索性破罐子破摔，對此我抓住了問(wèn)題要害，我開(kāi)始對癥下藥，首先召開(kāi)主題班會(huì )《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》，班會(huì )開(kāi)始時(shí)，學(xué)生紛紛說(shuō)出各自同桌的閃光點(diǎn)。當輪到劉義的同桌時(shí)，勝嘉的同桌默不作聲。我開(kāi)始啟發(fā)：“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn)，比如衛生方面，主動(dòng)揀拾垃圾，課桌物品擺放……”這時(shí)同學(xué)們都睜大了眼睛，等待他同桌找他身上的閃光點(diǎn)，因為同學(xué)們覺(jué)得勝嘉是一個(gè)一無(wú)是處的學(xué)生，我有些難為他的同桌了，這時(shí)他的同桌站了起來(lái)說(shuō)：“我的同桌每天穿的衣服很干凈，課桌里的物品擺放很整齊”我聽(tīng)到這里，首先鼓起了掌，同學(xué)們也隨之報以熱烈的掌聲。這時(shí)的勝嘉已經(jīng)深深的低下了頭，我順勢教育學(xué)生：“同學(xué)們，大家都知道‘尺有所長(cháng)、寸有所短’，每一個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)，如果我們每個(gè)同學(xué)都像勝嘉那樣講究衛生，我們的班級一定更加整潔，我們校園環(huán)境一定會(huì )更加優(yōu)美。希望大家互相學(xué)習，取長(cháng)補短�！卑嗉壴僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡�，那一刻，勝嘉的眼睛里充滿(mǎn)了幸福的淚花，我的內心似乎有一股暖流在涌動(dòng)。以后每天我都用希望與鼓勵的目光關(guān)注他，他開(kāi)始感受到了自己生活在集體里的快樂(lè )。連續三天沒(méi)有人告他的狀。第四天我又開(kāi)始找他談話(huà)，表?yè)P他的進(jìn)步，看到勝嘉的進(jìn)步，我欣慰的笑了，作為輔導員老師，我們最大的收獲不就是隊員們的進(jìn)步嗎？ 二、用真情溝通學(xué)校與家庭的橋梁

　　學(xué)校的工作要順利開(kāi)展，必須要有家長(cháng)的密切配合，而家長(cháng)與學(xué)校密切配合是與教師與家長(cháng)的有效溝通分不開(kāi)的，所以，班主任一定要注意與家長(cháng)有效溝通。很多事情溝通得好了，可以起到很好得教育效果，反之，班主任的工作就很難開(kāi)展。例如我班的后進(jìn)生李言慶，我剛接班時(shí)，他一上課就坐不住，不是捉弄同桌，就是翻找同學(xué)書(shū)包中他喜歡的'物品，有時(shí)還扯一扯女同學(xué)的頭發(fā)，每次班級舉行外出活動(dòng)，他總是不聽(tīng)指揮，不會(huì )跟著(zhù)班級隊伍走，我總是領(lǐng)著(zhù)他，怕他走丟了。在班級教育工作中，我始終對李言慶倍加照顧，不厭其煩地說(shuō)服教育，使他明白什麼是該做的，什么是不該做的，經(jīng)過(guò)努力，李言慶改掉了不少缺點(diǎn)。李言慶的家長(cháng)每次見(jiàn)到我都說(shuō)：“李老師，孩子讓你操心了，我們李言慶總說(shuō)，老師對他好，真的謝謝你�！笔堑�，一個(gè)孩子對于家長(cháng)是百分之百，對于我只是七十八分之一，但是對于每一個(gè)分子我都盡百分之百的愛(ài)心。教師和家長(cháng)的相互理解的愛(ài)才是班級進(jìn)步的基石，用真情去溝通，才能喚起在孩子積極向上的童心，才能以“關(guān)心”贏(yíng)得“愛(ài)心”，以愛(ài)心撐起教育的藍天。

　　三、創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，給隊員以展示的舞臺

　　我始終堅信每個(gè)隊員都是一塊金子、一塊肥沃的土地，老師必須給予他們發(fā)光的機會(huì )和耐心的培養，鼓勵每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中不斷成長(cháng)。我班根據學(xué)�；顒�(dòng)要求，創(chuàng )建了特色中隊“陽(yáng)光中隊”，積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。首先我積極優(yōu)化班級文化建設，為了讓隊員覺(jué)得自己是中隊的主人，中隊是自己的家，我在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著(zhù)放手讓少先隊員們自己來(lái)設計，自己來(lái)布置，隊員們全員積極參與，他們設計以：陽(yáng)光、快樂(lè )、健康、進(jìn)取為班訓，以“多彩童年”為學(xué)習園地的標題，版面插花x片是放飛蒲公英的種子x和蜜蜂采蜜的x，他們說(shuō)是在多彩童年的樂(lè )園里，快樂(lè )的追逐著(zhù)夢(mèng)想，自己就像蒲公英的種子，在天空中尋找落地開(kāi)花的方向。板報設計內容分為三個(gè)板塊，第一板塊的內容就是健康快車(chē)，他時(shí)刻鞭策著(zhù)隊員前進(jìn)，讓隊員健康的成長(cháng)。第二板塊就是努力學(xué)習，積極進(jìn)取。在這一板塊中，告訴隊員們怎樣去學(xué)習，學(xué)習有什麼好處。同時(shí)設計班徽是一個(gè)剛剛出生的太陽(yáng)，象征著(zhù)我中隊朝氣蓬勃。在太陽(yáng)邊緣有一些學(xué)習之星和紀律之星，他們也時(shí)刻為我們起到模范、帶頭的作用。第三板塊是說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。它叫隊員們怎樣寫(xiě)規范字，教隊員們說(shuō)普通話(huà)的好處。為了張揚個(gè)性、展示才華。又添加了墻壁文化：妙筆生花和學(xué)海泛舟兩個(gè)專(zhuān)欄。妙筆生花聚集了我班所有優(yōu)秀的作文。學(xué)海泛舟聚集了我班所有優(yōu)秀的手抄報。最后，我班設立了碩果累累和鑄就輝煌兩個(gè)欄目。在碩果累累中，那個(gè)組最優(yōu)秀就會(huì )得到紅蘋(píng)果，而如果有違紀情況便會(huì )粘上一個(gè)黃蘋(píng)果。在鑄就輝煌的欄目中，聚集了我班的所有榮譽(yù)，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們的成長(cháng)。另一方面，設計開(kāi)展各種活動(dòng)�；顒�(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我經(jīng)常策劃并組織了各種活動(dòng)，豐富了隊員們的課余生活，增長(cháng)了他們多方面的知識和實(shí)踐能力。

　　四、以身示范，潛移默化

　　古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽以陂L(cháng)期的教育教學(xué)工作中也始終認為“身教勝于言教”。因此，在平日里和隊員們相處，我都時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。如在學(xué)校只要我發(fā)現清潔區、教室里有紙屑、果皮時(shí)，我總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當她往教室門(mén)口一站，全體隊員都不約而同地在看自己周?chē)�有無(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。

　　幾度耕耘，幾番收獲。在我擔任中隊輔導員期間，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級文化建設中，我班獲得一等獎，在朗讀大賽中，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級小報設計大賽中，我班的語(yǔ)文、數學(xué)、小報設計都獲得了一等獎。我被評為“陸豐市優(yōu)秀少先隊輔導員”。

　　輔導員工作讓我深深體會(huì )到：愛(ài)是輔導員老師的天職，是成功的源泉。只要我愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)每個(gè)孩子，智慧的火花就會(huì )永遠閃現，熱情就會(huì )永駐心間，工作就會(huì )回味無(wú)窮。未來(lái)歲月里，我將繼續忠誠于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，用我的愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。

　　蕪湖師范畢業(yè)以來(lái)，我一直以一顆年輕的心，滿(mǎn)懷對未來(lái)的美好憧憬，滿(mǎn)腔熱情，走上了三尺講臺。從教以來(lái)我對學(xué)生，對教育事業(yè)傾注了無(wú)限的愛(ài)，在這些年里，我深深體會(huì )到教師的艱辛與偉大；體會(huì )到教育工作的神圣，體會(huì )到師愛(ài)的博大；體會(huì )到嚴謹治學(xué)，大膽創(chuàng )新對現代教師的重要性。

　　一、努力探索，提高少先隊工作質(zhì)量

　　二、利用好德育，培養學(xué)生的良好品德

　　五育并舉，德育先行。我先從學(xué)生生活中的一點(diǎn)一滴抓起，由于學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習慣在潛移默化中發(fā)生著(zhù)巨大變化，我就通過(guò)"以美育人"的辦學(xué)觀(guān)念，加強學(xué)生行為習慣養成教育，并根據本班學(xué)生嬌生慣養、經(jīng)濟相對發(fā)達，學(xué)生的優(yōu)越感強，衣食不愁，但卻缺乏對他人的理解、關(guān)心，缺乏勞動(dòng)觀(guān)念，自立能力差，自私任性表現得很突出，連家長(cháng)也頭疼，組織開(kāi)展了"把愛(ài)心送進(jìn)老人會(huì )"聯(lián)誼活動(dòng)，培養隊員的社會(huì )責任感，讓隊員們深深感受到助人的快樂(lè )。把隊員們的思想道德教育作為立隊之本，將做人做事的基本道理內化為健康的心理品質(zhì)，構建有時(shí)代特點(diǎn)和中隊特色的德育系統工程，不斷、不斷創(chuàng )新。

　　三、勇于創(chuàng )新，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。

　　我擔任中隊輔導員工作以來(lái)，邊學(xué)習邊實(shí)踐，品嘗了太多的苦與樂(lè )，探索出了一條符合少先隊工作的新路子。作為一名少先隊輔導員，不僅要做"活動(dòng)型"的，更要成為"理論型"、"經(jīng)驗型"的輔導員，我要把自己多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗總結出來(lái)，為農村少先隊工作做出自己的貢獻。為此，我積極參加各種學(xué)習培訓班，虛心向他人學(xué)習，不斷提高自己的工作水平和理論工作水平，并結合新時(shí)期少先隊工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結合。

　　這些年來(lái)，我所組織的中隊活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，取得了可喜的成績(jì)。我深深體會(huì )到：活動(dòng)是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是輔導員的天職。結合隊員特點(diǎn)，在組織活動(dòng)時(shí)，我力求達到"五點(diǎn)"，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn)；活動(dòng)內容離隊員要近一點(diǎn)；構思設計要巧一點(diǎn)；活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn)；內容形式要新一點(diǎn)。在這個(gè)方法指導下，我組織隊員們開(kāi)展了"我最喜歡的老師"、"夸夸我的同桌"等活動(dòng)來(lái)拉近心與心的距離；我們中隊的隊員們積極參與活動(dòng)之中，大力宣傳，分發(fā)倡議書(shū)，在全校起到了帶頭作用。

　　同時(shí)，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)和競賽，隊員們也都投入極大的熱情積極參與。我們在學(xué)校的常規評比、學(xué)科競賽、藝術(shù)類(lèi)競賽中都獲得了多項的榮譽(yù)，如每年的朗誦比賽，六一文藝演出我們的少先隊員們都拿到較的好成績(jì)，一張張獎狀書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們這個(gè)集體的凝聚力！

　　四、盡好輔導員的職責，做學(xué)生的"知心人"

　　作為中隊輔導員，我對自己的學(xué)生傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠相待。工作中深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著(zhù)想，時(shí)間一長(cháng)，自然成了孩子們的知心朋友。我參加了南陵縣教師選聘考試，考到了現在這所學(xué)校，接手的是四年級，于是，我為自己定下了"做學(xué)生課堂上的老師，課堂下的朋友"之目標。幾年來(lái)，我時(shí)時(shí)以此鼓勵自己。對于"學(xué)困生"我從不打擊他們的自尊心，想盡一切辦法在他們身上發(fā)現、挖掘閃光點(diǎn)，悉心扶持，讓它發(fā)揚光大。

　　還記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校那個(gè)小男孩，由于基礎太差，老師一直都忽略了他的存在，我接手之后，就把他放在我眼前坐著(zhù)，我還鼓勵他當值周班長(cháng)，他的班長(cháng)日記寫(xiě)得非常工整，雖然有很多錯別字；在"學(xué)優(yōu)生"身上尋找可塑點(diǎn)，鼓勵學(xué)生大膽展示自己的才華，勇于表現自己，結果在我們不斷努力下，他還在蕪湖市小學(xué)生數學(xué)日記比賽中榮獲二等獎，由于他的努力，我也在此活動(dòng)中榮獲得了指導教師獎。班上有個(gè)學(xué)生，他爸爸媽媽由于忙于生計，無(wú)精力管理他的學(xué)習，加之這學(xué)生學(xué)習基礎又差，因此學(xué)習成績(jì)很不理想。于是我經(jīng)常找他談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補習功課，鼓勵他好好學(xué)習。在我真誠的關(guān)心下，同學(xué)的學(xué)習有了可喜的進(jìn)步。

　　五、培養中隊干部，抓好隊伍的建設。

　　積極，向上的少先隊集體的形成，離不開(kāi)小干部的重要作用。因此，培養得力的小干部是很重要的。我就采用了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強，又關(guān)心集體，有強烈的責任感的隊員做中隊委員。同時(shí)，為了鼓勵中隊里的每一個(gè)少先隊員都能積極參與中隊建設，每一年都要開(kāi)展"我是班級小主人"的活動(dòng)，意在讓學(xué)生們都能意識到自己是集體的主人。通過(guò)近年來(lái)的實(shí)踐，中隊隊員的集體榮譽(yù)感和責任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責任心和自豪感的隊員們，有不少同學(xué)被評為"縣級優(yōu)秀少先隊員"。

　　"勤奮努力，奉獻愛(ài)心"是我當輔導員的信條。這些年來(lái)，我對自己的服務(wù)對象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠相待。少先隊中隊輔導員工作需要持久的耐心與創(chuàng )造力，以后的路還很漫長(cháng)，我將繼續為同學(xué)們服務(wù)著(zhù)。相信，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂(lè )！

優(yōu)秀中隊事跡材料14

　　在我們臺頭鎮第二小學(xué)有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊——五（1）中隊。隊里有這樣一群孩子，他們天真活潑的笑容，純潔善良的心靈，樂(lè )學(xué)奮進(jìn)的精神猶如一群翱翔藍天的雛鷹，他們那33顆火熱的童心，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與活力。

　　一、中隊的概況

　　無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們五（1）中隊，你都會(huì )被深深震撼桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。的確，我們五（1）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊，中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。

　　二、中隊的管理

　　“不以規矩，不成方圓”。一個(gè)集體要維護自己的統一，必須有一定的行為準則與判斷標準，這就是集體規范。在中隊管理中，一方面要引導學(xué)生學(xué)習和遵守中小學(xué)生守則和行為規范，同時(shí)還要以此為依據，根據班級實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規定，如班級公約、課堂常規、學(xué)習紀律、衛生公約等，以引導和規范集體成員的日常道德和學(xué)習等行為習慣。培養平等、友愛(ài)、團結、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護人，做到心中有他人、有集體。一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為中隊的主人，我們中隊在本學(xué)期班級管理中采取“全員上崗、人人參與”的方法。發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養中隊主人翁的責任感。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在隊干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有了一定的自我管理能力，較好地完成各項工作。

　　三、中隊的優(yōu)秀干部

　　一個(gè)優(yōu)秀的中隊，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

　　在各項班級活動(dòng)中，班委的作用可謂是功不可沒(méi)。

　　正隊長(cháng)劉碩既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，又要管理常規工作。她的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。還有以身作則的學(xué)習委員郝新蕊，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員孫明朝，細心負責的宣傳委員呂暢，任勞任怨的勞動(dòng)委員韓蕊和竇甜甜。各隊委的工作是出色的`，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。

　　四、中隊的文化建設

　　五年以來(lái)，我一直努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽班級感情。低年級段，我建立“寫(xiě)字特色班”；到了高年級段，我又建立“作文特色班”，打造“書(shū)香班級”。并以晨會(huì )為契機進(jìn)行日常的文化建設。有時(shí)是針對班級的熱門(mén)現象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等……就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結，在班級中感受到暖暖的友情，利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

　　我們中隊還經(jīng)常開(kāi)展結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)。如“媽媽?zhuān)�我�?ài)你”婦女節節制造驚喜活動(dòng)；“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；積極準備校素質(zhì)運動(dòng)會(huì )；“安全小衛士”競選活動(dòng)等等。在活動(dòng)中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實(shí)力！

　　五、中隊的活動(dòng)

　　在中隊的集體生活方面，堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位中隊成員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)中隊團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)中隊也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　幾年來(lái)我們進(jìn)行的班隊活動(dòng)有

　　1、開(kāi)展了一系列隊會(huì )，反響強烈的隊會(huì )有教會(huì )孩子感恩親情的《感恩父母》主題隊會(huì )。隊會(huì )分“感恩課程”調查名字的含義，家庭照片背后的故事；家長(cháng)給孩子寫(xiě)一封信等環(huán)節有序舉行。

　　2、進(jìn)行豐富多彩的才藝活動(dòng)，“英雄故事會(huì )”、“國慶詩(shī)歌朗誦賽”、“節日，放飛快樂(lè )”班級文藝匯演活動(dòng)等輪番舉行。

　　3、假期開(kāi)展我為社會(huì )做貢獻的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、創(chuàng )設班級特色社團，組建合唱隊。

　　5、為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們中隊進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的行為比賽活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養自己的良好行為。

　　6、為了抓好清潔衛生，我們中隊進(jìn)行了地球————母親的主題班隊會(huì )，使學(xué)生認識到學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她的主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

　　我們中隊在這一年來(lái)取得了可喜的成績(jì)，被評為鎮級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。

　　五（1）中隊是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

優(yōu)秀中隊事跡材料15

　　雷湖中心學(xué)校六年級中隊是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展、班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。我們共同制定了《六年級中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、培養優(yōu)秀的班干部

　　一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的。在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

　　在各項班級活動(dòng)中，班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副班長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結工作經(jīng)驗，加強與班級同學(xué)溝通，及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們班的中隊長(cháng)陳趙軍同學(xué)就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。還有以身作則的學(xué)習委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的勞動(dòng)委員??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。

　　三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)

　　學(xué)期初，我們就請全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊起隊名，分別是：環(huán)保小隊、快樂(lè )小隊、彩虹小隊，并為中隊設計口號：人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課上，通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的.經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)

　　活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面，開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強凝聚力、集體責任感、榮辱感、使命感等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認清自我、尋找自我、展示自我。

　　六年級中隊，這個(gè)集體是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。但我和隊員們滿(mǎn)懷希望堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。只要用心去做，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天！

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